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MCHAT

Dieses Dokument enthält eine Checkliste namens die Modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern (M-CHAT). Sie listet 23 Fragen zu den Verhaltensweisen eines Kindes auf, die von einem Betreuer beantwortet werden sollen. Die Fragen betreffen soziale Interaktionsfähigkeiten, Kommunikationsfähigkeiten und sich wiederholende Verhaltensweisen. Der Betreuer beantwortet jede Frage mit "Ja" oder "Nein" bezüglich des üblichen Verhaltens des Kindes.

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Dieses Dokument enthält eine Checkliste namens die Modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern (M-CHAT). Sie listet 23 Fragen zu den Verhaltensweisen eines Kindes auf, die von einem Betreuer beantwortet werden sollen. Die Fragen betreffen soziale Interaktionsfähigkeiten, Kommunikationsfähigkeiten und sich wiederholende Verhaltensweisen. Der Betreuer beantwortet jede Frage mit "Ja" oder "Nein" bezüglich des üblichen Verhaltens des Kindes.

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Child’s Name Ausgefüllt von:

Date of Birth Beziehung zum Kind


Heutiges Datum

Modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern (M-CHAT)

Bitte füllen Sie Folgendes aus, wie Ihr Kind normalerweise ist. Bitte versuchen Sie, jede Frage zu beantworten. Wenn das Verhalten
ist selten (z. B. haben Sie es einmal oder zweimal gesehen), bitte antworten Sie, als würde das Kind es nicht tun.

1. Hat Ihr Kind Spaß daran, geschwungen zu werden, auf Ihrem Knie zu hüpfen usw.? Ja Nein
2. Hat Ihr Kind Interesse an anderen Kindern? Ja Nein
3. Mag Ihr Kind es, auf Dinge zu klettern, wie zum Beispiel die Treppe hinauf? Ja Nein
4. Hat Ihr Kind Spaß daran, Peek-a-Boo oder Verstecken zu spielen? Ja Nein
5. Tut Ihr Kind manchmal so, als würde es zum Beispiel telefonieren oder sich um Puppen kümmern, oder
Ja Nein
andere Dinge vorgaukeln?

6. Benutzt Ihr Kind manchmal seinen/ihren Zeigefinger, um zu zeigen oder um nach etwas zu fragen? Ja Nein
7. Benutzt Ihr Kind jemals seinen/ihren Zeigefinger, um zu zeigen oder Interesse an etwas zu bekunden?Ja Nein
8. Kann Ihr Kind richtig mit kleinen Spielzeugen (z. B. Autos oder Bausteinen) spielen, ohne sie nur in den Mund zu nehmen? Ja Nein
Herumbasteln oder sie fallen lassen?

9. Bringt Ihr Kind Ihnen manchmal Gegenstände, um Ihnen etwas zu zeigen? Ja Nein
10. Schaut Ihr Kind Ihnen länger als ein oder zwei Sekunden in die Augen? Ja Nein
11. Scheint Ihr Kind manchmal gegenüber Lärm überempfindlich zu sein? (z.B. Ohren zuhalten) Ja Nein
12. Lächelt Ihr Kind als Reaktion auf Ihr Gesicht oder Ihr Lächeln? Ja Nein
13. Imitiert Ihr Kind Sie? (z. B. Sie machen ein Gesicht - wird Ihr Kind es nachahmen?) Ja Nein
14. Reagiert Ihr Kind, wenn Sie seinen/ihr Namen rufen? Ja Nein
15. Wenn Sie auf ein Spielzeug auf der anderen Seite des Raumes zeigen, schaut Ihr Kind dann darauf? Ja Nein
16. Geht Ihr Kind? Yes Nein
17. Schaut Ihr Kind auf Dinge, die Sie anschauen? Ja Nein
18. Macht Ihr Kind ungewöhnliche Fingerbewegungen in der Nähe seines/ihres Gesichts? Ja Nein
19. Versucht Ihr Kind, Ihre Aufmerksamkeit auf seine/ihre eigene Aktivität zu lenken? Ja Nein
20. Haben Sie sich schon einmal gefragt, ob Ihr Kind taub ist? Ja Nein
21. Versteht Ihr Kind, was die Menschen sagen? Ja Nein
21. Schaut Ihr Kind manchmal ins Leere oder wandert ohne Zweck herum? Ja Nein
23. Schaut Ihr Kind auf Ihr Gesicht, um Ihre Reaktion zu überprüfen, wenn es mit etwas konfrontiert wird? Ja Nein
unbekannt?

©1999 Diana Robins, Deborah Fein und Marianne Barton


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