Mehrere Karrieren

Entwicklung
Pathways-Werkzeugkasten

Zusammenarbeit mit Schülern bei der Auswahl eines Seniors

Gymnasium Leichtathletik und Karriere erkunden
Wegweiser und Möglichkeiten
 EINLEITUNG Beginn einer Karriereplanungsreise 5
TOOL 01 Das Leben, das ich als Erwachsener leben möchte 7

AKTIVITÄT 01 Selbstbewusstsein stärken 9

WERKZEUG 02 Selbsteinschätzung von Interessen und Talenten 11
TOOL 03 Persönliche Arbeitswerte und Kompetenzen 13
WERKZEUG 04 Bewerten Sie Ihre Fähigkeiten 15

AKTIVITÄT 02 Karrierewege erkunden 17

CONTENTS WERKZEUG 05 SHS Karriereinteressenscluster

Das Karriere-Rad
19
22

AKTIVITÄT 03 Zielsetzung und Verankerung 23

TOOL 06 Meine Familie und meine Berufswahl 25
WERKZEUG 07 Persönliches Karriereerkundungs-Mapping-Tool 27
TOOL 08 Berufsfelderkundungsblatt 29
WERKZEUG 09 Aktionsplan für Karrierewege 31

Aktivität 04 Die Punkte zwischen Bildung verbinden 33

und Karrierewege
WERKZEUG 10 Career Pathways Portfolio 35
TOOL 11 Karriere Studienplaner 37
WERKZEUG 12 Zusammenfassung meiner Karrierewege 39
WERKZEUG 13 Karte für multiple Karriereentwicklungswege 41

HÖHEPUNKT Verfolgung des Fortschritts Ihrer Schüler 43

REFERENCES 46

ANLAGE Beispiel-Sitzungsanleitungen 47

WERKZEUGSETFÜRMULTIPLEKARRIERENENTWICKLUNGSWEGE ich
 Toolkit Zusammenfassungsleitfaden

EINFÜHRUNG: Eine Karriereplanungsreise beginnen (1-2 Sitzungen)

Studierende sprechen über das Leben, das sie in der Zukunft anstreben. Sie werden über Berufserkundung und zukünftige Karriere diskutieren.
Wegebereitungen.

WERKZEUG Das
01 Leben, das ich als Erwachsener leben möchte

ACTIVITY 01: Enhancing Self-Awareness(2-3 sessions)

Um berufliche Ambitionen zu entwickeln, werden die Schüler an einem Prozess arbeiten, ihre Interessen neu zu entdecken und zu hinterfragen.
ihre erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen.

WERKZEUG Selbsteinschätzung
02 von Interessen und Talenten WERKZEUG04Bewerte deine Fähigkeiten
WERKZEUG 03Personal Work Values and Competencies

AKTIVITÄT 02: Erkundung von Karrierewegen (2-3 Sitzungen)

Nach der Wiederentdeckung ihrer Interessen und Talente werden die Schüler diese mit möglichen Karriereoptionen verknüpfen. Die Schüler werden
Führen Sie eine Selbstbewertung durch, um festzustellen, ob Ihre Interessen und Fähigkeiten zu Ihrem bevorzugten Karriereweg passen.

WERKZEUG 05SHS Berufswahlinteressenscluster

Das Karriere-Rad

AKTIVITÄT 03: Zielsetzung und Verankerung (2-3 Sitzungen)

Um ihre Karriereentscheidungen zu verfeinern, werden die Schüler Faktoren erforschen und berücksichtigen, die ihre Karriereoptionen beeinflussen können, wie zum Beispiel

Talente, familiäre Unterstützung und Entscheidungen, finanzielle Fähigkeiten und Anforderungen des Arbeitsmarktes.

WERKZEUG06Meine Familie und meine Karriereentscheidungen WERKZEUG08Berufsbereich Erkundungsblatt

Persönliches Karrierenavigationswerkzeug
WERKZEUG07 Karrierewege Aktionsplan
WERKZEUG09

AKTIVITÄT 04: Die Verbindung zwischen Bildung und Karrierewegen herstellen (2-3 Sitzungen)
Um auf die Berufswahl vorbereitet zu sein, werden die Schüler die über sich selbst gesammelten Informationen konsolidieren.
einschließlich der möglichen Karrierewege, die sie anstreben. Von den Schülern wird erwartet, dass sie mindestens drei SHS identifizieren.

track options. This stage marks the beginning rather than the end of the career journey of the students.
WERKZEUGKarrierewege
10 Portfolio WERKZEUGZusammenfassung
12 meiner Karrierewege

TOOL 11 Karriere Studienplaner TOOL 13 Mehrere Karriereentwicklungswege Karte

NOTE: One session may run for one hour; several of the Tools in this Toolkit were adapted from existing career guidance worksheets or activities.

2 WERKZEUGSETFÜRMEHRFACHEKARRIERENENTWICKLUNGSWEGE
 EINFÜHRUNG EINENKARRIEREPLANUNGS-REISEBEGINNEN

01 DasLeben,dasichalsErwachsenerlebenmöchte

Hintergrund

Karriereplanung ist ein lebenslanger Prozess, der sich darauf konzentriert,

Entscheidungen, die Ihnen helfen, Ihre zukünftige Arbeits- und das persönliche Leben zu managen REFLEKTIONSGUIDE
Im Allgemeinen bedeutet dies, dass die Planung Ihrer Karriere nicht getrennt ist.

von der Planung des Restes deines Lebens. Dieses Arbeitsblatt soll helfen 1. Was ist Karriereplanung und warum ist sie wichtig?
Sie setzen Ihre zukünftigen Karriereziele auf die Dinge, die Ich als Student?
Werte wie persönliche Interessen, Familien und Traumberufe.
2. Warum ist Karriereplanung keine einmalige Entscheidung, sondern
eine Reihe von Entscheidungen, die ich treffe?
Richtungen

1. Lesen Sie jede Frage sorgfältig durch. Falls es einige gibt 3. Was sollte ich bei der Planung meiner Zukunft berücksichtigen?

