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ALM202 Midterm

Das Dokument enthält eine Vielzahl von Vokabeln und grammatikalischen Strukturen aus dem Deutschen, die sich auf alltägliche Themen wie Reisen, Kommunikation und Medien beziehen. Es werden Beispiele für den Gebrauch von Verben, Passivformen und Satzstrukturen gegeben, um das Verständnis der Sprache zu fördern. Zudem werden persönliche Erfahrungen und Meinungen zu Sprachkursen und Medienkonsum thematisiert.

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ece kayık
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ALM202

Lektion 13

[Link]: eşlik etmek


merken: remember, notice
übersetzen: çevirmek;
lösen: çözmek
zeichnen: çizmek
[Link]: bakmak,view
[Link]: yazmak
hören:
die [Link]: news
verreisen: travel
das Flugzeug: [Link] /mit dem Flugzeug
die Weltreise: dünya turu, world trip
eine Weltreise machen: dünya turu yapmak
das Stipendium: scholarship
ein Stipendium bekommen: get a scholarship
sich Akk kennenlernen +AKK: met, get to know each other
sofort: adv. Immediately
sich Akk verlieben: fall in love
sich verlieben in +AKK: aşık olmak
Am Anfang: adv. At first, at the beginning
[Link] mit +DAT: başlamak
gehen/ sein gegangen
verstehen: understand
Au-pair
Freiburg
Gastfamilie
helfen/ hat geholfen +DAT
die Frage.n: question
zurüch nach : prep. Back to
nur einen Weg: tek bir yol
das Weg.e: way, path
wichtig: önemli
überhaupt nicht: adv. Not at all, never
am allerwichtigsten: en önemlisi
musst die Sprache
wenig: adv. few, az
so oft wie möglich: as often as possible
möglich: adj. possible
der Sportverein: sports club
der Sprachkurs: language course
wie: how
Hauptsatz(HS): ana cümle
Nebensatz(NS): yan cümle
die Schule.n
das Diät ? die Diät
sich verständigen mit +AKK: anlaşmak
einen Kurs besuchen /belegen
der Ausflug: gezinti
einen Ausflug machen: gezinti yapmak (make a trip)
einen Wunsch frei haben: bir dilek hakkı olması
die Sternschnuppe: yıldız kayması
der Geruch: koku
erinnern an etw: hatırlatmak
sich erinnern an +AKK: hatırlamak
das Stadt / Viertel: mahalle
die Kindheit: çocukluk, childhood

1
*Ich höre jeden Tag die Nachrichten der “Deutschen Welle”. Neue Wörter
schreibe ich gleich in meinen Vokabelheft auf.
*Ich markiere neue Wörter und übersetze sie in meine Muttersprache.
*Ich gehe jede Woche ins Kino und schaue deutsche Filme an.
*Mit Musik ist es leichter. Ich singe bei jedem deutschen Leid mit.
*Manche Wörter kann ich mir nur schwer merken. Dann zaichne ich Bilder.
*Ich liebe Grammatik. Ich löse immer alle Aufgaben in meinem Arbeitsbuch.

2
*Meine Oma war 75 Jahre alt. Sie ist zum ersten Mal mit dem Flugzeug
verreist.
-Meine Oma war 75 Jahre alt, als sie zum ersten Mal mit dem Flugzeug
verreist ist.
*Mein Bruder hat viel Geld gewonnen. Er hat eine Weltreise gemacht.
-Als mein Bruder viel Geld gewonnen hat, hat er eine Weltreise gemacht.
*Ich habe ein Stipendium bekommen. Ich war sehr glücklich.
-Ich war sehr glücklich, als ich ein Stipendium bekommen habe.
*Meine Eltern haben sich auf einer Party kennengelernt. Sie haben sich sofort
verliebt.
-Als meine Eltern sich auf einer Party kennengelernt haben, haben sie sich
sofort verliebt.

3
Als ich 19 war, bin ich als Au-pair nach Freiburg gegangen. Am Anfang war
mein Deutsch schlecht. Immer wenn meine Gastfamilie etwas gesagt hat,
habe ich es nicht verstanden. Aber dann habe ich neue Freunde gefunden.
Sie haben mir immer geholfen, wenn ich eine Frage hatte. Als ich zurück
nach England gefahren bin, war mein Deutsch richtig gut.

4
*Wie hat dir der Sprachkurs gefallen?
-Nicht so gut. Am Anfang haber wir viele neue Wörter gelernt. Das finde ich
auch sehr wichtig. Aber wir haben wenig gesprochen und unser Lehrer hat
uns nie korrigiert. Das hat mir überhaupt nicht geholfen. Für mich gibt es nur
einen Weg: Ich möchte mehr Kontakt zu Deutschen haben. Aber wie?
*Du musst die Sprache so oft wie möglich sprechen, das finde ich am
allerwichtigsten. Du könntest in einen Sportverein gehen.

