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2019 Cayley Contest

Der Cayley-Wettbewerb für Schüler der 10. Klasse fand am 26. und 27. Februar 2019 statt und dauerte 60 Minuten. Die Teilnehmer durften bestimmte Rechenhilfen verwenden, jedoch keine mit Internetzugang oder gespeicherten Informationen. Die Punktevergabe für die Antworten variierte je nach Teil des Tests, und die Ergebnisse wurden auf der Webseite des CEMC veröffentlicht.

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2019 Cayley Contest

Der Cayley-Wettbewerb für Schüler der 10. Klasse fand am 26. und 27. Februar 2019 statt und dauerte 60 Minuten. Die Teilnehmer durften bestimmte Rechenhilfen verwenden, jedoch keine mit Internetzugang oder gespeicherten Informationen. Die Punktevergabe für die Antworten variierte je nach Teil des Tests, und die Ergebnisse wurden auf der Webseite des CEMC veröffentlicht.

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DAS ZENTRUM FÜR BILDUNG

in MATHEMATIK und INFORMATIK


[Link]

Cayley-Wettbewerb
(Klasse 10)
Dienstag, 26. Februar 2019
(in Nordamerika und Südamerika)
Mittwoch, 27. Februar 2019
(außerhalb von Nordamerika und Südamerika)

60 Minuten ©2018 Universität von Waterloo


Rechenhilfen sind erlaubt, vorausgesetzt, sie haben keines der folgenden.
features: (i) internet access, (ii) the ability to communicate with other devices,
(iii) Informationen, die zuvor von Studierenden gespeichert wurden (wie Formeln, Programme, Notizen,
(iv) ein Computer-Algebra-System, (v) dynamische Geometriesoftware.
Anweisungen
Öffnen Sie das Wettbewerbsheft nicht, bis Sie dazu aufgefordert werden.
2. Sie dürfen Lineale, Zirkel und Papier für grobe Arbeiten verwenden.
3. Stellen Sie sicher, dass Sie das Codierungssystem für Ihr Antwortformular verstehen. Wenn Sie sich nicht sicher sind,
Bitte deinen Lehrer, es zu klären. Alle Kodierungen müssen mit einem Bleistift, vorzugsweise HB, vorgenommen werden. Ausfüllen
Kreise vollständig.
4. Drucken Sie auf Ihrem Antwortformular den Namen Ihrer Schule und die Stadt/den Ort in das Feld oben rechts.
Ecke.
[Link] dir sicher, dass du deinen Namen, dein Alter, deine Klasse und den Wettbewerb, für den du schreibst, angibst.
Nur diejenigen, die dies tun, können als berechtigte Studenten gezählt werden.
6. Dies ist ein Multiple-Choice-Test. Jede Frage wird von fünf möglichen Antworten gefolgt, die gekennzeichnet sind.
A, B, C, D und E. Nur einer davon ist richtig. Nachdem Sie Ihre Wahl getroffen haben, füllen Sie das aus.
Kreis auf dem Antwortformular entsprechend ausfüllen.
7. Punktevergabe: Jede richtige Antwort zählt 5 Punkte in Teil A, 6 Punkte in Teil B und 8 Punkte in Teil C.
Es gibt keine Strafe für eine falsche Antwort.
Jede unbeantwortete Frage zählt 2, maximal 10 unbeantwortete Fragen.
8. Diagramme sind nicht maßstabsgerecht. Sie dienen nur als Hilfsmittel.
9. Wenn Ihr Vorgesetzter Ihnen sagt, dass Sie beginnen sollen, haben Sie sechzig Minuten Arbeitszeit.
10. Sie dürfen nicht mehr als einen der Pascal-, Cayley- und Fermat-Wettbewerbe an einem bestimmten Tag schreiben.
Jahr.
Diskutieren Sie in den nächsten 48 Stunden nicht online über die Probleme oder Lösungen dieses Wettbewerbs.

Der Name, die Note, die Schule und der Standort sowie der Punktestand einiger hochbewerteter Schüler werden
veröffentlicht auf unserer Website, [Link]. Außerdem der Name, die Klasse, die Schule und der Standort,
und die Ergebnisse einiger leistungsstarker Schüler können mit anderen mathematischen Organisationen geteilt werden
für andere Anerkennungsmöglichkeiten.
Bewertung: Es gibt keine Strafe für eine falsche Antwort.
Jede unbeantwortete Frage zählt 2, bis maximal 10 unbeantwortete Fragen.

Teil A: Jede richtige Antwort zählt 5.


