Englische Sprache

Hauptideenfrage Motive of the text

Was könnte den Autor motivieren, den Text zu schreiben?
Wie man die Frage identifiziert
Was ist das Motiv des Autors beim Schreiben der
Was ist dasThema des Textes?
Durchgang?
Was ist dasBetreff des Textes?
Die Antworten auf diese Fragen können basieren auf
•Was ist dasHauptidee des Textes? der Hintergrund des Autors beim Schreiben des Textes oder das
•Was ist dasHauptpunkt des Autors im Abschnitt? das Wissen des Autors über den Text hinaus
Was ist dasÜber den Autor hauptsächlich besorgt?
• Welche der folgenden Optionen wäre diebest title? Wortschatzfrage mit schwierigen Wörtern

Wo man die Antwort findet Wie man die Frage identifiziert

Die Antwort auf diese Art von Frage kann in der Regel sein Was bedeutet ..?
bestimmt durch den Blick auf den ersten Satz jedes Welche der folgenden Bedeutungen kommt … am nächsten?
Absatz könnte am besten ersetzt werden durch welches von den
Folgendes?
Wie man die Frage beantwortet
1. Lesen Sie die erste Zeile jedes Absatzes Wo man die Antwort findet
2. Suche nach einem gemeinsamen Thema oder einer Idee in der ersten Zeile Die Frage sagt dir normalerweise, in welcher Zeile von der
3. Überfliegen Sie schnell den Rest der Passage kann gefunden werden
Passage, um zu überprüfen, ob Sie wirklich gefunden haben, dass Sie...

Themen Sätze Wie man die Frage beantwortet

4. Eliminiere alle eindeutig falschen und wähle die beste aus. Finde das Wort oder den Ausdruck im Text.
Antwort aus den verbleibenden Optionen 2. Lesen Sie den Abschnitt, der das Wort enthält
vorsichtig
HINWEISE! 3. Suchen Sie nach den Kontext hinweisen, um Ihnen beim Verständnis zu helfen.

A. Wenn der Abschnitt nur aus einem Absatz besteht, dann die Bedeutung
sollte den Anfang des Absatzes studieren, um 4. Wählen Sie die Antwort, die der Kontext angibt
Bestimmen Sie die Hauptidee
B. Aber wenn ein Abschnitt aus mehr als einem besteht Detaillierte Frage stellen
Absätze, die Sie zu Beginn studieren sollten
a. Detaillierte Frage
Jeder Absatz, um die Hauptidee zu bestimmen.
Wie man die Frage identifiziert
Zweck/Motiv des Schreibers . Laut dem Abschnitt...
. Es wird im Text gesagt...
Zweck des Textes . Der Abschnitt deutet darauf hin, dass...
•Was ist das Hauptziel/Motiv des Autors in der . Welche der folgenden Aussagen ist wahr…?
Passage?
•Der Zweck/Motiv des Autors beim Schreiben ist es, ... Wo man die Antwort finden kann
Die Antworten auf diese Fragen sind der Reihenfolge nach zu finden.
Warum hat der Autor den Text geschrieben?
Die Antworten auf diese Fragen beginnen mit im Abschnitt
Infinitive wie:
→Um zu diskutieren Wie man die Frage beantwortet
Um zu erzählen, wie Wählen Sie ein Schlüsselwort in der Frage
Erwähnen
überzeugen →Unterscheiden 2. Überfliegen Sie den entsprechenden Teil der
→Um zu veranschaulichen Passage für das Schlüsselwort oder die Idee
Um zusammenzufassen
→Vergleichen Beraten Lies den Satz, der den Schlüssel enthält.
beschreiben Kritisieren Wort oder Idee sorgfältig
→Erklären 4. Beseitigen Sie die definitiv falschen Antworten und
Wählen Sie die beste Antwort aus den verbleibenden aus.

Wahlen
a. Nicht erklärte detaillierte Frage Leseverständnis: lässig vs. Prüfung
Wie man die Frage identifiziert ○Normales Lesen
Welche der folgenden Aussagen ist nicht angegeben...? ◊Detaillierte Lektüre
Welche der folgenden Punkte wird nicht erwähnt? ◊Muss den Inhalt verstehen
Welche der folgenden Punkte wird nicht besprochen? ○Prüfungslektüre
•Alle folgenden Aussagen sind wahr, mit Ausnahme von... ◊ Verstehe, was du gründlich lesen sollst.
◊ Was man überfliegen und was man überspringen sollte
Wo man die Antwort findet ◊ Beantworte so viele Fragen wie du kannst.
Die Antwort auf diese Fragen ist in der Reihenfolge zu finden muss richtig sein

im Abschnitt
TIPPS!
Wie man die Frage beantwortet →Semakin sering baca, semakin cepet bacanya, vocab
1. Wählen Sie ein Schlüsselwort in der Frage Die Grammatik verbessert sich

