PEH3
PEH3
• Lerne, wie man mit Musik tanzt. Aktivitäten, an denen man teilnehmen kann, um sich auszudrücken,
• Lerne, wie man tanzt, indem du deinen Kopf benutzt. Freizeit oder eine Form von Bewegung zur Entwicklung der Fitness.
• Lerne, zu einem Beat zu tanzen. Freude und Zufriedenheit - Das körperliche Wohlbefinden einer Person
• Lerne, wie man mit seinen Armen tanzt. Wer teilnimmt, wird verbessert.
• Lerne, mit wenigen Schritten zu tanzen.
Anmut und Koordination - Es verbessert die Reaktion auf
Elemente des Tanzes rhythmische Muster. Ständige Teilnahme am Tanz
Aktivitäten werden die neuromuskuläre Koordination verbessern.
und einem die Erlangung von Gnade helfen.
Körper
Selbstdarstellung - Es fördert die Gelassenheit und eine gute Haltung.
Stille oder Pause (im Fall des Tanzens) für eine bestimmte • 1stDie Arme sind auf Brusthöhe vor dem Körper umschlossen.
Zeit. entspannt, Finger leicht auseinander.
• 2ndDie Arme sind seitlich ein wenig erhoben.
Zählen und rhythmisches Muster in 2/4 oder 6/8 Schulterhöhe.
1,2 - 2/4 Takt, ein Takt • 3rd–Ein Arm umschlingt überkopf, während der andere ist
seitlich erhoben
1, ah, 2, ah oder 1, 2, 3, 4, 5, 6 6/8 Takt, ein Takt • 4th–Ein Arm umarmt wie die ersten Positionen, während
(verwendet in Schnitt- und Wackelschritten)
der andere Arm ist über Kopf
1, und, 2 2/4 Takt, ein Takt • 5thBeide Arme sind über dem Kopf.
1, und, 2, und 2/4 Takt, ein Takt • 1stFüße geschlossen und Fersen parallel, Zehen in 45 Grad
• 2nd–Öffne, parallelen Schritt seitwärts
1, ah, 2 2/4 Takt, ein Takt • 3rdFerse eines Fußes vor dem Spann des anderen Fußes
1,2, ah 2/4 Takt, ein Takt • 4th–Ein Fuß nach vorne mit der Ferse des vorderen Fußes in Linie
mit dem großen Zeh des hinteren Fußes
1, ah, 2, ah 2/4 Takt, ein Takt oder 6/8 Takt, ein • 5th–Ferse des vorderen Fußes nahe der großen Zehe des hinteren Fußes.
Maß (verwendet in Sprung- und Galopp-Schritten)
Tanzterminologien
Zählen und, von rhythmischen Mustern im 3/4-Takt
Abresete - Halte den rechten Arm deines Partners mit der linken Hand, freie Hände
1, 2, 3, 3/4 Takt, ein Takt 3/8 Takt, ein Takt an den Seiten nach unten. Dieser Begriff hat spanische Wurzeln und ist
1, und, 2, 3 3/4 Takt, ein Takt in Rigodon und in anderen Tänzen verwendet.
1, 2, 3, 4, 5, 6 3/4 Takt, zwei Takte 6/8 Takt, einen Bürste - Gewicht auf einem Fuß, den Boden mit dem Ball treffen oder
Takt (im Stepptanz) Ferse des anderen Fußes (des freien Fußes), nach dem dieser Fuß
wird vom Boden in jede Richtung angehoben.
1
messen
Schnitt - Um schnell einen Fuß mit dem anderen zu versetzen, sodass Setze - eine Tanzformation wie ein Quadrat oder
den gesamten Körpergewicht vollständig abnehmen von der eine Einheitformation, die aus zwei oder
verschobenes Fußgelenk. mehr Paare.
Verschränkte Arme - Partner stehen sich gegenüber oder
Rechtsdrehende Handbewegung - wie die
nebeneinander stehend, Mädchen rechts vom Jungen. Sie schließen sich an.
Bewegungen der Zeiger der Uhr; R ihre linke und rechte Hand zusammen, entweder rechts über links oder links über rechts
Die Schulter ist zur Mitte eines
Hände.
imaginary circle when facing center, die
Die Bewegung ist nach links. Ziehen - einen Fuß nahe am anderen über den Boden zu schleifen
welches das Gewicht des Körpers hat; Das Gewicht kann oder darf nicht
Gegen den Uhrzeigersinn
- die Umkehr nicht übertragen werden.
Richtung des Uhrzeigersinns: Schulter ist
zum Zentrum eines imaginären Freie Hand - die Hand nirgendwo; nichts tun
Kreis. Wenn man der Mitte zugewandt ist, die
Freier Fuß - der Fuß, der das Gewicht des Körpers nicht trägt
Die Bewegung geht nach rechts.
Unterstützender Fuß - der Fuß, der das Gewicht des Körpers trägt
Costados - Wenn Tänzer im Quadrat stehen Hände auf der Taille - Hände an der Taille platzieren. Knöchel
Formation, die Paare besetzten die in, Finger zeigen nach hinten
Die Längen der Halle werden "Costados" genannt.
oder Seitenpaare. Dies ist spanischen Ursprungs. Hapay - der Akt des Blühens oder das Anbieten eines Taschentuchs.
Hat oder Glas Wein für jemanden als Zeichen der Einladung
Kopfzeilen - Wenn Tänzer im Hüpf - ein Sprung von einem Fuß, der auf demselben Fuß landet
Quadratformation, die Paare Platz oder in jede Richtung; Der andere Fuß kann angehoben werden in
die Breite des Saals einnehmend sind
jede Richtung (vorne, hinten, seitlich oder quer).
genannt "cabeceras" oder Kopfpaare.
Dies ist spanischen Ursprungs. Hayon - Hayon - Lege einen Unterarm nach vorne und den anderen
am Rücken der Taille. Dies ist ein Visayan-Begriff.
Cross Over - Zwei Paare (die vis a vis) sind sich gegenüber
Springen - ein Sprung von einem Fuß, Landung auf dem anderen Fuß
Der andere. Jeder verläuft in einer geraden Linie zur gegenüberliegenden
in jede Richtung (vorwärts, seitwärts, rückwärts, schräg)
Die Mädchen gehen zwischen den Jungen an den L- Schultern vorbei.
Jungen verbeugen sich voreinander, wenn sie sich in der Mitte begegnen oder Jaleo - Partner drehen sich im Uhrzeigersinn (mit rechtem Ellbogen
ungefähr ein Drittel des Weges, dann weiter in die entgegengesetzte Richtung fast berührend) oder gegen den Uhrzeigersinn (mit L Ellenbogen
Ort. Nach Erreichen des gegenüberliegenden Ortes, Partner fast berührend). Dies wird beim Gehen oder irgendwo verwendet.
Wende dich um, Mädchen stehen auf der rechten Seite des Partners. Tanzschritt. Die Hände nahe beieinander sind auf den Hüften. Dies
ist ein Tagalog-Begriff, der spanischen Ursprungs ist.
Spring - auf einem Fuß oder beiden Füßen springen und auf beiden landen
in jede Richtung
Innere Hand - die Hand, die dem Partner am nächsten ist, wenn
Partner stehen Seite an Seite
Außenfuß - der Fuß, der vom Partner weg zeigt, wenn Starte mit der rechten Hand - Vier oder mehr
Partner stehen Seite an Seite Die Menschen legen ihre Hände in der Mitte zusammen und
Point- Berühren Sie den Boden leicht mit den Zehen eines Fußes, Gewicht von
• Schnittstufe
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