Lektion 1 Leben und lernen in Europa

PERFEKT
 Sprechen über + Akkusativ = ‫تحدث عن‬ Hat genannt
Ist gekommen
- Ich spreche über meine Emotionen in diesem Gedicht.
Hat Bericht
 eigene = ‫خاص‬ Hat Studiert
Hat Gelernt
- Deutschland hat einen eigenen Platz für mich.
Hat Gemacht
 einige = manche = ‫ بعض‬/ sonstige = ‫اآلخرون‬ Hat Gelesen
- Einige Leute wollen nach Deutschland reisen. Hat Gearbeitet
Ist Gegangen
 Der Gastarbeiter Hat Interessiert
- Der Gastarbeiter wählt Deutschland aus, weil er viele Jobchancen findet. Hat Besucht
Hat Kennengelernt
 vor allem = besonders Ist Gezogen
- Ich möchte viele Sprachen lernen, vor allem Deutsch. Hat Gefallen
Hat Genommen
 darüber = ‫حول ذلك‬ Hat Gebucht
- Dieser Text spricht darüber, Deutschland zu kommen. Hat Geschrieben
Hat Geheiratet
 das Nachrichtenmagazin
Hat Benutzt
- Ich lese das Nachrichtenmagazin. Hat Gelebt
Hat Promoviert
 berichten + über + Akkusativ = ‫تقرير عن‬
Hat Gesprochen
- Ich berichte dich über das allgemeine Arbeitsprogramm.
 um... zu / für... / damit = ‫ ألجل‬/ ‫لكي‬
-In diesem Text geht es um die neuen Gastarbeiter in Deutschland, um Arbeit zu finden.
 überfliegen = schnell lesen = ‫قراءة سريعة‬
- Zuerst, ich werde den Vertrag überfliegen, dann unterschreibe ich.
 gerade = ‫ في هذه اللحظة‬/ ‫ = اآلن‬in diesem Moment
 das Praktikum = ‫التدريب‬
Zahlen, -er, -ig → 1860 = sechziger
 Am Anfang ≠ Am Ende
- Am Anfang lerne ich die Sprache. Am Ende suche ich ein Job.
 Staatlich ≠ privat = ‫الدولة ≠ خاصة‬
- Ich wähle lieber staatlich Studium als privat Studium aus.
  Das Gymnasium = ‫ثانوية‬
 weil + Verb am Ende = ‫ألّن‬
 denn → Position null
 sich interessieren für + Akkusativ
- Deutsch interessiert mich für die Zukunft.
 dorthin = ‫إلى هناك‬
- Manchmal gehe ich zum Park. Ich ruhe mich dorthin aus.
 Das Gericht = ‫محكمة‬
- Das Gericht hat viele Entscheidungen zu treffen.
 fantasiereich = phantasievoll = ‫خيالي‬
 Der Erfolg = ‫النجاح‬
- Erfolg ist das Ergebnis von Mühe/Fleiß.
 Die Herausforderung = ‫التحدي‬
- Die Herausforderungen machen den Erfolg aus.
 Das Gefühl = ‫الشعور‬
- Ich entscheide bei meinen Gewissen nach meinen Gefühlen.
 Der Jura = ‫قانون ← العلم‬
 moralische Offenheit = ‫االنفتاح األخالقي‬
 vermissen = ‫أشتاق‬
- Ich vermisse dich.
 bieten = ‫ يقدم‬/ liefern = ‫يسلم‬
- Ich biete zwei Lösungen für das Problem.
 abschließen = ‫ = ينهي‬beenden
- Ich muss Deutsch abschließen, weil ich nach Deutschland reisen kann.
 auswählen = ‫يختار‬
 die Tatsachen = ‫ الحقائق‬/ die Tatsache = ‫الحقيقة‬
-Ich spreche nur über Tatsachen, keine Meinungen.
 die Heiratsagentur = ‫وكالة الزواج‬
- Ich wähle eine bekannte Heiratsagentur aus.
 Fächer = ‫مواد علمية‬
 das Fach = ‫مادة‬
-Welches Fach magst du in der Schule?
  der Geist = ‫الروح‬
-Der Geist ist stärker als der Körper.
 Die Mehrsprachigkeit = ‫تعدد اللغات‬
-Mehrsprachigkeit ist heutzutage ein Vorteil. Heutzutage = ‫في الوقت الحاضر‬
 der Dialekt = ‫لهجة‬
-Ich verstehe diesen Dialekt nicht gut.
 benutzen = ‫يستعمل‬
-Ich benutze mein Handy jeden Tag.
 die Umgangssprache = ‫اللغة العامية‬
-In der Umgangssprache sagt man das anders.
 das Schiff = ‫سفينة‬
-Das Schiff fährt nach Italien.
 segeln =‫يبحر‬
-Wir segeln auf dem Bodensee.
 das Zitat = ‫مقولة‬
- Mein Lieblingszitat ist von Goethe.
 ausdrücken / äußern = ‫يعبر‬
-Ich möchte meine Meinung ausdrücken.
 nützlich = ‫مفيد‬
-Dieses Buch ist sehr nützlich.
 Genauesten = ‫أدق‬
-Ich arbeite am genauesten unter Druck. Druck =‫ضغط‬
 rascheln = ‫حفيف األوراق‬
- Die Blätter rascheln im Wind Blätter = ‫أوراق‬
 Die Rhabarbermarmelade = ‫مربى الكركدي‬
-Ich liebe Rhabarbermarmelade zum Frühstück.
 Die Sternschnuppe = ‫شهاب‬
-Ich habe eine Sternschnuppe gesehen.

 Der Sommerregen = ‫مطر الصيف‬

-Ich liebe den Geruch von Sommerregen.
 Der Wirrwarr = ‫فوضى‬
-Es herrscht ein Wirrwarr im Zimmer. herrscht = ‫يسود‬
 Die Kichererbse = ‫حمص‬
-Ich esse gern Kichererbsen Salat.
 der Quatsch = ‫هراء‬
-Was du sagst, ist totaler Quatsch!
 Die Pusteblume = ‫زهرة النفخ‬
-Die Kinder pusten die Pusteblume.
 Die Begründungen = ‫| مبررات‬
-Ich brauche gute Begründungen.
 Der Fachmann = ‫خبير‬
-Ein Fachmann hilft uns weiter.
 verschieden = ‫مختلف‬
-Die Meinungen sind verschieden.
 Verbringen = ‫قضاء‬
-Ich verbringe ein paar Tage in München.
 Die Deutschkenntnisse = ‫معرفة األلمانية‬
-Meine Deutschkenntnisse verbessern sich. Verbessern = ‫يحسن‬
 der Umgang =‫ تصرف‬/ ‫تعامل‬
-Der Umgang mit Menschen ist wichtig.
 promovieren = ‫الحصول على درجة الدكتوراه‬
-Ich möchte in Physik promovieren.
 der Schriftsteller = ‫| كاتب‬
-Der Schriftsteller schreibt einen Roman.
 die Wahl = ‫انتخاب‬
-Die Wahl findet nächsten Sonntag statt.
 dazwischen =‫ما بين‬
-Ich stehe dazwischen und höre zu.
  die Germanistik = ‫اختصاص اللغة األلمانية‬
-Ich studiere Germanistik an der Uni.
 Der Verlag =‫دار النشر‬
-Der Verlag veröffentlicht neue Bücher. veröffentlicht = ‫ُنشرت‬
 Häufig=‫كثيرًا‬
-Er reist häufig nach Deutschland.
 Die Volkshochschule = ‫مدرسة خاصة باللغات‬
-Ich lerne Deutsch an der Volkshochschule.
 der Gepard = ‫الفهد‬
-Der Gepard ist sehr schnell.
 Der Wanderfalke = ‫الصقر‬
-Der Wanderfalke lebt in den Bergen.
 Der Vogelstrauß= ‫النعامة‬
-Der Vogelstrauß kann nicht fliegen.
 die Erde = ‫األرض‬
-Die Erde dreht sich um die Sonne. Drehen = ‫يدور‬
 pusten = ‫ينفخ‬
-Ich puste die Kerzen aus.
 Abitur = ‫شهادة الثانوية العامة‬

