BASISLERNE LERNRECHTE (DBA)

SPANISCH

ZUERST
1. Identifiziere die Klänge, die den Buchstaben des Kombiniere Phoneme entsprechen.
um Wörter mit und ohne Sinn zu bilden.
2. Er erkennt alle Buchstaben des Alphabets in Groß- und Kleinbuchstaben.
3. Assoziiere gesprochene Wörter mit geschriebenen Wörtern ohne die Unterstützung von Bildern.
4. Identifiziere Buchstaben, Wörter und Sätze.
5. Sprich jeden Laut aus und schreibe jeden Buchstaben von Wörtern mit zwei und drei
Silben.
6. Erkennt die Laute der Anfangs- und Endbuchstaben der Wörter.
7. Kombiniere Phoneme, um sinnvolle und unsinnvolle Wörter zu bilden.
8. Beschreibe gemeinsame Objekte und Ereignisse mit allgemeinem Vokabular und
spezifisch.
9. Klassifiziere Wörter in Kategorien.
[Link] die Richtung, in der die Wörter in einem geschriebenen Text präsentiert werden.
(Links nach rechts) und von oben nach unten.
11. Erkenne, dass gesprochene und geschriebene Sätze aus Wörtern bestehen.
getrennt.
12. Lies laut und mit fortschreitender Flüssigkeit
[Link] Sie Verweise wie den Titel und die Illustrationen, um zu verstehen
geschrieben.
14. Organisiere die Ereignisse einer Geschichte in der richtigen Reihenfolge.
15. Erkenne das Thema, die Charaktere und den Ort, an dem eine Geschichte stattfindet.
16. Erzählen Sie mit eigenen Worten einen informativen Text, den Sie gelesen haben.
Dozent.
[Link] einfache Sätze, die mit einem Großbuchstaben beginnen und mit einem Punkt enden.
final

SEGUNDO
1. Lies laut und flüssig (Aussprache und Geschwindigkeit) und mit der Betonung.
angemessen, gemäß der Textnachricht.
2. Erkenne, dass ein und dasselbe Konsonant, wenn es sich mit einem Vokal verbindet, hat
verschiedene Klänge oder dass verschiedene Buchstaben ähnliche Klänge haben.
3. Lies und schreibe korrekt Wörter, die Silben mit enthalten
einzigartige Klangdarstellung
4. Er erkennt, dass Wörter aus Silben bestehen und kann
sie zu trennen, um neue Wörter zu bilden oder wenn sie die Zeile wechseln.
5. Identifiziere Wörter der gleichen Familie und kann Listen, Diagramme oder
kurze Texte mit ihnen.
6. Erkenne, was Antonyme und Synonyme sind und verwende sie in mündlichen Texten.
geschriebene Texte
7. Lies und erkläre die Hauptbotschaft eines geschriebenen Textes oder eines Diagramms.
8. Identifizieren Sie die Teile eines Textes, die zum Verständnis beitragen (Überschriften,
Untertitel, Glossare
 9. Identifiziere die Hauptfiguren einer Geschichte und die Aktionen, die jede einzelne ausführt.
man macht.
[Link] Symbole, Zeichen und Bilder, Comics, die in Büchern sind, in der
Straße oder in der Schule und drückt schriftlich und mündlich aus, was er versteht
davon
11. Plane meine Texte aus zwei Elementen: Was will ich sagen und wozu.
Ich möchte es sagen?
12. Schreibe Zusammenfassungen von informativen Texten, die gelesen oder gehört wurden, mit Verwendung von
seine eigenen Worte.
[Link] la estructura de un texto y lo cuenta con sus propias palabras
der Geschichte folgend.
14. Deklamieren Sie Gedichte aus einer Strophe und machen Sie Theateraufführungen.

