Schüler Nr.

……
Do Jahr/Klasse: ……

Karte 04 NR

Bewerte global, was du über rationale Zahlen weißt.

1) Jede Figur wurde in gleiche Teile unterteilt:

3 1 2 2 6
12 3 6 4 6
2) In den folgenden Abbildungen gibt es den Bruch an, der dem farbigen Teil entspricht:

Abb. A Abb. B Abb. C

3)Um meio destes berlindes são da Helena e dois quintos são do António.
Wie viele Murmeln gibt es:
a) Ist Helena da?

b) Mach António?

4) Gib an, welcher Bruchteil der Stunde repräsentiert:

a)30 Min b)45 min c)90 min

2
5) O João hat 9 Stifte und die Stifte von Zé sind von der Anzahl der Stifte von João. Werden sie zusammen haben,
3
eineinhalb Dutzend Stifte? Erkläre dein Denken.

1 16 3 1 8 6 3 10 25
6) Von den folgenden Bruchzahlen ; ; ; ; ; ;; ; wähle die, die:
10 4 6 3 8 20 9 5 100

a) stellen ganze Zahlen dar, die größer als 1 sind;

b) stellen die Einheit dar;

7)Vervollständigen Sie mit einem der Symbole < , > , = :

a) 1 1 b) c) 3 3 d) 1 2 e) 3
__ __ __ __ __1,2
4 6 9 9 5 8 9 18 5

Hinweis: Es ist gemäß den Regeln des neuen orthografischen Übereinkommens geschrieben.

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Jahr/Klasse: ……

Karte 04 NR

3 2
l
Maria José hat getrunken Milch am Sonntag, am Montag e0,6 na l l
4 3
Dienstag.
An welchem Tag wurde weniger Milch getrunken?

An welchem Tag hast du mehr getrunken?

9) In der Mathe-Stunde verteilte die Lehrerin ein Arbeitsblatt mit Aufgaben, die in Gruppen gelöst werden sollten. Die Gruppe von

Ana löste im ersten Teil der Stunde. da ficha 4e o do António 1 von demselben Formular.
8 2
Welche Gruppe hat die meisten Übungen gelöst?
10) Stelle es in Form eines Dezimalbruchs dar.
a)0,35 b)0,750 c)1,5 d)4,2

11) Stelle es in Form einer Dezimalzahl dar, wenn möglich (und lege die Berechnungen dar):
a) 7 b) 24 c) 1 d) 7 1
10 e)
100 4 3 3
12) Vervollständige so, dass du immer äquivalente Brüche erhältst:

5 15 b) 3 1 c) 40
a) = = = = = =
2 10 12 24 80
13) - Berechne.
a) 3 6 b) 6 3 c) 5 d) 8
+ − 1+ − 0,2
9 9 10 5 9 4
14) Manuel ist ein sehr verspielt Schüler, aber verantwortungsbewusst. Sobald das Jahr

Das Schuljahr hat begonnen, er plante seine täglichen Aktivitäten, um die Aufgaben zu vereinbaren.
Aktivität Bruch des Tages
Klassenräume 1
mit den Freizeitaktivitäten. Sie verteilen sie wie in der Tabelle beschrieben:
3
a) Welcher Teil des Tages verbringt Manuel mit Unterricht und Lernen?
schlafen 1
b) Welcher Anteil des Tages steht für Freizeitaktivitäten zur Verfügung?
3
c)Quantas horas, por dia, dorme o Manuel?
Hygiene und 1
Mahlzeiten 8
studieren 1
15) João las ein Viertel eines Buches am Samstag und die Hälfte am Sonntag. Was
12
Welchen Teil des Buches haben Sie bereits gelesen? Welcher Teil des Buches fehlt Ihnen noch zu lesen?

(Erkläre dein Denken)

Nachdem du alle Fragen beantwortet hast, solltest du das Formular noch einmal überprüfen, um sicherzustellen, dass du keine Fragen ausgelassen hast.
um zu antworten oder hast du einen Fehler gemacht. Danach kannst du es deiner Mathematiklehrerin zur Korrektur geben oder dann,
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Hinweis: Es ist nach den Regeln des neuen orthografischen Übereinkommens geschrieben.

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