Lektion 2: Familiengeschichten
  Beglückwünschen = ‫يهنئ‬
-Wir möchten euch zu eurer Hochzeit beglückwünschen.
 Taufen = )‫يعمد (دينيًا‬
-Wir taufen unser Baby am Sonntag.
 die Zwillinge = ‫التوأم‬
-Meine Schwester hat Zwillinge bekommen.
 Die Hochzeit = ‫الزواج‬
-Die Hochzeit findet im Mai statt.
 Der Ehering = ‫خاتم الزواج‬
-Er trägt seinen Ehering immer.
 Die Verlobung = ‫الخطوبة‬
-Die Verlobung war sehr romantisch.
 Der Enkel = ‫الحفيد‬
-Mein Enkel besucht mich jedes Wochenende.
 In der Mitte = ‫في المنتصف‬
-In der Mitte des Raumes steht ein Tisch.
 Schwager = ‫النسيب‬
-Mein Schwager hilft mir oft.
 Stolz auf + Akk. = ‫فخور بـ‬
-Ich bin stolz auf meine Arbeit.
 Sich freuen auf + Akk. = ‫يتطلع إلى بسرور‬
-Ich freue mich auf den Urlaub.
 Die Verwandten = ‫أقارب‬
-Wir laden alle Verwandten zur Feier ein.
 Die Nichte = ‫بنت األخ أو األخت‬
-Meine Nichte ist sehr freundlich.
 Der Neffe = ‫ابن األخ أو األخت‬
-Mein Neffe spielt gerne Fußball.
 Herzlich = ‫ بحرارة‬،‫بصدق‬
-Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!
 Bevorzugen = ‫يفضل‬
-Ich bevorzuge Tee statt Kaffee.
 Vermuten = ‫يعتقد‬/‫يظن‬
-Ich vermute, dass er krank ist.
 Vermutung = ‫االفتراض‬
-Meine Vermutung war richtig.
 Vermutlich = ‫من المحتمل‬
-Vermutlich kommt er später.
 Basteln = ‫يصنع يدوًيا‬
-Die Kinder basteln Weihnachtskarten.
 Spülen = ‫غسل الصحون‬
-Ich muss nach dem Essen spülen.
 Staubsaugen = ‫يكنس الغبار‬
-Jeden Samstag staubsauge ich das Wohnzimmer.
 Bügeln = ‫يكوي المالبس‬
-Ich muss noch meine Hemden bügeln.
 Beträgen = ‫مبالغ‬
 Ausgeben = ‫ينفق‬
-Ich gebe zu viel Geld für Bücher aus.
 Aufräumen = ‫ينظف‬/‫يرتب‬
-Ich räume jeden Samstag mein Zimmer auf.
 Das Taschengeld = ‫مصروف الجيب‬
-Ich spare mein Taschengeld für ein Fahrrad.
 Die Unterkunft = Der Aufenthalt = ‫اإلقامة‬
-Die Unterkunft war sehr komfortabel.
 Die Verpflegung = ‫الطعام‬
-Die Verpflegung im Hotel war ausgezeichnet.
 Hälfte = ‫النصف‬
-Die Hälfte der Schüler fehlt heute.
  Feiern = ‫يحتفل‬
-Wir feiern heute meinen Geburtstag.
 Die Laune = die Stimmung=‫ الجو العام‬/ ‫المزاج‬
-Er hat heute eine sehr gute Laune.
 Schenken =‫ يعطي هدية‬/ ‫ُيهدي‬
- Ich schenke meiner Mutter Blumen zum Geburtstag.

 Selbst = ‫بنفسه‬
- Ich habe die Aufgabe selbst gemacht
 Die Vermittlung = ‫الوساطة‬
- Die Vermittlung eines Jobs dauert manchmal lange.
 Vermitteln =‫ ينقل‬/ ‫يتوسط‬
- Er vermittelt zwischen den beiden Parteien.
 Übernehmen =‫ يستلم‬/ ‫يتولى‬
- Ich werde das Projekt übernehmen.
 Zusammenpassen =‫ يتالءم‬/ ‫يناسب بعضه البعض‬
- Die Farben passen gut zusammen.
 Die Erziehung =‫التربية‬
- Die Erziehung der Kinder ist sehr wichtig.
 Die Arbeitskraft = ‫القوة العاملة‬
- Die Firma sucht neue Arbeitskräfte.
 Das Heimweh =‫الحنين إلى الوطن‬
- Sie hat starkes Heimweh nach ihrer Heimat.
 Wohl =‫ ربما‬/ ‫بخير‬
- Ich fühle mich heute wohl.
 Vermisst =‫مفتقد‬
- Ich habe dich sehr vermisst.
 Weg =‫ مفقود‬/ ‫بعيد‬
- Mein Handy ist weg!
 Ist aus =‫ انتهى‬/ ‫مغلق‬
- Das Licht ist aus.
 Sich Sorgen machen =‫يقلق‬
-Ich mache mir Sorgen um dich.
 Alarmieren =‫ يحذر‬/ ‫ينذر‬
- Die Polizei wurde alarmiert.
 Das Rätsel =‫اللغز‬
- Kannst du dieses Rätsel lösen?
 Sich melden = ‫ يتقدم‬/ ‫ يبلغ‬/ ‫يتواصل‬
-Bitte melde dich, wenn du angekommen bist.
 Womit = ‫ بماذا = بأية وسيلة‬/ ‫ِبماذا‬
- Womit schreibst du den Brief?
 Sich kümmern + Um + Akkusativ = ‫يعتني بـ‬
- Ich kümmere mich um das Kind.
 Alleinerziehend =‫متربية بمفردها‬
- Sie ist alleinerziehend und kümmert sich um zwei Kinder.
 Einsam =‫وحيًدا‬
-Er fühlt sich oft einsam in der großen Stadt.
 Einsamkeit =‫الوحدة‬
-Die Einsamkeit macht ihn traurig.
 die Freiheit =‫الحرية‬
-In der Demokratie ist die Freiheit sehr wichtig.
 Genießen =‫أستمتع‬
- Ich genieße den sonnigen Tag im Park.
 Das Fell =‫الفراء‬
- Das Fell der Katze ist sehr weich.
 Die Pfoten =‫الكفوف‬
-Die Pfoten des Hundes sind schmutzig.
 Geblümt =‫مزهر‬
-Sie trägt ein geblümtes Kleid.
  Bunt =‫ملون‬
- Die Häuser in der Straße sind bunt gestrichen.
 Kariert =‫مرّبع‬
- Er trägt ein kariertes Hemd.
 Gepunktet =‫منّق ط‬
- Sie mag gepunktete Kleidung.
 Einfarbig =‫بلوٍن واحد‬
- Der Teppich ist einfarbig und schlicht.
 Gestreift =‫مخّطط‬
- Das Hemd ist blau-weiß gestreift.

Lektion 3: Unterwegs

 Der Flyer (‫)مطوية‬

-Ich habe einen Flyer über Berlin bekommen.
 Der Ausweis (‫)بطاقة تعريف‬
-Bitte zeigen Sie Ihren Ausweis.

 Der Kaugummi (‫)علكة‬

-Ich kaue einen Kaugummi.

 Die Zahnbürste (‫)فرشاة أسنان‬

-Vergiss deine Zahnbürste nicht!

 Die Zahnpasta (‫)معجون األسنان‬

-Ich brauche neue Zahnpasta.

