Problemstellung 2.0
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Allgemeines
Die Beziehung zwischen psychischer Gesundheit und akademischer Leistung verstehen in den
Studenten.
Spezifisch:
Die verschiedenen Faktoren identifizieren, die die psychische Gesundheit beeinflussen können
Student in his academic performance.
Identifizieren Sie die häufigsten Probleme, die auftreten können in den
Studierende.
Die Bedeutung der psychischen Gesundheit bei Studierenden erkennen.
Problemstellung
Die Schüler haben zunehmend mit psychischen Gesundheitsproblemen zu kämpfen, die
beeinflussen ihre Leistung, ihr Wohlbefinden und ihr Leben im Allgemeinen. Der Prozess von
Die Anpassung an das Schulleben ist nicht einfach; es könnte sein, dass das Alter, die Gesundheit, die
Berufliche Verpflichtungen, Gewohnheiten und Lebensstile können Einfluss auf die
Abschluss Ihres Studiums, dies wirkt sich auf die akademische Leistung der
Studierende betroffen sein. Es gibt auch wirtschaftliche, familiäre Faktoren,
arbeits- und soziale Faktoren, die stark darauf Einfluss nehmen, dass eine bedeutende Anzahl von
Schüler gezwungen werden, die Schule vorübergehend oder dauerhaft zu verlassen oder
Universität.
Die häufigsten Probleme, die bei Schülern auftreten können, sind die
Angst und Depression. Angst und Depression sind zwei emotionale Störungen.
Komplexe, die laut Studien Probleme bei Gedanken und Verhaltensweisen implizieren.
Die akademische Leistung wird definiert als „ein Wert, der dem Erfolg zugeschrieben wird
Schüler bei den akademischen Aufgaben" und die Art und Weise, wie dieser Erfolg überprüft wird, ist
mit den Noten oder Bewertungen, die die Messung und Klassifizierung der ermöglichen
Studenten. Es ist wichtig hervorzuheben, dass die Leistungen der Studenten in der
Die Ausnutzung der akademischen Aktivitäten hängt von verschiedenen Faktoren ab.
internen und externen (Garbanzo Vargas, 2007).
Die psychische Gesundheit und das psychologische Wohlbefinden der Studierenden sind entscheidend für
eine optimale Entwicklung in dieser Phase seines Lebens. Heutzutage kann es wie...
es ist schwierig, ein gesundes geistiges Gleichgewicht aufgrund der Vielfalt der Faktoren aufrechtzuerhalten
stressig wie die übermäßige Arbeitsbelastung, die vielen Verantwortungen, die
COVID-19-Pandemie oder das Fehlen einer günstigen Wirtschaft.
Damit die Studenten sich von allem befreien können, was ihnen Stress bereiten könnte,
Angst, Anxiety oder Depression und dies nicht die akademische Leistung beeinträchtigt
sollten Strategien entwickeln, die sich auf Lebenskompetenzen konzentrieren, da diese
helfen den Schülern, mit den stressauslösenden Faktoren umzugehen, die verursacht werden durch
Pandemie, Entscheidungen treffen, Resilienz fördern und akademischen Erfolg erzielen.
Programme anbieten, die sich auf soziale Verbindungen, Empathie und die
Schmerzbearbeitung, Stressbewältigung, Achtsamkeit und andere, und einbeziehen
Ressourcen für Lehrkräfte und das Verwaltungspersonal.