Name: _______________ Vorname: ________________ Datum: _____________

DRK Landesverband Berliner Rotes Kreuz e.V.

Landesschule
schriftliche Prüfung Rettungssanitäter
Fragen Pool

1
DRK Landesschule Berlin
Berufsfeld

1 Bennen Sie die folgenden Abkürzungen von „Rettungsdienstpersonal“ im

Rettungsdienst. (4 Punkte)
RS Rettungssanitäter
RA Rettungsassistent
NFS Notfallsanitäter
RH Rettungshelfer Seite 19

2 Was verstehen Sie im Rettungsdienst unter dem Begriff „Notfallpatient“?

Kreuzen Sie an. ( 1 Punkt)

 sind Kranke oder Verletze, die sich in Lebensgefahr befinden oder

vermutlich keine schweren gesundheitliche Schäden davon tragen,
wenn Sie nicht medizinische Hilfe erhalten

 sind Kranke oder Verletze, die sich in Lebensgefahr befinden oder

vermutlich schwere gesundheitliche Schäden davon tragen, wenn Sie
nicht umgehend medizinische Hilfe erhalten

 sind Kranke oder Verletze, die sich nicht in Lebensgefahr befinden oder
vermutlich keine schweren gesundheitliche Schäden davon tragen,
wenn Sie nicht medizinische Hilfe erhalten

 sind Kranke oder Verletze, mit medizinischen Beschwerden

 keine der genannten Antworten Seite 32

3 Welche Aufgabe hat die Rettungsleitstelle? Kreuzen Sie an. ( 1 Punkt)

 nehmen Notrufe und Anmeldungen für Krankentransporte entgegen

 veranlassen Arbeitsunfähigkeitsbescheinigungen

 sind für die Disposition von medizinischem Verbrauchsmaterial

zuständig

 verwalten die Feuerwehreinsätze

 keine der genannten Antworten Seite 33

2
DRK Landesschule Berlin
4 Bennen Sie die folgenden Abkürzungen von einsetzbaren Rettungsmitteln im
Rettungsdienst. ( 5 Punkte)
KTW Krankentransportwagen
RTW Rettungswagen / Rettungstransportwagen
NAW Notarztwagen
NEF Notarzteinsatzfahrzeug
RTH Rettungshubschrauber Seite 34

5 Wer wird mit einem NEF transportiert? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Notarzt und Patient

 Notarzt und Notfallsanitäter

 Notarzt und Notfallpatient

 Notarzt und ärztlicher Leiter des Rettungsdienstes

 Notarzt und ärztlicher Leiter Seite 35

6 Nur wenn alle Glieder der Rettungskette optimal ineinandergreifen, sind

reibungslose und zeitsparende Notfallrettung und Patientenversorgung
möglich. Kreuzen Sie die richtige Reihenfolge für eine Rettungskette an. (1
Punkt)

 Notruf / Erste Hilfe / Sofortmaßnahmen / Rettungsdienst / Krankenhaus

 Erste Hilfe / Notruf / Sofortmaßnahmen / Rettungsdienst / Krankenhaus

 Notruf / Sofortmaßnahmen / Erste Hilfe / Rettungsdienst / Krankenhaus

 Sofortmaßnahmen / Notruf / Erste Hilfe / Rettungsdienst / Krankenhaus

 Sofortmaßnahmen / Erste Hilfe / Notruf / Rettungsdienst / Krankenhaus

Seite 37

3
DRK Landesschule Berlin
7 Im Rettungsdienst gibt es sogenannte BOS- Funkrichtlinien. Wofür steht die
Abkürzung BOS? (3 Punkte)
B Behörden und
O Organisation mit
S Sicherheitsaufgaben Seite 39

8 Im BOS-Funk wurden für die verschiedenen Organisationen im 4-m Band-

Bereich bestimmte Kennwörter festgelegt. Nennen Sie zu den Organisationen
den jeweiligen Funkrufnamen in diesem Band-Bereich. (6 Punkte)
Feuerwehr Florian
Deutsches Rotes Kreuz Rotkreuz
Johanniter-Unfall-Hilfe Akkon
Arbeiter-Samariter-Bund Sama
Malteser Hilfsdienst Johannes
Rettungsleitstelle Leitstelle Seite 40

9 Im BOS-Funk wurden für die verschiedenen Organisationen im 2-m Band-

Bereich bestimmte Kennwörter festgelegt. Nennen Sie zu den Organisationen
den jeweiligen Funkrufnamen. (5 Punkte)
Feuerwehr Florentine
Deutsches Rotes Kreuz Äskulap
Johanniter-Unfall-Hilfe Jonas
Arbeiter-Samariter-Bund Samuel
Malteser Hilfsdienst Malta Seite 40

4
DRK Landesschule Berlin
10 Im BOS-Funk wurden für die verschiedenen Organisationen im 2-m Band-
Bereich und 4-m Band-Bereich bestimmte Kennwörter festgelegt. Warum wird
die Unterscheidung der Band-Bereiche vorgenommen? Kreuzen Sie an. (5
Punkte)

 zwischen den Helfern an der Einsatzstelle und den Helfern auf den
Fahrzeugen zu unterscheiden

 zwischen den Notfallpatienten an der Einsatzstelle und den

Notfallpatienten auf den Fahrzeugen zu unterscheiden

 zwischen der Qualifikation des Helfer an der Einsatzstelle und der

Qualifikation des Helfers auf dem Fahrzeug zu unterscheiden

 es gibt keinen Grund für die Unterscheidung der Band-Bereiche

 keine der genannten Antwort Seite 40

11 Was bedeutet „Status 5“ im Funkmeldesystem? Kreuzen Sie an. ( 1 Punkt)

 frei über Funk

 Sprechwunsch mit der Rettungsstelle

 Einsatzbereit auf der Rettungswache

 mit Patient auf dem Weg zum Transportziel

 keine der genannten Antworten Seite 41

12 Was bedeutet „Status 1“ im Funkmeldesystem? Kreuzen Sie an. ( 1 Punkt)

 bereit auf Wache

 frei über Funk

 Einsatzübernahme

 Einsatzfahrt

 Status V Seite 41

5
DRK Landesschule Berlin
13 Wozu dient das Funkmeldesystem im BOS-Funk? Kreuzen Sie an. ( 1 Punkt)

 dient der Übermittlung von Kurzinformationen zwischen Kliniken und

Leitstelle

 dient der Übermittlung von Verpflegungsanfrage an die Rettungsstelle

 dient der Übermittlung von Kurzinformationen zwischen Fahrzeug und

Leitstelle

 dient der Übermittlung von Kurzinformationen zwischen Fahrzeug,

Klinik und der Leitstelle

 alle genannten Antworten Seite 41

6
DRK Landesschule Berlin
Medizinische Grundlagen

14 Wo befindet sich das sogenannte Erbgut (DNA) in der Zelle? Kreuzen Sie an.
(1 Punkt)

 Lysosom

 endoplasmatisches Retikulum

 Zellmembran

 Golgi Apparat

 Zellkern Seite 47

15 Es gibt 3 Arten von Muskelgewebe im menschlichen Körper. Nennen Sie

diese. (3 Punkte)

1. quergestreifte Skelettmuskulatur

2. quergestreifte Herzmuskulatur

3. glatte Muskulatur Seite 49

7
DRK Landesschule Berlin
16 Beschriften Sie die Abbildung des Herzens auf deutsch oder latein. (13
Punkte)

1. Obere Hohlvene oder vena cava superior

2. Aorta oder Aortenbogen
3. Lungenarterie
4. Lungenvene
5. Linker Vorhof oder li. Atrium
6. Rechter Vorhof oder re. Atrium
7. Taschenklappen oder Pulmonalklappe
8. Segelklappen oder Trikuspidalklappe
9. Untere Hohlvene oder vena cava inferior
10. Rechte Kammer oder re. Ventrikel
11. Linke Kammer oder li Ventrikel
12. Taschenklappe oder Aortenklappe
13. Segelklappe oder Mitral- oder Bikuspidalklappe Seite 51

17 Nennen Sie die vier Herzklappen auf deutsch oder latein des menschlichen
Körpers. (4 Punkte)

1. Mitralklappe/ Bikuspidalklappe

2. Trikuspidalklappe (Valva atrioventricularis dextra)

3. Aortenklappe (Valva aortae)

4. Pulmonalklapp (Valva trunci pulmonalis)

Seite
51

18 Nennen Sie die jeweilige medizinische Fachsprache zum angegebenem

Begriff. (4 Punkte)

Herzinnenhaut . Endokard
Herzmuskelschicht Myokard
Herzbeutel Perikard
Herzaußenhaut Epikard Seite 51 bis 52

8
DRK Landesschule Berlin
19 Beschriften sie die Herzwände in der folgenden Abbildung. (4 Punkte)

1. Endokard oder Herzinnenhaut

2. Myokard oder Muskelschicht
3. Epikard oder äußerste Gewebeschicht des Herzens
4. Perikard oder Herzbeutel

Seite 52

20 Kreuzen Sie die richtige Reihenfolge der Herzschichten von außen nach innen
an. (1 Punkt)

 Perikard - Myokard - Epikard - Endokard

 Endokard - Myokard - Perikard - Epikard

 Epikard - Endokard - Myokard - Perikard

 Perikard - Epikard - Myokard - Endokard

 Myokard - Endokard - Epikard – Perikard Seite 52

21 Der menschliche Herzzyklus besteht aus einer Kontraktionsphase und einer

Erschlaffungsphase. Nennen Sie zu diesen, die jeweiligen 2 Phasen. (4
Punkte)