Wörter 13
Vokabelkärtchen schreiben: kelime kartları yazmak
Nachrichten hören: haberleri dinlemek
Filme anschauen: film izlemek
Wörter übersetzen: kelimeleri çevirmek
Lieder mitsingen: şarkılara eşlik etmek
Sätze aufschreiben: cümleleri yazmak
Fehler korrigieren: hatayı düzeltmek
Wörter wiederholen: kelimeleri tekrarlamak
Zeitschriften lesen: dergi okumak
viel sprechen: çok konuşmak
Bilder zeichnen: resim çizmek
Sätze nachsprechen: cümleleri tekrarlamak
Grammatikaufgaben lösen: Dilbilgisi problemlerini çözmek
GRAMMATIK:
Konjunktion als

Nebensatz vor dem Hauptsatz (yan cümle+ana cümle / ana cümleden önce gelen yan
cümle)

Nebensatz Hauptsatz
Als ich im vierten Semester war, habe ich das Stipendium bekommen.

Hauptsatz vor dem Nebensatz (ana cümle+yan cümle /ana cümle, yan cümleden önce
gelir)

Hauptsatz Nebensatz
Ich habe das Stipendium bekommen, als ich im vierten Semester war.

******
*Mit vielen Jahren hat Paul angefangen, Deutsch zu lernen?
anfangen: start – hat angefangen
[Link] +DAT : öğretmek
bringen-hat gebracht
*Meine Lehrerin hat mir Deutsch beigebracht.
kennen lernen +AKK : tanışmak
*Ich möchte dich kennenlernen
*Ich freue mich, Sie kennenzulernen. (I’m glad to meet you./I look forward to
meeting you.)
*Freut mich, Sie kennenzulernen.= nice to meet you, pleased to meet you
arbeiten: çalışmak (for money)
lernen: to learn, to study, öğrenmek, ders çalışmak
*Ich lerne viel für ein Stipendium bekommen.
*Ich lerne viel, um ein Stippendium zu bekommen.
sich verlieben in +AKK: aşık olmak
*Ich habe mich in dich verliebt.
*Ich bin verliebt in dich.
erzählen von +DAT : bahsetmek
*Wovon erzählst du oft deinen Eltern?
*Ich erzähle meinen Eltern von der Schule.
[Link] mit +DAT: başlamak
*Ich möchte diesen Montag mit einer Diät anfangen.
sich verständigen mit +AKK: anlaşmak
*Ich verständige mich mit meinen Freunden auf Türkisch.
einen Kurs besuchen /belegen
*Ich gehe nach Deutschland, um einen Kurs zu belegen.
*Um einen Deutschkurs zu besuchen, gehe ich nach Deutschland.
der Ausflug: gezinti
einen Ausflug machen: gezinti yapmak (make a trip)
einen Wunsch frei haben: bir dilek hakkı olması
die Sternschnuppe: yıldız kayması
*Nach einer Sternschnuppe hat man einen Wunsch frei.
der Geruch: koku
erinnern an etw: hatırlatmak
*Du erinnerst mich an meine Schwester.
*Du erinnerst mich an meine Kindheit.
sich erinnern an +AKK: hatırlamak
*Ich erinnere mich an meine Kindheit.
*Ich erinnere mich an dich.
*Du erinnerst dich an mich.
*Hast du dich an mich nicht erinnert?
das Stadt / Viertel: mahalle
*Wenn ich in dieses Viertel komme, erinnere ich mich an meine Kindheit.
*Diese Viertel erinnert mich an meine Kindheit.

Lektion 14:

WÖRTER

die Post
das Päckchen
das Paket
der Absender: gönderici
die Adresse
der Empfänger: alıcı
unterschreiben: imzalamak
die Unterschrift: imza
der Briefumschlag: mektup zarfı
der Schalter: gişe
der Briefkasten: posta kutusu
die Postkarte
der Brief
packen
der Karton
GRAMMATIK:
Passiv Präsens

Werden Partizip
Singular Das Päckchen wird gepackt.
Plural Die Geschenke werden in den Karton gelegt.