Der Ausdruck 2×0 + 1−9 ergibt
(A)−8 (B)−6 (C)−7 (D)−11 (E)0

Kai wird im März 2020 seinen 25. Geburtstag feiern. In welchem Jahr wurde Kai geboren?
1975

Gestern erhielt jeder Schüler an der Cayley S.S. einen Snack.


Jeder Schüler erhielt entweder ein Muffin, Joghurt, Obst oder
ein Müsliriegel. Kein Schüler erhielt mehr als einen Müsliriegel
Muffin 25%
von diesen Snacks. Die Prozentsätze der Schüler, die 38%
Die erhaltenen Snacks sind im Kreisdiagramm dargestellt. Was
Prozentsatz der Studenten, die kein Muffin erhalten haben?
Frucht
Joghurt
(A)27% (B)38% (C)52% 10%
27%

(D)62% (E)78%
1 1
4. Der Ausdruck (2×)×(3×)
3 ergibt
2
1 1
(A) 6 (B) 5 (C)1 (D)5 (E)6

5. Wenn 10d + 8 = 528, dann ist 2d gleich


104 (D)41 (E)520

6. Die Linie mit der Gleichung y = x + 4 wird um 6 Einheiten nach unten verschoben. Der y-Achsenabschnitt der
resultierende Linie ist

(A)6 (B)4 (C)10 (D)−6 (E)−2

7. Die drei Zahlen 2, x und 10 haben einen Durchschnitt von x. Was ist der Wert von x?
(A)5 (B)4 (C)7 (D)8 (E)6
E Ein
8. Alain reist auf dem 4×7 Gitter von Punkt P
zu einem der Punkte A, B, C, D oder E. Alain kann C
Reisen Sie nur nach rechts oder nach oben und nur entlang der Gitternetzlinien.
B
D
Welchen Punkt sollte Alain bereisen, um zu reisen?
die kürzeste Entfernung? P
(A)A (B)B (C)C
(D)D (E)E
9. Wenn (pq)(qr)(rp) = 16, dann ist ein möglicher Wert für pqris
0 (E)16

10. Matilda und Ellie teilen eine weiße Wand in ihrem Schlafzimmer in zwei Hälften, wobei jede die Hälfte nimmt.
Wand. Matilda malt die Hälfte ihres Abschnitts rot. Ellie malt ein Drittel ihres Abschnitts rot.
Der Anteil der gesamten Wand, der rot gestrichen ist, beträgt
5 2 2 1 1
(A) 12 (B) 5 (C) 3 (D) 6 (E) 2
Teil B: Jedes richtige Antwort ist 6 wert.
100 500
11. In dem Diagramm sollen Zahlen platziert werden in dem
Kreise, sodass jeder Kreis, der mit zwei verbunden ist
Kreise darüber enthalten die Summe der Zahlen x 600
in den beiden oberen Kreisen enthalten. Was ist das
Wert von x?
(A)481 (B)381 (C)281 1119
(D)581 (E)681
2019

In einem regelmäßigen Fünfeck beträgt der Wert jedes Innenwinkels P


ist 108◦ . Wenn PQRST ein regelmäßiges Fünfeck ist, dann das
Maß von ∠PRS ist
(A)72◦ (B)54◦ (C)60◦ T Q
(D)45◦ (E)80◦

S R
13. In dem gezeigten Additionsproblem repräsentieren m, n, p und q
positive Ziffern. Wenn das Problem richtig abgeschlossen ist, n6 3
der Wert von m+n+p+q ist 7p2
+ 5 8q
(A)23 (B)24 (C)21
m0 4 2
(D)22 (E)20

14. Die Buchstaben A, B, C, D und E sollen in das Gitter eingeordnet werden.


Ein E
so dass jeder dieser Buchstaben genau einmal in jedem erscheint
C A
Reihe und genau einmal in jeder Spalte. Welcher Buchstabe wird
Gehen Sie in das mit ∗ markierte Quadrat?
E B C

