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DLP Final

Das Dokument bietet einen detaillierten Unterrichtsplan zum Thema Volumen von quaderförmigen Prismen. Es umfasst Ziele, Inhalte, Lernressourcen, Vorgehensweisen, Beispiele und Bewertungen. Der Unterrichtsplan führt die Schüler dazu, das Volumen als Länge x Breite x Höhe zu verstehen, das Volumen von Beispielprismen zu bestimmen und Probleme zu lösen, bei denen eine fehlende Dimension gefunden werden muss, wenn das Volumen und zwei andere Maße gegeben sind. Der Plan zielt darauf ab, den Schülern zu helfen, das Berechnen von Volumen zu meistern und praktische Anwendungen in Alltagsgegenständen zu erkennen.

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Das Dokument bietet einen detaillierten Unterrichtsplan zum Thema Volumen von quaderförmigen Prismen. Es umfasst Ziele, Inhalte, Lernressourcen, Vorgehensweisen, Beispiele und Bewertungen. Der Unterrichtsplan führt die Schüler dazu, das Volumen als Länge x Breite x Höhe zu verstehen, das Volumen von Beispielprismen zu bestimmen und Probleme zu lösen, bei denen eine fehlende Dimension gefunden werden muss, wenn das Volumen und zwei andere Maße gegeben sind. Der Plan zielt darauf ab, den Schülern zu helfen, das Berechnen von Volumen zu meistern und praktische Anwendungen in Alltagsgegenständen zu erkennen.

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Detaillierter Unterrichtsplan in Mathematik V

I. ZIELE
A. Content Standard
Die Lernenden zeigen ein Verständnis für das Volumen eines rechteckigen Prismas.
B. Performance Standard
Die Lernenden sind in der Lage, das Wissen über das Volumen eines rechteckigen Prismas in der realen Welt anzuwenden.

Lebenssituation.
C. Learning Competency
Die Lernenden sind in der Lage, das Volumen eines gegebenen Quaders zu berechnen.
M5ME-IVd-81

II. CONTENT
Maß: Volumen eines rechteckigen Prismas

III. LEARNING RESOURCES


A. Referenz: Lehrleitfaden in der Grundschulmathematik Klasse 5, 2005. S. 328-331
B. Learning Materials: PowerPoint presentation, cut objects, a pair of scissors,
{"illustration board":"Illustrationsbrett","popsicle sticks":"Eislöffel","visual aids":"visuelle Hilfsmittel","chalk and board":"Kreide und Tafel"}

IV. VERFAHREN
Aktivität des Lehrers Aktivität der Lernenden
Guten Morgen, Klasse! Guten Morgen, mein Herr!

Bitte stehen Sie auf und lassen Sie uns beten. Die Schüler stehen und beten.

Darf ich Ihre Anwesenheit überprüfen, wer fehlt? Keine, Sir.


Das ist schön zu hören!

A. Überprüfung der vorherigen Lektion oder


Die neue Lektion präsentieren
Bevor wir mit unserer neuen Lektion fortfahren, lassen Sie uns
have an activity which entitled “CUT ME, TO
KNN MICH!" In dieser Aktivität benötige ich drei (3)
Schüler, die Aufgaben zu erledigen.

Ich habe hier eine magische Box, die enthält


Eisstiele. In jedem Eisstiel gibt es
eine angegebene Zahl, die als Ihr Platz dient
Nummer. Also werde ich eine Nummer ziehen und wenn
Ihre Nummer wird aufgerufen, bitte treten Sie nach vorne.
Führen Sie die gegebenen Aufgaben aus.
Tasks:
1) Schneiden Sie die Seiten der gegebenen Figur ab
2) Falten Sie die Teile, die gebrochene Linien haben
3) Verbinden Sie die Kanten mit dem Klebeband The three pupils do the tasks.

B. Festlegung eines Zwecks für das


Lesson
Was für ein Objekt wird basierend auf der Aktivität gebildet?
Ja, Ana? Es ist eine Kiste, mein Herr.

