sich verst�ndigen[f??? '?t?nd?gn? ] (v) : giao ti?p, l�m cho hi?u nhau.

Sie
verst�ndigen sich mit H�nden und F��en. H? giao ti?p b?ng tay v� ch�n. die
Frage['f?a?g?] (n) [die Fragen] : c�u h?i. Ich habe eine Frage. T�i c� m?t c�u h?i.
stellen['?t?l?n] (v) : d?t, d? (d?t c�u h?i). Kannst du die Frage stellen?. B?n c�
th? d?t c�u h?i du?c kh�ng? bitten um['b?tn? ] (v) : xin, y�u c?u. Er bittet um ein
Glas Wasser. Anh ?y xin m?t c?c nu?c.
die Wiederholung[vi?d?'ho?l??] (n) [die Wiederholungen] : s? l?p l?i. Bitte um
Wiederholung. Xin l?p l?i.
das W�rterbuch['v�?t??bu?x] (n) [die W�rterb�cher] : t? di?n. Ich suche das Wort im
W�rterbuch. T�i t�m t? d� trong t? di?n. arbeiten['a?ba?? tn? ] (v) : l�m vi?c. Wir
arbeiten heute zusammen. H�m nay ch�ng ta l�m vi?c c�ng nhau.
die Strategie[?t?ate'gi?] (n) [die Strategien] : chi?n lu?c. Das ist eine gute
Lernstrategie. �� l� m?t chi?n lu?c h?c t?p t?t.
der Wortschatz['v??t??ats] (n) [die Wortsch�tze] : v?n t? v?ng. Mein Wortschatz
wird jeden Tag besser. V?n t? v?ng c?a t�i t?t hon m?i ng�y. anwenden['an?v?ndn? ]
(v) : �p d?ng, s? d?ng. Wenden Sie die Strategien an. H�y �p d?ng c�c chi?n lu?c.
die Brille['b??l?] (n) [die Brillen] : k�nh deo m?t. Wo ist meine Brille?. K�nh c?a
t�i d�u r?i? die Lampe['lamp?] (n) [die Lampen] : c�i d�n. Die Lampe ist an. C�i
d�n dang b?t.
der Kuli['ku?li] (n) [die Kulis] : b�t bi. Hast du einen Kuli f�r mich?. B?n c� c�y
b�t bi n�o cho t�i kh�ng?
der Radiergummi[?a'di??? ?g?mi] (n) [die Radiergummis] : c?c t?y. Ich brauche einen
Radiergummi. T�i c?n m?t c?c t?y. der Bleistift['bla?? ?t?ft] (n) [die
Bleistifte] : b�t ch�. Der Bleistift ist spitz. C�y b�t ch� n�y nh?n.
der F�ller['f?l?] (n) [die F�ller] : b�t m�y. Kannst du mir deinen F�ller leihen?.
B?n c� th? cho t�i mu?n b�t m�y c?a b?n kh�ng? das Heft[h?ft] (n) [die Hefte] : v?,
s? tay. Schreibe das in dein Heft. H�y vi?t di?u d� v�o v? c?a b?n.
na klar[na? kla??? ] (int) : di nhi�n, ch?c ch?n r?i. Kannst du mir helfen? Na
klar!. B?n c� th? gi�p t�i kh�ng? Ch?c ch?n r?i! wiederholen[vi?d?'ho?l?n] (v) :
nh?c l?i, l?p l?i. K�nnen Sie das bitte wiederholen?. Ng�i c� th? l?p l?i di?u d�
kh�ng?
Keine Ahnung!['ka?? n? '?a?n??] (phr) : kh�ng bi?t g� c?!. Wo ist Peter? Keine
Ahnung!. Peter d�u r?i? Kh�ng bi?t!
das Deutsch[d??? t?] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : ti?ng �?c (tr�n/b?ng ti?ng �?c).
