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Wissenschaft
Quartal 3–Modul 6:
Faktoren, die die Stärke beeinflussen
eines Elektromagneten

CO_Q3_Wissenschaft 5_Modul 6
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 Was ich wissen muss

Dieses Modul wurde entworfen und geschrieben, um Ihnen zu helfen, die Faktoren zu lernen, die Einfluss haben.

die Stärke eines Elektromagneten. Der Umfang dieses Moduls erlaubt es, in
viele verschiedene Lernsituationen. Die verwendete Sprache erkennt die Vielfalt an
Wortschatzniveau der Schüler. Die Lektionen sind so angeordnet, dass sie dem Standard folgen.
Die Reihenfolge des Kurses. Aber die Reihenfolge, in der Sie sie lesen, kann geändert werden.
entsprechen Sie dem Lehrbuch, das Sie jetzt verwenden.

Insbesondere wird dieses Modul Ihnen helfen, einen Elektromagneten und dessen Beschreibung zu erläutern.

Eigenschaften und Design, ein Experiment zur Bestimmung der Faktoren, die seine Stärke beeinflussen.
Wenn Sie dieses Modul durchlaufen, wird erwartet, dass Sie:

1. Beschreiben Sie, was ein Elektromagnet ist;

2. Baue einen einfachen Elektromagneten und identifiziere seine Teile;
3. Nennen Sie die Faktoren, die die Stärke eines Elektromagneten beeinflussen;
4. Nennen Sie einige Anwendungen von Elektromagneten.

Was ich weiß

Anweisungen: Lesen Sie die Sätze gut durch und verstehen Sie sie. Schreiben Sie Wahr, wenn der Satz richtig ist.
Korrigieren Sie und falsch, wenn es nicht stimmt. Schreiben Sie Ihre Antworten in Ihr Wissenschaftsnotizbuch/Antwort.

Blätter.
In Magneten ziehen sich ähnliche Pole an.
2. Elektromagnete können schwere Objekte nicht anheben.
Die Stärke eines Elektromagneten ist dauerhaft.
Ein Magnet ist ein Material, das metallische Objekte anzieht.
Ein Elektromagnet ist ein temporärer Magnet.
6. Magnetismus ist die Eigenschaft des Magneten, metallische Objekte anzuziehen.
Je mehr Wicklungen der Eisennagel oder Kern hat, desto geringer ist der Magnetismus oder
Attraktion.
8. Wenn der Stromfluss in einem Elektromagneten stoppt, bleibt der Magnetismus erhalten.
zu fließen.
9. Elektromagnetismus ist die Fähigkeit des Drahtes, Strom zu führen, um zu erzeugen eine
magnetischer Strom.
10. Der Eisennagel oder Kern ist der Teil des Elektromagneten, wo der magnetische Fluss
Von dem aktuellen ist konzentriert. 2
 Faktoren, die die beeinflussen

LEKTION 1 Stärke eines

Elektromagnet

Was ist drin

Ein Magnet ist ein Material, das metallische Objekte wie Stahl, Nickel anziehen kann.
Kobalt, und besonders Eisen. Diese Eigenschaft von Magneten kann als
Magnetismus. Diese Anziehung geschieht, weil Magnete zwei Enden haben, die
entgegengesetzte Eigenschaften – der Nord- und Südpol. Daher folgen Magnete dem
Grundgesetz, dass Gegensätze sich anziehen und gleichnamige Pole sich abstoßen.

Mikroskopisch sind die Moleküle in Magneten in einer bestimmten Anordnung angeordnet.

Wenn die Polaritäten der Moleküle ausgerichtet sind, dass alle Nordpole in eine Richtung zeigen.
Richtung, dieses Stück Material wird als magnetisiert bezeichnet. Die Wirkung des magnetisierten
Das Stück ist, dass seine magnetischen Felder eine Art Schaltung bilden, die an einem Ende eintritt und
geht an der anderen vorbei. Diese Idee wird grafisch in Abbildung 1 unten dargestellt.

