Geschichte des Sports: von seinen Ursprüngen bis

die Aktualität
Für
Alberto Cajal

Die Geschichte des Sports zeigt die Evolution dieser Aktivität, die sich entwickelt hat von
etwas Physisches, Nützliches für das Überleben des Menschen zu einer disziplinierten, geregelten und kontrollierten Disziplin
von verschiedenen Organisationen, wie den Auswahl- und Sportverbänden sowohl
nationalen wie weltweiten.

Eldeportees, konzipiert als die Gesamtheit der physischen Aktivitäten, die zusätzlich zur Verbesserung
Gesundheit und Lebensqualität helfen uns, sowohl geistig in besseren Verhältnissen zu bleiben.
wie Physik.

Der Sport hat sich zu einer Disziplin von großer Bedeutung entwickelt.
Gesellschaft. Quelle: [Link]

Zusätzlich zur Förderung der progressiven Entwicklung der Muskelkraft, der Geschwindigkeit, der
Agilität, Konzentration und Wettbewerbsfähigkeit, der Sport wurde auch als
als eine Form kulturellen Ausdrucks, die in die Evolution der Geschichte der
menschliche Gesellschaften.

Verschiedene Autoren haben den Sport auf verschiedene interessante Arten betrachtet. Ulrich
Popplow beschrieb körperliche Betätigung als eine Aktivität mit einem breiten spirituellen Sinn.
was den Menschen mit der Natur und seinen Göttern verband.

Eppensteiner schlug seinerseits zwei Auffassungen des Sports vor. Die erste beschreibt ihn
charakterisierte als eine natürliche Aktivität für die menschliche Entwicklung, die den Anbau verfolgt
vom Körper als biologische Notwendigkeit durch das Spielerische im Wettbewerb.

Die zweite Auffassung ist kulturell, wobei der Sport anhand der Auswirkungen definiert wird
Konsolidierung und soziale Kohäsion, die entsteht, ein Phänomen, das später bezeichnet wurde
Sportkultur

Derzeit praktizieren Millionen von Menschen eine Vielzahl von Sportarten, sei es
auf professionelle Weise, um Ihre Gesundheit zu erhalten oder einfach aus Leidenschaft oder Fanatismus für
irgendeine Disziplin oder Team.

Índice del artículo [Mostrar]

Geschichte des Sports: von der Antike bis zur

Zeitgenössisch
Antike

Pyramiden von Gizeh. Quelle: Wahrscheinlich von Hamish2k, dem ersten Uploader (Wahrscheinlich
Hamish2k, der erste Uploader) [GFDL ([Link] oder CC-BY-
SA-3.0 ([Link] über Wikimedia
Zu wissen, woher der Sport stammt, ermöglicht es, zu verstehen, wie er begann.
diese ersten Praktiken in den sozialen Beziehungen und das spätere Aufkommen von
Zivilisationen.

Im Mittelpaläolithikum, vor etwa 33.000 Jahren vor Christus, wurden Jagden veranstaltet in den
verschiedene Kolonien und soziale Gruppen. Auch waren die Tänze als Rituale bekannt, deren
Körperliche Aktivität hatte einen rein spirituellen Ausdruck und eine gesellschaftliche Anerkennung.

In Kulturen wie der Maya- und der Perser-Kultur waren sportliche Praktiken mit den Göttern verbunden.
den Fähigkeiten der Teilnehmer. Zum Beispiel war der sogenannte Maya-Ballon einer der
ersten Sportarten; es bestand darin, einen Ball mit der Taille zu schlagen und zu versuchen, ihn hineinzugeben
mehrere Meter hoch in einer Art Metallring.

También surgieron la lucha, el levantamiento de pesas, las competencias de nado, las

Rennen, die Weitsprünge und Hochsprünge, die Klettereien und das Speerwerfen.

Ein interessantes Datum ist, dass in den Spielen, an denen mehrere teilnahmen
Der Kapitän oder Führer des gewinnenden Teams musste sein Leben opfern, um erhoben zu werden.
Götter.

Die verschiedenen Kulturen und Zivilisationen auf der ganzen Welt schufen und entwickelten
die verschiedenen Formen von körperlicher Aktivität, die heute als Sport bekannt sind.

China
Es wird gesagt, dass es im alten China Gymnastikpraktiken gab und dass dies eine sehr verbreitete Aktivität war.
beliebt. Innerhalb der Denkmäler und der gefundenen Inschriften wurden auch gefunden
instrumentos con características de uso deportivo, cuyo origen se remonta a más de mil
Jahre vor Christus.

Der heute bekannte Fußball hat auch eine Vergangenheit in China. Vor mehr als 2300 Jahren
es wurde in einem Raum ähnlichen einem Spielfeld praktiziert und bestand darin, den Ball von einem
eine Person zu einer anderen, ohne dass diese den Boden berührte. Das Ziel war, sie in ein Loch einzuführen.

Ägypten

Im alten Ägypten waren bestimmte Wettbewerbe wie Angeln und Schwimmen reguliert. So
Zur selben Zeit fanden der Hochsprung, der Speerwurf und die
kampf.
In dieser Zivilisation wurden große Fortschritte in der sportlichen Entwicklung gemacht. Es begann die
Professionalisierung, die den Weg zu grundlegenden Regelungen in verschiedenen Aktivitäten ebnet, wie zum Beispiel den
Kämpfe auf Barken, Pferderennen, Akrobatiksprünge und das Heben von
Sandsäcke, unter anderem.

Dieser Aufschwung entstand aus der sozialen Organisation, die mit dem Ziel geschaffen wurde, die
Ebenen des Spektakels, gewidmet den Pharaonen und ihrer Familie. In anderen Ebenen jedoch
Soziale Aktivitäten waren nur die kindgerechten oder die durchgeführten erlaubt.
für die Sklaven.

Persien

Im alten Persien entwickelten sich verschiedene Sportarten, die in direktem Zusammenhang mit den
Schlachten; so ist der Fall mit dem Polo und den Turnieren.

Sparta

In dieser Zivilisation war die sportliche Betätigung als Lebensweise entwickelt.

que abarcaba desde la niñez hasta la adolescencia, junto con la formación intelectual. El fin
Es war, einen treuen Server von Sparta zu schaffen, sowohl im Krieg als auch in den Spielen und Wettbewerben.

Dies verschaffte ihnen viele Jahre lang den Sieg in verschiedenen Disziplinen bei den Olympischen Spielen.
wie Schwimmen, Ringen, Bareback-Reiten, Boxen, Speerwurf und Diskuswurf.

Griechenland
Die griechische Zivilisation zeichnete sich dadurch aus, dass sie die körperliche und moralische Gesundheit pflegte. In dieser Periode
Und an diesem Ort nahm der Sport Gestalt an und festigte sich als Disziplin.

In der Familie wurden die körperliche und geistige Erziehung in den frühen Lebensjahren vermittelt.
Und man hielt es für eine bessere Person, wenn man eine oder mehrere Aktivitäten entwickelte.
sportlich. Je mehr Erfolge eine Person erzielte, desto mehr sozialen Respekt gewann sie.

Es war in Griechenland, speziell in Olympia, wo die Olympischen Spiele ins Leben gerufen wurden.
ein Set von Sportkompetenzen mit einer Dauer von sechs Tagen und die jeden
vier Jahre.

Die Trainingseinrichtungen befanden sich in der Nähe der Poleis innerhalb von Heiligtümern.
die Götter, wo die Spiele und religiösen Rituale zur Zeit des Beginns der
Kompetenzen. Deshalb entsprach der Name jedes Spiels dem Gott, dem gehuldigt wurde.
Kult.

Unter den bekanntesten Spielen stechen die Pythian-Spiele, die Nemeischen Spiele, die Spiele hervor
Olympische Spiele und die Isthmischen Spiele.

Pythische Spiele
Diese Spiele, die zu Ehren des Gottes Apollo im Heiligtum in Delphi gefeiert wurden, hatten
als Hauptwettbewerb das Reiten. Den Gewinnern der Prüfungen wurde als
Sonderpreis die Lorbeerkrone.

Emeos-Spiele

Sie fanden im Flin-Tal zu Ehren von Herakles statt. Ebenso wie die Pythischen und die
Olympische Spiele fanden alle vier Jahre statt und hatten verschiedene Kategorien: Kinder, Jugendliche
und für Erwachsene. Der Preis für den Sieger war eine Krone aus zartem Sellerie.

Spiele sind da

Diese Spiele fanden alle zwei Jahre auf dem Isthmus von Korinth statt und die Sieger erhielten
verlieh als Preis einen Kranz aus Tannen.

Olympische Spiele

Olympia war der Austragungsort dieser Spiele und bot eine Vielzahl von Wettbewerben, wie das
Pentathlon, die Pferderennen, die Springprüfungen, der Ringkampf und der Speerwurf
Disco.

Während der Feier des Sporttags wurde ein Friedenspakt zwischen den Völkern geschlossen.
Nachbarn, damit nichts ihre Entwicklung behinderte. Als Symbol des Sieges wurde ein ...
Olivenkranz.

Die Olympischen Spiele fanden bis zum Jahr 394 nach Christus statt, als
die vom römischen Kaiser zu jener Zeit ausgesetzt wurden.

