Comm 11 – Fortgeschrittenes College-Schreiben

2. Semester SJ 2021-2022

Modul 2: Kritische Lese-Strategien (2 Wochen)

„Schreiben kommt vom Lesen, und Lesen ist der beste Lehrer, wie man schreibt.“

Annie Proulx

Uns wurde oft gesagt, dass starke Leser eher gute Schriftsteller sind. Gute Lesegewohnheiten führen nicht nur dazu, dass
erlauben Ihnen, effektiv mit verschiedenen Arten von Texten umzugehen, aber bieten einige Einblicke und Anweisungen zu
Strategien, die Schriftsteller anwenden, um verschiedene Ziele zu erreichen. Gute Lesegewohnheiten fördern auch das kritische Denken.
denken. Diese ermöglichen es Ihnen, Ihre analytischen, bewertenden, interpretierenden und problemlösenden Fähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern.
Lösungsfähigkeiten. Kritisches Lesen ermöglicht es Ihnen, kreative Wege zu erkunden, um Argumente zu formulieren und Ideen zu hinterfragen.
und drücke klar deine eigenen Gedanken aus. Es eröffnet den Raum für dich, deine Stimme zu bestehenden hinzuzufügen.
Gespräche durch deine eigenen Schriften.

Ziele: Nach dem Studium dieses Abschnitts sollten Sie in der Lage sein:

1) Entwickeln Sie die Gewohnheit des kritischen Lesens, um das kritische Denken sowie das allgemeine und kritische Schreiben zu verbessern.
skills;
2) Analysiere die verschiedenen Strategien, die Schriftsteller für das effektive Schreiben von Texten zu verschiedenen Zwecken einsetzen;
3) Wenden Sie effektive Schreibstrategien an, die durch den Prozess des kritischen Lesens verschiedener Texte beobachtet wurden, auf Ihr
eigenes Schreibtraining;
4) Kritisches Lesen als Sprungbrett für effektives Schreiben nutzen.

A. Über kritisches Lesen

Wenn Sie lesen, sitzen Sie vielleicht still, aber Ihre Augen bewegen sich. Wenn Sie auf Wörter schauen, bewegen sich ihre Bedeutungen nicht.
magisch ihre Bedeutungen enthüllen. Ob Sie sich dessen bewusst sind oder nicht, Sie reagieren auf Hinweise im Text, um
in der Lage sein, Sinn aus dem zu machen, was du liest.

Kritisches Lesen hebt die Aktivität auf ein höheres Niveau, indem es dich bewusster über den Leseprozess macht.
es selbst, wodurch Sie sich tiefer mit dem Text auseinandersetzen und intensiver darüber nachdenken können, was Sie
already know and the new idea that you acquire. It also helps you generate ideas for your own writing.

Sie können hier mehr über kritische Lesefähigkeiten lesen:

[Link]
Einige Dos und Don'ts für kritisches Lesen:
„Kostenlose Lehr- und Lernressourcen für das Hochschulwesen im Vereinigten Königreich.“ Learnhigher.

Kritisches Lesen erfordert, dass Sie aktiv bleiben. Es beinhaltet auch kontinuierliches Fragen vor und während
you read and reread. Stephen Wilhoit (2016) provides a summary of things to do in a critical reading:

(Wilhoit 2016, 24)

 (Von: Wilhoit 2016, 25-27)

Aktivität 2.1. Stoppen und Nachdenken:

Take time out to think about your reading habits. What difficulties do you encounter when you read? What
Was haben Sie unternommen, um die Schwierigkeiten zu lösen, auf die Sie gestoßen sind? Welche Strategien sollten Sie annehmen, um sich zu verbessern?

deine Lesefähigkeiten?
 B. Lesen für Bedeutung

Introduction:
Every written text presents the opportunity for a conversation and to be able to join the conversation, one
has to know what the conversation is about. In this lesson you will be revisiting outlining, paraphrasing and
Präzise/ Zusammenfassungen schreiben. Dies sind grundlegende Schreibfähigkeiten, die die Entwicklung des Lesens unterstützen werden.
Verständnis und Fähigkeiten, die Ihnen während Ihres College-Lebens und Ihrer zukünftigen Berufslaufbahn zugutekommen werden.