2. Scannen Sie den entsprechenden Ort im Passage →Context juga nambah

für das Schlüsselwort (oder verwandte Idee) → Lies ganz normal im Alltag.
3. Lesen Sie die Sätze, die den Schlüssel enthalten.
Wort oder Idee sorgfältig Aktives Lesen
4. Suchen Sie nach den Antworten, die definitiv wahr sind. ◊ Understandandevaluatethe text
Laut dem Text. Beseitigen Sie diejenigen ◊Du kannstunterstreichen, annotieren, Fragen stellen

Antworten ◊Mach einschema,record

5. Wählen Sie die Antwort, die nicht wahr ist oder
im Text besprochen TIPPS!
Hör auf, Texte zu verstehen, indem du sie überfliegst. LIES
Implizierte Detailfrage AKTIV!
Diese Fragen fordern Sie auf, die Fakten oder Ideen abzuleiten.
im Text präsentiert Vokabeln lernen
Wie man Fragen identifiziert Lesenviel
Es wird im Absatz angedeutet, dass... ◊Schreibe die Worte auf, die du nicht verstehst
Es kann aus dem Abschnitt geschlossen werden, dass… ◊Schreibe ein Beispiel
•It is most likely that… ◊Pakai dan diulang terus
Was ist wahrscheinlich passiert?

○ Lies viele Themen

Wo man die Antwort findet
Die Antworten auf diese Fragen sind allgemein zu finden Wie man mit schwierigen Vokabeln umgeht
in der Reihenfolge im Abschnitt ○ Technische Wörter, oder nicht?
◊Untuk orang awam
Wie man die Frage beantwortet ◊Bikin definition
1. Choose the key word in the question
2. Scannen Sie den Text nach dem Schlüsselwort (oder ○ Schwieriger Wortschatz?
related idea) ◊ Rate mal! Einfach raten, Slur!
3. Lesen Sie sorgfältig den Satz, der die
Schlüsselwort
Lerne, deine eigenen Worte zu schreiben!
4. Suche nach einer Antwort, die wahr sein könnte, Sei vorsichtig mit Adverbien
laut diesem Satz
vermeidung persönlicher Meinungen
Grundlegende Lesetipps
○Schließe deine persönlichen Meinungen aus
Einführende Textgliederung
○Paragraph 1 (intro);background, thesis . Es geht nur um den Text. Also, was denkst du?
richtig, muss nicht unbedingt nach dem Text richtig sein!
Aussage (Darstellung für den nächsten Teil)
○Absatz 2; Hauptteil . Sei objektiv!
○Absatz 3; Körper
○Letzter Absatz (Fazit); wiederholen TÖNE IM ENGLISCHEN
Arten von Tönen
Positiv
Reaktiv
Nur die Antwort anzeigen
Erstaunt; verblüfft; neugierig; begierig
 Positiv und ruhig □Wenn in einem Satz, kann das Hauptthema oder Titel bedeuten
Mehr ins Gefühl
ruhig; zufrieden; friedlich; gelassen, usw. Fakten-/Detailfragen
Positive Gedanken Spezifische Dinge im Text anfragen (5W+1H)
Zuversichtlich; ermutigend; optimistisch;
Lesen Sie die Fragen
Umformulieren Sie gut
wertschätzend; dankbar, usw.
positiv und aktiv Unmentioned text is wrong
Finde Schlüsselwörter von Fragen und Optionen
Viele Maßnahmen
Finde Schlüsselwörter im Text
Zärtlich; besorgt; einfühlsam;
unterstützend; rücksichtsvoll, usw.
Pronomenreferenzfragen
Identifizieren Sie den richtigen Vorläufer eines Referenten
Negativ
Cari ke surrounding sentences; clauses
→Negative Passiv
Tau allgemeines Personalpronomen, Adjektivsatz
Gefühle
{"hopeless":"hoffnungslos","sad":"traurig","upset":"aufgebracht","cold":"kalt","bored":"gelangweilt","apathetic":"apathisch"}
e.g : The brochure recommends Rinjani for its beauty
usw
→Aktiv (Gedanke) Das Wort "its" bezieht sich auf Rinjani
Cynical; anxious; uneasy; worried; guilty;
frustrated; shameful. Etc Fragen zu Wörterbüchern
Beeinflusst unser Handeln Synonyms, antonyms
→Aktiv (kraftvoll) Nicht technische Wörter
Accusing; sarcastic; annoyed; disgusted; Kontextuelle Bedeutung finden
demütigt. usw. ○Lies den Text
Handlungen, die andere betreffen ○Verwende deine eigenen Worte

○Cari Hinweis (Wegweiser)

