Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования
Владимирский государственный университет

В.С. КУРНИКОВА

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ I – II КУРСОВ
МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Владимир 2007
УДК 811 112.2 (075.8)
ББК Нем. 81.2 (нем.)
К 93

Рецензент:
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных язык
Владимирского государственного педагогического университета
Л.Н. Писарева

Печатается по решению редакционного совета

Владимирского государственного университета

Курникова, В.С.
К93 Учебное пособие по немецкому языку для студентов I – II курсов машинострои-
тельных специальностей / В.С. Курникова; Владим. гос. ун-т. – Владимир : Изд-
во Владим. гос. ун-та, 2007. – 100 с. ISBN 5-89368-731-0.

Основная цель пособия – научить читать и переводить технические тексты по

специальности со словарем.
Данное пособие предназначено для студентов 1, 2 курсов неязыкового вуза
дневного, а также заочного отделений машиностроительных специальностей специаль-
ностей.

УДК 811 112.2 (075.8)

ББК Нем. 81.2 (нем.)

ISBN 5-89368-731-0 © Владимирский государственный

университет, 2007

2
 ПРЕДИСЛОВИЕ

Данное пособие по немецкому языку пред-

назначено для студентов I и II курсов неязыково-
го вуза по специальностям: технология машино-
строения, автоматизация, безопасность жизнедея-
тельности, мехатроника, технология высокоэф-
фективных процессов механико-
технологического факультета дневного и заочно-
го отделений.
Пособие состоит из 15 текстов и предназна-
чено для развития навыков чтения, говорения, из-
влечения и обработки информации по техниче-
ским специальностям, содержит лексические и
грамматические упражнения в соответствие с
требованиями программы по немецкому языку
для неязыкового вуза. Дается также словарь к
текстам. Главная цель пособия – развить у сту-
дентов навыки извлечения, обработки информа-
ции и передачи информации на немецком языке.
Тексты взяты из оригинальной литературы
и содержат полезную информацию по специаль-
ности.

3
 TEXT 1
Mensch und Technik

Die Menschen nutzen in ihrer Produktionstätigkeit die Gegens-

tände und Kräfte der Natur für ihre Zwecke. Die Menschen verwen-
den bei der Arbeit verschiedene Werkzeuge und Mittel, die sie im
Laufe der Geschichte vervollkommnet und erweitert haben.
Die technischen Mittel sind Bestandteil der Produktionskräfte.
Der geschichtliche Weg der Menschheit geht von der Anwen-
dung des Faustkeils über die Erfindung der Dampfmaschine im 19.
Jahrhundert, die Nutzung des elektrischen Stromes bis zur Entde-
ckung und Anwendung der Atomenergie und schließlich zur auto-
matischen Fabrik in unserer Zeit.
Mit dem Wort „Technik“ verbinden wir den Gedanken an die
Maschinen, die die Menschen von schwerer körperlicher Arbeit be-
freien. Die Maschine ist ein Produktionsinstrument. Sie hilft dem
Menschen bei der Arbeit. Sie verkürzt und erleichtert die menschli-
che Arbeit. Sie arbeitet an Stelle des Menschen. Sie machte die Mas-
senproduktion möglich. Sie erhöhte die Qualität der Produktion. Die
Maschine besteht aus einem Bett und festen oder beweglichen Ma-
schinenelementen.
Die moderne Technik stützt sich auf Naturwissenschaften und
zwar auf die Physik und die Chemie und bedient sich weitgehend der
Mathematik.
Der moderne Mensch kann sich sein Leben ohne Maschinen
nicht vorstellen. Man kann heute in wenigen Stunden nach entfern-
ten Orten fahren oder fliegen, die man noch vor 100 Jahren erst in
Wochen oder Monate erreichen konnte. Telefon, Telegraf, Randfunk
und Fernsehen übermitteln heute Nachrichten, die man früher nur
mit großer Verspätung erhalten hätte.
Technik umgibt uns überall: in der Produktion, im Haushalt
und der Freizeit. Sie erleichtert und verschönt unser Dasein.
4
 Die Technik ist ein unentbehrlicherer Helfer im Alltag. Ohne
Technik ist unser Leben nicht mehr wegzudenken.

Словарь

1) nutzen − использовать
2) die Produktionstätigkeit − производственная деятель-
ность
3) der Gegenstand − предмет
4) der Zweck − цель
5) die Kraft − сила
6) verwenden − применять
7) das Mittel − средство
8) vervollkommnen − усовершенствовать
9) erweitern − расширять
10) der Bestandteil − составная часть
11) die Produktion − производство
12) der Faustkeil − заточенный клин
13) die Erfindung − изобретение
14) die Dampfmaschine − паровая машина
15) der Strom − электрический ток
16) die Entdeckung − открытие
17) entwickeln − развивать
18) verbinden − связывать, соединять
19) körperlich − физически
20) befreien − освобождать
21) die Qualität − качество
22) das Bett − станина
23) sich stützen − опираться
24) exakt − точный

5
25) weitgehend − широко
26) sich vorstellen − представлять
27) erreichen − достигать
28) übermitteln − передавать
29) erhalten − получать
30) umgeben − окружать
31) unentbehrlich − необходимый

ÜBUNGEN

Задание 1.
Сообщается ли данная информация в тексте?
1. Die Menschen nutzen in ihrer Produktionstätigkeit die Gegens-
tände und Kräfte der Natur.
{ Ja
{ Nein
2. Im Text erzählt man über die Werkzeuge der „Steinzeit“ und der
„Bronzezeit“.
{ Ja
{ Nein
3. Der Arbeitsgegenstand der Maschine blieb lange Zeit das Holz.
{ Ja
{ Nein
4. Die Technik ist für unsere Zeit kennzeichnend.
{ Ja
{ Nein
5. Die Maschine ist kein unentbehrlicher Helfer des Menschen.
{ Ja
{ Nein

6
6. Die Maschine erhöht die Qualität der Produktion.
{ Ja
{ Nein
7. Unser Jahrhundert bezeichnet man als Jahrhundert der entwickel-
ten Maschinenbauindustrie.
{ Ja
{ Nein
8. Jeder Mensch muss eine gewisse Vorstellung von Technik haben.
{ Ja
{ Nein

Задание 2.
Дополните предложения, заменяя русские слова, данные в
скобках, на немецкие эквиваленты.
1. Die Menschen (использовать) im Leben viele (предметы).
2. Die moderne Technik (опираться) auf exakte Naturwissenschaf-
ten.
3. Telefon, Telegraf, (радио) und Fernsehen (передавать) die letzen
(новости).
4. (Применение) (электрический ток) ist im Leben unentbehrlich.
5. Die Maschinen (освобождать) den Menschen von der physischen
Arbeit.
6. Die Menschen (совершенствовать) und (расширять) im Laufe
der Geschichte die technischen Mittel.
7. Die technischen Mittel sind (составная часть) der Produktivkräfte.
8. Die Maschine (сокращать) und (облегчать) die menschliche Ar-
beit.

Задание 3.
Образуйте сложное существительное.
1) Dampf a) Tätigkeit

7
2) Natur b) Wissenschaft
3) Bestand c) Produktion
4) Atom d) Teil
5) Massen e) Halt
6) Haus f) Keil
7) Faust g) Energie
8) Produktions- h) Maschine

Задание 4.
Образуйте от данных глаголов существительные.
nutzen, vervollkommnen, erweitern, entwickeln, verbinden, befrei-
en, erreichen, erhalten, erleichtern, verkürzen.

Задание 5.
Переведите следующие предложения на немецкий язык.
1. Люди используют технику для своих целей.
2. Инструменты облегчают жизнь человеку.
3. Современная техника опирается на точные естественные
науки.
4. Техника является помощником человека в быту и на произ-
водстве.
5. Человек управляет производственным процессом.
6. Машина повышает качество производства.
7. Машина состоит из станины и других элементов.
8. Телефон, телеграф, радио и телевидение передают новости.

Задание 6.
Инсценируйте следующий диалог.
A. - Hallo, Peter! Was machst du hier?

8
B. - Guten Tag, lieber Freund! Ich mache mich hier mit den Errun-
genschaften der Technik bekannt. Du weißt, Technik ist im All-
tag alles!
A. - Ja wohl! Und wofür interessierst du dich am meisten?
B. - Ich interessiere mich besonders für Verbindungsmittel.
A. - Das ist gut. Die Verbindungsmittel übermitteln heute Nachrich-
ten, die man früher mit großer Verspätung oder gar nicht erhal-
ten hätte.
B. - Es ist bequem. Heute haben viele Menschen schon Handy und
E-mailpost erleichtert die Verbindung.
A. - Ich muss eilen. Ich wünsche dir alles Gute, Erfolg beim Wählen
der Verbindungsmittel.

Задание 7.
На основе текста „Mensch und Technik“ расскажите об ок-
ружающей вас технике в быту, в университете, в ближай-
шем окружении.

9
 TEXT 2
Werkstoffe, Werkzeuge, Werkstofftechnik

Aufgrund archäologischer Funde von Werkzeugen, primitiven

Wässerungsanlagen, Hochöfen wird angenommen, dass diese Anla-
gen zur Entwicklung des Maschinenbaus geführt haben. Die ältesten
Werkstoffe waren pflanzlicher Herkunft (Fasern, Holz), tierischer
Herkunft (Knochen, Horn) oder Stein. Der Stein bot wegen seiner
Härte die meisten Möglichkeiten: damit konnte man andere Werk-
stoffe bearbeiten.
Anfangs wurden Feuersteine benutzt, wie sie in der Natur vor-
kamen. Später wurde der Stein geformt. Auf diese Weise sind die
ersten Werkzeuge gefertigt worden. Sie wurden vor allem für die
Jagd, den Kampf und für die Bearbeitung von Fellen bestimmt.
Mit der Entdeckung der Metalle bekam der Mensch einen neu-
en Werkstoff. Dessen Möglichkeiten übertrafen bei weitem die des
Steins. Erstens konnte man Metalle durch plastische Verformung
oder Gießen wesentlich einfacher bearbeiten. Zweitens waren ihre
mechanischen Eigenschaften, wie Zugfestigkeit, Zähigkeit wesent-
lich besser als die des spröden Steins. Anfangs wurde vor allem
Bronze, eine Legierung aus Kupfer und Zinn, benutzt, später wurde
mit Eisen gearbeitet. Dieses Metall bot mehr Möglichkeiten als
Bronze.
Die Fortschritte in der Werkstofftechnik bestimmen die Rich-
tung und Geschwindigkeit technischer Entwicklung und das Wachs-
tum ganzer Industriezweige.
Die Werkstoffe werden in vier Gruppen eingeteilt:
- Metalle, dazu gehören Stahl und Eisen, sowie Nichteisenme-
talle mit einer Vielzahl von Legierungen;
- Anorganische nichtmetallische Materialien wie mineralische
Baustoffe, Gläser und Keramiken;

10
 - organische Werkstoffe (hochpolymere Kunststoffe), aber
auch Gummi, Zellstoff und Papier;
- Verbundwerkstoffe, Kombinationen aus Materialen der ers-
ten drei Gruppen. Sie sollen kostengünstig sein und relativ
wenig wiegen.

Словарь

1) der Hochofen − доменная печь

2) der Stein − камень
3) der Werkstoff − материал
4) das Werkzeug − инструмент
5) die Eigenschaft − свойство
6) die Faser − волокно
7) die Härte − твердость
8) die Legierung − сплав
9) die Herkunft − происхождение
10) bearbeiten − обрабатывать
11) formen − формовать
12) fertigen − изготавливать
13) übertreffen − превосходить
14) die Verformung − деформация
15) das Gießen − литье
16) die Zugfestigkeit − прочность на растяжение
17) die Zähigkeit − вязкость
18) der Fortschritt − прогресс
19) die Geschwindigkeit − скорость
20) das Wachstum − рост
21) einteilen − делить
22) der Kunststoff − искусственный материал
23) kostengünstig − недорогой
11
24) wiegen − весить
25) gehören − относиться
26) bestimmen − определять

ÜBUNGEN

Задание 1.
Задайте вопрос к данным предложениям.
1. … ?
Technik gab es zu allen Zeiten im Leben der Menschen.
2. … ?
Der Maschinenbau war der älteste Zweig der Technik.
3. … ?
Die Entwicklung des Maschinenbaus war von der Kenntnis der
Werkstoffe abhängig.
4. … ?
Der ältesten Werkstoffe waren pflanzlicher und tierischer Her-
kunft.
5. … ?
Mit dem Stein konnte man andere Werkstoffe bearbeiten.
6. … ?
Durch die Verformung der Steine haben die Menschen die ersten
Werkzeuge gefertigt.
7. … ?
Die mechanischen Eigenschaften der Metalle waren wesentlich
besser als die des spröden Steins.
Задание 2.
Употребите Präsens Passiv.
1. Der Maschinenbau … ständig (entwickeln).
2. Im Labor … die mechanischen Eigenschaften der Metalle …
(prüfen).
12
3. Die Metalle … durch plastische Verformung … (bearbeiten).
4. Bei der Herstellung neuer Werkzeuge … Legierungen aus einigen
Metallen … (benutzen).
5. Das Werkstück … … (formen).

Задание 3.
Употребите Präteritum Passiv.
1. Die ersten Werkzeuge … vor allem für die Jagd … (bestimmen).
2. Mit Stein … andere Werkstoffe … (bearbeiten).
3. Durch die Verformung des Steins … die ersten Werkzeuge …
(fertigen).
4. Später … mit Eisen … (arbeiten).
5. Die neuen Werkzeugmaschinen … vor zwei Wochen … (ferti-
gen).

Задание 4.
Употребите Perfekt и Plusquamperfekt Passiv.
1. Anfangs … von Menschen primitive Werkzeuge … … (anwen-
den).
2. In der Industrie … weitgehend Legierungen … … (benutzen).
3. Auf diese Weise … vom Menschen die ersten Werkzeuge … …
(fertigen).
4. Mit diesem Werkzeug … die Werkstoffe … … (bearbeiten).
5. Von den Metallen … zunächst Bronze … … (gebrauchen).

Задание 5.
Составьте из слов предложение.
1. vier – eingeteilt – Werkstoffe – in – werden – Gruppen – alle.

13
2. immer – die Entwicklung – bestimmt – technischen – Fortschritt –
der Werkstofftechnik – vom – wurde.
3. gewählt – je nach – werden – Werkstoffe – dem Einsatzzweck –
entsprechende.
4. wurden – der Metalle – neue – geschaffen – Möglichkeiten –
technische – mit der Entdeckung.
5. gefunden – für – geeignete – werden – Einsatz – Werkstoffe – je-
den.

Задание 6.
Инсценируйте следующий диалог.
–1–
A. - … … ?
B. - Technik nimmt in jeder Industriegesellschaft eine wichtige
Stelle ein.
A. - Wie alt ist die Geschichte der Technik?
B. - ... … …

–2–
A. - Zu welcher Gruppe von Werkstoffen gehören Stahl und Eisen?
B. - ………
A. - ……?
B. - Ja, Nichteisenmetalle mit Legierungen gehören auch dazu.

–3–
A. - Welche Werkstoffe bilden die weiteren drei Gruppen?
B. - ………
A. - ……?
B. - Verbundwerkstoffe stellen Kombinationen aus Metallen, anor-
ganischen und organischen Werkstoffen dar.

