SPRACHE UND KOMMUNIKATION

Allgemeines Niveau der oralen Sprache nicht echolalisch

In diesem Punkt spiegelten sich überwiegend verbale Äußerungen des Bewerteten wider, nicht nur von den Besten, mit
komplexe Sätze mit zwei oder mehr Sätzen (von denen jeder ein Subjekt und ein Verb hat und
Ergebnis). Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Durch die Bewertung verwendete Diego Sätze allgemein auf eine Weise 0
korrekt (es sollten einige komplexe Verbalisationen verwendet werden) bewertet mit

Anomalien der Sprache, die mit Autismus assoziiert sind (Intonation/Lautstärke/Rhythmus/Geschwindigkeit)

En este ítem se reflejó leves anormalidades del habla que se son características del autismo
entsprechend den Sprachmustern, die in Intonation, Lautstärke, Rhythmus oder Geschwindigkeit ungewöhnlich sind
aber nicht direkt auf das Gelenk. Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Stottern oder eine andere Störung der verbal flüssigen Sprache, jedoch gibt es wenig 1
Variierung von Timbre und Ton, die Intonation ist ziemlich monoton mit
seltene Intonationen oder unangemessener Klang oder Akzent, ohne Nuancen.

Echolalie
In diesem Punkt zeigte Diego keine unmittelbare Ekolalie oder unmittelbare Wiederholungen der letzten Äußerung oder Serie.
von Emissionen, die vom Prüfer oder von einer anderen Person durchgeführt wurden. Wiederholungen wurden hier nicht einbezogen.
von Emissionen, die zu einer Antwort auf eine Frage des Prüfers führen oder die technisch verwendet werden
von Sequenzen. Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Wiederhole nicht das Gespräch einer anderen Person 0

Estereotypisierte oder idiosynkratische Verwendungen von Wörtern oder Phrasen

In diesem Punkt wurden keine verzögerten Echolalien und andere stark wiederholte Vokalisierungen mit Mustern beobachtet.
de Intonation einheitlich. Der Bewertete hat keine stereotypen Wörter oder Verbalisationen geäußert und
idiosynkratische in ihrer willkürlichen Assoziation mit einer bestimmten Bedeutung.
Diego hat ebenfalls keine Neologismen oder Selbstreferenzen unter Verwendung persönlicher Pronomen geäußert.

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Selten oder fast nie verwendet er stereotype Wörter oder idiosynkratische Phrasen.

Bietet Informationen
Dieser Punkt konzentrierte sich auf das spontane und angemessene Angebot von Diego, zu liefern.
Neue Informationen, die in der Frage nicht aufgeführt sind. Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Manchmal bietet er spontan Informationen über seine eigenen 1 an.
pensamientos sentimientos o experiencias

Bitten Sie um Informationen

Dieser Punkt zeigt, dass Diego gelegentlich spontane Ausdrucksformen des Interesses an Ideen hat,
Erfahrungen oder Reaktionen der Prüferin. Das Abfragen von Informationen wurde nicht in diesen Punkt einbezogen.
die nicht mit den Materialien des ADOS-2 verbunden sind. Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Gelegentlich (mindestens ein klares Beispiel) fragt er den Prüfer 1.
über ihre Gedanken, Gefühle oder Erfahrungen

Ereigniserzählung
Dieser Punkt konzentriert sich auf Diegos Fähigkeit, ein spontanes Ereignis oder Umstände auszuwählen.
oder Antworten auf die allgemeinen Fragen zu geben, die die Prüferin stellt, und es herauszufinden auf eine Weise
verständliche ohne spezifische Fragen zu benötigen, um ihn zu leiten. Das folgende Ergebnis wurde kodiert:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Geben Sie ausreichende Informationen zu einem routinemäßigen Ereignis, das nicht Teil 0 ist.
von einer Sorge oder einem ausgeprägten Interesse und scheint real zu sein. Gibt
Informationen ohne spezifische Fragen stellen zu müssen, obwohl es notwendig sein kann.
dass er zunächst gebeten wird, das Ereignis zu beschreiben. Hierbei sind die
Erklärungen zu "Demonstrationsaufgabe".

