0 Bewertungen 0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen) 10 Ansichten 10 Seiten Img 006
Das Dokument behandelt den Konjunktiv II in der deutschen Sprache, einschließlich seiner Formen, Funktionen und Anwendungsbeispiele. Es erklärt die Bildung des Konjunktiv II aus dem Präteritum, die Verwendung mit Hilfsverben sowie die Bildung des Konjunktiv II der Vergangenheit. Zudem werden Übungen zur Anwendung des Konjunktiv II in verschiedenen Kontexten angeboten.
KI-verbesserte Titel und Beschreibungen
Copyright
© All Rights Reserved
Verfügbare Formate
Als PDF herunterladen oder online auf Scribd lesen
Zu den vorherigen Artikeln Weiter zu den nächsten Artikeln
img006 für später speichern
KONJUNKTIV II (1):
wiirde - wire - hitte
1 Funktion
Ich waire gern auf Hawaii.
2 Formen
© ohne Hilfsverb witrde
Ich hatte gern einen Sportwagen*
ich hatte gern einen Filmstar
Die Form des Konjunktiv II wird vom Priteritum abgeleitet:
“Ausnahmen sind wollte und sollte
Konjunktiv IL
kame
konnte
wiisste
Bei den regelmafigen Verben ist der Konjunktiv Il mit dem Indikativ Prateritum identisch
Deshalb verwendet man ihn nur bei den Hilfs- und Modalverben sowie einigen unregelmabi-
gen Verben: kame, finde, wiisste, schliefe, bliebe u.a.
Hilfsverben Modalverben unregelimaBige | regelmaBige
4 Verben Verben
sein haben miissen | sollen | gehen zahlen
ich [ware Thane misste | sollte ginge _[zahite
du wirjeJst | hatiest | mitsstest | solitest | gingest aahitest
erfsicfes [ware | hiltte miisste | sollte | ginge zahlte
wir waren _ | hatten miissten | sollten gingen zihitten
ihr witrle}t_| hatte: miisster_|_solltet ginget zahltes
sie/Sie [waren | hatten miissten | sollten gingen ‘aahlten
© mit Hilfsverb wiirde
Bei den meisten Verben wird der Konjunktiv I in der Gegenwart mit wiirde + Infinitiv gebil-
det:
ich wiirde
du wiirdest \ gehen
erlsiefes | wirde |
[wirde |
Wiirden Sie bitte das Fenster éffnen? ~ Konjunktiv Il in der Aufforderung \__
wir
ihr
wiirden
wiirder | gehen
sie/Sie | witrden }
_ | Partizip tt_|
Fassiv boas Haus | witrde | Schneller [gebaut,
[wenn mehr Bauarbeiter da wiiren.
s. Seite 140.OBUNGEN
-L._ Bilden Sie zuerst das Prateritum und dann den Konjunktiv Il.
a) kommen ich kar ich bame
b)_ wissen er er
) haben sie (Pl) sie (Pl)
4) sein wir wi
6) bleiben ich cl
f) konnen ir ihr
g) finden du du
h) repariert werden er er
i). sollen er er
i) halten ich ich
k) sein ihr ihr
0 wollen sie (Pl) sie (Pl)
m) diirfen er er
n) gefangen werden sie (Pl) sie (Pl)
0) gehen ss es
-2. Arme Monika - Formulieren Sie Satze im Konjunktiv Il.
a) Sie ist erst 12. (17 sein)
Aber sie wiire gern sckon 17.
b) Sie hat ein Zimmer zusammen mit ihrer Schwester. (allein)
) Sie sieht durchschnittlich aus. (bildhibsch sein)
d) Sie darf noch kein Make-up tragen. (sich schminken)
e) Sie hat nur ein altes Fahrrad. (Mofa)
f) Sie fahrt mit ihren Eltern in den Urlaub, (Freundinnen)
g) Sie sitzt in der Schule neben Max. (Hans-Peter)
4 Zeitprobleme - Formulieren Sie Satze im Konjunktiv Il.
a) Es ist schon halb vier. (Taxi / Jéngst da sein miissen)
Das Taxi miisste idngst da sein.