Neutral →Contrast, addition, cause and effect
Umgangssprache Kenne viele Synonyme und Antonyme
Alltägliche Dinge Ersetzen Sie das fragliche Wort mit jeder Option.
→Formell Finde den logischen Ersatz
Regierungsbrief
Ehrlich Autorenbezogene Fragen
Ehrlichkeit Ausgenommen der Inhalt ihrer Schriften
→Informativ Tone, mood
Viele neue Informationen Zweck
Nostalgisch Funktion
Erzähltext Betonung
Patriotisch
Helden Den Zweck identifizieren
Reflektierend Kenn das Genre des Textes
Meinung neutral gegenüber etwas Identifizieren Sie die Hauptidee des Textes
Schließe es ab
Wie man Töne im Text erkennt?
Jenis teksnya apa? Folgerungsfragen
Hinterfragen von unausgesprochenen/unbeschriebenen Ideen
Finde das Hauptthema heraus
Der Text deutet darauf hin, dass...
Normalerweise am Anfang oder am Ende
+ / - / neutral Es wird im zweiten Absatz angedeutet...
Es kann aus dem Text geschlossen werden...

Arten von Fragen Aus dem Text kann geschlossen werden...

Allgemeine Fragen
Hauptidee Wie beantwortet man Fragen zur Inferenz?
Hauptthema Finde Schlüsselwörter von Fragen und Optionen
Title Schlüsselwörter im Text finden
Conclusion Achten Sie auf die synonymen Wörter
Fassen Sie zusammen
Was steht in dem Artikel?
Wenn man in einem Satz antwortet, bedeutet das, dass man spielt.

Idee
 Kohärenzfragen Wurzelwörter (Griechisch)
Organisation, Logik, Klarheit Anthropos Mensch
Relevante/irrelevante Fragen Anthropology, misanthrope, philanthropist,
Beginnen Sie mit Fragen anthropomorph
Enden Sie mit Fragen Aster Stern
Astrology, asterisk, astronomy
Wie man zusammenfasst Chronos time
•Unterstreichen Sie Schlüsselwörter in den Optionen
Chronology, synchronize, chronic
•Finden Sie die Schlüsselwörter im Text Pathos Gefühl
Wählen Sie die Option, die das Ganze am besten repräsentiert.
Pathetic, sympathy, antipathy
Passage Pfanne alle
{"Panacea":"Panazea","Pangea":"Pangaea","Pantheist":"Pantheist"}

Schlussfolgerung Zusammenfassung •Fotos Licht

Photography, phosporus
Kann teilweise sein Muss abdecken das
ganzer Abschnitt
Präfixe
nein
ein / eine

Phrasen und Sätze umformulieren Anarchie, Apathie

Welche der folgenden Formulierungen fasst am besten zusammen •Bi / di 2
Sätze… Biennale, Dilemma
Die Sätze ‚…‘ können am besten umformuliert werden als Hyper / hypo zu viel / zu wenig
Der Satz ist in seiner Bedeutung am nächsten zu... Hyperbel Hyperonym
•Homo / hetero sama / berbeda
Erinnere dich! Homogeneus, homonym, hetersosexual
1. Ändere die Bedeutung nicht Mono einzeln / alleine
Konzentriere dich auf diesen Satz.
Monopol, monotheistisch
3. Pahami kalimat yang akan dinyatakan kembali •Vor vor
4. Finde einen Satz mit derselben Idee / Bedeutung.
Präfix, verhindern, vorhersagen
•Beitrag nach
Implizieren Schlussfolgern Postmoderne, Postmoralität, verschieben
Pro einverstanden
vorschlagen Zusammenfassen
Pronoun, progress
Retro Rückzug
Effektive Wortschatzentwicklung Retrospect, retrogressive

Wurzelwörter (Latein) Suffixe (Substantiv)

•Equis gleich -ion location, organization
Equator, equal, equivalent, adequate, equate, -heit/-keit A
 wareness. Sweetness
Gleichung
-or/ar/er drummer, attractor, painter
Ager field
-ist Gitarrist, Wissenschaftler, Aktivist
Agriculture, agrarian, agribusiness
-ment punishment, management
Anima life, spirit
•-ty utility, fertility, credulity
Animal, animate, animation, unanimous,
-ance Teilnahme
großzügig
•-ure/ture furniture, failure, mixture
Aqua Wasser
•-ee employee, intervieww
Aquatic, aqarium
-Alter package, marriage
Jahr Jahr
-ie/-erie delivery, boundary
Annual, biennial
-schaft brotherhood, neighbourhood
•Kunst/ars Fähigkeiten
-schaft relationship, leadership
Art, artist, artisan, artifice, artificial
•Audio Stimme -ian historian, librarian
Audible, audience, auditor •-th/ht depth, height, warmth
Korpus Körper ress actress, waitress
Corpse, corps, corporation -ing cleansing, painting
Cresco wachsen -um/ia bacteria, referendum
Increase, decrease, crescent -ismus idealism, narcisism

