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Der WISC V Test

Das Dokument enthält Informationen über die Tests WAIS und WISC. Der WAIS bewertet die Intelligenz von Individuen im Alter von 15 bis 64 Jahren und liefert vier Punktzahlen (Verbale Verständigung, Wahrnehmungsdenken, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit) sowie einen Gesamten IQ. Der WISC bewertet die intellektuelle Fähigkeit von Kindern im Alter von 6 bis 16 Jahren anhand von fünf Indizes, die verschiedene kognitive Fähigkeiten messen. Beide Tests sind nützliche Werkzeuge zur Identifizierung von Stärken und Bereichen.

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Der WISC V Test

Das Dokument enthält Informationen über die Tests WAIS und WISC. Der WAIS bewertet die Intelligenz von Individuen im Alter von 15 bis 64 Jahren und liefert vier Punktzahlen (Verbale Verständigung, Wahrnehmungsdenken, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit) sowie einen Gesamten IQ. Der WISC bewertet die intellektuelle Fähigkeit von Kindern im Alter von 6 bis 16 Jahren anhand von fünf Indizes, die verschiedene kognitive Fähigkeiten messen. Beide Tests sind nützliche Werkzeuge zur Identifizierung von Stärken und Bereichen.

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WAIS und WISC

PRÄSENTIERT VON:
HEIDY JUBELLY BAHAMON TAFUR 000544185
JESSICA FERNANDA OME GUTIERREZ 000354198

DIANA VICTORIA AUDOR ROJAS 000632712


ADRIANA ESCOBAR RICO 000598466

UNIVERSITÄTSKORPORATION MINUTO DE DIOS

PSYCHOLOGIE
NEIVA-HUILA
2021
WAIS
Es ist ein psychometrischer Test, der entwickelt wurde vonDavid
[Link] versorgt uns mit vier
Punktzahlen (Verbales Verständnis, Perceptuelles Denken, Arbeitsgedächtnis und
Verarbeitungsgeschwindigkeit), und eine fünfte, die als Gesamter IQ bezeichnet wird. Das
WAIS ist heutzutage der am häufigsten angewandte psychologische Test. Die Tests
Derzeit werden sie etwa alle zehn Jahre aktualisiert, um dieEffekt
[Link] letzte verfügbare Version davon ist der WISC-V und der WAIS-IV, Versionen die in
Einige Länder befinden sich im Validierungsprozess.
Der WAIS ist ein Test, der entwickelt wurde, um die allgemeine Intelligenz zu bewerten, verstanden als
Konzept des IQ, von Individuen zwischen 15 und 64 Jahren, unabhängig von Rasse, intellektuellem Niveau,
Bildung, sozioökonomische und kulturelle Herkunft sowie Leseverständnis.

Es ist individuell und besteht aus 2 Skalen: verbal und praktisch. Es basiert auf der bifaktoriellen Theorie.
Spearman. Intelligenz, betrachtet aus einer globalen Perspektive, da sie zusammengesetzt ist
durch qualitativ unterschiedliche (Merkmale), aber nicht unabhängig. Aber diese Summe
De Fähigkeiten wird nicht nur in Bezug auf ihre Qualität ausgedrückt, sondern auch durch nicht...
Intellektuelle wie zum Beispiel die Motivation. Intelligenz impliziert einen gewissen Grad von
Globale Wettbewerbsfähigkeit.

Der WAIS basiert darauf, die verschiedenen Fähigkeiten zu messen, die Personen in unterschiedlichen
Bereiche, sowohl in hohen als auch in niedrigen Maßen, wobei versucht wird, die Stärken sowie die
spezifische Bedürfnisse, die eine Person haben kann.

Der WAIS bietet auch eine allgemeine Punktzahl, aber er tut dies, indem er die Punktzahlen vergleicht.
der Personen mit ihrer Altersgruppe. Somit zeigt die Zahl 100 den Durchschnitt der
Die Intelligenzwerte der Allgemeinbevölkerung liegen normalerweise zwischen 85 und 115.