Fragen oder Klarstellungen können Sie Ihren Lehrer um Rat fragen. Karriere?
weitere Erklärung.
4. Was sind die Grundlagen einer Karriereplanungsreise?
2. Schreiben Sie Ihre Antworten in die bereitgestellten Felder.

3. Teile dein Arbeitsblatt mit deinen Kollegen während der Gruppe

Interaktion.

WERKZEUGKASTENFÜRMEHRFACHEKARRIEREENTWICKLUNGSPFADEN 7
 Meine Karriereplanungsreise

EINSTELLUNG ARBEIT BEZIEHUNGEN IMMEDIATEGOALSLONG-TERMGOALS

(NÄCHSTE 1-3 JAHRE) (NACH HOCH
Wo gehe ich gerne hin • Welche Art von Arbeit • Wen würde ich gerne SCHULE
leben? Was würde ich gerne tun? Zeit verbringen mit? Was möchte ich
Familie? Freunde? innerhalb der nächsten Was sind meine Pläne
Oder ziehe ich vor zu eins bis drei Jahre? nach der High School?
mehr Zeit verbringen
allein?

Was ist mein Ideal

Bevorzuge ich es, zu Arbeitsumfeld?
Bleib an einem Ort
oder würde ich gerne • Was für ein
in ein neues ziehen Karriere, die ich gerne hätte

Standort? • Welche Arten von verfolgen?

• Welches Geschäft mache ich activities do I enjoy
Planen Sie zu beginnen? machen mit dem
Menschen in meinem Leben?

8 WERKZEUGSETFÜRMEHRFACHEKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE
 AKTIVITÄT01 DASSELBSTBEWUSSTSEINSTÄRKEN

02 EIGENBEURTEILUNGVONINTERESSENUNDTALENTEN

Richtungen

Viele Menschen sagen, dass man dazu neigt, gut zu sein in dem, was einen interessiert. Blicken Sie auf Ihre Erfahrungen und Aktivitäten im Klassenraum zurück. Erinnern Sie sich an die

subject areas that caught your interest and list down remarkable achievements related to these subject areas.

KLASSE7 GRADE8

Für welches Fach/Fächer interessierst du dich? Für welches Fach/Fächer interessieren Sie sich?
Aktivitäten oder Projekte in den genannten Themen haben Sie Aktivitäten oder Projekte im genannten Fachgebiet haben Sie
erreicht? vollbracht?

In welchem Fach hast du am besten abgeschnitten? In welchen Fächern haben Sie am besten abgeschnitten?

Welche Talente hast du? In welchen Fächern warst du ... Was sind deine Talente? In welchen Fächern warst du
in der Lage, diese Talente auszuführen? in der Lage, diese Talente auszuführen?

WERKZEUGKITFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 11
 KLASSE9 GRADE10

Für welches Fach/für welche Fächer interessieren Sie sich? An welchem Fach/welchen Fächern sind Sie interessiert?
Aktivitäten oder Projekte im genannten Thema haben Sie Aktivitäten oder Projekte in den genannten Themen haben Sie
erfolgreich? erfolgreich?

In welchem Fach hast du am besten abgeschnitten? In welchem Fach hast du am besten abgeschnitten?

Was sind deine Talente? In welchen Fächern warst du Was sind deine Talente? In welchen Fächern warst du gut?
in der Lage, diese Talente auszuführen? in der Lage, diese Talente auszuüben?

12 WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREKARRIERENENTWICKLUNGSWEGE
 AKTIVITÄT01 DIESELBSTWACHSAMKEITSTEIGERN

03 PersönlicheArbeitswerteundKompetenzen

Richtungen
ALLEINEARBEITENUNDSEIN
UNABHÄNGIG
Die folgende Liste umfasst Arbeitswerte und Kompetenzen, die viele
Aufgaben selbstständig erledigen, mit begrenzten
Menschen haben sich als wichtig für sie in ihren Karrieren identifiziert, in
Wechselwirkung mit anderen.
Geschäft und am Arbeitsplatz. Eine Kompetenz ist die Fähigkeit zu
eine Reihe von verwandtem Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten anwenden oder nutzen, die erforderlich sind

um einen Job erfolgreich auszuführen.

WETTBEWERB
Engagieren Sie sich in Aktivitäten, die meine Fähigkeiten herausfordern

gegen andere.
Wenn Sie beginnen, Ihre eigenen persönlichen Werte zu erkunden, reflektieren Sie und

Wählen Sie durch Ankreuzen des Daumen-hoch-Symbols ( ) der Werte und

ENTSCHEIDUNGENTREFFEN
Kompetenzen, von denen Sie denken, dass Sie sie bereits besitzen.
Die Macht haben, Handlungsentscheidungen zu treffen
das eine Organisation betreffen kann.
DERGEMEINSCHAFTHELFEN
Tun Sie etwas, das zur Verbesserung beiträgt ARBEITENUNTERDRUCK
die Gemeinschaft. Engagiere dich, um zu helfen Arbeiten Sie in Situationen, in denen Druck üblich ist.
andere Menschen.

ARBEITENMITANDEREN Menschenbeeinflussen
Arbeiten Sie als Teammitglied auf ein gemeinsames Ziel hin In der Lage sein, die Einstellungen zu beeinflussen und

Ziele. Meinungen anderer Menschen.

WERKZEUGEFÜRMEHREREKARRIERE-ENTWICKLUNGSWEGE 13
 VERÄNDERUNG,VIELFALTUNDSCHNELLERTEMPO
WISSENUNDARBEITSMEISTERUNG
Engagieren Sie sich im Streben nach Wissen und Verfolgen Sie Arbeitsaktivitäten, die sich häufig ändern.
Arbeiten unter Bedingungen, in denen Arbeit erfolgen muss
Verstehen. Werden Sie ein Experte auf dem Gebiet I
möchte verfolgen. schnell erledigt.

KREATIVITÄT PRÄZISIONSARBEIT
Haben Sie die Möglichkeit, neue Dinge zu schaffen. Arbeiten in Situationen, in denen auf Details geachtet wird

Entwickeln Sie neue Ideen und Prozesse. und Genauigkeit sind sehr wichtig.