Gespräch
In diesem Punkt verwendete Diego gelegentlich Wörter und Phrasen wechselseitig in einem Gespräch.
sozial. Unter Berücksichtigung der nonverbalen Gegenseitigkeit, unter Berücksichtigung aller Gelegenheiten von
Gespräch und nicht nur die besten. Das folgende Ergebnis wurde kodiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Teil der Rede des Bewerteten umfasst etwas spontane Ausarbeitung von 1
seine eigenen Antworten zum Nutzen des Prüfers; oder es ermöglicht, dass das
Der Prüfer kann das Gespräch verfolgen, aber gut die Menge an Sprache.
es geringer als erwartet für das expressive Sprachniveau des Bewerteten oder
gut ist in Bezug auf seine Flexibilität begrenzt.
Deskriptive, konventionelle, instrumentelle oder informative Gesten

In diesem Punkt wurde die Verwendung von Gesten wie folgt beobachtet:
Gestos descriptivos que representan un objeto o una actividad (como es limpiarse los dientes
mit einer Zahnbürste). Diego konnte nur die Abläufe beschreiben, verwendete jedoch keine Gesten.
beschreibend.
Konventionelle Gesten (beifall klatschen, um „sehr gut“ auszudrücken). Diego verwendete nur Gesten.
konventionelle Baustellenmängel.
Informative oder instrumentelle Gesten (Ja/Nein mit Kopfbewegungen). Ich benutze die Gesten.
bevor er aufgefordert oder gebeten wird, es zu tun, oder welche Gesten der Bewertete einbringt
während sie auf eine angeforderte Beschreibung antwortet. Das folgende Ergebnis wurde codiert:

Beobachtetes Verhalten Codierung

Ein spontaner Gebrauch von informativen, konversationellen Gesten oder 1
instrumental, aber außergewöhnliche Verwendung oder keine Verwendung von Gesten
beschreibend

Gegenseitige soziale Interaktion

Ungewöhnlicher visueller Kontakt

Die Kodierung dieses Elements wurde als begrenzt angesehen, da sie wenig flexibel ist, unangemessen, da sie verwendet wird in
wenige Kontexte. Es ist hervorzuheben, dass der Beurteilte zu Beginn schüchtern war, aber sein Blick ändert sich so
nur in einigen Fällen, obwohl er sich wohler fühlte. Diego hat keinen Blickkontakt.
Konstante nur moduliert. Folgendes Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Stellt schlecht modulierten Blickkontakt her, um zu beginnen, zu beenden oder 1
eine Interaktion regulieren

Gesichtsausdrücke, die auf den Prüfer gerichtet sind

Die Kodierung dieses Elements zeigte, dass die Gesichtsausdrücke des Bewerteten waren gerichtet an
Prüfer mit der Absicht, Emotionen oder Kognitionen zu kommunizieren. Die Gesichtsausdrücke
angemessen oder leicht übertrieben, wenn sie auftreten würden, obwohl es auch seltsame Ausdrücke gibt. Man
kodifizierte das folgende Ergebnis:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Richte einige und wenige verschiedene Gesichtsausdrücke an und 1
nur an den Prüfer gerichtet mit extremen Emotionen zu Themen von
Ihr Interesse.
Produktion von Sprache und assoziierter nonverbaler Kommunikation

En este ítem se codificó el grado en que el evaluado vocaliza acompañado de cambios sutiles en la
Blick, in den Gesichtsausdrücken und in den Gesten. Das folgende Ergebnis wurde kodiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Die Vokalisierung wird von einer Vielzahl oder Frequenz von Gesten begleitet.
anormale Augenblicke und Gesichtsausdrücke, begrenzt oder unter dem Üblichen.
USA fast ausschließlich eine einzige Modalität.

