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Speaking 3

Das Dokument beschreibt die Struktur und Anforderungen des B1 Sprechmoduls, das aus drei Teilen besteht: gemeinsames Planen, Präsentation eines Themas und Diskussion über die Themen der Partner. Die Teilnehmer haben 15 Minuten Vorbereitungszeit und dürfen keine Hilfsmittel verwenden. In den einzelnen Teilen sollen die Kandidaten ihre Deutschkenntnisse in verschiedenen Kontexten demonstrieren, einschließlich der Organisation eines Austauschprogramms und der Präsentation eines gewählten Themas.

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Das Dokument beschreibt die Struktur und Anforderungen des B1 Sprechmoduls, das aus drei Teilen besteht: gemeinsames Planen, Präsentation eines Themas und Diskussion über die Themen der Partner. Die Teilnehmer haben 15 Minuten Vorbereitungszeit und dürfen keine Hilfsmittel verwenden. In den einzelnen Teilen sollen die Kandidaten ihre Deutschkenntnisse in verschiedenen Kontexten demonstrieren, einschließlich der Organisation eines Austauschprogramms und der Präsentation eines gewählten Themas.

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ZERTIFIKAT B1 SPRECHEN

MODELLSATZ KANDIDATENBLÄTTER

Kandidatenblätter

Sprechen
15 Min. für zwei Teilnehmende

Das Modul Sprechen besteht aus drei Teilen.

In Teil 1 planen Sie etwas gemeinsam mit Ih


rem Partner/lhrer Partnerin
(circa 3 Minuten).
In Tel 2 prásentieren Sie ein Thema
(circa 3 Minuten). Wahlen Sie ein Thema
(Thema 1 oder Thema 2) aus.
In Teill 3 sprechen Sie über Ihr Thema und
das Ihres Partners/hrer Partnerin
(circa 2 Minuten).

Ihre Vorbereitungszeit betragt 15 Minuten.


Sie bereiten sich allein vor.
Sie durfen sich zu jeder Aufgabe Notizen
machen. In der Prufung sollen Sie frei
sprechen.

Hilfsmittel wie z. B. Worterbucher oder


Mobiltelefone sind nicht erlaubt.

Seite 25
neitszeit insge

Teil 1 15 min

Ihr sprecht schon alle ziemlich gut Deutsch und möchtet deshalb eine Schulklasse in Deutschland
finden, die. einem Austauschprogramm mit eurer Klasse teilnehmen möchte. Überlegt gemein
sam, wie euer Plan aussehen könnte und wie er in die Tat umgesetzt werden kann.
Sprich über die Punkte unten, mach Vorschläge und reagiere auf die Vorschläge
deines Gesprächspartners / deiner Gesprächspartnerin. Plant und entscheidet
gemeinsam, was ihr tun möchtet.

Ein Austauschprograrmm mit einer deutschen Schule organisieren


eine interessierte Klase in Deutschland finden - wie?
- die Klassenkameraden und deren Eltern informieren - wie?
- Programm far den Besuch der deutschen Schuler in eurer Stadt
- Programn fur den Besuch eurer Klasse in Deutschland
Teil 2

Ein Thema präsentieren. Wähle ein Thema (Thema 1 oder Thema 2) aus.
Du sollst deinen Zuhörern ein aktuelles Thema präsentieren. Dazu findest du hier fünf
Folien. Folge den Anweisungen links und schreibe deine Notizen und ldeen rechts daneben.
na l
Folie 1
Stell dein Thema vor.
Hund, Katze oder
Erkläre den Inhalt und
die Struktur deiner
Goldfisch?
Präsentation.
Haustiere für Jung und Alt

Folie 2

Berichte von
deiner Situation oder und Alt
Haustiere für Jung
einem Erlebnis im
Zusammenhang mit Meine persönlichen Erfahrungen

dem Thema.

Folie 3
Berichte von der
Situation in deinem und Alt
Haustiere für Jung
Heimatland und gib
Beispiele. Situation in
meinem

Die
Heimatland

Nenne die Vor- und Folie 4


Nachteile und
Haustiere für Jung und Alt
sag dazu deine
Meinung.
Vor- und Nachteile&
Gib auch Beispiele.
meine Meinung

Folie 5
Beende deine
Präsentation und Haustiere für Jung und Alt
bedanke dich bei den
Zuhörern.
Abschluss & Dank
Stell dein Thema vor. Folie 1
Erkläre den Inhalt und
lch mag die Berge!"
die Struktur deiner -Und ich das Meer!"
Präsentation.

Ski-Urlaub und Bade-Urlaub


Thema
Berichte von Folie 2
deiner Situation oder
Ski-Urlaub und Bade-Urlaub

einem Erlebnis im
Zusammenhang mit
dem Thema. Meine persönlichen Erfahrungen

Folie 3
Berichte von der
Situation in deinem Ski-Urlaub und Bade-Urlaub
Heimatland und gib
Beispiele.
Die Situation in meinem
Heimatland

Nenne die Vor- und Folie 4


Nachteile und
sag dazu deine Ski-Urlaub und Bade-Urlaub
Meinung.
Gib auch Beispiele. Vor- und Nachteile &
meine Meinung

Folie 5
Beende deine
Präsentation und Ski-Urlaub und Bade-Urlaub
bedanke dich bei den
Zuhörern.
Abschluss & Dank

Teil 3

Nach deiner Präsentation:


Reagiere auf die Rückmeldung und auf Fragen des Gesprächspartners / der
Gesprächspartnerin und des Prüfers / der Prüferin.
Nach der Präsentation deines Partners / deiner Partnerin:
a) Gib eine Rückmeldung zur Präsentation deines Partners / deiner Partnerin
(z. B. wie dir die Präsentation gefallen hat, was für dich neu oder besonders
interessant war usw.).
b) Stell auch eine Frage zur Präsentation deines Partners / deiner Partnerin.

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