Lehrmaterial
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Bachelor in Vorschulerziehung
VORSCHULE
Schuljahr 2021 – 2022
Nombre de las alumnas:
Patricia Carolina Cerda Melacio #2
Alessandra Escolástico Ruiz #3
Gabriela Berenice Gutiérrez Cisneros #6
Carolina Elizabeth Martínez González #13
Ana Paola Peña Farías #15
Gruppe: __C__
Nombre del docente: EDUARDA MALDONADO MARTINEZ
Nombre del trabajo:
UNTERRICHTSPRAXIS
Didaktische Ressourcen
(Materialien)
Was ist der
Material
didaktisch?
Das Lehrmaterial ist das, das versammelt
Medien und Ressourcen, die die erleichtern
Lehren und Lernen. Gewöhnlich
im Bildungsumfeld verwendet werden
um den Erwerb von Konzepten zu erleichtern,
Fähigkeiten, Einstellungen und Fertigkeiten.
Das Lehrmaterial sollte über die verfügen
Elemente, die eine gewisse Möglichkeit bieten
spezifisches Lernen.
Funktionen
Seine Hauptfunktion besteht darin, die
Lehrprozess
Lernen im Kontext
pädagogisch
Funktionen
Eine der Funktionen, die die Materialien erfüllen, ist
die Manipulation, das Üben und die fördern
Experimente mit Kindern, durch die
verschiedene Materialien, das Kind kann sich verbinden
mit der Realität
Die Lehrmaterialien für den Kindergarten erleichtern die
Arbeit zur Organisation der Arbeit nach spezifischen Bereichen
die eine aktive Teilnahme der Kinder ermöglichen
sie drücken aus, argumentieren und kommen zu Schlussfolgerungen mit
Der Lehrführer zur Erreichung einer Entwicklung
ideal
Arten von
recursos
didaktisch
Permanentes Material von Materialinformationen:
Arbeit
alles, was täglich in der jene Materialien, in denen man sich
Lehre, sei es zum Mitnehmen halla enthalten die
Registrierung davon, was gesagt wurde zu illustrieren. Information und was sind
oder eine andere Art von Mitarbeiter als Quelle von
Operationen. Wissen.
Material
illustrierend:
Alles, was verwendet werden kann, um
begleiten, stärken und
den vermittelten Inhalt veranschaulichen,
sei es visuell, audiovisuell oder
interaktiv.
Material Material
experimentell technologisch
es geht um die Ressourcen
der es den Schülern ermöglicht Elektronik, die die
überprüfen durch die Inhaltserstellung, die
Praxis und Experimentierung masificación de estos, etc.,
Direkt die vermittelten Kenntnisse vor allem mit den
im Unterricht.
TIC-Anrufe.
Merkmal
s
Damit ein Lehrmaterial effizient ist und seinen ...
Zwecke, muss über die Merkmale verfügen, die vorgestellt werden
continuación.
Programmiert
● Sie müssen darauf "programmiert" sein, um zu antworten
preguntas:
● Welches Material oder Trägermaterial werde ich verwenden? Was
Welche Ziele/Inhalte möchte ich erreichen/decken?
Wann wird es verwendet werden? In welchem Kontext?
Lernen? An wen oder an wen richtet es sich?
Geeignet
● Sie müssen an den sozialen Kontext angepasst werden
institutionell, zum Kurs und zu den Eigenschaften
der Empfängergruppe.
Präzise und aktuell Integrales
Sie sollten die entsprechenden Empfehlungen festlegen, um
Sie sollten so genaue Anleitungen wie möglich anbieten.
den Schüler bei der Arbeit anleiten und lenken. Die
mögliche der Fakten, Prinzipien, Gesetze und Materialien müssen alle Inhalte entwickeln.
Verfahren. Sie müssen die Situation widerspiegeln.
erforderlich für die Erreichung der Ziele und
gegenwärtig, mit den meisten Kenntnissen sollen auf die Suche nach anderen Quellen ausgerichtet werden oder
aktualisiert in diesem Wissensbereich. ergänzende Medien.
Offen und flexibel
Sie sollten die Kritik, die Reflexion, einladen, an die
Ergänzung des Gelernten und Vorschläge
Probleme und Fragen, die eine Analyse erfordern
und zur Erstellung von Antworten.
Interaktiv
Sie sollten versuchen, aufrechtzuerhalten
Bedeutend ein Dialog mit ihm
Sus Inhalte müssen haben
Sinn in sich selbst, estudiante y facilitar la
etwas Interessantes darstellen Feedback.
für den Empfänger und sein
vorgestellt
fortschreitend.
Übertragbar und
anwendbar
Dürfen Materialien sein, die
erleichtern den Nutzen und
Kohärent
Debe existir congruencia entre
ermöglichen die Anwendung von
die Variablen und Elemente des
das Gelernte durch
Lehrprozess und
actividades y ejercicios.
Lernen, das heißt, zwischen
objetivos, contenidos,
Aktivitäten und Bewertung.
Gültig und zuverlässig
Die Auswahl der Inhalte sollte sich um drehen
das, was der Schüler lernen soll.
Die präsentierten Inhalte sind zuverlässig, wenn
repräsentieren Solidität, Konsistenz und Kontrastierbarkeit.
Selbstbewertung erlauben
Durch Vorschläge für Aktivitäten,
Übungen und Fragen, die ermöglichen
die erzielten Fortschritte überprüfen.
Beispiele für Materialien
didaktisch
Alles Material, das manipuliert oder in irgendeinerWeise verwendet werden kann.
In dieser Form kann es als didaktisches Material betrachtet werden, einige
Beispiele sind:
• Tafel
• Kreiden
• Projektoren
• Laminas
• Plakate
• Lernsoftware
• Laboratoriumsmaterial
• EjÜbungs de campo
• LiBros detexte
• Reglas, calculadoras
• Modelle
Danke für
Ihre Aufmerksamkeit