LEHRPLAN KARTIERUNG

BETEILIGUNGSTECHNOLOGIEN Subject Type:Applied Track

Strand(s):ABM, HUMSS AND STEM Grade Level:Grade 11

TERM (NO.) EINHEIT THEMA/ INHALT BEWERTUNGEN DER LEISTUNGSKOMPETENZEN RESOURCES INSTITUTIONAL
MONTH STANDARD STANDARD (PS) / FÄHIGKEITEN KERNWERTEN
CONTENT:
(DE)

JUNI Einführung in den Lernenden Der Lernende ist in der Lage zu vergleichen und

Information zeigt um...zu kontrastieren die

WOCHE 1- 2
Kommunikationsverständnis am Ende der 2- Nuancen von Abwechslung
8 Stunden in Technologie von. Woche Zeitraum Online-Plattformen Teilen ERMÄCHTIGUNG Integrität von
unabhängig Websites und Inhalte TECHNOLOGIES Schöpfung
IKT in der komponiere ein am besten erreichen Online-Quiz Gruppe
Erstausgabe (2016)
Kontext globaler aufschlussreicher Reflexion spezifischer Klassen Activity
Manila; Rex
Kommunikation Bericht über das Ziele oder
Buchladen
für spezifisch Natur der IKT in Adresse
professional der Kontext ihrer Situation
Track Leben, Gesellschaft und Herausforderungen
berufliche Tracks
KUD:U
(Kunst, Tech-Voc,
Sports, Academic RBT:E
EGS:R

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 Die Lernenden sollen
erstellt ein
Der Lernende fähig sein zu
original oder
JULY WEEK Applied demonstriert am Ende des ERLIECHTUNG Integrität von
Zweiwöchiger Zeitraum Derivative-ICT
3- 4 Produktivität Verstehen TECHNOLOGIEN Schöpfung
Inhalt zu Erstausgabe (2016)
Werkzeuge von. unabhängig
8 STUNDEN die Verwendung von fortgeschritten anwenden effektiv Manila; Rex
Praktisch Gruppe
fortgeschrittene Werkzeuge Produktivitätswerkzeuge kommunizieren oder Buchhandlung
Daten präsentieren oder Activity
und Techniken to create or
gefunden in ICT entwickeln Information
gemeinsam Inhalt zur Verwendung in bezogen auf spezifisch
professionell
Produktivität und spezifisch
Tracks.
Software berufliche Wege
Anwendungen in Diese können in KUD:D
Entwicklung von IKT die Form von, aber nicht
Inhalt für beschränkt auf: 1. RBT:C
spezifisch Berechnung EGS:P
professional Tabelle von
Tracks sportliche Statistiken
(Sport) 2.
Layout von
Katalog von
kreative Arbeiten
(Künste) 3.
Materialien/
ingredients
Prognosen für
Chargen von gebackenem
Waren (Technik -
Briefkopf
Visitenkarte

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 Design (Geschäft)
Akademisch.
JULI Bildgebung und wie man ERHEBUNG
Design für Text manipulieren TECHNOLOGIEN
WOCHE 5-6 create an original Erste Auflage (2016)
das Online Grafiken, und
oder abgeleitete IKT Praktisch, Manila; Rex
Umwelt Bilder zu erstellen Integrität von
Inhalt zu Infografiken Buchhandlung
IKT-Inhalte Schöpfung
am Ende der 2- effektiv
für ein Woche Zeitraum kommunizieren einen
online
unabhängig visuelle Nachricht in
Umwelt anwenden Sie das
ein Online-
Techniken von Umgebung
Bild bezogen auf spezifisch Gruppe
Manipulation und professionell Activity
Grafikdesign zu Spuren
kreativ oder
Derivative-ICT KUD:U
Inhalt von RBT:A
vorhandene Bilder
Text und Grafik EGS:C
Elemente zur Verwendung
insbesondere
professionell
Spuren. Diese können
in Form von
aber nicht beschränkt auf:
[Link] / athlete /
Lig recruitment
posters (Sports) 2.
Logo oder Wappen für ein
community, school
Organisation oder
Barkada (Kunst) 3.
Beschriftung und
Handbuch von