Etrurien

Im 6. Jahrhundert vor Christus waren die Etrusker Liebhaber von Unterhaltung und Spektakel.
Sie strebten sportliche Erfolge durch Wettbewerbe an und hatten drei Arten von Veranstaltungen.
von ihnen Ludus genannt.

Der erste Veranstaltungstyp war der Kampf gegen Tiere, der zweite war die Leichtathletik -
bestehend aus Sprung mit Hanteln und Diskus- und Speerwurf - und der dritte beinhaltete
Die Autorennen mit Akrobatik in Wagen (von Pferden gezogene Wagen).

Roma

Die Römer förderten den Sport als eine Massenshow, die

Er versuchte, sowohl das gemeine Volk als auch die höheren sozialen Klassen verschiedener Epochen zu unterhalten.
des Imperiums.
Während dieser gesamten Zeit des Römischen Reiches wurden große Amphitheater und Zirkusse gebaut.
mit einer Kapazität von bis zu 500.000 Personen. Hervorzuheben sind die Kämpfe der Gladiatoren, die
Sie kämpften um ihre Freiheit: Wenn sie gewannen, waren sie frei; wenn sie verloren, wurden sie ermordet.

Mittelalter
Karl der Große und der Papst

Nach dem Fall des Römischen Reiches nahm die sportliche Aktivität erheblich ab. Es war nur noch
entwickelt von dem Adel und die am häufigsten praktizierten Sportarten waren das Soule, das Palmenspiel,
die Wettkämpfe und die Turniere.

Lasoule

Es bestand darin, den Ball mit den Füßen oder mit einem Stock von einer Seite zur anderen auf einem Feld zu bewegen.
offen, und sie in das gegnerische Tor zu bringen. Es wurde später als Fußball bekannt und
Hockey, und es war sehr beliebt in Frankreich und England.

Das Palmenspiel

Es wurde nur von Adligen und dem Klerus gespielt. Es war die ursprüngliche Praxis dessen, was heute bekannt ist.
wie Tennis, obwohl in jener Zeit mit den Händen und mit einem Seil gespielt wurde, um zu
delimitar un lado de otro.

Más adelante incorporó el uso de guantes y raquetas, así como la colocación de una red en
ein klarer begrenzter Raum zwischen einer Seite und der anderen.

Die Wettbewerbe

Es waren die bewaffneten Kämpfe zu Pferd, bei denen das Ziel darin bestand, den Gegner aus dem zu bringen.
Rennen. Sie konnten einzeln oder in Gruppen und mit verschiedenen Arten von Waffen sein; der Speer war der
vorherrschend.

Die Turniere

Es waren kriegerische Darstellungen, in denen Schlachten nachgestellt wurden, die darauf abzielten, zu verherrlichen
Stärke der Ritter und der Rituale.

Es gab zwei Arten von Turnieren. Das erste hieß "Melee", es gab keine Regeln und man konnte
beteiligen sich das gemeine Volk, Adelige und Ritter während eines ganzen Tages der Schlacht. Der andere genannt
"cortes" hatte definierte Regeln durch individuelle Herausforderungen; die vorbereitenden Maßnahmen konnten
Es kann bis zu einem Jahr für die Gegner dauern.

Renaissance
Machiavelli

In diesem Zeitraum haben mehrere wichtige Ereignisse im Wiederaufleben Vorrang.

Sport als Aktivität der Verbindung zwischen Seele und Körper, eingebettet in den Kult des
Gesundheit und Sport.

In Italien hatten die Spiele immer noch einen spielerischen und unterhaltsamen Charakter, aber sie begannen zu
precisarse normas en las prácticas deportivas. La equitación, la natación, el atletismo y la
Tänze waren die beliebtesten und verloren ihren aggressiven und konfrontativen Charakter.
was sie vorher hatten.

Ein weiteres wichtiges Ereignis war das Aufkommen derSportmedizin, dank der Entwicklung
Untersuchung des menschlichen Körpers, die eine Antwort darauf gab, wie man Krankheiten vorhersagen kann und
Beschwerden und hob die Bedeutung der Medizin für den wettkampfmäßigen Sport hervor.

Das Wachstum der Städte und die Entwicklung der sozialen Beziehungen und des Handels
sie führten zu einem Anstieg des Interesses am Sport in Europa. Es wurden neue
sportliche Praktiken in allen sozialen Klassen und die Ästhetik wurde über ...
die Rauheit.

Moderne Ära
Nach der Renaissance kam die Industrielle Revolution, und mit ihr die wissenschaftliche Entwicklung und
Technik, die im Sport angewandt wird. Es war eine Evolution, die zur Schaffung von Systemen führte, die mehr
strukturiertem Training und spezifischer Ausrüstung, um Perfektion in jedem zu erreichen
Disziplin.

Im 19. Jahrhundert verbreitete sich der Sport unter der allgemeinen Öffentlichkeit, unabhängig von der Klasse.
Sozial, und es begannen Organisationen zu entstehen, die Regeln und Standards schufen
Wettbewerb. So entstanden die systematisierten Ligen und neue Disziplinen wie Radfahren,
Fechten, Schießen und Gewichtheben, unter anderem.

Der soziale Einfluss und die Hierarchisierung fanden weltweit statt und dehnten sich aus.
Sport als eine Aktivität, die eine neue Handelsindustrie geschaffen hat. Die Klassen.
altas praktizierten weiterhin ihre anspruchsvollen Sportarten wie Cricket, Golf und Pferdesport in
seine verschiedenen Stile.

Neue Sportarten wie Handball, Basketball und Volleyball sind erschienen.

Auch der Sportrekord entstand als ein neues Konzept zur Messung zur Klassifizierung von
die Athleten entsprechend ihrer Leistung und um Marken auf den Ebenen festzulegen
wettbewerbsfähig.
Zeitgenössisches Alter

Dieser Moment prägte den Trend, der heute vorherrscht. Mit dem Aufkommen der Medien
In der Massenkommunikation wurde der Sport als eine unvergleichliche Dimension betrachtet.

Diese Aktivität wurde zu einem Geschäft. Es entstanden Unternehmen, die sich an Sportler richteten.
In jeder Disziplin werden Modemarken, Schuhe, Geräte und technische Instrumente entwickelt.
zur Messung und zum Schutz sowie spezielle Lebensmittel und Hydration.

Die Werbung erschien in allen Sportstätten und hob die Sportler hervor.
hervorgehoben als gesellschaftliche Figuren mit großem Einfluss und sowohl Athleten als auch
a Teams und Sportmaterialien, die von verschiedenen Unternehmen hergestellt wurden.

Die Tätigkeit professionalisierte sich und es entstand ein Wirtschaftssektor rund um die Entwicklung von
Trainer, Sportphysiotherapeuten und Ärzte, die auf Sportrehabilitation spezialisiert sind.

Zudem begannen sie, den Gebrauch von schädlichen Substanzen, die die Wirkung verstärken, zu regulieren und zu verbieten.
die Fähigkeiten und die Leistung der Athleten über die ihrer Gegner.

Auch heute entwickelt sich der Sport ständig weiter. Neue Disziplinen werden in die
Die bekanntesten Veranstaltungen und das Konzept des Sports integrieren zunehmend mehr Ausdrucksformen.

So ist der umstrittene Fall des Breakdance, eines urbanen Tanzstils, der vorgeschlagen wurde
von dem Organisationskomitee der Olympischen Spiele Paris 2024, damit es eines der
Aktivitäten der Veranstaltung.

{"Referencia":"Referenzen"}
1. Pérez, R. "Die historische Entwicklung des Sports: von den griechischen Olympiaden bis zu den
“Gym-Makern” in Vitónica. Abgerufen am 5. März 2019 von
Vitónica: [Link]
2. Alvelais, R. "Analyse der Sportgesetzgebung" an der Universidad Autónoma de San
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Luis Potosí: [Link]
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20 Minuten. Abgerufen am 16. März 2019 von 20 Minuten: [Link]
5. "Materialien zur Geschichte des Sports" in Dialnet. Abgerufen am 16. März.
2019 de Dialnet: [Link]
2*** Punkt 2

Konzept, Merkmale,
Orientierungen
und Sportarten
aktuell
Doktor der Sportwissenschaft
Professor an der Universität Huelva José Robles Rodríguez*
Lehrer für körperliche Erziehung an der Sekundarstufe
Manuel Tomás Abad Robles
Professor an der Universität Huelva
Doktorand der Erziehungswissenschaften an der Universidad de Huelva Francisco Javier Giménez Fuentes-
Lizenzierter Lehrer für Sport. Sportlehrer von Krieg
Primär mtarobles@[Link]
***Profesor titular de la Universidad de Huelva Spanien
Doktor der Sportwissenschaft
Resumen
Es war immer schwierig, den Begriff Sport und seine Merkmale zu konzipieren, und anscheinend wird es mit der Zeit immer schwieriger.
es stellt sich als komplexer heraus, da normalerweise zahlreiche Aspekte Einfluss auf ihn ausüben.
in Bezug auf das Soziale, Psychologische und Persönliche, und die wiederum weitreichende, vielfältige und viele Fragen sind.
ambivalente Zeiten, die, während sie ihn bereichern, ihn immer komplexer machen, konzeptionell zu umreißen.
Unsere Arbeit hat zum Ziel, den Begriff "Sport" sowie seine Merkmale, soweit möglich, zu klären.
hervorstechende Orientierungen und Klassifikationen.
Palabra clave:Deporte. Clasificación
[Link] Zeitschrift - Buenos Aires - Jahr 14 - Nr. 138 - November 2009

1/1

1. Introducción

Normalerweise, wenn wir uns darauf vorbereiten, den Begriff Sport zu definieren, gibt es zahlreiche Aspekte,

Charakteristika und Vorstellungen, die uns in den Sinn kommen. Die große Komplexität dieses Konzepts hat
eine gewisse Divergenz bei der Definition durch die verschiedenen Autoren hervorgerufen hat, was zusammen mit seinem
Die Evolution im Laufe der Zeit und in den verschiedenen Gesellschaften hat dazu geführt, dass ihre Definition einen gewissen

dynamische und zeitgemäße Charakter. Das gleiche gilt, wenn wir über seine sprechen.
características, orientaciones y clasificaciones. A continuación realizaremos un repaso de cómo han
Ich habe diese Aspekte in den letzten zwei Jahrzehnten durch die Beiträge weiterentwickelt.
von den relevantesten Autoren und Experten zu diesem Thema durchgeführt.