Am Ende der Lektion sollten Sie in der Lage sein zu:

1) Erstellen Sie eine Leseübersicht;
2) Eine Lektüre zusammenfassen;
3) einen Abschnitt umformulieren.

Das Erstellen von Gliederungen Ihrer Lektüren, das Zusammenfassen und Umformulieren sind grundlegende Fähigkeiten im akademischen Schreiben.
Konstantes Üben in diesen wird helfen, das Leseverständnis zu verbessern.

Aktivität 2.2. Videoansicht. Besuchen Sie diese Ressourcen für eine Überprüfung dieser grundlegenden akademischen Schreibfähigkeiten und
Übe etwas eigenständig:

Die Leseübersicht:
[Link]
[Videolänge - 5:25]

Zusammenfassung:[Link]
[Videolänge- 7:28]

Umschreibung:[Link]
[Videoläuftzeit - 4:24]

Aktivität 2.3. Aufgabe (30 Punkte)

1. Lesen Sie und annotieren Sie "Clutter" von William Zinsser.
2. Schreiben Sie eine 3-stufige Gliederung (Ihr Wählen eines Themas oder Satzgliederung) der Lektüre. Beachten Sie, dass selbst in beiden
In diesem Fall ist die These immer ein vollständiger Satz.
3. Schreiben Sie eine einseitige Zusammenfassung der Lektüre.
4. Paraphrasiere Absatz 2.

Reichen Sie Ihr Gliederung, Ihre Zusammenfassung und Ihre Umschreibung in einem einzigen Dokument ein.

C. Stil lesen (oder wie ein Schriftsteller lesen)

Der Stil, im besten Sinne, ist die letzte Errungenschaft des gebildeten Geistes; er ist auch der nützlichste. Er durchdringt
das ganze Wesen. Der Administrator mit Sinn für Stil hasst Verschwendung; der Ingenieur mit Sinn für Stil
sparsamt mit seinem Material umgeht; der Handwerker mit Sinn für Stil bevorzugt gute Arbeit. Stil ist die höchste Moralität von
Geist.
-Alfred North Whitehead, Mathematiker und Philosoph
Die wirkliche Bedeutung des Lesens liegt darin, dass es eine Leichtigkeit und Intimität mit dem Schreibprozess schafft; man
kommt mit seinen Papieren und Ausweisen ziemlich in Ordnung ins Land des Schriftstellers. Konstant
Lesen wird dich an einen Ort ziehen (eine Denkweise, wenn dir der Begriff gefällt), an dem du begeistert schreiben kannst und
ohne Selbstbewusstsein. Es bietet Ihnen auch ein ständig wachsendes Wissen darüber, was getan wurde und
was nicht hat, was abgedroschen ist und was frisch ist, was funktioniert und was einfach auf der Seite liegt und stirbt (oder tot ist).
Je mehr Sie lesen, desto weniger sind Sie geneigt, sich mit Ihrem Stift oder Textverarbeitungsprogramm blamieren.

„[V]iel lesen, viel schreiben“ ist das große [Link] KingBeim Schreiben: Eine Erinnerungen
des Handwerks, 2000, 150-151)

Ziele: Am Ende dieser Lektion sollten Sie in der Lage sein:

1. Analysiere und bewerte die Entscheidungen, die Schriftsteller treffen, um Bedeutung zu schaffen;
2. Schreiben Sie eine rhetorische Analyse eines schriftlichen und visuellen Textes.

