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Kommunikative Kompetenz CEPRU–CICLO 2022-I

THEMA 8

DER SUBSTANTIV

8.1 Kriterien

A) Semantisches Kriterium. Wort, das die Wesen und Objekte der Realität bezeichnet,
unabhängige (konkrete) Existenz oder abhängige (abstrakte) Existenz. Beispiele:
niño, gato, ciudad, lluvia, Jorge, bondad, amor, pecado, alegría, etc.
B) Morphologisches Kriterium. Variables Wort, da es grammatische Unregelmäßigkeiten oder
flexive Morpheme von Geschlecht (maskulin und feminin) und Zahl (Singular und Plural) und Partizip
in morphologischen Prozessen der Derivation und Komposition. Beispiele:
Freund
Katze
Unterarm
Bücherständer

C) Syntaktisches Kriterium. Wort, das nominale Gruppen bildet, die mehrere Kontraktionen eingehen können.
Syntaktische Funktionen, wie die des Subjekts, des direkten und indirekten Objekts,
umständlich, Agent, unter anderem.

Funktionen des Substantivs

1. Als Kern des Subjekts
Der Lehrer wird sehr bald reisen.
Sie arbeitet im Krankenhaus, die Krankenschwester.

2. Als Kern des indirekten Modifikators (MI)

Der Freund von Pedro kam aus Machu Picchu.
Das Buch mit dem blauen Umschlag wird verkauft.

3. Als Kern der Apposition

Ricardo Palma, der bibliotheksbedienstete Bettler, schrieb Peruanische Traditionen.
Der Schüler Juan wird Bücher aus der Bibliothek mitbringen.

4. Als Kern des Vokativs

Señorita, hier ist Ihr Notizbuch.
Lernt fleißig, junge Leute.

5. Als Kern des direkten Objekts (CD)

Raquel kaufte schöne Blumen.
Ella wird die Kleidung waschen.

6. Als Kern des indirekten Objekts (CI)

Lucas wird ein Paket an María senden.
Juana schreibt Geschichten für Kinder.

7. Als Kern des Umstandsergänzungs (CC)

Mein Nachbar arbeitet im Krankenhaus.
Der Großvater reiste mit seinen Enkeln.

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8. Als Kern des Attributs

Dieser Mann ist ein guter Künstler.
Diese jungen Menschen scheinen gute Fachleute zu sein.

9. Als Kern des nominalen Prädikats

Diese Frau, eine gute Lehrerin.
Diese Mädchen, gute Schüler.

10. Als Kern des Ergänzungsagenten

Die Geschichte wurde von dem Jungen gelesen.
Ein Lied wird von der Lehrerin interpretiert.

11. Als Kern des Ergänzungsregimes (CR)

Rosa strebt diesen Job an.
Die Gespräche drehten sich um Gesundheit und Ernährung.

8.2 Klassen: allgemeine und eigene Substantive

a) Eigenname. Sie benennen die Wesen und unterscheiden sie von anderen derselben Klasse oder.
Art, das heißt, sie benennen Wesen, die eigene Eigenschaften besitzen, die nicht
können von anderen geteilt werden.
Eigenschaften machen das Wesen im Vergleich zu den anderen seiner Art besonders. Orthografisch,
Sie werden mit einem Großbuchstaben geschrieben. Beispiele:
Cusco, Misti, Tierra, César Vallejo, Ausangate, Perú, usw.

b) Gemeinsame. Bezeichnen alle Wesen einer bestimmten Klasse oder Art, das heißt, die
Arten, deren Merkmale ähnlich sind.
Orthografisch werden gewöhnliche Substantive mit kleinem Anfangsbuchstaben geschrieben. Beispiele:
Stadt

8.3 Zählbare und nicht zählbare Substantive

a) Zählbare. Sie entwerfen Entitäten, die gezählt oder aufgezählt werden können. Beispiele:
ein Buch, drei Planeten, vier Kinder

b) Nicht zählbar. Bezeichnen Größen, die wir als Substanzen oder Materialien interpretieren.
Beispiele:
viel Zeit, zu viel Sturheit, ein wenig Kaffee, eine Portion Milch

8.4 Konkrete und abstrakte Substantive

a) Konkrete. Nennen Wesen, die durch die Sinne wahrgenommen werden können; durch die
so weisen sie auf Wesen hin, die eine unabhängige Existenz haben. Beispiele:
Kondor

b) Abstrakte. Bezeichnen Wesen, die von keinem der Sinne wahrgenommen werden können;
es ist nur durch einen mentalen Prozess bekannt, der als Abstraktion bezeichnet wird; daher,
Gestalten Sie eine Reihe von Wesen, die von einer abhängigen Existenz leben. Beispiele:
Schönheit, Großzügigkeit, Frieden, Größe, Ehrgeiz, Kleinheit, usw.

8.5 Einzel- und Gruppennomen

a) Individuen. Wörter, die ein einziges Wesen benennen. Beispiele:

Baum

b) Kollektive. Im Singular bezeichnen sie eine Gruppe von Wesen. Beispiele:

arboleda, ramo, recua, enjambre, mujerío, constelación, cardumen, pedregal, etc.

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8.6 Geschlecht des Substantivs

1. Heteronome Substantive. Drücken den grammatikalischen Unterschied zwischen männlich/weiblich aus und,
gleichzeitig, die Opposition Wunsch 'Mann' / 'Frau' (Personen) oder 'Männchen' / 'Weibchen'
(Tiere) durch Begriffe mit unterschiedlicher Wurzel. Beispiele:
Vater
Mann
Pate
Pferd
Stier
Das Geschlecht manifestiert sich in seinen Kombinationen mit Determinanten, Quantifizierern,
Adjektive und Partizipien
Unser lieber Vater / unsere liebe Mutter

2. Substantive mit variabler Endung. Sie zeigen die Unterschiede zwischen Genus und Geschlecht.
durch Morpheme in Worten derselben Wurzel. Beispiele:
Junge
Katze

In diesen Namen spiegelt sich das Geschlecht selbst in den Kombinationen wider mit
Determinatoren, Quantifizierer, Adjektive und Partizipien:
einige Kinder aus Arequipa
mehrere cusqueñas Mädchen

Die häufigste Endung des Feminins ist -a:

Junge
Wolf
Löwe

Aber es gibt andere Morpheme, die das Geschlecht markieren, normalerweise bei den Namen von
personas
- esa: alcalde/alcaldesa, duque/duquesa, príncipe/princesa
papa/papisa, profeta/profetisa, sacerdote/sacerdotisa
Schauspieler/Schauspielerin, Kaiser/Kaiserin
Held/Heldin, Zar/Zarin

3. Gemeine Substantive in Bezug auf das Geschlecht. Sie können maskulin oder feminin sein, ohne dass
seine Form kann verändert erscheinen. Sein Geschlecht (und folglich das Geschlecht des Bezugs) kann
sich durch Übereinstimmung mit Adjektiven und Determinanten manifestieren. Beispiele:
der Ehepartner
der Pianist
dieser Zeuge / diese Zeugin
der Künstler / die Künstlerin
der Fachmann
fleißiger Schüler

a) Gruppen von gängigen Namen in Bezug auf das Geschlecht

➢ Endbearbeitung in–a:
Astronaut
psicópata, turista, vigía, artista, automovilista, dentista, pianista, taxista, violinista.

➢ Endungen auf –e:

Hausmeister
Sänger
Manifestant, Drogenhändler, Bußfertiger, Präsident, Vertreter.

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➢ Diejenigen, die auf -i (betont oder unbetont) oder auf -y enden:

Mannequin
Einige enden auf -o:
Contralto

➢ Die auf Konsonanten -r, -s, -t enden:

Märtyrer
Händler.

➢ Die von Adjektiven abgeleitet werden, die auf -al enden:

Essensgast
Zagel, Stadtrat, Staatsanwalt und andere.

b) Klassenwechsel: Berufe, Titel und Aktivitäten

➢ Viele männliche Nomen auf -o, die Ämter, Titel bezeichnen,
Berufe, Professionen und verschiedene Aktivitäten enden im Femininum auf -a:
Rechtsanwältin, Architektin, Biologin, Kandidatin, Professorin, Abgeordnete, Physikerin, Gynäkologin
ingeniera, licenciada, matemática, ministra, música, odontóloga, torera, jueza o médica.

➢ Die Substantive, die Grade der ... bezeichnen, gelten in Bezug auf das Geschlecht als gebräuchlich.
militärische Rangordnung, gleich welcher Endung:
der Soldat
ein Leutnant
der Kapitän
der Sergeant
der Kommandant

➢ Andere Behandlungen akzeptieren beide Geschlechter, je nachdem, ob auf einen Mann oder auf ...
eine Frau
Seine/ Ihre Hoheit kam sehr besorgt an.
Ihre Exzellenz war sehr großzügig zu mir
Seine Majestät war dafür, Marokko seinem Schicksal zu überlassen.