2. Konzept des Sports

Aktuell, aufgrund des großen Aufschwungs der sportlichen Aktivitäten, wird der Sport analysiert aus
verschiedene Perspektiven, sei es aus kultureller oder wissenschaftlicher Sicht. Auf diese Weise
Sport wird von der Soziologie, der Philosophie, der Biomechanik, der Pädagogik, der Geschichte usw. untersucht.

Wie García Ferrando (1990: 29) behauptet, umfasst der Sport die verschiedenen Äußerungen in
verschiedene Bereiche unserer Gesellschaft, so dass in den letzten Jahren von der Industrie gesprochen wird

Sportlich als unterscheidet Gruppe, die Aktivitäten der Ablenkung, Unterhaltung anbietet,
Unterhaltung, Bildung, Freizeitbeschäftigung und allgemein Güter und Dienstleistungen im Zusammenhang mit der Freizeit und der

körperliche Aktivität, wettbewerbsfähig und Freizeit.

Der Begriff Sport, mit dem wir uns heutzutage auf etwas so Offensichtliches beziehen, das eine
Ein soziales und kulturelles Phänomen, das allen bekannt ist, gehört zu den umstrittensten Begriffen.
neben einer der faszinierendsten und komplexesten Begriffe zu sein (Paredes, 2002).

In diesem Sinne ist die hohe Komplexität bei der Definition eines Konzepts hervorzuheben.
wie im Sport, da es die meisten Bereiche des menschlichen Lebens abdeckt (ökonomisch,
sozial, politisch, bildend, etc.), tatsächlich kommentiert uns José María Cagigal (1981: 24), dass "immer noch
Niemand hat mit allgemeiner Zustimmung definieren können, worin der Sport besteht." In dieser Hinsicht Olivera

(2006) sagt uns, dass es trotz einer großen Anzahl von Versuchen seitens der Verbände
Sport, namhafte Autoren und internationale akademische Organisationen, um zu definieren das
Das Konzept ist aufgrund seiner symbolischen Komplexität, sozialen Realität und Kultur undefinierbar. Auch
Laut Hsu (2000) ist es sehr schwierig, den Begriff Sport klar zu definieren.

Según Piernavieja (1969), el uso casi repentino y hasta casi abusivo del vocablo deporte ha
verwirrte die Kompression eines Aktes, der traditionell voller Einfachheit erschienen ist und
Natürlichkeit.

Wenn wir das Wörterbuch der spanischen Sprache der Königlichen Spanischen Akademie (1992:482) konsultieren,

Wir stellen fest, dass der Begriff Sport in seiner ersten Bedeutung "Freizeit" bedeutet.
Hobby, Vergnügen, Spaß oder körperliche Betätigung, normalerweise im Freien.
Die zweite Bedeutung bezieht sich auf die "körperliche Aktivität, die als Spiel oder Wettbewerb ausgeübt wird, deren

Praxis bedeutet Training und die Einhaltung von Regeln." Wie wir sehen können, ist der Begriff
Der Sport zeichnet sich durch die folgenden Aspekte aus: körperliche und geistige Aktivität, Regeln oder Normen,

Wettbewerb, Spaß, Spiel. All diese Aspekte werden uns einen ersten Zugang zu erleichtern
Konzept des Sports.

Gemäß dem, was uns das Wörterbuch der Sportwissenschaften (1992:574-575) sagt, und
In Bezug auf das zu Beginn dieses Abschnitts Ausgeführte, klärt uns dies zunächst über das auf.
dass es nicht möglich ist, diese Vorstellung genau abzugrenzen, aufgrund der unterschiedlichen und gängigen Verwendung von

das gleiche. Sogar später warnt er uns, dass das Verständnis des Begriffs Sport ist
historischen Veränderungen unterworfen und dass sie nicht einmal für alle Zeit bestimmt werden kann. Wie
Wir können überprüfen, dass dieses Wörterbuch keinen konkreten Bezug auf eine Definition des Begriffs nimmt.
Sport, jedoch bezieht es sich auf die verschiedenen Bereiche, in denen er praktiziert wird und auf die
verschiedene Auffassungen davon. Auf diese Weise wird der Sport in:Disziplinen ausgeübt.
deportivas(clubes deportivos, Federaciones Deportivas, etc.),la escuela(deporte escolar),ámbitos
hygienisch und sanitär (FreizeitSport, Ausgleichssport usw.), Institutionen
spezifischen (Unternehmenssport, Hochschulsport usw.), Gruppen von Personen mit
Typische Merkmale (Frauen-, Kinder- und andere Sportarten), Organisationsformen
(künstlerisch)(Tanz, Gesellschaftstanz usw.). Schließlich zeigt dieses Wörterbuch die Eigenschaften
essentiellen des Sports, die sind: Leistung, Wettkampf und Regeln. Ihrerseits Piernavieja
(1966) weist darauf hin, dass die Wiege des Wortes Sport die provenzalische Sprache war und von dort in andere übergeht.

romanische Sprachen wie Französisch und Spanisch.

Um mit dieser kurzen philologischen Studie abzuschließen, stellt García Blanco (1997) fest, dass der Ursprung von der

Das Wort Sport ist, wie wir sehen, lateinischen Ursprungs und wird anschließend in die romanischen Sprachen übergehen.

formando

Depuerto (13. Jahrhundert), von dem alten deportarse Spanisch

Abschieben Französisch
DEPORTATION
Deportation Italienisch

Disport Englisch
Tabelle 1. Entwicklung des Lateins zu den romanischen Sprachen des Begriffs „Deporto“ (García Blanco, 1997)

Wie bereits erwähnt, gibt es zahlreiche Definitionen, die wir finden.

Aktuell über den Begriff Sport, ausgearbeitet von Autoren und Institutionen. Darin können wir ...
bestimmte Übereinstimmungen zu beobachten, jedoch stehen wir in vielen Fällen vor
disparate Ergebnisse beim Konzeptualisieren des Begriffs. In diesem Sinne große Autoren wie
Cagigal (1981:24) stellt fest, dass "niemand allgemein akzeptiert definieren konnte, worin es besteht".
„Sport“, da es laut diesem Autor immer schwieriger wird, ihn zu definieren, da „der Sport sich verändert
ohne Cesar und erweitert seine Bedeutung, sowohl in Bezug auf eine menschliche Haltung und Aktivität als auch auf das

eine soziale Realität einbeziehen”. Ebenso behauptet Mandel (1984: 89), dass der Begriff Sport,
Es ist ein polysemisches Konzept, das sich auf eine Vielzahl von verschiedenen Realitäten bezieht und manchmal

widersprüchlich, die sich nicht integrieren lassen.

Im Folgenden präsentieren wir verschiedene Auffassungen des Begriffs Sport, die vorgeschlagen wurden von

verschiedene Autoren:
 Für Coubertin (1960), zitiert von Hernández Moreno (1994:14), Restaurator der Spiele
Moderne Olympische Spiele 1896, der Sport ist "freiwillige und regelmäßige Verehrung intensiver Bewegung

muskelbepackt, gestützt auf das Verlangen nach Fortschritt und das bis zum Risiko gehen kann.

Laut José María Cagigal (1985, Vortrag, den er in Italien halten wollte, wohin er sich begab, als
Es gab den fatalen Unfall), „SPORT ist der organisierte Wettkampf, der vom Großen ...
Veranstaltung bis hin zum Wettkampf auf bescheidenem Niveau; es ist auch jede Art von körperlicher Betätigung

durch den Wunsch, sich zu vergleichen, andere oder sich selbst zu übertreffen, oder allgemein durchgeführt mit

Aspekte von Ausdruck, spielerisch, belohnend, trotz der Anstrengung. Währenddessen, Parlebas (1981),
zitiert von Hernández Moreno (1994:15) definiert den Sport als "motorische Wettbewerbssituation"
reguliert und institutionalisiert” die Hernández Moreno (1994:15 und 1996) hinzufügt
spielerischer Aspekt, wobei die Definition von Sport wie folgt lautet: "bewegliche Situation von
Wettbewerb, reglementiert, mit spielerischem und institutionalisiertem Charakter.