Unten wird gezeigt, wie die genannte Ausrichtung der Moleküle ein Magnetfeld erzeugt:

Illustriert von Ryan A. Machate und Jose Marie E. Baculi

Abbildung 1. Einfache Darstellung eines Magneten

Nicht alle Materialien oder Metalle sind jedoch magnetisch. Manchmal müssen sie ...
mit anderen Materialien kombiniert werden, um einen magnetischen Effekt zu erzeugen. Das einfache Gerät, das
Kann zeigen, wie dieser Effekt durchgeführt wird, der als Elektromagnet bezeichnet wird.

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 Neuigkeiten

EINEN EINFACHEN ELETROMAGNETEN KONSTRUIEREN

Sie werden benötigen:

Trockenbatterie

3-Zoll-Eisennagel
Draht aus dünnem Elektromaterial

Reißnägel / Sicherheitsnadeln / Metallklammern

(Vorschlag: Entscheiden Sie sich für einen gemeinsamen Metallgegenstand (z. B. Reißnägel)
während der Aktivität für genauere Ergebnisse.)

Illustriert von Ryan A. Machate und Jose Marie E. Baculi

Was zu tun ist:

(Hinweis: Stellen Sie sicher, dass der Eisen Nagel keinen Rost hat. Seien Sie vorsichtig im Umgang damit.)
Materialien. Wenn möglich, führen Sie die Aktivität in Anwesenheit eines älteren Menschen durch.
1. Erstellen Sie einen Elektromagneten, indem Sie den elektrischen Draht fünfmal um die Wickelmasse wickeln.

Nagel.
2. Schließen Sie beide Enden des Drahts des Elektromagneten an die Trockenbatterie an.
3. Testen Sie den Elektromagneten, indem Sie einige Reißnadeln in die Nähe des Nagels legen. Hat der Nagel

Die Reißnägel anziehen? Wie viele Reißnägel hat der Elektromagnet?

anziehen?
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 Was ist es

Was ist ein Elektromagnet?

Ein Elektromagnet ist eine Art von Magnet, bei dem ein elektrischer Strom erzeugt.
Das Magnetfeld. Elektromagnete bestehen normalerweise aus Draht, der zu einer Spule gewickelt ist.
Professor Hans Christian Oersted prägte den Begriff Elektromagnetismus im Jahr 1820.
bezieht sich auf die Fähigkeit eines Drahtes, elektrischen Strom zu leiten, um einen magnetischen Strom zu erzeugen.

Die Abbildung unten zeigt einen einfachen Elektromagneten mit seinen Teilen. Was sind
Die drei Hauptteile des Elektromagneten? Was tut jeder Teil?

EISENKERN
Eisennagel

DRAHT

STROMQUELLE
(Trockenbatterie)

Illustriert von Ryan A. Machate und Jose Marie E. Baculi

Ein Elektromagnet ist vorübergehend und wird als künstlicher Magnet bezeichnet. Es ist ein Magnet
Das ist nur magnetisch, wenn ein elektrischer Strom hindurchfließt. Wenn der Fluss von der
Der Strom ist abgeschaltet, die Eigenschaft des Magnetismus hört auf.

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 Die Teile eines Elektromagneten
Ein grundlegender Elektromagnet hat drei Hauptteile: einen Eisenkern, isolierten Draht und
eine Energiequelle.

1. Eisenkern. Seine Aufgabe ist es, den von dem Strom erzeugten magnetischen Fluss zu konzentrieren.
im Bereich außerhalb der Drähte.

