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Atec

Dieses Dokument ist ein Fragebogen zur Bewertung von Autismus-Symptomen bei Kindern und Jugendlichen. Es ist in 4 Abschnitte unterteilt, die Kommunikation und Sprache, Sozialverhalten, kognitive Fähigkeiten und Gesundheit/Verhalten bewerten. Für jedes Item gibt der Verantwortliche an, ob es falsch, manchmal oder wahr ist, basierend auf den Beobachtungen des Kindes. Die Gesamtsumme variiert zwischen 0-180 und ermöglicht die Überwachung der Entwicklung der Symptome im Laufe der Zeit.

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Evaluierungscheckliste für Autismustherapie (ATEC) Ich II III IV TOTAL

Nome_____________________________________ Datum__________ ATEC Nr. ____________________

Data Nascimento________ Sexo_______________ Vorheriger Punktestand _________________

Bitte umkreisen Sie die Option, die am besten passt:

[Link]/Linguagem/Comunicação f (falso) a (às vezes) v (verdade)

Weißt du deinen Namen? Kannst du Sätze mit vier oder mehr Worten verwenden.
f a v 2. Antworte mit Ja und Nein Erklär, was du möchtest
f a v 3. Hier sind einige Befehle Stellen Sie bedeutungsvolle Fragen
f a v 4. Kannst du ein Wort nach dem anderen verwenden (Nein, essen, Wasser) Discurso hat die Tendenz, bedeutungsvoll und relevant zu sein.
f a v 5. Kannst du jeweils 2 Wörter benutzen (Ich will nicht, ich will gehen) F a v 12. Verwenden Sie häufig aufeinanderfolgende Sätze.
f a v 6. Kannst du drei Wörter gleichzeitig verwenden. (Ich möchte keine Milch) f a v 13. Mantém uma boa conversação
f a v 7. Sabe 10 ou mais palavras. 14. Kommuniziert altersgemäß.

II. Soziabilität f (falso) a (às vezes) v (verdade)

f a v 1. Es scheint in einer Muschel geschlossen zu sein, man kann nicht zu ihm gelangen. Gefällt es nicht, gepflegt oder gehalten zu werden.
f a v 2. Ignoriere die anderen Leute f a v 12. Teilt nicht
f a v 3. Wenn er angesprochen wird, schenkt er wenig oder keine Aufmerksamkeit. f a v 13. Winke nicht zum Abschied
f a v 4. Nicht kooperativ und widerstandsfähig. Es ist unangenehm
f a v 5. Kein Augenkontakt. F a v 15. Faz biere
Bevorzugt es, allein zu sein. 16. Mangel an Freunden/Begleitern
f a v 7. Zeigt keine Zuneigung. f a v 17. Selten lächelt
f a v 8. Grüßt die Eltern nicht. f a v 18. Unempfindlich gegenüber den Gefühlen anderer
Vermeiden Sie den Kontakt mit anderen f a v 19. Gleichgültig, ob sie ihn mögen
f a v 10. Nicht imitieren f a v 20. Gleichgültig, ob die Eltern gehen.

[Link] Fähigkeit f (falsch) a (manchmal) v (wahr)

f a v 1. Antwortet auf Ihren eigenen Namen. f a v 10. Hat ein Bewusstsein für die Umwelt.
F a v 2. Reagiere auf das Kompliment. f a v 11. Gefahrensensibilisierung.
3. Schau dir die Menschen und Tiere an f a v 12. Demonstriere Vorstellungskraft
f a v 4. Schau dir Fotos und Fernsehen an. f a v 13. Initiieren Sie Aktivitäten
f a v 5. Zeichne, benutze Farben usw. 14. Er zieht sich alleine an
Spielen Sie angemessen mit den Spielzeugen. f a v 15. Neugierig, interessiert.
f a v 7. Expressões faciais apropriadas ao contexto. f a v 16. Abenteurer, Entdecker.
f a v 8. Versteht Geschichten im Fernsehen. f a v 17. Lebe in einer eigenen Welt
f a v 9. Versteht Erklärungen. f a v 18. Schau, wohin die anderen schauen.

[Link] und Verhalten


Sp (Sem problema); pp (P. Pequeno); pm (P. Moderado); pg (P. Grave)

Xixi im Bett sp pp pm pg8. Diät sp pp pm pg15. sp pp pm pg22.


äußerst starr Ängstlich/ängstlich Häufig unruhig
sp pp pm pg2. Xixi nas Hiperaktiv sp pp pm pg16. Unglücklich/weint sp pp pm pg23. Unempfindlich gegenüber
calças/fraldas sehr dor
sp pp pm pg3. Evacua nas Letargisch sp pp pm pg17. Krampfanfälle sp pp pm pg24. Fixação por
Hosen/Windeln objectos ou tópicos de
Gespräch.
sp pp pm pg4. Durchfall sp pp pm pg11. Magoa-se a sp pp pm pg18. Rede sp pp pm pg25. Bewegungen
der selbst obsessiv wiederholt (schwingen, usw.)
Obstipation sp pp pm pg12. Magoa os sp pp pm pg19. Routinen
andere steif
sp pp pm pg6. Probleme von sp pp pm pg13. Zerstörerisch sp pp pm pg20. Sprich laut oder
ich bin Berra
sp pp pm pg7. Kommen sp pp pm pg14. Empfindlich gegenüber sp pp pm pg21. Fordern
demasiado/ pouco Som Gleichheit

Grelha ATEC (Total 0-180) I. 0-28 (f0, a1, v2); II. 0-40 (f2, a1, v0); III. 0-36 (f0, a1, v2); IV. 0-75 (sp3, pp2, pm1, pg0)

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