b) Es ist schon viertel nach zwolf, (wir / jetzt Mirtagspause machen kénnen}
¢) Es wird schon dunkel. {ich / gerne nach Hause fahren)
d) Es ist schon zehn Uhr nachts, {ich { gerne wissen / wo Peter bleibt)
e] Es ist schon fast Mitternacht. (du / schon seit zwei Stunden schlafen missen)
f)_Es ist erst sechs Uhr friih, ich / gern noch im Bett bieiben)
g) Es sind jetzt leider keine Ferien. (sonst / thr / ausschlafen dtirfen)
é Besserwisser - Formulieren Sie Ratschiage im Konjunktiv Il mit wirde + Infinitiv.
a) Hans isst viel zu wenig.
An seiner Stelle wiirde ich mehr / nicht so wenig essen,
bb) Ellen schlaft zu wenig.
©) Karl-Heinz tinkt zu viel.
d) Die beiden Kollegen fehlen in der Arbeit oft aus gesundheitlichen Griinden.
e) Meine Eltern kimmern sich nur ganz selien um den alten Onkel.
f) Meine Tochter schickt ihre Kinder viel zu spat ins Bett.hiitte getan - wire gefahren
lL Funktion
Fast wiire ein Unfall passiert irreale Aussagen in der Vergangenheit
Ich hatte diese Arbeit langst criedigen sollen.
-2__ Formen
© Den drei Vergangenheitsformen im Indikatiy steht im Konjunktiv I nur eine
Vergangenheitsform gegeniiber:
Indikativ | Konjunktiy I, Indikativ [ Konjunktiv #
ich arbeitete ~ ich fuhr
ich habe gearbeitet ich bin gefahren
ich hatte gearbeitet | ich hatie gearbeitet ich war gefahren | ich were gefahren
© Der Konjunktiv Il der Vergangenheit wird mit haben/sein und Partizip Il gebildet:
Konjunktiv II |+ Partizip 11 Konjunktiv It + Partizip I
von haben _ von sein ni
ich hatte \ ware \ a
du haittest warfe}st
erfsie/es | hatte geschrieben wire geblieben
wir |hatten waren
ihr | hatter wiirfe}t
sie/Sie | hdtten waren
|Konjunktiv II von sein [Partizip Il_|worden
Passiv [Ich {ware gerne [informiert |worden,
@ Modalverben bilden den Konjunktiv Il der Vergangenheit mit haben und doppeltem Infinitiv:
Konjunktiv 1 [Infinitiv | Infinitiv
yon haben | Vollverb__|Modalverb
ick hatte \ 7 miissen ~
du hattest } konnen
erfsie/es | hatte gehen} diirfen
wir hatter sollen
ihr haittet wollen
sie/Sie | hatten konnen1 Bilden Sie den Konjunktiv Il der Vergangenheit.
a) ich sang 2). du warst 3) es ist passiert
ich hitte gesungen g) du bist gewesen m} sie waren gestiegen
b) sie lief h) ihr durftet fernsehen 1) sie hatte
¢) wir dachten 3} wir warden verletzt 0} sie hat gehabt
d) wir haben gedacht 3) er wuchs p) sie hatte gehabt
o) es wurde gebaut x) sie boten an @) ich musste lesen
- _Urlaubsstress ~ Formulieren Sie Sétze mit fast im Konjunktiv Il der Vergangenheit.
a) War das Reisebiro nicht schon geschlossen?
Nein, aber fast ware es schon geschlossen gewesen.
b) Habt ihr das Flugzeug verpasst?