 Der Regenschirm (‫)مظلة‬

-Nimm den Regenschirm mit, es regnet!

 Die Verkehrsmittel (‫)وسائل النقل‬

-Die öffentlichen Verkehrsmittel sind günstig.

 Die Geschäftsreise (‫)رحلة عمل‬

-Er ist auf einer Geschäftsreise.

 Der Geschäftsmann (‫)رجل أعمال‬

-Ein Geschäftsmann reist oft.

 Wahrscheinlich / Vielleicht (‫)ربما‬

-Wahrscheinlich kommt er später.

 Das Vorstellungsgespräch (‫)مقابلة عمل‬

-Sie hat heute ein Vorstellungsgespräch.

 Faszinierend (‫)رائع‬
-Die Reise war faszinierend.
 Hinfahrt (‫)الذهاب‬
-Die Hinfahrt dauerte zwei Stunden.
  Abfahren (‫)المغادرة‬
-Der Zug wird um 18 Uhr abfahren.
 Ankommen (‫)الوصول‬
-Wir werden morgen ankommen.
 Rückfahrt (‫)العودة‬
-Die Rückfahrt war schneller als die Hinfahrt.
 Hin und zurück (‫)ذهاب و إياب‬
-Ich habe ein Ticket für hin und zurück gekauft.
 Einfach (‫)ذهاب فقط‬
-Ein einfaches Ticket ist billiger.
 Umsteigen (‫)تبديل الوسائل‬
-Wir müssen in Berlin umsteigen.

Fréquence Allemand 🇩🇪 Arabe 🇸🇦 Exemple en allemand 🇩🇪

(traduction)
Jamais Nie ‫أبًدا‬ Ich gehe nie ins Kino.
Rarement Selten / Kaum ‫نادرًا‬ Er besucht uns selten.
Parfois Manchmal / Ab und zu / Hin und ‫أحياًنا‬ Manchmal trinke ich Tee
wieder / Teilweise statt Kaffee.
Souvent Oft / Häufig ‫غالًبا‬ Wir treffen uns oft am
Wochenende.
Toujours Immer / Ständig / Stets / ‫دائًم ا‬ Er ist immer pünktlich.
Regelmäßig / Planmäßig /
Gewöhnlich / Dauernd

 Planmäßig = ‫كما هو مخطط‬

Die Züge fahren planmäßig ab.
 Verbindung = ‫الوصل‬
Ich habe eine direkte Verbindung nach Berlin.
 Ausdrucken = ‫يطبع‬
Bitte drucke das Ticket aus.
 Abflugzeiten = ‫مواعيد إقالع الرحالت‬
Die Abflugzeiten wurden geändert.
 Ermäßigung = ‫تخفيض في السعر‬
Studenten bekommen eine Ermäßigung.
 Fernbus = ‫حافالت الطرق السريعة‬
Ich reise oft mit dem Fernbus.
 Fahrscheine / Fahrkarte / Ticket = ‫تذكرة‬
Ich kaufe meinen Fahrschein online.
 Der Tarif = ‫التعرفة‬
Der Tarif für Kinder ist reduziert.
 Sich ärgern über + Akk. = ‫غاضب‬
Ich ärgere mich über den Verkehr.
 Das koffeinfrei = ‫خالي من الكافيين‬
Ich trinke nur koffeinfreien Kaffee.
 Süßstoff = ‫مواد محلية‬
Viele Diätprodukte enthalten Süßstoffe.
 Sofort = ‫حااًل‬
Komm bitte sofort her!
 Die Quizshow = questionnaire
Ich nehme an einer Quizshow teil.
 Die Bewegung = ‫حركة‬
Bewegung ist wichtig für die Gesundheit.
 Stillstand = ‫سكون‬
Der Verkehr war komplett im Stillstand. Der Verkehr = ‫حركة المرور‬
 Beschließen = ‫يقرر‬
Wir haben beschlossen, zu Hause zu bleiben.
 Verreisen = ‫يسافر‬
Ich verreise gerne in den Sommerferien.
 Dabei = ‫مع ذلك‬
Ich war nicht dabei.
 Verzichten = ‫يترك‬
Ich verzichte auf Fleisch.
 Lektion 4: Freizeit und Hobbys

 Reagieren auf = ‫يقوم بردة فعل‬

Ich reagiere auf Kritik sehr ruhig.
 Überraschen = ‫يتفاجأ‬
Der Besuch hat mich total überrascht.
 Erstaunen = ‫يدهش‬
Es erstaunt mich, wie gut du Deutsch sprichst.
 Die Vereine = ‫الجمعيات‬
Viele Vereine helfen Menschen in Not.
 Das Geräusch = ‫ األصوات‬/ ‫الصوت‬
Ich habe ein seltsames Geräusch in der Nacht gehört. seltsames =‫غريب‬
 Reiten = ‫يمتطي الفروسية‬
Am Wochenende gehe ich oft reiten.
 Leiden an + Dativ = ‫يعاني من‬
Sie leidet an einer chronischen Krankheit. Chronischen= ‫مزمن‬
 Die Mischung = ‫الخليط‬
Die Mischung aus Farben ist sehr schön.
 Mischen = ‫يخلط‬
Bitte mische die Zutaten gut.
 Entdecken = ‫يكتشف‬
Kolumbus hat Amerika entdeckt.
 Die Flöte = ‫الناي‬
Ich spiele gern Flöte in meiner Freizeit.
 Die Acrylfarbe = ‫ألوان األكريليك‬
Ich male gern mit Acrylfarben auf Leinwand.
 Der Kopfhörer = ‫سماعة الرأس‬
Mit meinen Kopfhörern kann ich Musik überall hören.
 Der Helm = ‫الخوذة‬
Beim Radfahren trage ich immer einen Helm.
 Der Tennisschläger = ‫مضرب التنس‬
Ich habe einen neuen Tennisschläger gekauft.

 Schlagen = ‫يضرب‬
Er schlägt den Ball sehr stark.

 Die Angel = ‫الصنارة‬

Ich habe gestern eine neue Angel gekauft.
 Angeln (‫)الصيد‬
Ich gehe am Wochenende angeln, weil ich mich dabei entspannen kann.
 Der Fischer (‫)الصّياد‬
Der Fischer steht jeden Morgen früh auf, um frischen Fisch zu fangen.
 Jagen (‫)الصيد‬
Ich gehe am Wochenende Jagen, weil ich mich dabei entspannen kann.
 Die Jagd (‫)الصيد‬
Ich habe viel Spaß beim Jagen.
 Der Jäger (‫)الصياد البّر ي‬
Der Jäger hat gestern im Wald ein Kaninchen gesehen.
 Abbauen (‫)يفّكك‬
Wir müssen das Zelt nach dem Camping wieder abbauen.
 Erwerben (‫)يكتسب‬
Ich möchte neue Fähigkeiten erwerben, um meine Karriere zu verbessern. Fähigkeiten=
‫مهارات‬

 Sicher (‫واثق‬/‫)بأمان‬
Fahr vorsichtig, damit du sicher ankommst. ‫قم بالقيادة بحذر للتأكد من وصولك بأمان‬.
 Ich bin sicher (‫)أنا واثق‬
Ich bin sicher, dass wir den Test bestehen werden. Besten = ‫اجتياز‬
 Verbessern (‫)يحّس ن‬
Er will sein Deutsch verbessern, deshalb lernt er jeden Tag.
 Sieg (‫)النصر‬
Nach einem harten Spiel feierte das Team den Sieg. Harten= ‫صعب‬
 Insgesamt / im Allgemeinen (‫)َق ّطاع الُع موم‬
Insgesamt war die Reise sehr erfolgreich. Erfolgreich= ‫ناجحة‬