Dritte
1. Lies laut vor, flüssig (Aussprache und Geschwindigkeit) und mit der Betonung.
angemessen gemäß der Botschaft des Textes.
2. Weiß, was Substantive und Adjektive sind und verwendet sie in seinen Produktionen.
mündlich oder schriftlich.
3. Verwenden Sie kopulative und disjunktive Konnektoren zwischen Sätzen und Absätzen, die Ihnen
Erlauben Sie, Ideen zu verbinden und Kohärenz in Ihre Texte zu bringen.
4. Wenden Sie die Rechtschreibregeln an (verwenden Sie Akzente, passende Buchstaben und Interpunktion)
5. Verwendet in seinen schriftlichen Arbeiten den Punkt und Absatz, um Absätze zu trennen,
das Komma zum Aufzählen und der Großbuchstabe zum Beginn eines Satzes und für
Eigennamen schreiben.
6. Stelle die Beziehung zwischen Wörtern, Bildern und Grafiken in einem Text her.
7. Ziehe Schlussfolgerungen und stelle kohärente Beziehungen über den Inhalt her.
Lesen aus den Informationen, die Ihnen der Text liefert.
8. Planea sus escritos a partir de tres elementos: propósito comunicativo
(Was will ich sagen und warum will ich es sagen?), Nachricht und Empfänger,
unter Verwendung einfacher von einem Erwachsenen vorgeschlagener Skizzen.
9. Schreibe Texte von lyrischem und dramatischem Charakter und plane sie.
vom Lehrer vorgeschlagen.
10. Schreibe Texte mit mindestens zwei Absätzen, die informativ und narrativ sind.
(die vom Lehrer empfohlene Planung durchführen)
11. Führe mündliche Interventionen zu einem in der Klasse behandelten Thema, einer Lektüre oder
ein bedeutendes Ereignis, bei dem er antwortet, fragt oder seine Meinung äußert.

VIERTES

1. Lies laut vor, flüssig, wobei du die Aussprache der Wörter respektierst und
die Intonation (Fragen, Aussagen, Schreie).
2. Er erkennt, dass Wörter Wurzeln, Affixe und Suffixe haben und verwendet sie, um zu geben.
Bedeutung für neue Wörter.
3. Verwenden Sie verschiedene Arten von Verbindungswörtern (vergleichend, folgernd,
Konditionalsätze, unter anderem, um einem Text globale Kohärenz zu verleihen.
[Link] ein Schema, um die Informationen eines Textes zu organisieren.
 5. Identifiziere den informativen, unterhaltenden oder meinungsbildenden Zweck der Texte, die
lee.
6. Identifiziere die Bedeutung von bildlicher Sprache (Hyperbeln, Metaphern und
símiles) in narrativen, dramatischen oder lyrischen Texten
7. Schreibe informative, narrative, beschreibende und meinungsbildende Texte anwendend.
Strategien zur Planung, Überprüfung, Bearbeitung und Korrektur von Arbeiten und Texten
Schriftstücke, sowohl im Unterricht als auch zu Hause
[Link] Sie literarische Texte, in denen Sie die Merkmale nutzen
eigen für die literarischen Gattungen.
9. Halte mündliche Präsentationen und nutze visuelle Unterstützung unter Berücksichtigung
Grundelemente der Ausstellung.

FÜNFTE
1. Lies Texte laut vor, mit einer Lautstärke, die zum Publikum passt, und passe sie an.
Intonation gemäß den textlichen, orthografischen und interpunktionalen Markierungen.
2. Erkenne die Wortarten und verstehe, dass jede von ihnen
eine andere Verwendung in den Sätzen gegebener Texte.
[Link] und trenne korrekt Wörter, die Hiaten, Diphthongen und enthalten.
Triptongos.
4. Verwenden Sie Konnektoren für Kontinuität, Bedingung, Opposition und Ordnung, um zu geben
Kohärenz im Text
5. Erkenne und benutze die diakritische Akzentuation bei Einsilblern, um Wörter zu unterscheiden.
identisch aus verschiedenen grammatischen Kategorien.
[Link] verschiedene Ressourcen und nenne die Informationsquellen
konsultiert.
7. Interpretiere die Informationen, die in Karten, Grafiken, Tabellen präsentiert werden.
Tabellen und Zeitlinien.
8. Verstehe einen gelesenen Text
[Link] Meinungsartikel und Biografien
[Link] die Elemente der Lyrik, die die Bedeutung der verstärken
Gedichte und die Kaligraphien.
[Link] verschiedene Quellen, organisiere und wähle die Informationen aus, die präsentiert werden sollen.
und bereite unterstützende visuelle Ressourcen vor.
12. Vergleiche Texte zu demselben Thema.

