Universität Für Bildung Lahore: Fachbereich Englisch
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Fachbereich Englisch
Kurstitel Allgemeine Lehrmethoden
Programme: BS Englisch
Kurscode: ……EDUC1112……………………
Dozentenname: ………Asya Mushtaq…………………..….
Einheit # 3
Lehrmethoden
Lehrbuchmethode
Kursziele
•Nach Abschluss des Kurses werden die Studierenden in der Lage sein, zu:
•Wählen Sie eine geeignete Methode oder Strategie aus, um den Unterricht im lokalen Kontext effektiv zu gestalten.
•Wenden Sie verschiedene Lehrmethoden und -strategien während des Unterrichts ihrer Fächer an.
EINFÜHRUNG
Ein Lehrbuch ist einBuch verwendet für den
Studium eines Themas.
Schüler nutzen ein Lehrbuch, um
Fakten und Methoden über lernen
bestimmtes Thema.
Lehrbücher haben manchmal Fragen.
das Wissen zu testen und
Verständnis des Lernenden.
Fortsetzen...
Das Konzept von Lehrbüchern hat
im letzten Jahrhundert verändert worden. Es ist
grundsätzlich als Quelle von
Information, jetzt wird es als ein
Studiengang ein Satz von Unterrichtsplänen und
Lernleitfaden ebenfalls.
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Ein Lehrbuch wird normalerweise an Studenten verliehen.
von einer Schule, um einen Kurs zu begleiten
Die Schule unterrichtet.
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Es gibt mehrere verschiedene Ansätze.
um einem Kind beizubringen, zu werden
produktive, gebildete Lernende.
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Dieser traditionelle Ansatz verwendet abgestufte
Lehrbücher oder Arbeitshefte, die einem folgen
Umfang und Reihenfolge. Jedes Fach ist
in 180 täglichen Schritten abgedeckt pro
Schuljahr über einen Zeitraum von 12 Jahren.
Lehrermanuale, Tests und Aufzeichnungen
Aufbewahrungsmaterialien sind normalerweise
verfügbar.
Arbeitsbücher
Ein Arbeitsbuch ist eine Art Lehrbuch, das
hat nur Übungsfragen und
Übungen.
•Ein Heft mit Problemen und
Übung, die ein Schüler machen kann
direkt auf den Seiten
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Arbeitsbücher sind sehr nützliche Werkzeuge
wenn es zusammen mit einem großartigen verwendet wird
Lehrbuch oder Unterrichtsplan.
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Arbeitshefte sind nicht darauf ausgelegt, zu lehren.
aber um Praxis zu bieten und zu
Hervorhebung von Bereichen, die mehr benötigen
lernen.
Definitions of Textbook
• Oxford Englisch Wörterbuch: „Ein Buch, das als Standardwerk für das Studium eines
bestimmtes Fach, ein Handbuch mit Anweisungen zu einem Studienfach
•[Link]: „Das Lehrbuch ist ein Werkzeug sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer“
•Lagne: „Es ist ein Standardbuch für einen bestimmten Studienzweig“
•Bacon: „Ein Buch, das für den Einsatz im Klassenzimmer konzipiert ist, sorgfältig von Experten vorbereitet
Feld und ausgestattet mit den üblichen Lehrmitteln
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Laut Foshery ist das Lehrbuch eine grundlegende Quelle für Ideen und Informationen.
•Es präsentiert Materialien in einer organisierten Sequenz, die für die Lesefähigkeiten reguliert ist.
und kann verwendet werden, um viele Arten von Aktivitäten zu stimulieren.
Eigenschaften eines guten Lehrbuchs
•Es sollte eine klare Aussage über die
Theorie des Autors, Perspektive und
Zweck.
Es sollten wünschenswerte Ziele anerkannt werden.
Bildung.
Es sollte Angestellte erkennen
bedeutende Lehrmittel
Es sollte ansprechend getippt werden und
deutlich.
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Es sollte gemäß dem Geistigen sein.
Niveau der Schüler.
•Es sollte gemäß der Nachfrage sein
der modernen Ära.
Es sollte erheblich einsetzen
Lehrmaterial.
Es sollte klar geschrieben sein.
Schwächen des Lehrbuchansatzes
• Der Lehrbuch/Arbeitsbuch-Ansatz
nimmt nicht in Betracht
individueller Lernstil von Kindern oder
ihre Interessen.
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•See der direkten Erfahrung
Könnte die Bedürfnisse der Schüler nicht widerspiegeln
Teuer
Informationen können veraltet sein
•Aktivitäten können langweilig sein
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Lehrbücher fördern kein Originaldenken.
unabhängiges Denken ebenso wie Nicht-
traditionelle Ansätze.
Stärken des Lehrbuchansatzes
Alles ist für eine einfache Nutzung angeordnet.
Es hat definierte Stufen von
Erreichung.
•Das Testen und Benoten ist einfach
tun.
Vorgeschlagene Links
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• [Link]