STABILITÄT
Habe eine Arbeitsroutine und Jobpflichten, die sind
größtenteils vorhersehbar.

Reflection Guide FINANZIELLEGEWINNE

Haben eine hohe Wahrscheinlichkeit, hoch zu erreichen
1. Schau dir die Liste der Arbeitswerte an und
monetäre Belohnungen für meine Arbeit.
Kompetenzen, die Sie bereits besitzen.

2. Denk an Zeiten und Situationen, in denen du hast PHYSISCHEHERAUSFORDERUNG

Aktivitäten durchführen, die meine körperlichen Fähigkeiten nutzen.
Diese Arbeitswerte und Kompetenzen angewendet.

Welche der von Ihnen gewählten Elemente sind

verbunden mit Ihren Karriereplänen? AUFSICHT
Beteiligen Sie sich an Aktivitäten, in denen ich direkt bin
4. Welche anderen Werte, die hier nicht aufgeführt sind, haben Sie?
verantwortlich für die Arbeit anderer.
think are essential to you and your career
Pläne? Diese können Ihnen helfen, gute Entscheidungen zu treffen.
ZEITFREIHEIT
Karriereentscheidungen.
In der Lage sein, nach meinem eigenen Zeitplan zu arbeiten.

14 WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREBERUFLICHEENTWICKLUNGSWEGE
 AKTIVITÄT01 DIESELBSTWARSERTEKONTROLLIEREN

04 BEWERTENSIEIHREFÄHIGKEITEN

Richtungen
Reflexionsleitfaden
Die in diesem Tool aufgelisteten Fähigkeiten sind die fortschrittlichen Lebensfähigkeiten, die erforderlich sind, um in jedem Bereich voranzukommen.

oder Karriere. Bewerten Sie Ihr Fähigkeitsniveau anhand der folgenden Skala: Schauen Sie sich die Fähigkeiten an, die Sie bewertet haben.

du selbst hoch (z. B. 3 oder 4). Denk an

SEHR QUALIFIZIERT. Ich kann diese Aufgabe jederzeit ohne Aufsicht erledigen. Zeiten und Situationen, in denen du hast
Haben Sie diese Fähigkeiten genutzt. Diese können Ihnen helfen.
KOMPETENT. Ich kann diese Aufgabe mit minimaler Aufsicht erledigen.
bei der Entscheidungsfindung für eine gute Karriere.
MÄSSIG QUALIFIZIERT. Ich kann diese Aufgabe unter ständiger Aufsicht erledigen.

UNQUALIFIZIERT. Ich kann diese Aufgabe nicht ohne Aufsicht ausführen.

GESCHRIEBEN MÜNDLICH PROBLEM TEAMARBEIT ANALYTISCH

KOMMUNIKATION KOMMUNIKATION LÖSUNG FÄHIGKEIT

The ability to write Die Fähigkeit zu nutzen Entwerfen und dann Zusammenarbeit mit und In der Lage sein, herauszusuchen

deutlich und präzise gesprochene Worte zu unter Verwendung eines geeigneten andere unterstützen in die Schlüsselthemen von
und Informationen übermitteln Botschaft klar übermitteln Methode/Regel/ Um ein zu erreichen eine große Menge von
zu verschiedenen Lesern. in einem Gespräch oder zu Technik oder Logik zu gemeinsames Ziel. komplexe Informationen.
ein größeres Publikum. Ein Problem lösen.

MULTIPLECAREERDEVELOPMENTPATHWAYSTOOLKIT 15
 KREATIV Zahlensinn LEADERSHIP GEWERBLICH ENTSCHEIDUNGSFINDUNG
DENKEN BEMERKUNG

Original sein und Die Fähigkeit zu Die Fähigkeit zu führen, Habe ein Die Fähigkeit zur Auswahl
innovativ um verstehen und leiten, motivieren und Verstehen und eine logische Wahl von
Probleme zu lösen, Fakten interpretieren und übernehmen Sie Verantwortung für Wertschätzung des Ergebnisse in Betracht ziehen

Ideen generieren, oder Ausgedrückte Ideen in andere. Organisation und wie von jeder Option und
neuartige Designs erstellen. Figuren und nonverbal es macht einen Gewinn oder die beste Bestimmung
Daten. erhält Finanzierung. für die Situation.

VERHANDLUNG Überzeugen SELF-MOTIVATION TIME FLEXIBILITÄT

VERWALTUNG

Die Fähigkeit zu beraten In der Lage sein, Einfluss zu nehmen

Proaktiv sein und Die Fähigkeit zu organisieren Die Fähigkeit, durchzuführen
mit anderen, um zu die Einstellungen und bereit, das zu übernehmen Ihre Arbeit, Prioritäten, eine Vielzahl von Aufgaben, Arbeit
und was benötigt werden muss
eine Einigung erzielen Perspektiven anderer. Initiative. Festlegung und in verschiedenen Situationen,
erledigt werden, um zu treffen
das ist angemessen und Ziele erreichen. und Veränderungen im
vorteilhaft für alle. Fristen. dein Leben und Arbeiten.

16 WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREKARRIERE-ENTWICKLUNGSPFADEN
 At this point, students will begin to consolidate the information SHS Tracks und Stränge; 2) das beiliegende Karriere-Rad zur Unterstützung
Sie sammelten sich um sich herum und versuchten, eine Übereinstimmung zu finden auf einem Die Schüler entscheiden sich zunächst für ihre Wahl des SHS-Studiengangs basierend auf

possible SHS track. Their initial decision may still change as they die gesammelten Informationen; 3) die Website des Ministeriums
In ihrer beruflichen Planung weiterkommen. Was ist wichtig des Arbeits- und Beschäftigungsministeriums (DOLE); und 4) andere relevante

ist, dass die Schüler lernen, wie man relevante Informationen nutzt, um zu leiten Online-Ressourcen für zusätzliche Informationen zu SHS-Tracks und
ihnen bei der Karrierewahl und -entscheidungen zu helfen. Stränge.

