Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, bewerten, Europarat, S.

26‑27

EIN GEMEINSAMES EUROPÄISCHES REFERENZRAHMEN FÜR SPRACHEN :

A1 A2 B1
Ich kann Worte verstehen Ich kann verstehen, dass Ich kann die Punkte verstehen
Familienmitglieder und Ausdrücke Ausdrücke und ein Wortschatz essentielle, wenn eine Sprache
sehr häufig über sehr häufig in Bezug auf das, was klar und standardmäßig verwendet wird
mich selbst, meiner Familie und betrifft mich sehr direkt (durch wenn es sich um vertraute Themen handelt
der konkreten Umwelt und exemple moi-même, ma famille, concernant le travail, l’école, les
sofort, wenn die Leute sprechen les achats, l’environnement Freizeit, usw. Ich kann verstehen
Zuhören langsam und deutlich. nah, die Arbeit). Ich kann erfassen Das Wesentliche von vielen
Das Wesentliche von Anzeigen und Radio- oder Fernsehsendungen
einfache und klare Nachrichten. Über die aktuellen Ereignisse oder über einige
Themen, die mich interessieren, betreffend
persönlich oder beruflich, wenn
man spricht auf eine relative Weise
langsam und deutlich.
Ich kann Namen verstehen Ich kann kurze Texte lesen Ich kann verstehen, dass
Familienangehörige, Wörter sowie sehr einfach. Ich kann finden hauptsächlich verfasste Texte
sehr einfache Sätze, durch eine besondere Information in einer gängigen Sprache oder
Beispiel in Anzeigen, Vorhersehbares in Dokumenten bezüglich meiner Arbeit. Ich kann
Lesen Plakate oder Kataloge. Strömungen wie die Werbung, das Verständnis der Beschreibung
les prospectus, les menus et les von Ereignissen, der Ausdruck von
Fahrpläne und ich kann verstehen Gefühle und Wünsche in
kurze persönliche Briefe persönliche Briefe.
und einfach.
Ich kann kommunizieren, auf eine Art und Weise Ich kann während der Kommunikation Ich kann der Mehrheit begegnen.
einfach, vorausgesetzt, dass das Inter- einfache und gewohnte Aufgaben Situationen, die man haben kann
Sprecher sollte bereit sein, zu wiederholen nur um einen Austausch zu bitten auf einer Reise treffen
oder seine Sätze umformulieren einfachen und direkten Informationen in einer Region, wo die Sprache
langsamer und mir helfen zu über Themen und Aktivitäten wird gesprochen. Ich kann teilnehmen
Teilnehmen
Formuliert, was ich zu sagen versuche. Familienangehörige. Kann ich haben... ohne Vorbereitung auf eine Konver-
zu einem Gespräch
Ich kann Fragen stellen sehr kurze Gespräche, auch wenn sie sich auf vertraute Themen beziehen
einfach über vertraute Themen règle générale, je ne comprends oder persönliches Interesse oder der
oder über das, was ich sofort habe nicht genug, um eine fortzusetzen über das tägliche Leben
ment besoin, ainsi que répondre Gespräch. (zum Beispiel Familie, Freizeit,
zu solchen Fragen. Arbeit, Reisen und Nachrichten.
Ich kann Ausdrücke verwenden. Ich kann eine Reihe von Je peux m’exprimer de manière
und einfache Sätze für Phrasen oder Ausdrücke für einfach um Geschichten zu erzählen
décrire mon lieu d'habitation et beschreiben in einfachen Worten meine Erfahrungen und Veranstaltungen,
Die Leute, die ich kenne. Familie und andere Leute, meine meine Träume, meine Hoffnungen oder meine
Sich ausdrücken Lebensbedingungen, meine Ausbildung aber.
mündlich und meine berufliche Tätigkeit Ich kann kurz geben
kontinuierlich aktuell oder kürzlich. die Gründe und Erklärungen von
meine Meinungen oder Projekte. Ich
Kannst du eine Geschichte erzählen oder
die Handlung eines Buches oder Films
und meine Reaktionen auszudrücken.

Ich kann eine kurze Karte schreiben Ich kann Notizen schreiben und Ich kann einen einfachen Text schreiben
einfache Postkarte, zum Beispiel einfache und kurze Nachrichten. Ich et cohérent sur des sujets
de vacances. Je peux porter Kannst du einen persönlichen Brief schreiben? Familienmitglieder oder die mich interessieren

persönliche Einzelheiten in in sehr einfachen Worten, zum Beispiel persönlich. Ich kann schreiben
Schreiben einen Fragebogen, anmelden durch Dankeschön. persönliche Briefe für
Beispiel mein Name, meine Nationalität- Erfahrungen und Eindrücke beschreiben
lité und meine Adresse auf einem Zettel Sitzungen.
des Hotels.