14
Задание 7.
Переведите на немецкий язык.
1. Машиностроение является самой древней отраслью про-
мышленности.
2. Техника облегчает нашу жизнь.
3. Эта отрасль промышленности особенно интенсивно разви-
вается в последнее время.
4. Первые инструменты изготавливались из камня.
5. Вначале человек использовал бронзу.
6. Позже были открыты металлы.

Задание 8.
Расскажите о первых материалах, применяемых в машино-
строении и о современных материалах.

15
 TEXT 3
Maschinenbau

Bei der Entwicklung verschiedener Volkswirtschaftzweige

spielt der Maschinenbau eine wichtige Rolle. Die Maschinenbauer
müssen Maschinen herstellen, die hohe Zuverlässigkeit und Lebens-
dauer besitzen.
Der Begriff „Maschinenbau“ hat sich gewandelt. Die Vorstel-
lung von schweren Erzeugnissen der Technik schwindet. An ihre
Stelle tritt die Vorstellung von leichten, schnellen und präzisen Ma-
schinen, die effiziente Arbeit leisten, Maschinenbau ist hochentwick-
lungsfähig.
Der Maschinenbau stellt Maschinen her, die für alle Zweige
der Volkswirtschaft vorgesehen sind. Alle Zweige der Wirtschaft,
wie Metallurgie, Bergbau, Landwirtschaft, Verkehrswesen u.a. kön-
nen die heutigen Bedürfnisse der Menschheit nur mit Maschinen be-
friedigen.
Maschinen sind eine unerlässliche Voraussetzung für die Si-
cherung der menschlichen Existenz und der Weiterentwicklung der
menschlichen Gesellschaft, weil sie die menschlichen Arbeitspro-
duktivität riesenhaft steigern.
Ab dem 17. Jahrhundert hat sich die Entwicklung der Technik,
und in erster Linie des Maschinenbaus, in einem raschen Tempo be-
schleunigt. Das war in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts die
Ursache für den Beginn der industriellen Revolution. Es wurden La-
ger, Wellen und Zahnräder hergestellt, die zu einer Vervollkomm-
nung der Technik führten. Unser Jahrhundert ist das Jahrhundert der
entwickelten Maschinenbauindustrie. Der Maschinenbau umfasst zur
Zeit mehr als 100 spezialisierte Zweige und Produktionsrichtungen.
Er stellt über ein Viertel des Gesamtumfangs der Industrieprodukti-
on unseres Landes dar und beschäftigt ein Drittel des gesamten In-
dustriepersonals.
16
 Wesentlich sind die Qualität der Maschinen, Ausrüstungen und
Geräte verbessert. Ihr technischer Stand, ihre Produktivität und Zu-
verlässigkeit sowie Betriebssicherheit erhöhen sich.
In vielen Maschinenbauwerken funktionieren automatisierte
Ausrüstungskomplexe, Mikroprozessoren und Roboter. Die Maschi-
nenbauer vervollkommnen die Verfahren der Metallbearbeitung und
führen plastische Umformverfahren ein. Neben traditionellen finden
neue magnetische, antimagnetische Materialien Anwendung.
Die Werkstoffe stellt man mit hochproduktiven Gieß- und Um-
formmethoden her. Die Anwendungsbereiche des Lasers und des
Plasma – Lichtbogens vergrößert sich von Jahr zu Jahr. Die Arbeits-
produktivität ist in Maschinenbaubetrieben gesteigert.
Unser Maschinenbau hat seine Produktion wesentlich erhöht,
die Produktion von Werkzeugmaschinen, Schmiedeausrüstungen,
Pressen und automatischen Taktsfraßen ist bedeutend gestiegen. Ma-
schinenbauer sind wieder gefragt, Maschinenbauingenieure sind die
gefragtesten Ingenieure am Arbeitsmarkt.
In vielen Unternehmen wird immer mehr geforscht. So dass
auch in steigendem Maße Maschinenbauer für Forschung und Ent-
wicklung gesucht werden. Die Unternehmen erfordern von den Ma-
schinenbauingenieuren Eigeninitiative, Kreativität, Zielstrebigkeit
sowie Verantwortungsbereitschaft.

Словарь

1) die Zuverlässigkeit − надежность

2) die Lebensdauer − долговечность
3) besitzen − обладать
4) das Erzeugnis − изделие
5) vorsehen − предусматривать
6) das Verkehrswesen − транспорт

17
 7) die Voraussetzung − предпосылка
8) die Steuerung − управления
9) die Sicherung − гарантия, надежность
10) die Arbeitsproduktivität − производительность труда
11) in erster Linie − в первую очередь
12) beschleunigen − ускорять
13) die Ursache − причина
14) das Lager − подшипник
15) das Zahnrad − шестерня
16) die Welle − вал
17) umfassen − охватывать
18) die Richtung − направление
19) die Ausrüstung − оборудование
20) das Gerät − прибор
21) das Umformen − формовка под давлением
22) die Werkzeugmaschine − станок
23) das Unternehmen − фирма
24) die Kreativität − творчество
25) digital − цифровой

ÜBUNGEN

Задание 1.
Сообщается ли данная информация в тексте.
1. Bis zum Ende des 17. Jahrhunderts wurden Maschinen kaum
benutzt.
{ Ja
18
 { Nein
2. Ein Werkzeug ist aus vielen Bauteilen zusammengesetzt.
{ Ja
{ Nein
3. Ab dem 17. Jahrhundert hat sich die Entwicklung der Technik in
einem raschen Tempo beschleunigt.
{ Ja
{ Nein
4. Das rasche Entwicklungstempo der Technik war in der zweiten
Hälfte des 18. Jahrhunderts die Ursache für den Beginn der in-
dustriellen Revolution.
{ Ja
{ Nein
5. Bis zum Ende des 17. Jahrhunderts wurde hauptsächlich mit
Werkzeugen wie Hämmer, Meißel, Zangen gearbeitet.
{ Ja
{ Nein
6. Im 18. Jahrhundert kam die Dampfmaschine zum Einsatz.
{ Ja
{ Nein

7. Die Dampfmaschine wurde in Pumpanlagen in Bergbau benutzt.

{ Ja
{ Nein
8. Jetzt funktionieren in vielen Maschinenbauwerken automatische
Ausrüstungskomplexe, Mikroprozessoren und Roboter.
{ Ja
{ Nein

19
Задание 2.
Дополните предложения.
Antriebsleistungen, die Maschine, die Muskelkraft, die
Dampfmaschine, der Beginn der industriellen Revolution
1. In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts verfügte man schon
über große … .
2. Mit … wurden Werkzeug- und Produktionsmaschinen verschie-
dener Art angetrieben.
3. Anfangs musste als Energiequelle immer noch … genutzt wer-
den.
4. Mit … konnte eine größere Produktionsgeschwindigkeit erreicht
werden.
5. Die rasche Entwicklung der Technik war die Ursache für … .

Задание 3.
Замените в предложениях русские слова, данные в скобках,
на немецкие эквиваленты.
1. Der Maschinenbau (охватывает) heute viele (отрасли про-
мышленности).
2. Die Maschinen sind (необходимая предпосылка) für die Siche-
rung (существование человека).
3. Einige Maschinen (выполняют) bestimmte Arbeiten.
4. (Надежность) и (долговечность) sind Hauptmerkmale der Ma-
schinen.
5. Man muss moderne (оборудование применять).
6. Es gibt Maschinen mit (цифровое управление).
7. (Металлообрабатывающие станки) müssen notwendige
Einsatzteile haben.

20
Задание 4.
Ответьте на вопросы, употребляя Infinitiv Passiv.
Пример: Kann man Metalle bearbeiten?
- Ja, Metalle können bearbeitet werden.
1. Kann man mit diesem Werkzeug eine große Präzision erreichen?
2. Kann man mit dieser Werkzeugmaschine Zahnräder herstellen?
3. Muss man die Entwicklung dieses Industriezweiges weiter be-
schleunigen?
4. Musste man damals als Energiequelle die Muskelkraft nutzen?
5. Kann man die Technik weiter vervollkommnen?
6. Konnte man mit Dampfmaschinen auch Werkzeugmaschinen
antrieben?
7. Konnte man die Dampfmaschine auch in anderen Zweige ein-
setzen?
8. Muss man neue Werkzeugmaschinen entwickeln?

Задание 5.
Употребите в предложениях Infinitiv Passiv.
1. Mit diesem Werkzeug wird eine große Präzision erreicht. (kön-
nen)
2. Die Entwicklung des Maschinenbaus wird beschleunigt. (müs-
sen)
3. Anfangs wurde als Energiequalle noch die Muskelkraft genutzt.
(müssen)
4. Mit dieser Maschine werden Lager hergestellt. (können)
5. Später wurden mit Dampf maschinen auch Werkzeugmaschinen
angetrieben. (können)
6. Im Werk werden neue Werkzeugmaschinen entwickelt. (müs-
sen)
7. Die Technik wird ständig vervollkommnet. (sollen)

21
Задание 6.
Переведите данные предложения на немецкий язык.
1. Технику необходимо постоянно совершенствовать.
2. Металлы можно обрабатывать.
3. На заводе разработана новая установка.
4. На этом станке достигнута более высокая точность.
5. Опыт проведен с большой точностью.
6. Развитие новой отрасли должно быть ускорено.
7. Станок изготовлен в этом году.

Задание 7.
Перескажите текст „Maschinenbau“ по-немецки.

22
 TEXT 4
Zur Geschichte des Maschinenbaues und der Maschine

Der Maschinenbau hat eine interessante Vergangenheit. Ar-

chäologische Funde aus der Steinzeit beweisen, dass es schon etwa
3000 Jahre v.u.Z solche Maschinen wie Bohrer, Steinsägen und Ge-
treidemühlen gab. Die Araber haben bei Beginn u.Z. einfache Zahn-
radgetriebe in Wasseruhren verwendet. Die Chinesen kannten schon
im 4. Jahrhundert v.u.Z. das Zahnrad. Zu Beginn u.Z. waren schon
solche Maschinenteile wie Hebel, Kurbel, Walze, Rolle, Rad,
Schraube und Schnecke bekannt.
Leonardo da Vinci war nicht nur Maler, sondern auch ein gro-
ßer Gelehrter und Ingenieur. Er hat als erster Versuche angestellt,
um die Reibungskoeffizienten zu bestimmen. Er untersuchte die Fes-
tigkeit verschiedener Werkstoffe. Er hat Holzbearbeitungsmaschi-
nen, Webstühle, Druckmaschinen u.a. konstruiert.
A.K. Nartow war Erfinder der Kopierdrehbank mit Support. Er
hat einige originelle Drehbänke erfunden.
In Jahre 1845 entwickelte der Amerikaner Fitch einen Stahlhal-
ter für 8 Werkzeuge und konstruierte somit die Revolverdrehbank.
Im Jahre 1857 entwickelte der schottische Ingenieur R. Mushet
einen Werkzeugstahl für hohe Schnittleistung, der eine Legierung
von Stahl, Wolfram und Chrom darstellt.
Die sowjetischen Wissenschafter N. und B. Lasarenko haben
die elektro-erosive Metallbearbeitung entwickelt.
Die Maschinen werden für verschiedene Zwecke verwendet.
Man kann sie in zwei Hauptgruppen ordnen:
1) Maschinen zur Umformung der Energie
2) Maschinen zur Umformung des Stoffs (Arbeitsmaschi-
nen).
In der metall-verarbeitenden Industrie werden Maschinen ver-
wendet, die zur Herstellung der verschiedenen Teile ein Werkzeug
23
besitzen. z.B. einen Bohrer bei der Bohrmaschine, oder einen Dreh-
stahl bei der Drehbank. Daher nennt man diese Bearbeitungsmaschi-
nen auch „Werkzeugmaschinen“. Werkzeugmaschinen werden nach
den Arbeitsverfahren eingeteilt, die auf ihnen durchgeführt werden.
Man unterscheidet: Drehbänke, Bohrmaschinen, Hobelmaschinen,
Schleifmaschinen u.a.
Es gibt Maschinen mit kreisender Hauptbewegung wie Dreh-,
Bohr-, Fräs-, Druckmaschinen und Maschinen mit geradligener
Hauptbewegung wie Hobel-, Räum-, Stanz und Schneidmaschinen.

Словарь

1) der Hebel − рычаг

2) der Bohrer − сверло
3) die Schraube − винт
4) die Kopierdrehbank − копировальный токарный станок
5) die Kurbel − кривошип
6) die Legierung − сплав
7) die Revolverdrehbank − револьверный токарный станок
8) die Rolle − ролик
9) die Schnecke − шнек
10) die Walze − валик
11) das Zahngetriebe − зубчатый привод
12) die Steinsäge − каменная пила
13) die Getreidemühle − жернов для перемалывания зерна
14) die Reibung − трение
15) die Druckmaschine − печатный станок
16) der Stahlhalter − резцедержатель
17) die Leistung − мощность
18) die Umformung − преобразование
19) die Herstellung − изготовление
24
20) die Schleifmaschine − шлифовальный станок
21) die Hobelmaschine − строгальный станок
22) die Räummaschine − протяжной станок
23) die Stanzmaschine − штамповочный станок
24) die Schneidmaschine − металлорежущий станок

ÜBUNGEN

Задание 1.
Подберите нужное вопросительное слово к вопросительному
предложению.
Wie, was, wodurch, wozu, woraus, welche.
1. … schuf der Mensch in sehr früher Zeit?
2. … ist die Entwicklung von Faustkeil bis zur modernen Maschine
möglich?
3. … Definitionen der Maschine gibt es?
4. … ist die Maschine eingerichtet?
5. … dienen die Maschinen?
6. … besteht eine Maschine?
7. … sind Werkzeugmaschine?
8. … Aufgabe haben die Werkzeugmaschinen zu erfüllen?

Задание 2.
Ответьте на следующие вопросы.
1. Interessieren Sie sich für die Geschichte des Maschinenbaues?
2. Kennen Sie die Geschichte des Maschinenbaues?
3. Welche russischen und sowjetischen Erfinder kennen Sie?
4. Wann wurden die ersten Zahnradgetriebe erzeugt?
5. Was hat A.K. Nartow erfunden?
6. Seit wann kennt man die Revolverdrehbank?
25
7. Worin besteht die elektro-erosive Bearbeitung?
8. Wer hat das elektro-erosive Verfahren entwickelt?

Задание 3.
Прочтите правильно следующие существительные и переве-
дите их на русский язык.
Arbeitsmaschine, Kraftmaschine, Dampfmaschine, Werkzeugma-
schine, Maschinenkunde, Maschinentechnik, Maschinenbau, Bohr-
maschine, Hobelmaschine, Schleifmaschine, Bearbeitungsmaschine,
Kopiermaschine, Verarbeitungsmaschine.

Задание 4.
Переведите на немецкий язык.
1. Мой друг интересуется историей техники
2. У него дома много книг о жизни великих ученых и изобрета-
телей.
3. Друг рассказал мне интересные истории о прошлом машино-
строения.
4. Фрезерный станок был изобретен в1818 году.
5. Великий греческий ученый Архимед (Archimedes) в 3 веке до
н.э. изобрел рычаг и винт.
6. Нартов и Ломоносов создали основы машиностроения.