©) Habt ihr bei dem Unwetter tiberhaupt Janden konnen?
d) Musstet ihr wieder stundenlang auf das Flugzeug warten?
e) Bist du am Strand bestohlen werden?
f) Ist deine Frau im Urwald wieder von Moskitos gestochen worden?
fr ‘Schlechte Stimmung ~ Formutieren Sie Sétze im Konjunktiv Il der Vergangenheit.
a] Sie | diese Arbeit | unbedingr bis heute | eriedigen miissen
Sie hdtten diese Arbeit unbedingi bis heute erledigen miissen!
b) der neue Kollege | diesen Fall | schon am Mittwoch | bearbeiten solien
c) meine Assistentin | Ihnen | alle nétigen Informationen | geben kénnen
d) Sie | vor unseren Geschiifisparmem | nicht dariiber | reden darfen
e) thre Mitarbeiter | mehr auf die Details | achten miissen
f) man | jemand anderen | fir diesen Job | nehmen sollen
Die Hiebtingstante - Erginzen Sie den Konjunktiv i der Vergangenheit.
Liebe Tante Clarissa,
als ich newlich in Berlin, war, (a) hate ich dich gern basacke (beswcseer.}, well din ja meine
taste bist, aber leider hatte ich deine Adresse nicht dabei. Weft dar nod ioe gain i
hast, als ich dasnats die Spielschulden, hatte? Was sche dasmals ohne dich
0) TCH (6) nmnnrannnnn Wh dasnals geri bei dir perstilich ks
ja, te viel Stress ich tmaner habe, Tch (a) «federal GOH nn (wiser),
wie es dir Vialic gibt ou jetzt wieder ee Mogi, mehr Kontakt mitlnander 24 habe,
dense ich habe wieder vin Kleines Problem. Stull dir vor, fast (*) dehy neulich ins Gefiingnis
soa die Banker villi Uasorieche Vortelungen dberdiefiaaizillen
eines jungen, Geschifismanses haber. Vielleicht (f) es besser
jas), aber wait welche Geld? Dabei
1 wane diese Hytinen, eufrieden, zu stellen!
1 deinene Lieblixasneffen einen kleinen Kredit
zs geben’
| teh melde mich bald personlich
Dein Alex
aKONJUNKTIV
Was wiire, wenn
(3)
-L Funktion
ft.
Wenn ich 18 bin,
=
kaufe ich mir ein
Motorrad. 6
a
5 VOR.
Realer Plan: Indikativ
Wenn ich 18 wiire,
wiirde ich mir ein
Mororrad kay
Irealer Plan, Wunschtraum: Konjunktiv I
2. Satzstrukturen
Weil die Sachverhalte nicht der Realitat entsprechen, miissen aus negativen Satzen positive
werden und umgekehrt:
Realitat _ Wunsch _
ck bin noch nichi 18. Deshalb darfich | Wenn ich schon 18 wiire, diirfie Ich
a noch nicht Motorrad fahren, Motorrad fahren.
Tek bin arbeitsios. Deswegen habe Wenn ich nicht arbeitslos wire,
ich Schulden dann hiitte ich keine Schulden.
© Gegenwart
Wenn Lis den Job_| bekommen wiirde,
(dann) hatte ich mehr Geld.
Wiirde [ich den Job_| bckommen,
(dann) hatte ich mehr Geld.
Wenn [ich den Job | bckommen konnte,
© Vergangenheit
{ (dann) Rounte ich mir mehr leisten.
Wenn | ich den Job_| bekommen hatte, | (dann) hiitte ich mehr Geld gehabr.
Hatte [ich den Job \bekommen, (dann) hatte ich mehr Geld gehabt.
Hiitte Yich den Job | bekommen konnen, | (dann) hate ich mir mehr leisten konnen.
3. Alternativen
Konjunktiy {1
Wenn mich mein Chef nicht in ein lingeres
Gespriich verwickelt haste, ware ich
piinktlich gewesen.
[Adverb
Mein Chef hat mich in ein lingeres
Gespriich verwickelt, Sonst ware ich
piinkilich gewesen.
Oder: Deshalb war ich nicht piinkttich.Schin war's!
a) Es ware schon, ... .
b) Sie hatten die Wohnung bekommea, ...
c) Es ware mir lieber, ...
Verbinden Sie beide Satzhalften zu irrealen Bedingungssatzen.