2. Draht/isolierter Draht. Der Draht dient als Leitweg für den elektrischen Strom.
Ein Magnetfeld erzeugen. Die Anzahl der Drahtwindungen repräsentiert die Leistung des
Elektromagnet. Das Kabel und die Drähte müssen isoliert sein, da dies den Strom verhindert.
vom Kontakt mit anderen Leitern. Es bewahrt das Drahtmaterial.
gegen Umweltbedrohungen und widersteht elektrischen Leckagen.
3. Stromquelle. Sie dient als die Quelle von Elektrizität, die durch den Draht fließt, um zu erzeugen
ein Magnetfeld. Die Stromstärke beeinflusst auch die Stärke des
Elektromagnet.

Wie man einen Elektromagneten stärker macht

Ein Elektromagnet kann auf drei Arten stärker gemacht werden:

a. indem man mehr Drahtwicklungen auf den Eisennagel oder den Kern hat;
b. indem die Menge des gelieferten Stroms erhöht wird; und
c. indem weiches Eisen als Kern verwendet wird.

Je mehr Wicklungen der Eisennagel oder Kern hat, desto stärker ist der Elektromagnet.
Ähnlich ist der Elektromagnet stärker, wenn Weicheisen als Kern verwendet wird, als wenn
Andere Materialien werden verwendet. Darüber hinaus gilt: Je mehr Trockenbatterien vorhanden sind, desto mehr
Elektronen fließen im Elektromagneten, was zu stärkerem Magnetismus führt.

Dies ist der Vorteil eines Elektromagneten gegenüber einem Permanentmagneten. Wenn
Es besteht die Notwendigkeit, es zu stärken, alle genannten Faktoren können manipuliert werden. Ein
Der Elektromagnet funktioniert nur, wenn ein Stromfluss durch die Drahtspule erfolgt. Sein
Magnetismus kann ein- und ausgeschaltet werden.

Illustriert von Ryan A. Machate und Jose Marie E. Baculi

Abbildung 2. Einfache Elektromagnet
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 Verwendungen von Elektromagneten

Mit Elektromagneten können Sie allerlei Dinge erschaffen, einschließlich Motoren,

Solenioden, Festplatten und Magnetbänder, Lautsprecher und viele andere.

Elektromagnete haben viele Anwendungen.

1. Es wird verwendet, um Signale zu übertragen, wie zum Beispiel im Telegraphen, Telefon, Radio,
und Fernsehen.
2. Es wird auch für industrielle Zwecke verwendet, wie in Motoren, Generatoren,
und Transformatoren.
3. Der Elektromagnet in einem Kran wird verwendet, um schwere Objekte wie Metalle zu heben.
Stahlstangen, Schrottiron und Autos.
4. Elektromagnete werden in Glocken, Summgeräten, Klingeln, Sicherungsautomaten verwendet.
und andere elektrische Geräte in unseren Haushalten.
5. Elektromagnete betreiben elektrische Spielzeuge.

Was noch

Aktivität 1: Mehr Spule

Sie werden Folgendes benötigen:

2 Stück 2-Zoll-Eisennägel
½ Meter Kupferdraht
1 Stück große Trockenbatterie

Sicherheitsnadeln oder Reißzwecken

Was zu tun ist:

Wickle den Draht fünf (5) Mal um den Nagel.

2. Befestigen Sie die Enden des Drahtes an den gegenüberliegenden Enden einer (1) Trockenbatterie.
3. Testen Sie den Elektromagneten, indem Sie den Nagel in die Nähe der Sicherheitsnadeln halten.
Reißnägel.
4. Beobachte, was passiert. Wie viele Sicherheitsnadeln/ Reißzwecken hat der
Magnet anziehen?
5. Fügen Sie weitere fünf (5) Wicklungen um die Nägel hinzu. Wiederholen Sie die Verfahren Nummer 2.
und 3.
6. Beobachten Sie, was passiert. Notieren Sie die Anzahl der Sicherheitsnadeln/ Reißnägel.
vom Magneten angezogen.
7. Erhöhen Sie die Wicklungen auf fünfzehn (15). Wiederholen Sie die Verfahren 2 und 3. Zeichnen Sie die auf.
Anzahl der Sicherheitsnadeln/ Stecknadeln, die an dem Magneten befestigt sind.
8. Wickeln Sie diesmal den Draht fünfmal mehr um den Nagel. Verbinden Sie erneut die
Enden des Drahtes zur Trockenbatterie.
Wie viele Reißnägel hat der Elektromagnet angezogen?
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 b. Gab es einen Anstieg der Anzahl von Stecknadeln, die angezogen wurden durch die
Elektromagnet?
9. Welcher Faktor machte den Elektromagneten stärker?
Leitfragen 1
Anweisungen: Basierend auf der durchgeführten Aktivität füllen Sie die folgende Tabelle aus. Schreiben Sie Ihre
Antworten in deinem Wissenschaftsnotizbuch/Antwortbogen.

