UNTERSUCHUNG

BILDUNG

Skript von
Interview
Professorin:
MEISTERSCHAFT
Doktorin Alda Pereira
EM

AUFSICHT
Mestrandas: Pädagogisch
Ilda Bicacro

Felícia Figueiredo

Julieta Cordas
Mai 2010
Manuela Pereira
Index

Índice...........................................................................................................2
Einführung....................................................................................................3
1. Das Interview und die Ziele der Forschung..........................................3
2. Art des anzuwendenden Interviews.....................................................................3
3. Erstellung des Interviewleitfadens..........................................................4
4. Kriterien zur Auswahl der Befragten ...................................5
5. Maßnahmen, die während des Interviews zu beachten sind.............................................6
5.1 Ambiente der Durchführung des Interviews..........................................................6
5.2 Während der Durchführung des Interviews..............................................................6
6. Methode zur Analyse des gesammelten Materials ...............................................7
7. Vorläufige Schlussfolgerungen.........................................................................8
Bibliografia...................................................................................................8
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Azul 3

Einführung

Die Wahl des Interviews als Methode zur Datenerhebung in der Forschung
man verbindet sich mit einigen der Vorteile, die es bietet. Hervorzuheben ist die

Flexibilität, die Möglichkeit, die gesammelten Analyseelemente zu vertiefen

wie Bild, Stimme und multimediale Aufzeichnung unter anderem, die dies noch offenbart

Methodologie die Möglichkeit zu hinterfragen, die Anpassung an neue Situationen und die
neue Befragte, die Diversifizierung von Daten, die reichhaltige Interpretation von
Einzelheiten und die Bedeutung der Zeugenaussagen.

1. Das Interview und die Ziele der Forschung

Verstehen Sie das Interview als eine mehr oder weniger strukturierte Konversation
was einen Individuum voraussetzt, das fragt und ein anderes, das antwortet. Dennoch,
Valles (1999:178) zitiert Schatzman und Strauss (1973) und sagt: "Im Feld, das...
investigador considera toda a conversação entre ele e outros como formas de
Interview... Die Gespräche können nur wenige Sekunden oder Minuten dauern, aber

können zu längeren Sitzungsmöglichkeiten führen.

Dieser Autor unterscheidet das formelle Interview von einem bloßen Gespräch, da
dass das formale Interview auf die Ziele der Forschung ausgerichtet ist und durch
eine Reihe von Faktoren:
a) In dem Interview zählt die Teilnahme des Interviewers und des Interviewten.
mit "expliziten Erwartungen": einer spricht und der andere hört zu;
b) Der Interviewer motiviert den Interviewten ständig, zu sprechen, ohne ihn zu...

widerlegen
c) Für den Befragten liegt die Verantwortung für die Organisation und Pflege der

Das Gespräch ist vom Interviewer (schafft eine Illusion leichter Kommunikation, die
macht lange Sitzungen kurz aussehen).
Das Interview ist eine ausgezeichnete qualitative Forschungsmethode, wenn
Ihre Vorbereitung erfolgt sorgfältig und unter Berücksichtigung einiger
Theoretische Unterstützungen, die formuliert werden. Dennoch, laut einigen
theoretisch, ist die Flexibilität des Interviews, die es zu einer sehr gewählten Methode macht

um relevante Informationen zu erhalten.

2. Art der durchzuführenden Interviews

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Valles (1999: 180) betrachtet vier Arten von Interviews:

1- Ein informelles Gesprächsinterview, das durch die Fragen gekennzeichnet ist, die

entstehen in einem bestimmten Kontext, ohne vorherige Auswahl der Themen.

2- Ein auf einem Skript basierendes Interview, gekennzeichnet durch vorherige Vorbereitung

zwei Themen und die Freiheit des Interviewers, die Fragen zu stellen und die
während des Interviews einfügen.
3 - Eine offene strukturierte Interview, gekennzeichnet durch den Einsatz von einer

Liste von Fragen, die für alle Befragten geordnet und formuliert sind, aber von
freie und offene Antwort.
4 - Die strukturierte geschlossene Befragung, gekennzeichnet durch den Einsatz von einer

Liste von Fragen, die geordnet und gleich für alle Befragten formuliert sind.
mehr als geschlossene Antwort.

Von diesen vier Interviewarten können nur die ersten drei

als qualitativ angesehenen Interviews, obwohl die dritte Modalität sich ergeben kann.

betrachten zwischen den qualitativen und quantitativen. Die vierte Modalität

Konfigurieren Sie das quantitative Interview. Der gleiche Autor betrachtet auch mehrere

Anwendungsfelder des Interviews. Es wird nur das Feld des Interviews angesprochen.