Gnade Gefallen -ant applicant, merchant

Gratitude, ingratiate, grateful •-al arrival, approval
 Aussetzung gegenüber Wörtern
Suffixe (Verb)
-isieren/-isieren realize, standardize Artikel lesen, Filme schauen
2. Finde die Bedeutung der Wörter!
•-en lengthen, threaten
-fy/ify simplify, classify, solidity Oxford Wörterbuch
•-ve {"prove":"beweisen","believe":"glauben","relieve":"entlasten"}
Cambridge Wörterbuch
Schreibe/suche 'einfache englische Wikipedia'
•-se use, excuse, advise
3. Schreibe die Worte
•-ed/ing cleaned, cleaning, asked
-er niedriger, langsamer, neuer Wie schafft man es, eine Gewohnheit zum Lesen zu entwickeln?
•-iat/ate initiate, violate, differentiate
1. Finde ein beliebtes Thema
-mäßig publish, nourish
2. Gute Webseiten: howstuffworks, sciencedaily

Suffixe (Adj)
Kontextuelles Lernen
-iv naïve, passive, active Lernen basierend auf dem Thema
-al {"national":"national","legal":"rechtlich","mortal":"sterblich"} 2. Lernen Sie basierend auf Phrasen
n-ter contrary, contradictory □Mache einen Satz
-at glücklich, gemäßigt, moderat □Das Lied auch interpretieren
-esk grotesk 3. Machen Sie eine Karteikarte
-ile zerbrechlich, gehorsam □Isinya kann Definitionen und Beispiele
-ös dangerous, adventorous
-voll beautiful, powerful
Die Zusammenfassung des Abschnitts
•-ose verbal
-ar vertraut, regelmäßig Häufig gestellte Fragen
der obige Text behandelt
•-ble lovable, edible, audible
-los arbeitslos, obdachlos
Was ist Zusammenfassen?
-y wealthy, hairy, healthy The core information (meringkas)
-mäßig reddish, childish
-isch basic, automatic Schritte :
-isch scientific, spesific 1. Schau dir die Option an unterstreichen Sie das Schlüsselwort

•-ry sanitary, observatory 2. Finde die Schlüsselwörter im Abschnitt

•-nt urgent, violent, different 3. Wählen Sie die Option, die das Ganze am besten repräsentiert.
Durchgang
Nachsilben (adv)
•Adjektiv + -ly quickly, slowly
Eine Schlussfolgerung ziehen

Nomen + -lich Adjektiv freundlich Häufig gestellte Frage

•Folgern / schließen zusammenfassen
Implizieren deuten

Vokabel-Lern-Tipps Example :
Lernprozess Die MV Akademik Shokalsky, ein "hochgradig eisstarker"
Russisches Schiff, gebaut in Finnland im Jahr 1984 "Für Polar und
Ozeanographische Forschung ist in der Antarktis gestrandet.
Wörter lernen Wörter abrufen Sommer-Eis mit 74 Passagieren und Besatzungsmitgliedern
Lernprozess an Bord. Die Gruppen, die zwei Wächter einschließen
Journalisten verfolgen die erschütternde Antarktis-Expedition von 1911.
Wiederholung Expedition unter der Leitung von Sir Douglas Mawson, der viele seiner verlor.
□Es gibt einen Abstand in der Wiederholung
Teammitglieder und beinahe selbst auf der kalten gestorben
Reflektiere über sie Kontinent vor einem Jahrhundert.
Denk an seine Worte
*Mache ein Beispiel Schlussfolgerung: Trotz der angeblichen Bauweise, um durch das Eis zu kommen,
Der Rumpf der MV Akademik Shokalsky ist nicht stark genug, um
•Teamwork Kreuzung des Sommer-Eises in Antarktika
So viele Gedanken, die auftauchen, wenn man gegeben wird
ein Wort Häufig gestellte Fragen umfassen
Je mehr Gangmitglieder, desto einprägsamer. Der Abschnitt impliziert, dass...
die Worte Es wird im dritten Absatz angedeutet, dass...
Es kann aus dem Text geschlossen werden, dass...
Es kann aus dem Text geschlossen werden, dass...
Steps : Steps :
•Finden Sie die Schlüsselwörter aus den Fragen und den Verstehe die spezifischen Sätze, NICHT den gesamten
options Durchgang
•Finde die Schlüsselwörter im Text 2. Achten Sie auf die Änderungen vocab Verb adj
Sei dir der Synonyme bewusst 3. Eliminieren Sie die Optionen, die eine andere Bedeutung haben.
Schlussfolgerung ziehen aus dem ursprünglichen Satz

Hypothetisieren von Informationen

Detaillierte Informationen verstehen
Was ist Hypothesebildung?
eine Hypothese aufstellen Detaillierter Artikel spezifische Informationen in einem Abschnitt

Häufig gestellte Fragen Wo finden wir es?