García Ferrando (1990:31) versteht, dass in jedem Sport drei wesentliche Elemente auftreten.
es als "eine körperliche und intellektuelle, menschliche, wettbewerbsfähige Aktivität zu definieren und

gouverniert von institutionalisierten Regeln.

Sánchez Bañuelos (1992) definiert den Begriff Sport und sagt uns, dass dieser mit ...
jede körperliche Aktivität, die der Einzelne als Freizeitgestaltung ansieht und die für ihn eine gewisse
Engagement zur Überwindung von Zielen, ein Engagement, das zunächst nicht notwendig ist, dass es
stellen Sie mehr als mit sich selbst ein.

Ebenso hervorzuheben ist die von Romero Granados (2001: 17) erstellte Definition, die besagt, dass Sport ...

jede Aktivität, organisiert oder nicht, die Bewegung durch Spiel beinhaltet, um ...
Überwindung oder Sieg auf individueller oder Gruppenebene.

Castejón (2001: 17) bietet eine neue, recht umfassende Definition des Sports an, in der es
Cabida jeder Sportart: "Körperliche Aktivität, bei der die Person erstellt und ausdrückt ein
eine Gruppe von Bewegungen oder eine freiwillige Kontrolle der Bewegungen, wobei man deren Nutzen nutzt

individuelle Merkmale und/oder in Zusammenarbeit mit anderen, so dass er mit sich selbst konkurrieren kann
derselbe, mit dem Medium oder gegen einen anderen / sich bemühend, seine eigenen Grenzen zu überwinden, in dem Bewusstsein, dass

Es gibt Regeln, die jederzeit respektiert werden müssen und die auch in bestimmten
Umstände, kann er sich irgendeiner Art von Material bedienen, um es zu üben.

Hernández Moreno (1994:16) folgt einigen der zuvor genannten Autoren und hebt hervor
Die folgenden Merkmale ermöglichen es uns, dem Konzept Sport näherzukommen.
 Alle Sportarten entstehen als
Spiel
Spiele, mit ludischem Charakter

Bedeutet körperliche Aktivität und Motorik

Motorische Situation
más compleja

SPORT Übertreffen einer Marke oder eines

Wettbewerb
Gegner

Regeln Kodifizierte und standardisierte Regeln

Es wird von offiziellen Institutionen geregelt.

Institutionalisierung
(Verbände, usw.)

Tabelle 2. Merkmale des Sportbegriffs Hernández Moreno (1994: 16).

Folgend den Merkmalen des Sports, die von Hernández Moreno dargelegt wurden, Castejón (2004a) uns
Er sagt, dass der Sport "ein geregeltes Spiel ist, da er die Eigenschaften hat, die ihn kennzeichnen: Teil

Als Spiel gibt es körperliche Aktivität, Wettbewerb und eine Reihe von Regeln für die Teilnehmer.
Alle diese Elemente stehen in Wechselbeziehung zueinander.

Der Sport wird derzeit aus vielen Bereichen wie der Schule analysiert und studiert.
pädagogisch, der wettbewerbsfähige, Sport für alle, angepasster Sport usw., so dass wir
Wir finden Definitionen des Begriffs "Sport" aus einer integrativeren Perspektive.
Die Europäische Sportcharta (Unisport, 1992) definiert dies als "alle Formen von Aktivitäten, die,
Durch eine Teilnahme, organisiert oder nicht, zielt darauf ab, den Ausdruck oder die Verbesserung der
körperliche oder geistige Verfassung, die Entwicklung sozialer Beziehungen und das Erreichen von Ergebnissen in

Wettbewerb aller Niveaus.

3. Orientierungen des Sports

Laut José María Cagigal (1979) ist das Wort 'deporteno' ein eindeutiger Begriff, der dies ist
Wurzel, wo die Schwierigkeit seines Studiums ihren Ursprung hat. Auf diese Weise können wir von einem Sport sprechen-

Freizeit, ein Sport-Hygiene, ein Sport-Leistung, ein Sport-Wettbewerb, usw. Nein

Obstante, für Cagigal könnten all diese Entitäten in zwei Ausrichtungen eingeordnet werden: das
Sport-Show und der Sport-Praxis oder Sport für alle. Ersteres würde große suchen.
Sportergebnisse, es würde große wettbewerbliche Anforderungen geben, bei denen die Sportler sich
Sie würden als Fachleute angesehen werden und wären Druck und Einfluss der Forderungen ausgesetzt.

sozioökonomische und sozialpolitische. Währenddessen würde die Sportpraxis eher in der Linie der Nutzung stehen
von der sportlichen Betätigung als Freizeitaktivität, Ruhe, Erholung, geistigem und körperlichem Gleichgewicht,
usw. Jedenfalls dürfen wir nicht vergessen, dass beide Richtungen des Sports sich gegenseitig beeinflussen.

Ja, obwohl nicht immer auf wohlwollende Weise, was stets berücksichtigt werden muss.

Heutzutage, und innerhalb dieser beiden großen Orientierungen, hat das Konzept des Sports
in verschiedene Auffassungen unterteilt, die ausdrücklich auf den Bereich oder das Gebiet hinweisen, auf das sich

machen Bezug. Im Folgenden präsentieren wir die bedeutendsten.

Schulsport

Se trata de todo deporte practicado en la escuela durante las sesiones de Educación Física
programadas por el centro escolar. Aquí también entrarían aquellas actividades deportivas llevadas
außerhalb der Schule stattfinden, aber vom Zentrum geplant und programmiert wurden
während der Unterrichtszeiten.

Sport im Schulalter

Es bezieht sich auf die sportlichen Aktivitäten, die von Kindern und Mädchen im entsprechenden Alter durchgeführt werden.

Schüler außerhalb des Schulzentrums und damit auch außerhalb des Sportunterrichts. Es würde sich um
die sportlichen Aktivitäten, die in Sporteinrichtungen, Sportvereinen usw. durchgeführt werden

Hinsichtlich der vorherigen Sportarten müssen wir sagen, dass, wie in vielen
Aspekte, die mit dem Sport zu tun haben, teilen nicht alle Wissenschaftler des sportlichen Phänomens.
diese Unterscheidung, da zum Beispiel für Gómez und García (1993), zitiert von Blázquez (1999:24),
und für den gleichen Blázquez ist der Schulsport „jede physisch-sportliche Aktivität, die durchgeführt wird von

Kinder und Jugendliche im Schulalter, innerhalb und außerhalb der Schule, einschließlich der außerhalb entwickelten

Bereich der Clubs oder anderer öffentlicher oder privater Einrichtungen, wobei daher Sport berücksichtigt wird

Schulisch als Synonym für Sport im schulpflichtigen Alter." Für De la Rica (1993) ist der
Schulsport bezieht sich auf die körperlichen und sportlichen Aktivitäten, die von den Einrichtungen organisiert werden.

escolares, fuera del horario lectivo, como actividad complementaria. Para esta autora, el deporte
Schulisch sollte aus einer pädagogischen Perspektive und in Bezug auf das Fach betrachtet werden

Educación Física. Como vemos, no todos los autores opinan lo mismo respecto a esta orientación y
die vorherige.

Sport für alle

Diese Orientierung entstand als Slogan und als Forderung, weil in der Vergangenheit nur
Einige wenige konnten Zugang zu sportlicher Betätigung erhalten. Daher die Bewegung zugunsten des Sports
Para Todos entsteht als eine Forderung nach dem Recht auf die Ausübung von Sport und körperlicher Betätigung.

(Sánchez Bañuelos, 2000). Laut Cagigal (1979) versucht diese Art von Sport, das Bedürfnis zu stillen
humana des spielerischen Wettbewerbs, berücksichtigt jedoch die menschlichen und sozialen Werte des
Sport, das heißt Gesundheit, Freizeit, Sozialisierung, Ruhe usw. Außerdem das Konzept
Der Sport für alle bezieht sich auf die Tatsache, dass jede Person das Recht hat, einen
Sportliche Aktivität unabhängig von Klassen, Geschlecht usw. (Giménez, 2002).

Freizeitsport

Laut Blázquez (1999:22) ist der Freizeitsport "derjenige, der aus Freude praktiziert wird und
Spaß, ohne die Absicht, zu konkurrieren oder einen Gegner zu übertreffen, ausschließlich zum Vergnügen oder
„Goce“. Es soll den Einzelnen dazu bringen, sich körperlich zu unterhalten und Spaß zu haben, sodass er sein

persönliches Gleichgewicht. Es handelt sich um eine offene Praxis, bei der im Voraus nichts festgelegt ist und

wo das Ergebnis am wenigsten wichtig ist (Blázquez, 1999).

Wettkampfsport

Es bezieht sich auf jene Sportpraktiken, bei denen das Ziel darin besteht, zu überwinden, zu besiegen
einem Gegner oder sich selbst (Blázquez, 1999). In diesem Verständnis von Sport ist es wichtig,
große und wichtige Ergebnisse zu erzielen, oft unabhängig vom Mittel, was mit sich bringt
un gran sacrificio por parte de los participantes y un entrenamiento sistemático para lograr los fines
gewünscht. Laut Sánchez Bañuelos (2000) wird diese Ausrichtung durch das Prinzip der Selektivität geregelt,
so dass die Sportelite per Definition eine Minderheit darstellt und ein
großes Opfer.