Untersuchung, verstanden als Technik zur Beschaffung relevanter Informationen

für die Ziele einer Studie. Ihr Anwendungsbereich befindet sich in den
Sozialwissenschaften, insbesondere wo verschiedene Formate und Stile angenommen werden können

im Laufe einer mehr oder weniger bestimmten Zeit. Die Interviews von
Sozialforschung werden als „tiefeninterviews“ bezeichnet und diese
können fokussiert, nicht programmiert, spezialisiert und elitär sein
biografisch – intensiv, individuell offen oder semi-offen oder lang, zwischen den
Hauptsächlich.

3. Erstellung des Interviewleitfadens

Der Aufbau eines Interviewleitfadens sollte mit aller Sorgfalt erfolgen.

möglich und folgt mehreren Schritten, von denen wir hervorheben:

- Beschreibung des Profils des Interviewten (Alter, Schulbildung, …);

Auswahl der Bevölkerung und der Stichprobe von Individuen, die interviewt werden sollen;

- Definition des Zwecks des Interviews (Thema, Ziele);

- Escolha do meio de comunicação [oral, escrito, telefone, email, …, o espaço

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Bildungsforschung - Interviewleitfaden Ausrüstung
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(Raum, Garten, …) und der Zeitpunkt (Tag, Uhrzeit, Dauer, …);

- Diskriminierung der zu stellenden Punkte/Fragen;
Erstellung des Leitfadens (grafische Darstellung, …);
Validierung des Interviews durch Beratung und Kritik von Persönlichkeiten
relevant.
Erarbeitung der Fragen gemäß dem
tema, objectivos da entrevista, expectativas do
Interviewer und mögliche Nutzer des
Studium, unter Berücksichtigung der Ratschläge.

-Auswahl offener Fragen (erzählen Sie mir von …)

und geschlossen (aus den folgenden Hypothesen auswählen)

…);
- Anpassung der Fragen an den Befragten
unter Verwendung von klarer, zugänglicher Sprache und

rigoros
Bau/Überprüfung alternativer Fragen
um eventuelle Abweichungen vom Thema zu vermeiden;

- Entscheidung über die Anzahl der Fragen und deren

Ordnung, im Rahmen jeder Dimension

Thema;
- Formatierung des Interviews (Kopfzeile mit
identificação, instituição, proponentes, título,
Daten);
-Kurze Vorstellung des Interviews, einschließlich
die Ziele;
Abb.1 – Interviewleitfaden
Strukturierung der Fragen.
qualitativ

4. Kriterien bei der Auswahl der Befragten

Es gibt drei Merkmale, die sich als wichtig erweisen, wenn man mit
verschiedene Personen und daher bei der Auswahl der Interviewten zu beachten:
Sensibilität für zwischenmenschliche Beziehungen, Introspektion und Receptivität.

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5. Maßnahmen, die während des Interviews zu berücksichtigen sind

Die Durchführung des Interviews erfordert auch wichtige Sorgfalt, sowohl bei
was sich auf die Umgebung bezieht, in der es stattfindet, sei es in der Behandlung, die man ihm angibt

Befragter. Es gibt eine Reihe von Überprüfungen, die durchgeführt werden müssen, und Verfahren, die zu beachten sind.

In Betracht gezogen, damit der entscheidende Moment, das Interview, stattfinden kann.

in ruhiger Weise.

5.1 Ambiente de Realização da Entrevista

Was die allgemeine Umgebung betrifft, in der das Interview stattfinden wird,
Heben Sie die folgenden Anforderungen hervor:

- Überprüfung des Intervieworts - Bereitstellung der Bedingungen

würdige zu interviewen (Temperatur, Licht, Möbel, …);
- Aufrechterhaltung eines hörbaren Abstands zwischen dem Befragten und dem

Interviewer (1 bis 2 Meter); In Fällen von Gruppengesprächen kann es sein

Es ist vorteilhaft, sie in kleine Gruppen zu unterteilen;

Schaffung einer nicht einschüchternden Umgebung;

Überprüfung der Datenschutzbedingungen des Befragten.
Überprüfung des Genehmigungsantrags und Einladung des Interviewten;

5.2 Während der Durchführung des Interviews

Wenn der Moment kommt, in dem man dem Interviewpartner gegenübersteht, gibt es
besondere Vorsichtsmaßnahmen, die getroffen werden müssen, damit die Veranstaltung einen

maximaler Erfolg. Aus einem erweiterten Satz von Überlegungen hervorzuheben ist:
- Verwende einen informellen Ton;

- Erklären Sie die Ziele des Interviews;

- Zuvor überprüfen Sie die Aufzeichnungsunterlagen (Papier, Tonaufnahme,
…);
- Bevor Sie das Interview beginnen, bitten Sie den Befragten um Erlaubnis, um
eine Aufnahme machen (falls erforderlich);
- Registrieren Sie die gleichen Worte des Befragten, und vermeiden Sie es, sie zusammenzufassen;