Basierend auf dem Absatz kann hypothesiert werden •In unterstützenden Details in jedem Absatz
•Keine Notwendigkeit, den gesamten Abschnitt zu lesen
das...
• Informationen in beiden Passagen können zu einem führen
Die Frage umfasst :
Hypothese, dass...
• Bezugnehmend auf eine Aussage
•Basierend auf dem Text, wenn wir unseren Durst stillen
•Eine Aussage vervollständigen
of lifestyle need by being consumptive
Was könnte passieren, wenn jemand 2 nimmt?
Schritte :
Tests ähnlichen Schwierigkeitsgrads im Juli und 1. Unterstreichen Sie den Schlüsselbegriff
näher zu Weihnachten?
2. Finde den Schlüsselbegriff im Text
Basierend auf dem Text kann vorhergesagt werden, dass 3. Lesen Sie die Sätze um den Schlüsselbegriff herum.
•Laut dem Text, je mehr Zucker wir 4. Ordnen Sie es der Option zu
den… konsumieren

Tips and tricks Kontextuelle Bedeutung finden

1. Finden Sie die Keywords in der Frage, den Optionen und dem Synonym Wortschatzverbesserung
Text
2. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung Die Frage beinhaltet:
•Das Synonym für diese Welt ist...
Beispiel •Das Wort kann am besten ersetzt werden durch...

Kaffee ist ein Getränk, das viele Menschen gerne trinken.

Es besteht aus Kaffeebohnen. Die Leute trinken Kaffee. Tipps :
weil es mehrere Krankheiten verhindern kann. Es wird auch verwendet Beherrsche die gängigen Wörter
eine Therapie namens Gerson für Krebspatienten. Das 2. Ersetze das fragliche Wort mit jeder Option und finde
Die häufigsten Krankheiten, die Kaffee verhindern kann, sind der logische Ersatz
kognitive Rückgänge, Typ-2-Diabetes und bestimmte Arten 3. Verstehe den Kontext
von Krebs,
Fazit: Kaffee ist vorteilhaft für Menschen, die genießen
Tone
es trinken.
Hypothese: Je mehr sie Kaffee trinken, desto unwahrscheinlicher Definition
Der Ton ist die Einstellung des Autors zum Thema.
Sie leiden an Typ-2-Diabetes. Die Haltung oder der Ton des Autors ist einfach sein oder ihr Gefühl.
über das Thema, über das er oder sie schreibt
Wiederholung von Phrasen und Sätzen •Schriftsteller drücken ihre Einstellung aus durch :
Die Fragen umfassen Wortwahl
Diese Sätze / Phrasen können umformuliert werden als… Satzstruktur
In anderen Worten… Bildliche Sprache idiom, metaphore
•Diese Sätze / Phrasen können am besten ersetzt werden •Einstellungen zeigen sich auch in den Details, Gründen und
von... Beweise, die Schriftsteller auswählen, um ihre Beschreibungen zu unterstützen

und Argumente
Der Satz / Erfahrungen ändern sich in :
•Satzstruktur = s v o Beispiel :
o v s Passiv Absurde silly, ridiculous
•Vocabularies Ambivalent unentschlossen, gemischte Gefühle habend, unsicher
Die wichtigen Dinge sind, dass die Bedeutung bleibt die Wütend {"enraged":"wütend","very mad":"sehr böse","incensed":"aufgebracht","threating":"bedrohlich"}
gleich
 Bitter nachtragend, starke Feindseligkeit oder Groll empfindend Informieren Unterhalten Überzeugen
Fröhlich jovial, happy, in good spirit empathy
Komplex kompliziert, viele Variationen habend
• Zu analysieren • amüsieren • argumentieren
gegen
Merkmal
Grausam Leid verursachen, Schmerz verursachen • Um Klarheit zu schaffen • Freuen • Zu argumentieren für
Empathisch understanding, kind, sensitive
Formal akzeptierende Regeln, steif, im Lehrbuchstil verwenden,
• Um zu diskutieren • Erschrecken • Überzeugen
faktisch • Etablieren • Kritisieren
Sanft considerate, kind, mild, soft
Hart gefühllos, herzlos, unnachgiebig
• Zu erklären • Inspirieren
>Inspirational ermutigend, beruhigend
Freudig äußerst glücklich Frage nach dem Zweck des Autors
Verspotten verspotten, nachahmen Warum erwähnt der Autor (x)?
Nostalgisch Sehnsucht nach der Vergangenheit, Heimweh, wehmütig Der Autor erwähnt (x), um zu
>Optimistic positiv, an positive Ergebnisse glauben Der Autor fügt die Informationen über (x) ein, um zu
•Der Autor verwendet (x) als Beispiel für
Die Einstellung des Autors zur Frage: •Der Autor erwähnt (x) für welche der folgenden
Der Ton des Autors lässt sich am besten beschreiben als... Gründe?
Die Einstellung der Autorinnen und Autoren des Textes gegenüber x •Der Autor tut (X), um zu
wird am besten als eines von... Was ist der Zweck des Autors, ... zu erwähnen?
•Welcher der folgenden beschreibt am besten den Ton der
Durchgang?
•Was charakterisiert am besten, wie der Autor fühlt?
•Der Autor des Textes würde am ehesten
charakterisieren / beschreiben als...