Geteilte Freude während der Interaktion

In diesem Punkt wurde festgestellt, dass Diego Fähigkeiten hat, Freude zu zeigen oder auszudrücken in jeder Hinsicht.
Die Aufgaben oder Gespräche mit der Prüferin, der allgemeine emotionalen Zustand wurde nicht berücksichtigt.
bewertet. Das folgende Ergebnis wurde codiert:

Conducta observada Kodierung

Da klare Anzeichen von Genuss, die dem Kontext während des 0 entsprechen.
Interaktiver Austausch oder das Gespräch mit dem Prüfer ist mehr als eines
Aktivität oder Gesprächsthema

Comentarios sobre las emociones de otros /empatía

Dieser Punkt konzentriert sich darauf, was der Bewertete über sein Wissen, sein Verständnis und sein Einfühlungsvermögen mitgeteilt hat.

von den Emotionen und Gefühlen anderer Menschen oder Charaktere, sei es real oder in den
Erzählungen oder andere Aufgaben. Das folgende Ergebnis wurde codiert:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Überträgt ein gewisses Verständnis, Identifikation und Reaktion auf eine Emotion 1
von anderen Personen Beispiel spontane und korrekte Identifikation zu
weniger eine Emotion einer anderen Person oder Figur

Verständnis aus typischen sozialen Situationen und Beziehungen

Dieser Punkt konzentrierte sich auf die Fähigkeit des Bewerteten, sich auf die Natur der zu beziehen und sie zu verstehen.
Soziale Beziehungen wie Freundschaft, Ehe oder in interaktiven Situationen wie die Beziehung
mit anderen Schülern in der Schule, sowohl in Fragen als auch in spontaner Unterhaltung. Es wurde codiert
nächstes Ergebnis:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Zeigen Sie Beispiele für das Verständnis verschiedener typischer sozialer Beziehungen von 1
oberflächlich, aber nicht über ihre eigene Rolle darin oder zeigt
Verständnis nur einer Beziehung und ihrer Rolle darin.
Merkmale der sozialen Einführungen
Dies ist ein Punkt, der zeigt, dass die geprüfte Person Merkmale der Versuche aufweist, die von der
Die Häufigkeit, mit der eine soziale Interaktion mit dem Prüfer beginnt, ist nicht die einzige Maßnahme.
muss besonderes Augenmerk auf die Art und Weise legen, wie die Initiierungen stattfinden, und auf deren Angemessenheit zu
sozialer Kontext. Das folgende Ergebnis wurde kodifiziert:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Soziale Initiationen mit ungewöhnlichen begrenzten Merkmalen. Weisen Sie dies 1 zu.
Code, ob diese Einleitungen auf persönliche Ansprüche beschränkt sind oder ob
sind mit den eigenen Interessen des Bewerteten verbunden, jedoch mit einer
Absicht, die Prüferin in diese Interessen einzubeziehen.

Anzahl der sozialen Initiationen zur Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit

Este ítem se centró en observar en el número de intentos que hace el evaluado para captar mantener
oder die Aufmerksamkeit der Prüfungsperson zu lenken. Einige verbale und nonverbale Verhaltensweisen wurden codiert, um
ein Gespräch und nicht nur eine Bitte. Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Diego präsentiert einige Versuche, die Aufmerksamkeit zu erlangen, aufrechtzuerhalten oder zu lenken.
des Examinators Wie für den Nullcode beschrieben, aber es werden beobachtet
eine geringe Häufigkeit oder in wenigen verschiedenen Aktivitäten.

Qualität der sozialen Antwort.