4. Die ambigen Substantive hinsichtlich des Geschlechts. Namen mit unveränderlicher Endung, die
können sowohl als männlich als auch als weiblich verwendet werden, ohne dass sich die Bedeutung ändert.
Diese Geschlechtsambiguität tritt vor allem im Singular auf und ist häufig charakteristisch für
einige geografische Varietäten sowie bestimmte sprachliche Register und Niveaus.
Beispiele:
das Meer/ die See
der Zucker / die Zucker
die Mitgift
der Garn
das Fragezeichen

5. Polysémische Substantive, Homonyme und Geschlechterunterschiede. Verschiedene Begriffe

Polisémische Wörter unterscheiden sich in ihrer Bedeutung und auch in ihrem Geschlecht. Beispiele:
das Kapital
Cholera
die Front
das Koma
der Schnitt
der Priester
der Anhänger
der Kometa
der Leitartikel
das Ende
die Ordnung
der Rand

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6. Epicene Substantive
a) Die epicenen Substantive sind Namen von Tieren (überwiegend):
Eule
Hai
Die Wespe (Männchen-Weibchen)
Das Nilpferd (männlich-weiblich)
Ein Hai (männlich-weiblich)
Das Männchen des Eichhörnchens (Männchen-Weibchen)

Der weibliche Hai ist sehr gefährlich (korrekt)

Der weibliche Hai ist sehr gefährlich (falsch)
b) Die epicenen Substantive sind Namen von Pflanzen (männlich und weiblich):
ruda, espárrago, ombú, palmera, plátano, sauce, etc. Ejemplos:
männliche Ruder

c) Die epicenen Substantive sind Namen von Personen (Mann und Frau / männlich und weiblich)
weiblich):
Opfer, Kreatur, Geisel und Nachkomme, Charaktere, usw.
Personagen (weiblich oder Frau)
Opfer (männlich oder Mann)
In Sätzen:
männlicher Charakter der Komödie
männlicher Charakter der Komödie
Hinweis: Es ist falsch zu sagen
das Opfer (männlich-weiblich)
der Charakter (männlich-weiblich)

8.7 Die Zahl des Substantivs. Sie wird in zwei Formen dargestellt:
Singular (árbol, casa, puerta, ventana)
Plural (árboles, casas, puertas, ventanas)

a) Allgemeine Regeln zur Bildung des Plurals

1. Die Namen, die auf einen unbetonten Vokal (-a, -e, -i, -o, -u) und auf betonte (-á, -é, -ó) enden, machen
der Plural auf -s:
häuser, mamas, papas, straßen, yanquis, bücher, stämme, sofás, cafés, bongó, plató, usw.

2. Die auf -í, -ú betonten Endungen neigen dazu, beide Pluralvarianten zuzulassen:
bisturís oder bisturís, esquíes oder esquís, jabalíes oder jabalís, maniquíes oder maniquís, rubíes oder
rubis; bambus oder bambus, tabus oder tabus, manis oder manis.

3. Die Namen, die auf die Konsonanten -L, -N, -R, -D, -Z, -J enden, bilden den Plural mit -es:
Konsuln, Honig, Löwen, Charaktere, Tutoren, Wände, Fische, Uhren, Exemplare,
Regierungen.
4. Die Namen, die auf -S, -X enden und akzentuiert oder einsilbig sind, machen ebenfalls das
plural
Busse, Kompasse, Umkehrungen, Husten, Kästen, Faxe.
Die verbleibenden bleiben unverändert:
Die Dosen, die Synthesen, die Thesen, die Montage, die Thorax, die Klimax, die Bizeps, die Zangen.

5. An die Namen, die auf -Y enden, wird -es angehängt:

ochsen, convoys, gesetze, könige, mit der ausnahme einiger nicht völlig
kastilisiert: Pullover (oder Jerséis).

6. Die Substantive, die auf andere Konsonanten enden, fügen -s hinzu, um den Plural zu bilden:
Azimut
tictac
7. Die Namen der Vokale wird empfohlen, die Pluralformen wie aes, es, íes, oes, úes zu verwenden.

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b) Der Plural der Zusammensetzungen

1. Die Verbindungen, die aus einem einzigen Wort bestehen, bilden den Plural, als ob es sich um
einfache Wörter, was bedeutet, dass nur der zweite pluralisiert wird
Element. Beispiele:
Casatiendas Rohrbambus Dreistigkeiten Cuba Libres tiovivos guten Abenteuern
Kurzfilme, reinrassige Pferde, Seitenstraßen (nicht bocascalles)
ein Ganapan/ganapanes
ein Dachfenster

2. Wenn die beiden Substantive getrennt geschrieben werden, aber eine lexikalische Einheit bilden.
in der der zweite Elemente entscheidende Informationen liefert, wird nur die markiert
Plural im Ersten. Beispiele:
Lichtjahre, Café-Theater, Schlafstädte, Wetterballons, Taucher, Bar-Möbel
Wunderkinder, Schwertfische, Schlafsofas
3. Die Substantive Männchen und Weibchen werden ebenfalls nicht pluralisiert, wenn sie ein anderes modifizieren.
Substantiv. Beispiele:
Die männlichen Panter, die weiblichen Strauße.

4. Nur das zweite Element wird im Komplex aus zwei Adjektiven pluralisiert.
werden durch einen Bindestrich getrennt oder zu einem einzigen Wort verbunden. Beispiele:
Arabisch-israelische Gespräche
Politisch-wirtschaftliche Faktoren
Raum-Zeit-Bedingungen
Politisch-ökonomische Konsequenzen

c) Der Plural von Eigennamen

1. Eigennamen haben keinen Plural; jedoch, wenn sie assimiliert werden (in größerem oder
menor Maß) auf die üblichen, folgen dann die Regeln dieser, wie:
Die Celestinas, die Donjuanes, die Magdalenas, die Quijotes.
Nie wieder wird es in Nicaragua Adolfos Díaz, Emilianos Chamorro, José geben.
Marías Moncada, Anastasios Somoza an der Macht (Ramírez, Alba)

2. Nur im Plural werden die Eigennamen bestimmter (er) verwendet:

CORDILLERAS: los Alpes, los Andes, los Apeninos, los Pirineos
ARCHIPELAGOS: die Antillen, die Azoren, die Balearen, die Kanaren, die Philippinen, die
Galápagos
Vereinigte Staaten, Niederlande
CIUDADES: Aguascalientes, Buenos Aires, Iquitos

PRAKTIKUM 8
1. Die Substantive Tugend, Freundlichkeit, Geschwindigkeit sind:
a) Eigenen
b) Verbindungen
c) Kollektive
d) Abstrakte
e) Betone

2. Die Beziehung, die du präsentierst, sind nur Eigennamen:

a) Lobo, Demokratie, Peru
b) Fernanda, Sol, Straße
Cusco, Blume, Blumenvasen
d) Stille, Licht, Vizcarra
e) Cusco, Ramírez, Amerika

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3. Die Beziehung zu konkreten Substantiven ist:

a) Entschuldigung, Langsamkeit, Hass
b) Musik, Krankenhaus, Wohltätigkeit
c) Post, Sünde, Schönheit
d) Wasser, Computer, Frieden
e) Haus, Kind, Wind

4. Die Substantive Buch, Weide und Tarantel sind:

a) Eigenheiten
b) Gemeinsame
c) Unzählbare
d) Kollektive
e) Abstrakte

5. Die Substantive magisterio, tropa, recua, rebaño sind:

a) Kollektive
b) Gemeinsame
c) Individuales
d) Eigenen
e) Unrechtmäßig

6. Das Substantiv der Komma – die Komma ist:

a) Polisémisch
b) Epicen
c) Gemeinsame von zwei
d) Mehrdeutig
e) Heteronym

7. Der Satz, der ein gewöhnliches Substantiv hinsichtlich des Geschlechts enthält, ist:
a) Er ist der Trauzeuge der Hochzeit
Der Künstler ist sehr detailverliebt.
c) Die Kinder haben am Wochenende gezeltet.
d) Die Großmutter wird zu Besuch kommen
e) Das Kapital ist notwendig

8. Der Satz, der ein Nomen als Kern des umständlichen Ergänzungsbestandteils hat, ist:
Sie lernen zu viel
b) Deine Kollegen sind glücklich
c) Mariana arbeitet im Krankenhaus
Der Bauernhof meines Freundes ist groß.
Der Bürgermeister kam pünktlich.

9. Der Satz, der ein Substantiv als Kern des Vokativs enthält, ist:
Die schwarzen Katzen von Fernanda sind sehr unruhig.
b) Diese Dame, eine gute Sportlerin
c) Die Jugendlichen sind auf dem Markt
d) Herren, arbeiten Sie fleißig
Meine Mutter hat ein paar Bücher gekauft

[Link] unangemessen pluralisierte Nomen ist:

Capulíes
b) Reyes
c) Azimute
d) Nebenstraßen
e) Cañasbravas

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11. Die Reihe von Wörtern mit mehrdeutigen Konsonanten ist:

a) Estambre, mar, dote
b) Zucker, Cholera, Tourist
c) Margen, Wodka, Majestät
d) Fragend, linde, pendiente
e) Frente, Ordnung, jung

Die Substantive Reiter / Amazone sind:

a) Polisémicos
b) Mehrdeutig
c) Epizentrum
d) Heteronyme
e) Homonyme

13. Das Substantiv ist der Kern des nominalen Prädikats, in:
a) Carlos, Pedro und Armando lernen den ganzen Tag
b) Cusco, Nabel der Welt, ist faszinierend
c) María kaufte Kuchen und Martha, Tamales
d)Ella, eine gute Archäologin
e) Freunde, passt gut auf euch auf

14. Die Reihe, die abstrakte Substantive enthält, ist:

a) Ecuanimidad, organización, eclipse, ámbar
b) Schatten, Süße, Liebe, Expansion
c) Geschwindigkeit, Beständigkeit, Kraft, Höhe
Lob, Ruhm, Luftspiegelung, Blumenkohl
e) Freude, Luft, Denken, Erfolg

15. In dem Ausdruck wurden die unerfahrenen Jäger von der Meute verfolgt, bis ein
Der Schwarm schreckte seine Verfolger ab. Die Anzahl der Kolloquialsubstantive, die zu beobachten ist.
es:
a) Uno
b) Dos
c) Drei
d) Vier
e) Keiner

16. In dem Satz: Mein Schwiegersohn, der Pilger, erzählte schöne Geschichten. Das Geschlecht der Substantive.
respektive ist:
a) Heteronyme –gemeinsam im Hinblick auf das Geschlecht
b) Variable Endung – häufig im Hinblick auf das Geschlecht
c) Mehrdeutig – polysemisch
d) Epicenos – Heteronyme
e) Polisêmico – mehrdeutig

[Link] Substantiv erfüllt die Funktion des Kerns des Subjekts in:
a) Wir gingen, um die cusquenianschen Tänze zu sehen
b) Sie werden an einem internationalen Wettbewerb teilnehmen.
c) Du und sie seid beharrlich im Studium
d) Einige kamen früh im CEPRU an
e) Die jungen Menschen werden Gedichte schreiben

[Link] ist das Substantiv ein Wort:

a) Mit kontextuellem Bedeutungs
b) Was bezeichnet die Wesen im Allgemeinen
c) Was Geschlecht und Zahl präsentiert
d) Mit flexiven Morphemen
e) Du hast mehrere syntaktische Funktionen

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19. Der Satz, der das Substantiv als Kern des indirekten Objekts präsentiert, ist:
Sie kauften viele Spielzeuge
b) Er schickte ein Paket an seine Mutter
c) Josefina arbeitet an der Universität
d) Mein Freund kam früh nach Hause
Der Freund von Pedro hat den Wettbewerb gewonnen.