.. wenn wir Zuerst essen gingen?
wenn er einen Stadtplan hie.
wenn Sie sich friher gemeldet batten.
d) Ware es Ihnen angenehmer, ... wenn es nicht so viel geregnet hatte,
e) Der Urlaub wire besser gewesen, wenn du bald wiederkommen widest.
) Er wiirde den Weg auch dann nicht finden, ... ... wenn Sie morgen kommen kénnten.
Menschen und Tiere - Formulieren Sie irreale Bedingungssatze mit wenn.
a) Ein sechsjihriges Madchen in New York hat einen jungen
Alligator gefunden. Deshalb ist er nicht verhungert.
Wenn das sechsjiihrige Mddchen den jungen Alligator nicht
gefunden hatte, (dann) ware er verhungert.
b) Ein Dieb hat in cine fremde Handtasche gegriffen. Dabei
wurde er von einer Tarantel gebissen.
©) Kakerlaken haben einen ,sechsten Sinn, Deshalb kénnen sie
so friihzeitig jeden Menschen erkennen,
d) Die Finnin Karolina S. ist eines Morgens neben einer Kobra
aufgewacht. Seitdem muss sie zu einem Psychotherapeuten
gehen.
e) Der Gewehrschrank stand offen. Ein Jagdhund hat mit dem
Gewehr gespielt und dabei sein Herrchen erschossen.
aS Cees)
soot waite, ae
‘Szenen einer Ehe - Formulieren Sie Bedingungssatze mit wenn im Konjunktiv Il.
du | nicht so faul | sein, * haben | wir I jetzt auch ein Haus
Wenn du nickt so faul warst, hatten wir jetet auch ein Haus.
du | weniger Geld | ausgegeben haben, * dann | wir | mehr | haben sparen konnen
was heiBt hier, * ich | weniger | ausgegeben haben (2
das heidt zum Beispiel, © du | weniger oft | zu diesem italienischen Masseur | gegangen
sein
ich | einen K6rper | wie du | haben, ¢ ich | mich schamen
ich | so oft | meinen Korper | denken an | wie du, * dann | wir | uns nicht einmal | ein
Puppenhaus | leisten kénnen
Meine Freunde - Formulieren Sie Bedingungssatze mit wenn im Konjunktiv Il.
a) Anna liebt ihren Mann immer noch. Sonst hétte sie ihn langst fortgejagt,
Wenn Anna ihren Mann nicht immer noch lieben wiirde, hatte sie ihn ldngst fortgejagt.
b) Emst har diberhaupt keinen Geschmack. Sonst hatte er dieses Sakko nicht gekauft.
¢) Maria ist sehr gutmiitig, Sonst ware sie Kingst explodiert.
d) Fritz hat kein Geld, Sonst hatte er sich lingst ein neues Auto gekauit.
) Ulrich ist momentan sehr beschaftigt. Sonst wirde er sich sicher bei mir melden.a
© Wansch
KONJUNKTIV II (4):
Wéire ich doch bloB ...
uw... als dass
Funktion
2 _ Satzstrukturen
+
© Wansche
wenn {| | [pe et _.{Partizip 11__| konjugiertes Verb
Wenn [er doch etwas geduldiger | ‘wire!
Wenn fick (doch) nur etwas mehr Gliick | gehabe haietet
konjugiertes Verb i] eoealh i> # Partizip i ie
Waren ldie Kinder blob etwas leiser!
Hatte ihm | (doch) bloB nicht das Auto | gegeben!
© irreale Folgen
Hauptsatz « _Nebensatz
7 Konnektor | Verb
Der Wein ist Zu |sauer, als dass man ihn noch ftrinken kénnte.
Die Forme! war| zu |komplex, | als dass | ich sie in 5 Minuten | huitte* erkldren konnen.
“Bei Modalverben steht hatte vor den beiden Infinitiven.
Alternativen
Das Problem ist zu kompler, als dass
man es bcim Mittagessen besprechen
konnte.