Systole:

1. Anspannungsphase
2. Austreibungsphase

Diastole:

1. Entspannungsphase
2. Füllungsphase Seite 53

9
DRK Landesschule Berlin
22 Welches ist die richtige Reihenfolge des elektrischen Reizes am Herzen?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Sinusknoten, AV Knoten, His Bündel, Tawara Schenkel, Purkinje

Fasern

 Sinusknoten, His Bündel, AV Knoten, Purkinje Fasern, Tawara

Schenkel

 Sinusknoten, His Knoten, AV Knoten, Purkinje Knoten, Tawara Knoten

 His Knoten, Sinusbündel, Purkinje Schenkel, Tawara Fasern, AV

Strecke

 Sinusknoten, AV Knoten, His Schenkel, Tawara Fasern, Purkinje

Knoten Seite 54

23 Nennen Sie die fünf Bestandteile des Erregungsbildungs- und

Erregungsleitungssystem des Herzens. ( 5 Punkte)

1. Sinusknoten

2. AV Knoten oder Atrioventrikularknoten

3. His Bündel

4. Tawara Schenkel oder Kammerschenkel

5. Purkinje Fasern Seite 54

24 Nennen Sie die deutschen Begriffe der Abkürzungen für den Bereich des
Herz-Kreislauf. (4 Punkte)

HF Herzfrequenz Seite 54

SV Schlagvolumen Seite 55

HZV Herzzeitvolumen Seite 55

HMV Herzminutenvolumen Seite 55

10
DRK Landesschule Berlin
25 Geben Sie die Formel zur Berechnung des Herzzeitvolumen HZV (bzw. des
Herzminutenvolumen HMV) an. (1 Punkt)

Herzfrequenz HF x Schlagvolumen SV = Herzzeitvolumen HZV

Seite 55

26 Wie hoch ist die Herzfrequenz eines gesunden Erwachsenen in Ruhe?

Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 50 – 70 Schläge / min

 40 – 80 Schläge / min

 60 – 80 Schläge / min

 120 – 80 Schläge / min

 80 – 120 Schläge / min Seite 55

27 Wie hoch ist das Schlagvolumen des Herzens eines gesunden Erwachsenen
in Ruhe? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 700 ml

 2 x 70 ml

 35 ml

 70 ml

 35 x 70 ml Seite 55

28 Ordnen Sie die Aussage dem richtigen Begriff zu. Kreuzen Sie an. (5 Punkte)

Arterien Venen
Niederdrucksystem  X
dickere Wand (stark ausgeprägte Muskelschicht) X 
Gefäßlumen groß  X
Besonderheit: Ventilfunktion der Venenklappen  X
leiten das Blut vom Herzen weg X 
Seite 56

11
DRK Landesschule Berlin
31 Kreuzen Sie die richtige Reihenfolge zum Verlauf des menschlichen
Blutkreislaufs an. (1 Punkt)

 Herz - Aorta - Hohlvenen - Venen - Arterien - Kapillaren

 Aorta - Arterien - Kapillaren - Venen - Hohlvenen - Herz

 Herz - Venen - Hohlvenen - Arterien - Aorta - Kapillaren

 Kapillaren - Aorta - Hohlvenen - Arterien - Venen - Herz

 Hohlvenen - Aorta - Venen - Kapillaren - Herz - Arterien Seite 57

32 Kreuzen Sie die richtige Reihenfolge des Blutes im Lungenkreislauf an. (1

Punkt)

 rechte Kammer – Lungenkapillaren – Lungenarterien - Lungenvenen –

linker Vorhof

 rechte Kammer – Lungenarterien – Lungenkapillaren – Lungenvenen –

linker Vorhof

 rechte Kammer – Lungenvenen - Lungenarterien – Lungenkapillaren –

Lungenvenen – linker Vorhof

 linke Kammer – Arterien – Gewebekapillaren – Venen – rechter Vorhof

 linke Kammer – Venen - Arterien – Gewebekapillaren – rechter Vorhof

Seite 60

33 Wie hoch ist der normale Blutdruck eines gesunden Erwachsenen? Kreuzen
Sie an. (1 Punkt)

 80 / 120 mmHg

 120 / 80 mmHg

 100 / 140 mmHg

12
DRK Landesschule Berlin
  140 / 100 mmHg

 keine der genannten Antworten Seite 61

34 Beschriften Sie die Abbildung des Atmungssystems. Deutsch oder latein (7

Punkte)

1. Nasenhöhle (Cavitas nasi

2. Rachen (Pharynx)

3. Kehlkopf (Larynx)

4. Luftröhre (Trachea)

5. Bronchien

6. Bronchiolen

7. Lungenbläschen (Alveolen)

Seite 62

34a Welche Funktion erfüllt die Nase? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 erwärmt die Atemluft

 reinigt die Atemluft

13
DRK Landesschule Berlin
  feuchtet die Atemluft an

 transportiert Atemluft

 alle der genannten Antworten Seite 62

35 Nennen Sie je 2 unterschiedliche Funktionen zu den angegebenen

menschlichen Atmungsorganen. (4 Punkte)

Kehlkopf:

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

Antwort: Transport der Atemluft, Stimmbildung, Schutzfunktion beim

Schlucken

Bronchien:

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

Antwort: Transport der Atemluft, Erwärmung Befeuchtung und Reinigung der

Atemluft Seite 63-65

36 Was versteht man unter dem Begriff „Alveolen“? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Lungenflügel

 Lungenbläschen

14
DRK Landesschule Berlin
  Lungenbronchien

 Lunge

 Lungenknorpel Seite 65

37 Verbinden Sie die passende Atemfrequenz zum jeweiligen Lebensabschnitt .

(3 Punkte)

Säugling 12-35 Atemzüge/min

Kinder 40-50 Atemzüge/min
Erwachsene 14-16 Atemzüge/min
Seite 67

38 Wie wird die Atemfrequenz eines Menschen errechnet? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 Atemzüge pro Sekunde

 Atemzüge pro Minute x 4

 Atemzüge pro Minute

 Atemzüge x 15

 Atemzüge pro Stunde Seite 67

39 Wie viele Atemzüge macht ein gesunder Erwachsener? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 12 – 35 Atemzüge / min

 14 – 16 Atemzüge / min

 40 – 50 Atemzüge / min

 12 – 35 Atemzüge / h

 14 – 16 Atemzüge / h Seite 67

15
DRK Landesschule Berlin
40 Nennen Sie die deutschen Begriffe der Abkürzungen für den Bereich der
Atemvolumina. (2 Punkte)

AZV Atemzugsvolumen

AF Atemfrequenz Seite 68

41 Erläutern Sie das Prinzip der Diffusion. (2 Punkte)

Antwort: Die Teilchen wandern so lange entlang ihres

Konzentrationsgradienten, bis ein Konzentrationsausgleich stattgefunden hat.

Seite 68

42 Welches Organ gehört zum Verdauungssystem? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Mundhöhle

 Dickdarm

 Magen

 Speiseröhre

 alle genannten Antworten Seite 70

43 Beschriften Sie die menschlichen Verdauungsorgane in der Abbildung. (14

Punkte)

1. Mundhöhle
2. Speicheldrüse
3. Leber
4. Gallenblase
5. Zwölffingerdarm
6. Blinddarm oder Appendix
7. Wurmfortsatz
8. Rachen
9. Speiseröhre
16
DRK Landesschule Berlin
 10. Magen
11. Bauchspeicheldrüse oder Pankreas
12. Dünndarm
13. Dickdarm
14. Mastdarm oder Rektum Seite 70

44 In dem menschlichen Verdauungskanal münden verschiedene Drüsen, die

Verdauungssäfte produzieren und ausscheiden. Nennen Sie diese. (3 Punkte)

1. Speicheldrüsen

2. Leber (Hepar) mit Gallenblase (Vesica biliaris)

3. Bauchspeicherdrüse (Pankreas) Seite 70

44a Welche Komponente auf dem Zungenrücken ist für die

Geschmackswahrnehmung zuständig? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Zungenzäpfchen

 Zungengaumen

 Zungenbein

 Zungenpapillen

 Zungenpylorus Seite 72

45 Beschriften Sie die Abbildung des menschlichen Colon. (7 Punkte)

1. aufsteigender Dickdarm oder Colon ascendens
2. querverlaufender Dickdarm oder Colon transversum
3. absteigender Dickdarm oder Colon descendens
4. Mastdarm
5. Wurfortsatz
6. Blinddarm
7. Sigmaschleife
Seite 75

17
DRK Landesschule Berlin
46 In welcher Organstruktur des menschlichen Verdauungsapparates wird
hauptsächlich Wasser rückresorbiert? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Magen

 Pankreas

 Leber

 Dickdarm

 Dünndarm Seite 75

47 Was ist eine Appendizitis? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Entzündung der Bauchspeicheldrüse

 Entzündung der Gallenblase

 Entzündung der Leber

 Entzündung des Wurmfortsatzes

 Entzündung der Hirnhäute Seite 75

48 Welche beiden Hormone zur Regulierung des KH-Haushaltes bildet die

Pankreas? (2 Punkt)
1. Insulin
2. Glukagon Seite 76

49 Die Hauptaufgabe der Niere ist die Harnproduktion. Nennen Sie drei
unterschiedliche Aufgaben die Sie hierüber reguliert. (3 Punkte)