 Damit (‫لذلك‬/‫)لكي‬
Ich lerne viel, damit ich die Prüfung bestehe.
 Die Forschung (‫)البحث العلمي‬
Die Forschung in der Medizin hat große Fortschritte gemacht. Fortschritte gemacht= ‫إحراز‬
‫تقدم‬
  Sich unterhalten=Diskutieren (‫)يتحادث‬
Wir haben uns beim Abendessen lange unterhalten.
 Sich informieren (‫)يأخذ معلومات‬
Bevor ich reise, informiere ich mich über das Land.
 Erholung (‫راحة‬/‫)استمتاع‬
Am Wochenende brauche ich etwas Erholung vom Stress.
 Erholen (‫يرتاح‬/‫)يستمتع‬
Ich möchte mich im Urlaub gut erholen.
 Hektisch (‫مضطرب‬/‫)سريع‬
Der Tag war sehr hektisch und voller Termine. Voller = ‫مليًئا‬
 Auf der einen Seite (‫)من جهة‬
Auf der einen Seite ist das Angebot gut, aber teuer.
 Auf der anderen Seite (‫)من جهة أخرى‬
Auf der anderen Seite könnten wir auch Geld sparen.
 Sparen (‫)يوّف ر‬
Ich muss Geld sparen, um ein Auto zu kaufen.
 Das Vergnügen (‫تسلية‬/‫)متعة‬
Lesen ist für mich ein großes Vergnügen.
 Sich schminken (‫)يضع مكياج‬
Sie schminkt sich jeden Morgen vor der Arbeit.
 Sich rasieren (‫)يحلق شعره‬
Er rasiert sich täglich.
 Sich abtrocknen (‫)ينّش ف نفسه‬
Nach dem Duschen trockne ich mich ab.
 Sich eincremen (‫)يضع كريم على جسمه‬
Im Sommer sollte man sich immer gut eincremen.
 Das Vereinsheim (‫)دار الجمعية‬
Das Treffen findet im Vereinsheim statt.
 Renovieren (‫)يجّدد‬
Wir wollen das alte Haus komplett renovieren.
 gründen = ‫تأسس‬
Er möchte eine eigene Firma gründen.
 sich engagieren = ‫يلتزم‬
Viele junge Leute engagieren sich für den Umweltschutz.
 züchten = ‫يربي الحيوانات‬
Mein Onkel züchtet seltene Vögel.
 schützen = ‫يحمي‬
Sonnencreme schützt die Haut vor UV-Strahlen.
 beobachten = ‫ يتأمل‬/ ‫يراقب‬
Die Wissenschaftler beobachten die Tiere in ihrem Lebensraum.
 furchtbar = ‫مرعب‬
Das Wetter gestern war furchtbar.
 peinlich = ‫محرج‬
Es war peinlich, als er ihren Namen vergessen hat.
 Ausrufe = ‫منادات‬
Seine Ausrufe waren im ganzen Haus zu hören.
 anstrengend = ‫متعب‬
Der Tag war sehr anstrengend, ich bin müde.
 unterhalten = ‫ يناقش‬/ ‫يتحدث‬
Wir unterhalten uns oft über Politik.
 Unterhaltung = ‫ ترفيه‬/ ‫مناقشة‬
Die Unterhaltung gestern Abend war sehr interessant.
 dauern = ‫يدوم‬
Die Reise wird etwa drei Stunden dauern.
 sich verabreden + mit + Dativ = ‫يتواعد مع‬
Ich habe mich mit ihm zum Mittagessen verabredet.
 gelangweilt = ‫ مالل‬/ ‫ممل‬
Er sieht so gelangweilt aus, vielleicht braucht er eine Pause.
  erfreut = ‫فرحان‬
Sie war sehr erfreut über das Geschenk.
 wütend = ‫غاضب‬
Er war wütend, weil niemand ihm geholfen hat.

 Benehmen / Verhalten = ‫سلوك‬

Sein Benehmen war heute vorbildlich.

 Aufregen = sich ärgern über = ‫يغتاظ‬

Ich habe mich über den Lärm sehr aufgeregt.

 Tatsächlich = ‫في الَح قيقة‬

Er hat tatsächlich die Prüfung bestanden.

 Die Stiftung = ‫ َق اِع دة‬/ ‫مؤسسة‬

Die Stiftung unterstützt arme Kinder.

 Überprüfen = ‫َف َح َص‬

Der Techniker muss das Gerät überprüfen.

Lektion 5 Medien im Alltag

 die Mitteilungen = ‫أخبار‬

Ich habe heute viele Mitteilungen auf meinem Handy bekommen.
  die Schallplatte = ‫أسطوانة‬
Mein Vater sammelt alte Schallplatten.
 das Grammophon = ‫آلة تشغيل األسطوانات‬
Das Grammophon ist ein historisches Abspielgerät.
 die sozialen Netzwerke = ‫شبكات التواصل االجتماعي‬
Viele Jugendliche nutzen soziale Netzwerke täglich.
 chatten = ‫يدردش‬
Wir chatten jeden Abend miteinander. miteinander = ‫بعضها البعض‬
 bearbeiten = ‫يحّر ر‬
Ich muss das Video noch bearbeiten.
 downloaden / herunterladen = ‫ينّز ل‬
Ich habe eine neue App heruntergeladen.
 ausleihen =‫يستعير‬
Kann ich dein Buch für ein Wochenende ausleihen?
 Abonnieren = ‫يشترك‬
Ich abonnierte den YouTube-Kanal, um keine Videos zu verpassen.
 fast = weit = ‫بعيد‬
Die Schule ist fast drei Kilometer entfernt.
 das Gehirn = ‫ المخ‬/ ‫الدماغ‬
Das Gehirn verarbeitet Informationen sehr schnell.
 Einwerfen = = ‫ ُيدخل‬/ ‫يرمي‬

Ich habe den Brief in den Briefkasten eingeworfen.

 der Umschlag = ‫ظرف‬
Der Umschlag enthält einen Brief.

 beeinflussen = ‫يؤثر‬
Medien können die Meinung stark beeinflussen.
 der Absender = ‫المرسل‬
Der Absender steht auf dem Umschlag.
  die Manteltasche = ‫جيب المعطف‬
Mein Schlüssel ist in der Manteltasche.
 unangenehm = ‫غير مريح‬
Der Film war sehr unangenehm zu schauen.
 aufkleben = ‫يلصق‬
Du musst die Briefmarke auf den Umschlag aufkleben.
 Briefkasten = ‫صندوق البريد‬
Der Briefkasten wird täglich geleert.
 gleich = ‫متساوي‬
Die Ergebnisse waren gleich.
 die Dinge = ‫األشياء‬
Ich habe meine Dinge gepackt.
 vorbei = ‫مضى‬
Der Sommer ist leider vorbei.
 Wozu = ‫ لماذا؟‬/ ‫ألي غرض؟‬
Wozu brauchst du dieses Werkzeug?
 verschicken = senden = ‫يرسل‬
Ich werde dir die Dokumente verschicken.
 sich erinnern an + Akk = ‫يتذكر‬
Ich erinnere mich an unseren Urlaub.
 Der Abschied = ‫الوداع‬
Der Abschied fiel ihm schwer.
 die Besprechung = ‫اجتماع‬
Die Besprechung beginnt um 10 Uhr.