Задание 5.
Составьте мини-диалог.
–1–
A. - Warum wird angenommen, dass der Maschinenbau der älteste
Zweig der Technik ist?
B. - ... … …
A. - … … ?

26
B. - Seine Entwicklung war bedeutend von der Kenntnis der Werk-
stoffe abhängig.

–2–
A. - ………
B. - Metalle kann man durch plastische Verformung bearbeiten.
A. - ……?
B. - Man benutzte die ersten Werkzeuge für Bearbeitung von Fel-
len.

Задание 6.
Расскажите, почему машиностроение – самая древняя от-
расль техники.

27
 TEXT 5
Technologie

Das Wort „Technologie“ bedeutet „die Lehre von Kunst, etwas

herzustellen“.
Technologie ist die Bezeichnung für ein Gebiet der technischen
Wissenschaft.
Die Technologie hat das Ziel, die Erkenntnisse der Naturwis-
senschaft für die Herstellungstechnik nutzbar zu machen.
Heute versteht man unter Technologie folgendes: die Techno-
logie ist die Wissenschaft von den naturwissenschaftlich-technischen
Gesetzmäßigkeiten. Sie befasst sich mit dem Produktionsprozess.
Gegenstand der Technologie ist die Arbeitsmittel und Verfahren zur
Gewinnung der Rohstoffe sowie deren Weiterverarbeitung zu Werk-
stoffen, Halbfabrikaten und Fertigerzeugnissen.
Man gliedert die Technologie in chemische und mechanische
Technologie.
Ein besonderer Teil der mechanischen Produktion, der Maschi-
nenbau, bildet die technischen Grundlagen unserer gesamten Indust-
rie, denn heute werden in allen Produktionszweigen Maschinen oder
mechanische Vorrichtungen verwendet.
In der mechanischen Produktion wird das Material auf mecha-
nische Wege, d.h. durch Einwirkung von Kräften, verformt. Das
Werkstück wird in der mechanischen Produktion mit Werkzeugen
bearbeitet, die durch Druck, Stoß, Schlag oder durch Reibung auf
das Material einwirken. Das Ausgangsmaterial, das Rohrprodukt, in
der metallverarbeitenden Industrie, auch Rohling genannt, muss be-
arbeitet werden. Dazu sind verschiedene Bearbeitungsverfahren
notwendig: Drehen, Stanzen, Pressen, Hobeln u.a. In den Betrieben
werden jetzt immer mehr mit Taktfraßen ausgestattete Werkzeugma-
schinen gebaut.

28
 Словарь

1) die Gesetzmäßigkeit − закономерность

2) verformen − придавать форму
3) das Werkstück − заготовка, деталь
4) der Stoß − удар
5) der Schlag − толчок
6) die Reibung − трение
7) das Rohrprodukt − сырье
8) der Rohling − заготовка
9) das Verfahren − метод, способ
10) das Stanzen − штамповка
11) das Pressen − прессование
12) das Hobeln − строгание
13) die Taktstraße − конвейер
14) das Erkenntnis − познание
15) einwirken − воздействовать
16) gliedern − подразделять
17) der Vorgang − процесс
18) die Trennung − деление
19) verlaufen − протекать
20) der Rohstoff − сырье

ÜBUNGEN

Задание 1.
Ответьте на следующие вопросы.
1. Was versteht man unter Technologie?
2. Womit befasst sich die Technologie?
3. Wie gliedert man die Technologie?
29
4. Ist der Maschinenbau ein Teil der mechanischen Produktion?
5. Auf welche Weise wird das Material in der mechanischen Pro-
duktion verformt?
6. Womit wird das Werkstück in der mechanischen Produktion be-
arbeitet?
7. Welche Bearbeitungsverfahren sind für Rohling notwendig?

Задание 2.
Дополните предложения, заменяя русские слова, данные в
скобках, на немецкие эквиваленты.
1. Technologie ist die Wissenschaft von den naturwissenschaftlich-
technischen (закономерности).
2. (Познания) der Naturwissenschaften sind für Industrie wichtig.
3. (Предмет) der Technologie sind Arbeitsmittel und (способы) zur
(добычи) Rohstoffe.
4. Physikalische (процессы) werden verändert.
5. Das Werkstück wird mit (инструменты) durch (давление),
(удар) oder (трение) bearbeitet.
6. (Заготовка) ist kompliziert.
7. Viele Betriebe haben moderne (поточные линии).

30
Задание 3.
Найдите синонимы.
1) produzieren a) rasch
2) einsetzen b) sich erhöhen
3) steigern c) anwenden
4) der Stand d) die Werkbank
5) die Werkzeugmaschine e) gegenwärtig
6) zur Zeit f) das Niveau
7) schnell g) herstellen

Задание 4.
Продолжите предложения.
1. Technologie ist … .
2. Der Gegenstand der Technologie ist … .
3. Der Rohstoffe ist … .
4. Viele Werke haben … .
5. Drehen, Stanzen, Pressen, Hobeln sind … .
6. Moderne Industrie verfügt über … .

Задание 5.
Переведите данные предложения на немецкий язык.
1. В развитии промышленности технология играет большую
роль.
2. Важными способами обработки является точение, штампов-
ка, прессование, строгание, сверление.
3. Машиностроение является особой частью механического
производства.
4. Существуют химическая и физическая технологии.
5. Технология – это наука о технологических закономерностях.
6. Средства труда и способы добычи сырья являются предме-
том технологии.
31
Задание 6.
Составьте мини-диалоги.
–1–
A. - … … ?
B. - Die chemische Technologie ist die Wissenschaft von den Pro-
duktionsprozessen, bei denen Arbeitsgegenstand durch chemi-
sche Vorgänge verändert wird.
A. - ... … …
B. - Es gibt noch die mechanische Technologie.

–2–
A. - … … ?
B. - Der Fertigungsvorgang verläuft teils mechanisch, teils che-
misch.
A. - … … ?
B. - Eine scharfe Trennung ist nicht immer möglich.

Задание 7.
Расскажите текст „Technologie“ кратко по-немецки..

32
 TEXT 6
Mechanisierung und Automatisierung

Die Geschichte des Menschen ist gleichzeitig die Geschichte

seiner Arbeitsmethoden. Schon immer bemühten sich die Menschen
um die Verbesserung oder den Ersatz ihrer Handarbeit durch Werk-
zeuge und später durch Maschinen.
Aber nur im Laufe der Industrialisierung und der Massenpro-
duktion erfolgt eine entscheidende Verbesserung der Arbeitsergeb-
nisse. Das wurde durch die starke Mechanisierung möglich.
Bei der Mechanisierung werden immer stärker Maschinen und
Fließbänder eingesetzt. Die menschliche Arbeit ist dabei auf wenige
kleine oder monotone Operationen beschränkt. Der Mensch erfüllt
aber Überwachungs- und Korrekturaufgaben. Durch die Einführung
der Mechanisierung wurde eine wesentliche Erhöhung der Produkti-
vität erreicht. Die Mechanisierung ist die Vorstufe der Automatisie-
rung.
Die Automatisierung (Automation) ist die höchste Stufe der
Organisation der modernen Massenproduktion. Unter Automatisie-
rung versteht man den Prozess, in dessen Verlauf menschliche Ar-
beit durch Mechanismen, Maschinen oder Maschinensysteme mit
selbsttätiger Arbeitsweise ersetzt wird.
Die Mechanisierung und Automatisierung von Fertigungspro-
zessen dienen zur Befreiung des Menschen von schwerer körperli-
cher Arbeit und zu der Erhöhung der Effektivität der Arbeitsvorgän-
ge. Die Automatisierung umfasst alle Prozessstufen vom Rohmateri-
al bis zum Fertigteil, wie Bearbeitungs-, Transport- und Hilfsprozesse.
Man unterscheidet verschiedene Stufen der Automatisierung. Bei
der Teil-Automatisierung werden nur einzelne automatische Maschi-
nen im Produktionsprozess eingesetzt. Die Voll-Automatisierung ist
durch die Anwendung der Maschinensysteme gekennzeichnet. Von
einer vollautomatischen Fertigung kann nur gesprochen werden,
33
wenn alle Arbeitsgänge, von der Materiallieferung über die Bearbei-
tung und den Transport bis zum Kontrolle der Produkte, im einen
automatischen Prozess ohne menschliche Beteilung ablaufen. Die
Voll- (oder Komplex-) Automatisierung umfasst auch die Projekti-
rungsarbeiten, die technologische und konstruktive Verarbeitung der
Produktion, sowie die Leitung und Steuerung des Produktionspro-
zesse mit Hilfe elektronischer Computer eingesetzt. Computer kön-
nen nur arbeiten, wenn sie vorher programmiert werden, deshalb die
notwendigen Befehle und Instruktionen erhielten.
Die Automatisierung stellt höhere Anforderungen an die Quali-
fikation der Arbeitskräfte. Mit der Einführung automatischer Ma-
schinen und Maschinensysteme erhöht sich die Arbeitsproduktivität,
weil die Geschwindigkeit, Genauigkeit nicht mehr von den Men-
schen abhängen. Die Automatisierung erhöht auch die Qualität der
Erzeugnisse und vermindert den Ausschuss.
Wesentliche Komponenten der Automation sind die elektroni-
sche Datenverarbeitungsmaschinen, Mikroprozessoren, Roboter,
sehr zuverlässig funktionierende Maschinen und Werkzeuge sowie
eine Vielzahl präziser Mess- und. Regeltechniken.

Словарь

1) die Verbesserung − улучшение

2) der Ersatz − замена
3) erfolgen − происходить
4) beschränken − ограничивать
5) die Einführung − введение
6) dienen − служить
7) der Vorgang − процесс
8) unterscheiden − различать
9) kennzeichnen − характеризовать

34
10) die Lieferung − поставка, изготовление
11) die Beteilung − участие
12) die Leitung − руководство
13) die Steuerung − управление
14) die Datenverarbeitungsanlage − система обработки данных
15) einsetzen − применять
16) der Befehl − приказ
17) erhalten − получать
18) die Genauigkeit − точность
19) abhängen − зависеть
20) vermindern − уменьшать
21) der Ausschluss − брак
22) zuverlässig − надежный
23) die Vielzahl − множество
24) präzise − точный
25) die Regeltechnik − техника регулировки

ÜBUNGEN

Задание 1.
Переведите придаточные определительные предложения.
1. Im Betrieb wird an der Schaffung einer neuen Technik gearbeitet,
zu der auch diese Werkzeugmaschine gehört.
2. Die Mechanisierung veränderte den Produktionsprozess, der jetzt
die Arbeit der Maschinen bestimmt.
3. Die Handarbeit wurde durch Maschinen ersetzt, die zur Erhöhung
der Produktivität führten.
4. Die Maschinen, die die schwere Handarbeit ersetzen, haben in al-
len Zweigen eine breite Anwendung gefunden.
5. Der Mensch, der an einem Fließband arbeitet, muss nur monotone
Operation ausführen.
35
6. Die Werkzeugmaschinen, die schon sehr alt sind, müssen ersetzt
werden.

Задание 2.
Образуйте придаточные предложения.
Пример: Die Werkstücke werden mit Hilfe moderner Werkzeuge
bearbeitet.
Die Werkzeuge, mit deren Hilfe die Werkstücke bearbei-
tet werden, sind modern.
1. In der Halle des Werkes findet eine technische Ausstellung statt.
Ö Das Werk, in …
2. Mit dem Bau der neuen Maschine wird die Arbeit des Menschen
bedeutend erleichtert.
Ö Die Maschine, mit …
3. Die Entdeckung des berühmten Wissenschaftlers führt zur Ent-
wicklung des ganzen Zweiges.
Ö Der Wissenschaftler …
4. Die Schaffung des universellen Antriebsaggregates war Folge der
technischen Entwicklung.
Ö Das Antriebsaggregat, …
5. Das Ergebnis der wesentlichen Produktivitätserhöhung war das
schnelle Wachstum der Produktion.
Ö Die Produktivitätserhöhung, …

Задание 3.
Выберите правильный глагол.
programmiert, erfüllt, erhalten, eingesetzt, gesteuert, verrichtet.
1. Bei der Automation werden die Arbeitsabläufe durch Maschinen
…
2. Der Mensch … an einem Werkstück bestimmte Arbeiten.

36
3. Bei der Mechanisierung werden immer stärker Maschinen und
Fließbänder … .
4. Der Mensch … wichtige Überwachungsaufgaben an der Maschine.
5. Die automatischen Anlagen werden vorher …
6. Sie … die notwendigen Befehle und Instruktionen

Задание 4.
Подтвердите или опровергните высказывание.
1. Die Verbesserung der Arbeitsergebnisse wurde durch die starke
Mechanisierung möglich.
{ Ja
{ Nein
2. Bei der Automation werden elektronische Rechenanlagen nur
selten gebraucht.
{ Ja
{ Nein
3. Bei der Mechanisierung ist der Mensch am Produktionsprozess
nicht beteiligt.
{ Ja
{ Nein
4. Die Zerlegung des Produktionsprozesses in einzelne Arbeits-
gänge ist nur für die Automation charakteristisch.
{ Ja
{ Nein
5. Bei der Mechanisierung wird eine größere Erhöhung der Pro-
duktivität erreicht als bei der Automation.
{ Ja
{ Nein
6. Am Fließband ist die menschliche Arbeit auf wenige, oft kleine
Operationen beschränkt.
{ Ja
{ Nein
37
Задание 5.
Ответьте на следующие вопросы к тексту.
1. Wie wird die Automatisierung definiert?
2. Wozu dienen die Mechanisierung und Automatisierung von Fer-
tigunsprozessen?
3. Wie heißt die Vorstufe der Automatisierung?
4. Welche Stufen der Automatisierung unterscheidet man?
5. Werden bei der automatischen Fertigung Computer eingesetzt?
6. Stellt die Automatisierung höhere Anforderungen an die Quali-
fikation der Menschen?
7. Erhöht die Automation die Qualität der Erzeugnisse?
8. Nennen Sie die wichtigsten Komponenten der Automatisierung?

Задание 6.
Дополните предложения, заменяя русские слова, данные в
скобках, на немецкие эквиваленты.
1. Die Automatisierung ist die höchste Form (организация совре-
менного массового производства).
2. (Различают) verschiedene Stufen der Automatisierung.
3. Die Automation (объединяет) betriebliche Teilprozesse.
4. Die Automation erhöht (производительность труда).
5. Die Automatisierung führt zur (снижение себестоимости из-
делий).

Задание 7.
Перескажите текст на немецком языке, используя новую
лексику.

38
 TEXT 7
Allgemeines über Metalle

Unter Werkstoffen verstehen wir Baustoffe, aus denen wir un-

sere Maschinen, Geräte und Bauteile herstellen können. Die wich-
tigsten Werkstoffe sind die Metalle, obwohl die nichtmetallischen
Werkstoffe, insbesondere Kunststoffe und keramische Werkstoffe,
wachsende Bedeutung erlangt haben.
Welche Kennzeichnen muss ein Stoff haben, damit wir ihn als
Metall ansehen können?
Das Wort Metall kommt aus dem Lateinischen: metallum =
Grube, Bergwerk. Das äußere Kennzeichnen der Metalle ist ihr cha-
rakteristisches Aussehen, das auf den Glanz und das Reflexionsver-
mögen zurückgeht. Man spricht vom metallischen Glanz als einer
Besonderheit, die aber auch einigen nichtmetallische Stoffe zu eigen
sein kann, z.B. Jod und Graphit.
Die Metalle sind im allgemeinen lichtundurchlässig. In sehr
dünnen Schichten allerdings sind sie durchscheinend, und zwar in
einer Farbe, die zu der im auffallenden Licht wahrnehmbaren Farbe
komplementär ist. Das hervorragende Reflexionsvermögen der blan-
ken Metalle wird vielfach ausgenutzt, um durch eine Politur hell
spiegelnde Flächen zu erzielen.
Eine weitere wichtige Eigenschaft der Metalle ist ihr kristalli-
ner Aufbau. An den glitzernden Bruchflächen vieler Metalle können
wir uns von diesem Aufbau unmittelbar überzeugen. Eine weitere
Möglichkeit, den kristallinen Aufbau sichtbar zu machen, ist das Ät-
zen polierter Metalloberflächen.