SECHSTE

1. Erkenne die kommunikative Situation verschiedener Texte: Zweck, an wen

es richtet sich, Inhalt, Sprachart, unter anderem und nutzt dies
Information zur Auswahl des am besten geeigneten gemäß Ihren Zielen.
2. Schreibe Texte, in denen du die konsultierten Informationen auswählst und analysierst.
Funktion der kommunikativen Situation.
3. Greift auf wörtliche Zitate oder Paraphrasierungen zurück und zitiert die Quellen, um seine zu rechtfertigen.
Hypothese des Verstehens (explizite oder wörtliche Informationen sowie Informationen
inferencial o implícita).
 4. Schreibe expository Texte strukturiert (das Dokument präsentiert:
Definition, Klassifikation, Vergleich / Kontrast und Etablierung von Beziehungen
5. Schreibe narrative Texte über reale oder imaginäre Situationen, in denen
Der Erzähler, die Figuren und die Abfolge der Ereignisse werden berücksichtigt.
6. Stellt logische Beziehungen zwischen den verschiedenen Teilen eines Textes her und ist
unterstützt die Verwendung von Bindewörtern, Verbindungswörtern und der Zeichensetzung.
7. Erkenne, dass ein Satz eine Beziehung zwischen einem Subjekt und einem Prädikat ist.
8. Bestimme die wörtliche und nicht wörtliche Bedeutung der Wörter und Figuren des
Sprache, basierend auf dem Kontext, in dem sie präsentiert wird
9. Lese beliebte literarische Produktionen, lokale, regionale, nationale und
universelle, wie: Mythen, Legenden, Trovas, Sprichwörter, Volkslieder und
Lieder.
10. Vergleiche gemeinsame Elemente von Texten desselben Genres (persönliche,
Rhythmen, Raum, Zeit, usw.)
11. Nimmt an formellen mündlichen Aktivitäten teil, in denen sie eine Rolle spielt.
verschiedene Rollen, die Funktionen und den Umfang davon verstehend
[Link] an Debatten und gemeinschaftlichen Arbeiten teil, indem ihr Ideen präsentiert.
argumentiert durch in verschiedenen Quellen konsultierte Beweise.

SIEBTEN

1. Identifiziere die Struktur eines Textes und einige textliche Elemente (narrativ,
expositorisch, argumentativ
[Link]ätze Wörter, indem du Wiederholungen und Redundanzen entfernst.
3. Bestimme die zentralen Ideen eines Textes, analysiere dessen Entwicklung und identifiziere
der Sinn für spezifische Details
[Link] Fakten von Meinungen in verschiedenen Texten
5. Produzieren Sie kohärente Texte, die der entsprechenden Struktur folgen.
Stil, Zweck und Publikum.
6. Erkenne die am besten geeignete Struktur, um einen erläuternden Text zu schreiben.
Überprüfen Sie die Kohärenz, die Rechtschreibung und den Gebrauch von Verbindungswörtern.

[Link], dass das Prädikat einen Kern hat, der ein Verb ist, das hat
Formen, Arten und Zeiten je nach Subjekt und einigen Ergänzungen.
8. Unterscheide Affixe (Suffixe und Präfixe) und Wurzeln in der Bildung von Wörtern
um ihre Bedeutung zu erfahren und um eine korrekte Rechtschreibung zu verwenden.
[Link] narrative Texte, in denen du charakterisierst
[Link] Verbindungen her, die zwischen Texten verschiedener
Genres, Epochen und Ursprünge, vergleichend Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen
Charaktere, Ideen und Ereignisse.
[Link] Sie an Diskussionen und Plenarsitzungen über die von Ihnen durchgeführten Lektüren teil und
Kontraste Elemente des Textes mit deinen eigenen Ideen.
12. Lese literarische Erzähltexte (Kurzgeschichten und Novellen) und lyrische Texte (Gedichte)
und Lieder), in denen er Affinitäten erkennt
und Distanzen mit ihrer eigenen Erfahrung und den möglichen Auswirkungen der Nutzung
 Besonderheit der Sprache
[Link] fundierte Meinungen aus unterschiedlichen Quellen (mündlich, schriftlich und
Digitales über verschiedene Themen.

