Tägliche Routine
Tägliche Routine
B – Füllen Sie die Lücken mit dem Simple Present der Verben in Klammern aus:
Peter beginnt seinen Tag um 7.00 Uhr. Er (2) __________ (haben)
Frühstück in der Küche mit der ganzen Familie. Jedes Mitglied (3) __________ (macht) sein eigenes.
breakfast. Peter (4) __________ (like) orange juice, toast and milk. He always(5)
__________ (haben) einen Apfel: seine Mutter (6)__________ (glauben) „ein Apfel am Tag (7)
__________ (halten) den Arzt fern”. Nach dem Frühstück (8) __________ (machen) Peter sein
Bett und (9) __________ (aufräumen) sein Schlafzimmer. Er (10) __________ (sich fertig machen) für
Unterricht. Er darf nicht zu spät kommen, die Mutter (11) __________ (sein) sehr streng.
Um 8.00 Uhr beginnen die Hanson-Kinder (12) ihre Lektionen. Um Mittag haben sie
(13) __________ (have) lunch. Then it’s sport time: they (14) __________ (love) playing
Basketball, Inlineskaten und Skateboardfahren. Nach einer erfrischenden Dusche die Hanson
brothers (15) __________ (rehearse) till dinner, because their fans (16) __________
(sehr) anspruchsvoll sein: sie (17) __________ (wollen), dass jedes Detail in Ordnung ist.
Peter und seine Brüder haben (18) __________ (nicht/haben) das Abendessen nicht mit ihren Eltern gehabt, da
Ihr Vater ist immer spät. Ihre Mutter (19) __________ (mag) es nicht sehr. Also, um
Am Wochenende sind sie immer zusammen.
C – Füllen Sie die Lücken mit dem Simple Present der Verben in Klammern aus:
Mary (1) __________ (wake) up at 7.00. Then she (2) __________ (get) up at
7.30 and she (3) __________ (go) to the bathroom. She (4) __________ (have) a
duschen, (5) __________ (Zähne putzen) und (6) __________ (Haare kämmen).
Danach hat sie (7) __________ (Frühstück). Zehn Minuten später sie (8)
__________ (nehmen) ihren Rucksack, (9) __________ (küssen) ihre Mutter und (10)
__________ (catch) a bus to school with her friend Diana. They (11) __________ (start)
Schule um 9:00 Uhr. Sie (12) __________ (nicht/haben) Mittagessen in der Schulkantine. Um drei
Uhr kehren sie (13) __________ nach Hause zurück.
In the afternoon, she (14) __________ (study) her lessons and (15) __________
(fährt) ihr Fahrrad. Am Abend (16) __________ (hilft) sie ihrer Mutter, das vorzubereiten.
dinner. After dinner she (17) __________ (watch) TV, her mother (18) __________
(las) eine Zeitschrift und ihr Vater (19) __________ (ging) früher ins Bett, seitdem er (20)
__________ (sein) immer der Erste in der Familie, der aufsteht.