20. Der Satz, der ein nicht zählbares Substantiv enthält, ist:
Das Kind züchtet schöne Katzen.
b) Die Jugendlichen kamen früh an
c) Mein Großvater mag Kaffee.
d) Julia wohnt in diesem großen Haus
Die Studenten sind in der Bibliothek

21. Morfologisch variiert das Substantiv in:

a) Morphologische Unfälle
b) Nummer und Person
c) Geschlecht und Person
d) Nummer und Zeit
e) Geschlecht und Zahl

[Link] Ausdruck, der ein Substantiv als Kern des Agenskomplements enthält, ist:
a) Andrea wird Fantasyromane lesen
Meine Freunde sind aus dem Ausland angekommen
c) Das Buch wird vom Schüler gelesen
Der Lehrer erklärte die Übung
Der Freund von Luis ist fleißig.

[Link] dem Satz, Sie malen schöne Bilder. Das Substantiv erfüllt die Funktion des Kerns.
del
a) Direktes Objekt
b) Indirektes Objekt
c) Nominales Prädikat
d) Ergänzungsagent
e) Indirekter Modifikator

[Link] dem Ausdruck, Hier sind Ihre Dokumente, Fräulein. Das unterstrichene Substantiv erfüllt die
Funktion des Kerns des:
a) Indirekter Modifikator
b) Direktes Objekt
c) Vokativ
d) Ergänzungsagent
e) Apposition

[Link] Substantive, die im Singular die Existenz mehrerer Wesen bezeichnen, werden genannt:
a) Konkrete
b) Abstraktes
c) Individuelles
d) Kollektive
e) Eigenen

26. Der Satz, der ein heteronymes Substantiv enthält, ist:

a) Rosa ist die Präsidentin des Clubs
b) Genaro besuchte seine Schwiegertochter

c) Der Journalist wurde nervös

d) Die Katzen wurden adoptiert
Die Soldatin kam sehr früh an.

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[Link] Ausdruck, der ein epicenes Substantiv enthält, ist:

Mein Cousin hat einen Drachen gekauft
b) Die Touristen baten um Pferde
c) Sie brachten Lamas ins Dorf
d) Die Schauspielerin hat sich zu stark geschminkt
e) Der Anwalt wird die Bewohner verteidigen

28. Das Substantiv, das unangemessen pluralisiert ist, ist:

a) Lange Spielfilme
b) Dreistigkeiten
Schwertfische
d) Menüs
e) Bäume

29. In dem Satz, Der Bruder dieses Schülers hat den Wettbewerb gewonnen. Das Substantiv
Unterstreichung erfüllt die Funktion, das Zentrum des zu sein:
a) Nominalphrase
b) Ergänzungsagent
c) Nominales Prädikat
d) Indirekter Modifikator
e) Indirektes Objekt

[Link] Ausdruck, der ein mehrdeutiges Substantiv enthält, ist:

Julio ist Journalist
b) Das Komma ist wichtig beim Schreiben
Die Patin von Pablo arbeitet viel
d) Ella war erstaunt, als sie das Meer sah
e) Das Vicuña war verloren

31. Je nach Geschlecht ist das Substantiv "frente":

a) Mehrdeutig
b) Polisemisch
c) Heteronym
d) Gemein hinsichtlich des Geschlechts
e) Epikene

[Link] epicene Nomen ist:

Zahnarzt
b) Garn
c) Sauce
d) Lobo
e) Künstler

[Link] Ausdruck, der das Substantiv als Kern des nominalen Prädikats präsentiert, ist:
Those girls, very naughty
b) Junger Mann, achten Sie auf
c) Mary, die neue Studentin, ist gut
d) Diese alte Dame, eine gute Kundin
e) Sie strickten hübsche Ponchos

34. In dem Satz, Der Lehrer gratulierte den Schülern. Das unterstrichene Substantiv ist:
a) Heteronym
b) Polisémisch
c) Mehrdeutig
d) Gemeinsames Geschlecht
e) Mit variabler Laufzeit

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35. Der Satz, der das Substantiv als Kern des ergänzenden Umstands präsentiert, ist:
Der Onkel meines Freundes wird bald reisen.
b) Ella kaufte Blumen auf dem Markt
c) Juana wird die Uniformen bringen
d) Pedro wird morgen ankommen
e) Diese jungen Frauen, sehr berühmt

36. Der Satz, der ein kollektives Substantiv enthält, ist:

a) Der Stall wird geschlossen werden
b) Die Bienen kamen zum Bienenstock
c) Jener Junge hat viele Fische gefangen
d) Die Hunde bellten die ganze Nacht
e) Die Lämmer sind im Wald
37. In dem Ausdruck, Diese Torte wurde von Rosa gekauft. Das unterstrichene Substantiv erfüllt die Funktion
des Kerns der
a) Nominalphrase
b) Direktes Objekt
c) Umstandsbestimmung
d) Ergänzung des Agenten
e) Indirekter Modifikator
38. Der Satz, der ein epikenes Substantiv enthält, ist:
a) Die Schüler kamen sehr früh an.
b) Im Zoo gibt es zwei Giraffen
Die Brüder von Juan reisten nach Lima
d) Julio und Felipe kauften einen Drachen
e) Diese Ziegen werden verkauft
[Link] dem Satz, Meine Cousine wird ihrem Enkel ein Fahrrad schicken. Das unterstrichene Wort erfüllt die
Funktion als Kern des Komplements:
Direkt
b) Agent
c) Indirekt
d) Umständlich
e) Regime
40. Der Satz, der ein Substantiv in der Funktion des Kerns des indirekten Modifikators enthält, ist:
Die jungen Studenten werden in die Bibliothek gehen.
b) Meine Freunde kauften literarische Werke auf der Messe
c) Julia, meine Freundin, wird bald aus dem Ausland zurückkommen.
d) Hier ist es, Fräulein, Ihre literarischen Werke
e) Der junge Mann ohne Hut wird nicht nach Lima reisen.

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THEMA 9
DAS PRONOMEN

[Link]

A. Semantisches Kriterium
Weist auf die Existenz von Wesen hin, ohne sie direkt zu benennen. Das Pronomen ist ein Wort.
das fehlt eine präzise oder genaue Bedeutung. Hat gelegentliche Bedeutung, erhält Sinn
innerhalb eines Kontexts oder Gesprächs, das heißt, es ist ein nicht-konnotatives Wort, denn nicht
Bezeichne Eigenschaften oder Merkmale des Substantivs.
Beispiele:
Diese Schüler sind verantwortungsbewusster als jene.
Sie singen; wir schreiben.

A.1 Das Pronomen ist ein nicht beschreibendes Wort

Weil es das Sein bezeichnet, ohne es zu konzeptionieren und ohne auf seine Besonderheiten zu verweisen.
Beispiel:
Esese fiel gestern Abend.

A.2 Das Pronomen hat gelegentliche Bedeutung

Denn es ist ein Wort mit leerer Bedeutung, wenn es keinen Kontext integriert, das heißt,
Wenn die Pronomen isoliert sind, haben sie keine definierte, feste Bedeutung.
und stabil. Beispiel:
Ella, du, sie, er, usw.

A.3 Der Referenzwert des Pronomens

So, wenn das Pronomen mit Bedeutung geladen ist, erhält es einen referenziellen Wert.
Beispiel:
Ich sah die rote Rose und kaufte sie.
Das sind die einzigen Hosen, die übrig sind, die schwarzen.

B. Morphologisches Kriterium
Variable Wort, das sich in seiner Form ändert, um grammatische Unfälle auszudrücken.
Geschlecht, Zahl und Person.
Beispiele:
Mein Projekt ist neu und aktualisiert; deines ist ziemlich alt.
Ich arbeite hier; sie dort.
Du studierst und sie zeichnet.
Sie kaufen Blumentöpfe; wir Pflanzen.

C. Syntaktisches Kriterium
Wort, das in einem bestimmten Kontext als Substantiv (Kern) fungieren kann
des Subjekts) als Adjektiv (direktmodifizierender) oder als Adverb (Umstand des Verbs).
Beispiele:

Diese Mädchen sind ehrlicher als jene.

Pron. (Adj.) Pron. (Subst.)

Losmíosparecen weniger gesprächig als meine Freunde.

Pron. (Substantiv) Pron. (adj.)

Alle haben hier studiert.

Pron. (Adv.)

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9.2.Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ und Präpositional

GRAMMATISCHE PERSON
FALL Erste Person Zweite Person Dritte Person
Yo, Du, ihr,
Él, ella, ello,
wir ihr,
sie, sie
Nominativ oder Ich wusste es nicht. ihr
Er ist nicht gekommen.
Rechte Seite Wir werden gewinnen. Du warst nicht dort. Ella hat sich verbessert.
Wir wir - Ihr immer
Sie sind schön.
aufrichtig. Ihr habt recht.
Lo, la, se,
die
Te, os Ich brauche es nicht.
Ich, uns Te Ich werde wollen - Hol sie ab.
Akkusativ Sie verstehen mich nicht. immer. Dieser Mann sah aus
(CD)
Alle schauten uns an. Ihr werdet euch helfen. verloren.
Ich verehre dich Esas notas ya las habe ich.
gelesen.
Beide schauten sich an.
Te Le, se,
Ich
Os lesen, sich
Uns - Ich werde dir eine erzählen - Ich habe mein Fahrrad geliehen.
Dativ
Mir tun die Zähne weh.
(CI) - Sie werden uns die reparieren. Liebesgeschichte. Ich habe ihm alles erzählt.
Os geben eine Freund.
Haus.
Gelegenheit. Ich biete euch mein Haus an.
er
Sie, sie, ja, mit sich
Du, ihr, mit dir
Mir, mit mir Ich vertraute ihm.
Ihr, eure Ich werde darüber nachdenken.
Wir, uns Ich habe es für dich gekauft.
Präpositional - Vergiss mich nicht. - Denkt zu viel an sich selbst
Du wirst mit mir kommen.
Ich will sprechen
u oblicuo derselbe
mit dir.
(TERMINAL) Er/Sie lebte mit uns. Ich werde mit dir gehen. Trägt los Papiere
Nein du gehst ohne Ich werde nicht gehen ohne ich schaffe es.
wir Frauen. Der Drache schwebte
ihr
wellig über ihnen.
Sie geben nicht mehr von sich.