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Tabelle 2 – Gemeinsame Kompetenzniveaus – Raster für die Selbstbewertung (Fortsetzung)

B2 C1 C2
Je peux comprendre des Ich kann einen langen verstehen Ich habe keine Schwierigkeiten zu
Konferenzen und Reden Rede, auch wenn sie nicht ist die gesprochene Sprache verstehen
ziemlich lang und sogar folgen klar strukturiert und dass die sei es unter den Bedingungen
eine komplexe Argumentation, wenn Gelenke sind nur du direkt oder in den Medien und
Das Thema ist mir relativ implizite. wenn man schnell spricht, unter der Bedingung -

Hören vertraut. Ich kann die verstehen tion, Zeit für mich zu haben
Ich kann die meisten verstehen Fernsehsendungen und die sich mit einem Akzent vertrautmachen
Fernsehsendungen über Filme ohne zu viel Aufwand. Besonderheit.
die Nachrichten und Informationen.
Ich kann die meisten verstehen
Filme in Standardsprache.
Ich kann Artikel und Ich kann Texte verstehen Ich kann alles mühelos lesen.
Berichte über Fragen faktuelle oder lange literarische Textart, auch abstrakt oder
zeitgenössischen in denen komplexe und sie schätzen komplex hinsichtlich des Inhalts oder der
Die Autoren nehmen eine Stilunterschiede. Ich kann form, zum Beispiel ein Handbuch,
Lesen besondere Haltung oder ein spezielle Artikel verstehen ein Fachartikel oder eine
bestimmten Standpunkt. Ich kann lisés und lange Anweisungen literarisches Werk.
einen literarischen Text verstehen Techniken, selbst wenn sie nicht
zeitgenössisch in Prosa. sind nicht in Beziehung zu meinem
Bereich.
Ich kann kommunizieren mit Ich kann mich spontan ausdrücken. Ich kann ohne Mühe teilnehmen an
ein Grad an Spontaneität und men und fließend ohne zu viel jede Unterhaltung oder Diskussion
d'aisance qui rende possible anscheinend müssen suchen und ich bin auch sehr vertraut mit
eine normale Interaktion mit einem meine Worte. Ich kann die verwenden die Redewendungen
Muttersprachler. Ich kann flexibel an der Sprache teilnehmen und und die gängigen Wendungen. Ich
Teilnehmen aktiv an einem Gespräch effektiv für Beziehungen kannst du mich fließend ausdrücken
zu einem Gespräch in vertrauten Situationen, sozial oder beruflich. und präzise ausdrücken von
präsentieren und verteidigen meine Ich kann meine Ideen ausdrücken und feine Nuancen der Bedeutung. Im Falle von
Meinungen. Meinungen mit Präzision und verbinden Schwierigkeit, ich kann gehen
meine Eingriffe an die von Hinten, um damit Abhilfe zu schaffen mit
meine Gesprächspartner. genug Geschick, um das zu tun
unbemerkt bleiben.
Ich kann mich ausdrücken auf eine Weise Ich kann Beschreibungen präsentieren. Ich kann eine Beschreibung präsentieren
klar und detailliert über eine klare und detaillierte Anweisungen von
tion oder eine klare Argumentation
große Auswahl an verwandten Themen komplexe Themen, indem man integriert et fluide dans un style adapté
Sich ausdrücken
zu meinen Interessensgebieten. Ich kann Themen, die damit verbunden sind, im Kontext, ein zu bauen
mündlich
einen Standpunkt entwickeln über bestimmte Punkte entwickelnd und logische Präsentation und
fortlaufend indem ich meinen Beitrag abschließe meinem Zuhörer helfen, sich zu erinnern
ein aktuelles Thema und erklären
die Vorteile und die Nachteile angemessen. quer und sich die Punkte merken
nients von verschiedenen Möglichkeiten. wichtig
Ich kann klare Texte schreiben Ich kann mich in einem ausdrücken Ich kann einen klaren Text schreiben.
und detailliert über ein großes klarer und gut strukturierter Text und flüssig und stilistisch angepasst
Reihe von Themen, die sich auf meine beziehen meine Ansicht entwickeln. den Umständen. Ich kann
Interessen. Ich kann einen Aufsatz schreiben. Ich kann über Themen schreiben Briefe, Berichte oder verfassen
oder einen Bericht übermitteln komplexe in einem Brief, komplexe Artikel, mit einem
eine Information oder im Exponenten einen Aufsatz oder einen Bericht, in Bau klar ermöglicht
Schreiben
Gründe für oder gegen eine unterstreichen die Punkte, die ich für wichtig halte den Leser zu erfassen und zu
Meinung gegeben. Ich kann schreiben wichtig. Ich kann einen adoptieren wichtige Punkte merken
des lettres qui mettent en valeur style adapté au destinataire. Tants. Ich kann zusammenfassen und
le sens que j’attribue personnel- ein Werk schriftlich kritisieren
lement aux Ereignissen und zu der Fachmann oder ein Werk
Erfahrungen. literarisch.

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