Wie hei�t das Wort auf Deutsch?. T? d� trong ti?ng �?c l� g�? Wie bitte?[vi? 'b?t?]
(phr) : xin nh?c l?i, c�i g� co?. Wie bitte? Ich habe Sie nicht verstanden. Xin nh?
c l?i? T�i kh�ng hi?u ng�i. anschreiben['an???a?? bn? ] (v) : vi?t l�n. Schreiben
Sie das Wort an die Tafel. H�y vi?t t? d� l�n b?ng.
der Gegenstand['ge?gn? ??tant] (n) [die Gegenst�nde] : v?t th?, d? v?t. Was ist das
f�r ein Gegenstand?. ��y l� v?t g�?
der Kursraum['k??s??a?? m] (n) [die Kursr�ume] : ph�ng h?c (kh�a h?c). Der Kursraum
ist im ersten Stock. Ph�ng h?c ? t?ng m?t. die Tafel['ta?f?l] (n) [die Tafeln] :
c�i b?ng. Die Lehrerin schreibt an die Tafel. Gi�o vi�n vi?t l�n b?ng.
das Papier[pa'pi??? ] (n) [die Papiere] : gi?y t?. Ich brauche ein Blatt Papier.
T�i c?n m?t t? gi?y. der Stuhl[?tu?l] (n) [die St�hle] : c�i gh?. Setz dich auf den
Stuhl. H�y ng?i xu?ng gh?.
das Buch[bu?x] (n) [die B�cher] : quy?n s�ch. Das Buch ist sehr interessant. Quy?n
s�ch n�y r?t th� v?.
die Tasche['ta??] (n) [die Taschen] : t�i x�ch, c?p. Mein Handy ist in meiner
Tasche. �i?n tho?i c?a t�i ? trong t�i. die Landkarte['lant?ka?t?] (n) [die
Landkarten] : b?n d?. Schauen wir auf die Landkarte. Ch�ng ta h�y xem b?n d?. das
Whiteboard['wa?? t?bo??? t] (n) [die Whiteboards] : b?ng tr?ng. Das Whiteboard ist
neu. C�i b?ng tr?ng n�y m?i.
der Becher['b?�?] (n) [die Becher] : c�i c?c (kh�ng tay c?m). Ich habe meinen
Kaffee in einem Becher. T�i u?ng c� ph� b?ng m?t c�i c?c.
das Br�tchen['b?�?t�?n] (n) [die Br�tchen] : b�nh m� tr�n nh?. Ich esse zwei
Br�tchen zum Fr�hst�ck. T�i an hai c�i b�nh m� tr�n cho b?a s�ng. die Pause['pa??
z?] (n) [die Pausen] : gi? gi?i lao. Wir machen jetzt eine Pause. B�y gi? ch�ng ta
ngh? gi?i lao.
erkennen[??? 'k?n?n] (v) : nh?n ra, nh?n bi?t. Kannst du den Fehler erkennen?. B?n
c� th? nh?n ra l?i sai kh�ng? der Artikel[a?'ti?k?l] (n) [die Artikel] : m?o t?,
b�i b�o. Welchen Artikel hat das Wort?. T? n�y c� m?o t? g�?
die T�r[ty??? ] (n) [die T�ren] : c�nh c?a. Mach bitte die T�r zu. L�m on d�ng c?a
l?i.
das Haus[ha?? s] (n) [die H�user] : ng�i nh� (zu Hause: ? nh�). Ich bin zu Hause.
T�i dang ? nh�.
das Maskulinum[masku'li?n?m] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : gi?ng d?c (ng? ph�p). Der
Artikel "der" ist Maskulinum. M?o t? "der" l� gi?ng d?c. das Neutrum['n??? t??m]
(n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : gi?ng trung (ng? ph�p). Das Wort "Buch" ist Neutrum. T?
"Buch" l� gi?ng trung.
das Femininum[femini'n?m] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : gi?ng c�i (ng? ph�p). "Die"
l� der Femininum-Artikel. "Die" l� m?o t? gi?ng c�i. die W�rterliste['v�?t??l?st?]