1. den Wasser- und Elektrolythaushalt

2. den Säure-Basen-Haushalt

3. die Reinigung und Entgiftung des Körpers Seite 79

18
DRK Landesschule Berlin
50 Wieviel Sekundärharn wird bei einem gesunden Erwachsenen durchschnittlich
pro Tag ausgeschieden? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 1,5 Liter

 15000 ml

 1500 Liter

 150 Liter

 150 ml Seite 81

51 Wo liegt der Intravasalraum? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Raum innerhalb der Zelle

 Raum innerhalb der Blutgefäße

 Raum zwischen den Zellen

 Raum in den Ovularien

 Raum zwischen Pons und Mittelhirn Seite 82

52 Was versteht man unter dem Begriff „Azidose“? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Überreizung des Sympathikus

 Unterkühlung des Körpers

 Untersäuerung des Blutes

 Übersäuerung des Blutes

 Überdehnung der Gelenke Seite 82

53 Was versteht man unter dem Begriff „Alkalose“? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)
19
DRK Landesschule Berlin
  Überreizung des Sympathikus

 Unterkühlung des Körpers

 Untersäuerung des Blutes

 Übersäuerung des Blutes

 Überdehnung der Gelenke Seite 82

54 Welche männlichen Organe gehören zu den inneren Geschlechtsorganen?

Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Hodensack – Samenleiter

 Penis – Hoden

 Nebenhoden – Samenleiter

 akzessorische Geschlechtsdrüsen – Harnsamenröhre

 keine der genannten Antworten Seite 92

55 Wie wird die ungefähre Blutmenge eines gesunden Erwachsenen berechnet?

Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 60 – 70 ml/kg KG

 70 – 80 ml/kg KG

 100 – 120 ml/ kg KG

 120 – 150 ml/kg KG

 6 – 8 ml/kg KG Seite 97

20
DRK Landesschule Berlin
56 Welche Hauptaufgabe haben die Erythrozyten? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Sauerstofftransport

 Abwehr von Fremdkörpern

 Transport von Vitaminen und Spurenelementen

 Organisation des Nervensystems

 Bestandteil der Reizübertragung Seite 97

57 Was ist eine Anämie? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Mangel an roten Blutkörperchen

 Mangel an weißen Blutkörperchen

 Mangel an Blutplättchen

 Sauerstoffmangel im Blut

 Sauerstoffmangel im Gehirn Seite 97

58 Welche Aufgabe haben Thrombozyten? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Sauerstofftransport

 Abwehr von Fremdkörpern

 Transport von Vitaminen und Spurenelementen

 Organisation des Nervensystems

 Bestandteil der Blutgerinnung Seite 98

59 Finden Sie Wortpaare und verbinden Sie diese. (3 Punkte)

21
DRK Landesschule Berlin
 rote Blutkörperchen Leukozyten
Blutplättchen Thrombozyten
weiße Blutkörperchen Erythrozyten
Seite 98

60 Weiße Blutkörperchen bestehen aus mehreren Zelltypen, die sich in ihrer

Funktion und Gestalt unterscheiden. Nennen Sie mindestens drei
unterschiedliche Zelltypen. (3 Punkte)

1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________

Antwort: Granulozyten, Monozyten, Lymphozyten, Mastzellen, dentrische

Zellen Seite 98

61 Wie hoch ist das Blutvolumen eines gesunden Erwachsenen? Kreuzen Sie an.
(1 Punkt)

 1 – 3 % des Körpergewichts

 3 – 6 % des Körpergewichts

 6 – 8 % des Körpergewichts

 8 – 11 % des Körpergewichts

 12 – 15 % des Körpergewichts Seite 98

62 Nennen Sie die drei Abschnitte des Röhrenknochens. (3 Punkte)

1. Epiphyse
2. Diaphyse
3. Metaphyse Seite 101

63 Es wird zwischen dem aktiven und passiven Bewegungsapparat

unterschieden. Welche 2 Bestandteile gehören zum aktiven und welche 2
Bestandteile gehören zum passiven Bewegungsapparat? (4 Punkte)

Aktiv: _______________________________________________________

22
DRK Landesschule Berlin
 Passiv: ________________________________________________________

Antwort: passiv: Knochen, Sehnen, aktiv: Muskeln, Bänder Seite 101

64 Man unterscheidet 6 Typen von Gelenken. Nennen Sie mindestens vier

unterschiedliche Gelenktypen. (4 Punkte)

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

Kugelgelenk, Sattelgelenk, Eigelenk, Scharniergelenk, Rad- oder

Zapfengelenk, planes Gelenk Seite 103

65 Beschriften Sie die Abbildung des Gelenkes. (7 Punkte)

1. Muskulatur
2. Gelenkknorpel
3. Gelenkkopf
4. Gelenkkapsel
5. Gelenkpfanne
6. Gelenkspalt
7. Gelenkhöhle

Seite 103

66 Was enthält der menschliche Wirbelkanal? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Siebbein

 Rückenmark

 Hirnflüssigkeit

23
DRK Landesschule Berlin
  Nasensekret

 kein der genannten Antworten Seite 106

67 Was bedeutet die Abkürzung HWS im medizinischen Sinn? Kreuzen Sie an.
(1 Punkt)

 Heiß- Warm-Syndrom

 Hirnwertsequenz

 Halswirbelsäule

 Halswadensteißbein

 kein der genannten Antworten Seite 106

68 Was bedeutet die Abkürzung BWS im medizinischen Sinn? Kreuzen Sie an.
(1 Punkt)

 Bewegungssystem

 Blutwertsequenz

 Brustwirbelsäule

 Brustwandstörung

 kein der genannten Antworten Seite 106

69 Was bedeutet die Abkürzung LWS im medizinischen Sinn? Kreuzen Sie an.
(1 Punkt)

 Lähmungswiderstand

 Lungenwertsequenz

 Lendenwirbelsäule

 Laugenwirkungsstörung

 kein der genannten Antworten Seite 106

24
DRK Landesschule Berlin
70 Welche Knochen sind direkt am Kniegelenk beteiligt? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 Humerus * Patella * Radius

 Femur * Patella * Ulna

 Femur * Patella * Tibia

 Sternum * Patella * Humerus

 Humerus * Radius * Ulna Seite 108

71 Die Knochen des menschlichen Körpers bilden vier Körperregionen. Nennen

Sie diese. (4 Punkte)

1. Schädel

2. Rumpf

3. obere Extremitäten

4. untere Extremitäten Seite 108

72 Was bedeuten die folgenden Abkürzungen in Bezug auf das menschliche

Nervensystem? (2 Punkte)

ZNS zentrales Nervensystem

PNS peripheres Nervensystem Seite 110

73 Beschriften Sie die Abbildung des menschlichen Gehirns. (8 Punkte)

1. Großhirn (Cerebrum)

2. Zwischenhirn (Diencephalon)
3. Kleinhirn (Cerebellum)
4. verlängertes Mark (Medulla oblongata)
25
DRK Landesschule Berlin
 5. Brücke (Pons)
6. Mittelhirn (Mesencephalon)
7. Hypophyse
8. Balken ( Corpus callosum)

Seite 110

74 Welche Struktur gehört zum menschlichen Gehirn? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Zwerghirn, Hirnbaum, Diaphragma

 Großhirn, Kleinhirn, Brücke

 Oberhirn, Unterhirn, Mittelhirn

 Nasensekret

 keine der genannten Antworten Seite 110

75 Kreuzen Sie die richtige Reihenfolge aller menschlichen Hirnhäute von außen
nach innen an. (1 Punkt)

 Arachnoidea - Pia Mater - Dura Mater

 Pia Mater - Dura Mater - Arachnoidea

 Dura Mater - Arachnoidea - Pia Mater

 Arachnoidea - Dura Mater - Pia Mater

 keine der genannten Antworten Seite 112

76 Welche Aussage zum Sympathikus ist richtig? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Insulinausschüttung sinkt

 weitet die Pupillen

 steigert die Herzaktivität

 Peristaltik sinkt

 alle genannten Antworten Seite 114

26
DRK Landesschule Berlin
77 Welche Aussage zum Parasympathikus ist richtig? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Freisetzung von Adrenalin

 Schweißbildung steigt

 steigert die Herzaktivität

 Peristaltik steigt

 alle genannten Antworten Seite 114

77a Die Haut besteht aus mehreren Schichten. Nennen Sie die drei Schichten auf
Deutsch oder Latein. (3 Punkte)

1. Oberhaut / Epidermis

2. Lederhaut / Dermis, Corium

3. Unterhaut / Subkutis Seite 115 bis 116

77b In welchem Sinnesorgan befindet sich der sogenannte Steigbügel? Kreuzen

Sie an. (1 Punkt)

 Nase

 Ohr

 Auge

 Haut

 keine der genannten Antworten Seite 115

78 Was beschreibt der Begriff „Wechselwirkung“ in der Pharmakologie? Kreuzen

Sie an. (1 Punkt)

 Nebenwirkungen bei Medikamenten

 Wirkung zwischen zwei Medikamenten

 Wirkung beim Wechsel von Medikamenten

 relative Kontraindikation von Medikamenten

 absolute Kontraindikation von Medikamenten Seite 118

27
DRK Landesschule Berlin
79 Es gibt verschiedene Arzneiformen. Nennen Sie zum jeweiligen
Aggregatzustand ein passendes Arzneibeispiel (Darreichungsform). (3 Punkte)