39
 Словарь

1) das Aussehen − внешний вид

2) das Reflexionsvermögen − отражательная способность
3) das Ätzen − травление
4) das Gerät − прибор
5) der Kunststoff − искусственный материал
6) das Kennzeichnen − признак
7) äußer − внешний
8) der Glanz − блеск
9) die Besonderheit − особенность
10) lichtundurchlässig − светонепроницаемый
11) dünn − тонкий
12) die Schicht − слой
13) hervorragend − выдающийся
14) das Vermögen − способность
15) blank − блестящий
16) spiegeln − отражать
17) der Aufbau − структура, построение
18) die Bruchfläche − поверхность излома
19) sichtbar machen − сделать очевидным (явным)

ÜBUNGEN

Задание 1.
Прочтите правильно следующие существительные.
Nichtmetallisch, wachsend, äußer, charakteristisch, der Glanz, das
Reflexionsvermögen, zurückgehen, das Jod, der Graphit, allgemein,
die Schicht, allerdings, durchscheinend, wahrnehmen, komplemen-
tär, vielfach, kristallin, die Bruchfläche, sichtbar, das Ätzen.
40
Задание 2
Переведите однокоренные глаголы с различными приставка-
ми.
1. Ansehen, versehen, vorsehen, aussehen, nachsehen, fernsehen.
2. Zurückgehen, zugehen, nachgehen, vorgehen, mitgehen, nachein-
andergehen.
3. Herstellen, vorstellen, nachstellen, zustellen.

Задание 3.
Найдите в столбике справа немецкие эквиваленты для рус-
ских слов.
1. Строительный материал a) die Farbe
2. Цвет b) das Aussehen
3. Свет c) die Grube
4. Внешний вид d) glitzern
5. Рудник (шахта) e) blank
6. Блестеть f) das Licht
7. Блестящий (сверкающий) g) der Baustoff

Задание 4.
Переведите следующие предложения на русский язык и за-
дайте вопросы к немецким предложениям.
1. Die Metallkunde untersucht den inneren Aufbau der Metalle, die
Vorgänge in den Legierungssystemen und die Eigenschaften der
Metalle.
2. In der Natur gibt es 103 natürliche Elemente, die seit alter Zeit in
Metalle und Nichtmetalle eingeteilt werden.
41
3. Alle Stoffe, also auch Metalle, bestehen aus Atomen.
4. Von großer Bedeutung ist für die Metalle ihre kristalline Struktur.
5. Die Metalle zeichnen sich durch elektrische Leitfähigkeit, magne-
tische und technologische Eigenschaften aus.
6. Die moderne Industrie verarbeitet nur selten reine Metalle.
7. Die Legierungen können die Eigenschaften der reinen Metalle
übertreffen.

Задание 5.
Переведите предложения, обращая внимание на значение
следующих слов и словосочетаний – Einfluss ausüben, von Ein-
fluss sein, beeinflussen.
1. Der Atomaufbau beeinflusst die physikalischen und chemischen
Eigenschaften der Metalle.
2. Die Korngröße ist für das Festigkeitsverhalten der Metalle von
großem Einfluss.
3. Die technologischen Eigenschaften der Werkstoffe werden von
dem Gefüge stark beeinflusst.
4. Die Bearbeitungstemperatur übt auf das Gefüge einen großen Ein-
fluss aus.
5. Die Festigkeit des Werkstoffs wird von seinem Kohlenstoffgehalt
beeinflusst.

Задание 6.
Ответьте на следующие вопросы.
1. Was verstehen wir unter Werkstoffen?
2. Aus welcher Sprache kommt das Wort „Metall“?
42
3. Welche Merkmale sind allen Metalle eigen?
4. Welche Eigenschaften hängen vom Gefüge ab?
5. Warum sind die Legierungen der reinen Metalle überlegen?
6. Sind die Metalle lichtundurchlässig?
7. Was untersucht die Metallkunde?

Задание 7.
Переведите письменно на немецкий язык следующие предло-
жения.
1. Металлы широко распространены в природе.
2. 71 элемент из периодической системы Менделеева является
металлами.
3. Наибольшее значение для техники имеют железо, алюми-
ний, цинк и никель.
4. Металлы отличаются многими свойствами: прочностью,
температуроустойчивостью, электропроводностью.
5. Большое значение в технике имеют не чистые металлы, а их
сплавы.
6. По своим качествам сплавы превосходят чистые металлы.
7. В технике используется около 500 различных сплавов.

Задание 8.
Переведите контрольный текст без словаря и передайте его
содержание на русском языке.

Die Metalle sind die wichtigsten Werkstoffe zur Herstellung

unserer Maschinen und Geräte. Zu ihrer wichtigsten Anwendung
43
und Verarbeitung ist die Kenntnis der Grundlagen der modernen
Metallkunde erforderlich. Sie beschreibt den Aufbau der Metalle und
die Vorgänge, die sich bei der Legierungsbildung, der Wärmebe-
handlung und der mechanischen Behandlung abspielen.
Die Probleme, die die Metallkunde lösen muss, sind sowohl
physikalischer als auch chemischer Art. Der Metallforscher muss mit
dem Chemiker und Physiker zusammenarbeiten. Er muss aber auch
über die Vorgänge in der Metallurgie und Fertigung Kenntnisse be-
sitzen.
Ein wichtiges Teilgebiet der Metallkunde ist die Metal-
lographie, zu deren Aufgaben die Herstellung von Schliffen und die
Beobachtung des Gefüges am Metallmikroskop gehören.
Die Ermittlung der mechanischen und technologischen Eigen-
schaften sowie die Feststellung von Fehlern bei der Verarbeitung
sind die Aufgaben der Werkstoffprüfung.

Задание 9.
Расскажите о свойствах металлов на немецком языке.

44
 TEXT 8
Einteilung der Stähle

Der wichtigste Werkstoff in der Metallindustrie ist der Stahl.

Man versteht heute unter Stahl alles ohne besondere Vorbehandlung
schmiedbare technische Eisen. Die Schmiedbarkeit des Eisens ist
von seinem Kohlenstoffgehalt abhängig. Nur Eisen mit einem Koh-
lenstoffgehalt bis zu 1,7%-2% ist schmiedbar und gilt als Stahl.
Diejenigen Stahlsorten, deren hauptsächlicher Legierungsbe-
standteil Kohlenstoff ist, werden als unlegierter Stahl bezeichnet.
Treten zum Kohlenstoff andere metallische und sonstige Legie-
rungselemente wie Nickel, Mangan, Silizium, Wolfram u.a., dann
sprechen wir von legierten Stählen.
Die durch den Kohlenstoffgehalt bedingte Eignung zum
Schweißen, Schmieden, Härten usw., macht den Stahl zum meist-
verbreiteten Werkstoff.
Man teilt den Stahl nach den Herstellungsverfahren ein. Hier
setzt man den Namen des Ofens oder des Verfahrens vor dem Wort
„Stahl“, z.B. Bessemerstahl, Thomasstahl, Elektrostahl. Früher un-
terschied man noch, ob der Stahl in flüssiger oder in teigiger Form
gewonnen wurde, und sprach von Flussstahl und Schweißstahl.
Nach dem Verwendungszweck unterscheidet man 3 Gruppen:
a) Baustähle, b) Werkzeugstähle, c) Sonderstähle.
Aus Baustahl und Sonderstahl werden alle Bauteile für den
Maschinen-, Fahrzeug-, Apparate-, Brücken, Hoch- und Eisenbahn-
bau hergestellt. Diese Bauteile müssen Kräfte verschiedenster Art
aufnehmen oder übertragen, sie wurden in erster Linie nach ihrer
Festigkeit beurteilt.
Aus den Werkzeugstählen werden Werkzeuge hergestellt.
Durch spannabhebende oder spanlose Formgebung erhalten die Bau-
45
teile ihre Gestalt. Die Stähle werden nach ihrer Schneidfähigkeit und
Schneidhaltigkeit beurteilt.
Es gibt noch ferritischer, markensitischer, austenitischer und
ledeburitischer Stahl. Diese Namen beziehen sich auf den Gefüge-
aufbau.
Den Stahl durch verschiedene weitere Zusätze veredelnd, er-
zielt man zahlreiche neue Eigenschaften des Metalls. Der Zusatz von
30% Nickel oder 13% Chrom oder eine entsprechende Kombination
beider Elemente macht Stahl rostbeständig. Anteile an Chrom, Mo-
lybdän, Vanadin, Wolfram und Kobalt zusetzend, verleihen wir dem
Stahl große Wärmebeständigkeit.
Die unzähligen Stahlsorten ermöglichen ihre universelle Ver-
wendbarkeit im Wirtschaftsleben. Aus Stahl werden Träger kilome-
terlanger Brücken, die Schaufeln der Dampfturbinen, Straßenbahn-
wagen u.a.m. hergestellt. Stahl dient sowohl zum Bau riesiger Hoch-
seedampfer als auch winziger Präzisionsinstrumente.

Словарь

1) gelten als − считаться как …

2) der Kohlenstoff − углерод
3) das Schmieden − ковка
4) das Härten − закалка
5) der Ofen − печь
6) der Fahrzeugbau − автомобилестроение
7) übertragen − переносить
8) beurteilen − оценивать
9) das Werkzeug − инструмент
10) die Fähigkeit − способность
46
11) sich beziehen − относиться к ч.-л. (ссылаться на
ч.-л.)
12) der Zusatz − добавка
13) veredeln − облагородить
14) der Anteil − доля, часть
15) zusetzen − добавлять
16) verleihen − придавать
17) die Wärmebeständig- − теплостойкость
keit
18) die Schaufel − лопасть
19) riesig − огромный
20) winzig − крошечный
21) präzis − точный

ÜBUNGEN

Задание 1.
Переведите словосочетания.
a) die vorhandenen Rohstoffe, die Vorbehandlung des schmiedbaren
Eisens, die Eignung zum Schmieden, der Anteil an Legierungszu-
sätzen, der notwendige Zähigkeitsgrad, die maßgebenden Eigen-
schaften des Stahlgusses.
b) степень прочности, термообработка углеродистой стали,
присадка легирующих элементов, содержание хрома, требо-
вания к коррозиоустойчивости, причины хрупкости.

Задание 2.
Дополните предложения, заменяя русские слова, данные в
скобках, на немецкие эквиваленты.
47
1. Der Gehalt an Legierungszusätzen ist für (ковкость металла,
степени прочности) maßgebend.
2. Die chemische Analyse zeugt von (высокие прочностные свой-
ства, относительно легкой обрабатываемости) des Stahls.
3. Stahl gilt als (металл, хорошо подвергающийся ковке, формо-
ванию и резанию).
4. Die Vorbehandlung ist für (свойства металла, качество, по-
строение структуры) maßgebend.
5. Ein geringer Gehalt an Kohlenstoff ist in (в каждом сплаве, в
каждом железном материале, в любой стали) vorhanden.
6. Die chemische Analyse zeigt (грубозернистую структуру,
имеющиеся добавки) des Metalls.

Задание 3.
Ответьте на вопрос, построив четыре предложения по об-
разцу.
Пример: Werkstoffe, die Widerstand gegen Korrosion leisten,
bezeichnet man als korrosionsbeständig
Wie bezeichnet man die Werkstoffe, die einen hohen Widerstand
gegen den Einfluss der Temperatur, der Säure, der Hitze, des Feuers
leisten?

Задание 4.
Вставьте по смыслу следующие выражения: „gelten für“,
„gelten als“, „es gilt“.
1. Die neue Technologie … nur … kohlenstoffreiche Stähle.
2. Dieser Ingenieur … … hochqualifizierter Fachmann.
3. Bei der Wärmebehandlung … … , den Stahl auf eine bestimmte
Temperatur zu bringen.
48
4. Diese Regel … … die Bearbeitung aller Metalle.
5. Dieser Werkstoff … … beständig gegen die chemischen Ein-
wirkungen.

Задание 5.
Сообщается ли данная информация в тексте?
1. Das Eisenerz ist an vielen Stellen der Erde vorhanden und mit
technischen Mitteln nicht schwer zu gewinnen
{ Ja
{ Nein
2. Jede Stahlsorte enthält in erster Linie das Element Eisen.
{ Ja
{ Nein
3. Maßgebend für die Eigenschaften des Stahls ist der Kohlen-
stoffgehalt.
{ Ja
{ Nein
4. Es gibt verschiedene Klassifikationen des Stahls.
{ Ja
{ Nein
5. Das technische Eisen ist also niemals völlig rein, sondern stellt
eine Legierung dar.
{ Ja
{ Nein
6. Die Zahl der möglichen Stahlzusammensetzungen beträgt etwa
2000.
{ Ja
{ Nein

49
Задание 6.
Ответьте на следующие вопросы.
1. Was versteht man unter Stahl?
2. Welchen Stahl bezeichnet man als unlegiert?
3. Was kann aus Stahl hergestellt werden?
4. Welche Eigenschaften machen den Stahl universell verwendbar?
5. Wie teilt man den Stahl ein?

Задание 7.
Дайте определения понятиям.
− Legierungselemente
− schmiedbares Eisen
− der Kohlenstoffgehalt

Задание 8.
Ответьте на вопрос.
Welche Legierungszusätze verleihen dem Stahl die folgenden Ei-
genschaften: Festigkeit, Härte, Zähigkeit, Sprödigkeit, Schmied-
barkeit, Rostbeständigkeit?

Задание 9.
Образуйте от глаголов в скобках Partizip I или Partizip II и
переведите причастные обороты в предложениях.
1. Den Vorgang des Schmelzens (kontrollieren), kann man dem Me-
tall richtige Eigenschaften verleihen.
2. Die Temperatur des zu (schmelzen) Metalls immer (steigern), ge-
langt man zur kritischen Temperatur.

50
3. In einem automatischen Betrieb (herstellen), zeichnen sich diese
Maschinen teile durch höchste Qualität aus.
4. Das Aluminium, durch eine große Korrosionsbeständigkeit (aus-
zeichnen), oxydiert selbst in der Hitze nicht leicht.
5. Hartstahl, (geeignen) für Teile, die starkem Verschleiß unterwor-
fen sind, kann durch Schmieden behandelt werden.
Задание 10.
Переведите данные предложения на немецкий язык.
1. Производство стали является важнейшей отраслью народно-
го хозяйства.
2. Углеродистыми сталями называются сплавы железа с угле-
родом.
3. Содержание углерода обуславливает свойства стали – твёр-
дость, хрупкость, прочность.
4. Выдающийся русский металлург П.П. Аносов известен свои-
ми трудами в области производства стали.
5. П.П. Аносов разработал технологию плавки стали.
6. Русский металлург исследовал влияние легирующих добавок
на свойства стали.
7. Он создал основы науки о стали.

Задание 11.
Составьте план к тексту и передайте кратко его содержа-
ние по-немецки.

51
 TEXT 9
Spanabhebende Bearbeitung

Das Gestalten des Werkstoffs bis zum Fertigteil heißt Formge-

bung. Die Formgebung des Werkstoffs kann durch spanlose oder
spanabhebende Bearbeitung erzielt werden.
Es gibt mehr als hundert spanende Fertigungsverfahren. Die
wichtigsten Arbeitsverfahren der spanabhebenden Bearbeitung sind:
Stoßen, Drehen, Schleifen. Bei diesen Arbeitsverfahren erfolgt die
Spanabnahme mit Werkzeugen, die Schneiden haben.
Die spanabhebende Bearbeitung ist eine Fertigbearbeitung. Sie
ist für die Herstellung von Maschinenteilen von großer Bedeutung.
Die spanabhebende Bearbeitung wird vorgenommen, um besonders
große Fertigungsgenauigkeit und hohe Oberflächengüte zu errei-
chen.
Für die Anwendung der spanabhebenden Bearbeitung im Ma-
schinenbau können folgende Faktoren von entscheidender Bedeu-
tung sein:
− hohe Anforderungen an die Genauigkeit und an die Oberflä-
chengüte der Teile;
− die Werkstoffeigenschaften;
− das Verhältnis zwischen Fertigstückzahl und Werkzeugkos-
ten;
− die vorhandenen Einrichtungen.
Die spanabhebende (spanende) Formung wurde als Fertigen
bezeichnet, bei dem das Werkstück die geplante Form durch Abtren-
nen einzelner Späne mit Hilfe von Schneidwerkzeugen erhält. Zu die-
sen Verfahren zählen das Bohren, Drehen, Fräsen, Hobeln, Schleifen.
Einige dieser Verfahren wurden noch in alten Zeiten angewendet.

52
 In den letzen Jahrzehnten wurden neue Bearbeitungsmethoden
entwickelt, z.B. die elektroerosive Bearbeitung mit Abnahme von
Teilchen durch elektrische Entladung und die Ultraschallbearbei-
tung.
Die elektroerosive Bearbeitung wurde von sowjetischen Erfin-
dern entwickelt. Sie erfolgt dort, wo die spanende Bearbeitung unter
großem Zeitaufwand oder gar nicht möglich ist.
Die spanende Formung umfasst alle Verfahren zur Herstellung
von Teilen in gewünschter Form, Abmessung und Qualität mittels
Abnahme von Werkstoff durch Schneidwerkzeug oder durch e-
lektroerosive, ultraschallchemische, elektronische Verfahren.

Словарь

1) der Span − стружка

2) spanabhebend (spannend) − стружкоснимающий
3) der Werkstoff − материал
4) der Fertigteil − готовая деталь
5) spanlos − безстружечный
6) das Stoßen − долбление
7) das Drehen − токарная обработка
8) die Spanabnahme − снятие стружки
9) die Schneide − резец
10) vornehmen − осуществлять
11) die Güte − качество
12) erreichen − достигать
13) von entscheidenden Bedeutung − иметь решающее зна-
sein чение
14) die Eigenschaft − свойство
53
15) das Fertigen − изготовление
16) das Bohren − сверление
17) das Fräsen − фрезерование
18) das Hobeln − строгание
19) die Entladung − разряд
20) der Ultraschall − ультразвук
21) der Aufwand − затраты
22) mittels − с помощью

ÜBUNGEN
Задание 1.
Найдите антонимы из правого столбца.
1) spanlos − einfach
2) groß − unbestimmt
3) kompliziert − wenig
4) mechanisch − klein
5) bestimmt − die Innenfläche
6) viel − selten
7) bedeutend − spannend
8) die Oberfläche − unklar
9) oft − nicht bedeutend
10) klar − mit der Hand

Задание 2.
Прочтите следующие слова и переведите их.
Die Grundlage, die Metallbearbeitung, der Arbeitsprozess, der Fer-
tigteil, die Formgebung, das Fertigverfahren, die Textilmaschine, das
Werkstoffteilchen, das Werkzeug, das Werkstück, die Schleifschei-
54
be, der Gerätebau, die Oberfläche, die Fertigungsgenauigkeit, der
Präzisionsmechanismus, der Gesichtspunkt, die Werkstoffeigen-
schaft, der Maschinenbau, die Werkzeugkosten.

Задание 3.
Проверьте друг у друга, усвоили ли вы немецкие эквиваленты
следующих слов, пользуясь ключом.
Das Gestalten, die Formgebung, die Festigstückzahl, vornehmen, er-
zielen, entscheidend, die Einrichtung, das Verhältnis, einzeln, errei-
chen, der Teil, umfassen, die Abnahme, mittels, der Schall, schnei-
den, der Aufwand.
Ключи:
Осуществлять, формовка, достигать, решающий, соотношение,
вид (форма), отдельный, устройство, число (количество) гото-
вых заготовок, деталь, съем стружки, охватывать, с помощью,
звук, затраты, резать, метод.

Задание 4.
Заполните пропуски словами, данными внизу.
1. Die spanlose Formung der Metalle erfolgt durch …
2. Das Schneiden erfolgt mittels spezialisierter … oder …
3. Aluminium erfordert bedeutend kleinere …
4. Im Hand- und Maschinenschmieden benutzt man …
5. Spanloses Fertigen spart …
Bearbeitungskräfte, eine Reihe von Bearbeitungsverfahren,
Schmiedhämmer, Scheren-Schneidwerkzeuge, Materialverlust,
spanlos, Material und Zeit.

55
Задание 5.
Ответьте на следующие вопросы к тексту.
1. Wodurch erfolgt spanlose Formung?
2. Wie geschiet plastische Umformung?
3. Womit erfolgt das Schneiden?
4. Was spart spanloses Fertigen?
5. Wie wird die Umformtechnik künftig angewandt?
6. Welche Vorteile hat spanlose Fertigung?

Задание 6.
Найдите соответствующие синонимы в правом столбце.
1) der Vorzug a) die Nachbehandlung
2) schnell b) einsparen
3) das Rohmaterial c) beseitigen
4) künftig d) das Trennen
5) sparen e) die Arbeitsoperation
6) unter Anwendung f) rasch
7) die Nachbearbeitung g) unter Verwendung
8) aufheben h) der Vorteil
9) der Arbeitsgang i) in der Zukunft
10) das Schneiden j) der Rohwerkstoff

Задание 7.
Составьте со следующими словосочетаниями предложения
на немецком языке и устно переведите их
Anwendung von pressenden Werkzeugen, die Verwendung von
Handschmieden, die Benutzung von Schmiedhämmern, Sparung
von Material, die Erhöhung der Eigenschaften, geringer Material-

56
 verlust, die Fertigform der Werkstücke, die Nachbearbeitung an
der Maschine.

Задание 8.
Задайте вопросы к следующим предложениям.
1. Plastische Umformung gehört zu den Verfahren der Stanzereit-
technik.
2. Das Aluminium gehört zu den weichen Werkstoffen.
3. Spanlose Fertigung spart Material und Zeit.
4. Jede zweite Tonne Stahl wird in den hoch entwickelten Industrie-
ländern spanlos weiterverarbeitet.
5. Die spanlose Fertigung hat einen geringen Materialverlust.
6. Aus 100 kg Rohmaterial übergeht 60 kg Werkstoff bei der span-
enden Fertigung zum Verlust.

Задание 9.
Составьте план к тексту. Найдите главные предложения к
пунктам плана.

Задание 10.
Кратко перескажите текст по плану.

57
 TEXT 10
Die Drehbank

Die Drehbank dient zur Erzeugung von Umdrehungskörpern.

Dazu werden zwei Hauptbewegungen benötigt – die Schnittbewe-
gung und die Vorschubbewegung. Die Schnittbewegung ist kreis-
förmig. Die Vorschubbewegung kann erfolgen:
a) geradlinig und parallel zur Drehachse zur Erzeugung von Au-
ßen- und Innenzylindern;
b) geradlinig und geneigt zur Achse für die Ebene (Plandrehen);
c) geradlinig und geneigt zur Achse für Außen- und Innenkegel;
d) geradlinig, aber in einem zwangsläufigen Verhältnis zu den
Umdrehungen der Arbeitsspindel für die Herstellung von
Schraubenlinien, z.B. von Gewinden;
e) in einem Kreis, der senkrecht zur Kreisbewegung des Werk-
stücks liegt, zur Erzeugung von Kugeln;
f) durch geformte Führung zur Erzeugung von Umdrehungskör-
pern beliebiger Art.
Außer Umdrehungskörpern lassen sich auf der Drehbank auch
unrunde Körper herstellen, wenn man dem Werkzeug zugleich mit
der gleichmäßigen Vorschub – eine ungleichmäßige Bewegung
senkrecht zur Werkstückachse erteilt. Ein Anwendungsgebiet ist das
Hinterdrehen, das Unrunddrehen.
Auf Grund dieser Vielseitigkeit der Verwendung ist die Dreh-
bank eine der wichtigsten Bearbeitungsmaschinen überhaupt. Es gibt
vor allem Revolverbänke, Revolverautomaten, Bohrmaschinen, die
von der Drehbank abgeleitet worden sind.

58
 Словарь

1) die Drehbank − токарный станок

2) der Körper − тело
3) benötigen − нуждаться
4) die Schnittbewegung − движение резания
5) kreisförmig − круговой
6) der Vorschub − подача
7) geradlinig − прямолинейный
8) senkrecht − вертикальный
9) die Ebene − плоскость
10) zwangsläufig − принудительный
11) das Gewinde − резьба
12) die Kugel − шар
13) die Führung − режим
14) beliebig − любой
15) die Art − вид
16) lassen sich − можно
17) gleichmäßig − равномерный
18) das Hinterdrehen − затылованное точение
19) das Unrunddrehen − овальное точение
20) auf Grund − на основе
21) die Vielseitigkeit − многообразие
22) überhaupt − вообще
23) vor allem − прежде всего
24) die Revolverbank − токарно-револьверный станок
25) ableiten − производить
26) das Plandrehen − поперечная обработка (торцевание)
59
 ÜBUNGEN

Задание 1.
Образуйте слова с отрицательной приставкой „un“ и пере-
ведите их.
Rund, gleichmäßig, gerade, beliebig, wichtig, geradlinig, förmig,
genau, nötig, bestimmt, bequem, wesentlich, bedeutend, abhängig,
begrenzt, lösbar.

Задание 2.
Образуйте от глаголов прилагательные с суффиксом „bar“.
Teilen, erreichen, benutzen, verwenden, ersetzen, umformen,
bestimmen, erfüllen, ausführen, übertragen, herstellen, bearbeiten,
brennen, schweißen.

Задание 3.
Образуйте от следующих прилагательных существительные
с суффиксом „keit“.
Herstellbar, bearbeitbar, brennbar, verformbar, haltbar, nutzbar,
verwendbar, austauschbar, programmierbar.

Задание 4.
Образуйте от следующих глаголов «семью» однокоренных
слов или составных существительных.
Arbeiten, dienen, erzeugen, einrichten, formen, drehen, bewegen,
herstellen, führen.
Задание 5.
Замените модальный глагол конструкцией „sich lassen + Infi-
nitiv“.
60
1. Der Begriff „Metall“ kann man vom Wort „metallum“ ableiten.
2. Der Stahl kann man auf vielen Gebieten der Technik und Indust-
rie anwenden.
3. Die Arbeitsproduktivität kann man durch die Einführung der Au-
tomatisierung erhöhen.
4. Außer Umdrehungskörpern kann man auf der Drehbank auch un-
runde Körper herstellen.
5. Die Drehbank kann zur Erzeugung von Umdrehungskörpern ver-
wenden.
6. Die Vorschubbewegung kann man gradlinig und parallel durch-
führen.

Задание 6.
Задайте вопрос к данным предложениям.
1. … ?
Die Drehbank dient zur Erzeugung von Umdrehungskörpern.
2. … ?
Die Vorschubbewegung kann geradlinig und parallel erfolgen.
3. … ?
Auf der Drehbank lassen sich auch unrunde Körper herstellen.
4. … ?
Die Drehbank ist eine der wichtigsten Bearbeitungsmaschinen
überhaupt.
5. … ?
Es gibt noch Bohrmaschinen, Schleifmaschinen in der Metallbe-
arbeitung.
6. … ?
Das Werkstück wird auf der Drehbankmaschine versetzt.

61
7. … ?
Das Werkstück wird in schnelle Umdrehung versetzt.
8. … ?
Der Drehstahl nimmt einen Span ab.

Задание 7.
Дополните предложения, заменяя русские слова, данные в
скобках, на немецкие эквиваленты.
1. Die Maschine kann als dreispindeliger (токарный автомат) ar-
beiten.
2. Mit Hilfe einer Spezialeinrichtung kann das Aufspannen und Ab-
legen (заготовки) automatisch (осуществляться).
3. Die Drehmaschine kann (полностью автоматически) arbeiten.
4. Unter bestimmter (производительность труда) können mit der
Drehmaschine Werkstücke mit einer maximalen Länge von 160
mm (обрабатываться).
5. Die Voraussetzung ist (производительность труда) des Werk-
stücks gegen ein Ausbrechen während (хода) der Arbeit.
6. Das Öffnen oder Schließen der Spanvorrichtung wird von der
(обслуживание) gesteuert.

Задание 8.
Переведите следующие предложения на немецкий язык.
1. Важнейшим примером инструмента является токарный ста-
нок.
2. На токарном станке заготовка зажимается и приводится во
вращение.
3. Резец снимает стружку.
4. Заготовка может получать определенную форму.
62
5. Токарный станок имеет электрический привод.
6. На токарном станке можно изготавливать болты, штифты,
зубчатые колеса и другие детали для машиностроения и точ-
ной механики.
7. Существуют также токарные автоматы, токарно-
револьверные станки и т.д.

Задание 9.
Дополните предложения.
1. Die Drehbank dient …
2. Für die Bearbeitung auf der Drehbank werden zwei … benötigt.
3. Die Schnittbewegung ist … .
4. Die Vorschubbewegung kann … erfolgen.
5. Außer Umdrehungskörpern lassen sich auf der Drehbank auch …
herstellen.
6. Die Drehbank ist auch heute eine der … überhaupt.
7. Es gibt auch andere Maschinen für die Metallbearbeitung, z.B. … .

Задание 10.
Кратко перескажите текст, опираясь на следующие ключе-
вые слова.
(die Umdrehungskörper, die Schnittbewegung, die Vorschubbewe-
gung, kreisförmig, geradlinig, senkrecht, unrunde Körper, die Er-
zeugung, das Werkstück, die Achse, der Revolverautomat).

63
 TEXT 11
Werkzeugmaschinen für die Metallbearbeitung

Eines der wichtigsten Gebiete des Maschinenbaues ist der

Werkzeugmaschinenbau für die Metallbearbeitung. In allen Betrie-
ben, in denen Metalle bearbeitet werden, sind Werkzeugmaschinen
erforderlich.
Eine der am meisten benutzen Werkzeugmaschinen ist heute
die Drehbank. In allen möglichen Größen wird sie gebaut. Ihre Auf-
gabe besteht darin, mit Hilfe eines feststehenden Meißels von runden
Werkstücken Späne abzunehmen, damit das bearbeitete Teil den
gewünschten Durchmesser erhält.
Eine sehr verbreitete Maschine ist auch die Fräsmaschine.
Auch ihr Arbeitsprinzip besteht darin, mit Hilfe einer drehenden
Bewegung von einem Rohling Späne abzunehmen. Zum Unterschied
von der Drehmaschine führt bei der Fräsmaschine das Werkstück die
Vorschubbewegung aus, während das Werkzeug die Drehbewegung
vollführt. Beim Fräser sind viele kleine Meißel in Kreisform hinter-
einander angeordnet und jeder hebt einen kleinen Span ab. Es gibt
zahlreiche Arten von Fräsmaschinen. Die einen dienen dazu, gerade
Formen zu bearbeiten, die andere eignen sich zur Herstellung von
Zahnrädern, mit einer anderen Maschine fräst man Nuten.
Neben der Dreh- und Fräsarbeiten sind die Bohrarbeiten häufig
gebraucht. Bei der Bohrmaschine wird ein feststehendes Werkstück
mit Hilfe eines rotierenden Werkzeuges, des Bohrers, bearbeitet. Bei
allen diesen betrachteten Maschinen führt das Werkstück oder das
Werkzeug eine Drehbewegung aus.
Aber es gibt Maschine, bei der Werkstück oder Werkzeug eine
hin- oder hergehende Bewegung ausführt. Das ist die Hobelmaschi-
ne. Sie dient zur Bearbeitung ebener Flächen. Auf dem Tisch einer
64
Hobelmaschine wird der zu bearbeitende Gegenstand aufgespannt
und unter einem feststehenden Meißel entlang geführt. Danach be-
wegt sich der Tisch zurück, der Meißel wird zur Seite gerückt, und
der Arbeitsgang beginnt von neuem.
Damit die Werkstückoberfläche noch genauer bearbeitet wer-
den kann, setzt man Schleifmaschinen ein. Eine rotierende Schleif-
scheibe beseitigt die letzten Unebenheiten.
Die Geschichte des russischen Werkzeugmaschinenbaues ist
mit Namen von Nartow, Batistschew, Witwort, Sachawa verbunden.
Einen großen Beitrag zur Entwicklung des russischen Werkzeugma-
schinenbaues leistete der geniale russische Gelehrte M.W. Lomono-
sow.
Jetzt werden Spezialmaschinen, Sondermaschinen, Halbauto-
maten und Automaten in vielen hundert Typen im Werkzeugma-
schinenbau gefertigt.

Словарь

1) die Größe − размер

2) der Meißel − резец
3) der Durchmesser − диаметр
4) zum Unterschied − в отличии
5) vollführen − исполнять
6) der Fräser − резец
7) hintereinander − друг за другом
8) anordnen − располагать
9) sich eignen − годиться (быть пригодным)
10) das Zahnrad − шестерня
11) fräsen − фрезеровать
65
12) neben − наряду
13) häufig − часто
14) betrachten − рассматривать
15) hin- und hergehende − возвратно-поступательное дви-
Bewegung жение
16) eben − плоский
17) der Gegenstand − предмет
18) rücken − поворачивать
19) einsetzen − применять
20) die Unebenheit − неровность
21) Beitrag leisten − внести вклад

ÜBUNGEN

Задание 1.
Переведите семью однокоренных слов.
Drehen, der Dreher, nachdrehen, die Drehung, die Umdrehung, die
Drehbank, die Drehmaschine, die Drehbewegung, der Drehstahl, der
Drehmeißel, die Drehachse, die Drehzahl, das Plandrehen, das
Langdrehen, die Karusseldrehbank, die Revolverdrehbank, das
Drehmaschinenbett, die Drehstahlspitze.

Задание 2.
Переведите существительные с суффиксом „er“.
Der Dreher, der Schleifer, der Bediener, der Benutzer, der Bohrer,
der Entwickler, der Neuerer, das Messer, der Halter, der Gestalter,
der Fräser.

66
Задание 3.
Замените основной глагол на указанный в скобках и по-
ставьте его в Passiv.
1. Der Span wird durch Schneidwerkzeuge abgehoben. (abnehmen –
Imperfekt Passiv).
2. Der Meißel hebt von der Werkstückoberfläche Metallteilchen ab.
(abtrennen – Imperfekt Passiv).
3. Bei der spanenden Formung werden die Teilchen in Form von
Spänen abgehoben (abtragen – Plusquamperfekt Passiv).
4. Der Meißel hebt von runden Werkstücken Späne ab (abnehmen –
Futurum Passiv).

Задание 4.
Поставьте предложения в Infinitiv-Passiv.
1. Für die spanende Fertigung werden nicht rostende Automaten-
stähle entwickelt. (sollen)
2. Die Horizontalbohrmaschine wird zum Ausbohren entwickelt.
(können)
3. Bei den Versuchen in den Werken wird die Steigerung der Ar-
beitsproduktivität um 50 Prozent erreicht. (können)
4. Die alten Betriebe werden modernisiert. (sollen)
5. Durch die thermoplastische Bearbeitung werden bedeutende Ein-
sparung erreicht. (können)

Задание 5.
Сообщается ли данная информация в тексте?
1. Einige spezialisierte Werkzeuge sind vom Menschen im Paläoliti-
kum benutzt worden.
{ Ja
{ Nein
67
2. Die erste Drehbank ist noch im Mittelalter benutzt worden.
{ Ja
{ Nein
3. Nachdem Bronze legiert worden war, entstanden Werkzeuge aus
Metall.
{ Ja
{ Nein
4. Der „Bogen-Drillbohrer“ wurde in Ägypten, Griechenland und
Rom weit eingesetzt.
{ Ja
{ Nein
5. Die Drehbank wird heute in allen möglichen Größen gebaut.
{ Ja
{ Nein
6. Neben den Dreh- und Fräsmaschinen werden häufig die Bohrma-
schinen eingesetzt.
{ Ja
{ Nein
7. Die Hobelmaschine wird zur Bearbeitung ebener Flächen ausge-
nutzt.
{ Ja
{ Nein

Задание 6.
Задайте вопросы к подчеркнутым словам.
1. … ?
Die Werkzeugmaschinen sind in allen Industriezweigen erforder-
lich.
2. … ?

68
 Der Meißel hebt von runden Werkstücken Späne ab.
3. …?
Mit Hilfe der drehenden Bewegung werden von einem Rohling
Späne abgenommen.
4. …?
Die Fräsmaschinen dienen zur Herstellung von Zahnrädern.
5. …?
Bei der Bohrmaschine werden die Werkstücke mit dem Bohrer
bearbeitet.
6. …?
Die Hobelmaschine führt die hin- und hergehende Bewegung aus.
7. …?
Auf dem Tisch der Hobelmaschine wird der Gegenstand einge-
spannt.

Задание 7.
Переведите следующие предложения на немецкий язык,
употребив Passiv.
1. Нож изготавливается из стали.
2. Материал формуется пластически.
3. Ремень приводится в движение.
4. Бронза использовалась раньше.
5. Нож использовался в палеолите.
6. Инструмент был зажат в тиски.
7. Механические свойства будут проверяться.
8. Заготовка должна обрабатываться инструментом.

69
 Задание 8.
Ответьте на вопросы, построив предложения по образцу.
Пример: Kann man Metalle bearbeiten?
– Ja, Metalle können bearbeitet werden.
1. Kann man mit dieser Werkzeugmaschine Zahnräder herstellen?
2. Kann man mit diesem Werkzeug eine große Präzision erreichen?
3. Muss man neue Werkzeugmaschine entwickeln?
4. Kann man mit dieser Maschine Lager herstellen?

Задание 9.
Расскажите о машинах для металлообработки.

70
 TEXT 12
Robotertechnik und Robotereinsatz

Das Wort „Roboter“ kommt aus dem Tschechischen „robota“.

In der Technik wird diese Bezeichnung für selbstbewegliche Auto-
maten gebraucht, die gewisse manuelle Tätigkeiten des Menschen
maschinell erfüllen können. Der Begriff „Roboter“ wird auf die Ma-
schinen bezogen, die „menschen-ähnlich“ gewisse Arbeiten verrich-
ten.
Der Bereich der von den Robotern zu verrichtenden Arbeiten
ist sehr groß. Roboter sind universell einsetzbare Bewegungsauto-
maten mit mehreren Achsen, deren Bewegungen programmierbar
sein. Die IR sind mit Greifern, Werkzeugen ausgerüstet. Sie können
verschiedene Handhabungs- oder Fertigungsaufgaben erfüllen und
werden nach der Art ihrer Bewegungen unterteilt.
Wenn die drei Bewegungsachsen senkrecht zueinander liegen;
entsteht ein kubischer Arbeitsraum. Ein zylindrischer Arbeitsraum
entsteht, wenn sich das Gerät um eine vertikale Achse drehen kann.
Der Roboterarm kann sich auf und ab oder vor und zurück bewegen.
Roboterbewegungen laufen computergesteuert ab. Visuelle,
taktile (tastende) und elektrisch wirkende Sensoren erkennen selbst-
tätig die Lage und den Zustand der zu bearbeitenden Teile. Über
Sensoren werden Informationen ermittelt, die automatisch weiter
verarbeitet werden. Die Robotertechnik ist eine Automatisierungs-
technik.
Durch IR hat die Automatisierung vor allem in der Automobil-
und Elektronikindustrie große Fortschritte gemacht. Die Entwick-
lung begann mit Punktschweißrobotern für Automobilindustrie. Das
zweitgrößte Anwendungsbereich ist das Lichtbogenschweißen. Weit

71
verbreitet ist der Robotereinsatz beim Lackieren, Beschichten und
Kleben von Teilen.
Die Verbreitung von Montagerobotern nimmt stark zu. In ei-
nem Automobilwerk montieren zwei Roboter im Zusammenwirken
mit der Vorrichtung, einer Schraubeneinrichtung und einer Fernseh-
anlage paarweise die Vorder- und Hinterräder an Fahrzeugen. Robo-
ter werden auch in der keramischen sowie in der Glas, Textil,
Bekleidungs- und in der Nahrungsmittelindustrie verwendet.

Словарь

1) gebrauchen − употреблять
2) manuell − ручной
3) beziehen − относиться
4) verrichten − совершать
5) der Bereich − область, сфера
6) der Greifer − захват
7) ausrüsten − оборудовать
8) senkrecht − вертикально
9) waagerrecht − горизонтально
10) der Raum − пространство
11) das Gerät − прибор
12) drehen − вращать
13) tasten − ощупывать
14) ermitteln − устанавливать
15) Fortschritte machen − делать прогресс
16) das Punktschweißen − точечная сварка
17) das Lichtbogenschweißen − электродуговая сварка
18) das Beschichten − нанесение пленки
72
19) das Kleben − склеивание
20) im Zusammenwirken − во взаимодействии
21) das Rad − колесо
22) das Fahrzeug − автомобиль
23) die Nahrungsmittelindustrie − пищевая промышлен-
ность

ÜBUNGEN

Задание 1.
Ответьте на вопросы, употребляя слова, данные в скобках.
1. In welchen Industriezweigen hat die Automatisierung besonders
große Fortschritte gemacht? (die Automobil- und Elektronikin-
dustrie).
2. Womit begann die Entwicklung der IR? (Punktschweißroboter für
die Automobilindustrie).
3. Was ist das zweitgrößte Anwendungsgebiet der IR? (das Lichtbo-
genschweißen).
4. In welchen Industriezweigen ist der Robotereinsatz weit verbreitet
(das Lackieren, Beschichten, Kleben, von Teilen)?
5. Wie erfolgt die Montage der Vorder- und Hinterräder an Fahrzeu-
gen in einem Automobilwerk? (das Zusammenwirken mit der
Vorrichtung, einer Schraubeneinrichtung und einer Fernsehanla-
ge).
6. Verwendet man Roboter bei Montagearbeiten? (breite Anwen-
dung finden).
7. Dienen die Roboter der Humanisierung der Arbeit? (der Umgang
mit gefährlichen, schmutzigen Arbeitsmitteln).
73
8. Nennen Sie neue Einsatzbereiche für IR. (die Leder- und gummi-
verarbeitende Industrie, die keramische, die Glas-, Textil-,
Bekleidungs- und Nahrungsmittelindustrie).

Задание 2.
Образуйте от данных глаголов существительные.
Gebrauchen, verrichten, drehen, ausrüsten, kleben, einsetzen, sich
bewegen, zunehmen, verwenden.

Задание 3.
Найдите пары слов, которые имеют схожее значение.
Der Fortschritt, notwendig, das Gebiet, fördern, die Anwendung, der
Erfolg, der Bereich, der Einsatz, die Verbreitung, unerlässlich, die
Erweiterung, beitragen.

Задание 4.
Найдите к словам первого столбца существительное из
второго столбца.
1) die Bewegungs a) Aufgabe
2) die Fertigungs b) Raum
3) die Arbeit c) Arm
4) der Roboter d) Technik
5) die Automatisierungs e) Roboter
6) der Punktschweiß f) Achse
7) die Schrauben g) Einrichtung
8) die Nahrungsmittel h) Industrie

Задание 5.
Сообщается ли данная информация в тексте?
74
1. Das Wort „Roboter“ kommt aus dem Tschechischen.
{ Ja
{ Nein
2. Roboter sind universelle Bewegungsautomaten nur mit einer
Achse.
{ Ja
{ Nein
3. Roboter werden in der Kultur verwendet.
{ Ja
{ Nein
4. Roboter werden mit Greifern ausgerüstet.
{ Ja
{ Nein
5. Der Roboterarm kann sich senkrecht bewegen.
{ Ja
{ Nein
6. Roboter sind weit beim Lackieren, Beschichten, Kleben verbrei-
tet.
{ Ja
{ Nein
7. Das wichtigste Anwendungsbereich von Robotern ist die Auto-
mobilindustrie.
{ Ja
{ Nein

Задание 7.
Переведите следующие предложения на немецкий язык.
1. Роботы могут выполнять трудную, грязную человеческую
работу.

75
2. Область применения промышленных роботов очень широкая.
3. Промышленные роботы применяются при переработке кожи
и резины, в керамической, стекольной, пищевой промышлен-
ности.
4. Роботы широко применяются в автомобильной и электрон-
ной промышленности.
5. Роботы способствуют гуманизации труда.
6. Роботы используются в монтажных работах.
7. Роботы снабжены несколькими осями.

Задание 7.
Расскажите по-немецки, в каких отраслях промышленности
применяются промышленные роботы.