[Link] Verwendung der Pronomen: DIE, DIE, DAS, DIE, DEM, DEN
Die Personalpronomen loyla (olosylasen im Plural) werden für den
direktes Objekt, und das Pronomen le (im Plural) für das Objekt
indirekt.

a. Pronombres: la y las

Falsche Formen Korrekte Formen

Jeden Tag dem Nachbarn hallo sagen. Ein Gruß an die Nachbarschaft jeden Tag.
Ein Martínlevi; eine Inésleconocí. Ein Martínlovi; eine Inéslaconocí.
Ich habe die Mädchen sehr früh gefunden.
die Straße. auf der Straße.

b. Pronomen: lo und los

Falsche Formen Korrekte Formen

Levi malt in seiner Werkstatt. Lovi malt im seinem Atelier.
Die Bücher wurden den Schülern gegeben. Die Bücher wurden den Studenten übergeben.
Ihr Cousin, der sich verkleidet hatte, ihm
erschreckte. erschreckte.

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c. Pronomen: le und les

Falsche Formen Korrekte Formen

Ich habe den Kleinsten verboten, hinauszugehen. Den kleineren habe ich verboten, hinauszugehen.
María hat Zahnschmerzen. Maria hat Zahnschmerzen.
Meine Sekretärinnen haben Blumen geschickt. Meine Sekretärinnen schickten Blumen.

9.4. Anaphorische und kataphorische Funktion des Pronomens

Die Pronomen sind an den Beziehungen der Korreferenz beteiligt, im Sinne von, dass
Sie beziehen sich auf Wesen, die in der Rede erwähnt werden. Die Reihenfolge, in der sie festgelegt wird
Gewöhnlich ist die Korreferenz:

a. Anaphorische Konstruktionen. Zuerst erscheint das Antecedens und dann das Pronomen oder
der nominale Ausdruck, der seine Referenz erfasst; das heißt, es tritt auf, wenn das Pronomen
nehmen Sie die Bedeutung eines Antezedenzes an, ein zuvor erwähntes Wort im
Kontext

Im Hintergrund, ihr Kleines stillend, sah die Mutter lächelnd zu.

Vorgehen Es bedeutet "Kleinchen" aufgrund seines Vorgängers.

Hast du die Mädchen im Hof gesehen? Ja, ich habe sie gesehen.
Er bat mich um die Zeitschrift und die Seite.
Der Lehrer war am CEPRU angekommen, aber wir haben ihn nicht gesehen.
Gestern erhielten Luis und Carlos zwei Preise; heute übergeben sie sie der Familie.
Maríano gibt auf, sie ist eine Kämpferin.

b. Cataforische Konstruktionen. Zuerst erscheint das Pronomen und danach das

konsequent oder nachfolgend; das heißt, es tritt auf, wenn das Pronomen annehmen kann
die Bedeutung eines Substantivs oder eines noch nicht erwähnten Satzes. Beispiele:
Nolabusques…Maríano vale
Bedeutet

Wir haben drei tausend Sonnen gestohlen

Bedeutet

María und Martín sind angekommen.

Sie sind die Schuldigen der peruanischen Realität, die Kongressabgeordneten.
Der Lehrer las den Text; aber der Schüler sagte seinen Eltern nichts.
Éles der Gewinner, der Mann mit dem blauen Hemd.
Du hast es im Park liegen lassen; du wirst diese alte Bibel nicht finden.

9.5. Klitiken: Proklitiken und Enklitiken

Unbetonte Personalpronomen, die ohne tonic independence sind und die funktionieren
als verbales Ergänzung nicht präpositional oder als Formant für reflexive Verben.
Sie werden zusammen mit dem Verb ausgesprochen, mit dem sie eine akzentuelle Einheit bilden.

a) Proklitisch. Sie werden als unabhängige Wörter geschrieben; das heißt, sie stehen vor dem Verb und durch
getrennt.
Sie erzählten oft Lorepetian.
Pron.

Er fiel vom Balkon.

Pron.

Sie wurden mit viel Respekt übergeben.

Pron. Pron. Verb
Wir werden für immer Freundinnen sein.
Pron. Verb

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KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ CEPRU–CICLO 2022-I

Ich kaufe mich.

Pron. Pron. Verb

Ich habe dich gestern geliebt.

Pron. Pron. Verb

b) Enklitisch. Es wird an das Verb angegliedert und verschmilzt mit ihm; das heißt, es bildet mit ihm eine einzige
Wort.
Er kaufte ein literarisches Werk, um es zu lesen und zusammenzufassen.
verb+pron. verb+pron.
Kauf es dir.
verbo+pron.+pron.

Warnen Sie ihn hier.

verbo+pron.+pron.

Iss den Apfel.

verbo+pron.

Notieren Sie die Liste der Studenten.

verbo+pron.

Bleiben Sie ein paar Minuten lang still.

verbo+pron.

[Link] des Pronomens

A. Personalpronomen
Wörter, die die drei grammatikalischen Personen identifizieren, die am Dialog teilnehmen.

Fall Fall Fall Fall

Persona Nummer Geschlecht
Nominativ Präpositional Akkusativ Dativ
Singular Hey Mir, mit mir Ich
Erste Männlich Wir
Plural Uns
Weiblich Wir Frauen
Singular Du Du, mit dir Du
Zweite Männlich Ihr / Sie
Plural Os
Weiblich Ihr / Sie
Männlich Er Lo Le, se
Singular Feminin Ella Die Le, se
Dritte Neutral Hallo, ja, ich schaffe es Lo Le, se
Männlich Sie Los Les, se
Plural
Weiblich Ellas las Les, se

A.1 Die unbetonten Pronomen in Bezug auf das Verb

Die unbetonten Pronomen sind: mich, sich, dich, ihm, ihnen, sie, sie, es, sie, uns, euch. Da sie fehlen von
Akkzent, die unbetonten Pronomen stützen sich phonetisch auf das benachbarte Verb, weil
die auch als klitische Pronomen bezeichnet werden. Beispiele:

Der Direktor befragte minutios in die Richtung.

Sie wurden für den laufenden ordentlichen Zyklus zugelassen.
Er umarmte freundlich.
Er hat uns zweitausend Dollar geliehen.

Kauf es dir.
Lass uns gehen.
Warnen Sie es hier.
Gib sie mir jetzt.
Füllen Sie das Formular aus.

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KOMMUNIKATIVITÄT CEPRU–CICLO 2022-I

B. Demonstrativpronomen. Determinanten, Pronomen oder Adverbien. Identifizieren etwas oder

jemand legt die Distanz zum Sprecher fest. Sie bestimmen den Standort der
Sein Bezug auf die drei Personen, die an dem Dialog teilnehmen, das heißt, sie bestimmen die
Beziehung der Distanz, die zu den drei grammatischen Personen besteht.

In meiner Nähe In deiner Nähe Weit weg von mir und von dir
(1. P.G.) (2te P.G.) (3ra P.G.)
dieser, diese diese jener
diese jene, diese jene, diejenigen
dies das das
hier, da da dort, da

Dieses Hemd ist neu, aber dieses ist gebraucht.

Das ist für dich; das ist für mich.

C. Possessivpronomen. Diejenigen, die Besitz oder Zugehörigkeit der Wesen anzeigen.

an den drei grammatischen Personen, die im Dialog intervenieren, das heißt,
Man nennt den Gegenstand durch den Besitzer.

1. Person Singular 2. grammatische Person 3. Person grammatikalisch

mein deins sein
mein deine Suyas
unsere eure

Unser Land ist mehrsprachig; deins nicht.

Diese Algebra-Kopien gehören uns nicht.
Unser Bruder ist schlauer als eurer.
Meine Familie ist zahlreich; deine ist klein.

D. Unbestimmte Pronomen. Quantifizierer bieten eine vage, ungenaue Referenz.

unbestimmt der Wesen.

Eins, etwas, nichts, niemand, jemand, Mehrheit, Minderheit, wer auch immer, mehrere, viele, so viele
sonstige
wie viel

Jemand reist in der Nacht.

Viele sind die Gere who rufen; wenige sind die Ausgewählten.
Niemand hat die Arbeiten eingereicht.
Verschiedene treten zur Abstimmung an.

E. Numerische Pronomen. Jene Wörter, die Menge, Ordnung, Wiederholung anzeigen.

Teilung und Verteilung der Wesen.

[Link]: Sie geben die genaue Menge an und liefern die numerische Maßzahl.
Lieferte zwölf für die Familie.

[Link]: Gibt den Platz an, den eine bestimmte Einheit in einer Reihe einnimmt.
Gibt die Reihenfolge, den Standort oder die numerische Folge an.
Die Letzten werden immer gewinnen.

[Link]: Hinweis auf Multiplikation oder Wiederholung.

Jetzt wirst du das Doppelte gewinnen; morgen das Dreifache.

[Link]: Gibt den Teil oder Bruch eines Wesens an.

Ich habe nur die Hälfte gegessen.

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F. Relativpronomen. Sie leiten einen Nebensatz ein und beziehen sich auf ein
Nomen Antecedens. Sind:
Was
deren.
Die Frau, die kommt, ist deine Mutter.
Das Buch, das gestern veröffentlicht wurde, ist sehr lehrreich.
Der Händler kam, den wir im Büro des Direktors gesehen haben.
Laqueme dio ist meine Freundin.
Der Journalist, der die Nachricht verbreitet hat, ist aus Cusco.
Laqueme, die mich angerufen hat, ist meine Schwester.

Da ist ein Mann, den du suchst.