Flüssig: Saft, Sirup, Infusionslösung, Inhalationslösung, Spray, Tropfen

Fest: Pulver, Granulat, Brausetablette, Tablette, Kapsel, Dragee

Halbfest: Zäpfchen, Bukkaltablette, Emulsion, Suspension, Creme, Salbe,

Gel, Lotion Seite 118

80 Bei der Applikation eines Wirkstoffes gibt es unterschiedliche

Verabreichungsformen. Wie wird eine Intravenöse Applikation verabreicht?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Einnahme über den Mund

 erfolgt über das Rektum

 Zugang zu Knochenhöhle mittels spezieller Bohrmaschine

 erfolgt über eine Arterie

 kein der genannten Antworten Seite 122

81 Bei der Applikation eines Wirkstoffes gibt es unterschiedliche

Verabreichungsformen. Wie wird eine Intraossäre Applikation verabreicht?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Einnahme über den Mund

 erfolgt über das Rektum

 Zugang zur Knochenhöhle mittels spezieller Bohrmaschine

 erfolgt über eine Arterie

 kein der genannten Antworten Seite 123

28
DRK Landesschule Berlin
82 Bei der Applikation eines Wirkstoffes gibt es unterschiedliche
Verabreichungsformen. Wie wird eine intranasale Applikation verabreicht?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Einnahme über den Mund

 erfolgt über das Rektum

 Zugang zu Knochenhöhle mittels spezieller Bohrmaschine

 Aufnahme über die Nasenschleimhaut

 kein der genannten Antworten Seite 125

83 Für Arzneimittel haben die Hersteller eine Kennzeichnungspflicht. Welche vier

Angaben müssen auf den Arzneimitteln gekennzeichnet sein, nennen Sie
diese? (4 Punkte)

1. Freiname

2. Handelsname

3. Chargenbezeichnung

4. Mindesthaltsbarkeitdatum Seite 129

85 Was bewirkt die Verabreichung von Adrenalin z. B. am Herzen? Kreuzen Sie

an. (1 Punkt)

 Senkung der Reizschwelle der Herzmuskulatur

 Steigerung der Herzleistung

 Steigerung der Herzfrequenz

 Steigerung der Herzkraft

 alle genannten Antworten sind richtig Seite 142

29
DRK Landesschule Berlin
86 Welche Aussage trifft bei der rechtlichen Grundlage der
Medikamententherapie im Rettungsdienst zu? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 der Umgang mit Arzneimittel regelt in Deutschland das

Arzneimittelgesetz

 Verabreichung von Medikamenten ist grundsätzlich eine ärztliche

Aufgabe

 RH und RS haben keine Erlaubnis zur Medikamentengabe

 welche Notfallmedikamente auch von RA oder NFS verabreicht werden

dürfen, regelt das Länderrecht oder der Ärztliche Leiter Rettungsdienst

 alle der genannten Antworten Seite 158

87 Nennen Sie die vier großen Gruppen der Krankheitserreger. (4 Punkte)

1. Bakterien

2. Vieren

3. Pilze

4. Parasiten Seite 160

88 Es gibt verschiedene Übertragungswege von Krankheitserregern. Nennen Sie

je ein Beispiel für eine direkte und indirekte Infektion. (2 Punkte)

direkte Infektion: ______________________________________________

Antwort: direkter Kontakt über die Hände, Husten, Niesen, Blutkonserve

indirekte Infektion: ______________________________________________

Antwort: Kontakt zu kontaminierten Gegenständen oder Lebensmitteln,

Insektenstiche Seite 163

30
DRK Landesschule Berlin
89 Nennen Sie drei unterschiedliche Ausbreitungsformen von
Infektionskrankheiten. (3 Punkte)

1. Epidemie

2. Pandemie

3. Endemie Seite 164

90 Im Rettungsdienst wird empfohlen, dass Sie auf Ihre persönliche Hygiene

achten. Welche Aussage trifft als Rettungsdienstmitarbeiter für Sie zu.
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 nach jedem Schichtende duschen und Haare waschen

 Fingernägel kurz halten und nicht lackieren

 auf Schmuck verzichten

 Dienstbekleidung bzw. persönliche Schutzausrüstung tragen

 alle genannten Antworten Seite 167

31
DRK Landesschule Berlin
Methoden und Arbeitstechniken

91 Für das prinzipielle Vorgehen an einer Einsatzstelle, ist sich zunächst immer
ein Überblick über die Gesamtsituation zu verschaffen. Hierfür nutzen Sie die
vier „S“. Wofür stehen diese Abkürzungen? (4 Punkte)

S Scene (Schauplatz, Szenerie)

S Safety (Sicherheit)
S Situation (Lage, Umstände, Situation)
S Support (Unterstützung) Seite 183

92 Für die Behandlung eines Patienten hat sich das internationale ABCDE-
Schema bewährt. Nennen Sie die englischen Begriffe der einzelnen
Buchstaben. (5 Punkte)

A Airway

B Breathing

C Circulation

D Disability

E Exposure, Environment Seite 191

93 Die Kontrolle des Bewusstseins kann man anhand des AVPU- Schemas
beurteilen Nennen Sie die englischen Begriffe der einzelnen Buchstaben.
(4Punkte)

A Alert

V Verbal / Voice

P Pain / Painful

U Unresponsive Seite 195

32
DRK Landesschule Berlin
94 Die Kontrolle des Bewusstseins kann man anhand des WASB- Schemas
beurteilen Nennen Sie die deutschen Begriffe der einzelnen Buchstaben.
(54Punkte)

W Wach

A Ansprache

S Schmerzreaktion

B Bewusstlos SOP

95 Bei der Anamnese Erhebung nutzen Sie das „SAMPLER“-Schema zur Hilfe.
Wofür stehen die einzelnen Buchstaben? (7 Punkte)

S Symptome und Befunde

A Allergien

M Medikamente

P Patienten-Vorgeschichte

L letzte Mahlzeit

E Ereignisse, die zum Notfall führten

R Risikofaktoren Seite 198

96 Mithilfe der Anamnese nach OPQRST kann man noch gezielter nach den
Beschwerden fragen und mögliche Ursachen eingrenzen. Wofür stehen die
Abkürzungen? Nennen Sie die englischen Begriffe! (6 Punkte)

O Onset

P Provocation / Palliation

Q Qualität

R Region / Radiation

S Severity (Stärke)

T Time Seite 199

33
DRK Landesschule Berlin
97 Nennen Sie die einzelnen Begriffe für die Abkürzungen der
Notfalluntersuchung nach dem IPPAF-Schema! (5 Punkte)

I Inspektion / Betrachtung

P Palpation / Abtasten

P Perkussion / Beklopfen

A Auskultation / Abhören

F Funktion / Überprüfen der Funktion Seite 199

98 Bei welchem Wert spricht man von einer Hypotonie? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 120 / 80 mmHg

 < 100 / 60 mmHg

 > 140 / 90 mmHg

 > 100 / 60 mmHg

 < 140 / 90 mmHg Seite 202

99 Bei welchem Wert spricht man von einer Hypertonie? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 120 / 80 mmHg

 < 100 / 60 mmHg

 > 140 / 90 mmHg

 > 100 / 60 mmHg

 < 140 / 90 mmHg Seite 202

100 Mithilfe der Pulsoxymetrie lassen sich zwei Werte bestimmen, nennen Sie
diese. (2 Punkte)

1. arterielle O2- Sättigung

2. Plusfrequenz Seite 203

34
DRK Landesschule Berlin
101 Das EKG wird in der Regel nach einem standardisierten Schema beurteilt.
Was wird bewertet? (5 Punkte)

1. Rhythmus

2. Herzfrequenz

3. Lagetyp

4. Intervall

5. Ischämiezeichen Seite 206

102 Bei welchem Wert liegt die physiologische Körperkerntemperatur. Kreuzen Sie
an. (1 Punkt)

 35 °C

 36 °C

 37 °C

 38 °C

 39 °C Seite 207

103 Bei welchem Wert liegt eine Hypothermie vor? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 35 °C

 36 °C

 37 °C

 38 °C

 39 °C Seite 207

35
DRK Landesschule Berlin
104 Vor der Anlage muss die richtige Größe des Guedeltubus ausgewählt werden.
Wie messen Sie die richtige Größe ab? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 vom Kinn bis zum Mundwinkel des Patienten

 vom Kinn bis zur Nasenspitze des Patienten

 vom Ohrläppchen bis zur Nasenspitze des Patienten

 vom Ohrläppchen bis zum Mundwinkel des Patienten

 keine der genannten Antworten Seite 210

105 Die O2-Gabe ist im Rettungsdienst situationsbedingt und krankheitsbezogen

geregelt. Welcher SpO2 Wert sollte erreicht werden? Kreuzen Sie an (1 Punkt)

 SpO2 von ca. 89 -90 %

 SpO2 von ca. 90 -92 %

 SpO2 von ca. 92 -94 %

 SpO2 von ca. 94 -98 %

 keine der genannten Antworten Seite 214

36
DRK Landesschule Berlin
106 Beim Umgang mit Sauerstoff sollten Sicherheitsregeln beachtet werden.
Nennen Sie fünf unterschiedliche Sicherheitsregeln. (5 Punkte)

Antwort:

