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Week1 German Study Plan

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Week 1 German Study Plan – A1

Foundations
Day 1 – Introductions

Grammar
Verb 'sein' + word order (Verb 2nd position)

Vocabulary
 Hallo! / Guten Morgen! / Guten Abend! = Hello / Good morning / Good evening
 Wie heißt du? = What’s your name?
 Ich heiße … = My name is …
 Woher kommst du? = Where are you from?
 Ich komme aus Kenia. = I come from Kenya
 Wie alt bist du? = How old are you?
 Ich bin 20 Jahre alt. = I am 20 years old
 Ich spreche Englisch und ein bisschen Deutsch. = I speak English and a little German

Dialogue
 A: Hallo! Wie heißt du?
 B: Ich heiße Chelsy. Und du?
 A: Ich heiße Maria. Woher kommst du?
 B: Ich komme aus Kenia.

Exercise
 1. Guten _______! (morning)
 2. Ich ______ Chelsy. (heiße)
 3. Ich ______ 20 Jahre alt. (bin)
 4. Woher ______ du? (kommst)

Day 2 – Family & Friends

Grammar
Possessive pronouns (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr)

Vocabulary
 die Mutter = mother
 der Vater = father
 die Schwester = sister
 der Bruder = brother
 die Tante = aunt
 der Onkel = uncle
 die Großmutter (Oma) = grandmother
 der Großvater (Opa) = grandfather

Sentences
 Das ist meine Mutter.
 Das ist mein Bruder.
 Ist das deine Schwester?

Exercise
 1. Das ist ____ Vater.
 2. Das ist ____ Schwester.
 3. Ist das ____ Mutter?

Day 3 – Numbers & Time

Grammar
Questions with 'W-' (Wer, Was, Wann, Wo …)

Vocabulary
 1 = eins, 2 = zwei, 3 = drei, 10 = zehn, 20 = zwanzig, 100 = hundert
 Uhr = o’clock
 Wie spät ist es? = What time is it?
 Es ist 9 Uhr. = It is 9 o’clock.

Examples
 Heute ist Montag, der 18. August.
 Der Zug kommt um 10 Uhr.

Exercise
 1. It is 7 o’clock.
 2. Today is Wednesday.
 3. The train comes at 5 o’clock.

Day 4 – Food & Drinks

Grammar
Accusative case (Ich habe einen Bruder / eine Schwester / ein Kind)
Vocabulary
 das Brot = bread
 das Wasser = water
 der Apfel = apple
 die Suppe = soup
 das Fleisch = meat
 der Fisch = fish
 die Milch = milk
 der Kaffee = coffee

Examples
 Ich möchte einen Kaffee, bitte.
 Wir essen heute Brot und Käse.

Exercise
 1. Ich möchte ______ (an apple).
 2. Wir trinken ______ (water).
 3. Er isst ______ (bread).

Day 5 – Daily Routine

Grammar
Separable verbs (aufstehen, einkaufen, fernsehen, anrufen, anfangen)

Vocabulary
 aufstehen = to get up
 einkaufen = to shop
 fernsehen = to watch TV
 anrufen = to call
 anfangen = to begin

Examples
 Ich stehe um 7 Uhr auf.
 Ich gehe in die Schule.
 Am Abend sehe ich fern.

Exercise
 1. Ich ______ um 8 Uhr auf. (aufstehen)
 2. Am Abend ______ ich fern. (fernsehen)
Day 6 – City & Directions

Grammar
Dative case + prepositions (mit, bei, zu, nach …)

Vocabulary
 der Bahnhof = train station
 die Bank = bank
 die Post = post office
 der Supermarkt = supermarket
 die Schule = school
 das Krankenhaus = hospital

Phrases
 Wo ist der Bahnhof? = Where is the train station?
 Gehen Sie geradeaus! = Go straight ahead!
 Links / Rechts = left / right

Exercise
 1. Where is the supermarket?
 2. Go left, then straight ahead.
 3. The bank is near the post office.

Day 7 – Review & Test

Speaking Task
Introduce yourself + describe family + talk about daily routine.

Writing Task
Write a short text (6–8 sentences): 'Mein Wochenende.'

Listening & Reading


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