Republik Angola

Ministerium für Bildung

Provinzregierung von Luanda
Schule Nr. 8007

Arbeit in Portugiesischer Sprache

Sprachniveaus

Professor

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Luanda, den 06. März 2023

 Republik Angola
Ministerium für Bildung
Provinzregierung von Luanda
Schule Nr. 8007

Arbeit in Portugiesischer Sprache

Sprachniveaus

Classe: 9ª
Raum: 11
Klasse:S11T
Zeitraum: Nachmittag

Luanda am 06. März 2023

Mitglieder der Gruppe

Graciete Micumba …………………………………………………………………………………………… Nr. 30

Graciete Marçal ………………………………………………………………………………………………. Nr. 31
Isabel Ngonga …………………………………………………………………………………………………. Nr. 32
Iracelma Quinanga ………………………………………………………………………………………….. Nr. 33
Liliana Siluluke ……………………………………………………………………………………………….. Nr. 34
Jader Mbila ..………………………………………………………………………………………………….. Nr. 35
Janaina Adão ………………………………………………………………………………………………….. Nr. 36
Jocelina Pascoal ……………………………………………………………………………………………… Nr. 37
José Dala …………………………………………………………………………………………………………. Nr. 38
Jeovani Mucau ………………………………………………………………………………………………… Nr. 39
Lucília André ………………………………………………………………………………………………..… Nr. 43
Manuel Sumbo ……………………………………………………………………………………………….. Nr. 44
Manuela Cassule …………………………………………………………………………………………….. Nr. 45
 Danksagungen
Wir danken Gott, dass er uns die Möglichkeit gegeben hat, bis hierher zu kommen und
diese Arbeit abgeschlossen. Wir danken der Institution für die gesamte Unterstützung mit allen
benötigten Materialien für die Durchführung des gleichen. Wir danken unseren Eltern, unseren
Kollegen und insbesondere der Professor, der während des gesamten Prozesses unterstützt und ermutigt hat.
der Forschung und Produktion der Arbeit.
Índice
EINFÜHRUNG 1
ENTWICKLUNG
Sprachniveaus 2
- Kulturelle und koloniale Sprache

Sprachliche Variationen

Regionalismus

-Slang

-Die verschiedenen Register der portugiesischen Sprache-----------------------------------------------5

Sprachniveau, das an der Schule 8007 verwendet wird--------------------------------------------------------5

 Einführung

Die vorliegende Arbeit behandelt ein sehr relevantes Thema: "Niveaus von
Sprachen. Dieses Thema bringt uns in den Rahmen der Disziplin der Sprache.
Portugiesisch. Wir wissen ganz genau, dass die Sprache und dieNiveaus der Sprachen gehören zu
Alle Mitglieder einer Gemeinschaft und es ist eine lebendige Entität, die sich ständig verändert.
Neue Wörter werden geschaffen oder aus anderen Sprachen assimiliert, sobald sie entstehen.
neue Gewohnheiten, Objekte und Kenntnisse.

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 Sprachniveaus

Die Sprachstufen oder Sprechstufen sind die Sprachregister, die von den
Lautsprecher, die von verschiedenen Einflussfaktoren bestimmt werden.

Die verbale Interaktion zwischen den Subjekten ist durch Worte möglich und kann sein
durch Sprache und/oder Schreiben durchgeführt.

Je nach kommunikativer Situation können die Benutzer der Sprachen jede auswählen
um der verschiedenen Ebenen der Sprache, um verbal mit anderen zu interagieren.

Das bedeutet, dass es verschiedene Sprachen für unterschiedliche Gelegenheiten gibt, das heißt, in allen
In einer kommunikativen Situation wählen die Sprecher den angemessensten Sprachstil aus, damit
sowohl der Sender als auch der Empfänger der Nachrichten in der Lage sind, zu verstehen und zu sein

verstanden.

Niveau 1: Hochsprache/Standardsprache

Wie wir wissen, hat jede Sprache ihre Struktur, und viele von ihnen haben ein Set
von Regeln, die für das Funktionieren der linguistischen Elemente verantwortlich sind. Dieses Set von
regras é conhecido como gramática normativa. Nela, os usuários da língua encontram a
norma-padrão der Funktionsweise der Sprache, die als "Standard oder kultiviert" bezeichnet wird, die sollte,
oder zumindest sollte es für alle Sprecher der gleichen Sprache bekannt und zugänglich sein.
sprachgemeinschaft.

Die Verwendung der hochsprachlichen Norm der portugiesischen Sprache bedeutet beispielsweise nicht, sich zu verständigen
schwierige und anspruchsvolle Weise. Obwohl der Standardsprache ein gewisser Prestige zugeschrieben wird
Kultureller und sozialer Status, die Verwendung der formellen Sprache steht weniger im Zusammenhang mit der Frage

Ästhetik ist viel mehr mit ihrer Demokratisierung verbunden, da dies das Niveau von
Sprache, die in Schulen, Lehrbüchern, Handreichungen und Wörterbüchern gelehrt wird
línguas.