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 Betrieb für Werkzeuge
und Ausrüstung
AUGUST Online online nutzen (Technik - Berufsbildung) 4.
eine Original erstellen ERMÄCHTIGUNG
Plattformen Schaffungswerkzeuge oder derivative IKT TECHNOLOGIEN
WOCHE 7-8 Präsentation von ca Webseite Denken-Paar Erstausgabe (2016)
Plattformen und Inhalt verwenden
Feteria-Patronage Blog teilen Manila; Rex
Anwendungen an Online-Erstellung Integrität von
Daten (Geschäft/ Buchhandlung
ICT entwickeln Werkzeuge, Plattformen, Schöpfung
Akademisch
content for und Anwendungen
Prinzipien und
spezifisch effektiv
Techniken von
professional communicate
Entwurf mit
Spuren Nachrichten dazu
online creation
Werkzeuge, Plattformen spezifisch
professionell
und Anwendungen zu
original erstellen oder Spuren.
abgeleitete IKT KUD:U
Inhalt zur Verwendung in
spezifisch RBT:A
professionelle Tracks EGS:C
Diese können in
die Form von, aber nicht
begrenzt auf: 1.
Umfrage
Instrumente verwenden
Google Formulare
(Geschäft/
Akademisch) 2.
Leichathletik-Wettkampf -

Ups und Liga

Wertungen mit
Mindmeister
(Sport) 3.
Kataloge/Swatc
Optionen für
Produkte und

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 Dienste verwenden
Prezi (Technik -
AUGUST
Voc4.
WOCHE 9-10 Kollaborativ der Schlüssel Online Fotoalbum teilen und
Lerneffekte von um der Kunst Schaufenster
Entwicklung Arbeiten oder Viertelprüfung
in der IKT das Vorherige vorhanden oder
Wochen, die Fotografien mit zuvor
sie werden Picasa (Künste)5. entwickelt
synthetisieren in Online-Musik Material in der
ein integriertes Produktion using Form eines
ICT-Inhalte Sibelius (Musik) gemeinsam
durch am Ende des 2- entworfen
Zusammenarbeit Wochenzeitraum und Newsletter oder Blog
mit Klassenkameraden Viertel Seite gedacht für ein
und Lehrer als gemeinsam spezifisches Publikum
beide Peer und develop an online oder Zuschauer.
Partner. Portal oder Webseite
zu präsentieren und
bestehende teilen und KUD:U
zuvor
entwickelter Inhalt RBT:A
Diese könnten in
EGS:C
die Form von, aber
nicht beschränkt auf: 1.
Online-Newsletter
2.
Blog 3. Issuu
Online-Magazin

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AUGUST Ansicht
Multimedia in
WEEK 11 Die Lernenden: Strategien ERMÄCHTIGUNG
IKT
Die Lernenden: Bohrer und TECHNOLOGIEN
Die Lernenden Am Ende des
erkunden Sie das Videoproduktion Übung Erste Auflage (2016)
eine demonstrieren Woche Prinzipien von Manila; Rex
Interaktivität und Buchhandlung Integrität von
Verstehen unabhängig reiche Inhalte in der Schöpfung
wie reich bewerten Kontext von Web 2.0
Medieninhalte Erfahrung entlang und das
und Interaktivität eine Reihe von Online- Teilnahme des
Beeinflusst und reicher Inhalt über die user in the online
Änderungen das Basis des Erfahrung.
Benutzererfahrung Benutzerfreundlichkeit des
in der Lieferung KUD:U
Schnittstelle.
und
RBT:E
Verbrauch von
ICT content. EGS:R

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 Kollaborativ,
Gruppe
IKT als Diskussion
AUGUST Plattform Teilen Sie Anekdoten von Familiengeist
für Veränderung am Ende der Woche wie er/sie hat ERMäCHTIGUNG
WOCHE 12 IKT als Werkzeug, unabhängig Kampagne
verwendete IKT, um Teil zu sein
Medium und Kraft Artikuliere, wie IKT TECHNOLOGIES
Fotografisch
bei der Herbeiführung von Werkzeuge und Plattformen von einem sozialen Erstausgabe (2016)
Handeln und mobilisieren haben die Art und Weise geändert
Bewegung, Veränderung Manila; Rex
ändern in a Menschen kommunizieren, oder verursachen zu Buchhandlung
population, society, und wie sozial
oder Kultur. Veränderung ist erfolgt Aspekte von
herbeigeführt durch die digital
Einsatz von IKT.
KUD:U
RBT:E
EGS:R