(n) [die W�rterlisten] : danh s�ch t? v?ng. Schauen Sie in die W�rterliste. H�y xem
danh s�ch t? v?ng. die Liste['l?st?] (n) [die Listen] : danh s�ch. Machen Sie eine
Liste. H�y l?p m?t danh s�ch.
ausprobieren['a?? s?p?o?bi???n] (v) : th?, th? nghi?m. Ich m�chte das neue Programm
ausprobieren. T�i mu?n th? chuong tr�nh m?i. der L�we['l�?v?] (n) [die L�wen] : con
su t?. Der L�we ist ein gro�es Tier. Con su t? l� m?t lo�i d?ng v?t l?n.
die Geschichte[g?'??�t?] (n) [die Geschichten] : c�u chuy?n, l?ch s?. Erz�hl mir
eine Geschichte. H�y k? cho t�i m?t c�u chuy?n.
sich ausdenken['a?? s?d??kn? ] (v) : t? nghi ra, b?a ra. Denken Sie sich eine kurze
Geschichte aus. H�y t? nghi ra m?t c�u chuy?n ng?n. der Film[f?lm] (n) [die
Filme] : b? phim. Ich sehe gern Filme im Kino. T�i th�ch xem phim ? r?p.
der Kopf[k?pf] (n) [die K�pfe] : c�i d?u. Mein Kopf tut weh. �?u t�i b? dau.
der Plural[plu'?a?l] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : s? nhi?u (ng? ph�p). Was ist der
Plural von "Buch"?. S? nhi?u c?a "Buch" l� g�?
die Regel['?e?gl?] (n) [die Regeln] : quy t?c. Es gibt viele Regeln in der
deutschen Grammatik. C� nhi?u quy t?c trong ng? ph�p ti?ng �?c. bestimmt[b?'?t?mt]
(adj) : x�c d?nh, ch?c ch?n. Das ist bestimmt richtig. �i?u d� ch?c ch?n l� d�ng.
immer['?m?] (adv) : lu�n lu�n. Er kommt immer p�nktlich. Anh ?y lu�n lu�n d?n d�ng
gi?.
der Singular[z??gu'la??? ] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : s? �t (ng? ph�p). Der
Singular von "H�user" ist "Haus". S? �t c?a "H�user" l� "Haus". helfen['h?lfn? ]
(v) : gi�p d?. Kannst du mir bitte helfen?. B?n c� th? gi�p t�i du?c kh�ng?
der Umlaut['?m?la?? t] (n) [die Umlaute] : d?u Umlaut (�, �, �). Das Wort hat einen
Umlaut. T? n�y c� m?t d?u Umlaut. der Bruder['b?u?d?] (n) [die Br�der] : anh/em
trai. Ich habe einen Bruder. T�i c� m?t ngu?i anh trai.
die Pluralform[plu'?a?l?f??m] (n) [die Pluralformen] : d?ng s? nhi?u. Was ist die
Pluralform von "Tisch"?. D?ng s? nhi?u c?a "Tisch" l� g�? unbestimmt['?nb???t?mt]
(adj) : kh�ng x�c d?nh, mo h?. Das ist ein unbestimmter Artikel. �� l� m?t m?o t?
kh�ng x�c d?nh. ansehen['an?ze??n] (v) : nh�n, xem. Sieh mich an!. H�y nh�n t�i!
der Mann[man] (n) [die M�nner] : ngu?i d�n �ng, ch?ng. Er ist ein netter Mann.