Anzahl der Spulen Anzahl der angezogenen Sicherheitsnadeln

10

15

20

1. Wie hat die Zunahme der Anzahl der Wicklungen die Stärke des
Elektromagnet? Erklären Sie Ihre Antwort kurz.
2. Wie änderte sich die Stärke eines aufgrund der Zunahme der Anzahl der Wicklungen?
Elektromagnet?

Aktivität 2: Mehr Power

Du wirst benötigen:

1 Stück eines 3-Zoll-Eisenstifts

1-Meter Kupferdraht
3 Stück große Trockenbatterien

Sicherheitsnadeln oder Reißnägel

Was zu tun ist:

Wickle den Draht zehn (10) Mal um den Nagel.

2. Befestigen Sie die Enden des Drahts an den gegenüberliegenden Enden einer (1) Trockenbatterie.
Testen Sie den Elektromagneten, indem Sie den Nagel in die Nähe der Sicherheitsnadeln halten.

Reißnägel.
4. Beobachten Sie, was passiert. Wie viele Sicherheitsnadeln/ Reißzwecken hat der Magnet
anziehen?
5. Trennt die Drähte. Schließt eine weitere Trockenbatterie an die erste Trockenbatterie an.
Wiederholen Sie die Verfahrensnummern 2 und 3.
6. Beobachten Sie, was passiert. Notieren Sie die Anzahl der Sicherheitsnadeln/ Reißzwecken.

zum Magneten hingezogen.

7. Trennen Sie erneut die Drähte, bevor Sie eine weitere Trockenbatterie zum Aufbau hinzufügen.
Wiederholen Sie die Verfahren 2 und 3. Zeichnen Sie die Anzahl der Sicherheitsnadeln/ Reißnägel auf.

die am Magneten befestigt sind.

8
 8. Gab es einen Anstieg des elektrischen Stroms, als mehr Trockenbatterien hinzugefügt wurden?
Warum?
9. Welcher Faktor hat den Elektromagneten stärker gemacht?

Leitfragen 2
Anweisungen: Basierend auf der durchgeführten Aktivität vervollständigen Sie die Tabelle unten. Schreiben Sie Ihr

Antworten in deinem Wissenschaftsheft/Antwortbogen.

Anzahl der Reißnägel, die angezogen werden

Anzahl der Trockenbatterien
der Magnet
1 Trockenbatterie

2 Trockenbatterien

3 Trockenbatterien

1. Mit zunehmender Anzahl an Trockenbatterien, wie wirkte sich das auf die Stärke aus
Elektromagnet? Erklären Sie Ihre Antwort kurz.
2. Mit zunehmender Anzahl der Trockenbatterien, wie hat sich die Stärke eines ...
Elektromagnet?

Was ich gelernt habe

Richtungen: Lesen und verstehen Sie den folgenden Absatz. Wählen Sie Ihre Antworten aus
Die Box, indem Sie die Lücken füllen. Schreiben Sie Ihre gewählten Antworten in Ihr Wissen über Wissenschaft.