G. Interrogativpronomen. Dasselbe Relativpronomen; aber diese drücken aus

Frage oder Interrogation.
In diesem Fall tragen sie einen emphatischen Akzent und werden zwischen Fragezeichen dargestellt, wenn die
Die Frage ist direkt. Wir haben: Was, welcher, wer, wen, wie viel, wie, wo, usw.
Wo ist er gestorben?
Was hast du gestern gelesen?
Wie viel bringt man zur Bank?
Wer ist gestern gekommen?

H. Ausrufende Pronomen. Die Relativpronomen, die Staunen und Bewunderung ausdrücken

o Ausruf. Wir haben: Was, wie viel, wie, wer, usw.
• Wie sehr dich liebt!
• Was ist passiert!
• Wer hätte das geglaubt!
• Was wird aus dir!
• Wer erreichte die Kinder!

PRAXIS 9

1. In dem Satz 'Lomalo ist, dass ich es nicht glaube', sind die unterstrichenen Formen:
a) Pronomen und Artikel
b) Artikel und Artikel
c) Artikel und Adjektiv
d) Artikel und Pronomen
e) Pronomen und Pronomen

2. Der Satz mit dem Personalpronomen in anaphorischer Funktion ist:

Er lieh ihm das Buch.
b) Sie bat mich um ein Liebesgedicht und ich habe es ihr gegeben
c) Sie überraschten uns mit der tragischen Nachricht
d) Die Zeitschrift wird von ihnen gelesen werden
e) Das Gute und das Schlechte von ihnen

3. Der Satz mit einem proclitischen Personalpronomen lautet:

a) Erzählt ihnen allen die letzte Stunde
Sie tanzten die ganze Nacht
c) Die Blumen wurden ausgeliefert
d) Das, was du tust, ist fleißig und verantwortungsbewusst

e) Man hatte uns viele Geschichten erzählt

4. Der Satz, der Personalpronomen enthält, ist:

Das spielt keine Rolle
Mein Freund sagt, dass er nicht gehen wird
c) Ich mag es, wenn du sprichst
d) Wir werden warten müssen
e) Wir werden es heute Nachmittag sehen

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5. Die Aussage: Du hast ihn angerufen, um ihm alles Gute zu wünschen. Das unterstrichene Pronomen ist
finde im Fall:
a) Dativ und nominal
b) Akkusativ
c) Nominativ und Dativ
d) Präpositional
e) Dativ und Akkusativ

6. Der Satz, der ein Personalpronomen enthält, ist:

a) Was er sagt, ist eine Lüge
b) Wir bringen ihn/sie in die Klinik
c) Heute öffnete der Markt nicht
d) Wer lernt, triumphiert
e) Diejenigen, die wollen, können eintreten

7. Der Satz, in dem die Enklitische Form des Pronomens erscheint, ist:
Wir erwarten Sie bis sehr spät.
b) Beeil dich, wir müssen schon gehen
c) Nimm das vom Weg
d) Er war sehr hart mit seinen Worten
e) Das Thema des Budgets ist unsere Exklusivität

8. Die Aussage, die ein unbestimmtes Pronomen enthält, lautet:

Einige Touristen reisen nach Urubamba
b) Verschiedene Studenten kamen zu spät zur Prüfung
c) Einige haben die reguläre Prüfung bestanden
d) Sie applaudierten uns begeistert
e) Viele Männer kommen zur Tür.

9. In dem Ausdruck, Ich habe dir die letzte Veröffentlichung von Manuel Scorza gekauft. Das Pronomen ist
Im Falle von:
a) Nominativ
b) Präpositional
c) Enklitisch
d) Akkusativ
Dativ

10. Der Satz, der Leísmo aufweist, ist:

a) Ich habe die Eltern am Morgen begrüßt.
b) Martina umarmte sie mit viel Zuneigung
c) Ich habe die Papageien vom Maisfeld ferngehalten
d) Er wird uns den Scheck übergeben, wenn er anwesend ist
e) Ich habe die Lehrerin immer fröhlich gesehen, niemals wütend.

11. Der Satz mit Possessivpronomen lautet:

a) Mein Haus ist dein Haus, meine Freundin
b) Dieses Haus gehört mir und das Eigentum gehört uns.
c) Unser Vater möchte mit Ihrer Eminenz sprechen
d) An diesem verhängnisvollen Nachmittag fand sie das Glück.
e) Ich habe ihn mit einer anderen im Urpicha-Park gesehen

12. Der Satz mit relativen Pronomen ist:

a) Wer liest hier aufmerksam?
Wer früh aufsteht, dem hilft Gott
Viele junge Menschen erreichen ihre Ziele
d) Nichts und niemand wird mich verändern
Was für eine Frau!

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13. In dem Satz kaufte Rosario drei Bücher und sein Freund fünf. Das unterstrichene Wort
es Pronomen
a) Partitives Numeral
b) Ordinalzahl
c) Kardinalzahl
d) Demonstrativ
e) Vielfaches

14. Der Ausdruck mit Personalpronomen im Akkusativ ist:

Sie fahren zum Platz
b) Du hast Geld
c) Arbeite für sie
d) Es führte uns den ganzen Tag
e) Sie kämmt sich die Haare

15. Die Aussage: Er wurde höflich bedient.

a) Possessivpronomen
b) Pronomen im präpositionalen Fall
c) Femininum
d) Pronomen im Dativ
e) Pronomen im Akkusativ

16. Das Demonstrativpronomen, das als Kern des Subjekts funktioniert, ist:
Diese Jugendlichen leben ganz in der Nähe.
b) Jener half mir, die Prüfung zu korrigieren
c) Dieser junge Mann ist der neue Klassensprecher
d) Diese Freude ist ansteckend
e) Sie kauften viele literarische Texte

17. Der Ausdruck, der ein cardinales Zahlpronomen enthält, ist:

Der Verletzte verlor einen halben Liter Blut.
b) Die Schüler erhielten jeweils Geschenke
c) Juan wird der dreißigste Bürgermeister meines Dorfes
d) Der Lehrer wurde dreißig Jahre alt
Ich habe zweihundert Sol gewonnen und vierzig ausgegeben.

18. Der Satz, der ein Pronomen mit anaphorischer Konstruktion enthält, ist:
Sprich mit ihm, Manuel ist sehr nett.
b) Martín ist untreu, wirst du ihn vergeben?
c) Ich sah sie Lourdes schreien
d) Diese Frau weint untröstlich
Du bist sehr hübsch, Maribel

19. Der Satz, der ein Pronomen mit einer cataphrischen Konstruktion präsentiert, ist:
a) Er bat mich um zehn Sol und ich gab es ihm
b) Wir müssen Peru immer lieben und respektieren
c) Du hast sie rausgelassen; diese Frau wird zurückkommen.
d) Rosario ist meine Freundin, sie respektiert mich.
e) Ihr habt den ganzen Nachmittag gesungen und getanzt.

20. Der Satz, der Loísmo präsentiert, ist:

a) Ich sah sie ständig mit falschen Freunden.
b) Diese Literaturzeitschrift habe ich gestern gelesen
c) Die Memoranden wurden mir in der Nacht übergeben.
d) Ich habe Isabel allein an der Universität getroffen.
e) Ich habe die Lehrerinnen im Bus gesehen.

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21. Der Satz, der ein Pronomen mit anaphorischer Konstruktion enthält, ist:
a) Such sie nicht, Sonia hat bereits ihren Sohn.
b) Arnaldo ist hier, begrüße ihn!
c) Ich sah sie an der Ecke bei Ventura stehen
Das Mädchen weint untröstlich
Du, Victoria, bist sehr intelligent.

22. Im Satz Kaufte er sie auf dem Markt von Cascaparo. Das unterstrichene Wort erfüllt
die Funktion von:
a) Kern des Subjekts
b) Umstandlich
c) Direktes Objekt
d) Indirektes Objekt
e) Direkter Modifikator

23. Der Satz, der ein Pronomen mit kataphorischer Konstruktion präsentiert, ist:
a) Er/Sie bat mich um das Ticket und ich gab es ihm/ihr.
b) Wir müssen Peru lieben und respektieren
c) Du hast ihn rausgelassen; dieser Mann wird zurückkommen.
d) Anabel ist meine Freundin, sie respektiert mich
e) Ihr habt die ganze Nacht gesungen

24. Der Satz mit dem Personalpronomen in der zweiten Person lautet:
Der Lehrer hat uns beim Ausgehen bestraft.
b) Gestern haben wir dich auf dem Platz Mayor gesehen
c) Nach dem Unfall kam er/sie wieder zu sich.
d) Sie lebt mit mir, deine Schwester
Ich habe ihm ein Buch über Arithmetik geliehen.

25. Der Satz, Ich will es, drückte sie aus. Präsentiert:
a) Zwei Demonstrativpronomen
b) Drei Personalpronomen
c) Ein Personalpronomen
d) Zwei neutrale Artikel
e) Von Personalpronomen

26. In dem Ausdruck: Ich weiß nicht, was mit mir los ist, ich denke nur an dich. Das unterstrichene Pronomen ist
im Falle:
a) Dativ
Nominativ
c) Recto
d) Präpositional
e) Akkusativ

27. Laut dem syntaktischen Kriterium fungiert das Pronomen als:

a) Adjektiv, indirekter Modifikator
b) Substantiv, Kern des Subjekts
c) Substantiv, Kern des Prädikats
d) Adverb, prädikativ
e) Verb, direkter Modifikator

In dem Satz, Ich möchte wissen, wer schuld war. Ist das Pronomen zu erkennen:
a) Demonstrativ
b) Possessiv
c) Interrogativ
d) Indefiniert
e) Personal

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29. Der Satz, der ein Aussagesatzpronomen enthält, ist:

Was für eine Frau!
b) Was für ein Lärm!
c) Wie barbarisch!
d) Was sagst du!
e) Was für ein Unsinn!

30. Der Satz, der ein Personalpronomen enthält, ist:

Das Beste kommt später, dachte er.
b) Das Ephemere ist nicht wichtig, sagt meine Großmutter
c) Das Schlechte wird sehr bald vorbei sein, kommentieren sie.
d) Das Gute sollte dauerhaft sein, wünscht sich meine Nachbarin.
Ich werde ihn lieben wie niemanden, sagte sie.