Anh ?y l� m?t ngu?i d�n �ng t?t. der Hund[h?nt] (n) [die Hunde] : con ch�. Unser
Hund ist sehr lieb. Con ch� c?a ch�ng t�i r?t d�ng y�u. mehr[me??? ] (adv) : nhi?u
hon n?a. Ich m�chte mehr Kaffee. T�i mu?n th�m c� ph�.
der iPod['a?? p?t] (n) [die iPods] : m�y nghe nh?c iPod. Mein iPod ist kaputt. M�y
iPod c?a t�i b? h?ng r?i. das Fenster['f?nst?] (n) [die Fenster] : c?a s?. Mach
bitte das Fenster auf. L�m on m? c?a s? ra.
das Fahrrad['fa??? ??a?t] (n) [die Fahrr�der] : xe d?p. Ich fahre jeden Tag mit dem
Fahrrad zur Arbeit. T�i d?p xe di l�m m?i ng�y. das Rad[?a?t] (n) [die R�der] :
b�nh xe, xe d?p. Mein Rad ist schnell. Xe d?p c?a t�i nhanh.
der Fu�ball['fu?s?bal] (n) [die Fu�b�lle] : qu? b�ng d�. Hast du einen Fu�ball?. B?
n c� qu? b�ng d� n�o kh�ng? das Motorrad['mo?to??? ??a?t] (n) [die Motorr�der] : xe
m� t�. Das Motorrad ist sehr teuer. Chi?c m� t� n�y r?t d?t.
der Tennisball['t?n?s?bal] (n) [die Tennisb�lle] : qu? b�ng tennis. Wir spielen mit
einem Tennisball. Ch�ng t�i choi b?ng m?t qu? b�ng tennis. systematisch[zyste'ma?
t??] (adj) : c� h? th?ng. Man muss systematisch lernen. Ngu?i ta ph?i h?c m?t c�ch
c� h? th?ng.
die Verneinung[f??? 'na?? n??] (n) [die Verneinungen] : s? ph? d?nh. Die Verneinung
in Deutsch ist einfach. S? ph? d?nh trong ti?ng �?c th� don gi?n. die Katze['kats?]
(n) [die Katzen] : con m�o. Ich habe eine schwarze Katze. T�i c� m?t con m�o den.
stimmen['?t?mn? ] (v) : d�ng, ch�nh x�c (das stimmt: di?u d� d�ng). Das stimmt. �i?
u d� d�ng. allein[a'la?? n] (adv) : m?t m�nh. Ich bin nicht gern allein. T�i kh�ng
th�ch ? m?t m�nh.
das Kind[k?nt] (n) [die Kinder] : d?a tr?. Das Kind spielt im Garten. �?a tr? dang
choi trong vu?n. gehen['ge??n] (v) : di. Wir gehen jetzt nach Hause. B�y gi? ch�ng
ta di v? nh�.
sagen['za?gn? ] (v) : n�i. Was sagst du dazu?. B?n n�i g� v? di?u d�?
die Arbeit['a?ba?? t] (n) [die Arbeiten] : c�ng vi?c. Ich gehe zur Arbeit. T�i di
l�m.
der Spa�[?pa?s] (n) [die Sp��e] : ni?m vui, s? vui v?. Lernen macht Spa�. H?c t?p
mang l?i ni?m vui. verheiratet[f??? 'ha?? ?a?t?t] (adj) : d� k?t h�n. Sind Sie
verheiratet?. Ng�i d� k?t h�n chua?

die Schule['?u?l?] (n) [die Schulen] : tru?ng h?c. Die Schule beginnt um 8 Uhr.
Tru?ng h?c b?t d?u l�c 8 gi?. unser['?nz?] (pron) : c?a ch�ng t�i (s? h?u). Das ist
unser Haus. �� l� nh� c?a ch�ng t�i.
neu[n??? ] (adj) : m?i. Ich habe ein neues Handy. T�i c� m?t chi?c di?n tho?i m?i.
die Heimat['ha?? ma?t] (n) [die Heimaten] : qu� huong. Meine Heimat ist Vietnam.
