German Language acquisition
Objectives and Outcomes Level 1
MYP German Language acquisition Objectives:
A Reading: many texts about each topic.
B listening: to debates and conversations
C writing: many texts and essays.
D speaking: inside classes and develop their speaking skills.
Unit 1:
So klingt Deutsch, Hallo, das bin ich,Das mache ich
gern,Meine Familie, Daher komme ich:
• Buchstaben
• Tiernamen
• Begrüßung
• Sich vorstellen
• Wie gehts?
• Hobbys
• Zahlen(1-20)
• Personal pronomen (ich, du, er,sie)
• Familie
• Bestimmte Artikel (der, das, die)
• Unbestimmte Artikel (ein, eine)
• Ja,Nein
• Alter,Herkunft
• Sprache
• Zahlen (20-100)
• Sport
• Was magst du?
Objectives
1. learn how to pronounce the letters.
2. learn how the animals names.
3. learn how to introduce ourselves.
4. learn the Greetings.
5. learn the numbers from 1 to 20
1
6. learn the Hobbys
7. learn part of personal pronouns
8. learn name of the family members
9. yes,no question
10. definite articles
11. indefinite aticles
12. Learn how to ask about the age, the birthplace and the language
13. Learn the sports
14. Learn the rest of the numbers from 20 to 100
Grammar Structure
• Verb konjugation( spielen, schreiben, Musik hören, heißen)
• Personal pronomen(plural)
• Fragen:(wer ist das? .... wie heißt dein Bruder?)
• Ja,nein Frage
• Bestimmte Artikel,unbestimmte Artikel
• Possesiv pronomen
• unregelmäßige verben(sprechen,lesen, Fahrrad fahren)
Unit 2:
So klingt Deutsch, Hallo, das bin ich,Das mache ich
gern,Meine Familie, Daher komme ich:
Wiederholung von:
• Buchstaben
• Tiernamen
• Begrüßung
• Sich vorstellen
• Wie gehts?
• Hobbys
• Zahlen(1-20)
• Personal pronomen (ich, du, er,sie)
• Familie
• Bestimmte Artikel (der, das, die)
• Unbestimmte Artikel (ein, eine)
• Ja,Nein
• Alter,Herkunft
• Sprache
• Zahlen (20-100)
• Sport
• Was magst du?
2
Objectives
The Students should practice these lessons more and learn how to present
and explain it to eachother:
1. how to introduce ourselves.
2. the Greetings.
3. the numbers from 1 to 20
4. the Hobbys
5. personal pronouns
6. name of the family members
7. yes,no question
8. definite articles
9. indefinite aticles
10. how to ask about the language
15. Learn the rest of the numbers from 20 to 100
Grammar Structure
• Verb konjugation( spielen, schreiben, Musik hören, tanzen, heißen,reiten,skaten,sein)
• Personal pronomen(plural)
• Ja,nein Frage
• Bestimmte Artikel,unbestimmte Artikel
• unregelmäßige verben(sprechen,lesen, Fahrrad fahren)
Unit 3:
Meine Schulsachen, Mein Haus, Meine Stadt
• Schulsachen
• Farben
• Eigenschaften
• Akkusativ (brauchen,haben)
• Wohnung und Zimmer beschreiben
• Schulweg
• Possesiv Pronomen (sein, ihr)
Objectives
1. Learn the colors and the characters
2. Learn the school supplies
3. Accusativ
4. Learn how to describe the apartment and the rooms
5. Learn how to describe the way to school
6. Learn the possessive pronouns (his,her)
3
Grammar Structure
• Nominativ und Akkusativ
• Haben Konjugation
• Personalpronomen (wir, ihr)
Unit 4:
Meine Woche, Meine Zeit,
• Stundenplan
• Meinung über schulfächer
• Nach dem Preis fragen
• Uhrzeit angeben
• Tagesablauf beschreiben
• Wünsche äußern
• Modalverben
Objectives
1. Learn the school schedule
2. Learn to express the opinion about school subjects
3. Learn to ask about the price
4. Learn the time
5. Learn to describe the daily routine
6. Learn how to express the wishes
7. Modal verbs
Grammar Structure
• Verb Konjugation (kochen, essen, schlafen, haben )
• Es gibt + Akkusativ
• Möchten, müssen, können
• Ordinalzahlen
Unit 5:
Mein Geburtstag, Meine Lieblingstiere
• Datum
• Einladung zum Geburtstag
• Kleidung als Geschenke
• Tiere beschreiben
4
Objectives
1. The Date
2. Learn to invite someone to a birthday party
3. Clothes
4. How to describe the animals
Grammar Structure
• Fragewort (wann)
• Für + Akkusativ
Unit 6:
Meine Lieblingstiere, Mein Jahr
• Imperativ
• Jahreszeiten, Feste
• Ferienpläne
Objectives
1. Imperative
2. The seasons of the year and the fests
3. How to plan for the holidays
Grammar Structure
• Imperativ
• Wollen, waren, hatten