SRI BHAIRAVESHWARAVIDYASAMSTHE(R)
Affilia ted to Ce ntra l B oard of S econ da ry Educ ation (CB S E), Delh i-Affilia tion N o:831117 Sc hool No; 46750
K a iw a raC ro s s ,K a iw a ra . C h int a m a ni(T q ) C h ik k a b a lla p u r(D is t)
STUDENT PORTFOLIO
2025-26
N AM E
C L A S S A N D S EC
R OL L N O
C L A S S TE A C H ER
ACKNOWLEDGEMENT
GENERAL INFORMATION Phot
o
I a m : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . b ea ring a dm ission no : … … … … … … … … .
a stu d ent o f G ra de … … … … … … … in .......................................................................................... S c ho ol.
E m ail I D : … … … … … … … … … … … … … … … … .
C B S E R eg N o : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
N a m e of th e Fa th er: … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
N a m e of th e M oth e r; … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
A d dre ss: … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
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C o nta ct N o: … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
ABOUT MYSELF
LINGUISTIC PROFICIENCY
Language Speaking Reading Writing
English
Kannada
W h at I u nderstand by P ortfolio:
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M y Stre ngth s
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I ne ed to w ork on
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My Hobbies
N a m e of th e
h o bbyB rie f D esc ription
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N a m e of th e
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I Want To Be
(N a m e
)Re aso n
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GAMES / SPORTS
Nam e
B rie f
D e scriptio n
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Sl Name of the Sport / Dates Achievement
No. Competition
MY PARTICIPATION IN SCHOOL
Sl Name of the Activity Dates Achievement
No.
OTHER ACHIEVEMENTS
Sl Name of the Activity Dates Achievement
No.
PEER ASSESSMENT
Sl Parameters for Assessment Peer 1 Peer 2 Peer 3 Total
No.
H e lps cla ssm a te s in c a se of difficu lties
in
a ca de m ic a nd pe rsona l issu es
Se ek feed ba ck from tea c h ers and
pee rsfor se lf-im p rov em e nt
A ctive ly liste ns a nd p ay s a ttention to
oth ers
Se es a nd a pp rec ia tes oth er’ s
point ofv iew
D em onstra te s lea de rsh ip skills,
like resp onsibility, init ia tiv e etc
Is a n o ptim istic a nd e ncou ra ging
pe rson
S up ports a nd e m pa th iz es w ith o th ers
If unsu c ce ssfu l, gra c efu lly ta kes th e
ta ska ga in
T ake s c ritic ism a nd fe edb a ck politely
10 Is innov a tive a nd a c tiv e in cla ss
11 Is a t ea m pla ye r
Total
Name of Peers
Signature of Peers
Signature of Student
Signature of Class Teacher
Grading Scheme for Peer Assessment:
Poor Fair Average Good Excellent
Class Teacher Assessment
Sl Parameters for Assessment Term 1 Term 2 Total
No.
Ta ke s initia tiv e to pla n, crea te a nd dire ct va rio u s e ve nt s
D em onstra te posit ive a ttitu de s tow a rd s le a rning
Ta ke s su gg estions a nd criticism in th e rig ht sp irit
A cc epts norm s a nd ru les of th e sc h ool
Feels free to a sk qu estions
Resp ec t id ea s a nd opinion o f oth ers
Trea ts c la ssm a tes a s e qu a l
D oe s not bu lly o th ers
Sh a re s cre dit a nd pra ise w ith te am m em be rs a nd pe ers
10 Pa rticip a tes e a gerly in intra sc h ool / inter sc h ool ev ents
11 Is a tea m pla ye r
12 Trea ts P rinc ipa l, T ea ch e rs a nd oth e r sta ff o f th e sch oo l
w ith re spe ct
Total
Signature of the Class Teacher
Grading Scheme for Assessment
Poor Fair Average Good Excellent
Self Assessment
Sl Parameters for Assessment Term 1 Term 2 Total
No.
A tta ch e s a lot of im po rta nce to sch oo l a c tiv itie s
a ndpro gra m m es
Sh o u lde rs resp onsibility h a ppily
Ta ke s c are o f sc h ool pro perty
Resp ec t te ac h ers a nd S ch ool ru le s
Se nsitiv e a nd conc erne d a bo u t env ironm enta l
conse rva tion
Kind a nd h elp fu l tow a rd s cla ssm a te s, p eop le of
com m u nity
Ex perim ents to find new solu tion
Is innov a tive a nd cre at ive in w o rk
A na lyz es a nd c ritic a lly e va lu a te ev ents on th e b a sis o f
da ta a nd inform a tio n
10 Q u estio ns a nd v erifies know le dge
Total
Signature of the Student
Signature of the Class Teacher
Grading Scheme for Assessment
Poor Fair Average Good Excellent
PART B – ACADEMIC PERFORMANCE
EN G LIS H
K ANN ADA
M A T H EM A T IC S
S C IEN C E
S O C IA L S T U D IE S
SUBJECT NAME
YOUR THOUGHTS ON THE SUBJECT
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Assessment Record
Subject:
Sl Particulars (Chapter Date Marks Signature of Signature of
No. / Name of the Exam) Teacher Parents
Sl Exam Marks Internal Grade Signature Signature
No. Assessmen of Teacher of Parents
t
Record of Notebook Correction
S u bje ct:
Sl Months Dates and Chapter
No.
May
June
July
August
September
October
December
January
February
10 March
Signature of the Subject Teacher: … … … … … … … … … … … ..
MOST LIKED TOPICS / CHAPTER
SUBJECT:
Sl No Topics I liked the most Brief Description and Reason
MY ACTIVITIES
SUBJECT:
Name of the Activity
(Brief Description)
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Photos
Name of the Activity
(Brief Description)
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Photos
Subject Teacher Assessment
Subject:
Terms Remarks
Term 1
Term 2
Total
Signature of the Subject Teacher
ACADEMIC SELF REFLECTION
M y St rength s
I nee d to w o rk on:
S tra te gie s a d opte d to ov erco m e c ha lleng es:
S ig natu re o f th e S tu de nt: