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TECAL

Der TECAL ist ein Test zur Bewertung des Hörverständnisses der Sprache, der 1973 erstellt und 1976 ins Spanische angepasst wurde. Er bewertet Wortschatz, Morphologie und Syntax bei Kindern von 3 bis 6 Jahren und 9 Monaten. Trotz seiner Länge von 101 Items liefert er gute Ergebnisse und zeigt das Sprachlevel des Kindes im Verhältnis zu seinem Alter an. Er steht auch im Zusammenhang mit der Entwicklung des Denkens und dem schulischen Bereich.

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Der TECAL ist ein Test zur Bewertung des Hörverständnisses der Sprache, der 1973 erstellt und 1976 ins Spanische angepasst wurde. Er bewertet Wortschatz, Morphologie und Syntax bei Kindern von 3 bis 6 Jahren und 9 Monaten. Trotz seiner Länge von 101 Items liefert er gute Ergebnisse und zeigt das Sprachlevel des Kindes im Verhältnis zu seinem Alter an. Er steht auch im Zusammenhang mit der Entwicklung des Denkens und dem schulischen Bereich.

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TECAL

TEST FÜR DAS VERSTÄNDNIS


AUDITIVES SPRACHE DER ELIZABETH CARROW

Wurde 1973 gegründet.


Anpassung basierend auf der 7. Auflage in Spanisch 1976.
Autorin: María Mercedes Pavez Logopädin (Verlag Schule
Fonoaudiologie-Universität von Chile.
Bewertung: Wortschatz. Morphologie. Syntax.
Anwendungsalter: 3 Jahre – 6 Jahre und 9 Monate.
Punktzahl des Tests: Qualitativ – Quantitativ.

Es ist ein langwieriger Test, der aus 101 Items besteht, in dem
Es werden drei Bereiche bewertet (Wortschatz, Morphologie und Syntax), obwohl es ein Test ist

lang, wirft gute Ergebnisse ab, bietet die Möglichkeit zu bewerten verschiedene
Aspekte in der Sprache des Kindes (grammatikalische Bereiche, Hörverständnis,
Verfolgen von Anweisungen, räumliches Vorstellungsvermögen usw.). Geben Sie den Bereich an, in dem

Der Junge befindet sich, ob er unter seinem Alter ist, ob er im Erwarteten ist oder ob er sich

über dem für sein Alter Erwateten, auch mit dem Zusammenhang
umfassende Entwicklung semantischer Kategorien.

Es ist ideal für die Bewertung von Kindern mit Entwicklungsstörungen und in der
Der Sprachfall ist sehr passend für nicht verbale Kinder und für diejenigen, die
umfassende Entwicklung nicht so stark betroffen ist, aufgrund seines breiten Spektrums von

Anwendung, die es ermöglicht, sie bei Kindern in der Vorschulzeit einzubeziehen und
schulisch. Es steht auch im Zusammenhang mit der Entwicklung des operativen Denkens und des

área académica, dado que los conceptos a evaluar, son adquiridos y consolidados
hauptsächlich während des Schulprozesses.

Konsultierte Quelle: MedSuq (Chile)[Link]

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