 Besprechen = ‫يناقش‬
Wir besprechen das Projekt morgen im Meeting.
 abfragen = ‫استفسار‬
Der Lehrer fragt die Vokabeln ab.
  Datei = ‫ملف‬
Bitte speichern Sie die Datei auf dem Desktop.
 löschen = ‫يحذف‬
Bitte lösche die alte Nachricht.
 speichern = ‫يسجل‬
Vergiss nicht, das Dokument zu speichern.
 weiterleiten = ‫يمّر ر‬
Kannst du mir die E-Mail weiterleiten?
 Eben = ‫ حااًل‬/ ‫ لتّوه‬/ ‫فقط‬
Ich habe ihn eben noch gesehen.
 die Schnäppchen = Gelegenheit = ‫ الفرصة‬/ ‫المغنم‬
Das war ein echtes Schnäppchen!
 gebraucht = ‫مستعمل‬
Ich habe ein gebrauchtes Fahrrad gekauft.
 der Schmuck = ‫مجوهرات‬
Sie trägt gerne goldenen Schmuck.
 der Kassenzettel = ‫إيصال‬
Bitte hebe den Kassenzettel auf.
 wertlos = ‫دون قيمة‬
Das Papier ist wertlos ohne Stempel.
 wertvoll = ‫َق ّيم‬
Das ist ein sehr wertvoller Ring.
 die Welle = ‫ = الموجة‬fréquence
Die Welle war sehr hoch.

 einsetzen = ‫أدخل‬
Ich möchte dieses Werkzeug einsetzen.
 der Eintritt = ‫بطاقة دخول‬
Der Eintritt kostet fünf Euro.
  Beratung = ‫ نصيحة‬/ ‫استشارة‬
Die Kundin bekam eine gute Beratung im Geschäft.
 Hinterlassen = ‫اترك خلفك‬
Bitte hinterlassen Sie eine Nachricht nach dem Signalton.
 Zubereiten = ‫يحضر‬
Ich werde das Abendessen zubereiten.
 wahr = ‫صحيح‬
Das ist wahr, ich habe es gesehen.
 erweitern = ‫يوسع‬
Wir wollen unser Netzwerk erweitern.
 Umwelt = ‫البيئة‬
Die Umwelt ist sehr wichtig für uns.
 Geschehen = ‫أحداث‬
Die letzten Geschehen haben mich schockiert.
 Entfernungen = ‫مسافات‬
Zwischen den Städten liegen große Entfernungen.
 bilden = ‫يكون‬
Die Schüler bilden eine Gruppe.
 Abrufen = )‫ يستدعي (بيانات‬/ ‫يسترجع‬
Du kannst deine E-Mails von überall abrufen.
 das Unternehmen = ‫الشركة‬
Mein Vater arbeitet in einem großen Unternehmen.
 bewegen = ‫يحرك‬
Du musst den Cursor nach rechts bewegen.
 Merken = ‫ ينتبه‬/ ‫يتذكر‬
Ich kann mir den Namen einfach nicht merken.
 zugänglich = ‫متاح‬
Das Gebäude ist für Rollstuhlfahrer zugänglich.
 süchtig = ‫مدمن‬
Er ist süchtig nach Videospielen.
 empfangen = ‫يستقبل‬
Ich habe ein Paket empfangen.
 einschalten = ‫يشّغل‬
Du musst den Fernseher einschalten.
 abschalten = ‫يطفئ‬
Bitte schalte das Licht ab.
 relevant = relevant → ‫هاّم‬
Diese Information ist sehr relevant für das Projekt.
 Gerät = ‫جهاز‬
Dieses Gerät funktioniert nur mit Batterien.

Lektion 6 Ausgehen, Leute treffen

 Lust auf + Akk. = ‫رغبة في‬

– Ich habe Lust auf einen Spaziergang.
  Worauf = ‫على ماذا؟‬
– Worauf wartest du?
 Der Stamm = ‫ جذع‬/ ‫أصل‬
– Der Stamm des Baumes ist sehr dick.
 Sonst = ‫وإال‬
– Beeil dich, sonst verpassen wir den Zug!
 Die Vorspeise = ‫مقّبالت‬
– Als Vorspeise gibt es Suppe
 Die Hauptspeise = ‫الطبق الرئيسي‬
– Die Hauptspeise ist heute Fisch.
 Dessert = ‫ تحلية‬/ ‫حلوى‬
– Zum Dessert gibt es Eis.
 Vorher = ‫قبل ذلك‬
– Ich muss vorher einkaufen.
 Sich über etwas beschweren + Akk. = ‫يشتكي من‬
– Er hat sich über das Essen beschwert.
 Salzig = ‫مالح‬
– Die Suppe ist zu salzig.
 Die Gabel = ‫شوكة‬
– Ich esse den Salat mit der Gabel.
 Der Löffel = ‫ملعقة‬
– Ich brauche einen Löffel für die Suppe.
 Das Messer = ‫سكين‬
– Er schneidet das Fleisch mit einem Messer.
Das Besteck = ‫أدوات المائدة‬
– Das Besteck liegt auf dem Tisch.
Zufrieden = ‫راٍض‬
– Ich bin mit dem Ergebnis zufrieden.
 Auszubildender = ‫ متكّو ن‬/ ‫متدّر ب‬
– Der Auszubildende lernt schnell
 Das Mehl = ‫دقيق‬
– Ich brauche Mehl, um einen Kuchen zu backen.
 Der Knoblauch = ‫ثوم‬
– Knoblauch gibt dem Essen einen starken Geschmack.
  Der Kneipe = ‫حانة‬
– Wir treffen uns heute Abend in der Kneipe.
 Das Wunder = ‫معجزة‬
– Es ist ein Wunder, dass er überlebt hat.
 Ehrlich = ‫صادق‬
– Ich schätze ehrliche Menschen.
 Sich beschäftigen mit = ‫انشغل بـ‬
– Ich beschäftige mich gern mit Sprachen.
 Das Gericht = ‫ أكلة‬/ ‫طبق‬
– Mein Lieblingsgericht ist Spaghetti.
 Bestehen = ‫تتكون‬
–Die Prüfung besteht aus drei Teilen.
 Der Imbiss = ‫محل وجبات سريعة‬
– Wir essen schnell etwas beim Imbiss.
 Bedienen = ‫ قّدم‬/ ‫خدم‬
– Der Kellner bedient die Gäste freundlich.

Lektion 7 Vom Land in die Stadt

 der Unfall = ‫حادث‬

– Der Unfall war zum Glück nicht schlimm.
 der Haushalt = ‫شؤون منزلية‬
– Ich helfe oft im Haushalt.
  füttern = ‫يطعم الحيوانات‬
– Er füttert die Katze jeden Morgen.
 die Ausstellung = ‫معرض الصور‬
– Die Ausstellung war sehr interessant.
 die Luftverschmutzung = ‫تلوث الهواء‬
– Die Luftverschmutzung ist ein großes Problem.
 beide = ‫ اإلثنان‬/ ‫كالهما‬
– Beide Kinder spielen im Garten.
 befragen = ‫يستجوب‬
– Der Polizist befragte den Zeugen.
 verkürzen = ‫ُيَق ِّص ر‬
– Wir müssen den Weg verkürzen.
 konkret = ‫ملموس‬
– Hast du ein konkretes Beispiel?
 eindeutig = ‫واضح‬
– Die Antwort war eindeutig.
 die Beziehung = ‫العالقة‬
– Ihre Beziehung ist sehr stark.
 atmen = ‫يتنفس‬
– Atme tief durch!
 riechen = ‫يشم‬
– Ich rieche frisches Brot.
 ätzend = ‫ُم زِع ج‬
– Der Lärm ist wirklich ätzend.
 der Lärm = ‫اإلزعاج‬
– Zu viel Lärm kann Kopfschmerzen verursachen.
 der Kompromiss = ‫ تسوية‬/ ‫اتفاق‬
– Sie haben einen Kompromiss gefunden.
 die Abkürzungen = ‫اختصارات‬
– In technischen Texten gibt es viele Abkürzungen.
 die Kaution = ‫ضمان‬
– Für die Wohnung muss man eine Kaution zahlen.
 erfragen = ‫ يسأل‬/ ‫يستفسر‬
– Ich möchte den Preis erfragen.
  besorgen = ‫ ُيحِض ر‬/
– Ich muss noch Brot besorgen.
 der Lastkraftwagen = ‫الشاحنة الثقيلة‬
– Der Lastkraftwagen transportiert Möbel.
 der Hausrat = ‫أدوات منزلية‬
– Die Versicherung deckt den Hausrat ab.
 beschriften = ‫ ُيعنون‬/ ‫يضع ملصق‬
– Bitte beschriften Sie den Karton.
 der Inhalt = ‫محتوى‬
– Der Inhalt des Briefes war traurig.
 der Bedarf = ‫ حاجة‬/ ‫حاجيات‬
– Wir haben einen großen Bedarf an Wasser.
 das Waschzeug = ‫مواد التنظيف‬
– Ich habe mein Waschzeug vergessen.
 stoßen = ‫يصطدم‬
– Er ist gegen die Tür gestoßen.
 brechen = ‫يكِس ر‬
– Er hat sich das Bein gebrochen.
 reinigen = ‫ُينّظف‬
– Ich werde das Fenster reinigen.
 die Wunde = ‫الُج رح‬
– Die Wunde muss sofort behandelt werden.
 das Pflaster = ‫الصقة الجروح‬
– Er klebt ein Pflaster auf die Wunde.

 die Stelle = ‫ المكان‬/ ‫الموضع‬

– An dieser Stelle tat es weh.
 verbrinnen = ‫يحترق‬
– Ich habe mich an der Pfanne verbrannt.
 halten = ‫ ُيوقف‬/ ‫ُيمسك‬
– Bitte halten Sie die Tür offen.
 das Geschirr = ‫األواني‬
– Nach dem Essen spüle ich das Geschirr.
 der Verband = ‫الضماد‬
– Der Arzt hat einen Verband angelegt.
 die Tropfen = ‫القطرات‬
– Ich nehme Tropfen gegen Husten.
 glücklicherweise = ‫لحسن الحظ‬
– Glücklicherweise war niemand verletzt.
 die Wand = ‫الجدار‬
– Er hängt ein Bild an die Wand.
 das Holz = ‫الخشب‬
– Der Tisch ist aus Holz.
 gelassen = ‫ متزن‬/ ‫هادئ‬
– Er bleibt in Stresssituationen gelassen.
 die Grenze = ‫الحدود‬
– Wir haben die Grenze zu Frankreich überquert. Überqueren = ‫عبور‬
 die Lieder = ‫األغاني‬
– Die Kinder singen fröhliche Lieder.
 das Lied = ‫األغنية‬
– Dieses Lied gefällt mir sehr.

Lektion 8 Kultur Erleben

 die Vergangenheit = ‫الماضي‬
– Ich erinnere mich oft an die Vergangenheit.
 die Mauer = ‫جدار‬
– Die Kinder malen auf die Mauer.
 das Gebiet = ‫منطقة‬
– Dieses Gebiet ist sehr gefährlich.
 die Veranstaltungen = ‫ فعاليات ثقافية‬/ ‫تظاهرات‬
– Im Sommer gibt es viele kulturelle Veranstaltungen.
 der Vertreter = ‫ممثل عن‬
– Der Vertreter spricht für die Firma.
 vertreten = ‫ُيمثل‬
– Sie vertreten ihre Schule im Wettbewerb.
 die Strecke = ‫طريق‬
– Die Strecke nach Berlin ist sehr lang.
 es lohnt sich = ‫يستحق العناء‬
– Es lohnt sich, das Buch zu lesen.
 genug = ‫كاٍف‬
– Ich habe genug gegessen.
 die Eindrücke = ‫االنطباعات‬
– Meine Eindrücke von der Reise waren positiv.
 das Publikum = ‫الجمهور‬
– Das Publikum applaudiert laut.
 neugierig auf + Akk. = ‫فضولي‬
– Kinder sind oft neugierig auf Neues.
 die Geige = ‫الَكمان‬
– Sie spielt sehr schön Geige.
 die Faust = ‫القبضة‬
– Er ballte die Hand zur Faust.
 das Werk = ‫عمل‬
– Das ist ein berühmtes Werk von Goethe.
 unbedingt = ‫ قطًع ا‬/ ‫بالضرورة‬
– Du musst das unbedingt sehen!
 der Rentner = ‫متقاعد‬
– Mein Großvater ist Rentner.
 der Anwalt = ‫محاٍم‬
– Der Anwalt verteidigt seinen Mandanten.
 der Verfasser = ‫مؤلف‬
– Wer ist der Verfasser dieses Textes?
 erforschen = ‫ استكشف‬/ ‫بحث‬
– Die Wissenschaftler erforschen den Weltraum.
 drin = ‫ فيه‬/ ‫بداخل‬
– Was ist in der Tasche drin?
 der Tod = ‫الموت‬
– Der Tod ist ein Teil des Lebens.
 der Teufel = ‫الشيطان‬
– Der Teufel ist eine böse Figur in vielen Geschichten. Die böse = ‫شريرة‬
 der Vortrag = ‫ تقديم‬/ ‫عرض‬
– Der Vortrag war sehr informativ.
 der Held = ‫بطل‬
– Er ist ein Held in dieser Geschichte.
 bewundern = ‫ُيعجب بـ‬
– Ich bewundere deine Geduld.
 echt = ‫ أصلي‬/ ‫حقيقي‬
– Das ist ein echter Diamant.
 der Intendant = )‫المدير الفني (لمسرح أو إذاعة أو تلفزيون‬
– Der Intendant des Theaters hat ein neues Stück vorgestellt.
 die Exponate = )‫المعروضات (في متحف أو معرض‬
– Die Exponate im Museum stammen aus dem 18. Jahrhundert.
 der Wettbewerb = ‫ المنافسة‬/ ‫المسابقة‬
– Sie nimmt an einem internationalen Wettbewerb teil.
 veranstalten = ‫ أقام‬/ ‫نّظم‬
– Die Schule veranstaltet ein Konzert.
 trennen = ‫ ُيفّر ق‬/ ‫يفصل‬
– Man sollte den Müll richtig trennen.

 Selbstverständlich = ‫بالطبع‬
 Bereichern = ‫إثراء‬
 Sichtweise = ‫وجهة نظر‬
 Insbesondere = ‫بخاصة‬
 Während = ‫خالل‬
 Zahlreiche = ‫عديد‬
 Kunstausstellungen = ‫المعارض الفنية‬
 Führungen = ‫الجوالت المصحوبة بمرشدين‬
 Horizont = ‫األفق‬
 Eintauchen = ‫انغمس في نفسك‬
 Ehrengast = ‫ضيف الشرف‬
  kulinarischen Geschmack = ‫الذوق الطهي‬
 Anlass = ‫مناسبة‬