****
das Formular.e: form
fehlen: v. lack of
das Fehlen: n. lack, absence
in der Nähe: adv. Near
stehen: be, stand
das Etikett
übersetzen: çevirmek
die Sprache.n: n. language
einen Termin vereinbaren: make an appointment
der Termin.e: appointment, date, event
vereinbaren etw. AKK: arrange
die [Link]: bill, fatura
die Rehnung bezahlen: to pay the bill
Sie können die Rechnung per Kreditkarte oder Überweisung bezahlen.
putzen: temizlemek
das Büro
der Geburtstag.e: birthday
denken-hat gedacht
das Geschenk.e: gift
freut mich-hat mich gefreut
spannend: adj. exciting
die Geschicte.n: story, hikaye
nächsten Monat: adv. Next month
die Karte.n: ticket, card
hingehen: (oraya-belli bir yere) gitmek
sich AKK auf etw. AKK freuen: look forward to sth.
schnelle Antwort: quick response
die [Link]: cevap
helfen +DAT -hat geholfen
der Tee
bringen etw. +AKK -hat gebracht
der Kellner
der Meister: usta
renovieren-renoviert / studiere-studiert etc. (-ieren)
der Tisch.e: masa
fleißig: çalışkan
das Ding.e: şey
[Link] : göndermek -hat abgeschickt
[Link] : üzerine yapıştırmak -hat aufgeklebt
bekleben : kaplamak hat beklebt
legen : yatay şeklilde yerleştirmek -hat gelegt
packen -hat gepackt
verschließen: kapatmak, kilitlemek -hat verschlossen
ankreuzen: işaretlemek
einpacken
auspacken

1
*Vom wem ist das Paket?
-Das weiß ich nicht. Hier steht lieder kein Absender.
*Ist der Brief an Oma fertig?
-Ja, aber ich brauche noch einen Briefumschlag.
*Ich muss noch zur Post gehen. Wie lange hat der Schalter geöffnet?
-Ich glaube, nur bis 24 Uhr.
*Hier ist das Formular.
-Danke, aber da fehlt noch Ihre Unterschrift.
*Gibt es hier in der Nähe eine Post?
-Nein, leider nicht. Aber in der Mozartallee steht ein Briefkasten.
*Wohin soll ich den Namen und die Adresse schreiben?
-Hier ist ein Etikett. Darauf schreibst du den Empfänger.

2
Im Büro. Was wird alles gemacht? Schreiben Sie Sätze im Passiv.
-Die Briefe-zur Post bringen-um fünf Uhr
*Die Briefe werden um fünf Uhr zur Post gebracht.
-Die Texte-übersetzen-in drei Sprachen
*Die Texte werden in drei Sprache übersetzt.
-der Kaffee-kochen-In der Küche
*In der Küche wird der Kaffee gekocht.
-Die Formulare-unterschreiben
*Die Formulare werden unterschrieben.
-Ein Termin-vereinbaren
*Ein Termin wird vereinbart.
-Die Rechnungen-sofort-bezahlen
*Dir Rechnungen werden sofort bezahlt.
-das Büro-putzen-Am Abend
*Am Abend wird das Büro geputzt.

3
Lieber Tim,

gestern habe ich dein Päckchen bekommen. Schön, dass du an meinen


Geburtstag gedacht hast un vielen Dank für deine tollen Geschenke.
Das Buch hat mich sehr gefreut. Ich kenne die Autorin und ich mag sie
besonders gern. Sie schreibt so spannende Geschichten, ich habe die halbe
Nacht gelesen. Auch die CD von den Wise Guys war eine super Idee. Sie
spielen nächsten Monat hier in Köln. Soll ich Karten kaufen? Dann können wir
zusammen hingehen.
Ich freue mich auf deine schnelle Antwort.
Bis bald,
Fabienne

***
Aktiv - Passiv: (Özne + werden+ (von ….)+ PP)
*Ich mache meine Hausaufgaben.
-Meine Hausaufgaben werden von mir gemacht.
*Frau Müller hilft den Kindern.
helfen +DAT -hat geholfen
-Die Kinder werden von Frau Müller geholfen.
*Der Kellner bringt uns einen Tee.
-Ein Tee wird uns von dem Kellner gebracht.
bringen etw. +AKK -hat gebracht
*Der Meister renoviert den alten Tisch.
-Der alte Tisch wird von dem Meister renoviert.
fleißig: çalışkan
*Der Student ist sehr fleißig.
*Ich habe heute fleißig gearbeitet. =bugün çok çalıştım.
stellen
legen
geben
das Ding.e: şey
der Karton.s
*Es gibt einen Mann und eine Frau auf dem Foto.