• kein Feuer, Rauch, Fett, Öl in der nähe von O2-Flaschen, da

Explosionsgefahr
• Hände fettfrei halten, ggf. waschen
• O2-Flasche vor starker Wärme schützen (z.B. Sonneneinstrahlung)
• TÜV-Fristen und Verfallsdatum beachten
• O2-Flaschen gegen Umfallen oder Herabfallen sichern
• O2-Flaschen nur mit zugelassenem Ventilschutz transportieren
• solange kein Sauerstoff entnommen wird, Ventile stets geschlossen
halten
• Ventile nur von Hand öffnen und schließen
• System vor Flaschenwechsel drucklos machen und Druckminderer nur
von Hand anschließen
• nach einem Aufenthalt in einer möglicherweise O2-angereicherten
Atmosphäre Kleidung sorgfältig lüften, da Sauerstoff sehr gut in
Kleidung haftet. Brandgefahr Seite 214

107 Beschriften Sie die abgebildeten Hilfsmittel. (5 Punkte)

1. Stethoskop

2. Absaugpumpe

3. Beatmungsbeutel

4. Beatmungsfilter

5. Blockerspritze Seite 216 / 220

37
DRK Landesschule Berlin
108 Wie hoch ist das Atemzugvolumen eines gesunden Erwachsenen in Ruhe?
Kreuzen Sie an.(1 Punkt)

 6 – 8 ml/kg KG

 4 – 6 ml/kg KG

 12 – 15 ml/kg KG

 150 ml/kg KG

 500 – 700 ml/ kg KG Seite 222

109 Welche Aussage trifft bei der Vorbereitung und dem Anschluss von Infusionen
zu? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 das Schlauchsystem stellt die Verbindung zwischen Infusionslösung

und dem venösen Zugang her

 mit der Rollklemme kann man die Infusionsgeschwindigkeit regulieren

 vor dem Anschluss, muss das Schlauchsystem luftleer mit der

Infusionslösung gefüllt werden

 das Infusionssystem ist ein steril verpacktes Schlauchsystem

 alle der genannten Antworten Seite 227

110 Welches Hilfsmittel würden Sie nach einer Helmabnahme im Bereich der HWS
anlegen? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Vakuummatratze

 Tubusfixationssystem

 Sam-Splint

 Tourniquet

 Stifneck Seite 231

38
DRK Landesschule Berlin
111 Wann muss ein HWS-Stützkragen genutzt werden? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 bei jedem unklaren Notfall

 bei jedem Verdacht auf eine Verletzung der Halswirbelsäule

 bei jedem Verkehrsunfall

 bei jedem Halsschmerz

 alle genannten Antworten Seite 232

112 Nennen Sie für die Ruhigstellung und Schienung von Extremitäten 3
verschiedene Hilfsmittel. (3 Punkte)

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

Antwort: Armtragetuch (Dreieckstuch), Vakuumschienen, pneumatische

Schienen, Sam-Splint, Vakuummatratze Seite 233

113 Nennen Sie jeweils drei unterschiedliche sichere und unsichere Todeszeichen.
(6 Punkte)

sichere Todeszeichen unsicher Todeszeichen

1. _________________________ 1. _________________________

2. _________________________ 2. _________________________

3. _________________________ 3. _________________________

Sichere: Totenflecken, Totenstarre, Autolyse und Fäulnis, nicht mit dem Leben
vereinbare Situation (Kopf vom Körper getrennt)

Unsichere: Reduktion der Körpertemperatur, blasse Hautfarbe, Atemstillstand,

Herz-Kreislauf-Stillstand, Bewusstlosigkeit, fehlende Pupillenreaktion, schlaffer
Muskeltonus Seite 240

39
DRK Landesschule Berlin
114 Welches ist ein unsicheres Todeszeichen? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Fäulnis

 Leichenstarre

 Atemstillstand

 nicht mit dem Leben vereinbare Verletzungen

 Mumifizierung Seite 240

115 Welches sind die sicheren Todeszeichen? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Atemstillstand * Herzstillstand * Bewusstlosigkeit

 nicht mit dem Leben vereinbare Verletzungen * Leichenstarre

 Leichenstarre * Bewusstlosigkeit

 Körpertemperatur liegt bei 36 °C

 keine der genannten Antworten Seite 240

116 Welche Personengruppe darf nur die Todesfeststellung durchführen? Kreuzen

Sie an. (1 Punkt)

 ein Notfallsanitäter

 ein Rettungssanitäter

 ein approbierter Arzt

 ein Rettungshelfer

 keine der genannten Antworten Seite 240

40
DRK Landesschule Berlin
117 Nennen Sie drei Aufgaben welche ein approbierter Arzt bei der Leichenschau
prüfen muss. (3 Punkte)

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

Antwort: Aufnahme der Personalien des Verstorbenen, Feststellung des

Todes (sichere Todeszeichen), des Todeszeitpunktes, der Todesursache
(wenn möglich), der Todesart (z.B. natürlicher Tod– Herzinfarkt oder
nichtnatürlicher Tod– Vergiftungen, Suizid oder unklare Todesursache)

Seite 240

41
DRK Landesschule Berlin
Notfälle

118 Welche allgemeinen respiratorischen Notfälle kennen Sie? Nennen Sie

mindestens drei unterschiedliche. (3 Punkte)

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

Antwort: Atemnot (Dyspnoe), Zyanose, Husten und Bluthusten,

Thoraxschmerzen, Asthma bronchiale, COPD (chronisch-obstruktive
Lungenerkrankung), Lungenentzündung (Pneumonie), Lungenödem, Ertrinken
und Beinahe ertrinken, Hyperventilation, Fremdkörperraspiration, Kohlendioxid
(CO2)-Erstickung, Kohlenmonoxid(CO)-Intoxikation, Besonderheiten und
spezielle Kinderkrankheitsbilder bei Kinder Seite 244-266

119 Was versteht man unter dem Begriff „Dyspnoe“ im medizinischen Sinn?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Atemnot

 bläuliche Färbung der Haut oder Schleimhaut

 chronischer Husten

 Entzündung

 kein der genannten Antworten Seite 246

120 Was versteht man unter dem Begriff „Zyanose“ im medizinischen Sinn?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Atemnot

 bläuliche Färbung der Haut oder Schleimhaut

 chronischer Husten

 Entzündung

 kein der genannten Antworten Seite 247

42
DRK Landesschule Berlin
121 Nenne Sie 5 unterschiedliche Ursachen wodurch Asthma bronchiale
ausgelöst werden kann. (5 Punkte)

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

Antwort: Medikamente, Stress, Luftverschmutzung, Pollen, Tierhaare,

Hausstaub, kalte Luft, körperliche Belastung, Virusinfekt Seite 249

122 Nennen Sie die Definition von „Asthma bronchiale“. (1 Punkte)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Antwort: Es handelt sich um eine chronisch-entzündliche Erkrankung der

Atemwege(, die mit einer anfallsweisen Verengung der Atemwege
einhergeht.) Seite 251

123 Welches Organ ist bei einer COPD betroffen. Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Augen

 Nieren

 Lunge

 Herz

 Leber Seite 253

43
DRK Landesschule Berlin
124 Nennen Sie die Definition des „Lungenödem“. (1 Punkte)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Antwort: Pathologisch vermehrte Ansammlung von Flüssigkeit im

Gewebszwischenraum ( zwischen den Lungenbläschen und später auch in
den Lungenbläschen.) Seite 255

125 Welche Aussage trifft auf das Krankheitsbild der „Hyperventilation“ zu?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Blut-pH-Wert sinkt

 Atmung nimmt der Patient bewusst wahr

 langsame Atmung

 führt zu einer vermehrten Abatmung von CO2

 alle der genannten Antworten Seite 259

126 Wie heißt das Krankheitsbild bei einem Kind, welches eine bakterielle
Entzündung des Kehlkopfdeckels zeigt und lebensbedrohlich sein kann.
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Epiglottitis

 COPD

 Pseudokrupp

 Adipositas

 keine der genannten Antworten Seite 265

44
DRK Landesschule Berlin
127 Wie heißt das Krankheitsbild bei einem Kind, welches meist durch Viren
verursachte Entzündungsreaktion im Bereich unterhalb des Kehlkopfdeckels
zeigt. Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Epiglottitis

 COPD

 Pseudokrupp

 Adipositas

 keine der genannten Antworten Seite 265

128 Ein Schock ist ein Kreislaufversagen, bei dem ein Missverhältnis zwischen O 2-
Angebot und –Bedarf besteht. Nennen Sie drei unterschiedliche
Schockformen. (3 Punkte)

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

Antwort: Volumenmangelschock (hypovolämischer Schock und

hämorrhagischer Schock), kardialer Schock, anaphylaktischer Schock,
septischer Schock, neurogener (spinaler) Schock Seite 270

129 Welche Aussage trifft auf das Krankheitsbild eines „hypovolämischen Schock“
zu? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 steht dem Körper zu wenig Blut oder Plasma zur Verfügung

 steht dem Körper zu viel Blut oder Plasma zur Verfügung

 verminderte Pumpleistung des Herzens

 löste eine Immunreaktion des Körpers aus

 keine der genannten Antworten Seite 273

45
DRK Landesschule Berlin
130 Welche Aussage trifft auf das Krankheitsbild eines „kardialen Schock“ zu?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 steht dem Körper zu wenig Blut oder Plasma zur Verfügung

 steht dem Körper zu viel Blut oder Plasma zur Verfügung

 verminderte Pumpleistung des Herzens

 löste eine Immunreaktion des Körpers aus

 keine der genannten Antworten Seite 274

131 Bei einem anaphylaktischem Schock unterscheiden wir vier Stadien. Nennen
Sie zu den jeweiligen Stadien die Symptomatik. (4 Punkte)