Sehr gut!
Mathematisch nennen wir das eine
rechteckiges prism
Beobachten Sie dieses Objekt, wie viele Flächen gibt es?
Ja, John? Es gibt 6 Seiten, Sir.
Sehr gut!
Wie viele Kanten gibt es? Ja, Jacob? Es gibt 12 Kanten, Sir.
Großartig!
Wie steht es um die Ecken? Ja, Carl? Es gibt 8 Ecken, mein Herr.
Sehr gut!
Was sind die drei Dimensionen des
Rechteckiger Prism? Ja, Karina? Das sind Länge, Breite und Höhe, mein Herr.
Genau!

Höhe
Breite
Length
In Ordnung, lassen Sie uns über das Volumen von einem diskutieren

rechteckiges Prism
Bei der Berechnung des Volumens eines Rechtecks
Prisma, verwenden Sie die Formel V = l x w x h (gelesen als
Das Volumen eines rechteckigen Prismas ist gleich
Länge mal Breite mal Höhe).

C. Beispiele oder Fälle von


die neue Lektion
Berechnen Sie das Volumen anhand der Maße.
dieses Objekt.
4 cm

2 cm
5 cm
V=lxbxh
V = 5 cm x 2 cm x 4 cm
V = 10 cm2x 4 cm
V = 40 cm3
Daher ist das Volumen dieses rechteckigen Prismas
sind 40 cm3.

D. Diskussion neuer Konzepte und


Neue Fähigkeiten üben #1
(Der Lehrer zeigt ein Aquarium-ähnliches.)
Schau dir dieses Objekt an. Wie nennst du das hier? Es ist ein Aquarium, Sir.
Gut!
Ist das ein rechteckiges Prisma? Ja, mein Herr.
Sehr gut!
Lass uns das gegebene Problem lösen.

Frau Valdez kaufte ein Aquarium, das 10 hat.


20 Zoll lang, 8 Zoll breit und 5 Zoll hoch.
Finde das Volumen eines Aquariums.

5 Zoll
8 Zoll
10 Zoll
Wer möchte lösen? Ja, Joyce? V=lxbxh
V = 10 Zoll x 8 Zoll x 5 Zoll
V = 80 Zoll2x 5 in
V = 400 in3

Daher sind 400 Zollkubik das Volumen von


dieses Aquarium.
Genau!
Hast du den Unterricht verstanden? Ja, Sir.

E. Diskussion neuer Konzepte und Praktiken


neue Fähigkeiten #2
Was ist, wenn das Volumen und die Maße von zwei
Wenn die Seiten gegeben sind, wie findet man das Maß für
die andere Seite? Ja, Kyle? Teilen Sie das Volumen durch das Produkt der beiden
Seiten, Sir.
Ausgezeichnet!
Lass uns ihm einen Applaus geben.
Nehmen wir dies als Beispiel.

Das Volumen dieses rechteckigen Prismas beträgt


100 mm3Die Länge beträgt 5 mm und die Breite ist
2mm. Finde die Höhe.
100 mm3
?

2 mm
5 mm
Wer möchte an der Tafel lösen? Ja, Mark? V = l x b x h
100 mm3 = 5 mm x 2 mm x h
100 mm3= 10 mm2x h
(100mm3/10mm2) =(10mm2/10mm2)x h
h = 10 mm
Daher beträgt die Höhe 10 mm.
Ausgezeichnet!
Okay, lass uns mal sehen.

V=lxbxh
100 mm3= 5mm x 2mm x 10mm
100 mm3= 10 mm2x 10 mm
100 mm3= 100 mm3

Haben Sie Fragen oder Klarstellungen? Keine, Sir.

F. Meisterschaft entwickeln (führt zu


Formative Bewertung
Lass uns eine Aktivität machen, deren Zweck es ist,
Beherrschung der Lektion. Dies geschieht mit einem
Partner. Dein Sitzpartner ist also bereits dein
Partner und bitte bringen Sie ein Viertel Blatt heraus
Papier.

Anweisungen: Lösen Sie das Folgende.