- Notieren Sie, wenn möglich, Gesten und Ausdrücke des Befragten;

- Alles, was der Interviewte sagt, aufzeichnen;
- Die Gesprächszeit verwalten;

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- Zeigen Sie Verständnis und Mitgefühl für den Interviewten;

- Die Frage sowohl mündlich als auch schriftlich präsentieren (nicht verpflichtend);

- Beginnen Sie mit den einfacheren, leicht zu beantwortenden Fragen;

- Vermeiden Sie es, die Antworten durch Gesten oder Worte zu beeinflussen;

- Stellen Sie jeweils eine Frage;

- Akzeptanz der Meinungen des Befragten manifestieren;

- Das Interview in einer angenehmen Atmosphäre beenden und dem bedanken.

Interviewer und Anfrage nach zukünftigen Teilnahmen, falls erforderlich.

6. Methode zur Analyse des gesammelten Materials

Alle gesammelten Daten müssen als gültig betrachtet werden. Es gibt verbale Elemente.

und nonverbalen. Dies sind alle ungesprochenen Beiträge, die gegeben werden von
interviewt und auch alle übergreifenden Beiträge zum Verbalen, wie solche
wie: Körpersprache (Gesichtsmimik, der Blick, die Mimik, Gesten, …); die
Akt; die Schriften, in denen die Art des Kleidens, die Schmuckstücke, der Schmuck, das Haar, der...

Lebenslauf neben anderen.

Die Überprüfung der vom Befragten bereitgestellten Daten hängt mit der
Gültigkeit, Relevanz, Spezifität, Tiefe und Umfang der
Antworten gewährt und registriert. Die Validierung erfolgt normalerweise durch
Vergleich mit aus anderen Quellen gesammelten Daten; die Relevanz wird durch
Beziehung der gesammelten Informationen aus dem Interview zu den Zielen der
Untersuchung; Die Spezifität hängt mit der Klarheit und Objektivität der Daten zusammen.
bereitgestellt; die Tiefe steht im Zusammenhang mit den physikalischen Eigenschaften und
Intellektuelle, die vom Befragten gezeigt wurden, und der Umfang steht in direktem Zusammenhang.

in Bezug auf die Dimension und Merkmale der Antworten.

Eine qualitative Untersuchung ist von Interpretationen abhängt, die mehr oder weniger

weniger subjektiv, daher sollte sie sich nach Parametern richten, die
ihm Genauigkeit zu verleihen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, um zu validieren und das Maximum zu geben.

Zuverlässigkeit in der Studie, wie zum Beispiel die Triangulation - finden

Konvergenz in anderen Informationsquellen; mit verschiedenen Forschern
oder verschiedene verwendete Methoden; Feedback-(Mitgliederüberprüfungen) – erhalten

Feedback der Teilnehmer an der Studie einholen und ihre Meinungen anhören.

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Hinsichtlich der Ergebnisse der Studie sind dies einige der Möglichkeiten zur Validierung des

Studie durchgeführt durch ein Interview.

7. Vorläufige Schlussfolgerungen

In den vorläufigen Schlussfolgerungen sollten einige der

Nachteile der Erhebungsmethode durch Interviews: Risiko der Einschüchterung der
Subjekte und andere Probleme bei der Nutzung der Technik und Kompetenzen des
Interviewer; die Schwierigkeit, dass die gesammelten Daten für die spezifische Analyse dienen
im Studium; nicht immer passen die Daten zu dem ursprünglich vorgesehenen Zweck

formuliert (es kann "Geräusch" eingeführt worden sein). Der Forscher, während der Analyse
von Ergebnissen kann man die Realität oder Illusion der Antworten überprüfen
Interviewten und die Aufrichtigkeit überprüfen.

Bibliografie

Carmo, H. & Malheiro, M.F. (2008). Methoden der Forschung.

Universidade Aberta.

Costa, C. (2004). Das Interview. Lissabon: Fakultät für Wissenschaften der

Universität Lissabon.

Gil, A. (1999). Methoden und Techniken der Sozialforschung. São Paulo: Editora Atlas

Ghiglione, R, Matalon, B. (1994). Die Umfrage: Theorie und Praxis. Oeiras: Celta Editora

Hill, M. & Hill, A. (2005).Introdução à Investigação. Lisboa: Edições Sílabo, Lda .

Ketele, J. & Roegiers, X. (1999). Methodologie der Datensammlung. Lissabon:

Instituto Piaget. Valles, .M. (2000): Qualitative Forschungstechniken
sozial. Methodologische Reflexion und professionelle Praxis (2. Aufl.). Madrid:
Synthese/Soziologie.

[Link]
qualitative research fundamental steps (accessed on 6-5-2010).

[Link] (Zugänglich seit 6-5-2010).

[Link]

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[Link]

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