Lektion 9 Arbeitswelten

 der Lebenslauf = ‫السيرة الذاتية‬

– Ich habe meinen Lebenslauf per E-Mail geschickt.
 die Umschulung = ‫إعادة التكوين‬
– Nach dem Unfall machte er eine Umschulung zum Techniker.
 umschulen = ‫يعيد التكوين‬
– Er möchte sich zum Informatiker umschulen lassen.
 selbstständig = ‫مستقل‬
– Sie arbeitet seit zwei Jahren selbstständig.
 Die Angestellten = ‫الموظفين‬
– Die Angestellten arbeiten im Büro.
 der Stall = ‫اإلصطبل‬
– Die Kühe sind im Stall.
 das Feld = ‫الحقل‬
– Die Bauern arbeiten auf dem Feld.
 der Bau = ‫البناء‬
– Der Bau des Hauses dauert ein Jahr.
 das Gewächshaus = ‫بيت مكّيف‬
– Im Gewächshaus wachsen Tomaten.
 die Fabrikhalle = ‫ المصنع‬/ ‫القاعة‬
– Die Maschinen stehen in der Fabrikhalle.
 mitmachen = ‫يشارك‬
– Ich möchte beim Projekt mitmachen.
 die Wissenschaft = ‫العلم‬
– Die Wissenschaft entwickelt sich ständig.
 die Bereiche = ‫مجاالت‬
– Ich interessiere mich für verschiedene Bereiche.
 das Handwerk = ‫األعمال اليدوية‬
– Er liebt das traditionelle Handwerk.
 der Betrieb = ‫ منشأة‬/ ‫فرع‬
– Der Betrieb produziert täglich 500 Autos.
 Die Schulferien = ‫عطلة مدرسية‬
– Die Schulferien beginnen im Juli.
 Sichtdienst = ‫خدمة المراقبة‬
– Der Sichtdienst sorgt dafür, dass alles sicher bleibt.
 der Außenhandel = ‫تجارة خارجية‬
– Der Außenhandel ist für die Wirtschaft sehr wichtig.
 höflich = ‫مؤدب‬
– Sie ist immer sehr höflich zu den Kunden.
 der Führerschein = ‫رخصة السياقة‬
– Ich habe meinen Führerschein mit 18 gemacht.
 die Anschrift = ‫العنوان‬
– Bitte senden Sie die Ware an meine neue Anschrift.
 der Anhang = ‫المرفق‬
– Ich habe den Vertrag im Anhang gesendet.
 immatrikulieren = ‫يسّج ل في الجامعة‬
– Ich habe mich an der Uni immatrikuliert.
 betreten = ‫يدخل‬
– Bitte nicht ohne Erlaubnis betreten.
 nachschlagen = ‫ يراجع‬/ ‫يبحث‬
– Du kannst das Wort im Wörterbuch nachschlagen.
 betonen = ‫يؤّكد‬
– Ich möchte noch einmal betonen, wie wichtig das ist.
 dringend = ‫عاجل‬
– Ich habe einen dringenden Termin beim Arzt.
 unterbrechen = ‫يقاطع‬
– Bitte unterbrich mich nicht!
 verbinden (mit) = ‫يربط‬
– Ich kann Sie mit dem Kundenservice verbinden.
 die Auskunft = ‫معلومات‬
– Ich brauche eine Auskunft über die Öffnungszeiten.
 imitieren = ‫يقلد‬
– Kinder imitieren oft die Bewegungen ihrer Eltern.

 zurzeit = ‫ في الوقت الراهن‬/ ‫حاليًا‬

– Zurzeit arbeite ich an einem wichtigen Projekt.
 versorgen = ‫ يعتني بـ‬/ ‫يزود‬
– Die Krankenschwester versorgt die Patienten gut.
 der Stein = ‫الحجر‬
– Der Weg ist mit vielen Steinen bedeckt.
 Dolmetscher = ‫ مترجم شفهي‬/ ‫مترجم فوري‬
– Der Dolmetscher hilft bei der Verständigung zwischen zwei Sprachen.
 aufschreiben = ‫ يكتب‬/ ‫يدون‬
– Bitte schreiben Sie Ihre Telefonnummer auf.
 Landschaft = ‫ الطبيعة‬/ ‫المنظر الطبيعي‬
– Die Landschaft hier ist sehr schön und ruhig.
.
 Lektion 10 – Feste und Feiern

 die Bedingungen = ‫الشروط‬

– Die Bedingungen für die Teilnahme sind sehr streng.
 die Folgen = ‫النتائج‬
– Die Folgen des Unfalls waren schwer.
 die Bräuche = ‫عادات‬
– In jedem Land gibt es unterschiedliche Bräuche.
 das Weihnachten = ‫عيد الميالد‬
– Zu Weihnachten bekommt man viele Geschenke.
 das Dirndl = ‫فستان تقليدي‬
– Sie trägt ein Dirndl auf dem Volksfest.
 der Adventskranz = ‫إكليل عيد الميالد‬
– Wir stellen einen Adventskranz auf den Tisch.
  der Osterhase = ‫أرنب عيد الفصح‬
– Die Kinder suchen nach dem Osterhasen.
 die Brezel = ‫نوع من المعجنات‬
– Ich esse gern eine warme Brezel zum Frühstück.
 der Kürbis = ‫قرع‬
– Im Herbst schnitzen wir Kürbisse.
 das Exporthit = ‫منتج ناجح للتصدير‬
– Bier ist ein deutscher Exporthit.
 die Leckereien / Süßigkeit = ‫الحلويات‬
– Auf dem Fest gibt es viele Leckereien.
 auswandern = ‫يهاجر‬
– Viele Menschen wollen in die USA auswandern.
 sich verkleiden = ‫يتنكر‬
– Die Kinder verkleiden sich zu Fasching.
 hineinstellen = ‫يضع في الداخل‬
– Stell die Vase bitte ins Regal hinein.

 die Kerze = ‫الشمعة‬

– Ich zünde eine Kerze für dich an.
 vertreiben = ‫يطرد‬
– Manche Feste sollen böse Geister vertreiben.
 böse = ‫ مرعب‬/ ‫شرير‬
– Er glaubt nicht an das Böse in der Welt.
 die Geister = ‫أشباح‬
– Zu Halloween verkleiden sich viele als Geister.
 Fasching / Karneval / Fastnacht = ‫الكرنفال‬
– Der Karneval in Köln ist sehr bekannt.
 verstecken = ‫يخبئ‬
– Die Kinder verstecken bunte Eier im Garten.
 werfen = ‫يرمي‬
– Er wirft Konfetti in die Luft.
 unterschiedlich = ‫مختلف‬
– Die Bräuche sind in jedem Land unterschiedlich.
 die Bergwiesen = ‫مروج الجبال‬
– Im Sommer blühen viele Blumen auf den Bergwiesen.
 heiligen = ‫قّدس‬
– Der Tag ist den Heiligen gewidmet
 die Matratze = ‫مرتبة‬
– Ich habe eine neue Matratze gekauft.
 der Mülleimer = ‫سلة المهمالت‬
– Bitte wirf den Müll in den Mülleimer.
 der Gutschein = ‫قسيمة شراء‬
– Ich habe einen Gutschein zum Geburtstag bekommen.
 der Gummibaum = ‫نبتة المطاط‬
– Der Gummibaum steht im Wohnzimmer.
 die Gardine = ‫ستارة‬
– Die Gardine ist weiß und durchsichtig.
 bemalen = ‫يلّو ن‬
– Die Kinder bemalen die Ostereier bunt.
 geschmückt = ‫مَزَّين‬
– Der Saal ist festlich geschmückt.
 das Lamm = ‫خروف‬
– Zu Ostern gibt es traditionell Lammbraten.
 Lektion 11 – Mit allen Sinnen

 Sinne = ‫الحواس‬
– Der Mensch hat fünf Sinne: Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten.
 die Freude = ‫فرحة‬
– Sie sprang vor Freude in die Luft.
 Weinen = ‫يبكي‬
– Das Baby beginnt zu weinen, wenn es Hunger hat.
 Sauer = ‫غاضب‬
– Er war sauer, weil niemand ihm geholfen hat.
 Eklig = ‫مقزز‬
– Das war ein ekliger Geruch in der Küche.
 Sich erschrecken = ‫ خاف‬/ ‫منزعج‬
– Ich habe mich erschreckt, als die Tür plötzlich zuschlug.
 Schockieren = ‫ُص دم‬
– Die Nachricht hat ihn tief schockiert.
 Erkennen = ‫ يميز‬/ ‫يعرف‬
 – Ich konnte ihn auf dem alten Foto kaum erkennen.
 Antipathie = ‫ كره‬/ ‫مشاعر سلبية‬
– Zwischen den beiden herrscht eine deutliche Antipathie.
 Verachtung = ‫احتقار‬
– Er schaute sie mit Verachtung an.
 Angst = ‫خوف‬
– Ich habe Angst vor Spinnen.
 Gesicht = ‫الوجه‬
– Ihr Gesicht war voller Freude.
 Gefühlsblinde = ‫شخص ال يشعر بالعواطف‬
– Ein Gefühlsblinder kann keine Emotionen erkennen.
 Widmen = ‫ يخصص‬/ ‫يكّر س‬
– Sie widmet ihr Leben der Wissenschaft.
 Humorvoll = ‫فكاهي‬
– Er ist ein sehr humorvoller Mensch.