1. Bestimmen Sie das Volumen des Gegebenen
rechteckiges Prisma.

6 cm
V=lxbxh
2 cm V = 5cm x 2cm x 6cm
5 cm V = 60 cm3

2. Finde das Volumen dieser Figur.

4 Zoll V=lxbxh
V = 7 Zoll x 3 Zoll x 4 Zoll
V = 84 Zoll3
3 in
7 in
3. Finde die Höhe der gegebenen Figur.

? V=lxbxh
V = 20 m3 20 m3= 5m x 1m x h
1m 200 m3= 5 m2x h
5m (20m3/5m2) = (5m2/5m2) x h
h=4m

G. Praktische Anwendungen finden von


Konzepte und Fähigkeiten im täglichen Leben
Es gibt viele Objekte, die rechteckig sind.
Form, in der wir einige dieser Dinge sehen können
in unseren Häusern wie Schrank, Lunchbox, Spielzeug
Box, Aquarium und viele mehr. Wenn Sie möchten,
Finden Sie das Volumen dieser Dinge, Sie können
Jetzt wende dein Wissen über das Volumen an
rechteckiger Quader. Alles, was Sie zuerst tun müssen, ist
Messen Sie die Länge, Breite und Höhe, um es zu finden
Volumen.

Angesichts dieses Mini-Schranks, wer möchte ...


Messen Sie die Länge, Breite und Höhe? Ja,
Kenny? Die Länge beträgt 6 Zoll, die Breite beträgt 4 Zoll,
und die Höhe beträgt 7 Zoll.

Wer möchte das Volumen finden? Ja, Kate? V = l x b x h


V = 6 Zoll x 4 Zoll x 7 Zoll
V = 24 in2x 7 in
V = 168 Zoll3
Sehr gut!
Lass uns ein weiteres Beispiel haben.
Dies ist ein echtes Schokoladenmilchgetränk. Das Volumen
davon sind 144 cm3Die Länge beträgt 4 cm und die
Die Breite beträgt 3 cm. Was ist die fehlende Seite? Die Höhe, mein Herr.
Gut!
Wer möchte also die Höhe finden? Ja, Ken? V = l x w x h
144 cm3= 4cm x 3cm x h
144 cm3= 12 cm2x h
(144cm3/12 cm2) = (12cm2/12cm2) x h
h = 12 cm
Sehr gut!
H. Verallgemeinerungen treffen und
Abstraktionen über die Lektion
Ich werde eine Nummer ziehen und derjenige, der sie besitzt
Diese Sitzplatznummer wird eine Box wählen und dann lesen.
und beantworte die Frage darin.

Sitzplatz Nummer 7.
Was sind die drei Dimensionen eines Rechtecks?
Prisma? Länge, Breite und Höhe, mein Herr.
Sehr gut!
Sitzplatznummer 20.
What is the formula in finding the volume of a
rechteckiger prisma? V=lxbxh
Sehr gut!

Sitznummer 35.
Wie man die unbekannte Seite eines
rectangular prism if its volume and two sides
werden gegeben? Teile das Volumen durch das Produkt der beiden
Seiten, mein Herr.
Sehr gut!

I. Lernbewertung
Anweisungen: Füllen Sie die Tabelle aus, indem Sie die
korrekte Antwort aus den untenstehenden Optionen.

18 cm3 56 mm3 3 in
2 cm 30 in3

Länge Width Höhe Volumen


5 in 2 in 3 in
3 cm 6 cm 1 cm
4 mm 7 mm 2 mm
4 cm 2 cm 16 cm3
3 in 1 in 9 Zoll3

J. Zusätzliche Aktivitäten für die Anwendung


oder Wiederherstellung / Aufgabe
Nenne ein echtes Beispiel für einen rechteckigen Prism.
Messen Sie die Länge bei Ihnen zu Hause,
Breite und Höhe, dann nach der Lösung suchen für die
Volumen.
2. Studie zur Umwandlung von Kubik
Zentimeter zu Kubikmeter und umgekehrt
versa; cubic to liter and vice versa

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