Tipps
1. Verstehen Sie die Frage
2. Finde das Schlüsselwort
3. Verstehen Sie den Text
4. Achten Sie auf einen bestimmten Ton, ist er (+) oder (-)
5. Der Autor könnte seine Einstellung ändern, sei vorsichtig!

Zweck
Der Zweck ist der Grund, warum ein Autor über ein Thema schreibt.

Absicht des Autors

Informieren Informationen über ein Thema geben.
Autoren mit diesem Ziel möchten Fakten beweisen, die
etwas erklären oder lehren
Unterhalten zu amüsieren und zu erfreuen; anzusprechen
die Sinne und die Vorstellungskraft des Lesers.. Autoren damit
Zweck, das Publikum zu fesseln oder zu interessieren
Überzeugen den Leser davon zu überzeugen, zuzustimmen
mit der Sichtweise des Autors zu einem Thema. Autoren
Mit diesem Zweck können Fakten gegeben werden, aber ihr Hauptziel
Argumentieren oder Punkt an den Leser beweisen
 Kohärenz und Effektivität des Diskurses

Wie man die passende Aussage bestimmt

Analyse jede Aussage in den Antwortmöglichkeiten einzeln.
Suchen Sie nach Schlüsselwörtern in den Antwortmöglichkeiten

Wählen Sie die Antwort, die am besten zum Inhalt des Lesetextes passt

Genauigkeit
Wählen Sie die richtige Antwort
Pernyataan yang sama persis dengan isi teks
Die gleiche Bedeutung haben

Festlegung des Grundsatzes

•S + P
•S + P + O

Hauptgedanke
Der Kern eines Absatzes, der im Hauptsatz enthalten ist

Hauptsatz
Allgemeine Erklärung, die die Grundlage für die Entwicklung des Absatzes bildet
Die Bedeutung des Satzes ist klar

Enthält keine Referenzen oder Pronomen

Kann am Anfang, in der Mitte, am Ende und sowohl am Anfang als auch am Ende vorkommen.

Schlussfolgerung
Das letzte Urteil, das auf der vorherigen Beschreibung basiert.
Die Zusammenfassung umfasst die Hauptidee aller Absätze.

Wie man eine Schlussfolgerung zieht

Scanning Wacana
Suchwort
Fassen Sie die Hauptideen zusammen, die jeden Absatz repräsentieren.

Wie man die Schwächen eines Absatzes bestimmt

Ungenaue Aussage
Übertriebene Aussage
Unter Bezugnahme auf den abweichenden Satz
Nicht im Einklang mit der Hauptidee des Absatzes
Wichtige Punkte, die im Absatz nicht detailliert behandelt werden

Tipps zur Suche nach Schwächen in einem Absatz

Lies die Fragen
Siehe die Aussage in der Antwort
Analyse der Aussagen in den Antwortmöglichkeiten mit Textinhalt
Achten Sie auf Rechtschreibung und Zeichensetzung

Standard-/effektive Sätze, parallel

Syifa ist eingesperrt, verletzt und gequält.