 Blindheit = ‫عمى‬
– Blindheit ist eine große Herausforderung im Alltag.
 Schuld = ‫ذنب‬
– Wer trägt die Schuld an dem Unfall?
 Verzweifelt = ‫يائس‬
– Sie war verzweifelt und wusste nicht weiter.
 An den Nagel hängen = ‫ يترك شيئًا نهائًيا‬/ ‫يعتزل‬
– Er hat seine Schauspielkarriere an den Nagel gehängt.
 Nagel = ‫مسمار‬
– Ich habe den Kalender mit einem Nagel aufgehängt.
 Todkranke = ‫مريض يحتضر‬
– Die todkranke Frau lag im Krankenhaus.
 Zurechtkommen = ‫يتأقلم‬
– Er kommt gut mit dem neuen Job zurecht.
 die Handlung = ‫األحداث‬
– Die Handlung des Films war sehr spannend.
 das Schicksal = ‫القدر‬
– Man kann sein Schicksal nicht ändern.
 Schauspieler = ‫ممثل‬
– Der Schauspieler gewann einen Preis.
 Regie = ‫اإلخراج‬
– Sie führte die Regie bei dem Theaterstück.
 Bühne = ‫المسرح‬
– Der Künstler betrat die Bühne.
 das Seil = ‫الحبل‬
– Er kletterte mit einem Seil den Berg hinauf.
 die Behinderung = ‫إعاقة‬
– Menschen mit Behinderung brauchen besondere Unterstützung.
 Vorlesen = ‫يقرأ بصوت عاٍل‬
– Die Mutter liest ihrem Kind jeden Abend vor.
 sehend = ‫مبصر‬
– Ein sehender Mensch kann Farben unterscheiden.
 Anfassen = ‫يلمس‬
– Bitte nicht anfassen – frisch gestrichen!
 Zweifel = ‫شك‬
– Ich habe keinen Zweifel an deiner Ehrlichkeit.
 Porträt = ‫صورة شخصية‬
– Der Maler fertigte ein Porträt des Königs an.
 Bauchtanz = ‫رقص شرقي‬
– Bauchtanz ist eine Kunstform aus dem Orient.
 gehörlos = ‫ال يسمع‬
– Gehörlose Menschen kommunizieren mit Gebärdensprache.
 Diktat = ‫إمالء‬
– Die Schüler schreiben ein Diktat.
 Ablesen = ‫ شاشة‬/ ‫يقرأ من ورقة‬
– Sie liest den Text von der Tafel ab.
 Gebärdensprache = ‫لغة اإلشارات‬
– Viele Gehörlose verwenden die Gebärdensprache.
 Sendungen = ‫برامج تلفزيونية‬
– Ich schaue gern Natur-Sendungen im Fernsehen.
 übertragen = ‫ينقل‬
– Das Spiel wird live im Fernsehen übertragen.
  Migranten = ‫مهاجرون‬
– Viele Migranten suchen eine bessere Zukunft.

Lektion 12 – Ideen und Erfindungen

• Die Erfindungen = ‫االختراعات‬

– Die neuen Erfindungen haben unser Leben verändert.
• Der Vorgänger = ‫ السابق‬/ ‫السلف‬
– Mein Vorgänger hat mir viele Tipps gegeben.

• Der Erfinder = ‫المخترع‬

– Thomas Edison war ein berühmter Erfinder.

• Die Erfinderin = ‫المخترعة‬

– Marie Curie war eine bedeutende Erfinderin.

• Die Erfinderinnen = ‫المخترعات‬

– Viele Erfinderinnen haben Geschichte geschrieben.

• Recherchieren = ‫ يجري بحًثا‬/ ‫يبحث‬

– Ich muss für mein Projekt recherchieren.

• Die Vorgänge = ‫العمليات‬

– Die chemischen Vorgänge sind sehr kompliziert.
• Der Klettverschluss = ‫الصق سكوتش‬
– Der Klettverschluss ist praktisch für Schuhe.

• Die Schiffsschraube = ‫مروحة السفينة‬

– Die Schiffsschraube treibt das Boot an.

• Erfinden = ‫يخترع‬
– Wer hat das Telefon erfunden?

• Die Bibel = ‫الكتاب المقدس‬

– Die Bibel ist ein sehr altes Buch.

• Das Vorbild = ‫قدوة‬

– Mein Vater ist mein Vorbild.

• Flach = ‫مسطح‬
– Das Land hier ist sehr flach.

• Das Patent = ‫براءة اختراع‬

– Viele Firmen melden Patente an.

• Die Nutzung = ‫ استخدام‬/ ‫استعمال‬

– Die Nutzung des Internets nimmt zu.

• erlauben = ‫يسمح‬
– In der Schule ist es nicht erlaubt, während des Unterrichts zu essen.

• verbieten = ‫يمنع‬
– Die Eltern verbieten ihrem Kind, spät auszugehen.

• nötig = ‫ضروري‬
– Für die Prüfung ist viel Vorbereitung nötig.

• haltbar = ‫صالح لالستخدام‬

– Die Milch ist noch eine Woche haltbar.

• die Flüssigkeit = ‫السائل‬

– Bitte trinken Sie genügend Flüssigkeit bei heißem Wetter.

• veröffentlichen = ‫ينشر‬
– Der Autor möchte sein neues Buch bald veröffentlichen.

• die Weltspitze = ‫ نسبية أعلى‬/ ‫القمة العالمية‬

– Die deutsche Mannschaft gehört zur Weltspitze im Fußball.

• damals = ‫ سابًق ا‬/ ‫في ذلك الوقت‬

– Damals hatten wir kein Internet oder Smartphones.

• bitter = ‫ُمّر‬
– Die Medizin schmeckt sehr bitter.
• rühren = ‫ُيحّر ك‬
– Bitte die Suppe gut rühren, bevor du sie servierst.

• weich = ‫ ناعم‬/ ‫طري‬

– Das Kissen ist sehr weich und bequem.

• die Herstellung = ‫ التصنيع‬/ ‫اإلنتاج‬

– Die Herstellung von Schokolade ist ein komplexer Prozess.

• die Kräuter = ‫األعشاب‬

– Ich verwende frische Kräuter beim Kochen.

• das Mus = ‫ المهروس‬/ ‫الهريسة‬

– Ich esse gern Apfelmus zum Frühstück.

• die Pflaumen = ‫البرقوق‬

– Die Pflaumen sind reif und sehr süß.

• der Verkaufshit = ‫المنتج األكثر مبيًعا‬

– Dieses neue Getränk ist ein echter Verkaufshit.

• die Früchte = ‫الفواكه‬

– Im Sommer esse ich gern frische Früchte.

• die Gewürze = ‫التوابل‬

– Die orientalische Küche verwendet viele Gewürze.

• geheim = ‫سرّي‬
– Das Rezept für diesen Kuchen ist geheim.

• saftig = ‫ كثير العصير‬/ ‫مليء بالعصارة‬

– Die Orange ist frisch und saftig.

• flaumig = )‫ زغبي (كما في ملمس الخوخ أو القطن‬/ ‫ناعم‬

– Die Decke fühlt sich warm und flaumig an.