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 Kollaborativ
Gruppe
SEPTEMBER ICT Project: EMPOWERMENT Familiengeist
Diskussion
am Ende der 4- TECHNOLOGIEN
WOCHE 13-16 Sozial Woche Periode
ein funktionierendes entwickeln
Erstausgabe (2016)
Ändern gemeinsam Prototyp eines Manila; Rex
wie man arbeitet mit
aktiv teilnehmen an Kampagne
Kollegen und extern ICT-Projekt für Buchhandlung
die Schöpfung und Fotografisch
publics/ partners Sozialer Wandel.
Entwicklung eines
für der
IKT-Projekt für Soziales KUD:D
Entwicklung eines
Änderung bezüglich einer
IT-Projekt, das
Befürworter oder
issue in spezifisch RBT:C
professionelle Tracks
mobilisiert für ein
Themen können abdecken, aber EGS:R
spezifisch Sozial sind nicht beschränkt auf:
Ändern oder verursachen
1. Beförderung von
Wellness im Zuhause
(Sport)
2. Lebensmittelsicherheit im Straßenverkauf

und Sauberkeitsaktion
(Technik-Beruf)
3. Kulturelles Erbe
Beförderung durch
neue Designs „ Pinoy
Stolz (Kunst)
4. Savings und
finanziell Alphabetisierung
Initiativen und Advocacy
(Geschäftlich / Akademisch)

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 Kollaborativ,
Group ERMÄCHTIGUNG Familiengeist
Diskussion TECHNOLOGIEN
SEPTEMBER generieren Sie eine Erstausgabe (2016)
ICT-Projekt: am Ende der 2- Technischer Bericht Manila; Rex
WOCHE 17-18
Online wie man einen Wochenzeitraum verwaltet Daten interpretieren Campaign– Buchhandlung
Veröffentlichungonline ICT-Projekt unabhängig und Fotografisch
Analytik, z. B.
für sozialen Wandel gemeinsam co-
ein Online-ICT verwalten
Google,
Project for Social Facebook, oder
Ändern durch ähnliche Verkehrsdaten
verfügbare Werkzeuge im Allgemeinen
Ressourcen und Aspekte der Suche
Plattformen
visibility, reach,
und Viralität.
KUD:D
RBT:C
EGS:P

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 Kollaborativ,
Gruppe EMPOWERMENT
IKT-Projekt: Integrität von
Diskussion TECHNOLOGIEN
OCTOBER Online am Ende der 2- Schöpfung
wie man ein einen Bericht erstellen Erstausgabe (2016)
Verlag Woche Zeitraum
WOCHE 19 Online-ICT-Projekt auf dem Manila; Rex
unabhängig und Kurzfilm
für sozialen Wandel Leistung von Buchhandlung
gemeinsam ko-
ein Online-ICT verwalten ihr ICT-Projekt
Projekt für Soziales für sozialen Wandel
Wechsel durch auf der Grundlage von
verfügbare Werkzeuge
Gesammelte Daten
Ressourcen, und
Plattformen. aus verfügbar
Überwachungstools
and evaluating
Techniken.
KUD:D
RBT:C
EGS:R

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OKTOBER Online erstelle ein Reflexiv Viertel
Wie man reflektiert am Ende des
WEEK 20
Bewertung Stück oder Ausgabe
und IKT über die Natur von Woche PRÜFUNG
unter Verwendung eines ICT-Tools,
unabhängig
Auswirkungen IKT und die
Art und Weise von
Reflektieren Sie über die IKT Plattform, oder

Lernprozess Anwendung von

welches die
und wie sein/ihr Wahl auf dem
Lernprozess lernen
hat sich verändert Weltanschauung hat
über die entwickelt Erfahrung.
seine/ihr Welt
letztes Semester. KUD:D
Ansicht.
RBT:C
EGS:R

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Vorbereitet von: REX M. BALISALISA UND RYSON ARMADA

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