Diese Zusammenfassung konzentriert sich auf die sozialen Antworten des Bewerteten während der Evaluationssitzung.
Das folgende Ergebnis wurde codiert:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Die Interaktion zwischen dem Prüfling und der Prüferin ist angenehm im Rahmen von 0
Kontext der Bewertung des ADOS-2.
Menge an wechselseitiger sozialer Kommunikation

Dieser Punkt konzentrierte sich auf die Häufigkeit, mit der wechselseitige Austauschvorgänge stattfinden.
Sitzung der Bewertung unter Verwendung irgendeiner Kommunikationsform mit Aspekten des Verhaltens nicht
verbal und nonverbal oder mündlich, die nicht notwendigerweise koordiniert sein müssen, aber die haben müssen als
Ergebnis mindestens kurzer gegenseitiger Austausche. Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Umfassende Nutzung von verbalen und nonverbalen unabhängigen Verhaltensweisen 0
auf dem erreichten Niveau, um einen sozialen Austausch durchzuführen, ist dies ein Gespräch
Kommentare abgeben, Beobachtungen machen oder nonverbale Verhaltensweisen zeigen
die eine Absicht der Gegenseitigkeit haben.

Allgemeine Qualität der Beziehung

Die Kodierung dieses Elements ist eine Zusammenfassungsbewertung, die den Grad der Durchdringung zwischen
Die Prüferin und der Bewertete wurden während der gesamten Bewertung des ADOS-2 ebenfalls berücksichtigt.
Verhaltensänderungen, die ich vornehmen musste, um die Interaktion auf zufriedenstellende Weise aufrechtzuerhalten. Es
codierte das folgende Ergebnis:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Die Interaktion zwischen dem Bewerteten und dem Prüfer ist angenehm und angemessen 0
im Kontext der Bewertung des ADOS-2

VORSTELLUNGSKRAFT UND KREATIVITÄT

Die Kodierung dieses Items spiegelt wider, inwieweit der Bewertete verschiedene Formen von Kreativität zeigt oder
inventiva durante la sesión de la evaluación, ya sea en su uso de los objetos o mediante descripciones
verbal
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Diego präsentiert imaginative, kreative, aber wenig abwechslungsreiche Aktionen.
Sie treten nur in Antworten auf, dennoch eine strukturierte Situation Beispiel
eine Geschichte erfinden.

Stereotypeverhalten und eingeschränkte Interessen

Ungewöhnliche sensorische Interessen an Spielmaterialien oder an Personen
Dieser Punkt spiegelte kein Interesse oder ungewöhnliche Verhaltensweisen des Bewerteten wider, die mit Aspekten verbunden sind.
sensorische Erfahrungen mit Spielzeugen oder der Umgebung wie zum Beispiel schnüffeln, berühren, tasten, schauen, ausstrahlen
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Diego zeigt keine ungewöhnlichen sensorischen Interessen und Verhaltensweisen von 0.
Sinnesrecherche.
Geräusche, Texturen, lecken, beissen, sich wiederholt oder ungewöhnlich beissen. Es zeigt auch nicht
Änderung der Hyper- oder hypersensitiven auditiven Wahrnehmung. Folgendes Ergebnis wurde codiert:

Manierismus der Hände und Finger und andere komplexere Arten

In diesem Punkt spiegeln sich keine ungewöhnlichen oder wiederholenden Bewegungen oder Hand- und Fingerhaltungen wider.
kodiere das folgende Ergebnis:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Diego zeigt keine Art von Manierismen mit Händen und Fingern und andere 0
komplizierte Weisen, die jedoch nicht als Manierismus betrachtet werden.
die Nägel der Finger kauten

Selbstverletzendes Verhalten

Diego zeigte kein Verhalten, das einen Akt der Aggression gegen sich selbst impliziert, selbst als
es ist deutlich schädlich. Das folgende Ergebnis wurde codiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Versuchen Sie nicht, sich selbst zu verletzen 0

Übermäßiges Interesse oder Verweise auf ungewöhnliche oder hochspezifische Themen oder Objekte oder
wiederholende Verhaltensweisen
Dieser Punkt betrifft Rückflüsse von eingeschränkten Interessen, Bedenken oder ungewöhnlichem Verhalten, das nicht
war nicht gut in das Gespräch integriert (obsessives Interesse am Fussball und Nennung)
alle Spieler), aber er zeigte keine sensorischen Veränderungen oder Manierismen zur Kommunikation, so
einzelne Krämpfe aufgrund seiner Dysarthrie.