Achte

1. Stelle die Bedeutungen der Texte, die du liest, mit den sozialen Kontexten in Beziehung.
kulturelle, politische und wirtschaftliche Bedingungen, unter denen sie entstanden sind.
2. Identifizieren und hierarchisieren Sie die relevantesten Informationen aus einem Text, um
sein Verständnis erweitern.
3. Konsultiere, synthesize und bewerte die Informationen, die aus verschiedenen Quellen extrahiert wurden.

para realizar un trabajo académico

4. Identifiziere die Art und Weise, wie der Autor eine Analyse zu einer Reihe entwickelt.
von vorgeschlagenen Ideen oder Ereignissen in einer bestimmten Reihenfolge und die Beziehung zwischen

sie.
5. Wende alle Phasen des Schreibens bei der Erstellung von Texten an
kohärent und kohäsiv, mit Kriterien, die denen einer Veröffentlichung nahekommen.
6. Entwickle ein Thema aus einem Fachbereich, unter Berücksichtigung: der Fakten
relevantes, detalles concretos, citas, referencias y vocabulario específico.
7. Erstelle einen Textplan, um die Entwicklung der Ideen zuVeranstaltungen
leiten. von ihm
geschrieben, entsprechend dem Zweck de cada texto: narrar, explicar, dar
Information und/oder argumentieren.
8. Schreibe erzählende Texte, die reich an Handlungen, Details und Nuancen sind.
9. Erkenne die Koordinations- und Subordinationbeziehungen zwischen den
Sätze.
10. Bestimme die Bedeutung von Wörtern und Sätzen, die in verschiedenen verwendet werden.
Texte, einschließlich Regionalismen, idiomatischen Ausdrücken, Analogien und
rhetorische Figuren.
11. Schätze das literarische Erbe Kolumbiens und Lateinamerikas durch das Lesen.
von fiktionalen und non-fiktionalen Texten, Gedichten, Essays und journalistischen Arbeiten.
12. Identifiziere den sozialen, historischen, politischen und kulturellen Kontext der Werke, um
Die Analyse und Bewertung des Textes erweitern.
[Link] Sie eine wertende Beurteilung eines charakteristischen Aspekts wie der Zeit, dem
Ort oder die Charaktere eines literarischen Textes.
14. Nimmt an verschiedenen formalen mündlichen Aktivitäten teil, die erforderlich sind
Die Informationen im Voraus vorbereiten, auf die Konzepte verweisen
untersucht und zu konsistenten Schlussfolgerungen gelangen.
15. Nimm planmäßig oder improvisiert an Dramatierungen teil,
 Theateraufführungen, Deklamationen usw.

NEUNTE

1. Schreibe Einwände und Vereinbarungen zu den studierten Texten und Themen.

Formuliere ausreichend fundierte Argumente.
2. Verwende Tabellen oder Diagramme, um die Informationen eines Textes zu organisieren, der geht
zu produzieren, was er gelesen oder gesehen hat, die Ebenen der Allgemeinheit unterscheidend
die Ideen.
3. Artikuliert die Merkmale des Kontexts, in dem ein Text entsteht, um
Ihr Verständnis erweitern.
4. Analysiere die ideologischen Mechanismen, die der Struktur der
Massenmedien.
5. Plane, schreiben, überprüfen, umschreiben und bearbeiten Sie Ihre Texte entsprechend Ihrer
kommunikatives Ziel.
6. Erkenne und verwende die Klassen von koordinierenden und subordinierenden Sätzen.
7. Identifiziere, dass Wörter einen Ursprung haben und davon einige berichten können.
von ihnen.
8. Erkenne, beschreibe und schätze die Ressourcen der zeitlichen Organisation wie
Mittel, um Ereignisse, Charaktere und Techniken in einem Werk offenzulegen
Erzählung.
9. Beschreibe, analysiere und bewerte Charaktere aus literarischen Werken
[Link] die Solidität eines Arguments im Vergleich zur Relevanz und Angemessenheit der
vorgelegte Beweise.
11. Nutze Dialog und Argumentation, um Auseinandersetzungen zu überwinden und
antagonistische Positionen.