Bildungssport

Basierend auf Blázquez (1999) ist in dieser Sportart die Person, die die ...
sportliche Aktivität, das heißt, der Sportler. Auf diese Weise sollte der Bildungs sport den
Entwicklung und Verbesserung der verschiedenen kognitiven, affektiven, sozialen und motorischen Fähigkeiten

Psychomotorik der Person, die es ausführt. In diesem Sinne und gemäß Giménez (2002),
wir denken, dass der Sport, der für Kinder und Jugendliche angeboten wird, auf einem
streng pädagogische Planung.

Sport der Initiation oder sportliche Initiation

 Hernández und Cols. (2001) definieren die Sporteinführung als "den Lehrprozess"
Lernen, gefolgt von einer Person, um die Fähigkeit zur praktischen Ausführung zu erwerben und
Wissen über einen Sport. Dieses Wissen reicht von dem Moment an, in dem die Person Kontakt mit dem
Sport, bis er in der Lage ist, ihn entsprechend seiner funktionalen Struktur zu spielen." Für seinen Teil

Sánchez Bañuelos (1992:181) versteht, dass ein Individuum initiiert ist, wenn "es in der Lage ist, zu haben

eine grundlegende Operativität über das globale Set der Sportaktivität in der realen Situation von
Spiel oder Wettkampf. Laut Romero Cerezo (1997) entspricht die Sporteinführung der Phase
in der der Junge/das Mädchen beginnt, spezifisch eine bestimmte Sportpraxis zu erlernen,
dies sollte als ein Zeitraum verstanden werden, der eine weitere Spezialisierung begünstigt und erleichtert.

Behindertensport

Es handelt sich um all jene Sportaktivitäten, bei denen es notwendig ist, umzuorganisieren, anzupassen und

die Bedingungen der Praxis anpassen, das heißt, die Normen und Regeln, die Geräte oder Apparate, die Technik
o Formen der Ausführung, der Raum und die Spielzeit usw., damit sie praktiziert werden können von
die Personen, die eine körperliche, psychische oder psychophysische Behinderung haben.

Logischerweise, wie wir bereits zuvor ahnen konnten, sind die verschiedenen dargelegten Orientierungen mehr

Oben haben sie Interaktionen, sodass wir uns in vielen Fällen einer sportlichen Aktivität finden können.

die Merkmale von zwei oder mehr Sportarten vereint, wie es beispielsweise der Fall sein kann,
im Fall des Sports für alle, den Freizeitsport und den Bildungssport.

4. Klassifizierungen des Sports

Nachdem wir die Entwicklung des Begriffs Sport und seine möglichen Ausrichtungen analysiert haben, glauben wir, dass

Es ist interessant, einige der relevantesten und bekanntesten Klassifikationen vorzustellen, die erstellt wurden.

realizado sobre éste, con el objeto de encuadrar las diferentes modalidades deportivas que
wir können während des Sportunterrichts in den Phasen der Grundschule arbeiten und
Sekundarstufe.

Im Verlauf der Geschichte der körperlichen Aktivität und des Sports gibt es zahlreiche Autoren, die...
eine Klassifizierung des Sports erstellt, die in jeder von ihnen eine Grundlage für die Schaffung liefert
von der folgenden. Auf diese Weise werden wir im Folgenden von den einfachsten und traditionellsten präsentieren

wie die, die den Sport nach der Teilnahme oder dem Medium, in dem er durchgeführt wird, unterteilt,
Zu den innovativsten und am häufigsten in der Fachliteratur verwendeten Klassifikationen gelangen.
 Die erste Klassifikation, die wir präsentieren, ist die von Bouet (1968) dargelegte, dieser Autor nach

kritisieren Sie die formalen oder externen Klassifikationen, schlagen Sie eine tiefere Klassifikation in Bezug auf vor

das zuvor Ausgearbeitete, da es einen allgemeineren Standpunkt einnimmt, den es nennt

erlebte Erfahrung, in Bezug auf die Art der Erfahrung, die der ausgeübte Sport bietet
Individuum, wodurch fünf Gruppen von Disziplinen unterschieden werden.

Grafik 1. Klassifizierung des Sports nach Bouet (1968)

Durand (1968: 14) etabliert eine Klassifizierung mit einem ausschließlich pädagogischen Fokus und
Die Sportarten in vier Gruppen klassifizieren:

Grafik 2. Klassifizierung des Sports nach Durand (1968)

In einer ganz anderen Linie entwickelt die sowjetische Schule unter der Hand von Matveiev (1980) ein

Klassifizierung basierend auf der Art der Periodisierung des Trainings, die ist
möglicherweise auf jeden Sport anwendbar, das heißt, basierend auf der Art der erforderlichen körperlichen Anstrengung. Auf diese Weise

lege fünf Kategorien fest.

Grafik 3. Klassifikation des Sports nach Matveiev (1975)

Parlebás (1988: 74) präsentiert uns eine Klassifizierung gemäß den Kriterien der motorischen Handlung,
Berücksichtigt man dies als ein System globaler Interaktion zwischen dem handelnden Subjekt und der physischen Umgebung

und der/den anderen Teilnehmer/Teilnehmerinnen eventuell. Dazu verwendet er drei Kriterien: Interaktion mit den Kollegen.

(C), Interaktion mit Gegnern und Unsicherheit der Informationen aus der Umgebung (I). Für
zu wissen, ob das entsprechende Kriterium nicht vorhanden ist, wird es durch eine Linie darunter markiert. So dass

Parlebás präsentiert einen dichotomen Baum mit acht Ästen, in denen die Kategorien unterschieden werden.

Essentials der motorischen Praxis.

Gráfico [Link]ón del deporte según Parlebás (1988)

Blázquez und Hernández (1984), basierend auf der von Parlebás dargelegten Klassifizierung,
Sie schlagen eine neue Klassifizierung vor, indem sie zwei neuartige Elemente hinzufügen. Eines bezieht sich auf die Form.
den Raum zu nutzen und den Spielern die Teilnahme zu ermöglichen, um das zu entwickeln
Gruppe, die den Mannschaftssportarten entspricht, die in einem standardisierten Raum (CAI) gespielt werden.

Diese Autoren präsentieren vier große Gruppen, die wir im Folgenden vorstellen:

1. Psychomotorische oder individuelle Sportarten. Es sind jene Sportarten, in denen man

nimmt einzeln teil, ohne die Anwesenheit von Kollegen oder Gegnern, die
können die Ausführung der Geste beeinflussen.
2. Wettkampfspiele: Das sind die Sportarten, in denen wir uns einem anderen gegenüberstellen.

Gegner. Hier können wir drei Gruppen unterscheiden, wie im Folgenden gezeigt.
Grafik.

Grafik 5. Klassifizierung der Wettkampfsportarten (Blázquez und Hernández, 1984)

3. Kooperationssportarten. Das sind Sportarten, bei denen es zwei oder mehr gibt
Gefährten ohne die Anwesenheit von Gegnern. Hier können wir zwei Gruppen unterscheiden,
wie unten dargestellt.

Grafik 6. Klassifikation der Kooperationssportarten (Blázquez und Hernández, 1984)

4. Kooperations-Wettkampfsportarten. Das sind Sportarten, in denen ein Team von

Zwei oder mehr Spieler treten gegen einen anderen ähnlicher Eigenschaften an. Hier können wir

drei Gruppen unterscheiden.

Gráfico 7. Clasificación de los deportes de cooperación - oposición (Blázquez y Hernández, 1984).

García Ferrando (1990: 35) betrachtet, dass je nach stärkerem oder geringerem utilitaristischem Charakter, der

Im Spiel können drei Kategorien unterschieden werden.

Grafik 8. Klassifikation des Sports gemäß García Ferrando (1990)

Devís und Peiró (1992: 162) sprechen über die Notwendigkeit von Veränderungen in den Lehren der Spiele.
sportlich, und schlagen eine Reihe von Orientierungen vor, die direkt mit der Praxis verbunden sind. Das
Was sie mit dieser Klassifikation bezwecken, ist die Erleichterung des Unterrichts von Sportspielen im Rahmen

schulisch, dafür wird die Vielfalt der spielerischen Kontexte und die strukturelle Analyse berücksichtigt
Spiele, was dazu führen wird, die Spiele nach einer ähnlichen internen Logik zu gruppieren, was es erlaubt, diese

modo ihrer integrierten Lehre. Dazu präsentieren sie eine Klassifizierung, die die Spiele gruppiert
Sportarten in fünf verschiedenen Gruppen. Devís und Peiró (1992) basieren sich auf der Klassifikation, die vorgeschlagen wurde von

Almond (1986), und das wiederum ist eine Variation eines anderen Vorschlags von Ellis (1983):

Grafik 9. Klassifizierung der Sportspiele nach Len Almond (1986), basierend auf Ellis (1983)

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Unisport. (1992). Europäische Charta des Sports. Unisport. Málaga.