Qu� huong t�i l� Vi?t Nam.
die Biologie[biolo'gi?] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : m�n Sinh h?c. Biologie ist mein
Lieblingsfach. Sinh h?c l� m�n h?c y�u th�ch c?a t�i. die Chemie[�e'mi?] (n)
[(kh�ng c� s? nhi?u)] : m�n H�a h?c. Wir haben morgen Chemie. Ng�y mai ch�ng t�i c�
m�n H�a h?c.
der Sport[?p??t] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : m�n Th? thao. Sport macht mich fit.
Th? thao gi�p t�i kh?e kho?n. die Gitarre[gi'ta??] (n) [die Gitarren] : d�n guitar.
Ich spiele gerne Gitarre. T�i th�ch choi d�n guitar. nach[na?x] (pr�p) : sau, d?n
(qu?c gia/th�nh ph?). Wir fliegen nach Deutschland. Ch�ng t�i bay d?n �?c.
lieben['li?bn? ] (v) : y�u. Ich liebe dich. T�i y�u b?n.
die CD[tse?'de?] (n) [die CDs] : dia CD. Hast du die neue CD geh�rt?. B?n d� nghe
dia CD m?i chua? das Radio['?a?di?o] (n) [die Radios] : d�i radio. Ich h�re jeden
Morgen Radio. T�i nghe d�i m?i s�ng.
das Magazin[maga'tsi?n] (n) [die Magazine] : t?p ch�. Ich lese ein interessantes
Magazin. T�i dang d?c m?t t?p ch� th� v?. die Biografie[bi?og?a'fi?] (n) [die
Biografien] : ti?u s?. Ich lese eine Biografie �ber Mozart. T�i dang d?c ti?u s? v?
Mozart.
die Arbeitsanweisung['a?ba?? ?ts??anva?? z??] (n) [die Arbeitsanweisungen] : hu?ng
d?n c�ng vi?c. Lesen Sie die Arbeitsanweisungen. H�y d?c hu?ng d?n c�ng vi?c. der
Buchstabe['bu?x??ta?b?] (n) [die Buchstaben] : ch? c�i. Welcher Buchstabe ist das?.
�� l� ch? c�i g�?
die Bitte['b?t?] (n) [die Bitten] : l?i y�u c?u. Ich habe eine gro�e Bitte. T�i c�
m?t l?i y�u c?u l?n.
der Kursteilnehmer['k??s?ta?? l?ne?m?] (n) [die Kursteilnehmer] : nam h?c vi�n kh�a
h?c. Alle Kursteilnehmer sind da. T?t c? nam h?c vi�n kh�a h?c d?u c� m?t.
die Kursteilnehmerin['k??s?ta?? l?ne?m?r?n] (n) [die Kursteilnehmerinnen] : n? h?c
vi�n kh�a h?c. Die Kursteilnehmerin kommt aus Japan. N? h?c vi�n kh�a h?c d?n t?
Nh?t B?n. der Kursleiter['k??s?la?? t?] (n) [die Kursleiter] : nam gi�o vi�n kh�a
h?c. Der Kursleiter erkl�rt die Grammatik. Nam gi�o vi�n kh�a h?c gi?i th�ch ng?
ph�p.
die Kursleiterin['k??s?la?? t?r?n] (n) [die Kursleiterinnen] : n? gi�o vi�n kh�a h?
c. Unsere Kursleiterin ist sehr nett. N? gi�o vi�n kh�a h?c c?a ch�ng t�i r?t t?t
b?ng. erkl�ren[??? 'kl????n] (v) : gi?i th�ch. Kannst du mir das erkl�ren?. B?n c�
th? gi?i th�ch di?u d� cho t�i kh�ng?
langsam['la?zam] (adv) : ch?m. Sprechen Sie bitte langsam. Xin h�y n�i ch?m l?i.
ordnen['??dn? ] (v) : s?p x?p. Ordnen Sie die W�rter nach dem Alphabet. H�y s?p x?p
c�c t? theo th? t? b?ng ch? c�i.