Zehnte

1. Ordne den Text dem Kontext zu, in dem er entsteht, verbreitet und veröffentlicht wird.
2. Bewerte den Inhalt, den Standpunkt, den Stil und die Struktur eines Textes.
3. Konsultiere, wähle aus und synthetisiere relevante Informationen für die Entwicklung von
ein Klassenprojekt.
4. Führen Sie eine Analyse über die Kulturgüter (verbal und nonverbal) durch.
Region, des Landes und der Welt, um Bedeutungen der Umgebung zu konstruieren.
5. Erkenne und verwende den sarkastischen, ironischen, romantischen, offiziellen Ton und andere.
der Sprache in verschiedenen alltäglichen (informellen), akademischen Situationen
 arbeitsrechtlich (formal) und literarisch.
6. Erstellen Sie schriftliche Texte, die auf spezifische Bedürfnisse reagieren.
Kommunikation, zu systematischen Verfahren der Erstellung und die
stellen Sie intertextuelle und extratextuelle Verbindungen her.
7. Nimm teil und entwickle Schulprojekte, in denen du ein Thema präsentierst.
aus unterschiedlichen Perspektiven und Autoren.
8. Escribe reseñas críticas de un texto o de una producción cultural no verbal
(eine Ausstellung, ein Konzert, ein Foto, ein Lied, unter anderem) in
wo er den Inhalt darstellt, entwickelt er eine persönliche Haltung und verweist
die konsultierten Quellen.
9. Berücksichtigt die thematische Entwicklung des Textes, den er zu produzieren beabsichtigt und
erkenne, wie die neuen Informationen mit den Informationen verbunden werden müssen
bekannt.
10. Ziehe Wörterbücher, Enzyklopädien und Thesauren zu Rate, um den zu bereichern.
Verständnis und Produktion von Texten.
11. Lese Fragmente und vollständige literarische Werke der Weltliteratur und
Führe eine kritische und kreative Analyse derselben durch.
[Link] Vergleiche und Kontraste zwischen Themen, narrativen Mustern,
Ressourcen der Sprache oder Charaktere in zwei oder mehr Romanen, Theaterstücken,
Gedichte, unter anderem.
13. Halte mündliche Präsentationen, in denen du konsultierte Themen behandelst.
verschiedene Quellen.
14. Kommt zu Vereinbarungen, zu Konsens und akzeptiert die Meinungen der Kollegen.

UNDÉCIMO

1. Konsultiere, synthetisiere und bewEvaluate die Informationen, die aus verschiedenen Quellen extrahiert wurden.

um eine akademische Arbeit zu erstellen.

2. Erstelle Interpretationsthese basierend auf einigen Merkmalen des
Produktionskontext.
3. Fundamentiert seine Hypothesen zur Interpretation der Textmarken.
(Verbinder, die Sätze verbinden) und den im Text identifizierten Wortschatz
sorgfältiger Text.
4. Wähle und benutze Strategien, um einen Text zu verstehen.
5. Erkenne und vergleiche verschiedene kulturelle Ausdrucksformen (verbale und nicht verbale)

verbales) des lokalen und globalen Bereichs.

6. Bewerte und übernehme eine kritische Haltung zu den von den ...
 Medien und identifizieren mögliche Verzerrungen (Messung, Auswahl,
Ideologie, unter anderem).
7. Nutze verschiedene Strategien zur Planung, Überprüfung und Bearbeitung in der
Erstellung von Texten (Rezension, Bericht und Anleitung).
8. Schreibe Essays, in denen du eine Idee entwickelst und Quellen angibst.
konsultiert, trifft Aussagen und verteidigt sie.
9. Wenden Sie das Wissen über die Sprache an (in der Schrift, im Lesen, in der Mündlichkeit)
und das Zuhören), um effektive Entscheidungen bezüglich Bedeutung oder Stil zu treffen.
[Link] Sie Beziehungen zwischen literarischen Werken und anderen Manifestationen
künstlerisch.
11. Lies vollständige literarische Werke und Fragmente der regionalen Literatur,
national und universell.
[Link] und nimm Stellung zu spezifischen Aspekten von literarischen Werken.
[Link] eine formelle mündliche Präsentation, in der Sie klare Beweise liefern für
eine persönliche Haltung vertreten.
14. Erkennt relevante Ideen in einem Gespräch oder einer Konferenz, erfasst sie durch
geschrieben und kann mit einer anderen Person über einige davon sprechen.
[Link] Sie respektvoll an einer formellen mündlichen Aktivität mit Meinungen teil
fundamentiert zu einem umstrittenen Thema.