3** Punkt 3

Sportmassierung im
sozialistisch-bolivarischer Kontext.
Eine Herausforderung des Ministeriums der Macht
Beliebt
für den Sport im 21. Jahrhundert
*Master in angewandten Wissenschaften für Sportspiele. Abschluss in
Bildung, Fachbereich Sportbildung
Allgemeiner integraler Methodologe der Nationalen Koordination von Barrio Adentro
in der kubanischen Sportmission in MsC. José Manuel
Venezuela und Berater der Abteilung für Sportmassifizierung des Ministeriums
des Volksmächtigen für den Sport Figueredo González*
**Diplom in Körperkultur. Direktor für Sportmasseneinführung des Lic. Pedro Infante
Ministerium MsC. Isabel Leticia
des Volkspoder für den Sport in der Bolivarischen Republik Venezuela
***Master in Higher Education Science. Degree in Education, González Medel***
Spezialgebiet Geschichte vdugranma@[Link]
Außerordentliche Professorin, akademische Vizedekanin der Fakultät für Körperkultur von (Kuba)
Oma
Methodologin für Unterricht im Bundesstaat Lara in der Cubanischen Sportmission
Venezuela

Resumen
Die verschiedenen Theorien zum Ursprung des Sports betrachten die Sportmassifikation als ein
historisches Phänomen in der Entwicklung der menschlichen Kultur, das intrinsisch mit ihr und der sozialen Realität verbunden ist,
als eine Lebensweise zu präsentieren. Durch die Förderung und das Design eines Massifizierungssystems wurden
konzeptuelle Fehler gemacht, die von den Bedürfnissen, Vorlieben und Präferenzen der Gruppen abweichen
bevölkerungsbezogen, berücksichtigt man, dass es die Bürgerinnen und Bürger eines Landes sind, also die Gesellschaft in
general, la que tributa al cumplimiento de los objetivos que se planteen, independientemente de los intereses
institutionelle.
Palabras clave:Deporte. Masificación. Venezuela.

[Link], Digitale Zeitschrift. Buenos Aires - Jahr 18 - Nr. 182 - Juli 2013.
[Link]

1/1

Einführung

Überwindung, Wohlbefinden, die Besten zu sein und vor allem, es zu beweisen, ist es, was es ermöglicht, dass der

deporte como actividad, desde los orígenes de la civilización, se convierta en uno de los medios
effektiver für die Entwicklung des Menschen und die Integration der Völker, bis hin zu
unsere Tage als ein kraftvoller Faktor des sozialen Zusammenhalts und der kulturellen Identität, der im

Suche nach dem Bau einer neuen Gesellschaft.

Der Schlüssel zum Erfolg, den Venezuela im Sportbereich hat und haben wird, liegt in einer Politik von
Massifizierung, deren wesentlicher Schwerpunkt in den Gemeinden liegt, die Quelle des Hochleistungssports sein wird

„Leistung in den kommenden Jahren“ (1).

Aus historischer Perspektive ist der Ursprung und die Entwicklung des Sportphänomens in der Mehrheit
der Mittelmeerländer befindet sich am Ende des 19. Jahrhunderts und zu Beginn des 20. Jahrhunderts, verbunden mit den

sozialpolitische Transformationen und die Modernisierung dieser (Brohm, 1982; Vilanou, 2000).

Im Falle von Barcelona sind die Hauptakteure dieses Prozesses der Sportmassifizierung
Es waren die städtischen sozialen Bewegungen, die Sporteinrichtungen und die lokale Verwaltung.

Die meisten europäischen Länder (García Ferrando, 1997; Montagut, 2000) haben einen angenommen
Modell des Staates für das Wohlbefinden der Bevölkerung im Sportbereich. Basierend auf diesen Politiken
dass der Sport als Gewohnheit der Bevölkerung aufgenommen wird, sich verallgemeinert und diversifiziert.
Praxis mit dem Auftreten von Modellen, wie im Fall von Sport für Alle, bis dahin
Es blieben noch Unbekannte (Puig und Heinemann, 1992).

Entwicklung

Laut dem Wörterbuch der spanischen Sprache in seiner zweiundzwanzigsten Auflage ist Massenproduktion die

acción y efecto de masificar y Masificar:tr. Hacer multitudinario algo que no lo era. U. t. c. prnl.
(Öffentlich, beliebt, allgemein)

Die sportliche Massifizierung ist ein Phänomen, das die Arbeit des Ministeriums für Sport kennzeichnet.
in der Bolivarischen Republik Venezuela, weshalb einige Punkte für das Verständnis herangezogen werden.

Kriterien von Autoren, die diesen Prozess studieren.

Die Massifizierung fördern wir durch die unmittelbare Zusammenarbeit mit den Räte.
Gemeinden, die eine direkte Stimme bei der Verbesserung der Sportinfrastruktur in den Stadtvierteln haben, so

wie in der Organisation und Förderung von interkommunalen Wettbewerben unter unserer Aufsicht
(2)

…"die Sportmassifizierungspolitik wird mit gutem Gespür entwickelt, da dank

Die Orientierung des aktuellen Direktors von INDEPORTES privilegiert die direkte Arbeit in den Stadtvierteln und die

Schulen" (3)
 Diese Autoren bezeichnen Bildungseinrichtungen als ein wichtiges Element in der
Sportmassifizierung, die erste umfasst die Durchführung von Workshops zur Drogenprävention, mit
die Beteiligung von Sportpromotoren und -trainern sowie Lehrern für Körpererziehung von den
Schulen und Lyzeen. Dieser Aspekt ist als soziale Produktion von entscheidender Bedeutung, da der Sport ein Weg ist, um mit

direkte Auswirkung auf die Nutzung der Freizeit von Bürgerinnen und Bürgern und die zweite
drückt die Einbeziehung der Stadtteile als umfassendes Thema aus.

Die Lizentiierte Victoria Mata, ehemalige Ministerin für das Volkspowerministerium für Sport, verlässt ihren

Intervention der Regierungsrichtlinien, um ihre Strategien in Bezug auf zu stärken

die Massifizierung, wenn sie sagt: (4)

Ich unterstütze die von Präsident Hugo Chávez vorgeschlagene Triple R, die Methoden zu überprüfen
Projekte, die in Arbeit sind, und die, die sich in der Inkubation befinden. Mit meinem Team werden wir korrigieren.

lo que sea factible de ello yReimpulsaremoslos que cumplan cabalmente con los objetivos
Linien, die nichts anderes sind als das stetige und unaufhörliche Wachstum des Sports. Diese Aktivität
muss gestärkt werden und nichts ist besser, als gemeinsam und auf soliden Grundlagen zu arbeiten

konstituiert, um diese Aufgabe zu erfüllen.

Die Sportmassifizierung in jeglicher Hinsicht wird meine Verwaltung prägen. Sport aus den entlegensten Orten

Abgeschottet sogar in den Schulen. Dass niemand ohne physische Aktivität bleibt. Ich werde mich treffen
mit dem Innen- und Justizministerium, mit dem Bildungsminister und dem Gesundheitsminister, um
effektive Pläne koordinieren, die diese Massenmobilisierung garantieren

Wir müssen die Bindung an die körperliche Aktivität von den jüngsten Jahren an und in allen
sectores, sin ningún tipo de distinción. La práctica deportiva garantiza la salud del pueblo, objetivo
dass wir es zu keinem Zeitpunkt vernachlässigen dürfen

Am Ende seines Beitrags stellte er fest:

Wir müssen auch das Sportmanagement vorantreiben. Es liegt in unserer Pflicht, das zu leisten.
Sport in allen Punkten unserer Geografie und dafür ist die Beseitigung aller Spuren erforderlich.
bürokratisch. Alle Verfahren müssen erleichtert werden, um die Aufgabe der Massifizierung zu erfüllen.

Wie man in den Ausdrücken der Leiterin des venezolanischen Sports sieht, ist die Massenhaftigkeit...
wie die in dieser Arbeit genannten Autoren anmerken, Sport für alle im weitesten Sinne
großzügig im Wort. Um dies zu bestätigen, der stellvertretende Leiter der körperlichen Aktivitäten, Prof. Alfredo León, im
inicio del I Encuentro Nacional de Políticas en el área de Educación Física y Deporte Escolar, en la
Stadt Valencia, schlug vor:

Für uns ist es wichtig, dass ganz Venezuela über die geplanten Aufgaben informiert ist, die wir
Entwicklung zur Erreichung der Sportmassifizierung, wie es beim Sportfestival der Fall ist
Gemeinschaftlich" (5)

Die Massifizierung hat ihre Wurzeln im Sport für Alle und in der Welt.
Weltorganisationen fördern und entwickeln es, darunter haben wir:

TAFISA (Trim und Fitness, Internationale Sport für Alle Vereinigung) mit 105 angeschlossenen Ländern.

FISDPT (Internationale Föderation für Sport für Alle). UNESCO (Es ist eine Organisation der
Vereinte Nationen. Fördert den Sport für alle in den angeschlossenen Ländern. WHO (Weltgesundheitsorganisation)

Weltgesundheitsorganisation (WHO) fördert sportliche, freizeitorientierte und gesundheitsfördernde Aktivitäten. (Prävention-

Sedentarismo).COI(Comité Olímpico Internacional) tiene una comisión de Deporte para Todos.