(A)A (B)B (C)C B D
(D)D (E)E

15. In dem Diagramm sind die Liniensegmente PQ und PR


y
rechtwinklig. Der Wert von s ist Q(2,s)
(A)6 (B)9 (C)10
(D)12 (E)9.5

P(0,2)
R(4,1)
x
O

16. Kaukab steht in einer Cafeteria-Schlange. In der Schlange gibt es die Anzahl der Menschen, die
Vor ihr ist gleich doppelt so viele Menschen, wie hinter ihr sind.
Menschen in der Schlange. Ein möglicher Wert von n ist
(A)23 (B)20 (C)24 (D)21 (E)25
17. Ein massiver rechteckiger Holzprisma
Maße 3 × 5 × 12. Das Prisma wird geschnitten
in der Mitte durch einen vertikalen Schnitt in vier
Eckpunkte, wie gezeigt. Dieser Schnitt erzeugt
zwei kongruente prismatische Körper mit dreieckiger Grundfläche.3
Wenn diese Prismen auseinandergezogen werden,
5
Was ist die Oberfläche von einem dieser?
dreiecksbasierten Prismen? 12
(A)135 (B)111 (C)114
(D)150 (E)90
18. Carl und André laufen ein Rennen. Carl läuft mit einer konstanten Geschwindigkeit von xm/s. André
läuft mit einer konstanten Geschwindigkeit von ym/s. Carl fängt an zu laufen, und dann fängt Andrè an zu laufen.
20 s später. Nachdem André 10 s lang gelaufen ist, holt er Carl ein. Das Verhältnis
y:xis gleichwertig zu
(A)20 : 1 (B)2 : 1 (C)1 : 3 (D)3 : 1 (E)1 : 2
19. Wenn x und y positive ganze Zahlen sind, bei denen xy = 6, ist die Summe aller möglichen Werte.
2x+y
von x−y ist
2
(A)4180 (B)4160 (C)4164 (D)4176 (E)4128
20. In dem Diagramm ist jeder der Kreise mit den Zentren X, Y und Z tangential zu den beiden
andere Kreise. Außerdem berührt der Kreis mit dem Mittelpunkt X drei Seiten des Rechtecks PQRS.
und der Kreis mit Zentrum Z berührt zwei Seiten des Rechtecks PQRS, wie dargestellt.

P Q

S R

Wenn XY = 30, YZ = 20 und XZ = 40, ist die Fläche des Rechtecks PQRS am nächsten zu

3900

Teil C: Jede richtige Antwort ist 8 Punkte wert.

21. In der gezeigten Multiplikation sind jeweils P, Q, R, S und T


P Q R S T 4
ist eine Ziffer. Der Wert von P+Q+R+S+T ist
× 4
(A)14 (B)20 (C)16 4P Q R S T
(D)17 (E)13
22. Sieben Freunde fahren mit dem Bus zur Schule:
Cha und Bai sind in 2 verschiedenen Bussen.
Bai, Abu und Don sind in 3 verschiedenen Bussen.
Don, Gia und Fan sind in 3 verschiedenen Bussen.
Abu, Eva und Bai sind in 3 verschiedenen Bussen.
Gia und Eva sind in 2 verschiedenen Bussen.
•Fan, Cha und Gia sind in 3 verschiedenen Bussen.
Cha und Eva sind in 2 verschiedenen Bussen.
Was ist die geringste Anzahl von Bussen, in denen die Freunde fahren könnten?
(A)3 (B)4 (C)5 (D)6 (E)7

23. Ein Weg von 38 m Länge besteht aus 19 unbeschatteten Streifen, die jeweils 1 m lang sind und abwechselnd angeordnet sind.
mit 19 schattierten Streifen, jeder mit einer Länge von 1 m. Ein kreisförmiges Rad mit einem Radius von 2 m ist unterteilt
in vier Viertel, die abwechselnd schattiert und ungeschattiert sind. Das Rad rollt bei einer
konstante Geschwindigkeit entlang des Pfades von der gezeigten Startposition.

...
Das Rad vollzieht genau 3 vollständige Umdrehungen. Der Prozentsatz der Zeit während
welcher schattierte Abschnitt des Rades berührt einen schattierten Teil des Weges am nächsten
zu
(A)20% (B) 18 % (C)24% (D)22% (E)26%

24. Roberta wählt eine ganze Zahl aus der Menge {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, eine ganze Zahl
aus der Menge {22,33,44,55,66,77,88,99} und einer Ganzzahl aus der Menge
{202,303,404,505,606,707,808,909}. Wie viele mögliche Werte gibt es für die
produktrst?
(A)85 (B)81 (C)90 (D)84 (E)80

25. Für wie viele positive ganze Zahlen x existiert es ein


rechteckiger PrismapQRSTUV W, wie gezeigt, mit
1867 T W
(A)1980 (B) 1982 (C)1984
(D)1983 1981 V
U
R
S

P Q
Das ZENTRUM für BILDUNG
in MATHEMATIK und COMPUTERWISSENSCHAFT
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Für Schüler...
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