Aktivitätsleitfaden Zielergebnis

• Diskutieren Sie die Ergebnisse der verschiedenen Selbstbewusstsein-Tools. Die Studierenden werden in der Lage sein, die verschiedenen Karrierewege zu identifizieren und

Beziehen Sie diese Informationen über Ihre Schüler auf deren Präferenzen. die verfügbaren SHS-Tracks.
Berufswahl. Studierende können sich auch aufWerkzeug 01: Das Leben I
Will lebenum ihnen weiter zu helfen, ihre Entscheidungen zu treffen.

• Um den Schülern weiter zu helfen, die richtige Karriereentscheidung zu treffen,

Führen Sie die Karrierecluster-Checkliste ein. Verteilen Sie. Tool 05:

SHS Karriere Interessensclusterund geben Sie den Studenten Zeit zu
Vollenden Sie das Werkzeug.

• Wenn abgeschlossen, rufen Sie verschiedene Schüler auf, um zu teilen.

Information. Halten Sie eine kurze Präsentation über die verschiedenen SHS.

Lieder.

• Ordne die Ergebnisse der Karriere-Cluster-Prüfliste mit einem

besonderen SHS-Weg. Um Ihren Schülern dabei weiterzuhelfen,
Aktivität, sie können die folgenden Ressourcen nutzen: 1) DepEd Senior
High School Handbuch für die Beschreibungen der verschiedenen

18 WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREBERUFLICHEENTWICKLUNGSPFADEN
 AKTIVITÄT02 ERFORSCHUNGVONKARRIEREWEGEN

05 SHSBERUFSINTERESSE-CLUSTER

Richtungen CLUSTERA CLUSTERB

Ichmages,zu ICHMAGES.,
Ein Berufsfeld ist eine Gruppe von Jobs, die erfordern
Bilder in meinem Kopf im Freien körperliche Aktivitäten ausüben
ähnliche Fähigkeiten oder gemeinsame Merkmale teilen. mit meinen Händen arbeiten Eines Tages ein Athlet sein
Wählen Sie einen Berufsbereich, der Sie am meisten interessiert. aufführen sich an sportlichen Aktivitäten beteiligen

indem man das Herz schattiert ( ) neben den Aussagen ein Musikinstrument spielen Trainer in Sportaktivitäten
Handwerken und Basteln Sportzeitschriften lesen
die auf dich zutreffen. Addiere dann die Anzahl von
Audio und Video aufnehmen Sportveranstaltungen ansehen
schattierte Herzen in jeder Gruppe. Entwurf von Displays Das Land in irgendeiner Weise repräsentieren

Orte dekorieren Sportwettbewerb

kreative Projekte durchführen anstrengende körperliche Aktivitäten ausüben
Sportkliniken organisieren
ICHBIN
gut mit meinen Händen ICHBIN
creative körperlich aktiv
auf Details achten sportlich geneigt
Reflexionsleitfaden
vielseitig hartnäckig und engagiert
ein guter Planer wettbewerbsfähig
1. Hilft mir diese Aktivität bei geduldig und hartnäckig wahrheitsgemäß
meine zukünftige Karriere planen? aufmerksam
ICHINTERESSIEREMICHFÜR

2. Welche anderen Informationen benötige ich? Kunst/Grafikdesign ICHBININTERESSIERTAN

Musik Sportaktivitäten
Hilf mir, eine Karriereentscheidung zu treffen?
Rede und Drama Coaching-Aufgaben
Audio/Video-Technologie Leichtathletik
3. Was ist die Bedeutung des Handwerks? Kultur und Kunst körperliche Aktivitäten
Veranstaltungen im Freien
Ein Lernplan, der zu meiner Karriere passt
preferences? ANZAHLVON
SCHATTIERTEHERZEN
ANZAHLVON
SCHATENHERZEN

WERKZEUGSETFÜRVIELFÄLTIGEKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 19
 CLUSTERC CLUSTERD CLUSTERE CLUSTERF

ICHMAGES., Ichmages,zu ICHMAGES., ICHMAGZU

kochen und in der Küche arbeiten Formeln interpretieren Menschen helfen, ihre zu lösen
mit Zahlen arbeiten und
Aktivitäten Details Finde die Antworten auf Probleme
Handwerkskunst machen Fakten nutzen, um Freiwillig helfen anderen
fragen
mit meinen Händen arbeiten Vorhersagen mit Kindern arbeiten und
In einem Labor arbeiten
Werkzeuge benutzen und reparieren finanzielle Analyse ältere Menschen
herausfinden, wie die Dinge
Maschinen Menschen helfen, zu machen
Information
Arbeit
tieren planen und züchten Geld verwalten Entscheidungen
neue Technologie erkunden
Gäste unterhalten und Führen Sie genaue Aufzeichnungen. lerne über andere
Experiment
Besucher Durchsuchen Sie neue Produkte in Kulturen
manuelle Aufgaben erledigen und Details beobachten Freunde mit Menschen schließen
Geschäfte
wissenschaftlich durchführen
activities Trends folgen verschiedener Altersgruppen, Kulturen,

assemble things Ideen kommunizieren Forschung und Hintergründe

praktische Ergebnisse erzielen mathematische Probleme lösen debattieren und gewinnen
Menschen überzeugen
Probleme Argumente
ICHBIN ICHBIN Beobachte Leute
praktisch logisch ICHBIN Verhalten
zuverlässig übernehmt die Verantwortung in gefährlichen Situationen
unternehmerisch neugierig
straßensmart präzise Ziel Situationen
technikaffin neugierig genau
unternehmerisch detailorientiert ICHBIN
praktisch bürgerlich eingestellt
mechanisch selbstbewusst
ein Problemlöser
ein guter Kommunikator
ICHBININTERESSIERTAN ein Innovator
ICHINTERESSIEREMICHFÜR wertfrei
Technical Skills Buchhaltung ein guter Zuhörer
ICHINTERESSIEREMICHFÜR
Bau-Technologie Mathematik vertrauenswürdig
Entwurf Wirtschaft Mathematik responsive
Computerhardware Bankwesen und Finanzen Wissenschaft
Wartung Geschäft und Marketing Ingenieurwesen ICHBININTERESSIERTAN
Kulinarische Künste und Essen Technologieerziehung Gesellschaftskunde
und Getränkeservice Computeranwendung Psychologie
ANZAHLVON
Schattenherzen Geschichte und Regierung
ANZAHLVON Bildung
ANZAHLDER Soziale Dienstleistungen
SCHATENHERZEN SCHATTIERTEHERZEN