Wir müssen nicht weit gehen, um das Konzept zu verstehen. Wir müssen nur nicht zustimmen.
Subjekt mit Verb und schon haben wir eine grammatikalische Übertretung, zum Beispiel: "Wir
wir haben ihn gewarnt, sich zurückzuziehen.

Sätze in gehobener Sprache

Ich halte es für sinnvoll, mit diesem Projekt zu beginnen.

Ich war heute sehr niedergeschlagen.
Könnte ich bitte mit der Einkaufsabteilung sprechen?
Ich habe das Ergebnis der Untersuchungen bei mir.
Ich bitte darum, leiser zu sprechen.

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Niveau 2: Umgangssprache/informell/populär
Die Umgangssprache ist die, die auf eine spontanere und alltägliche Weise verwendet wird.
von den Sprechern. Dieses Sprachniveau folgt nicht streng allen Regeln der Grammatik.
Normativität, da sie sich mehr um die Funktion der Sprache als um die Form kümmert.
Wenn der Sprecher die Umgangssprache verwendet, ist er mehr daran interessiert, das zu übertragen
Inhalt der Nachricht, wie dieser Inhalt strukturiert sein wird.

Im Allgemeinen verwenden Sprecher die Umgangssprache in den Situationen

kommunikativere, informellere Gespräche, das heißt, in den Dialogen zwischen Freunden, Familienmitgliedern.

Die Umgangssprache oder informelle Sprache ist die, in der die Sprecher sich auf eine Weise ausdrücken, die
aber entspannter und mit einer geringeren Sorge um die Regeln und die Worte
des Diskurses.

Phrasen in Umgangssprache

Ich denke, wir sollten hier anfangen.

Tava heute super niedergeschlagen.
Hallo, kann ich mit Ana sprechen?
Hier sind die Ergebnisse der Untersuchungen, die Sie angefordert haben.

Halt den Mund.

Niveau 3: Regionale Sprache/Regionalismus

Die regionale Sprache steht im Zusammenhang mit den auftretenden Variationen, hauptsächlich in der
Sprache, in den vielfältigsten Sprachgemeinschaften. Diese Varianzen werden auch genannt
Dialekten. Brasilien weist beispielsweise eine immense Vielfalt an Regionalismen auf.
Spricht über die einheimischen Nutzer jeder seiner fünf Regionen.

Level 4: Slang

Die Umgangssprache ist ein Stil, der mit der umgangssprachlichen/populären Sprache als Ausdrucksmittel verbunden ist.

alltäglich. Es hängt mit dem Alltag bestimmter sozialer Gruppen zusammen und kann sein
in den Wortschatz einer Sprache gemäß ihrer Intensität und Häufigkeit der Nutzung integriert
durch die Sprecher, aber im Allgemeinen stammen die Wörter oder Ausdrücke aus den Slang
werden für eine gewisse Zeit von einer bestimmten Gruppe von Benutzern genutzt und danach sind
ersetzt durch andere von anderen Nutzern aus anderen Generationen. Ein Beispiel dafür ist ...
eine umgangssprachliche Wendung, die in den 80er und 90er Jahren von Sprechern häufig verwendet wurde: "chuchu, beleza"

mehr als, derzeit, ist sie fast obsolet.

As gírias consistem em palavras ou frases utilizadas em ambientes informais, e que

entstehen zwischen Gruppen (junge Surfer, Jugendliche, Polizisten).

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Zum Beispiel das Wort "Brother" im Englischen, das "Treffen" bedeutet, wurde zu
verwendet von jungen Leuten in der portugiesischen Sprache als Slang: "mekiá Bruder, nas
Calmas?

Stufe 5: Vulgäre Sprache

Die Umgangssprache ist genau das Gegenteil der gehobenen/standardisierten Sprache. Die Strukturen
Grammatiken folgen keinen Regeln oder Normen der Funktionsweise. Das Interessanteste ist, dass...
selbst auf sehr rudimentäre Weise können die Sprecher die Botschaft verstehen und
seine Sinnwirkungen in den Nachrichtenwechseln. Wir können die Sprache betrachten.
vulgär als eine Sprachsünde. Schau dir einige häufige Beispiele an
in unserer Sprache:

Wir gehen
Für mich gehen
Lass uns gehen

Sprachliche Variationen
Die sprachliche Variation ist ein sehr interessantes Phänomen, das die Organik beweist.
der Sprache. Im Laufe der Geschichte hat die portugiesische Sprache zahlreiche Veränderungen durchgemacht, bis
Die Sprache zu erreichen, die wir heutzutage so gut kennen und sprechen.

Sicherlich wird sie weiterhin evolvieren, da sie ein veränderliches Element und eine Eigenschaft ist.
von seinen Sprechern, die es auf unterschiedliche Weise nutzen, um ein größeres Ziel zu erreichen: das
Kommunikation.

