Unterrichtsplan Informatik
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COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
PERÍODO: 6 MESES
EDUCADOR (A): ANTONIA MILENE MONTEIRO FERREIRA
AULA LERNZIELE DIDAKTISCHE RESSOURCEN
1. Grundlagen der Informatik Die kenntnis der prägnanten Fakten, die zur Entstehung des Computerlabors beigetragen haben.
der Computer und der evolutionäre Prozess der Computer im Laufe von
der Geschichte. Pinsel
Identifizieren Sie die Hauptkomponenten eines Computers, wo sich der Multimedia-Projektor befindet.
lokalisieren und verstehen, wofür sie dienen. Druck von ergänzenden Lehrmaterialien.
Entender o que é hardware, software e a relação entre eles.
Die Eingabe-, Ausgabe- und Speichervorrichtungen erkennen
Daten, die in einem Computer verwendet werden.
Verstehen, wie Informationen gespeichert werden in
Datenspeichergeräte.
2. Betriebssysteme Die Kenntnis der Elemente gängiger Betriebssysteme und des Informatiklabors
aktuell und auch seine grundlegende Funktionsweise. Quadro
Die Software kennen, die als Zubehör für einen Pinsel funktioniert,
Betriebssystem und verstehen, wofür sie dienen. Multimedia-Projektor
Aufgaben über das Betriebssystem verwalten. Druck von ergänzenden Lehrmaterialien.
3. Dateiverwaltung Das Wissen über Dateiverwaltung, ihre Hauptinformatiklabore.
Elemente und wie man Datei-Management-Software verwendet. Tafel,
Die verschiedenen Formen der Visualisierung und Identifizierung der Pinsel erkennen
Gegenstände Ihrer Computerumgebung (Festplatten, Ordner, Dateien und Multimedia-Projektor)
andere Geräte). Die täglichen Aktionen bei der Nutzung von ergänzenden Lehrmaterialien identifizieren.
Datei-Manager (kopieren, verschieben, umbenennen und löschen
Dateien und Ordner).
UNTERRICHTSPLAN
COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
PERÍODO: 6 MESES
EDUCADOR (A): ANTONIA MILENE MONTEIRO FERREIRA
Verstehen, wie der Papierkorb funktioniert, wie die Wiederherstellung erfolgt
Dateien und die Vorsichtsmaßnahmen bei endgültigen Löschvorgängen von
Dateien und Ordner im Papierkorb
4. Computernetzwerke und Kennen Sie, was ein Computernetzwerk ist, wie es funktioniert, Computerlabor
Internet Was sind die grundlegenden Komponenten und der Zweck jeder einzelnen?Computer mit Internetzugang,
Verstehen Sie die Rolle des Internets in der heutigen Welt; wie es Quadro,
surgiu und warum es zu einem Meilenstein in der Geschichte der Informatik wurde.
Pinsel
Identifizieren Sie die Dienste, die das Internet bietet; wie man sie nutzt und die
Pflege, die wir haben sollten, um zu vermeiden, dass die Informationen ... Multimedia-Projektor
abgefangen bei Ihrer Empfang oder beim Versand. Feststellen der Anwesenheit Druck von ergänzendem Lehrmaterial.
die sozialen Netzwerke in der modernen Gesellschaft, ihre Bedeutung als
Werkzeug zur Sozialisierung und Integration zwischen Gruppen von Menschen
und die Grenzen kennen, die dabei respektiert werden müssen
Umgebungen.
5. Textverarbeitungsprogramme – 1. Lernen, wie man auf ein Textverarbeitungsprogramm zugreift und es [Link]
Teil Hauptressourcen. Ressourcen zur Textverarbeitung verwenden: Programme und Anwendungen (Windows, Word)
Tippen, Auswahl von Abschnitten des Dokuments und Formatierungen
Pinsel
diverses. Verwenden Sie Ressourcen zur Konfiguration von Absätzen, Zeilenumbrüchen
Multimedia-Projektor
von Seite, Dokumentensegmentierung. Identifizieren Sie die
Druckwerkzeuge für Textdokumente Druck von ergänzendem Lehrmaterial.
UNTERRICHTSPLAN
COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
ZEITRAUM: 6 MONATE
EDUCADOR (A): ANTONIA MILENE MONTEIRO FERREIRA
6. Textverarbeitungsprogramme –2. Fähigkeiten im Erstellen von Tabellen entwickeln Informatiklabor
Partei Textverarbeitungsprogramme. Die Nutzung der Werkzeuge kennen. Programme und Anwendungen (Windows, Word)
Bearbeitung und Formatierung von Bildern. Wissen erwerben über Pinsel
Ressourcen zu Hyperlinks. Stile identifizieren und erstellen.
Multimedia-Projektor
Texte, gemäß vordefinierten Standards. Lernen, wie man ausarbeitet
Zusammenfassungen und Untertitel in den Dokumenten Druck von ergänzenden Lehrmaterialien.
7. Tabellenkalkulationen – 1. Teil Die Elemente einer elektronischen Tabelle kennen und verstehen Informatiklabor
seine Funktionsweise. Programme und Anwendungen (Windows, Word, Excel)
Lernen Sie, die Bearbeitungs- und Formatierungswerkzeuge zu verwenden.
Quadro,
Tabellenkalkulationen.
Pinsel
Identifizieren Sie die verfügbaren Druckwerkzeuge in einer
Tabelle. Multimedia-Projektor
Mit Informationen unter Verwendung mehrerer Tabellen arbeiten. Druck von ergänzenden Lehrmaterialien.
8. Tabellenkalkulationen – 2. Teil Sich befähigen, die Berechnungstools der Tabellenkalkulationen zu nutzen
Informatiklabor
elektronisch. Programme und Anwendungen (Windows, Word, Excel)
Fähig werden, mathematische Berechnungen unter Verwendung von Quadro,
von Operatoren, Formeln und Funktionen, die in einer Tabelle verfügbar sind
Pinsel
Elektronik.
Lernen Sie, Zellreferenzen und Zellbereichsreferenzen zu [Link]-Projektor
Fähigkeit zur Erstellung von Diagrammen in Tabellenkalkulationen entwickeln Druck von ergänzendem Lehrmaterial.
elektronisch.
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COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
PERÍODO: 6 MESES
EDUCADOR (A): ANTONIA MILENE MONTEIRO FERREIRA
9. Präsentation von Folien – 1. Teil Verstehen, was eine elektronische Präsentation ist, wie sie sein kann Informatiklabor
gebaut und wie es nach der Fertigstellung verwendet werden soll. Programas e aplicativos (Windows, Word, Excel,
Das Konzept von Folien und von Präsentationen verstehen PowerPoint, Calculadora, Quadro,
folge.
Pinsel
Identifizieren Sie die Ressourcen für die Textbearbeitung und grafischen Ressourcen
In einer Präsentation, wie Bilder, Formen, Tabellen und Diagramme Multimedia-Projektor
Druck von ergänzenden Lehrmaterialien.
10. Präsentation von Folien – 2. Erlernen der Nutzung fortgeschrittener Funktionen der Programme Labor für Informatik
Teil Präsentation von Folien, um mehr Qualität und Attraktivität zu verleihen Programme und Anwendungen (Windows, Word, Excel,
kein Material zu präsentieren: Animation, Übergang zwischen Folien,PowerPoint, Calculadora, Quadro,
Klangressourcen und Konfiguration von Aktionen und Hyperlinks.
Pinsel
Die Druckfunktionen einer Präsentation verstehen.
Aprender as boas práticas para a construção de uma apresentação Multimedia-Projektor
von Qualität. Druck von ergänzenden Lehrmaterialien.