ANZAHLVON
SCHATTIERTEHERZEN

20 WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSPFADEN
 Analyse

Jeder Karriere Cluster repräsentiert CLUSTERA CLUSTERB CLUSTERC

Neigungen und Interessen, die übereinstimmen
mit einer bestimmten Hochschule
(SHS) Track oder Strand. Der Cluster mit
die höchste Anzahl an schattierten Herzen
stellt Ihre stärkste Gruppe von dar
Neigungen und Interessen. Jede Gruppe
oder Set steht im Zusammenhang mit einem SHS-Tracks und
TECHNISCH-BERUFLICH
KUNST UND DESIGN SPORTARTEN
Strand. UND LEBENSUNTERHALT

CLUSTERD CLUSTERE CLUSTERF

Im Falle einer gleichen Anzahl von Schattierungen

Herzen auf mehreren SHS-Tracks, könnten Sie

Wählen Sie zunächst die Allgemeine Akademik aus.

Strand (GAS) oder Cluster G.

Wenn Sie planen, aufs College zu gehen, aber nicht

wissen, welchen akademischen Weg man einschlagen soll,

verwenden Sie das Karriere-Rad als Referenz RECHNUNGSWESEN, GESCHÄFT Wissenschaft, Technologie GEISTESWISSENSCHAFTENUND

um Ihnen bei der Identifizierung Ihres bevorzugten Jobs zu helfen UND MANAGEMENT INGENIEURWESEN, UND Sozialwissenschaften
MATHEMATIK
basierend auf deinen Talenten, Werten, Fähigkeiten,

und Interessen. Wenn man die Anzahl betrachtet

CLUSTERG
von schattierten Herzen, nenne die drei besten
clusters that interest you the most.
List five appealing jobs in each of the
Cluster.

Cluster Potenzielle Jobs

ALLGEMEINE AKADEMISCHE

WERKZEUGSETFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSPFADE 21
AKTIVITÄT03 ZIELSETZUNGUNDVERANKERUNG

06 MEINEFAMILIEUNDMEINEBERUFSWAHLEN

Liebe Eltern (Minamahal na Magulang),

Wir glauben, dass Sie bereits angefangen haben zu denken Fold this paper in half and separate the columns.
über die Berufswahl Ihres Kindes. Allerdings, Bitte deinen Sohn oder deine Tochter, drei Berufe aufzulisten, die er oder sie

as an individual, your child has already made some or she finds interesting. Without looking at the
Wahlmöglichkeiten auch. Wie schneiden sie ab? Wir laden Sie ein Anderer Spalte, schreibe drei Berufe auf, die du denkst.
um diese kurze und einfache Übung zu machen, die Ihr Kind ist gut geeignet dafür. Besprechen Sie gemeinsam die
Helfen Sie, eine Diskussion über die Karriereplanung mit Ihrem Falten Sie das Papier in zwei Hälften.
Kind. (Vielleicht denkt ihr schon darüber nach, was sein könnte...) Beantworte den linken Teil, der fragt.
Beruf oder Studiengang, den Ihr Kind wählen kann sa anak von drei Studiengängen, die er studieren möchte.

aber Sie sollten berücksichtigen, dass es möglich ist Dan beantworten Sie den rechten Teil der
Ihr Kind hat sich auch einen Studiengang überlegt und ausgewählt. Papier, das die Eltern von drei Kursen fragt
Wir laden Sie ein, an der Veranstaltung teilzunehmen. Was halten Sie für wünschenswert und geeignet für
dito, katuwang ang inyong anak upang mapag- euer Kind ohne die linke Seite zu sehen
Besprechen Sie die Kursplanung und finden Sie heraus, ob na sinagutan ng anak. Pagkatapos, pag-usapan ang
Euer Plan passt zu dem Kurs, den ihr möchtet. Ihre schriftlichen Antworten.
nehmen Sie Ihr Kind.

WERKZEUGKASTENFÜRMEHRFACHEKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 25
 STUDENT(ANAK) ELTERN(MAGULANG)

Welche Berufe ziehe ich für die Zukunft in Betracht? Warum tu ich das?
Welche Berufe eignen sich am besten für mein Kind? Warum?
wie diese Karrieren, oder warum ich denke, dass es die beste wäre Glaube ich, dass mein Kind gut für die Karrieren geeignet wäre.
Welches Studium passt zu mir? (Welche Fächer möchte ich wählen? Warum?) Ich habe aufgelistet? Welche Faktoren habe ich bei der Auswahl dieser berücksichtigt?

Magst du diese? Warum kann ich sagen, dass sie passen? Karrieren für meinen Sohn oder meine Tochter? (Was sind die Studiengänge)

zu mir?) angemessen für mein Kind? Warum ich gedacht habe, dass die
Ist das das Richtige für mein Kind? Was sind meine...
Berücksichtigung der Kurswahl für mein Kind?

Was habe ich aus dieser Aktivität gelernt? Was habe ich über mein Kind entdeckt, nachdem ich dies getan habe?
Was ist diese Aktivität?) Aktivität? (Was habe ich über ... erfahren oder entdeckt?)
Sich um die Arbeit kümmern?

26 MULTIPLECAREERDEVELOPMENTPATHWAYSTOOLKIT
 AKTIVITÄT03 ZIELSETZUNGUNDVERANKERUNG

07 PERSÖNLICHESKARRIERERFORSCHUNGSMAPPING-TOOLS

Überprüfen Sie Ihre Antworten in den Werkzeugen 05 und 06. Platzieren Sie Ihre drei besten aussichtsvollen Karrieren in die Kreise und listen Sie die verwandten SHS-Studienrichtungen auf.

Stränge für jeden. Erklären Sie dann auf dem bereitgestellten Platz kurz Ihre Gründe für die Wahl jedes Berufs.

AUSSICHTSREICHEKARRIERE#1 AUS-SICHTLICHEKARRIERE#2 AUSSICHTSREICHERBERUF#3

VERBUNDENESHSSPURUNDSTRANG: VERBUNDENESSHS-TRACKUNDSTRANG: RELATEDSHSTRACKANDSTRAND:

ICHHABEDASAUSGEWÄHLT,WEIL ICHHABEDASGEWÄHLT,WEIL ICHHABEDASAUSGEWÄHLT,WEIL

WERKZEUGKASTENFÜRMEHRFACHEKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 27
 Während Sie alle Checklisten durchgehen, werden Sie möglicherweise feststellen, dass einige
Look at your top three prospective careers. Study the checklists
unten. Jede Spalte präsentiert einen Faktor, den Sie berücksichtigen müssen in Einträge müssen noch bearbeitet oder erledigt werden. Bevor man handelt
Karriereentscheidungen treffen. Kreuzen Sie ( ) die Punkte an, die Sie für relevant halten. Eine Entscheidung über Karrierepläne, stellen Sie sicher, dass Sie angesprochen haben

Beschreibe deine aktuelle Situation oder Umgebung. diese Überlegungen.

Bildungsbezogen GEMEINSCHAFTSBEZOGEN
INTERESSE, TALENTE UND FAMILIENKARRIERE BERUFLICHE ENTSCHEIDUNGEN
BERUFSWAHLEN
WERTPROFIL CHOICES PROFILE PROFIL
PROFIL
Meine Interessen und Talente Ich habe konsultiert Es gibt Institutionen I have already searched
entspricht meiner Karriere meine Familie über mein In der Nähe meines Wohnorts, die können für Stellenangebote für
bevorzugte Berufsentscheidungen. Bildung bereitstellen und meine zukünftige Karriere
Entscheidungen.
Schulung, die sich auf mein Wege.
Meine Werte stimmen überein mit Karriereoptionen. Es sind verfügbar
Meine Familie und Verwandten
meine Karriereentscheidungen. Karrierechancen in
haben ausgedrückt Die SHS-Strecke und
volle Unterstützung meines meine Gemeinschaft, die
Ich bevorzuge den Strand
stehen im Zusammenhang mit meiner Karriere
Ich habe gute Noten in potenzielle Karriere in einer Schule in der Nähe angeboten
Themen, die mit meinem Wegweiser. zu meinem Wohnsitz.
Entscheidungen.
gewählte Karriere. Meine Karriereentscheidungen
Unsere Familie und Verwandten
Es sind verfügbar
wird helfen, sich zu verbessern
kann meine unterstützen Stipendium
Ich habe erreicht Möglichkeiten im Zusammenhang mit der Zustand meines
Schulaktivitäten und Bildung, die zu meine Karriereentscheidungen. Gemeinschaft. Ich kann dienen
Projekte, die mit meinem zu tun haben meine zukünftige Karriere meine Gemeinschaft durch
Zukünftige Karriere Auswahlen. Ich habe gesucht meine Karriereentscheidungen.

Wegesysteme. Online Karriereplanung

Ich habe Familienmitglieder Ressourcen, nach denen man suchen kann Ich kann potenzielle identifizieren
die bereits sind verfügbare Schulen im Zusammenhang Arbeitgeber oder Arbeit
Ich habe Beton
Fachleute in meinem zu meinen Karriereentscheidungen. verbundene Chancen
Beweise wie Kopien von zu meinen Karriereentscheidungen.
gewählte Berufe.
Essays, Hausarbeiten und Ich habe geprüft
Forschungsartikel, die sind Ich kann meiner Familie helfen in das Profil des Es gibt viele
bezogen auf meine bevorzugten prospective schools mögliche Berufsmöglichkeiten
die Zukunft durch meine
Karrierewege. Karriereentscheidungen. or visited the schools I Möglichkeiten im Zusammenhang mit
bevorzugen, sich einzuschreiben.
meine Karriereperspektive.

28 WERKZEUGSETFÜRMEHREREKARRIERENENTWICKLUNGSWEGE
 AKTIVITÄT03 ZIELSETZUNGUNDFUNDAMENTIERUNG

08 BERUFSWELTERFORSCHUNGBLADE

Richtungen

< ich
There are various ways to explore more information
über Ihre möglichen Karrieren. Sie können nach Karrieren suchen
Ressourcen in der Bibliothek oder im Internet planen. Du
können auch Ihre Verwandten oder Freunde fragen, die in der
Karriere, die Sie interessiert.

Erforschen Sie die Informationen, die Sie daraus ableiten können.

Ressourcen, füllen Sie dann die folgenden Informationen aus. Geben Sie Ihr

Quellen in der oberen Leiste ich, dann schreibe die Informationen

abgeleitet (wie erforderliche Fähigkeiten, Zertifizierungen, Talente,

experiences, etc.) on the speech bubbles.

WERKZEUGSETFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSPFADE 29
 Hinweis

Für Bücher geben Sie den Titel und den Autor an. Für Online-Ressourcen geben Sie den Namen der Website und die URL-Adresse an.
Für die Person, die Ressourcen bereitstellt, geben Sie den vollständigen Namen, die Berufsbezeichnung (Beruf) und Ihre Beziehung zu der Person an.

< Ich < ich

30 WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE
 AKTIVITÄT03 ZIELSETZUNGUNDGRUNDLAGE

09 BERUFSWEGEAKTIONSPLAN

Fähigkeitenverbesserungsplan

Schauen Sie sich die Fähigkeiten an, die für die Karrieren erforderlich sind, die Sie anstreben. Arbeiten Sie mit einem Familienmitglied, Lehrer oder Berater zusammen, um Ihre Fähigkeiten ehrlich zu bewerten.

Fähigkeiten, die Sie noch verbessern müssen. Schreiben Sie die Zielfähigkeiten, die Sie verbessern möchten, in die Glühbirne und listen Sie eine Strategie auf, um zu lernen oder zu helfen, sie zu stärken.

diese Fähigkeiten.