76
 TEXT 13
Industrie-Roboter sind weiter auf dem Vormarsch

I
In den Filmen der achtziger Jahre hatten seelenlose Roboter
noch menschliche Gestalt und wirken so furchterregend wie das
Monster Frankenstein. Die utopischen Maschinenwesen oder „And-
roiden“ haben sich in freundliche Helfer verwandelt, die dem Men-
schen schwere und gefährliche Körperarbeit abnehmen und seine
Gesundheit und sein Leben schützen.
Mit Computer bestückt, verfügt ein moderner Industrie-
Roboter sogar über eine erstaunliche Intelligenz. Die zuverlässigen
Roboter made in Germany haben beste Chancen auch im Ausland.
Roboter werden nur dort eingesetzt, wo monotone, immer gleiche
Arbeit zu verrichten ist. Außerdem braucht jeder Roboter den Men-
schen zur Programmierung, Wartung und Zustandhaltung.
Es handelt sich um so genannte Manipulatoren. Denn der
Mensch beurteilt selber durch Blickkontakt oder über ein Fernsehge-
rät die Lage; Geschwindigkeit und Umgebung des Gerätes und steu-
ert das gesamte System, sei es nun ein Greifarm, ein riesiger Kran
oder ein bemanntes Rettungsfahrzeug.
Die artigen Geräte wurden als Manipulatoren für kerntechni-
sche Zwecke konstruiert und für alle möglichen anderen Anwen-
dungsbereiche weiterentwickelt und modifiziert. Fernbediente Ma-
nipulatoren bieten sich grundsätzlich für Aufgaben an, die mit hohen
Risiken oder Erschwernissen in Gefahrenzonen auch in der Industrie
verbunden sind.
Ein Musterbeispiel ist die Arbeit eines Gussputzers in einer
Metallgießerei. Ein solcher Arbeiter braucht für das Abschleifen der
Grate und Ebenheiten des Werkstückes keine spezielle Ausbildung.
77
Die Handhabung der schweren Schleifmaschine erfordert erhebliche
Kräfte. Hinzu kommen Lärm, viel Schmutz und die ständige Verlet-
zungsgefahr durch umherfliegende Metallspäne.
Trotz aller Vorsichtsmaßahmen passieren häufig Unfälle, weil
das Werkstück abrutscht. Und es ist kein Wunder, dass Gussputzer
mit 15 Prozent den höchsten Krankenstand erreichen und nach 3
Jahren in der Regel die Schwerarbeit aufgeben müssen.
Am Institut für Datenverarbeitung und Technik in Karlsruhe in
der BRD wurde der Roboter „Cometos“ zum Gussputzen kon-
struiert, der die unterschiedlichsten Werkstücke automatisch und
völlig gefahrlos besser bearbeitet als jeder Mensch. Die entspre-
chenden Unternehmen der Industrie liefern dafür die passenden me-
chanischen oder elektronischen Teile einschließlich der nötigen
„Software“. Dieses Robotersystem kann problemenlos von einer
einzigen Person bedient und überwacht werden.
Ein perfekter Roboter muss folgende Fähigkeiten und Elemen-
te benutzen: einen Arm und eine Hand, eine Möglichkeit zum Fah-
ren und Lenken, Antrieb und Steuerung, einen Kleinrechner zum
Speichern von Befehlen sowie zur Entscheidungsfindung, Sensoren
für Berührung, Rauhigkeit, Härte, Position, Gewicht, Wärmeleitfä-
higkeit, Temperatur; Annäherung, Form, Größe, Sehen, Farbe, Ent-
fernung, Geruch, Stellung des Armes und der Hand, Gehör.
II
Die modernsten Computer entwickeln mit ihren Sensoren alle
Fähigkeiten, wie Tasten, Fühlen, Messen, Hören oder Sehen und sie
können die Information speichern, verarbeiten und weiterleiten.
Wohlgemerkt: der Roboter selbst bleibt als Maschine „dumm“,
so lange er nicht durch den Computer lernen kann.
Die typischen Industrie-Roboter, die von dem deutschen Ma-
schinen- und Anlagebau- Institut zur Serienreife entwickelt wurden,
78
sind Schwenkarmroboter mit sechs Bewegungsachsen. Sie können
schwerste Lasten bewegen, ziehen und rücken, drehen, schrauben,
sprühen und lackieren, aber auch ganz spezielle Aufgaben in großer
Geschwindigkeit ausführen.
Das Forschungszentrum für Unterwassertechnik in Geesthacht
auf der Elbe hat einen vollautomatischen Schweißroboter entwickelt,
der die Verlegung vom Pipelines in bisher unerreichbaren Meerestie-
fen und damit die Erschließung von Ölvorkommen ermöglichen soll.
Eine Unerreichbarkeit eines Objekts etwa eines Schriftswracks,
eines Brandherdes oder einer Reaktoranlage wird in Zukunft kein
unlösbares Problem mehr sein. Bald wird am Stuttgarter Fraunhofer
– Institut für Produktionstechnik und Automatisierung eine neue
Generation von Robotersteuerungen für solche Situationen entwi-
ckelt. Das wird eine Nahstelle zwischen Mensch und Maschine sein.
Der bedienende Techniker erhält auf dem Bildschirm – Visier des
Helmes auf seinem Kopf ein dreidimensionales Abbild des Roboters
und seiner Umgebung.
Über Sensoren im Helm und Handschuh und mit einer Steuer-
kugel kann er sich selbst in der Umwelt des Roboters bewegen, ohne
dabei seinen realen Platz zu verlassen. Wie bei einem Computerspiel
nimmt der Techniker am Geschehen teil, ohne von seinem Steuersitz
aufstehen zu müssen.
Der Fortschritt der neuen Wissenschaft Robotik wird mit der
Entwicklung der Mikroelektronik, Sensorik, Bildverarbeitung und
Informatik zweifellos zu einer Revolution der Arbeitswelt führen.
Für die Maschinebauer steht „Heimroboter“ für alltägliche Hausar-
beit im Vordergrund. Ein Roboter arbeitet ständig so gut, wie der
beste Arbeiter an seinem besten Tag. Er streikt aber, wenn sein e-
lektronisches Gehirn falsch programmiert wird oder niemand ihn

79
pflegt und notfalls rasch wieder reparieren kann. Der Mensch bleibt
auch hier Maß aller Dinge.

Словарь

1) die Gestalt − облик, вид

2) gefährlich − опасный
3) die Gesundheit − здоровье
4) die Wartung − уход
5) die Zustandhaltung − содержание в исправности
6) es handelt sich um − речь идет о …
7) beurteilen − оценивать
8) der Greifarm − захват
9) unbemannt − безлюдный
10) der Kern − ядро
11) weiterentwickeln − совершенствовать
12) anbieten − предлагать
13) grundsätzlich − принципиальный
14) das Risiko − риск
15) die Erschwernis − затруднение
16) die Gefahr − опасность
17) die Gießerei − литейный цех
18) das Abschleifen − обточка, полировка
19) der Grat − заусенец
20) die Unebenheit − неровность
21) erheblich − значительный
22) der Lärm − шум
23) der Schmutz − грязь

80
24) der Span − стружка
25) passieren − происходить
26) das Unternehmen − фирма
27) passen − подходить, соответствовать
28) der Software − математическое обеспечение
29) der Antrieb − привод
30) der Speicher − накопитель, память
31) der Sensor − сенсор
32) die Berührung − соприкосновение
33) die Rauhigkeit − шероховатость
34) die Härte − твердость
35) das Gewicht − вес
36) die Wärmeleitfähigkeit − теплопроводность
37) das Tasten − ощупывание
38) die Achse − ось
39) dreidimensional − трехмерный

ÜBUNGEN

Задание 1.
Задайте вопрос к данным предложениям.
1. … ?
Der Roboter wird in der Technik für selbstbewegliche Automaten
gebraucht.
2. … ?
Roboter werden für monotone, immer gleiche Arbeiten eingesetzt.
3. … ?

81
 Die Manipulatoren können die manuelle Tätigkeite des Menschen
maschinell erfüllen.
4. …?
Die Manipulatoren werden für viele Anwendungsbereiche entwi-
ckelt.
5. …?
Die Industrieroboter werden für Aufgaben, die mit hohen Risiken
und Erschwernissen in Gefahrenzonen, verbunden sind, verwen-
det.
6. …?
Der Roboter kann als Gussputzer in Metallgießerei arbeiten.
7. …?
Der Roboter „Cometos“ wird zum Gussputzen konstruiert.
8. …?
„Cometos“ kann von einem Menschen bedient werden.

Задание 2.
Какие из следующих предложений правильные?
1. Der Gebrauch von Robotern in der Technik hat in den letzen Jah-
ren stark abgenommen.
2. Selbstbewegliche Automaten können manuelle Tätigkeiten des
Menschen maschinell erfüllen.
3. Das Programmieren von Roboterbewegungen ist kaum möglich.
4. Die Industrieroboter sind mit Greifern, Werkzeugen, Antrieb,
Kleinrechner zum Speichern ausgerüstet.
5. Manipulatoren haben keine Sensoren für Berührung.
6. Die Industrieroboter können sechs Bewegungsachsen haben.
7. Roboter können die Meerestiefe nicht untersuchen.

82
8. Die Wissenschaft Robotik wird sich mit der Entwicklung der
Mikroelektronik, Sensorik, Informatik beschäftigen.

Задание 3.
Выберите правильный глагол.
ausführen, ablaufen, erkennen, unterteilen, verarbeiten.
1. Die Roboter … gewisse manuelle Tätigkeiten des Menschen.
2. Die Manipulatoren … verschiedene Handhabungs- und Ferti-
gungsaufgaben … .
3. Man … sie nach der Art ihrer Bewegungen.
4. Roboterbewegungen … computergesteuert … .
5. Visuelle, taktille Sensoren …selbsttätig die Lage der Teile.
6. Die Roboter … die ermittelten Informationen automatisch.

Задание 4.
Образуйте конструкцию „zu + Partizip“.
Пример: die Information, verarbeiten → die zu verarbeitende
Information
1. die Arbeit, verrichten.
2. die Aufgabe, korrigieren.
3. das System, einschalten.
4. die Roboter, einsetzen.
5. der Computer, installieren.
6. die Rechenoperationen, ausführen.
7. die Informationen, ermitteln.
8. das Werkstück, bearbeiten.

83
Задание 5.
Дополните предложения с конструкцией „zu + Partizip I“.
zu bearbeitenden, auszuarbeitende, zu ermittelnden, herzustel-
lenden, sich zu drehende
1. Die … Werkstücke sind von hoher Qualität.
2. Die … Roboterarme schaffen mehr Bewegungsraum.
3. Für die … Informationen müssen vorher Daten eingeben werden.
4. Die … Rechenanlagen werden eine hohe Kapazität haben.
5. Das … Programm wird in den Computer eingeben.

Задание 6.
Переведите следующие предложения на немецкий язык.
1. Разрабатываемый робот найдет широкое применение в про-
мышленности.
2. Устанавливаемый компьютер имеет большую мощность.
3. Компьютер обрабатывает вводимую информацию.
4. Сенсоры автоматически определяют состояние обрабатывае-
мых деталей.
5. Используемые вычислительные машины были изготовлены в
ФРГ.

Задание 7.
Расскажите, какие работы может выполнять современный
робот. Опишите технические возможности робототехни-
ки. Может ли роботизация принести с собой опасности.

84
 TEXT 14
Schmierstoffe im Betrieb

Der richtige Einsatz von Schmierstoffen hilft, Energie zu spa-

ren, Stillstandzeiten zu vermindern, den Aufwand für Ersatzteile und
Instandsetzung zu vermindern sowie den Wert der Maschinen zu er-
halten.
Die Energieverluste durch Reibung und Verschleiß schätzt man
jährlich auf Milliarden Rubel. Der richtige Einsatz der Schmierstoffe
ist daher von großer wirtschaftlicher Bedeutung.
Schmierstoffe dienen überwiegend zur Schmierung von Ma-
schinen und Maschinenelementen. Als Kraftmaschinen gelten Die-
sel- und Ottomotoren sowie Elektromotoren, Dampfmaschinen und
Turbinen, während Kompressoren, Pumpen, Werkzeugmaschinen,
Geräte – Arbeitsmaschinen genannt werden. Kraft- und Arbeitsma-
schinen sind oft aus ähnlichen oder sogar gleichen Bauteilen zu-
sammengesetzt, die als Maschinenelemente bezeichnet werden. (z.B.
Gleit – und Wälzlager, Zahnradgetriebe und Gleitbahnen).
Bei Maschinen und Maschinenelementen bestimmen der Gerä-
tetyp und die Betriebsbedingungen die einzusetzende Schmierstoff-
sorte. Für die richtige Sortenauswahl bei den einzelnen Gerätetypen
sind grundsätzlich die Vorschriften der Hersteller der Maschine he-
ranzuziehen. Zu den Betriebsbedingungen zählen Belastung, Druck,
Drehzahl, Temperatur und die weitere äußere Einflüsse.
Belastung entsteht, wenn auf eine Fläche eine Kraft einwirkt.
Von normalen Belastungen spricht man, wenn sie für eine bestimmte
Maschine oder ein bestimmtes Maschinenelement in üblichen Grö-
ßenordnungen liegen. So gelten z.B. bei Zahnradgetrieben Belastun-
gen bis 400 mPa (4000 Kg/cm2) als normal.

85
 Drehzahlen spielen für die Gleitgeschwindigkeit eine Rolle. In
Arbeitsmaschinen werden Maschinenelemente wie Kolben mit Zy-
linderlaufbuchsen, Wellen mit Lagern, Zahnräder sowie Steuerorga-
ne an Hydrauliken bewegt. Die metallischen Oberflächen der sich
bewegenden Teile wirken aufeinander ein. Hierbei finden Gleitun-
gen oder Abrollungen (z.B., Wälzlager, Zahnräder) statt. Unter nor-
malen Drehzahlen sind hier 500 bis 3000 min-1 verstanden.
Temperaturen sind Umgebungs- und Betriebstemperaturen.
Normale Umgebungstemperaturen schließen den Bereich von +5°C
bis +35°C ein. Unter normaler Betriebstemperatur versteht man die
Spanne von +40°C bis +80°C, gelegentlich auch bis +150°C.
Zu den weiteren Einflüssen zählen unmittelbare Einwirkungen
von Staub, Schmutz, sauren Gasen oder Wasser (Regen). Im wesent-
lichen sind diese Einwirkungen auf die Schmierstoffe durch richtige
Konstruktion, sorgfältige Abdichtung und Instandhaltung sowie
durch entsprechende Ölpflege auszuschalten.
Das Gesamtgebiet von Reibung, Verschleiß und Schmierung
nennt man „Trobologie“. Trobologie ist die Lehre von der wissen-
schaftlichen Erforschung und der technischen Anwendung und Be-
einflussung der Erscheinung und Vorgänge zwischen aufeinander
einwirkenden, relativ zueinander bewegten Oberfläche.
Zum System „Schmierung“ gehören folgende Elemente:
− Grundkörper
− Gegenkörper
− Zwischenstoff
− Umgebungsmedium
Man versteht unter „Schmierung“ auch die Zuführung von
Schmierstoff zur Reibstelle (Stelle, an der Reibungskräfte wirken)

86
oder zur Schmierstelle (Stelle, an der Schmierstoff eingefüllt wird,
z.B. Schmiernippel, Öleinfüllöffnung).