Kata majemuk = bisa disispi kata lain

 Englischer Wortschatz
1. Wipe = oleskan
1. Abandon = menelantarkan 2. Supposed = dianjurkan
2. Intensify = meningkatkan 3. Servierbehälter = pro Paket
3. Adversely = dengan kurang baik 4. Portionsgröße = viel in 1 Paket
4. Irrrigation = irigasi 5. Relief = meringankan
5. Aggregate = kumpulan 6. Congestion = hidung tersumbat
6. Obtain = menghasilkan 7. Indications = gejala
7. Cultivation = pengolahan 8. Held/hold = menngadakan, menyelenggarakan
8. Photosynthesis = fotosintesis 9. Dish = hidangan
9. Fertilize = memupuk 10. Cuisiness = santapan
10. Precipitation = hujan 11. Assist = membantu
11. Adapt = menyesuaikan 12. Damage/destroy = rusak
12. Inherent = yang melekat 13. Corresponding = berhubungan, bersesuaian
13. Diverse = bermacam-macam 14. Cracter = kawah
14. Evolve = berkembang 15. Turquoise = permata
15. Physical = fisik 16. Amazing/astonishiing = luar biasa
16. Feature = mengutamakan 17. Commonplace = umum
17. Process = mengolah 18. Approximately = mendekati
18. Generation = generasi 19. Engaging = menawan, menarik
19. Survive = bertahan 20. Greenie = anak baru
20. Apperoximately/about = kira-kira 21. Depend = bergantung
21. Entrance = pintu masuk 22. Valuable = berharga
22. Ausrichten = passend montiert 23. Related = terkait
23. Corresponding = berhubung 24. Accasible = mudah diakses
24. Lid/cover = menutup 25. Decided = berkemauan keras
25. Greek = yunani 26. Whole = keseluruhan
26. Warn = memperingatkan 27. Perches = bertengger'
27. Obey = patuhi 28. Yolk = kuning telur
28. Seeds = biji 29. Break = memisahkan
29. Leaf = daun 30. Solid = keras, padat
30. Stem = batang 31. Wise = bijaksana
31. Roots = akar 32. Crushed = tergeletak
32. Layer of ice = berlapis es 33. Mud = lumpur
33. Wage = upah 34. Declared = mengumumkan
34. Widespread = yang tersebar 35. Aufgebläht/vergrößert = erweitern
35. Flood = banjir 36. Pursue = meneruskan
36. Landslide = banjir 37. Joy = kebahagiaan
37. Drought = kemarau panjang 38. Carelessness = diabaikan
38. Shelter = pengungsian 39. Wealth = kekayaan
39. Disease = penyakit 40. Unattended = tak dirawat
40. Equator = khatulistiwa 41. Attended = dihadiri/dirawat
41. Hurricane = badai 42. Look into = memeriksa
42. Winds = angin 43. Put off = menunda
43. Sunk = tenggelam 44. Get off = turun
44. Praise/appreciation = memuji 45. Get back = kembali
45. Prove = membuktikan 46. Bless = mendoakan
46. Admit = mengakui 47. Appointment = pertemuan
47. Through = melewati 48. Guess = perkiraan
48. Designation = rancangan 49. Conscious = sadar
49. Goal/objective/aim = tujuan 50. However = meskipun/bagaimana pun/tetapi
50. Join/take part/participate = ikut serta 51. Reception = penyambutan
51. Delay/cancelling = menunda 52. Trouseis = celana panjang
52. Obligation/duty = kewajiban 53. Trimming/balancing = keseimbangan
53. Kosten = hara/nilai tukar 54. Convenient = sesuai
54. Achievement/accomplishment = prestasi 55. Refuse/decline = menolak
55. Cozy/comfortable = nyaman 56. Eager/curious = penasaran, ingin tahu
56. Quarrel/fighting = bertengkar 57. Violent/rude = kekerasan, kasar
57. Queue = antri 58. Thought = berpikir
59. Falammable = mudah terbakar
 Synonymwörter
About :approximately:sekitar, kira-kira Conflict :clash, opposition:perselisihan, konflik
To accomplish :to achieve:memperoleh, membangun To confuse :to mix up:membingungkan
To accumulate :to build up:mengakumulasikan, membangun Considerate :throughtful, attentive:penuh perhatian
To administer :to manage:mengelola Constancy :fidelity, loyalty:ketangguhan, kesetiaan
zugeben : gestehen : anerkennen Constitution :structure:susunan
Fast To consult :to refer to:berkonsultasi, mengacu pada
To annoy :to irritate,to bother:mengganggu Contemporary :modern:kontemporer
To answer :to reply:menjawab, membalas Contrary :opposite, contradictory:kebalikan
Übrigens :neben: nebenbei Convention :conference:konvensi
Apparent :obvious:jelas terlihat To convey :to communicate:menyampaikan
To appear :to seem:nampaknya To cope :to manage:mengatasi, mengatur
Applicable :relevant:berlaku Correct :right, true, valid:benar
beachtlich : erheblich : ziemlich groß Couch :sofa:sofa
Ardour :passion:semangat, hasrat Crook :criminal:penjahat
Arise :occur, come up, develop:timbul, muncul Curative :healing:kuratif, menyembuhkan
Aromatic :fragrant, scented:aromatic, wangi Dash :sprint: schnell laufen
To arrive :to reach:sampai, mencapai Morgengrauen :dawn:fajar, sehr früh am Morgen
Artful :crafty, shifty, sly:licik Deceptive :misleading:menipu
