Detailed Lesson Plan

Verstehen von Kultur, Gesellschaft und Politik

August 2022

I. ZIELE:
Am Ende der interaktiven Diskussion sind die Schüler in der Lage,:
a. Bestimmung des Kontexts, der Inhaltsprozesse und der Folgen von Sozialisierung und Akulturation;
b. Die Rolle der Sozialisation und der Akulturierung beim Stören der Gesellschaft zu schätzen;
c. Die Rolle der Sozialisierung und Akkulturation bei der Selbstbildung in der Gesellschaft ausüben.

II. GEGEBENHEIT
Thema: Einkulturierung und Sozialisation

Referenzen: Verständnis von Kultur, Gesellschaft und Politik 2016 von Phoenix Publishing House, Inc. S. 63-
68

Materialien: Laptop, Powerpoint-Präsentation, Luftballons, Nadel, Maske, Manila-Papier und Pentelstift

Skills:Listening, understanding, analyzing, performing, speaking

Values:Cooperaton and Collaboraton

Methodik: 4A-Ansatz (Aktivität, Analyse, Abstraktion und Anwendung)

III. LERNAKTIVITÄT
Lehreraktivität Aktivität des Studenten
A. Vorbereitende Aktivitäten
Gruß
Guten Morgen, Mabuhay! Gepriesen sei Gott für immer! Guten Morgen, Sir!

If I say good morning, you will say, I feel it! Ich fühle es!

2. Gebet
Lassen Sie uns alle aufstehen und die Gegenwart des Herrn spüren. (Der Schüler wird das Gebet leiten)

3. Klassenraummanagement
Bevor Sie sich hinsetzen, heben Sie bitte die Stücke Papier auf. (Die Schüler werden den Anweisungen folgen)
und Kunststoff um dich herum. Dann stelle deine Stühle ordentlich auf.

[Link]üfung der Anwesenheit

Gibt es heute Abwesenheiten? Jemand? Keiner, Sir.

B. Erinnerung

Wer kann sich noch an unser Thema beim letzten Treffen erinnern? Ja, Herr, unser Thema beim letzten Treffen war alles über
Frau Dela Cruz? Kultur.
Sehr gut. Was ist Kultur?
Kultur wird definiert als das komplexe Ganze
das Überzeugungen, Praktiken, Werte umfasst
Einstellungen, Gesetze, Normen und alles, was ein
Person lernt.

Das ist richtig!

Gibt es Fragen zu unserer vorherigen Lektion? Keiner, Sir.

C. Motvaton

Bevor wir zu unserer formellen Diskussion übergehen, werden wir

eine Aktivität namens: "Ballon Platzen"

Bitte hören Sie auf die Anweisungen.

Richtlinie: Sie werden die Ballons neben Ihnen weitergeben und wenn
Die Musik stoppt, die Person, die den Ballon hält, wird der
einen zum Platzen bringen mit einer Nadel und du wirst derjenige sein, der
Beantworte die mysteriöse Frage darin.

Lass uns anfangen? Ja, Sir!

Fragen, die von den Schülern beantwortet werden müssen:

1. Wie sozialisiert man sich?
2. Nennen Sie mindestens eine Kultur, die Sie haben.
an deinen Platz angepasst?

Wie haben Sie die Aktivität gefunden? Es macht Spaß, Sir.

Was denkst du, ist unsere Lektion für heute? Es geht alles um Sozialisation und Akkulturation.

Richtig!

D. Präsentation des Themas und der Lernziele

Unsere Lektion für heute dreht sich um Sozialisierung und

Enculturation.

(Der Lehrer wird die Lernziele an die Tafel schreiben) (Der Schüler wird die Lernziele lesen)
(durch PPt) und werde einen Schüler bitten, zu lesen)

E. Überwindung von Schwierigkeiten Enkulturation - der Prozess, durch den ein

Die folgenden sind die Begriffe, die Sie in der Lage sein werden, Der Einzelne lernt den traditionellen Inhalt eines
Begegnung, während wir unser Gespräch fortsetzen. Kultur assimiliert ihre Praktiken und Werte.

(Der Lehrer wird einige der Schüler aufrufen, um zu lesen) Genealogie - ist eine Abstammungslinie, die zurückverfolgt wird
verschiedene Terminologien und ihre entsprechenden Bedeutungen kontinuierlich von einem Vorfahren.

F. Actvity

Lass uns mit unserer ersten Aktivität fortfahren.

Jetzt werden Sie durchführen: „Die Gedanken der

Gemeinschaft durch Pantomime.
 Der Schüler wird den Anweisungen zuhören.