Словарь

1. sparen − экономить
2. die Stillstandzeit − время простоя
3. die Zustandsetzung − ремонт, приведение в исправ-
ность
4. die Reibung − трение
5. der Verschleiß − износ
6. einschätzen − оценивать
7. die Kraftmaschine − мотор
8. der Wälzlager − подшипник качения
9. die Schmierung − смазка
10. die Auswahl − выбор
11. die Vorschrift − инструкция
12. der Druck − давление
13. der Einfluss − влияние
14. die Belastung − нагрузка
15. einwirken − действовать
16. die Größenordnung − упорядочивание размеров
17. der Kolben − поршень
18. die Welle − вал
19. die Laufbuchse − гильза цилиндра
20. die Gleitung − скольжение
21. die Abrollung − обкатывание
22. die Umgebung − окружающая среда

87
23. einschließen − включать
24. die Spanne − промежуток
25. die Einwirkung − воздействие
26. der Staub − пыль
27. der Schmutz − грязь
28. sorgfältig − тщательный
29. die Abdichtung − уплотнение
30. die Ölpflege − смазывание маслом
31. die Lehre − учение
32. das Medium − окружающая среда
33. der Nuppel − колпачок

ÜBUNGEN

Задание 1.
Переведите следующие составные существительные.
Der Ersatzteil, der Energieverlust, die Dampfmaschine, die Arbeits-
maschine, das Gleitlager, die Gleitbahn, das Zahnradgetriebe, die
Betriebsbedingung, die Sortenauswahl, die Gleitgeschwindigkeit, die
Betriebstemperatur, das Gesamtgebiet, das Umgebungsmedium, die
Reibungskraft, die Öleinfüllöffnung. .

Задание 2.
Найдите нужный глагол, образовав словосочетания, и пере-
ведите их.
1. an Bedeutung a) finden
2. Anwendung b) austauschen

88
 3. von Bedeutung c) finden
4. Meinungen d) treffen
5. einen Betrag e) nehmen
6. in Betrieb f) spielen
7. Gebrauch g) kommen
8. Forderungen h) nehmen
9. Kontakte i) sein
10. Maßnahmen j) gewinnen
11. Platz k) leisten
12. eine Rolle l) stellen
13. Einfluss m) knüpfen
14. zum Einsatz n) ausüben
15. einen Eindruck o) machen

Задание 3.
Переведите семью слов с корнем „Arbeit“.
Die Bearbeitung, die Erarbeitung, die Verarbeitung, die Ausarbei-
tung, die Arbeitgeber, der Arbeitnehmer, das Arbeitsamt, die Ar-
beitsgenehmigung, das Arbeitsrecht, die Arbeitslosigkeit, die Ar-
beitswilligkeit, der Facharbeiter, der Landarbeiter, der Mitarbeiter,
der Industriearbeiter, die Arbeiterschaft, die Arbeiterpartei, die Ar-
beiterklasse, die Arbeiterbewegung, die Arbeitsmaschine.

Задание 4.
Разделите глаголы на две группы: 1) глаголы с отделяемыми
приставками; 2) глаголы с неотделяемыми приставками.
Vermindern, erhalten, zusammensetzen, bezeichnen, bestimmen, he-
ranziehen, entstehen, einwirken, bewegen, verstehen; einschließen,
ausschalten, einfüllen.
89
Задание 5.
Ответьте на следующие вопросы к тексту.
1) Zu welchem Ziel dienen die Schmierstoffe?
2) Welche Maschinen gelten als Kraftmaschinen?
3) Welche Maschinen gehören zu Arbeitsmaschinen?
4) Was nimmt man in Betracht für die richtige Sortenauswahl der
Schmierstoffe?
5) Was gehört zu den Betriebsbedingungen?
6) Wann entsteht die Belastung?
7) Welche Drehzahlen gelten als normale?
8) Wieviel Grad Wärme beträgt die Betriebstemperatur?
9) Was gehört zu den weiteren Einflüssen?
10) Was ist die Trobologie?
11) Welche Elemente gehören zum System „Schmierung“?

Задание 6.
Какие предложения содержат неправильную информацию?
1) Der richtige Einsatz von Schmierstoffen hilft, den Aufwand für
die Zustandsetzung zu erhöhen.
2) Die Energieverluste durch Reibung und Verschleiß sind gering.
3) Schmierstoffe dienen zur Schmierung von Maschinen und Ma-
schinenelementen.
4) Zu den Maschinenelementen gehören Elektromotoren.
5) Das Gleitlager ist ein Maschinenelement.
6) Für die Wahl der Schmierstoffe sind die Vorschriften der Her-
steller wichtig.
7) Zu den Betriebsbedingungen dient nur die Temperatur.
8) Unter normalen Drehzahlen sind 1000 min-1 verstanden.
9) Unter normaler Betriebstemperatur versteht man +20°C Wärme.
90
10) Staub und Schmutz wirken auch auf die Schmierstoffe.
11) „Trobologie“ ist die Lehre von der Beeinflussung der Vorgänge
aufeinander einwirkender Oberflächen.

Задание 7.
Найдите в тексте Infinitgruppen, проанализируйте их.

Задание 8.
Найдите в правом столбце синонимы для слов из левого
столбца.
1. der Stoff a) verkürzen
2. vermindern b) ökonomisch
3. der Einsatz c) der Ort
4. wirtschaftlich d) der Vorgang
5. die Kraftmaschine e) der Motor
6. bezeichnen f) der Hersteller
7. der Produzent g) nennen
8. das Medium h) die Einwirkung
9. der Einfluss i) die Zustandhaltung
10. die Reparatur j) die Umgebung
11. der Prozess k) das Material
12. die Stelle l) die Verwendung

Задание 9.
Составьте план к тексту. Найдите к каждому пункту пла-
на основное предложение. Напишите ключевые слова к
пунктам плана, перескажите текст с помощью ключевых
слов.

91
 TEXT 15
Windkraftanlagen

Die Windkraftanlagen sind Energieträger. Die Landeshaupt-

stadt Magdeburg in Sachsen-Anhalt der BRD wurde zu einem Zent-
rum für moderne regenerative Energietechnik. Sie ist der Hersteller
„ENERCON“ von Windkraftanlagen. Der Anteil der Windkraft am
gesamten Stromverbrauch in Deutschland beträgt etwa 12%. Ge-
genwärtig sind in der Bundesrepublik über 5000 Windkraftanlagen
mit einer Gesamtleistung von etwa 2 mw. installiert.
Selbstverständlich ist die Nutzung der Windkraft, wie über-
haupt jede Form der Ausnutzung natürlicher Ressourcen durch den
Menschen, mit Eingriffen in der Natur verbunden. Solche Eingriffe
lassen sich in lokal und global wirksame, reversible und irreversible,
objektiv und subjektiv bewertbare Veränderungen untergliedern,
Windkraftanlagen verursachen reversible lokale Störungen, wie opti-
sche Veränderungen in der Gewohnheiten der Vögel und in geringer
Entfernung Wind-, Getriebe- und Generatorlärm.
Asynchron-, Synchron- oder Schleifringläufer-Generatoren
stehen für hohe Drehzahlen zur Verfügung. Darum ist es zwischen
langsamen Rotor und dem Generator ein Getriebe erforderlich. Das
ist ein Verschleißteil und erfordert regelmäßigen Ölwechsel, senkt
den Wirkungsgrad und verursacht Lärm. Auf Grund der Erkenntnis,
das hier Schall- und Verschleißprobleme auf die Dauer unvermeid-
bar sind, hat ENERCON eine überzeugende Lösung gefunden: die
drastische Reduzierung der mechanisch beweglichen Anlagekompo-
nenten. Die ENERCON-Maschinen sind mit einem Synchrongenera-
tor hoher Polpaarzahl in Ringbauweise ausgerüstet, der direkt mit
dem Flügelrad verbunden ist. D.h., der vom Rotor direkt angetriebe-
ne Ringgenerator, dessen Umdrehungszahl unter den herkömmlichen
92
Anlagen liegt, bildet das zentrale Bauelement. Eine mit hohen Kos-
ten verbundene verschleißbedingte Materialerneuerung mechani-
scher Komponenten wie Getriebe, Generatoren oder zugehörige
Hydraulikanlagen wird vermieden. Die großen Herstellungskosten
werden durch einfachereren Aufbau ohne schnelldrehende Teile, ho-
he Zuverlässigkeit, guten Wirkungsgrad und niedrigen Schallpegel
ausgeglichen.
Словарь

1. der Anteil − доля

2. die Windkraftanlage − ветровая мельница
3. installieren − устанавливать
4. der Eingriff − воздействие, вмешательство
5. untergliedern − подразделять
6. verursachen − быть причиной ч.-л.
7. die Gewohnheit − привычка
8. die Entfernung − удаление
9. der Lärm − шум
10. der Schleifringläufer − асинхронный двигатель с
контактными кольцами
11. zur Verfügung stehen − находиться в распоряжении
12. der Wechsel − замена
13. der Schall − звук
14. die Dauer − длительность
15. Lösung finden − найти решение
16. drastisch − резкий
17. herkömmlich − обычный
18. ausgleichen − выравнивать
19. der Schallpegel − шумомер
93
 ÜBUNGEN

Задание 1.
Назовите глаголы, от которых образованы существитель-
ные.
Emission, Reaktion, Illustration, Produktion, Regeneration, Installa-
tion, Dezentralisation, Induktion, Subvention.

Задание 2.
Вставьте по смыслу пропущенные глаголы и нужные пред-
логи.
1) Der Anstieg des CO2-Gehaltes in der Atmosphäre wird … die Tä-
tigkeit des Menschen … .
2) Die Produktion der E-66 sollen in Magdeburg in den nächsten
Jahren einige Hundert Arbeitplätze … werden.
3) Der technische realisierbare Anteil der Windkraft am gesamten
Stromverbrauch in Deutschland … etwa 10 bis 12 Prozent.
4) Die Nutzung der Windkraft ist … Eingriffen in die Natur … .
5) Die Eingriffe in die Natur lassen sich … lokal und global wirksa-
me, reversible und irreversible, objektiv und subjektiv bewertbare
Veränderungen … .
6) … Netzrückwirkungen … man vor allem Flicker, induktiver Be-
lastung des Netzes und Oberschwindungen des Netzstroms.
7) Die Problematik der Netzrückwirkung wurde … Pulsumrichter
mit Spannungszwischenkreis … .
8) Die ENERCON-Maschinen sind … einem Synchron-Generator
hoher Pulspaarzahl in Ringbauweise … .
9) Der Generator ist direkt … Flügelrad … .

94
10) Die Glättung des fluktuierenden Energieangebotes … … zentrale
Bedeutung … die Wettbewerbsfähigkeit der regenerativen Ener-
gieträger.
Задание 3.
Найдите в тексте все сложные слова с определяющим сло-
вом „Energie“ и „Wind“.

Задание 4.
Составьте из предложения, данного в скобках, придаточное
с союзом.
1) Die sichere Endlagerung der radioaktiven Reaktionsprodukte ist
nicht gewährleistet, … … .
(Die Kernenergie ist als dauerhafte Lösung der Energieprobleme
nicht tragbar).
2) Es kommt zu periodischen kurzzeitigen Spannungsbrüchen, … …
.
(Die Spannungseinbrüche werden beim Vorübergleiten der Flügel
am Turm verursacht).
3) Die ENERCON-Maschinen sind mit einem Synchron-Motor aus-
gerüstet, … … .
(Der Motor ist direkt mit dem Flügelrad verbunden).
4) Die Entwicklung von Speichertechnologien muss gefördert wer-
den, … … .
(Hierbei gilt die Brennstoffzelle als Spitzenreiter).

Задание 5.
Превратите группу распространенного определения в при-
даточное определительное предложение.

95
1) Der durch die Tätigkeit verursachte exponentielle Anstieg des
CO2-Gehaltes in unserer Atmosphäre ist mit Klimaveränderungen
verbunden.
2) Die als Alternative zu den fossilen CO2-emittierenden Brennstof-
fen in Frage kommende Kernenergie ist als dauerhafte Lösung des
Energieproblems nicht tragbar.
3) Der technisch realisierbare Anteil der Windkraft am gesamten
Stromverbrauch in Deutschland beträgt etwa 12 Prozent.
4) Jeder kann die durch regenerative Energien verursachten Um-
welteinflüsse beobachten.
5) Zu den Setzrückwirkungen zählt auch die vom Generator verur-
sachte induktive Belastung des Netzes.
6) Das Problem der Netzrückwirkungen wird durch den bei
ENERCON und anderen Herstellern verwendeten Pulsumrichter
mit Spannungszwischenkreis gelöst.
7) Der vom Rotor direkt angetriebene Ringgenerator bildet das zent-
rale Bauelement.
8) Eine mit hohen Kosten verbundene verschleißbedingte Material-
erneuerung mechanischer Komponenten kann vermieden werden.

Задание 6.
Ответьте на следующие вопросы к тексту.
1) Warum sucht man nach Alternativen für die fossilen Brennstoffe
als Energieträger?
2) Welche Veränderungen der Umwelt werden durch die Nutzung
der Windkraft verursacht?
3) Warum werden die durch die Nutzung der Windkraft verursach-
ten, Veränderungen der Umwelt zu den reversiblen lokalen Stö-
rungen gezählt?

96
4) Auf welche Weise konnten die Windkraftanlagen – Hersteller das
Problem „Netzrückwirkung“ lösen?
5) Wie löste ENERCON bei den Windkraftanlagen auftretende
Schall- und Verschleißprobleme?
6) Welchen Ausweg sieht der Verfasser bezüglich des Problems der
fluktuierenden Verfügbarkeit des Windstromes?

Задание 7.
Определите, чем являются следующие высказывания: причи-
ной или следствием.
1) Anstieg des CO2-Gehaltes in der Atmosphäre.
{ Folge
{ Grund
2) Kernenergie – keine Alternative zu den fossilen Brennstoffen.
{ Folge
{ Grund
3) Ausnutzung natürlicher Ressourcen durch den Menschen.
{ Folge
{ Grund
4) Vorübergleiten der Flügel des Windrades am Turm.
{ Folge
{ Grund
5) Vermeidung der Netzrückwirkung.
{ Folge
{ Grund
6) Einsatz moderner Leistungshalbleiter.
{ Folge
{ Grund
7) Ein vom Rotor direkt angetriebener Ringgenerator.

97
 { Folge
{ Grund
Задание 8.
Письменно сократите текст до самых существенных пунк-
тов.

Задание 9.
Найдите ключевые слова к важнейшей текстовой информа-
ции и кратко перескажите текст, опираясь на них.

98
 ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ ..............................................................................3
Text 1. Mensch und Technik ............................................................4
Text 2. Werkstoffe, Werkzeuge, Werkstofftechnik .........................10
Text 3. Maschinenbau......................................................................16
Text 4. Zur Geschichte des Maschinenbaues und der Maschine .....23
Text 5. Technologie .........................................................................28
Text 6. Mechanisierung und Automatisierung.................................33
Text 7. Allgemeines über Metalle....................................................39
Text 8. Einteilung der Stähle ...........................................................45
Text 9. Spanabhebende Bearbeitung................................................52
Text 10. Die Drehbank.....................................................................58
Text 11. Werkzeugmaschinen für die Metallbearbeitung ................64
Text 12. Robotertechnik und Robotereinsatz...................................71
Text 13. Industrie-Roboter sind weiter auf dem Vormarsch............77
Text 14. Schmierstoffe im Betrieb...................................................85
Text 15. Windkraftanlagen ..............................................................92

99
 Учебное издание

КУРНИКОВА Вера Сергеевна

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ I - II КУРСОВ

МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Подписано в печать 14.05.07.

Формат 60х84/16. Усл. печ. л. 5,81. Тираж 150 экз.
Заказ
Издательство
Владимирского государственного университета.
600000, Владимир, ул. Горького, 87.
100