Der Sport für alle ist von werblichem, partizipativem, präventivem Charakter für die Gesundheit und
freizeitlich. Es findet überall im Land statt, in den Gemeinden, an Arbeitsplätzen,
ländliche Gemeinschaften und einheimische Gemeinschaften. Es ist als Freizeitsport bekannt.
(Konzept erstmals vom Europarat 1966 verwendet mit dem Ziel, die
Reichweite der Vorteile des Sports für die größtmögliche Anzahl von Menschen). Darin werden sowohl die
informelle Sportpraktiken, die unwesentlichen sowie der Sport für ältere Menschen, der
Kinder in Not, die Ressourcenmangel haben, die Behinderten. Alle haben das Recht zu tun
Sport, der Sport als Individualität und Kollektivität.

Das Vorangegangene ermöglicht die Definition des Konzepts der Sportmassifizierung aus einer
Optik des Aufbaus des Sozialismus.

Wie kann man den Sport massenhaft machen?

Die konsultierten Quellen zeigen, dass es von den gemeinschaftlichen Szenarien aus sein muss, ohne
Ausschluss oder Unterscheidung von Rassen, sozialen Klassen, Glaubensrichtungen, Art von Institution oder Organisation, zwischen

andere.

Welche organisatorische Struktur sollte für die Entwicklung des Massenplans bestehen?
 Die Regierungspolitiken, gemäß der Struktur des MPPD, zeigen, dass ab
Deporte für Alle, was eine weltweite Terminologie ist, sollte strukturiert werden, um die Massentauglichkeit zu gewährleisten, was

legt die Grundlagen für die Sportentwicklung, die wiederum zur sportlichen Ausbildung beiträgt wie
Eschalón der Hochleistung, auf diese Weise würde das Nationale Sport-System den Weg schaffen.
Nationale Bolivarische Institution

Propuesta de estructura del Poder Deportivo Comunal

Was ist Sportmassierung?

Los autores consideran que la masificación deportiva desde el punto de vista político es poder
beliebt durch die organisierten Gemeinschaften, die ihre Raumordnungspolitik entwickeln
Ausgedrückt in der direkten Demokratie bedeutet das aus sozialer Sicht Inklusion und Verbesserung der
Lebensqualität und aus pädagogischer Sicht bedeutet es, nach Werten zu erziehen.

Das zuvor Ausgeführte basiert auf den Linien zur Massentauglichkeit des Sports,
von der ehemaligen Ministerin Victoria Mata vorgeschlagen:

"Estamos hablando de un ministerio dinámico, con respuestas oportunas y actualizado

technologisch, was die sportlichen Prozesse in allen Schichten optimieren kann
Bevölkerung.

Wer sind die wichtigsten Partner für die Entwicklung des Massenplan?

Die Personalabteilung.
2. Das Sporttalent.
3. Die kommunale Sportmacht.

Conclusiones

Die Sportmassifizierung, basierend auf der durchgeführten Analyse, bedeutet; Nutzung der sinnvollen Freizeit
der Gesellschaft und insbesondere von Mädchen, Jungen, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Verhaltensweisen ändern im

Zeit und die Ausdrucksweise von Personen, Institutionen und Gemeinschaften zu erreichen, die fördern, unterstützen und

Entwickeln Sie den Sport, um die notwendige Pyramide zukünftiger Champions in der Republik zu erreichen.

Bolivariana von Venezuela als historisches Produkt des Volkes.

Zitate und Notizen

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Venezuela31. Januar. [Link]/nachrichten/index.
2. Perazzo, J.L. (2007) Sportmassierungsprogramme in Bolívar werden verstärkt.
Juli 2007.
3. Autonomes Kommunales Institut für Sport und Freizeit der Gemeinde Acevedo
(IAMDRA). Sportmassifizierung ist ein Fakt im Municipio Acevedo.
4. Mata, V. (2008). Ansprache zur Bestätigung der Politiken des MPPD im Jahrgang 2008-09.
5. León Torres, A. (2008). Schul Sport ist der Schlüssel zur Massenförderung. 28 von
Februar 2008. Presse Web RNV/Mindeporte.
6. Real Academia Española (2008) Aktualisierung des Wörterbuchs der Sprache
Spanierin. Zweiundzwanzigste Auflage. [Link]
4** punto 4

3 Gründe, warum Sport Vorteile bringt

eine Gemeinschaft
Wir wissen, dass Sport eine der besten Möglichkeiten ist, Energie in einer Phase zu kanalisieren.
von Jugend an, und dass es im Laufe des Lebens der ideale Weg ist, um eine gute Gesundheit zu haben.
Diese und andere Ergebnisse sind allgemein in den Gemeinschaften zu beobachten, die
Sie verfügen über Räume zum Praktizieren von körperlicher Aktivität.

Sieh dir diese Vorteile genauer an.

Übe das Engagement

Ein wichtiger Teil des Sports ist das Engagement, einer Routine zu folgen.
Jeder kann die Ergebnisse seines Fortschritts sehen, wenn er diszipliniert seinem Weg folgt. Und das
puede trasladarse a otras áreas de la vida.

Ein wichtiger Teil des Sports ist das Engagement, eine Routine einzuhalten.

Verbessert die Lebensqualität

Bei Jugendlichen und Erwachsenen ist die Wirkung von körperlicher Aktivität auf die Gesundheit sehr spürbar.
Eine ausgewogene Ernährung in Kombination mit Sport hilft allen, mehr Energie zu haben und zu
verschiedene Krankheiten zu verhindern.

Bei Jugendlichen und Erwachsenen ist der Effekt von körperlicher Aktivität auf die Gesundheit sehr greifbar.

Fördert gesunde soziale Beziehungen

Viele Sportarten benötigen eine Organisation in Gruppen, um durchgeführt zu werden, weshalb ...
practicarlos no solo se fomenta el bienestar físico de los participantes, sino también la
Zusammenarbeit und Entscheidungsfindung sowie gesunder Wettbewerb.

Viele Sportarten benötigen eine Organisation in Gruppen, um durchgeführt zu werden.

In Panamá Pacífico können Sie spezielle Bereiche nutzen, um alle Arten von
Sport, sei es zur Unterhaltung oder zum Trainieren. Es verbessert deinen Lebensstil, wenn du dies hast.
Motivation in deiner Nähe. Wir erwarten dich!
5. Punkt 5

Weißt du, was Hochleistungssport ist?

Hoy en día, el deporte forma parte de nosotros. Todos tenemos claro que la actividad física
es notwendig, ebenso wie ein gut durchgeführtes Sporttraining zu absolvieren. Aber
wenn der Sport, zusätzlich zu einem Hobby, zu deinem Beruf wird... ändert sich die Sache.
Sportler müssen eine hohe sportliche Leistung erbringen, indem sie sich von den Besten beraten lassen.
¿y tu, sabes qué es el alto rendimiento deportivo?

Lies weiter!

Innerhalb dieses Ausbildungsbereichs bieten wir ein breites Spektrum an Möglichkeiten und
Berufsaussichten. Tatsächlich sind die didaktischen Programme in diesem Bereich vielfältig: Es gibt
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dein Lebensstil unter Berücksichtigung deiner persönlichen und beruflichen Situation. Also, kannst du
Spezialisiere deinen Beruf ohne Angst. Bist du bereit? Entdecke, was hoch ist.
sportliche Leistung!

Was ist Hochleistungssport?

Zunächst bezieht sich eine hohe sportliche Leistung auf die Optimierung der
körperliche und technische Ressourcen des Sportlers. All dies, um neue Fähigkeiten zu entwickeln.
Durch das Training werden sie zu Spitzenathleten.

Auf diese Weise lernen, ein korrektes Training für Hochleistungssport zu gestalten
Es ist notwendig, weil du die Gesundheit der Person aufs Spiel setzt.

Möchtest du lernen, wie deine Kunden ein physisches und technisches Niveau erreichen, das würdig ist für die
anspruchsvollste Konkurrenz?
Was ist das Ziel eines Leistungssportlers?
Leistung?
Para el docente, “el deportista dealto rendimientotiene como meta la obtención de logros
Sportveranstaltungen auf höchstem Niveau, die in der Regel dem nationalen und südamerikanischen Zyklus folgen,
Panamerikanisch, weltmeisterlich, olympisch. Sie besitzen ein angeborenes Talent für den Sport.
mit vielen Stunden täglichem Training.
Parallegar, ein professioneller Sportler zu werden, ist es wichtig, ein rigoroses Training seit
sehr jung. Die meisten Spieler, die in der Elite konkurrieren, haben angefangen zu
von klein auf, etwa im Alter von 5 oder 6 Jahren, besuchten sie bereits Unterricht und waren Teil von
ein Sportteam oder Sportcampus.

Warum ist es so wichtig, einem Spitzensportler gut beizubringen?

Wie wir sagten, sorgt ein gutes Training im Hochleistungssport dafür, dass der
Ein Amateurathlet kann zu einem echten Profi werden.

Die Planung und Entwicklung des Trainings sowie dessen Analyse und Bewertung sind
wesentliche Teile des Hochleistungssports. Und das weiß gut eine Person, die
Studierte Sportwissenschaft und möchte sich im Hochleistungssport spezialisieren.
sportliche Leistung.