Anweisungen:
Die Klasse wird in 3 Gruppen unterteilt.
2. Jede Gruppe wählt einen Anführer
3. Innerhalb von 5 Minuten muss jede Gruppe ihre Arbeit beenden.
zugewiesene Aufgabe.
4. Jede Gruppe erhält 2 Minuten, um zu präsentieren und zu geben einen
Erklärung auf einem ¼ Manila-Papier direkt nach der Präsentation

Leitfragen:
1stGruppe:
Was ist Sozialisierung und Akkulturation?

2undGruppe:
Nennen Sie mindestens ein Ziel der Sozialisation?

3rdGroup:
Welche Rollen spielen Normen und Werte bei der Bildung eines Individuums?

Identität?

(nach 5 Minuten)

Okay Klasse, die Zeit ist um. Lassen Sie uns mit Ihrer Präsentation fortfahren.

G. Analyse
1stGruppe: (Die Antworten können variieren)
Erwartete Antworten der Schüler für jede Aufgabe basierend auf 2undGruppe: (Antworten können variieren)
ihre Leistung: 3rdGruppe: (Antworten können variieren)

Vielen Dank für Ihre großartige Präsentation!

Lass uns selbst applaudieren.

Lassen Sie uns nun das Thema Sozialisation vertiefen und diskutieren.

Einkulturation.

H. Abstracton

Sozialisation bezieht sich auf eine lebenslange Erfahrung, durch die Menschen
Ihr menschliches Potenzial entwickeln und Kultur lernen. Allerdings,
Enculturation ist der Prozess, durch den Menschen die
requirements of their surrounding culture and acquire the
Werte und Verhaltensweisen, die angemessen und notwendig sind in diesem
Können Sie uns ein Beispiel geben, das Sozialisierung in Ihrem ... Sozialisation, zum Beispiel; Geselligkeit
Gemeinschaft? like fiesta, birthdays, weddings, different
Teile und viele mehr.
Ja, Frau Reyes?

Gut! Geniale Idee.

Jetzt gibt es drei Ziele der Sozialisation. Was sind die? (Die Schüler werden die drei Ziele lesen)
Klasse?

Die drei Ziele der Sozialisation sind:

Es lehrt Impulskontrolle und hilft Einzelpersonen, sich zu entwickeln.

Gewissen.
b. Es lehrt Einzelpersonen, wie man sich vorbereitet und auftritt
Soziale Rollen.
c. Es kultiviert gemeinsame Quellen von Bedeutung und Wert.

Unter Sozialisation und Inkulturation haben wir Identität

Formation, Normen und Werte, Status und Rollen. Lassen Sie uns
diskutiert sie einzeln.

Identitätsformatierung

Die Entwicklung der individuellen, ausgeprägten Persönlichkeit

der als dauerhaftes Wesen in einem bestimmten Stadium angesehen wird von
Wie eine Person erkannt wird. Die Identitätsbildung kann sein
als primär oder sekundär betrachtet werden kann
primär oder sekundär.
(Der Schüler wird die Bedeutung lesen)
Bitte lesen Sie, was die primäre Identität ist.

Ja, Herr Sanchez?

Okay, sehr gut.

Wir haben auch die sekundäre Identität.

Sekundäre Identität bezieht sich auf ein Kind, das kultiviert wird und
sozialisiert mit den Normen seiner oder ihrer Gesellschaft, er oder sie
nimmt am Bau seiner oder ihrer Sekundarschule teil. Dies
beinhaltet Rollen und Status, die erreicht werden, wie zum Beispiel
Beruf, Bildungsweg und Einkommensstatus.

Die menschliche Identität wird in einem vierfachen Verständnis kategorisiert.

Ansatz, der holonische Identität oder die Dualität der Identität behandelt (Der Schüler erklärt weiter)
das erzeugt das „Ich“ und „me“ das Menschen haben.

Wie würden Sie das erklären, Herr Villafuerte?

Okay, das ist es.

Wo unterscheiden sich die einzelnen Identitäten?

Sehr gut.

Normen und Werte

Was sind Normen? Irgendjemand? Normen sind Regeln, die das Verhalten von
Mitglieder einer Gesellschaft oder Gruppe.
Könnten Sie uns ein Beispiel geben, was Frau Robredo definiert hat?
Normen? (Student zitiert perfekt)

Normen sind das Konzept der kulturellen Werte, die sich beziehen auf
allen Ideen in der Gesellschaft, die als gut angesehen werden,
akzeptabel und richtig.