die Hausaufgabe['ha?? s??a?? f?ga?b?] (n) [die Hausaufgaben] : b�i t?p v? nh�. Ich
mache meine Hausaufgaben. T�i l�m b�i t?p v? nh� c?a t�i. zu[tsu?] (adv) : qu� (m?c
d?). Das ist zu teuer. C�i d� qu� d?t.
sp�t[?p??t] (adv) : mu?n. Es ist schon sp�t. �� mu?n r?i.
das Kursraum-R�tsel['k??s??a?? m????tsl?] (n) [die Kursraum-R�tsel] : c�u d? ph�ng
h?c. L�sen wir das Kursraum-R�tsel. Ch�ng ta h�y gi?i c�u d? ph�ng h?c. der
Beamer['bi?m?] (n) [die Beamer] : m�y chi?u. Der Beamer funktioniert nicht. M�y
chi?u kh�ng ho?t d?ng.
die Wortreihe['v??t??a?? ?] (n) [die Wortreihen] : chu?i t?. Erg�nzen Sie die
Wortreihe. H�y di?n v�o chu?i t?.
das Kursbuch['k??s?bu?x] (n) [die Kursb�cher] : s�ch gi�o tr�nh kh�a h?c. �ffne
dein Kursbuch auf Seite 10. H�y m? s�ch gi�o tr�nh ? trang 10. das Wortpaar['v??t?
pa??? ] (n) [die Wortpaare] : c?p t?. Finden Sie das passende Wortpaar. H�y t�m c?p
t? ph� h?p.
der Stift[?t?ft] (n) [die Stifte] : b�t. Wo ist mein Stift?. B�t c?a t�i d�u r?i?
essen['?sn? ] (v) : an. Ich esse gern Pizza. T�i th�ch an pizza.
die Wortkarte['v??t?ka?t?] (n) [die Wortkarten] : th? t? v?ng. Wir lernen mit
Wortkarten. Ch�ng t�i h?c b?ng th? t? v?ng.
die Vorderseite['f??d??za?? t?] (n) [die Vorderseiten] : m?t tru?c. Schreiben Sie
das deutsche Wort auf die Vorderseite. H�y vi?t t? ti?ng �?c l�n m?t tru?c. die
R�ckseite['??k?za?? t?] (n) [die R�ckseiten] : m?t sau. Die �bersetzung steht auf
der R�ckseite. B?n d?ch ? m?t sau.
der Elternabend['?lt?n??a?bnt] (n) [die Elternabende] : bu?i h?p ph? huynh. Ich
muss zum Elternabend gehen. T�i ph?i di h?p ph? huynh. der Rucksack['??k?zak] (n)
[die Rucks�cke] : ba l�. Mein Rucksack ist sehr schwer. Ba l� c?a t�i r?t n?ng.
der Infinitiv[?nfini'ti?f] (n) [die Infinitive] : d?ng nguy�n th? (ng? ph�p). Der
Infinitiv von "geht" ist "gehen". D?ng nguy�n th? c?a "geht" l� "gehen".
erz�hlen[??? 'ts??l?n] (v) : k?, thu?t l?i. Erz�hlen Sie etwas �ber sich. H�y k? m?
t ch�t v? b?n th�n ng�i.
der Formel-1-Rennfahrer['f??ml? '?a?? '??n?fa???] (n) [die Rennfahrer] : tay dua
C�ng th?c 1 (nam). Sebastian Vettel war ein ber�hmter Formel-1-Rennfahrer.