Es ist interessant zu beobachten, dass es in der portugiesischen Sprache verschiedene Register und Variationen gibt.
Difasische, die sich aus der Anpassung ihrer Verwendung in den unterschiedlichen Situationen ergeben.

kommunikative, ein Phänomen, das es einem selben Sprecher ermöglicht, unterschiedliche

Registrierungen an einem selben Tag. Einige Faktoren werden entscheidend für die Wahl des
Registrierung als Angestellter, darunter der Grad der Vertrautheit, den wir mit unseren haben.
Gesprächspartner.

Hast du zum Beispiel schon bemerkt, dass die Sprache, die du mit deinen Freunden verwendest,
unterschiedlich von der Sprache, die Sie in formellen Situationen anwenden? Das passiert, weil
Wir sind versierte Sprecher, die in der Lage sind, bequem zwischen der gehobenen Sprache und
Die umgangssprachliche Art, die Relevanz jeder einzelnen von ihnen entsprechend zu erkennen
Kontext der Kommunikation. Es ist wichtig zu beachten, dass der Wechsel des Registers nicht
verifica nur im Lexikon: sie tritt auch in den syntaktischen Konstruktionen und sogar in der
Aussprache der Wörter. Wie wäre es, einige dieser Aufzeichnungen und die Unterschiede kennenzulernen.
bestehende zwischen ihnen? Gute Lektüre und gutes Lernen!

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 Die verschiedenen Register der portugiesischen Sprache

Populärer Diskurs: Dieser Diskurs wird oft mit sozio-kulturellen Gruppen in Verbindung gebracht, die weniger...
Lese, das heißt, diejenigen, die weniger der kultivierten Norm der portugiesischen Sprache ausgesetzt waren.
Es wird häufiger in der Sprache gefunden, kann aber auch in der Literatur mit der
Zweck der Charakterisierung von Personen

Familienregister: Entspricht der Art von Diskurs, die in Situationen von

Informalität, jene Momente, in denen wir unter unseren Familienmitgliedern und/oder Freunden sind.

Aktuelle Registrierung: Diese Art der Registrierung wird im Alltag, insbesondere in den...
Situationen, in denen wir mit jemandem kommunizieren müssen, den wir nicht gut kennen.

Sorgfältige Registrierung: Art der Rede, der in formellen oder feierlichen Situationen angenommen wird, wenn die
Die Absicht des Sprechers ist es, seine Gesprächspartner durch Sorgfalt zu beeindrucken
Sprache

Literarisches Register: Sprache, die vor allem in der Literatur verwendet wird, wenn Schriftsteller
aneignen sich Elemente der Ausdruckskraft mit dem Ziel, zu überraschen die
Leser. In dieser Art von Aufzeichnung ist es sehr üblich, Metaphern, seltene Begriffe zu finden.
Neologismen, Wörter mit semantischen und syntaktischen Ladungen, die von den konventionellen abweichen
usw.

Sprachniveau, das an der Schule 8007 verwendet wird

In Anbetracht der Sprachstufen, die wir gesehen und untersucht haben, ist es leicht zu erkennen, dass das
Die Schule 8007 verwendet informelle Sprache und Slang vonseiten der Schüler und ist formell oder
kultivieren Sie einen Teil der Lehrer.

Informelle Sprache und Slang seitens der Schüler

An der Schule 8007 kommunizieren die Schüler mit Slang und informell, da sie sich ausdrücken.
de forma mais descontraída e há uma preocupação menor com as regras e com as
Worte der Rede.

Formelle oder hochsprachliche Sprache seitens der Lehrer

In derselben Schule kümmern sich die Lehrer mehr um die Sprache und richten sich danach
korrekte Verwendung der grammatikalischen Regeln. Denn sie sind Beispiele für die Schüler.

Es wird verwendet, weil es der Norm entspricht, die in der Schule verwendet wird. Der Sender, das heißt der Lehrer
verwendet diese einfache, aber korrekte Sprache, die aus Wörtern und Ausdrücken besteht, die mehr...
üblich, um besser mit den Schülern zu interagieren.

Die kultivierte oder formelle Sprache ist die, in der die Menschen gemäß den Regeln sprechen.
grammatikal. Auch als Standardsprache bezeichnet, wählt man darin sorgfältiger aus, das
vokabular, das in der Kommunikation verwendet wird. Es ist die Sprache, die beim Schreiben verwendet wird und die
wir lernen in der schule.

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 Fazit
Die Situation oder der Ort, an dem wir uns befinden, die Schulbildung, die wir haben, die Menschen, mit denen wir
wir sprechen zu einem bestimmten Zeitpunkt sind Elemente, die die beeinflussen
Redner. Zum Beispiel wird ein Richter im Gerichtssaal nicht so sprechen wie bei einem Abendessen mit
Familie und Freunde. Dennoch ermöglichen uns die Sprachebenen, zu interagieren und uns
mit anderen Menschen kommunizieren, durch verschiedene Sprachstile: Standard,
Umgangssprache, Slang, Regionalismen und vulgäre Sprache.

Deshalb können wir sagen, dass die verschiedenen Sprachstile von äußerster
Bedeutung.

6
 Bibliografia

Welt Bildung –[Link]

[Link]

Alles Materie -[Link]

Info Schule-[Link]