I. Unruhe, diverse Hautreaktionen möglich wie Rötung an Hals, Gesicht

und Oberkörper, geschwollene Schleimhäute, Juckreiz
II. zusätzlich schnelle Herzfrequenz (Tachykardie), RR-Abfall (Hypotonie)
und Atemnot (Dyspnoe), Schwellung von Augenlidern (Quincke-Ödem),
Lippe oder Zunge, evtl. Übelkeit und Erbrechen
III. zusätzlich Verkrampfung der Bronchialmuskulatur (Bronchospasmus
mit Giemen, Brummen und exspiratorischem Stridor). Fieber,
Bewusstseinseintrübung, Schock
IV. Atemstillstand, Herz-Kreislaufstillstand Seite 275

132 Was ist ein STEMI? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Herzinfarkt/ nicht im EKG sichtbar

 Herzinfarkt/ im EKG sichtbar

 Angina Pectoris/ stabil

 Angina Pectoris/ instabil

 Koronare Herzerkrankung Seite 281

46
DRK Landesschule Berlin
133 Was ist ein NSTEMI? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Herzinfarkt/ nicht im EKG sichtbar

 Herzinfarkt/ im EKG sichtbar

 Angina Pectoris/ stabil

 Angina Pectoris/ instabil

 Koronare Herzerkrankung Seite 281

134 In welchen Körperbereichen äußert sich die Schmerzausstrahlung bei ACS.

Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 hinter dem Brustbein

 Unterkiefer

 linke Schulter

 Oberbauch

 alle genannten Antworten Seite 282

135 Was ist eine Embolie? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Verschluss des Darms

 Blutung in die Gefäßinnenwand

 Verlegung der unteren Atemwege

 Verschluss eines Blutgefäßes durch eingeschwemmtes Material

 Gefäßverschluss im Gehirn Seite 285 / 506

47
DRK Landesschule Berlin
136 Ab welchem Wert spricht man von einer Tachykardie? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 Blutdruck höher als 180 mmHg

 Blutdruck höher als 200 mmHg

 Herzschlag schneller als 50 / min

 Herzschlag schneller als 80 / min

 Herzschlag schneller als 100 / min Seite 288

137 Ab welchem Wert spricht man von einer Bradykardie? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 > 100 / min

 < 60 / min

 > 120 / min

 60 – 80 Schläge pro Minute

 keine der genannten Antworten Seite 288

138 Benennen Sie die verschiedenen EKG Bilder. (2 Punkte)

Sinusrhythmus Erläuterung beim EKG schreiben

Asystolie Seite 290

48
DRK Landesschule Berlin
139 Was ist eine „Hypertonie“? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 zu hoher Blutdruck

 zu niedriger Blutdruck

 zu hohes Atemzugsvolumen

 zu niedriges Atemzugsvolumen

 keine der genannten Antworten Seite 292

140 Bei einem kompletten Gefäßverschluss treten die sogenannten 6 P´s auf.
Nennen Sie zu den deutschen Begriffen den jeweiligen passenden
Fachbegriff. (6 Punkt)

Blässe Paleness

Schmerzen Pain

Fehlen des peripheren Pulses Pulselessness

Gefühlsstörungen Paresthesia

Zunehmendes Krankheitsgefühl Prostration

Bewegungsunfähigkeit Paralysis Seite 293

141 Die 4 H‘s HITS-Merkhilfe erlaubt es, schon beim Untersuchen eines Patienten
mit Herz-Kreislauf-Stillstand alle möglichen Ursachen zu beachten. Wofür
stehen die einzelnen Buchstaben in diesem Zusammenhang? (8 Punkte)

H Hypoxie
H Hypovoiämie
H Hypo- / Hyperkaliämie
H Hypothermie

H Herzbeuteltamponade
I Intoxikation
T Thromboembolie
S Spannungspneumothorax Seite 297

49
DRK Landesschule Berlin
142 Im Rettungsdienst gibt es sogenannte Basismaßnahmen und erweitere
Maßnahmen. Wofür stehen die jeweiligen Abkürzungen? (2 Punkte)
BLS Basic Life Support
ALS Advanced Life Support Seite 301

143 Wofür steht die Abkürzung „AED“ im Rahmen der Reanimation von
Menschen? Kreuzen Sie an.(1 Punkt)

 automatisierter Epinephrin - Dosis

 Alarm-Einsatz-Dienst

 automatisierter externer Defibrillator

 akute Epikard Diastole

 keine der genannten Antworten Seite 301

144 Sie führen eine Herzdruckmassage durch und hören dabei laut die Rippen des
erwachsenen Menschen brechen. Was unternehmen Sie? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 Sie unterbrechen die Herzdruckmassage

 Sie führen die Herzdruckmassage fort

 Sie legen zunächst eine Beckenschlinge an

 Sie untersuchen den Patienten auf inneren Blutungen

 keine der genannten Antworten Seite 303

50
DRK Landesschule Berlin
145 Sie führen eine Mund-zu-Mund-Beatmung bei einem erwachsenen Menschen
durch. Welche Aussage ist für die Behandlung zutreffend? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 Der Patient liegt auf dem harten Boden

 der Kopf wird nicht überstreckt

 Sie verschießen den Mund

 Sie beatmen den Patienten über die Nase

 keine der genannten Antworten Seite 304

146 Bei der Reanimation eines erwachsenen Menschen haben Sie 2 mal
vergeblich den Larynxtubus gesetzt. Wie fahren Sie mit der Reanimation fort?
(1 Punkte)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Antwort: Weitere Versuche würden unnötig Zeit verschwenden. Daher wird

wieder auf Beutel-Masken-Beatmung umgestiegen. Seite 305

147 Welche Maßnahmen wenden Sie bei einer erfolgreichen Reanimation an.
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Kontrolle der Vitalfunktion, Überwachung von EKG

 keine Kontrolle der Vitalfunktionen

 Patient von Überwachungsgeräten abschließen

 keine Kontrolle der Körpertemperatur

 keine der genannten Antworten Seite 308

51
DRK Landesschule Berlin
148 Es gibt unterschiedliche Schmerztypen bei abdominellen Erkrankungen. In der
nachstehenden Abbildung sind diese Schematisch dargestellt. Benennen Sie
den jeweiligen Schmerztyp. (3 Punkte)

 Perforation

 Kolik

 Entzündung Seite 318

149 Welche Körperregion ist bei dem Krankheitsbild eines „akutes Abdomen“
betroffen? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Hüfte

 Fuß

 Brust

 Kopf

 keine der genannten Antworten Seite 321

150 Was ist eine Appendizitis? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Entzündung der Gallenblase

 Entzündung der Leber

 Entzündung des Wurmfortsatzes

 Entzündung der Hirnhäute

 Entzündung der Bauchspeicheldrüse Seite 322

52
DRK Landesschule Berlin
151 Nennen Sie drei Druckpunkte die Sie zur Untersuchung bei einem Verdacht
auf eine Appendizitis durchführen würden. (3 Punkte)
1. McBurney - Punkt
2. Lanz - Punkt
3. Blumbergzeichen Seite 323

152 Was ist eine Pankreatitis? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Entzündung der Gallenblase

 Entzündung der Leber

 Entzündung des Wurmfortsatzes

 Entzündung der Hirnhäute

 Entzündung der Bauchspeicheldrüse Seite 323

153 Welche Symptomatik geht mit dem Krankheitsbild einer Pankreatitis einher?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 brettharter Bauch

 auffällige Rötung im Bauchbereich

 starke gürtelförmige Oberbauchschmerzen

 blau Färbung der Ohrläppchen

 keine der genannten Antworten Seite 324

53
DRK Landesschule Berlin
154 Finden Sie Wortpaare und verbinden Sie diese. (6 Punkte)

leiten das Blut vom Herzen weg Austreibungsphase

Entspannungsphase Riva-Rocci

Anspannungsphase Venen

Blutdruck zu niedriger Blutdruck

Hypotonie Arterien

führen das Blut zum Herzen hin Füllungsphase

155 Was versteht man unter dem Begriff „Exikkose“? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Erkrankung des Zuckerstoffwechsels

 Übergewicht

 Austrocknung des Körpers

 Einatmung

 gesteigerte Urinausscheidung Seite 330

156 Was ist eine „Hyperglykämie“? (1 Punkte)

Hyperglykämie ist der Fachbegriff für einen erhöhten Blutzuckerspiegel.
Seite 330

157 Nennen Sie 3 Ursachen für eine Hypoglykämie. (3 Punkte)

1. starke körperliche Belastung oder Alkoholgenuss

2. Insulinüberdosis oder Überdosis Antidiabetikum
3. zu geringe Nahrungszufuhr Seite 331

158 Was ist eine „Hypoglykämie“? (1 Punkte)

Hypoglykämie ist der Fachbegriff für einen zu niedrigen Blutzuckerspiegel.
Seite 332

54
DRK Landesschule Berlin
159 Was ist eine Hepatitis? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Entzündung der Bauchspeicheldrüse