31. Die Relativpronomen, die als Bindewörter im Nebensatz fungieren, sind:

a) Viele, wenige, verschiedene, bestimmte, jemand, niemand
Die, der, das, die, dem, denen
mein, dein, sein/ihr, unser, euer
d) Que, quien, cual, quienes
e) Qué, quién, cuál, dónde, cómo

32. In dem Ausdruck, Wenn man uns danach fragt, werde ich antworten. Die Pronomen sind:
a) Demonstrativpronomen
b) Possessivpronomen

c) Relatives
d) Indefinido
e) Personal

33. In dem Ausdruck, Geht nicht ohne uns. Das unterstrichene Wort stellt dar
Fall:
a) Nominativ
b) Akkusativ
c) Dativ
d) Präpositional
e) Proklitisch

34. Der Ausdruck, der ein Pronomen mit substantivischer Funktion präsentiert, ist:
Wenige Schüler haben die Prüfung bestanden.
b) Verschiedene Nachbarn protestieren auf der Straße
c) Mein Nachbar arbeitet dort
d) Jemand hat gestern angerufen
e) Ein weiterer Arbeiter wurde verletzt

35. In dem Satz, Alicia bringt ihnen viele Bonbons. Das Pronomen fungiert als:
a) Direkter Modifikator
b) Indirektes Objekt
c) Direktes Objekt
d) Umständlich
e) Subjekt

36. Der Ausdruck, der ein Pronomen mit adjectivischer Funktion enthält, ist:
a) Unser Land ist mehrsprachig, eures nicht
Ella schläft jede Nacht bei mir
c) Das ist alles für dich
d) Diejenigen werden den Wettbewerb gewinnen
e) Das ist der Mann, von dem sie dir erzählt haben.

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37. Der Satz mit Pronomen im Dativ ist:

a) Er/sie küsste mich überraschend auf der Straße
b) Du weißt nicht zu lieben und nicht geliebt zu werden

c) Sie werden uns ein Auto kaufen

d) Ich möchte mit dir auf der Party tanzen
e) Ich liebe dich sehr, obwohl es nicht so aussieht

38. In dem Satz, Derjenige kaufte eine elegante Wohnung. Präsentiert Pronomen:
a) Adjektiv
b) Substantiv
c) Adverb
d) Personal
e) Indefiniert

39. Im Satz, Die Siege sind für uns. Das Pronomen steht im Fall:
a) Nominativ
b) Dativ
c) Akkusativ
d) Präpositional
e) Recto

40. In dem Satz, Sie rieten ihr, weil sie sehr naiv war. Das unterstrichene Wort ist
Pronomen
a) Demonstrativ
b) Zahl
c) Interrogativ
d)Personal
e) Possessiv

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THEMA 10
DAS ADJEKTIV

10.1 Kriterien

[Link] Kriterium
Grammatikalische Kategorie, die Informationen hinzufügt oder qualifiziert (Eigenschaften, Merkmale,
Defekte und Herkunft) und bestimmt (Besitz, Standort und Menge) der Substantive.
Beispiel:

jene Mesa (s) alt

miss neu(e)
einige Rota (s)
welche blau (s)
was rustikal (s)
esa schön
DETERMINATIVO NOMEN BEWERTUNG

[Link] Kriterium
Variabel Wort, da es grammatische Unregelmäßigkeiten oder flektierende Morpheme des Geschlechts aufweist
und Nummer. Beispiele:
Alumnarespetuosa
respektvoller Schüler
Schülerinnen respektvoll
respektvolle Schüler

[Link] Kriterium
Es hat die Hauptfunktion, das Substantiv direkt zu modifizieren (es kann davor oder danach stehen)
nach dem Substantiv); das heißt, es funktioniert als M.D. des Substantivs.
Außerdem kann im Satz das Subjekt als Kern des Prädikats, Attribut des Verbs sein.
Kopulativ und des nominalen Prädikats.
Beispiele:
Prädikativ
Einige gute Männer María kam sehr erschöpft an.
MD MD N N

Der hungrige Junge Nominales Prädikat

MD N MD Der Hund, sehr klein
N
Die Bevölkerung hat Angst
N Attribut

10.2 Arten von Adjektiven

10.2.1 Qualifikative Adjektive

Worte, die Eigenschaften oder Zustände des Substantivs ausdrücken, das sie modifizieren.
Beispiel
Respektvoller Junge
Reicher Mann

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a) Spezifisches oder restriktives beschreibendes Adjektiv. Modifiziert das Substantiv.

eine Eigenschaft anzeigend; dient dazu, genau festzustellen, um welches Substantiv es sich handelt, um
espezifizieren. Ebenso können sie die Ausdehnung des Substantivs einschränken. Beispiele:

SchwarzeKatzen,weißeRose,armeFrau,strebsamerSchüler,hellerTag
tragbareLampe

b) Erklärendes oder nicht-restriktives Adjektiv. In den Konstruktionen

erklärend, das qualitifizierende Adjektiv erscheint zwischen Pausen, die mit einem
Substantiv. Ebenso steht es vor dem Substantiv und hat keine ausschließende Bedeutung.
Beispiele:

Elmisteriosogato erlitt eine Verbrennung.

Die Spieler, zufrieden mit dem Ergebnis, feierten gemeinsam.
Zufrieden mit dem Ergebnis feierten die Spieler gemeinsam.
Die Wolken, grau und dicht, drohten mit Regen.
Grau und dick, die Wolken drohten mit Regen.
Die Schüler, die nicht dumm waren, bemerkten den Betrug.

c) Qualifizierendes Adjektiv Epitheton. Bezeichnet eine eigene Eigenschaft des Substantivs, erscheint
in vorgestellter (mit poetischer Absicht) und nachgestellter (mit Intention)
Umgangssprachlich). Beispiele:

Duromarmor Schneewittchen Wüstenklima

Verdeprado leidenschaftlicher Sommer rojasangre
Schwarzkohle fríohielo Grünheu
weiße Zähne Klarodie Maspalomas
suntuosospalacios grün Gras manjaresexquisitos
Schmetterlingsflügel

10.2.2 Herkunftsadjektive
Substantive werden nach ihrem Herkunftsort oder Ursprung klassifiziert. Beispiele:

Der junge Österreicher gewann einen Preis.

Die Frauen aus La Mujercusqueña sind tapfer.
Der Schüler aus Sicuane ist sehr talentiert.
Der Kongressabgeordnete aus Cusco ging früh hinaus.
Das Panmadrileño ist exquisit.
Ich mag die peruanischen Handarbeiten.

österreichisch
guatemaltekisch
limeña
lisboetisch
o / -a: rusa; -ol / -ola: español; -uno / -una: villavicenciuna.

10.3 Grade der Bedeutsamkeit des beschreibenden Adjektivs

A) Positiver Grad. Drückt eine Eigenschaft aus, die einem Wesen oder einem Objekt zugeordnet wird.
(Nomen) so wie es ist. Beispiele:
Junge studierende
Pueblopequeño
Trauriges Kind

B) Komparativ. Nennen Sie die Eigenschaft des Nomens, indem Sie eine
Vergleich.

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• Komparativ der Überlegenheit

Dieser junge Mann ist fleißiger als jener.

• Vergleich von Gleichheit

Dieser junge Mann studiert wie jener.

• Vergleich der Minderwertigkeit

Dieser Junge ist weniger fleißig als jener.

C) Höchststufe. Drückt die Eigenschaft in ihrem maximalen oder höchsten Grad aus.

a)Absoluter Superlativ. Er misst die Qualität in höchstem Maße, ohne eine

Vergleich. Der absolute Superlativ kann von zwei Arten sein:

➢ Absoluter superlativ periphrastisch. Das Adjektiv im positiven Grad ist

modifiziert durch Adverbien wie: sehr, äußerst, höchst,
außerordentlich, bemerkenswert, übermäßig, usw., oder durch Ausdrücke
Adverbialien wie: in höchstem Maße, extrem, in hohem Grad usw. Beispiele:

Meine Schwester ist sehr schön

Diese Jugendlichen sind übermäßig fleißig.
Die Universität ist äußerst groß.
Der Student, der bemerkenswert aufgeregt war, schlief friedlich.

➢ Absoluter Superlativ synthetisch. Er hat zwei Formen:

1. Form: Wenn das Adjektiv auf re oder ro endet, wird "érrimo(a)" hinzugefügt. Beispiele:
arm äußerst arm gesund sehr gesund
frei liberal integral integriert
ordentlich sehr schön elend arm
rau äusserst hart Acre heftig

Es wird ausgenommen: ilustre und diestroque fügen die Endung „ísimo“ hinzu.

2da. Forma: Wenn das Adjektiv andere Endungen hat, wird die Endung "ísimo(a)" hinzugefügt.
Beispiele:
Wunderschöne Frau.

freundlich sehr freundlich neu neuester

Heilig höchstheilig gut sehr gut
Grab äußerst schwerwiegendstark stark
Lobenswert loabilísimo weiser hochweise
Edel nobilísimo klein winzig
Mutig valentissimo Rechts diestrísimo
Wohlwollend überaus gütig magnifik wunderbar
Fiel sehr treu kalt eiskalt

b)Relativer Superlativ. Maximiert oder minimiert die Eigenschaft im Vergleich zu allen von einer
gleiche Klasse oder Art. Beispiele:

➢ Höchstgrad der Überlegenheit. Beispiel:

Diese Schülerin ist die fleißigste im Klassenraum.
Meine Enten sind die größten der Messe.

➢ Grado superlativo der Minderwertigkeit. Beispiel:

Diejenige Schülerin ist die am wenigsten hübsche im Klassenraum.
Meine Haustiere sind die wenig freundlichsten im Haus.

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D) Besondere oder unregelmäßige Formen des Adjektivs

POSITIV KOMPARATIV SUPERLATIV

gut Besser optimal

schlecht Schlimmer schrecklich
hoch (vorgesetzt) Oberster (e)
niedrig (unterlegen) infim
groß Bürgermeister maximal
klein Minder minimal (e)

HINWEIS. Die komparativen und superlativischen Adjektive dieser Tabelle werden bezeichnet als
synkretisch. Die Adjektive (überlegen) und (unterlegen) im Lateinischen sind Komparative, in
Spanisch nein.

