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Dieses Dokument skizziert den Lehrplan für ein Fach der 11. Klasse für das erste Quartal vom 4. bis 8. Juni. Es umfasst die Ziele, Inhalte, Lernressourcen, Verfahren, Anmerkungen und Reflexion. Der Abschnitt zu den Verfahren beschreibt den täglichen Zeitplan und die Schritte, die unternommen werden, um die neue Lektion einzuführen, den Zweck festzulegen, Beispiele zu präsentieren, Konzepte zu diskutieren, die Beherrschung zu entwickeln, praktische Anwendungen zu finden, Verallgemeinerungen zu treffen, das Lernen zu bewerten und zusätzliche Aktivitäten bereitzustellen. Der Reflexionsabschnitt wird die Leistungen der Lernenden und die Strategien des Lehrers bewerten.
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TEACHING DATES: JUNE 4-8, 2018 GRADE LEVEL: 11 BETREFF: QUARTER: 1ST
Montag Dienstag, 5. Mittwoch, 6. Donnerstag, 7. Freitag, der 8.
I. ZIELE
A. Inhaltsstandards
B. Performance Standards
C. Lernkompetenzen/Ziele
II. INHALT
[Link]
A. References
[Link]’s Guide pages
[Link] Seiten
3. Lehrbuchseiten
[Link]ätzlich Materialien von
Lernforschungsportal
B. Andere Lernressourcen
[Link]
A. Überprüfung der vorherigen Lektion oder
die neue Lektion vorstellen
B. Ein Ziel festlegen für die
Unterricht
C. Beispiele/Fälle präsentieren von
die neue Lektion
D. Diskussion neuer Konzepte und
neue Fähigkeiten üben #1
E. Meisterschaft entwickeln
F. Praktische Anwendung von
Konzepte und Fähigkeiten im täglichen Leben
Der Lehrer fragt einen Schüler
G. HerstellungVerallgemeinerungen und eine Zusammenfassung zu geben von der
Abstraktionen über die Lektion
Unterricht.
Was sind Ihre Erwartungen (5 Punkte.)
H. Lernen bewerten Kreatives differenzieren von
in Richtung des Themas?
Technisches Schreiben
I. Zusätzliche Aktivitäten für die Bewerbung
oder Behebung
V. ANMERKUNGEN
VI. REFLEXION
A. Anzahl der Lernenden, die 80% erreicht haben in
die Bewertung
B. No. of learners who require
zusätzlich activities für
Nachhilfe für diejenigen, die unterdurchschnittlich abgeschnitten haben
80%
[Link] dieFörderstunde funktioniert?
Anzahl der Lernenden, die gefangen wurden
Mit der Lektion fortfahren
[Link]. der Lernenden, die weiterhin
Erfordert Abhilfe
E. Welche meiner Lehrstrategien
Hat es gut funktioniert? Warum haben diese funktioniert?
F. Welche Schwierigkeiten bin ich begegnet
welcher mein Direktor oder Vorgesetzter
Kannst du mir helfen, es zu lösen?
G. Welche Innovation oder Lokalisierung
Materialien habe ich verwendet/entdeckt, die
Ich möchte es mit anderen Lehrern teilen?
Vorbereitet von:
MARLENE P. AGCAOILI Überprüft von: Genehmigt von:
Fachlehrer
FRANCIS N. AGRIDA ALICIA A. UBASA
Mitarbeiter für die Oberstufe Sekundarschulleiter II