FÄHIGKEIT FÄHIGKEIT FÄHIGKEIT

Ich werde dies durch verbessern Ich werde dies durch verbessern Ich werde dies durch verbessern

MULTIPLECAREERDEVELOPMENTPATHWAYSTOOLKIT 31
 Aktionsplan
TIPP: Es wäre vorteilhaft, einen Backup-Plan in Kraft zu haben, falls
Ihre identifizierten Maßnahmen stellen sich als schwierig umsetzbar heraus oder benötigen
Identifizieren Sie potenzielle Probleme bei der Erreichung Ihrer Perspektive
an geänderte Umstände angepasst werden. Eine solche Sicherung
Karriereentscheidungen. Formulieren Sie einen Aktionsplan zur Lösung. Der Plan wird als Notfallplan bezeichnet.
diese Bedenken.

Ich muss mich verbessern in Ich muss mich verbessern in Ich muss mich verbessern in

WIE WERDE ICH DAS VERBESSERN? WIE WERDE ICH DARAN ARBEITEN? WIE WERDE ICH DAS VERBESSERN?

WANN WERDE ICH DABEI BESSER WERDEN? WANN WERDE ICH DARIN BESSER WERDEN? WANN WERDE ICH DARIN BESSER WERDEN?

32 WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE
 Sobald Ihre Schüler ihre Karriereentscheidungen identifiziert haben, leiten Sie classroom to showcase the career portfolios of your students.
ihnen über die Nutzung der mehreren Karriereentwicklungspfade Dies ist eine Chance, die Berufswahl Ihrer Schüler zu validieren.
Diagramm, um ihnen zu helfen, über die verschiedenen Möglichkeiten oder Optionen nachzudenken

verfügbar, um ihre Karriereziele zu erreichen. • Betonen Sie Ihren Schülern, dass Karriereplanung ein kontinuierlicher Prozess ist.

Prozess.
Diese Sitzung konzentriert sich darauf, alle Informationen zusammenzustellen.

gemeinsam und schließlich mögliche Karrieremöglichkeiten zu finden. • Veranschaulichen Sie die Verwendung vonWerkzeug 13: Mehrfache Karriereentwicklung
Das Ziel ist es, Ihren Schülern zu helfen, drei potenzielle SHS zu identifizieren. Pathways Map. Führen Sie sie an, wie sie eine Karte erstellen können
Spuren und Stränge, die mit ihrer gewählten Karriere verbunden sind für ihre eigenen Karriereentscheidungen.

Wege.
Zielergebnis
Activity Guide
Die Schüler werden ein Karrierewege-Portfolio und Karriere entwickeln
• Führen Sie Ihre Schüler bei der Entwicklung anWerkzeug 10: Berufliche Wege Studienplaner.
PortfolioundWerkzeug 11: Karriere StudienplanerSchüler
könnte die Informationen, die sie gesammelt haben, einsehen über
sich von den vorherigen Sitzungen. Geben Sie ausreichend Zeit
für Studenten, um die Informationen zu konsolidieren und zu vervollständigen

diese Formulare.

• Helfen Sie Ihren Schülern, ihre drei besten Berufswahlen zu skizzieren, indem Sie

using Tool 12: Summary of My Career PathwaysErmutigen

sie, ihre Antworten in den vorherigen Tools zu überprüfen und
reflektieren Sie über die fördernden und hemmenden Faktoren beim Erreichen

ihre Ziele.

• Planen Sie eine separate Sitzung für die Präsentation des Karriereportfolios.

• Eine alternative Aktivität besteht darin, einen Karrieresummit in Ihrem

34 WERKZEUGKASTENFÜRMEHRFACHEKARRIERENENTWICKLUNGSPFADEN
 AKTIVITÄT04 DIEVERBINDUNGDERPUNKTEZWISCHENBILDUNGUNDBERUFSWEGEN

10 KARRIEREWEGEPORTFOLIO

Das Karrierewege-Portfolio ist ein Werkzeug, das

wird Ihnen helfen, Ihre Karrierepläne zu skizzieren.
BILDUNGUND
Die Informationen in Ihrem Portfolio werden dienen
TRAINING
als klarer Beweis für Ihre aktuellen Fähigkeiten
und Eigenschaften, die in der Karriere hilfreich sind
Entscheidungstr treffen. Überprüfen Sie regelmäßig Ihre Die folgenden sind die spezifischen Fächer und Aktivitäten der Klasse 7 bis 9,
könnten Sie mir helfen, mich auf meine bevorzugte Karriere vorzubereiten:
Portefeuille, falls Sie sich entscheiden, Ihre zu ändern

Karriereziele.
Subjects Activities
GR 7
PERSONAL
QUALITIES GR 8

GR 9

Die folgenden sind meine positiven

GR 10
persönliche Eigenschaften, die mir helfen können
in meiner bevorzugten Karriere erfolgreich sein:

Unten sind verschiedene Bewertungen oder Tests, z.B. NCAE, die ich gemacht habe, um mich zu leiten.
die Auswahl meiner Karriereentscheidungen.

Die folgenden sind professionell

Kompetenzen, die in meinem erforderlich sind Name der Bewertung Results
preferred career:

WERKZEUGSETFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 35
 BILDUNGUNDAUSBILDUNG(FORTSETZUNG) BERUFLICH
AUSSICHT

Pfade/Stränge, die mit meiner gewählten Karriere in Verbindung stehen (nach Priorität)

1 2 3 Die folgende Beschreibung betrifft den zukünftigen Arbeitsmarkt

Nachfrage (z.B. steigend, fallend, keine Änderung) meiner

chosen career:
Falls ich mich für MINT interessiere, habe ich die
Mindestnotenanforderung (85 %) für Mathematik und
Naturwissenschaften.
Die folgenden sind die möglichen Arbeitgeber in meinem
Gemeinschaft, die Menschen mit Bildung und Ausbildung einstellt
Die folgenden sind die potenziellen SHS Schulen, in die ich gehe.
bezogen auf meine gewählte Karriere:
interessiert an der Einschreibung in:

Name der Schule Adresse Track/Strand Offered

Welche möglichen Wege stehen mir zur Verfügung?
gewähltes Karriereziel?