10.4 Bestimmende Adjektive

a) Demonstrativpronomen. Sie modifizieren das Substantiv, indem sie die Distanz der Wesen anzeigen.
im Allgemeinen in Bezug auf den Sprecher.

dieser
2da. PG. ese, esa, esos, esas
diese

Beispiele:
Meine Schwester hat diese Kekse gekauft.
Die Jugendlichen des CEPRU studieren diese Bücher.
Diese Jahre werden nie zurückkommen.
Der verantwortungsvolle junge Mann schloss seine Arbeit ab.

b) Possessivpronomen. Sie verändern das Substantiv und zeigen Besitz an.

FÜR EINEN EINZIGEN BESITZER FÜR Verschiedene

BESITZER
mein(e) meine mich unser(e)
dein(e) tuya(s) du euer
seine(s) Suya(s) su(s) deine suyas

Beispiele:
Misala ist groß
Ihre Katzen sind wunderschön
Unsere Kinder werden die besten Gene haben
Susojos sind die schönsten, die ich je gesehen habe.
Eure Lieder werden die Rekorde brechen.

c) Numerale Adjektive. Sie modifizieren das Substantiv, indem sie Menge und genaue Zahl angeben.
Verstehe:
➢ Kardinalzahlen. Drücken genaue Mengen aus: fünf Verbrecher, drei Söhne.
➢ Ordinalzahlen. Sie drücken Ordnung oder Folge aus: zweiter Niveau, sechster Grad, elfter.
Ort.
➢ Vielfache. Sie weisen auf Multiplikation, Wiederholung hin: Doppeltanz, Dreifachimpfung.
➢ Partitive. Sie zeigen die Teilung oder den Bruch der Einheit an (diese Adjektive gehen)
media
Apfel
In einigen Fällen wird es durch das Hinzufügen der Endung "avo" gebildet: elfte oder elfte.
zwölftes oder zwölfer, usw.

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➢ Distributive. Sie zeigen Verteilung an. Die distributiven Adjektive sind: je, jeweils,
jede.
Ella schrieb ihren Freunden Briefe.
Der Assistent hat den Schülern Mitteilungen gesendet.
Cadaloco mit seinem Thema.

d) Unbestimmte Adjektive. Sie modifizieren das Substantiv und weisen auf eine unbestimmte Anzahl hin.
vage und ungenaue Weise. Die Hauptpunkte sind:

einige

Beispiele:
Es sind viele Briefe für meine Schwester angekommen.
Einige Kinder spielen im Park.
Heute werde ich sie dort rausschmeißen.
Es gab wenig Animation.

e) Relativadjektive. Sie beziehen sich auf ein bereits in dem Satz erwähntes Substantiv. Das
Das relative Adjektiv ist „dessen“ und seine Varianten „deren“, „dessen“, „deren“. Beispiele:

Der junge Mann, dessen Pullover rot ist, wird mit uns arbeiten.
Der Junge, dessen Augen tränen, hat seinen Vater verloren.
Die Schwalben, deren Nester leer sind, werden nicht zurückkehren.

f) Frageadjektive. Sie modifizieren das Substantiv in direkten und indirekten Fragen.

• Direkte Fragen: (mit Fragezeichen)
Welchen Text haben Sie gekauft?
Wie viele Geschwister nehmen teil?
Welches Datum lassen wir in der Arbeit weg?

• Indirekte Fragen: (ohne Fragezeichen).

Ich möchte wissen, welches Problem du mit ihm hast.
Ich weiß nicht, welchen Weg ich jetzt gehen soll

g) Bewundernde oder ausrufende Adjektive. Modifizieren das Substantiv und drücken Bewunderung aus.
o Staunen. Beispiele:
Wie schön!
Wie viel Obst hat er/sie!
Wie viele Jahre ohne dich!
Was für eine Müdigkeit!

10.5 Apokope des Adjektivs

Einige Adjektive im Spanischen haben eine kurze Form, dieses Phänomen wird Apokope genannt.
Es ist eine Unterdrückung der Laute am Ende bestimmter Wörter.
Die Adjektive Apokope verlieren das finale "o", wenn sie vor einemSubstantiv
männlichsingular. Nichtsdestotrotz bleibt es in seiner weiblichen Form intact. Beispiele:

groß granchica
gut schlechter Freund
schlecht einSchreiber
zuerst derersteSohn
dritte eltercercapítulo
einige einiger Rat
keiner kein Schüler

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ÜBUNG 10

[Link] Adjektiv mit der Funktion des Kerns des Prädikats ist:
Meine Freunde werden auf dem riesigen Platz des Dorfes sein.
b) Sie schienen müde von der vielen Reise.
c) Meine Freunde kamen sehr glücklich von der Messe
d) Sie waren weit von mir entfernt
e) Niemand wusste von den traurigen Kindern

[Link] Satz mit dem interrogativen Adjektiv lautet:

Niemand wusste, dass du schlechte Noten hattest.
b) Angélica muss ihr Vergehen nur eingestehen
c) Frag auf keinen Fall nach mir
d) Sie wussten nicht, welchen Mantel du wolltest, dass sie dir bringen.
Der Fluss, der durch das Dorf fließt, ist trocken.

Einige Kinder sind den steilen Hang des Berges hinaufgestiegen.

Das unterstrichene Wort ist:
a) Unbestimmtes Pronomen
b) Unbestimmtes Adjektiv
c) Relatives Adjektiv
d) Adverbium der Menge
e) Possessivpronomen

[Link] dem Satz, Der weiße Schnee bedeckte die Prärie. Es enthält ein Adjektiv:
a) Epitheton
demonstrativ
c) Possessiv
d) Zahl
e) Indefinido

5. Der Satz, der Apokope des Adjektivs präsentiert, ist:

Sie leben in einer großen Stadt
b) Die Jugendlichen von Santo Domingo führten Wohltätigkeitsarbeiten durch
Der große Mann brach die Gitterstäbe.
d) Jeder kann die Spielzeuge bringen
e) Das gute Mädchen lud ihre kleinen Süßigkeiten ihre Freundin ein

6. Der Satz mit dem Adjektiv der Herkunft ist:

Die Madrilenen arbeiten früh.
Die Alfajores aus Arequipa sind sehr lecker.
c) Die Franziskaner leisteten Wohltätigkeitsarbeiten
d) Viele Ausländer aus dem Süden Russlands werden kommen.
e) Ich mag die Schinken der Araber

7. In dem Satz, die Kinder, glücklich und zufrieden, gingen hinaus, um Süßigkeiten zu kaufen.
Präsentiere Adjektive:
a) Determinative
b) Epitheta
c) Erklärend
d) Superlative
e) Gentilicios

8. Der Satz, der ein Adjektiv im positiven Grad enthält, ist:

Die extrem verängstigte Oma rannte weg.
Die äußerst ehrlichen Kinder zeigten die Süßigkeiten, die sie noch übrig hatten.
Dieser Wein ist so gut wie der aus meinem Land
d) Der äußerst arme Obdachlose hatte großen Hunger.
e) Der freundliche Junge gab seinen Freunden seine Bücher.

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[Link] Satz: Dieser junge Mann kaufte diese interessanten Bücher für jenen Jungen.
adjetivos
a) Demonstrativpronomen
b) Possessivpronomen

c) Unbestimmte
d) Numerale
e) Relatives

[Link] der morphologischen Sicht ist das Adjektiv:

a) Eine Kategorie, die die Substantive qualifiziert
b) Determinante des Substantivs
c) Kern des Prädikativen
d) Präsentator des Substantivs
e) Eine variable grammatische Kategorie

[Link] Satz mit dem Adjektiv der Herkunft ist:

Die Franziskaner werden Geschenke für das Volk bringen.
b) Die Cervantinos werden in Peru ankommen
c) Die Madrilenen werden große Werke schaffen
Das französische Brot ist köstlich.
e) Der Boricua erfreute die Zeremonie

[Link] Ausdruck, Ich werde durch wunderschöne Landschaften reisen und meine schönen Jahre genießen.
Jugend. Die Adjektive haben den Grad:
a) Positiv
b) Periphrastischer Superlativ
c) Absoluter Superlativ
d) Komparativ
e) Relativer Superlativ

13. In dem Satz, zufrieden und lächelnd verließ das schöne Mädchen die große Messe.
Das unterstrichene Wort weist auf ein hin:
a) Apokope von Adjektiven
b) Unbestimmtes Adjektiv
c) Superlativadjektiv
d) Zahladjektiv
e) Apokope von Adverbien

Am Nachmittag traf ich eine freundliche und sehr schöne Dame.

der seine großartigen Freunde aus der Kindheit besuchte. Das unterstrichene Adjektiv steht im
Grad
a) Vergleich der Gleichheit
b) Komparativ der Überlegenheit
c) Absoluter Superlativ synthetisch
d) Relativer Superlativ
e) Absoluter Periphrastischer Superlativ

15. Der Satz, der ein Adjektiv im absoluta superlativ kultivierten Grad präsentiert, lautet:
Der äußerst freundliche junge Mann wird mehr lernen müssen.
b) Das beste Mittel gegen Husten ist der Ingwer
c) Dieses Buch ist eine brandneue Ausgabe
Der sehr starke Athlet gewann den Wettkampf.
Die äußerst verzweifelte Großmutter rannte heraus.

16. Der Satz, der ein determinatives Adjektiv enthält, ist:

Das freundliche Mädchen brachte Kuchen zum Teilen.
b) Gute Wünsche sind wichtig für ein angenehmes Leben
c)Keiner hat, was ich suche
d) Teilst du mir die Hälfte?
Ich habe eine halbe Torte zum Essen gebracht.