 Entzündung der Gallenblase

 Entzündung der Leber

 Entzündung des Wurmfortsatzes

 Entzündung der Hirnhäute Seite 333

160 Wichtige Leitsymptome bei einer Lebererkrankung sind Aszites und ein
Ikterus. Welche Begleiterscheinung ist bei einem Ikterus zu sehen? Kreuzen
Sie an. (1 Punkt)

 Blaufärbung der Haut, Schleimhaut und Skleren

 Gelbfärbung der Haut, Schleimhaut und Skleren

 Quaddelbildung im Rachenraumbereich

 Quaddelbildung im Intimbereich

 Entzündung der Mundraumhöhle Seite 333

161 Nenne Sie drei Gelenkverletzungen (Extremitätenverletzung). (3 Punkte)

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

Antwort: Verrenkung, Verstauchung/Distorsion, Luxation, Gelenkbruch

(Fraktur) Seite 334 bis 335

55
DRK Landesschule Berlin
162 Was ist eine Luxation? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Entzündliche Gelenkerkrankung

 Überdehnung der Sehnen

 Fehlstellung der gelenkbildenden Knochen

 Verlust von Gelenkknorpel

 keine der genannten Antwort Seite 335

163 Welches ist ein sicheres Frakturzeichen? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Krepitation

 Amputation

 sichtbare freie Knochenteile

 abnorme Beweglichkeit

 alle genannten Antworten Seite 337

164 Welches ist ein unsicheres Frakturzeichen? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Schmerzen

 Schwellungen / Hämatome

 Funktionsstörungen / Funktionsausfall

 Schonhaltung

 alle genannten Antworten Seite 337

56
DRK Landesschule Berlin
165 Bei einer geschlossenen Fraktur können unbemerkte Blutverluste auftreten?
Geben Sie zu den jeweiligen Körperregionen den möglichen Blutverlust in
Milliliter an. (5 Punkt)

je Unterarm ca. 400ml

je Oberarm ca. 800 ml

je Unterschenkel ca. 1000 ml

je Oberschenkel ca. 2000 ml

Becken / Abdomen ca. 5000 ml Seite 338

166 Was bedeutet die Abkürzung DMS? (3 Pinkte)

D Durchblutung
M Motorik
S Sensibilität Seite 338

167 Kreuzen Sie die richtige Reihenfolge der Maßnahmen bei einer starken
Blutung an. (1 Punkt)

 Druckverband - Abbinden - Hochhalten

 Hochhalten - Druckverband - Abbinden

 Hochhalten - Abdrücken - Druckverband

 Abbinden - Druckverband - Hochhalten

 Abbinden - Abdrücken - Druckverband Seite 342

168 Was ist bei der Anlage eines Tourniquets zu beachten? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 so distal wie möglich

 nicht auf den Gelenken anlegen

 nur bei stärksten Blutungen

 nicht direkt auf der Wunde

 alle genannten Antworten Seite 344

57
DRK Landesschule Berlin
169 Welche Angaben müssen Sie nach dem Anlegen eines Tourniquets auf
diesem unbedingt vermerken? (1 Punkt)

Antwort: Uhrzeit Seite 344

170 Was versteht man unter der Abkürzung SHT? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 schnelles Hirn Trauma

 Schädel-Hirn-Trauma

 strukturiertes Halswirbel Trauma

 schnelles Hilfe Team

 keine der genannten Antworten Seite 346

171 Das Schädelhirntrauma wird in drei Gradeinteilungen nach Symptomen

unterschieden. Nennen Sie diese. (3 Punkte)

I Comotio cerebri - Gehirnerschütterung – leichtes SHT

II Contusio cerebri - Gehirnprellung – mittelschweres SHT

III Compressio cerebri - Gehirnquetschung – schweres SHT Seite 347

172 Nennen Sie die Definition des „Pneumothorax“. (1 Punkte)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Antwort: Bezeichnet die Ansammlung von Luft im Pleuraspalt. Seite 352

58
DRK Landesschule Berlin
173 Was ist bei der Anlage einer Beckenschlinge (Beckengurt) zu beachten?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 unter Kompression des Beckens auf Höhe der großen Rollhügel

positionieren

 unter Kompression des Beckens auf Höhe der Kniescheibe

positionieren

 nicht unter Kompression des Beckens auf Höhe der großen Rollhügel
positionieren

 nicht unter Kompression des Beckens auf Höhe der Kniescheibe

positionieren

 keine der genannten Antworten Seite 358

174 Was versteht man unter einem Polytrauma? (1 Punkt)

Ein Polytrauma sind Verletzungen mehrerer Körperregionen oder

Organsysteme, wobei wenigstens eine Verletzung oder die Kombination
lebensbedrohlich ist! Seite 358

175 Für die Versorgung eines Patienten mit einem Polytrauma, sollte nur eine
bestimmte Zeitspanne zwischen dem Ereignis und der Ankunft in der Zielklinik
liegen. Wie wird diese Zeitspanne genannt und welcher zeitliche Rahmen
sollte nicht überschritten werden? (2 Punkte)

Die Zeitspanne wird „golden hour of trauma“ (dt. goldene Stunde des Trauma)
genannt. Sie sollte den zeitlichen Rahmen von höchstens einer Stunde nicht
überschreiten. Seite 359

59
DRK Landesschule Berlin
176 Nenne Sie 4 unterschiedliche thermische Ursachen durch die Schädigung der
menschlichen Haut entstehen können. (4 Punkte)

1. __________________________________________

2. __________________________________________

3. __________________________________________

4. __________________________________________

Kontakt mit heißen Gegenständen,

offene Flamme / Feuer,
Explosion,
Verbrühungen durch heiße Flüssigkeiten oder Wasserdampf,
starker elektrischer Strom,
Strahlung,
chemische Verbrennungen durch Säuren oder Laugen,
mechanische Reibung Seite 360

177 Was beschreibt die Neuner Regel nach Wallace? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Abgrenzung verbrannter Körperoberfläche in %

 Abgrenzung verbrannter Körpertiefe

 Einschätzung der Überlebenswahrscheinlichkeit bei

Verbrennungspatienten

 Befundung von Neugeborenen

 veränderter Schockindex nach Wallace Seite 361

60
DRK Landesschule Berlin
178 Zum Thema Verbrennungen haben Sie die 9’er Regel nach Wallace kennen
gelernt. Nennen Sie die Körperregion mit dem dazu gehörigen prozentualen
Ausmaß an Verbrennung bei einem Erwachsenen. (12 Punkte)

Körperregion Prozent
1. Brustkorb 9%
hinten
2. Bauch hinten 9%

3. Rechtes Bein 9%

4. Linkes Bein 9%

5. Linkes Bein 9%

6. Rechtes Bein 9%

7. Genitalbereich 1%

8. Bauch vorn 9%

9. Rechter Arm 9%

10. Brustkorb vorn 9%

11. Kopf 9%

12. Linker Arm 9%

Seite 363

178a Abhängig von der Körperkerntemperatur unterscheidet man vier Stadien der
Unterkühlung. Nennen Sie diese. (1 Punkt)

I. Abwehrstadium

II. Erschöpfungsstadium

III. Lähmungsstadium

IV. Scheintod oder Tod Seite 365

61
DRK Landesschule Berlin
179 Bei welcher Körperkerntemperatur spricht man von einer Hypothermie?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 38 °C

 ≥ 37 °C

 = 36 °C

 < 35 °C

 keine der genannten Antworten Seite 367

180 Was ist eine Meningitis? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Entzündung der Bauchspeicheldrüse

 Entzündung der Gallenblase

 Entzündung der Leber

 Entzündung des Wurmfortsatzes

 Entzündung der Hirnhäute Seite 377

181 Nennen Sie drei unterschiedliche Bewusstseinsstörungen. (3. Punkte)

1. Somnolenz
2. Sopor
3. Koma Seite 378

182 Bei Verdacht auf einen Schlaganfall ist die Anwendung des FAST-Test
hilfreich. Was bedeutet die Abkürzung FAST? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Face / Arm / Stimme / Time

 Face/ Aussprache / Stärke / Time

 Face / Arm / Speech/ Tremor

 Face / Arm / Speech / Time

 Face / Ausdruck / Speech / Troponin Seite 381

62
DRK Landesschule Berlin
183 Sie melden einen Transport in die Klinik mit Stroke Unit an? In welche
Versorgungseinrichtung werden Sie den Patienten bringen? Kreuzen Sie an.
(1 Punkt)

 Versorgungseinrichtung für Herzpatienten

 Versorgungseinrichtung für Palliativpatienten

 Versorgungseinrichtung für Nierenpatienten

 Versorgungseinrichtung für Schlaganfallpatienten

 Versorgungseinrichtung für Kinder Seite 382

184 Welche Aussage trifft auf das Krankheitsbild „Synkope“ zu? Kreuzen Sie an.
(1 Punkt)

 koordinierte gesteigerte Aktivität

 unkoordinierte gesteigerte Aktivität

 plötzlich, spontan einsetzender und reversibler Bewusstseinsverlust

 bläuliche Färbung der Haut oder Schleimhaut

 keine der genannten Antworten Seite 384

185 Beschreiben Sie die Definition von „Delir“? (1 Punkt)

Antwort: Beim Delir handelt es sich um eine akute psychische Störung auf
Grund einer akuten körperlichen Erkrankung in Verbindung mit einer
Bewusstseinsstörung. Seite 397

185a Was bedeutet das Wort „Delir“? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 Depression