Beim kritischen Lesen lesen Sie nicht nur den Text, sondern auch "um ihn herum". Kritisches Lesen umfasst
nicht nur den Text danach zu lesen, was er "sagt", sondern auch eine Untersuchung darüber, wie er bedeutet, was er sagt. Das ist
Was als rhetorische Lektüre von Texten bezeichnet wird. Eine rhetorische Lektüre ist die Analyse der Entscheidungen, die der
Schriftsteller macht in Bezug darauf, wie Sprache verwendet wird, d.h. (Diktion [Wortwahl], Satzstruktur, Ton, Stimme,
Die Verwendung figurativer Sprache, Zeichensetzung usw.). Diese Elemente bilden das, was wir "Stil" nennen. Die geschickte
Der Einsatz stilistischer Entscheidungen verleiht dem Schriftsteller eine einzigartige Stimme. Die Aufmerksamkeit auf diese Aspekte des Schreibens
is what it means to read like a writer.

Aktivität 2.4. Lesen.

Lesen Sie die folgenden Ressourcen, wie man Stil und Sprache analysiert und wie man rhetorisch liest.

Stil- und Sprachanalyse-Leitfaden:

[Link]

Erfahren Sie hier mehr darüber, wie man rhetorisch liest:

[Link]
Wenn wir rhetorisch lesen, dann nicht nur den Text selbst, sondern auch den Kontext..

Die Rhetorische Analyse:

Bei der Analyse, wie ein Text "funktioniert", betrachten Sie im Wesentlichen, wie ein Autor Sprache einsetzt, um zu beeinflussen ein
Publikum durch einen Text. Wenn Sie die Umstände verstehen, die den Schreibakt umgeben, die
Motivation des Autors fürs Schreiben, die Schreibentscheidungen des Autors und das beabsichtigte Publikum des Autors, du.
habe eine rhetorische Analyse durchgeführt. SITUATION, ZWECK, PUBLIKUM, ANSPRÜCHE - das sind die Grundlagen.
Elemente einer rhetorischen Analyse (Hirschberg und Lidinsky 2012).

Erfahren Sie hier mehr darüber, wie man rhetorisch liest:

[Link]
Wenn wir rhetorisch lesen, lesen wir nicht nur den Text selbst, sondern auch den Kontext..
Schritte zum Schreiben einer rhetorischen Analyse: (Von Hirschberg und Lidinsky 201238):

Visuelle Texte können ebenfalls kritisch gelesen werden, und die rhetorische Analyse ist auch auf diese Texte anwendbar. Du wirst
Sie haben in Zukunft mehr Möglichkeiten, dies auszuprobieren, aber in der Zwischenzeit können Sie hier mehr darüber lesen:
[Link]

Gemeinsam bieten die Leseskizze und die rhetorische Analyse die soliden Grundlagen für das Schreiben einer angemessenen
Reaktions- oder Reflexionsaufsatz, der eine Art des Schreibens ist, die in vielen Studiengängen an Hochschulen üblicherweise verlangt wird. Diese
Kritische Lesewerkzeuge können auch dabei helfen, Ideen für das Schreiben zu generieren und Sie auf mögliche kritische Aspekte hinzuweisen.
Fokusfragen zur Leitführung von Schreibaufgaben. Gina Vallis schreibt:

Je kritischer du die Welt betrachtest, desto mehr wirst du bemerken, desto mehr wirst du hinterfragen.
what you see; the more you question what you see, the better you will become at producing
Antworten über die Welt und an der Unterhaltung teilnehmen, die unser Wissen darüber voranbringt (Vallis
2010, 34)

Kritisches Lesen ermöglicht es Ihnen, das, was Sie wissen, neben dem, was der Autor sagt, zu messen und zu hinterfragen.
du durch den Text. Indem du die Schreibsituation identifizierst, kannst du möglicherweise einige Ähnlichkeiten im
Situation, die das Schreiben ausgelöst hat. Umgekehrt könnte man erkennen, wie es anders ist, was es Ihnen ermöglicht, zu
positive alternative Einsichten zu bestimmten Themen. Indem Sie sich des Ziels des Autors bewusst sind, werden Sie informiert.
more aware of why you agree or disagree with some or all claims made. These are all fertile ground from
welches man beginnen sollte zu schreiben und ins Gespräch einzutreten.