* Das Modalverb entfallt hier.
zu + um. zu + Infinitiv
Das Problem ist zu komples, wm es beim
| Mittagessen zu besprechen.* i
Das Problem ist so komplex, dass man es
|beim Mittagessen nicht besprechen kan.
so... dass (Indikativ)
Wiinsche, nichts als Wiinsche ~ Er
Konjunktiv Il.
inzen Sie wenn, doch und das Verb im
a) Wenn ich deck meine Freundin Sfter ¢hen ewirde ! (sehen)
b) ....
3
er
(sein)
. einen besseren Job sea i
das Fernsehprogramm nicht immer so langweilig
! (bekommen)ay
d) as . der Wagen etwas schneller ..... !
(fahren)
O) ee wir. soos COWAS MECHE Gliick im LON ee eneeeenee | (hraben)
6 - das Wetter nicht nicht so schlecht . | (sein)
Elternsorgen - Formulieren Sie Wunschsatze mit wenn. Verwenden Sie abwechseind
bioB® und nur.
a) Unser Alex ist leider ziemlich schlecht in der Schule,
Wenn unser Alex bloB nicht so schlecht in der Schuie weire!
b) Er hat im Moment lauter andere Dinge im Kopf,
©) Seine Freunde haben so einen schlechten Einfluss auf ihn.
4) AuBlerdem lauft er jeden Tag mit dieser Petra herum.
©) Seitdem macht er nicht einmal das Notwendigste. (+ wenigstens statt nicht eixmal)
f) Bei jedem Gespriich diber das Thema reagiert er total kindisch.
g) Ersieht die halbe Nacht fern,
h} Vermutlich schafft er dieses Schuljahr nicht.
i) Er versucht es nicht einmal.
Jj) Er ist eben nicht so fleifig wie sein Vater in dem Alter.
30 Jahre spater - Formulieren Sie die Sitze aus Ubung 2 in der Vergangenheit und
ohne wenn, Verwenden Sie abwechseind doch bloB und doch nur.
a) Wire ich doch bloB nicht so schiecht in der Schule gewesen!
Menschen und ihre Schwachen - Formulieren Sie Satze mit den Alternativen von
zu... als dass.
a) Peter ist zu ungeschickt, als dass er die Lampe montieren kénnte.
Peter ist zu ungeschickt, um die Lampe zu montieren
Peter ist so ungeschickt, dass er die Lampe nicht montieren kann.
b) Charlotte ist zu vergesslich, als dass sie dieses Projekt durchfithren konnte,
©) Herr Meier war 2u unzuverlassig, als dass er diesen Job hatte dbermehmen konnen.
4) Eva ist zu kaputt, als dass sie noch in die Disko gehen kéunte,
¢) Sibylle war zu verargert ber Karl, als dass sie mit ihm noch Kinger hatte zusammen-
leben wollen,
f) Frau Schneider ist 2u geizig, als dass sie sich einen neuen Wintermantel kaufen wurde.
Urlaubserinnerungen - Formulieren Sie Sétze mit zu ... als dass,
a) Das Essen war sehr fett. Ich konnte es gar nicht vertragen,
Das Essen war 2u fett, als dass ich es hitte vertragen konnen,
b} Die Diskos waren schrecklich {aut. Ich konnte iiberhaupt nicht schlafen.
©) Das Meer dort ist sehr warm. Es erfrischt einen gar nicht.
4) Die Zimmer waren ausgesprochen klein, Man konnte sich gar nicht setzen.
e) Die Leute dor sind total unfreandlich. Ich micitee sie nicht wieder sehen,
) Die Hitze war sehr groB. Ich habe mich nicht erholt,
) Aber der Barkeeper war si8, Ich konme ihm nicht widerstehen.als ob - als
1 Funktion
-Du siehst aus, als ob du gerade cin Gespenst gesehen hattest."
2. _ Satzstrukturen
© Hauptsatz, Hauptsatz
«
Hauptsatz__| Hauptsatz as e
Konnektor[konj. Verb | Infinitiv / Pl |
Du rennst, | als wurde (dich die Polizei verfolgen'.