 Verwirrtheitszustand

 Angst- und Panikstörungen

 Vergiftung

 keine der genannten Antworten Seite 397

63
DRK Landesschule Berlin
186 Was ist unter dem Begriff „ Glaukom Anfall“ zu verstehen? (1 Punkt)
Bei einem Glaukomanfall ist der Augeninnendruck pathologisch erhöht,
sodass es zur Druckschädigung des Sehnervs kommen kann. Seite 423

187 Nennen Sie die fünf Sinnesorgane eines Menschen. (5 Punkte)

Haut, Augen, Ohren, Nase, Mund

188 Nenne Sie die drei Phasen einer normalen Geburt. (3 Punkte)
1. Eröffnungsphase
2. Austreibungsphase
3. Nachgeburtsphase Seite 437

189 Bei Neugeborenen wird das sogenannte APGAR- Schema zur

Erstuntersuchung angewandt. Was bedeuten die einzelnen Buchstaben? (5
Punkte)

A Atmung oder Aussehen

P Puls / min
G Grundtonus oder Grimassieren
A Aussehen oder Aktivität
R Reflexe / Reaktion oder Respiration Seite 440

64
DRK Landesschule Berlin
190 Bei Intoxikationen haben Sie die Fünf-Finger-Regel kennen gelernt. Bringen
Sie die Begriffe von 1 bis 5 in die korrekte Reihenfolge und Enden Sie mit dem
Transport. Fügen Sie die entsprechende Ziffer in die untenstehenden Felder
ein. (5 Punkte)

1. Antidot-Therapie

2. Transport

3. Sicherung der Vitalfunktionen

4. Giftelimination

5. Asservierung

→→→→
3. → 4. → 1. → 5. → 2. Seite 456

191 Bei Intoxikationen haben Sie die Fünf-Finger-Regel kennen gelernt. Nennen
Sie die Fünf-Finger-Regel in der korrekten Reihenfolge. (5 Punkte)

1. Sicherung der Vitalfunktion

2. Giftelimination

3. Antidot-Therapie

4. Asservierung

5. Transport Seite 456

65
DRK Landesschule Berlin
191a Bei Intoxikationen haben Sie die Fünf-Finger-Regel kennen gelernt. Wie lautet
die richtige Reihenfolge für die Anwendung der Fünf-Finger-Regel. Kreuzen
Sie an (1 Punkte)

 Sicherung der Vitalfunktion – Giftelimination - Antidot-Therapie –

Asservierung - Transport

 Sicherung der Vitalfunktion - Antidot-Therapie - Giftelimination –

Asservierung - Transport

 Sicherung der Vitalfunktion - Antidot-Therapie - Giftelimination –

Transport – Asservierung

 Sicherung der Vitalfunktion – Giftelimination - Antidot-Therapie –

Transport – Asservierung

 keine der genannten Antworten Seite 456

192 Was bedeutet die Abkürzung MANV? (1 Punkt)

______________________________________________________________
Antwort: Massenanfall von Verletzten / Erkrankten Seite 474

193 Bei der Sichtung von Patienten, an einer Einsatzstelle mit einer großen Anzahl
von Patienten, werden 4 Sichtungskategorien unterschieden. Beschreiben Sie
kurz die Einteilung der Triagegruppen mit der Versorgungspriorität. (4 Punkte)

T1 Beschreibung: akute, vitale Bedrohung

Priorität: Sofortige Behandlung

T2 Beschreibung: schwer verletzt, schwer erkrankt

Priorität: Verzögerte, aber dringende Behandlung

T3 Beschreibung: leicht verletzt, leicht erkrankt

Priorität: abwartende Behandlung, Betreuung

T4 Beschreibung: ohne Überlebenschance

Priorität: abwartende Behandlung Seite 476

66
DRK Landesschule Berlin
194 Im Rettungsdienst gibt es sogenannte CBRN-Gefahren. Wofür stehen die
Abkürzungen? (4 Punkte)

C chemisch

B biologisch

R radioaktiv

N nuklear Seite 478

195 Zur Situationsbeurteilung an einer Einsatzstelle ist die GAMS- Regel hilfreich.
Was bedeutet die Abkürzung GAMS? (4 Punkte)

G Gefahr erkennen

A Absperren

M Menschenrettung

S Spezialkräfte nachfordern Seite 479

195a Was versteht man bei einem CBRN-Einsatz unter der Abkürzung PSA?
Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 periphere Schutzausrüstung

 Personal Secret Agent

 politischer Sicherheitsanschlag

 persönliche Schutzanalyse

 persönliche Schutzausrüstung Seite 479

195b Bei einem Unfall mit Gefahrenstoffen wird die Gefahrenquelle abgesperrt. Wie
groß ist der Radius des Absperrbereichs? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 25 m

 50 m

 100 m
67
DRK Landesschule Berlin
  150 m

 200 m Seite 481

Rahmenbedingungen

196 In Deutschland gilt die sogenannte Gewaltenteilung. Nennen Sie die drei
voneinander getrennten Staatsgewalten. (3 Punkte)

1. Judikative (rechtssprechende Gewalt)

2. Legislative (gesetzgebende Gewalt)
3. Exekutive (gesetzausführende Gewalt) Seite 487

197 Das deutsche Recht wird in drei Rechtsgebiete unterteilt. Nennen Sie diese. (3
Punkte)

1. Zivilrecht
2. Strafrecht
3. öffentliches Recht Seite 488

198 Was bezeichnet bzw. beinhaltet der jeweiligen Paragraphen. (4 Punkte)

§ 323c des StGB Unterlassende Hilfeleistung Seite 488

§ 34 StGB Rechtfertigender Notstand Seite 489

§ 223 StGB Körperverletzung Seite 489

§ 203 StGB Schweigepflicht Seite 490

§ 35 StVO Sonderrechte Seite 492

§ 38 StVO Wegerechte Seite 492

68
DRK Landesschule Berlin
199 Welche Daten Ihres Patienten dürften Sie am Unfallort an Einsatzkräfte oder
Angehörige weitergeben? Bedenken Sie dabei den § 203 StGB und kreuzen
Sie an. (4 Punkte)

Ja Nein
Der Patient ist ansprechbar und in Behandlung,
gefragt werden Sie von seiner Oma nach:  ×
Name, Diagnose (Befinden)
Der Patient ist am Unfallort verstorben und der Tot
wurde durch einen Arzt festgestellt, Sie werden von × 
der Polizei gefragt nach:
Name, Geburtsdatum
Der Patient ist reanimationspflichtig, gefragt werden
Sie von beistehenden Passanten nach:  ×
Name
Der Patient ist Verursacher eines Verkehrsunfalls.
Sie werden von der Polizei gefragt nach:  ×
Name, Geburtsdatum, Diagnose

Antwort:
1. Ohne Patientenzustimmung dürfen Sie keine Informationen an die Oma
weitergeben.
2. Im Rahmen der allgemeinen Ausweispflicht, dürfen Sie die Daten der
Polizei mitteilen.
3. Ohne Patientenzustimmung, dürfen Sie keine Informationen an Passanten
weitergeben.
4. Im Rahmen der allgemeinen Ausweispflicht dürften Sie nur Namen und
Geburtsdatum mitteilen. Sie haben ein Zeugnisverweigerungsrecht, nur mit
Zustimmung des Patienten dürfen Sie eine solche Information mitteilen.
Seite 490

200 Was versteht man unter „Sonderrecht“ im Rettungsdienst? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 Nutzung von Blaulicht

 Nutzung des Martinshorns

 Nutzung von Blaulicht und Martinshorn

 Nutzung von Blaulicht, Martinshorn und tragen einer Warnweste

 keine der genannten Antworten Seite 492

69
DRK Landesschule Berlin
201 Was versteht man unter „Wegerecht“ im Rettungsdienst? Kreuzen Sie an. (1
Punkt)

 Nutzung von Blaulicht

 Nutzung des Martinshorns

 Nutzung von Blaulicht und Martinshorn

 parken in zweiter Reihe mit einem Rettungsmittel im Einsatz

 keine der genannten Antworten Seite 492

202 Nach den gesetzlichen Vorgaben sind Sie im Rettungsdienst verpflichtet Ihre
Maßnahmen sorgfältig in einem Dokumentationsprotokoll nieder zu schrieben.
Nennen Sie 4 unterschiedliche allgemeine Abschnitte eines Einsatzprotokolls.
(4 Punkte)

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

Stammdaten, Rettungstechnische Daten, Notfallgeschehen / Anamnese /

Erstbefund, Befunde, Diagnose, Verlauf, Maßnahmen, Reanimation / Tod,
Ergebnis, Übergabe / Transportziel Seite 498

70
DRK Landesschule Berlin
Sonstiges

203 Was ist eine Thrombose? Kreuzen Sie an. (1Punkt)

 Verschluss des Darms

 Blutung in der Gefäßinnenwand

 Verlegung der unteren Atemwege

 ein im Blutkreislauf entstandenes Blutgerinnsel

 Verschluss Ductus Botali Seite 516

204 Was bedeutet die Abkürzung STU? Kreuzen Sie an. (1 Punkt)

 sachliche Kommunikationsstruktur

 strukturierte Tinitusuntersuchung

 strenge Talamusuntersuchung

 strukturierte Traumauntersuchung / schnelle Traumauntersuchung

 spezielle Tachykardie Unterbrechung SOP

71
DRK Landesschule Berlin