Rhetorische Analysen werden normalerweise als vollständige Essays ausgearbeitet. Für unsere Zwecke werden wir jedoch
das folgende einseitige Format:
Aktivität 2.5. Aufgabe. (30 Punkte)
1. Lesen und annotieren Sie „Das Gegenmittel zu den Elementen des Stils“ von Adam Lehner
2. Schreiben Sie eine rhetorische Analyse des Aufsatzes gemäß dem geforderten Format.
3. Wählen Sie eine Ihrer kritischen Fragen/Fokusse aus und erstellen Sie eine grobe Gliederung für ein potenzielles Schreiben.
Aufsatz. (Ein Schreibentwurf ist einfach ein Entwurf, den Sie vor der Ausarbeitung des Aufsatzes erstellen, um zu zeigen, wie Sie beabsichtigen, ...

Organisiere deine Ideen. Verwende deine Frage als These/Fokus als These.

Reichen Sie Ihre Arbeit als ein einzelnes Dokument ein.

Alle Module 2 Ausgaben sollten am oder vor dem 23. März 2022 eingereicht werden.

-Modul 2 endet hier-

Sie haben jetzt 2 Schritte in Richtung ...

erfolgreicher Abschluss dieses Kurses!
Referenzen:

Gagich,Melanie, Emily Zickel, Amanda Lloyd, Charlotte Morgan, John Lanning, Rashida Mustafa, Sarah M.
Lacy, William Breeze, Yvonne Bruce und Melanie Gagich & Emilie Zickel. „2.3 Wie man liest
Rhetorisch. In Ein Leitfaden zu Rhetorik, Genre und Erfolg im Schreiben des ersten Jahres. MSL Akademisch
Bestrebungen. E-Book. Zugegriffen am 5. Februar 2021.
[Link]
Wenn wir rhetorisch lesen, betrachten wir nicht nur den Text selbst, sondern auch den Kontext.. CC
BY-NC-SA 4.0

Hirsch, Stuart und April [Link] der Untersuchung zum akademischen Schreiben; Ein Text und Leser.2ndEd.
Boston und New York: Bedford/St. Martin’s.

King, Stephen. 2000. On Writing; A Memoir of the Craft. New York: Simon and Schuster.

Palmer, Dr. Karen. "Rhetorische Analyse von visuellen Texten." Eintauchend in die Rhetorik; Eine rhetorische Betrachtungsweise von
Geschichte, Kommunikation und Komposition. Der sorgenfreie Schriftsteller, 1. August 2020.
[Link] .CC
BY-NC-SA 4.0

Rodriguez, Nan, Lori Aldrich und Mark Openeer. "Online Leseverständnislabor." Excelsior College
OWL. Exelsior College, 17. Mai [Link]://[Link]/orc/ . CC BY 4.0.

Kostenlose Lehr- und Lernressourcen für die britische Hochschulbildung. 2010. Learnhigher Ac. UK. Vereinigung für
Lernentwicklung im Hochschulwesen,. CC BY-NC-SA 3.0.

Shier, Mary. 2020. “5.2 Critical Reading Skills.” Student Success. BCcampus, September 11, 2020.
[Link] . CC BY-SA 4.0.

Wiley, David und Kim Thanos. 2013. „Entwicklung einer rhetorischen Analyse“ Engagierende Texte: Eine Einführung
zum College Lesen und Schreiben. Lumen, 2013,
[Link]
l-Analyse/. CC-BY.

Wilhoit, [Link] kurzer Leitfaden für das Schreiben aus Lesematerialien.7thAuflage. BostonL Pearson Bildung,
Incorporated