Uns- bize- us

arbeitet hat gearbeitet


bringen hat gebracht
helfen hat geholfen
[Link] : göndermek hat abgeschickt
[Link] : üzerine hat aufgeklebt
yapıştırmak
bekleben : kaplamak hat beklebt
legen : yatay şeklilde hat gelegt
yerleştirmek
packen hat gepackt
verschließen: kapatmak, hat verschlossen
kitlemek

Lektion 15

der Krimi
der Zuschauer: izleyici
die Mediathek: medya kütüphanesi
der Darsteller: oyuncu
die DVD
der Regisseur: yönetmek
die Fernbedienung : uzaktan kumanda
die Sendung: yayın, yayın akışı
der Rundfunk: yayıncılık, yayın

der Sender: kanal, nicht privat, öffentlich


der Privatsender: özel kanal
der Spielfilm: oynatan film? sinema filmi
der Ort: yer
der Tatort: olay yeri
Guck mal! Schau mal! : şuna bak
der Schauspieler: aktör
[Link]: sunmak?
senden: yayınlamak
auf DVD
leihen: ödünç vermek
witzig : komik
lustig: komik
langweilig: sıkıcı
ADUSO- null Konjuktionen
Aber
Denn
Und
Sondern: aksine, bilakis
Oder
verwöhnen: şımartmak
***
folgen: takip etmek
fernsehen: TV izlemek
der Rundfunk: yayın
die Produktion
die Folge.n: episode, bölüm
die Sendung: yayın, program
die Fernbedienung: uzaktan kumanda
schenken +AKK: hediye etmek
das Parfüm
empfehlen: tavsiye etmek -hat empfohlen
zeigen: göstermek
holen +AKK: get, getirmek
gucken-hat geguckt : izlemek, bakmak
treffen: buluşmak, meet
sich AKK treffen mit: ile buluşmak
anschließend: ardından, then, subsequent

1
… so heißt eine bekannte Krimi-Seria im deutschen Fernsehen. Die Serie gibt
es seit 2002 mit inzwischen mehr als 250 Folgen. Sie spielt in Südbayern.
Regelmäßig sehen etwa vier Millionen Zuschauer die Sendung. Wer eine
Sendung verpasst hat, kann sie noch sieben Tage in der Mediathek
anschauen. Die Rosenheim-Cops sind eine Produktion vom ZDF. Das ZDF ist
das Zweite Deutsche Fernsehen oder einfach nur: Das Zweite. Gemeinsam
mit der ARD gehört das ZDF zum öffentlich-rechtlichen Rundfunk.

2
*Die Tochter gibt dem Vater die Fernbedienung.
*Er schenkt seiner Freundin ein Parfüm.
*Der Regisseur empfiehlt seinen Freunden den Film.
*Ich zeige meinen Eltern die Urlaubsfotos.

3
*Wo ist denn die Fernbedienung? -Moment, ich hole sie dir.
*Hast du deiner Freundin wirklich ein Parfüm gekauft?
-Ja, ich habe es ihr zum Geburtstag geschenkt.
*Ist der Film gut?
-Ja, ich kann ihn dir/euch sehr empfehlen.
*Haben deine Eltern die Fotos schon gesehen?
-Ich zeige sie ihnen heute Abend.

4
Wie oft seht ihr fern? =ne sıklıkla tv izliyorsunuz?
*Bei mir sind es jeden Tag zwei oder drei Stunden.
*Ich sehe am liebsten Spielfilme.
*Ich treffe mich jeden Sonntag mit meinen Freunden. Dann kochen wir
zusammen und anschließend sehen wir den Tatort.
*Leider arbeite ich oft am Abend. Wenn ich dann für eine bestimmte
Sendung keine Zeit habe, gucke ich sie später in der Mediathek.

VERBEN
1. Verben mit NOM … sein, werden, heißen
2. Verben mit AKK … haben, lieben, sehen, hören, holen
3. Verben mit DAT … gehören, gefallen, helfen, schmecken, gratulieren,
passen, es geht
4. Verben mit DAT+AKK … geben, zeigen, verraten, werfen
5. Verben mit AKK+AKK … fragen, empfehlen

NOM AKK DAT


Ich mich -beni mir -
bana
du dich -seni dir -
sana
er,sie,es ihn, sie, es -onu ihm, ihr, ihm -ona
wir uns -bizi uns -
bize
Ihr euch -sizi euch -
size
sie / Sie sie / Sie -onları ihnen / Ihnen -onlara

Lektion 16

1
die Bar
die Rezeption
der Konferenzraum
der Fitnessraum
das Restaurant
der Parkplatz
der Kiosk
das Einzelzimmer – Tek kişilik oda
das Doppelzimmer – Çift kişilik oda
das Nichtraucherzimmer – Sigara içilmeyen oda
die Sauna
das Schwimmbad
der Frühstücks

der Parkplatz – Otopark

📞 die Rezeption – Resepsiyon

🏢 der Konferenzraum – Konferans odası

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