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Diego macht gelegentliche Referenzen zu Themen oder Mustern von Interessen.
ungewöhnlich und hochspezifisch, die in einem ungewöhnlichen Ausmaß auftreten oder
gelegentlich wiederholte Verhaltensweisen.
Zwangshandlungen und Rituale

Dieser Punkt konzentrierte sich auf die Entschlossenheit des Bewerteten, eine Aktivität durchzuführen, die impli
eine Folge, einen Abschluss eines bestimmten Aufgabenabschnitts des ADOS-2 oder ob er Listen aufruft mit
Themen von Interesse. Das folgende Ergebnis wurde kodiert:
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Aktivitäten oder Sprache, die ungewöhnlich an eine Routine gebunden sind, umfasst die 1
Abwesenheit wegen des Nichtbeendens des Buches oder wegen des Rezitierens einer nicht relevanten Liste
für das Gespräch, aber es gibt kein Verhalten, das vom Typ ist
zweifellos impulsiv

ANDERE ANORMALE VERHALTENSWEISEN

Erhöhtes Aktivitäts-/Unruheniveau

Dieser Punkt spiegelt keine übermäßige körperliche Bewegung oder Aufregung wider. Kodieren Sie diesen Punkt im Verhältnis zum Alter.
mentale und nonverbale des Bewerteten. Das folgende Ergebnis wurde codiert:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Er sitzt während der Bewertung angemessen still. 0

Angst

Diego zeigt klare Anzeichen von Angst, was auf eine anfängliche Skepsis hindeutet sowie das
Zeichen von Sorge, Unbehagen oder offensichtlicher Beeinträ[Link] folgende Ergebnis wurde kodiert:

Beobachtetes Verhalten Kodierung

Deutliche Angst während der ADOS 2 Bewertung kann sein 2
intermittierend oder kontinuierlich

Wutausbrüche, Aggressionen, negative oder disruptive Verhaltensweisen

Este ítem no se evidenció cualquier forma de enfado molestia o enojo o destructivos que van más
jenseits der Kommunikation einer leichten Frustration oder Beschwerde. Das folgende Ergebnis wurde kodifiziert:

Kommunikation
Erzählung von Ereignissen 0
Gespräch 0
Beschreibende, konventionelle, instrumentelle oder informative Gesten 1
Wechselseitige soziale Interaktion
Ungewöhnlicher Augenkontakt 1
Gesichtsausdrücke an den Prüfer gerichtet 1
Gemeinsame Freude während der Interaktion 0
Eigenschaften sozialer Initiationen 1
Qualität der sozialen Antworten 1
Menge der gegenseitigen sozialen Kommunikation 1
Allgemeine Qualität der Beziehung 0
Total AS 6
Beobachtetes Verhalten Kodierung
Es sind keine störenden Störungen oder unangenehmen Ärger oder Wut zu erkennen. 0
negative oder aggressive Verhaltensweisen während der Bewertung der ADOS-2.

Eingeschränktes und sich wiederholendes Verhalten

Stereotypische oder idiosynkratische Verwendung von Wörtern oder Phrasen 0
Ungewöhnliche sensorische Interessen an Spielmaterialien oder an Personen 0
Manierismus der Hände, Finger und anderer komplexer Formen 0
Übermäßiges Interesse oder Verweise auf ungewöhnliche oder hochspezifische Themen 1
Gesamt-CRR 1

Afectación social (AS)

Eingeschränktes und repetitives Verhalten (ERV)

Klassifizierung
Laut einer globalen Gesamtpunktzahl von größer oder gleich der Schwelle für das autistische Spektrum sind es 7 Punkte.
global

Allgemeine Diagnostik:
Kommunikations- und Sprachstörung sekundär zu einer leichten Autismus-Spektrum-Störung gemäß
DSM-V und ADOS-2 (in Studie).
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Gemeinschaftskrankenhaus Mejillones