Er isst / aB, | als hante Jer cine Woche nichts | bekommen’,
© Hauptsatz, Nebensatz
Hauptsatz__| Nebensatz i s i
Xonnektor| Infinitiv { PI | konj. Verb
Du rennst, | als ob* dich die Polizei verfolgen | wiirde'.
Er isst / af, | als ob* er eine Woche nichts bekommen | hatte’,
’ Gegenwart; ' Vergangenheit
* statt als ob umgangssprachlich auch als wenn
@ Verwendung
Inreale Vergleichssatze stehen oft nach Verben des persdnlichen Befindens und der
Wahmehmung:
Ich fiihle mich,
Es geht mir schiecht,
Mir ist zumute,
als ob ich einen Stein verschluckt héitte,
als hatte ich einen Stein verschiuckt.
Es scheint (mir),
Ich habe den Eindruck,
Er sieht aus,
Die Musik klingt,
Die Musik hért sich an,
Die Musik wirkt auf mich,
ais ob er wieder gesund ware.
als ware er wieder gesund.
als ware jemand einer Katze auf den Schwanz getreten.
Alternativen
als ob + Verb | wie + Nomen
Er benahm sich, als ob er verritckt wire. | Er benahm sich wie ein Verrickter
als ob jemand einer Katze auf den Schwanz getreten ware.Menschen und Tiere im Stress - Formulieren Sie Satze mit als ob,
a) Das Madchen rief so laut, {ich / schwerhérig / sein)
Das Miidchen rief so laut, als ob ich schwerhdrig ware.
'b) Die Katze schrie, {sie / groBe Schmerzen / haben}
c} Karl war watend. Er sah aus, (er / gleich / explodieren)
d) Der Autofahrer beschimpfte mich so, (ich / seinen Wagen / kaputtgemacht haben)
e) Der Hund bellte, {ich / ein Einbrecher / sein)
f)_ Eva weinte so, (sie / nie wieder / aufhoren)
Formulieren Sie dieselben Satze mit als.
a) Das Madchen rief so laut, als wire ich schwerhdrig.
Komische Leute! - Formulieren Sie irreale Vergleichssatze.
a} Herr Petersen hat erst seit kurzem den Fahrerschein. (als ob)
Aber er Pahrt so schnell, als ob er schon lange / selt langem
den Fithrerschein hatte.
b} Er hat nicht den sichersten Wagen der Welt. (als ob}
Aber er fart so riskant,
¢) AuBerdem sieht er nicht gerade hervorragend. (als)
Aber er tut so, ..
268 4) Frau Manens har kein unangenehmes Erlebnis gelabt. (als)
Aber sie macht den Eindruck,
€) Sie ist in Wirklichkeit nicht einsam. (als ob)
Aber sie macht den Eindruck,
fA Sie ist ziemlich reich. (als)
snl Aber sie sieht aus, .
@) Egon und Eva-Maria sind keine engen Freunde m
Aber Egon benimmt sich 50, ..
h) Er hat ihren Brief bekommen. (als ob}
Aber Egon tut so,
i) Er weif, es hat keinen Sinn mehr, sich mit thr zu treffen. (als)
Aber er tut so,
{als ob)
Schéne Firma! - Formulieren Sie Satze mit als anstelle von wie.
a) Der neue Chef behandelt mich wie einen totalen Anfanger.
Der newe Chef behandelt mich, als were ich ein toraler Anjtinger.
b) Jeden Morgen beschimpft er mich wie einen kleinen Schuljungen.
©) Seine Sekretrin benimmt sich wie die Konigin von England.
4} Meine Kollegen reden iiber mich wie ber einen Idioten.
©) Selbst der Hund des Pfortners behandelt mich wie Luft
f) Die Dame am Empfang sieht mich wie einen Fremden an.
g) Die neue Praktikantin spricht mit mir wie meine Vorgesetzte.
Das könnte Ihnen auch gefallen