Wie steht es mit Werten? Ja, Herr Torres? Werte sind kulturell definierte Standards, die
Menschen entscheiden, was wünschenswert, gut ist
und schön, und die als breit dienen
Richtlinien für das soziale Leben.
Bitte geben Sie uns ein Beispiel.
Ein Beispiel ist der Instinkt des
Verstand und Herz. „Po“ und „Opo“ sagen zu
ältere Menschen.
Sehr gut gesagt!

Es gibt verschiedene Aspekte der soziologischen Werte:

Es existiert auf unterschiedlichen Ebenen der Allgemeinheit der Abstraktion.
b. Werte sind tendenziell hierarchisch angeordnet.
c. Werte sind in unterschiedlichem Maße explizit und implizit.
d. Werte stehen oft im Konflikt miteinander.

Status und Rollen

Dies sind wichtige Konzepte in der Sozialisation, weil die

Das Verhalten junger Mitglieder der Gesellschaft wird kontrolliert von
Ihnen einen bestimmten Status zuweisen, den sie umsetzen werden.

Was ist ein Status? Ja? Status ist eine Position in einem sozialen System.

a. zugeschriebener Status – eine soziale Position, die bei der Geburt erhalten wird oder eingenommen wird

unfreiwillig später im Leben.

b. erreichte Status - soziale Position, die eine Person freiwillig einnimmt
die persönliche Identität und Aufwand widerspiegelt.

Angesichts der Tatsache, dass Status eine Position in der Gesellschaft ist, wie wäre es mit

die Bedeutung von Rolle? Die Rolle ist das Set von Erwartungen von Menschen.
die einen bestimmten Status einnehmen.

Sehr gut gesagt.

Rollenbelastung - Konflikt zwischen den Rollen, die mit zwei oder mehr
Weitere Statuen.

Rollenmanipulation - durch Impression Management hat

Einfluss auf die Bildung der Selbstidentität einer Person.
Im rechtlichen Sinne haben wir unterschiedliche Regeln, denen wir gehorchen müssen.

das, was wir "Akt der Konsequenzen" nennen

a. Amtsmissbrauch - falsche Idee

b. Untätigkeit - Versäumnis zu handeln
c. Fehlverhalten - illegale oder unangemessene Weise

Kann mir jemand ein Beispiel geben, um zu differenzieren?

verschiedene Rollen und Verpflichtungen.

Haben Sie irgendwelche Fragen? Keiner, Sir.

Jetzt haben Sie die Normen, Werte, Rollen und vollständig verstanden
Status der menschlichen Identität, die ich zuvor besprochen habe.

Wir fahren jetzt mit der nächsten Aktivität fort.

I. Anwendung

Create a Slogan out of what you have learned from our

Diskussion.

Kriterien:
Relevanz zum Thema 30
Originalität 30
Kreativität 25
Auswirkung und Präsentation 15
Total 100

Warum ist es wichtig, die Konzepte zu verstehen von (Einige Schüler werden aufgerufen, zu antworten die
Sozialisation und Inkulturation durch die Erstellung von Slogans? Fragen
Nach basierend auf ihrem Slogan
In ein paar Minuten werde ich einige von euch anrufen, um zu lesen und zu teilen, was ihr

Ausgabe.

Kannst du dich jetzt aus unserer Aktivität als

Vollständige Individuen, wenn Sie die richtigen Normen, Werte besitzen.
Rollen und Status? Ja, Sir.

Danke für eure Antworten. Ich hoffe, dass ihr alle vollständig
Die Lektion verstanden.

Gibt es irgendwelche Fragen? Klärungen? None Sir.

Wenn nichts, lassen Sie uns mit Ihrer Bewertung fortfahren.

IV. BEWERTUNG
Wahr oder Falsch:

Anweisung: Schreiben Sie "Wahr", wenn die Aussage korrekt ist, und "Falsch", wenn nicht. (1/4 Blatt Papier)

Sozialisation ist ein Prozess, der nur in den frühen Jahren unseres Lebens stattfindet.
Das soziale Selbst kann auch als der Geist betrachtet werden.

Das Selbst entwickelt sich rein aus sozialen Interaktionen.

4. Wir können den Eindruck, den andere von uns haben, beeinflussen.

5. Enculturation ist der Prozess, durch den Menschen die Anforderungen ihrer umgebenden Kultur lernen und erwerben
die Werte und Verhaltensweisen, die in dieser Kultur angemessen sind.

V. AUFTRAG

½ gelbes Papier

Forschung über die Natur oder Religion.

Vorbereitet von:

Kim Brian C. Salvador

Antragsteller