CAREERINFORMATION ANHÄNGE
QUELLEN
Die folgenden sind die Informationsquellen
dass ich meine Berufswahl traf:
Zusammen mit diesem Dokument, fügen Sie Beweise für Ihre ...
Fähigkeiten wie Berichte, Artikel und Ermittlungen
Projekte abgeschlossen. Außerdem eine Kopie des Formulars 137 sichern -

Permanente akademische Aufzeichnungen des Studenten.

36 WERKZEUGSETFÜRMEHRFACHEKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE
 AKTIVITÄT04 DIEVERBINDUNGDERPUNKTEZWISCHENBILDUNGUNDKARRIEREWEGEN

11 Laufbahnstudienplaner

MITTLERE SCHULE OBERSCHULE HAUSPLAN ARBEITSPLAN BERUFSPLAN

Ich haben sich in der hervorgetan Die Spur und der Strand, den ich würde Den Kurs, den ich belegen werde in Die Art von Unternehmen, die ich würde Die Karriere, die ich anstrebe
folgende Themen möchte nehmen Das College ist Ich arbeite gerne für ist

Die Aktivitäten, die ich erledigen muss

Die Fähigkeiten, die ich erworben habe

tun, um dies zu erreichen
Karriere sind
nach abschließen Junior Ich mag diesen Track und Strand
Oberschule (z. B. National) wegen
Zertifikat I, II) sind

GESCHÄFTSPLAN

Die Art oder das Feld des Geschäfts

Ich möchte verfolgen, ist
Werde ich fortfahren mit Mein Plan nach der Oberstufe
Obenstehende Schule? Wenn nicht, Die Schule ist
Warum? Was ist mein Plan danach?
Mittelschule?

WERKZEUGKITSFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 37
 AKTIVITÄT04 DIEVERBINDUNGDERPUNKTEZWISCHENBILDUNGUNDKARRIEREWEGEN

12 SUMMARYOFMYCAREERPATHWAYS

Dieses Tool wird Ihnen helfen, die Zusammenhänge zwischen Bildung und Ihren bevorzugten Karrierewegen zu erkennen. Überprüfen Sie Ihre Antworten im vorherigen
Werkzeuge. Erstellen Sie eine Zusammenfassung Ihrer bevorzugten Karrierewege, indem Sie das Diagramm auf der nächsten Seite ausfüllen. Unten finden Sie eine Beispielzusammenfassung von

Karrierewege. Sie können bis zu drei Karrierewege erstellen.

BEISPIEL ZUSAMMENFASSUNG DER KARRIEREWEGE

Hochschule oder Berufsbildung Was hilft? Was hält auf

SHS Track/Strang Fachoberschule ich, um dies zu erreichen, ich von erreichen Berufswahl
Schule
Ziel? dieses Ziel?

Jose Rizal Hochschule Andres Bonifacio Geografisch

Kunst und Design Unterstützende Familie Composer
Schule Kollegs Standort

WERKZEUGKASTENFÜRMEHREREKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 39
 Hochschule oder Berufsbildung Was hilft Was hält auf
SHS Track/Strang Oberstufenschule ich, um dies zu erreichen, mich daran zu hindern, es zu erreichen Berufswahl
Schule
goal? this goal?

40 WERKZEUGKASTENFÜRMEHRFACHEBERUFLICHEENTWICKLUNGSPFADEN
AKTIVITÄT04 DIEVERBINDUNGDERPUNKTEZWISCHENBILDUNGUNDBERUFSWEGEN

MEHRFACHEKARRIERENTWICKLUNG
13 WEGEKARTE

Das Diagramm auf der nächsten Seite veranschaulicht eine Auswahl an verschiedenen Wegen, die auf das Karriereziel führen, Polizeibeamter zu werden.
Beamter. Aus dieser Illustration werden Sie erkennen, dass es verschiedene Möglichkeiten gibt, Ihre Karriereziele zu erreichen, d. h. unterschiedliche Senioren.

Gymnasialzweige oder mehrere Optionen, die dich auf deine gewählte Karriere nach der Schule vorbereiten. Zu diesen Optionen gehört die Planung.
for college, employment, entrepreneurship, training, and other professional development opportunities. This activity will help
Sie identifizieren Ihre Optionen, setzen Ihre Pläne um und behalten Ihr Karriereziel im Auge.

Richtungen

Verwenden Sie das Diagramm auf der nächsten Seite als Referenz, um die Schritte für jeden alternativen Weg von der Junior High School bis zu
die Phase, in der Sie Ihr Karriereziel erreichen. Geben Sie den Zielzeitrahmen an (z. B. Anzahl der Jahre) für jeden Weg, den Sie möglicherweise einschlagen könnten.

müssen Sie in der Zukunft in Anspruch nehmen, bis Sie Ihr Karriereziel erreichen.

WERKZEUGSETFÜRMEHRFACHEKARRIEREENTWICKLUNGSWEGE 41
 OBERSCHULE ARBEEIT(W)EN
SCHULE - TVL HOCHSCHULE(PM)
Zwei Jahre Fünf bis sechs Jahre

Mittelstufe
SCHULE OBERSCHULE KRIMINOLOGIE AUSBIETUNG
Vier Jahre SCHULE - HUMSS Vier Jahre Ein Jahr
Zwei Jahre POLIZIST

Das ist Dexter, ein Schüler der 10. Klasse, der träumt
eines Polizeibeamten. Die verschiedenen Wege
( , , ) zeigen Sie die verschiedenen Karrieren

Entwicklungspfade, die Dexter einschlagen kann, um

sein Ziel erreichen.
OBERSCHULE ARBEIT(AM)
SCHULE - TVL GESCHÄFTE (PM)
Zwei Jahre Drei Jahre

42 WERKZEUGFÜRMEHRFACHEKARRIERE-ENTWICKLUNGSWEGE