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Argumentative Ressource

Dieses Dokument bietet Beispiele für Wegweisungswörter und -phrasen, die beim Schreiben von argumentativen Essays verwendet werden können. Diese Wegweiser helfen, den Leser durch die Logik und Struktur der Argumente zu führen. Beispiele werden gegeben, um gegensätzliche Argumente einzuführen, Gründe für die Ablehnung anzugeben, einen Wendepunkt zu erreichen und gegensätzliche Ideen zu widerlegen. Zusätzliche Abschnitte definieren Wegweisersätze und bieten Tabellen mit Wegweisungswörtern und -phrasen, die in Einleitungen verwendet werden können, um neue Ideen zu entwickeln, frühere Ideen auszubauen, kontrastierende Ansichten anzubieten, Absätze zusammenzufassen und abzuschließen.

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Useful Argumentative

Essay Wörter und


Phrases
Beispiele für argumentative Sprache

Unten sind Beispiele für Wegweiser, die in argumentativen Essays verwendet werden. Wegweiser ermöglichen es dem Leser, zu
Folgen Sie unseren Argumenten leicht.

Wenn man gegensätzliche Argumente (Gegen):

‹ Gegner dieser Idee behaupten, dass...


‹ Diejenigen, die diesen Ideen widersprechen oder gegen sie sind, könnten sagen oder behaupten, dass...
‹ Einige Menschen mögen mit dieser Idee nicht einverstanden sein,
‹ Einige Leute mögen sagen, dass... jedoch...

Wenn sie konkret angeben, warum sie so denken:

‹ Sie behaupten, dass... seit...

Den Wendepunkt erreichen:

‹ Allerdings,
‹ But
‹ Andererseits,

Bei der Widerlegung der gegnerischen Idee können wir die folgenden Strategien verwenden:

ñ Kompromiss, aber beweisen, dass ihr Argument nicht stark genug ist:
- Sie haben recht, so zu denken.
- Bis zu einem gewissen Grad haben sie recht.

ñ völlig anderer Meinung


- Nach dem Anblick dieses Beweises können wir mit dieser Idee auf keinen Fall einverstanden sein.

ñ sagen, dass ihr Argument irrelevant für das Thema ist:


- Ihre Argumentation ist irrelevant für das Thema.
Wegweisende Sätze

Was sind Wegweiser-Sätze?

Wegweisende Sätze erklären die Logik Ihres Arguments. Sie sagen dem Leser, was Sie an wichtigen Stellen tun werden.
Punkte in Ihrer Aufgabe. Sie sind am nützlichsten, wenn sie an den folgenden Orten verwendet werden:

ñ In the introduction
ñ Am Anfang eines Absatzes, der entwickelt eineneuIdee
ñ Am Anfang eines Absatzes, der eine vorherige Idee ausführt
ñ Zu Beginn eines Absatzes, der einen gegensätzlichen Standpunkt anbietet
ñ Am Ende eines Absatzes, um eine Idee zusammenzufassen
ñ In the conclusion

Eine Tabelle mit Hinweistexten: Diese sollten als Leitfaden und als Anregung dienen, um darüber nachzudenken, wie
Sie präsentieren den Faden Ihrer Argumentation. Möglicherweise müssen Sie bestimmte Wörter und Phrasen an Ihre eigenen anpassen.
Zwecke. Sie möchten möglicherweise auch eigene Satzanfänge zur untenstehenden Liste hinzufügen:

Orientierungssätze für eine Einleitung


Um die Rolle von ... (deinem Thema*) zu verstehen, zielt dieser Aufsatz darauf ab, eine Diskussion über ... (die Ideen, die du präsentieren wirst) zu führen.

entwickeln

Dieser Aufsatz zielt darauf ab, die Auswirkungen von ... (deinem Thema) in Bezug auf ... (die
Ideen, die Sie entwickeln werden)

Zunächst untersucht diese Aufgabe ... (dein Thema) und seine Verbindungen zu ... (deine erste Idee). Als Nächstes wird es genau untersucht ...
... im Zusammenhang mit ... (deiner nächsten Idee) Schließlich konzentriert es sich auf ... und wie dies ... (deine nächste Idee) beeinflusst.

Signposting stems for a paragraph which introduces or develops a new idea

Ein Aspekt, der ... (dein Thema) veranschaulicht, kann identifiziert werden als ... (die Idee, die du entwickeln möchtest)

Die aktuelle Debatte über ... (dein Thema) identifiziert einen interessanten Standpunkt zu ...(die Idee, die du …
entwickeln

This first/next/ final section provides a general discussion of ...(the idea you want to develop)

Hinweisformulierungen für einen Absatz, der eine vorherige Idee weiter ausführt

Building on from the idea that ... (mention previous idea), this section illustrates that ... (introduce your new
idee).

Um die Rolle von ...(Ihr Thema oder Ihre vorherige Idee) weiter zu verstehen, untersucht dieser Abschnitt die Idee, dass ...
(Stellen Sie Ihre neue Idee vor)

Eine weitere Gedankenlinie zu ... (deinem Thema oder deiner vorherigen Idee) zeigt, dass ... (stelle deine neue vor)
Idee

Hinweissätze für einen Absatz, der einen kontrastierenden Standpunkt bietet

Ein anderer Blickwinkel auf diese Debatte legt jedoch nahe, dass ... (führen Sie Ihre kontrastierende Idee ein)

Im Gegensatz zu Beweisen, die die Ansicht vertreten, dass ... (nennen Sie Ihre vorherige Idee) eine Alternative
die Perspektive zeigt, dass ... (führen Sie Ihre kontrastierende Idee ein)

Jedoch zeigt nicht alle Forschung, dass ... (erwähne deine vorherige Idee). Einige Beweise stimmen überein, dass ... (stelle ein)
Ihre kontrastierende Idee

Leitworte, um eine Idee in einem Absatz zusammenzufassen

Diese Beweise heben hervor, dass ... (fassen Sie Ihre Idee zusammen)

Es besteht allgemeine Übereinstimmung, dass ... (fassen Sie Ihre Idee zusammen)

Die Stärke eines solchen Ansatzes ist, dass ...(fassen Sie Ihre Idee zusammen)

Hinweistexte für einen Schluss

Offensichtlich hat dieser Aufsatz gezeigt, dass die Hauptfaktoren, die Einfluss auf ... (Ihr Thema) haben, ... sind ...(fassen Sie Ihre zusammen)

Hauptideen

The evidence presented in this assignment has shown that ... (mention the conclusions you have drawn)

Zusammenfassend hat dieses Projekt eine Reihe von wichtigen Themen behandelt, die zeigen, dass ...
Schlussfolgerungen, die Sie gezogen haben)
Argumentative Essay Gliederung (Beispiel)

Einführung

- Theseaussage/Behauptung
- Main points (at least three)

Hauptabsatz 1
- Präsentieren Sie Ihren ersten Punkt und unterstützende Beweise

Hauptparagraph 2
- Präsentieren Sie Ihren zweiten Punkt und unterstützende Beweise

Hauptabsatz 3
- Präsentieren Sie Ihren dritten Punkt und die unterstützenden Beweise
Gegendarstellung / widerlege die gegenteilige Behauptung

Schlussfolgerung
Formuliere deine Thesis um

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