Association :organization:organisasi Decontrol :deregulate:deregulasi
To assure :to guarantee, to ensure, to make sure:menjamin Dedicated :comitted:berkomitmen
Attractive :appealing, interesting:menarik Ableiten: schließen: zusammenfassen (implizit)
Away :absent:tidak hadir Defective :faulty, disabled, deforman, misshapen:cacat
Awful :horrible, terrible, horrific:mengerikan Deliberate :planned:disengaja, direncanakan
Backside :behind:di belakang Zart :fragil:anfällig
Bad :poor, nasty, naughty:buruk To demonstrate :to protest:mendemonstrasikan
Ballot :poll:pemungutan suara To denationalize :to privatize:privatisasi
Becoming :fitting:menjadi To denote :to indicate, to represent:menunjukkan
To begin :to start:memulai To desert :to abandon:meninggalkan
To behave :to act:bertingkah laku Destiny :fate, predestination:takdir
Believable :plausible, trustworthy:terpercaya riskant: unsicher, risikobehaftet
Biegsam :flexibel:fleksibel To differentiate :to distunguish:membedakan
Beneficial :helpful, useful:bermanfaat To diminish :to decrease:mengurangi
Begünstigter: großzügig Disadvantaged :deprived:kurang beruntung
Bid :tendor, offer, dickering:penawaran Disagreeable :unpleasant:tidak enak
Bizzare :odd, strange, weird:aneh To disappear :to vanish, to dissipate:menghilang
Blameless :innocent:tidak bersalah Katastrophe
Belly :stomach:perut To disclaim :to deny, to refuse:menyangkal
Bloodbath :massacre:pertumpahan darah Offenlegen :enthüllen: enthüllen (öffnen)
Branch :departement, subsidiary:cabang Disgaree :shame:aib, malu
Mutig Zweifelhaft
Stirn Langweilig (Person) :dumm: bodoh
Business :trade, commerce:bisnis, usaha Eager :keen:berhasrat, memiliki keinginan
Busy :engaged, occupied:sibuk Earth :soil, terra:bumi
Candy :sweet:permen, manisan Egocentric :selfish:egois, mementingkan diri sendiri
To categories :to classify:mengategorikan, mengklasifikasikan Betonen: hervorheben, anmerken: menekankan
Charter :privillege:hak istimewa To elevate :to raise, to promote:mengangkat
Cheese :tacky, corny:murahan, rendah nilainya begegnen: aufkommen, treffen: berjumpa
hauptsächlich, besonders, speziell: insbesondere Enormous :huge, immense:besar sekali
wählerisch Erkundigen: untersuchen, fragen: fragen
Citation :quotation:mengutip Equity :fairness, justice:keadilan
To cite :to quote:kutipan Insbesondere
Class :lesson, course:pelajaran Wesentlich: grundlegend: Dinge, die notwendig sind
To close :to shut:menutup einen Aufbau: einrichten, aufbauen: gründen
To collapse :to breakdown:rusak, runtuh Bewerten : bewerten : mengevalusi
Comfort :consolation, amenities:kenyamanan Ewigkeit :ewig: abadi
Abschluss :graduation: Abschluss, Verleihung des Diploms Genau
Complete :total, through:tuntas Except :apart from, but:kecuali
Concord :harmony, communion:ketekunan explodieren: hochgehen, ausbrechen: meledak
To condemn :to sentence:mengutuk To confine :to restrict, to limit:membatasi
Confederate :accomplice:sekutu
Extra :additional:tambahan
To fabricate :to manufacture, to produce:membuat
Famous :famed, renowned:terkenal
Fanatic :enthusiast:fanatik
To float :to drift:melayang
Fool :idiot, goof, stupid:bodoh
dumm
Früher
Fortunate :lucky, propitious:beruntung
Foxy :cunning, sly:licik
Foyer :lobby:lobi, tempat menunggu
To function :to offer:mengoperasikan
Grasping :greedy, covetous, acquisitive:tamak
To grouse :to grumble, to sputter:menggerutu
Gratuity :percent:persen
Gut :intestine, bowel:usus
Guilty :erring, tripping, peccant:berdosa
Garland :bouquet:taman
Gear :cog, tine:gigi
General :common, public:umum
To generate :to produce, to yield:menghasilkan
Generous :charitable, kind:murah hati, dermawan
Sanft: zärtlich, beruhigend: mit sanfter Berührung
Mikroben
Genuine :original, native, authentic:asli
bekommen
To get away :to slip, to get out:lolos
Ghost :phantom, specter, spirit:hantu
Gigantic :giant, massive, monstrous:raksasa
Glad :happy, pleased, amused:senang, bahagia
Blick: Blick: flüchtiger Blick
Glaze :icing:lapisan es
Glee :song, tune, melody:lagu
Glimmer
Glossy :shiny, luminous:berkilau
Grief :sadness, sorrow, misery:kesedihan
Bewachen: bewahren, sich kümmern um: schützen
Hammock :cradle, bassine:buaian, tempat tidur
To guzzle :to goof of:membuang waktu
Handsome :dashing, sharp, manly:tampan
Happened :occurred:terjadi
Hard :tough, strong:keras, kuat
Hardly :scantily, scarcely:hampir tidak
Härten : erstarren : mengeras
To hatch :to incubate, to crack open:menetas
Haunted :spooky:berhantu
Hazard :danger, sign:bahaya
Headache :dizziness:pusing, sakit kepala