Trotz der Tatsache, dass der WAIS ein Gesamtergebnis liefert, ist dies ein Durchschnitt der
verschiedene Faktoren, die untersucht wurden. Dies wären:

Verbales Verständnis: Bei diesen Tests wird das semantische Wissen sowie bewertet
der Ausdruck, das verbale Verständnis und das abstrakte verbale Denken. Dies wird durchgeführt
durch Tests wie Wortdefinitionen, Allgemeinwissenstests oder
Vergleich zwischen Wörtern.

Wahrnehmungsdenken: Bei der Messung dieses Faktors wird versucht, die Fähigkeit der Person zu bewerten.
um abstrakte nonverbale Probleme mit induktivem Denken zu lösen, sowie
visuelle Details wahrnehmen und die Verarbeitungvisuell und räumlich.
Arbeitsgedächtnis: Durch die Tests zur Bewertung des Arbeitsgedächtnisses wird versucht
Untersuche die Fähigkeit des Bewerteten, mental zu manipulieren und zu urteilen.
quantitativ oder sich konzentrieren, Buchstaben und Zahlen oder arithmetische Tests merken.
Verarbeitungsgeschwindigkeit: Die Tests zur Messung des Faktors 'Verarbeitungsgeschwindigkeit'
ziehen Aufgaben nach sich wie die Suche nach Symbolen oder die Kodierung und versuchen, das zu messen
Geschwindigkeit zur Verarbeitung von Informationen sowie das assoziative Gedächtnis oder die Geschwindigkeit
Grafomotorik.
WISC
Der WISC V-Test ist der zuverlässigste und effektivste Test zur objektiven Bewertung von Intelligenz.
bei Kindern von 6 bis 16 Jahren. Mit ihrer Anwendung erhalten wir eine Analyse, wie sich ...
das Kind oder das Mädchen in den verschiedenen Entwicklungsbereichen zu fördern. Es ist von großem Nutzen, da
zeigt uns objektiv die Stärken und Schwächen der Entwicklung. Manchmal
Wir sehen, dass die Kinder Schwierigkeiten haben und egal wie sehr sie daran arbeiten, sie nicht enden.
verbessern. Das liegt daran, dass an den Folgen gearbeitet wird, anstatt an den Ursachen.
Die Interpretation des WISC V-Berichts liefert die Ursachen, die hinter diesem stehen.
Schwierigkeiten. Einige der möglichen Probleme wie: Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Verfahren
sequentielle Informationsverarbeitung
Konzentration, exekutive Funktionen und Geschwindigkeit der Verfahren.
Es handelt sich um einen Test zur Beurteilung der intellektuellen Eignung. Er misst auf eine Weise, die mehr
spezifizieren Sie die verschiedenen kognitiven Fähigkeiten, die allgemeine intellektuelle Eignung und die Bereiche
spezifisch. Der WISC-V-Test bietet Punktzahlen der primären Intelligenzindizes
die das intellektuelle Funktionieren in verschiedenen kognitiven Bereichen widerspiegeln: Verständnis
verbal, visuell-räumlich, fluides Denken, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit.

Die Durchführung der Aufgaben der WISC-IV erfolgt individuell und folgt der Reihenfolge
festgelegt im Anwendungshandbuch. Die benötigte Zeit zur Bewertung aller Aufgaben
osciliert zwischen 90 und 110 Minuten.

VIDEO
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BIBLIOGRAFIE
1. Kaplan, R. M., & Saccuzzo, D. P. (2005). Psychologische Tests: Prinzipien, Anwendungen,
und Probleme. Thomson Wadsworth. Konsultiert am 09. September 2021 auf der
Seite
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2. David Wechsler, Ricardo Rosas, Marcelo Pizarro, Marcela Tenorio. (2013). WAIS-IV :
Handbuch für Verwaltung und Korrektur. NCS Pearson. Konsultiert am 09.
September löschen 2021 de die Seite
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Anwendung der WISC-Skala, 90 und 110 m
inutos, ungefähr

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