Sebastian Vettel t?ng l� m?t tay dua C�ng th?c 1 n?i ti?ng. das
Mountainbiking['ma?? ntn? ?ba?? k??] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : m�n d?p xe d?a
h�nh. Mountainbiking ist sein Hobby. �?p xe d?a h�nh l� s? th�ch c?a anh ?y.
das Snowboard['sno?ubo??? t] (n) [die Snowboards] : v�n tru?t tuy?t. Ich habe ein
neues Snowboard. T�i c� m?t chi?c v�n tru?t tuy?t m?i.
das Fitness['f?tn?s] (n) [(kh�ng c� s? nhi?u)] : th? l?c, s? kh?e kho?n. Fitness
ist wichtig f�r die Gesundheit. Th? l?c quan tr?ng cho s?c kh?e. aber['a?b?] (konj)
: nhung. Ich m�chte kommen, aber ich habe keine Zeit. T�i mu?n d?n, nhung t�i kh�ng
c� th?i gian.
die Zeit[tsa?? t] (n) [die Zeiten] : th?i gian. Ich habe keine Zeit. T�i kh�ng c�
th?i gian.
der S�nger['z???] (n) [die S�nger] : ca si (nam). Er ist ein ber�hmter S�nger.
Anh ?y l� m?t ca si n?i ti?ng.
die S�ngerin['z???r?n] (n) [die S�ngerinnen] : ca si (n?). Sie ist eine tolle
S�ngerin. C� ?y l� m?t ca si tuy?t v?i.
der Musical-Star['mju?z?kl??sta??? ] (n) [die Musical-Stars] : ng�i sao nh?c k?ch.
Sie ist ein Musical-Star in Berlin. C� ?y l� m?t ng�i sao nh?c k?ch ? Berlin. der
Fu�ballspieler['fu?sbal??pi?l?] (n) [die Fu�ballspieler] : c?u th? b�ng d� (nam).
Er ist ein guter Fu�ballspieler. Anh ?y l� m?t c?u th? b�ng d� gi?i.
die Fu�ballspielerin['fu?sbal??pi?l?r?n] (n) [die Fu�ballspielerinnen] : c?u th?
b�ng d� (n?). Die Fu�ballspielerin trifft das Tor. N? c?u th? b�ng d� s�t v�o khung
th�nh.
die Nationalmannschaft[natsi?o'na?l?man?aft] (n) [die Nationalmannschaften] : d?i
tuy?n qu?c gia. Die Nationalmannschaft spielt heute Abend. �?i tuy?n qu?c gia choi
t?i nay. das Tor[to??? ] (n) [die Tore] : khung th�nh, b�n th?ng. Er schie�t ein
Tor. Anh ?y ghi m?t b�n th?ng.
das Leben['le?bn? ] (n) [die Leben] : cu?c s?ng. Das Leben ist sch�n. Cu?c s?ng
tuoi d?p.
der Fl�chtling['fl?�tl??] (n) [die Fl�chtlinge] : ngu?i t? n?n. Die Fl�chtlinge
suchen eine neue Heimat. Nh?ng ngu?i t? n?n dang t�m ki?m m?t qu� huong m?i. der
Weltmeister['v?lt?ma?? st?] (n) [die Weltmeister] : nh� v� d?ch th? gi?i (nam). Er
ist der Weltmeister im Schach. Anh ?y l� nh� v� d?ch th? gi?i c? vua.
die Weltmeisterin['v?lt?ma?? st?r?n] (n) [die Weltmeisterinnen] : nh� v� d?ch th?
gi?i (n?). Sie wurde Weltmeisterin im Schwimmen. C� ?y tr? th�nh nh� v� d?ch th?
gi?i boi l?i. der Beruf[b?'?u?f] (n) [die Berufe] : ngh? nghi?p. Was ist dein
Beruf?. Ngh? nghi?p c?a b?n l� g�?
nur[nu??? ] (adv) : ch?, duy nh?t. Ich habe nur 5 Euro. T�i c� ch? 5 Euro.
die Schwester['?v?st?] (n) [die Schwestern] : ch?/em g�i. Ich habe eine �ltere
Schwester. T�i c� m?t ngu?i ch? g�i. der Abend['a?bn? t] (n) [die Abende] : bu?i t?
i. Was machst du heute Abend?. B?n l�m g� t?i nay?