Notizbuch/Aufgabenblatt.

angezogen Eisen Magnet

Magnetismus Magnetfeld Nagel
Schalter Draht

Ein Elektromagnet ist ein Gerät, das durch Elektrizität vorübergehend magnetisch gemacht wird. Es ist

erzeugt durch das Fließen von Elektrizität durch eine Spule von 1. _______. Der Draht ist gewickelt

um ein Stück von 2. ________. Es dient als Kern, der normalerweise aus 3. _______ hergestellt wird.

Wenn elektrischer Strom durch den Draht fließt, wird der Draht und das Eisen zu einem 4.

______. Beide erzeugen ein 5. ________. Jedes magnetische Material, das sich innerhalb von
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 Was ich tun kann

Richtlinien: Lesen und verstehen Sie die gegebene Situation unten. Wählen Sie die entsprechende
Aktionen, die der Situation entsprechen, indem sie ein Häkchen setzen ) Markierung und ein Kreuz
Setze ein (x), wenn nicht. Schreibe deine Antwort in dein Wissenschaftsnotizbuch/Antwortblatt.

Eines Nachmittags hatte dein Science-Unterricht gerade das Experiment über beendet.
Elektromagnete, als dein Klassenkamerad versehentlich den Tisch anstieß mit
Lehrmaterialien, die dazu führen, dass die Schachtel mit Stecknadeln ihren Inhalt auskippt in die
Sandbox. Wie wirst du alle Reißnägel einsammeln mit dem, was du gelernt hast?
aus der Lektion?

1. Bitte alle um Hilfe beim Sammeln der Reißnägel.

2. Nehmen Sie die Reißzwecken eine nach der anderen.

3. Bauen Sie einen Elektromagneten.

4. Verwenden Sie einen Elektromagneten, um die Reißnägel zu sammeln.

5. Machen Sie den Elektromagneten stärker, damit viele Reißzwecken hängen bleiben.
magnetisiert.

Bewertung

Richtungen: Lesen und verstehen Sie die folgenden Sätze. Füllen Sie die Lücken mit den.
Korrigiere das Wort, um die Idee des Satzes zu vervollständigen. Schreibe deine Antworten in deinem Wissenschaftsunterricht.

Notizbuch/Antwortbogen.

entgegengesetzte Pole Eisennagel magnetisches Feld Stärke Magneten

Elektromagnet Trockenbatterie Magnetismus steigend überträgt

1. Magnete haben die Eigenschaft, Objekte anzuziehen, die __________ genannt werden.
2. Im Bereich der Kommunikation elektromagnetische ______ Signale.
Die _______ von Elektromagneten kann erhöht oder verringert werden.
4. In einer einfachen Elektromagnetanordnung dient der ______ als Kern.
5. Der __________ von Elektromagneten existiert nur, wenn Strom fließt.
6. Die Quelle des elektrischen Stroms im einfachen Elektromagneten-Set -auf ist das
______.
7. Magnete folgen dem grundlegenden Gesetz, dass _______ ähnliche Pole abstoßen.
8. Ein ______ ist ein Magnet, dessen magnetische Eigenschaften durch Elektrizität erzeugt werden.
9. Metallische Objekte wie Stahl, Nickel, Kobalt und Eisen werden angezogen von
_________.
Eine Möglichkeit, Elektromagnete stärker zu machen, besteht darin, die Anzahl von ________ zu ________.
Spulen um einen Eisennagel oder -kern.
10
 Zusätzliche Aktivitäten

Directions: List down at least five practical uses of the electromagnet.

1.
2.
3.
4.
5.

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11 CO_Q3_Wissenschaft 5_Modul 6
Für Anfragen oder Feedback schreiben Sie bitte oder rufen Sie an:

Ministerium für Bildung - Büro für Lernressourcen (DepEd-BLR)

Erdgeschoss, Bonifacio-Gebäude, DepEd-Komplex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippinen 1600

(632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

[Link]@[Link] * [Link]@[Link]

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