Und eine korrekte Technik während des Sports ist entscheidend:

oDie eigenen Ziele kennen: was man erreichen möchte und wozu.
oVerletzungen vorbeugen und reduzieren: von Verstauchungen bis zu
Rissen;
Muskelverspannungen.
oDie richtigen Körperteile richtig benutzen: Man darf bestimmte nicht belasten.
empfindlichsten Zonen unseres Körpers.
oBewegungen kontrollieren: eine Möglichkeit, die Gelenke nicht zu verletzen und
deine Grenzen perfekt kennen

Ich bin ein sehr positiver Denker und ich glaube, dass es mir in den ...
schwierigsten Momente
6 Punkt 6

Sportarten
Wir erklären dir, welche Arten von Sport es gibt und wie sie nach ihren Teilnehmern klassifiziert werden.
Wettbewerbslogik und Orte, an denen sie praktiziert werden.

Escuchar
3 Minuten Lesezeit
Jede Sportart hat ihre eigenen Regeln und Methoden.

Welche Arten von Sport gibt es?

Eldeportees eine körperliche Aktivität, die aus Freude oder Unterhaltung durchgeführt wird.
bieten, das heißt, ohne produktive Zwecke. Normalerweise sind das wettbewerbsorientierte Aktivitäten, die
Sie umfassen eine Reihe von Spiel-Disziplinen, jede mit eigenen Normen und Methoden ausgestattet.

Es gibt weltweit viele verschiedene Sportarten, die auf unterschiedliche Weise praktiziert werden und in
vollständig unterschiedliche Bedingungen, weshalb eine Liste der Arten von Sport, die es gibt
kann sehr umfangreich und sehr schwierig zu systematisieren sein. Dennoch, grob gesagt,
kann unterscheiden zwischen:

Sportarten nach der Anzahl der Spieler. In dieser Klassifikation werden

distingue entredeportes individuales, deportes colectivos y deportes de equipo.
Arten von Sportarten nach der Wettkampf-Logik. In dieser Klassifikation wird unterschieden
unter Rückschlagsportarten, Kampfsportarten, Wandsportarten, Sportarten von
Präzision, Zeit- und Markensportarten, Angriffssportarten oder Invasion, Sportarten von
Feld und Schlag, Fahrzeugsport und technisch-kombinatorische Sportarten.
Sportarten je nach Ort, an dem sie praktiziert werden. In dieser Klassifikation
unterscheidet zwischen Wassersport, Hallensport, Luftsport, Sport von
Winter, Hallensport und Bergsport.

Spiele vor dem Sport

Einzelsportarten, Mannschaftssportarten und Teamsportarten

In den Mannschaftssportarten nehmen mehrere Spieler teil, ohne Teams zu bilden.

Je nach Anzahl und Anordnung der Sportler in der sportlichen Betätigung können wir
hablar de:
 Einzelsportarten. Das sind die, die der Spieler individuell ausübt.
ohne das Eingreifen anderer zu erfordern. Zum Beispiel: die Leichtathletik und das Geräteturnen
künstlerisch.
Mannschaftssportarten. Dies sind solche, die eine bestimmte Anzahl von
Spieler in einem Wettbewerb, aber diese bilden keine Teams miteinander. Wegen
Beispiel: das Boxen, der Marathon oder das Radfahren.
Mannschaftssportarten. Das sind solche, die verschiedene Spieler vereinen, die praktizieren von
kooperativ, um das gegnerische Team zu besiegen. Zum Beispiel: Fußball, das
Volleyball und Baseball.

Sportarten gemäß ihrer Wettbewerbslogik

In Angriffssportarten muss ein Team von Spielern in das Feld des anderen eindringen.

Unter Berücksichtigung der internen Logik des Sports, also des Funktionierens seiner Regeln, können wir
unterscheiden zwischen:

Netzsportarten. Es handelt sich um Sportdisziplinen, bei denen ein ...

Hindernis oder Netz, das sich in verschiedenen Höhen über dem Boden erstreckt; und gewöhnlich die
Spieler müssen vermeiden, dass der Ball oder der Federball mit dem Netz in Kontakt kommt. Aus diesem Grund
Beispiel: Volleyball, Tennis, Tischtennis und Badminton.
Kampfsportarten. Es handelt sich um Sportdisziplinen, bei denen zwei oder mehr
Die Wettbewerber müssen sich körperlich messen, und derjenige, der gewinnt, ist derjenige, der siegreich ist.
ein anderes. Zum Beispiel: Boxen, Sumo, Judo und Taekwondo.
Wandsportarten. Es handelt sich um Sportdisziplinen, in denen eine
Wand zum abwechselnden Abprallen eines Balls. Zum Beispiel: das Fronton, Squash und
das Paddle.
Präzisionssportarten. Es handelt sich um Sportdisziplinen, in denen man ...
ein festes oder bewegliches Ziel treffen, unter Verwendung verschiedener Instrumente oder Geräte, um
Hallo. Dies umfasst die Sportarten, bei denen ein Ball bewegt wird, um zu treffen ein
blanco oder um in ein Loch zu gelangen. Zum Beispiel: das Zielen auf das Ziel, das Bogenschießen,
Golf, Bowling, Dartwurf und Pool.
Sport von Zeit und Marke. Es handelt sich um Sportarten, in denen man
kämpfen Sie darum, die kürzeste Zeit, den größten Aufwand oder die größte Distanz im
Leistung einer gleichen Aktivität. So konkurrieren die Spieler darum, wer der ...
schneller, stärker, usw. Zum Beispiel: der Speerwurf, der
Gewichtheben, die 100 Meter flach, Radfahren und Schwimmen.
Angriffs- oder Invasionssportarten. Es handelt sich um Sportdisziplinen, in denen ein
Das Team von Spielern muss in das Feld des anderen eindringen, normalerweise unter Kontrolle von
ein Ball, um so einen Punkt auf dem gegnerischen Spielfeld zu erzielen; während das gegnerische Team
Er sollte versuchen, es ihm zu verwehren und die Kontrolle über den Ball zu übernehmen, um einen Konter einzuleiten.
Zum Beispiel: Fußball, Basketball, Rugby und Hockey.
Feld- und Schlagspiele. Es handelt sich um Sportdisziplinen, bei denen ein Team
Man muss Schläger oder Schläger verwenden, um einen Ball zu schlagen, und der Gegner muss versuchen, ihn zu halten.
unter seiner Kontrolle. Normalerweise handelt es sich um Sportarten, die Kraft und Schnelligkeit erfordern. Aufgrund von

Beispiel: Baseball, Cricket und Softball.

 Fahrwettbewerbe. Es handelt sich um Sportdisziplinen, in denen man gegeneinander antritt.
Steuer eines Land-, Luft- oder Wasserfahrzeugs. Zum Beispiel: der Motorsport, der
Gleitschirmfliegen, Windsurfen und Segeln.
Technisch-kombinatorische Sportarten. Es handelt sich um Sportdisziplinen, bei denen jede
Der Wettkämpfer muss eine Reihe von Bewegungen oder körperlichen Fertigkeiten ausführen.
agil, koordiniert und ästhetisch, damit später eine Jury ihre Leistung bewertet und punktet.
Zum Beispiel: das Eiskunstlaufen, das Synchronschwimmen, das Surfen und die Gymnastik
künstlerisch.

Sportarten je nach Ort, an dem sie ausgeübt werden

Bergsportarten werden an steilen Hängen oder Bergkämmen ausgeübt.

Je nach dem Ort, an dem ihre Wettkämpfe stattfinden, können wir unterscheiden zwischen
die folgenden Arten von Sport:

Hallensportarten. Dies sind diejenigen, die innerhalb eines Raumes ausgeübt werden.
besonders abgegrenzt, nach genauen Messungen, die den idealen Raum bieten
für den Sportbetrieb, wie Stadien, Plätze, Bahnen und andere Einrichtungen
ähnlich. Zum Beispiel: Fußball, Basketball, Paddel, Leichtathletik und Hockey.
Wassersportarten. Dies sind jene, die im Wasser oder an der Oberfläche des Wassers praktiziert werden.
Wasser, sei es im Meer, einem See oder einem Schwimmbad. Zum Beispiel: Windsurfen, Surfen, die
Navigation, das Kajakfahren und das Schwimmen.
Luftsportarten. Dies sind Sportarten, die in der Luft ausgeübt werden oder bei denen ein großer Teil davon
Die Übung beinhaltet das Fliegen. Zum Beispiel: das Fliegen mit dem Gleitschirm und das Fallschirmspringen.
Wintersportarten. Das sind solche, deren Ausübung Bedingungen erfordert
besonderen klimatischen Bedingungen in Regionen mit ausgeprägtem Winter, da sie die
Schnee und Eis. Zum Beispiel: Snowboarden, Eiskunstlauf und das
Skifahren.
Hallen-Sportarten. Das sind diejenigen, die in geschlossenen Räumen praktiziert werden, sei es an Orten von
mehrere Verwendungen oder in dafür geeigneten Einrichtungen. Zum Beispiel: Futsal,
Tischtennis, das Frontennis und Schach.
Bergsportarten. Das sind Sportarten, die an steilen Hängen ausgeübt werden.
Bergkämme oder in künstlichen Räumen, die sie nachahmen. Zum Beispiel:
Klettern, Wandern, Bergsteigen und Skifahren.

Quelle:[Link]
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