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17. Im Satz: Der harte Marmor war unmöglich zart zu schnitzen. Das Wort
unterstrichen ist ein Adjektiv:
Nationalität
b) Epitheton
c) Superlativ
d) Numeral
e) Unbestimmt

18. Der Satz, der ein Adjektiv im relativen Superlativ enthält, ist:
Der gravierende Unfall hinterließ zu viele Verletzte
Der sehr arme junge Mann benötigte Arbeit
c) Die übermäßig ehrliche Großmutter bewahrte alles auf, was sie fand
Diese Stadt ist so warm wie deine.
Dieses Mädchen ist das schönste im Klassenraum.

19. Die Apokope des Adjektivs ist:

a) Der Umfang oder das Verhältnis zum Substantiv
b) Qualifikator des Substantivs
c) Modifikator des Substantivs, der die Menge angibt
d) Eine grammatische Kategorie, die das Substantiv begleitet
e) Die Unterdrückung des letzten Segments des Wortes

20. Der Satz, der ein multiples Zahladjektiv enthält, ist:

Die vier gingen diesen Weg entlang.
b) Du warst der Zweite
c) Die Hälfte für die hungernden Kinder
d) Das Doppelte für sie
Die Dreifachimpfung bietet eine höhere Immunität

21. In dem Ausdruck, Ich werde die traurigen Straßen betreten und auf einem schönen Platz erinnern.
unsere schönen Momente. Die Anzahl der beschreibenden Adjektive, die der Text hat
anterior, es:
a) 2
b) 3
c) 5
d) 4
e) 1

[Link] Qualifikationsadjektiv im absoluten superlativsynthetisch ist:

Er hat mehr Probleme als seine Freunde
b) Es ist viel zu spät dafür
c) Diese Kinder haben sehr großen Hunger.
d) Dieser Herrscher führt eine sehr schlechte Verwaltung.
e) Komm so schnell wie möglich zurück

[Link] Adverbien wirken an der Bildung des Komparativs des Adjektivs mit:
sehr, sanft, mehr
b) Mehr, weniger, so
c) Was, wie, weniger
viel, auch, so
e) Menos, demasiado, más

24. In dem Satz: Kein Mensch darf in seiner Umgebung oder seiner Realität gleichgültig sein.
Unterstrichenes Wort ist:
a) Unbestimmtes Pronomen
b) Unbestimmtes Adjektiv
c) Relatives Adjektiv
d) Adverbial der Menge
e) Possessivpronomen

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[Link] absolute Superlativ, synthetische kultivierte Form, des Adjektivs alt, ist:
uralt
b) Sehr alt
c) Archaisch
sehr alt
e) Prähistorisch

[Link] Satz, Glücklich und unvergesslich der große Tag, als ich diese schöne Frau traf.
Die Anzahl der Adjektive ist:
a) Dos
drei
c) Vier
fünf
sechs

Am Morgen sah ich eine sehr schöne Frau, die ihre

Nachbarn mit einer so exquisiten Höflichkeit. Die Menge an Adjektiven im Grad
Superlativ ist:
a) Eins
b) Zwei
c) Drei
d) Vier
e) Keiner

[Link] Adjektiv, das keinen absoluten synthetischen Superlativ hat, ist:

Weisheit
b) Nigérrimo
c) Sehr gesund
Wahnsinnig gut
e) äußerst nützlich

29. Die Alternative mit falschem Superlativ ist:

a) Treu - treueste
b) Gut–optimal
Schwarz –schwarzest
d) Schlecht–schrecklich
e) Glühend–glühendster

30. Der Ausdruck mit dem epitheton Adjektiv ist:

das große Haus
b) Die grauen Tauben
c) Das trübe Wasser
d) Die dunkle Nacht
e) Der entfernte Gipfel

31. Der Satz mit substantiviertem Adjektiv ist:

Es kamen zehn rebellische Männer
Das Traurige war, dich zu verlieren
Die Reichen essen gut
Ich liebe ihn zu sehr
e) Ich habe einen amerikanischen Fernseher

32. Der Satz mit dem qualifizierenden Adjektiv ist:

a) Sie steht hinter mir
b) Es ist im Klassenzimmer Nr. 5
c) Sie ist nah bei dir
Der Ball rollte viel.
e) Die Tafel ist schmutzig

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[Link] Adjektiv:
a) Hat grammatikalischen Fall der Person
b) Hat grammatikalischen Zeitunfall
c) Nur Eigen- oder Eigennamen qualifiziert
d) Bestimmt nur gelegentlich
e) Ändere den Namen oder das Substantiv

[Link] expression mit epithetonischem Adjektiv ist:

Der kalte Eis lähmte meinen Körper
b) Eines Wintermorning traf ich sie
c) Die Schönheit der Frauen
d) Vorübergehender Frühling wie die Jugend
e) Die Sonne des cusqueñischen Himmels ist einladend

35. Der Superlativ:

a) Keine maximale Qualität angeben
b) Gib die maximale Menge an
c) Gibt eine Eigenschaft in hohem Maße an
d) Wird nicht durch Umschreibungen gegeben
e) Es ist Teil des Komparativs

[Link] Ausdruck mit einem Adjektiv ist:

Ich sah sie an diesem heißen Morgen
b) Sie sahen sie schmutzig spielen
c) Sie wird darüber informiert, dass sie nicht mit María reisen wird
Er/Sie hat sie gestern im Kino kennengelernt.
e) Er liebt ihn sehr und hasst ihn nicht

37. Der Satz mit epithetonischem Adjektiv ist:

Sie ist eine großartige Immobilienverkäuferin.
b) Mein jüngerer Bruder ist äußerst frech.
c) Niemand weiß, wie man es macht
d) Das rote Licht hinderte den Durchgang
e) Rote Blut wird für mein geliebtes Vaterland fließen

38. Der absolute Superlativ zeigt sich in:

Agil sprang er über das Seil
b) Eine alte Brieftasche wurde gestohlen
c) Führt ein erbärmliches Leben
d) Ich suche ein talentiertes Mädchen
e) Das schönste Baby der Nachbarschaft

[Link] Adjektiv für die Herkunft erscheint in:

Die Amerikaner kamen sehr spät an.
b) Die Landschaft von Kairo ist schön
c) Die Papa Paucartambina ähnelt der Chincherina
d) Die grüne Wiese wird von deinem Blick gereinigt.
e) Die Mirmidonen waren tapfere Krieger

40. Sintaktisch ist das Adjektiv:

a) Funktioniert als Modifikator des Substantivs
b) Es ist eine Kategorie von offenen Beständen
c) Es ist ein unabhängiges Wort
d) Wird niemals ein Substantiv werden können
e) Es wird in Qualifikatoren und Determinanten eingeteilt

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THEMA 11

DER ARTIKEL UND DAS ADVERB

11.1 Kriterien

A. Semantisches Kriterium. Wort, das keine lexikalische oder eigene Bedeutung hat; jedoch,
hat grammatische Bedeutung. Steht immer vor dem Substantiv. Beispiel:
Das Dorf
DieStudierenden
DieGemeinschaft
Die Gemeinschaften
Ein Nachbar
Einige Nachbarn

B. Morphemisches Kriterium. Variabel Wort, da es flektierende Morpheme oder Akzidentien hat

grammatikalische Geschlechter und Zahlen, die mit dem Substantiv übereinstimmen müssen.
Beispiele:
Der Journalist Ein Journalist
Die Journalistin EinJournalist
DieJournalisten Einige Journalisten
DieJournalistinnen Einige Journalisten

GENRE GENRE
NUMMER NEUTRALGENRE
MÄNNLICH WEIBLICH
EINZAHL Der Die Lo
MEHRZAHL Los Die -

C. Syntaktisches Kriterium. Determinant, der als direkter Modifikator des

Substantiv und als universeller Substantivierer. Beispiel:
Die Lehrerin Die Lehrer
MD Nachhaltig. MD Nachhaltig.

Die Freundinnen von Carlos haben letzte Nacht Geschenke gekauft.

Die Zeitschrift und das Buch sind nah an einem Schreibtisch neben den alten Möbeln.
Es gab einen Kugelschreiber und eine Kreditkarte.
Das Gestern ist in Vergessenheit geraten.
Das Verhalten des Richters besorgt mich (substantivisch zu einer adversativen Konjunktion).
Das unsere ist ewig.

11.2 Klassifizierung des Artikels

a. Bestimmter Artikel: Auch als Determinativ oder definiert bezeichnet. Bezieht sich auf
ein vom Sprecher und vom Hörer bekannter Nomen.

MÄNNLICH FEMININ NUMMER

der die Singular
los die Plural

Beispiele:
Das Auto ist von der Piste abgekommen und der Fahrer, erschrocken.
Die Mädchen sind in der Schule.

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b. Unbestimmter Artikel: Auch unbestimmend oder indefiniert genannt. Macht

Referenz auf unbekannte Wesen.

MÄNNLICH WEIBLICH NUMMER

ein eine Singular
einige eine Plural

Beispiele:
Eines Tages werde ich dir großartige Geschenke überreichen.
Einige Bewunderer wunderschöner Damen haben ihre Herzen erobert.
Ich habe eine sehr schwierige Prüfung; also brauche ich einen neuen Computer.

[Link] Artikel: „ DAS“ Auch generisch genannt, dient dazu, Substantive zu bilden.
Adjektive in abstrakte Substantive umwandeln. Beispiele:
Das Gute überdauert die Zeit.
Lomalo ist vergänglich in dieser Welt.
Lojusto ist ein juristischer Wert.
Unser Liebesverhältnis endete durch deine Undankbarkeit.
Das Lob, das du für deine Arbeit erhältst, wird geschätzt.

Grammatikalische Kontraktion des Artikels

Der einzige Artikel, der verkürzt werden kann, ist "Der"; dies geschieht nur, wenn er verbunden oder ...
amalgamiere die Präpositionen 'a' und 'de'.

PRÄPOSITION + ARTIKEL = KONTRAKTION USO

Ein + der = al Er geht aufs Feld.

De + der = löschen Er kommt aus dem Süden.

Präzisierungen zur Verwendung der Kontraktion

a. Die Kontraktionen werden nur vor gängigen Substantiven verwendet. Beispiele:

Die Fans des Stadions strömten auf die Straßen.
Seine Vorliebe für Wein zog Kritik nach sich.
Der Reisende kam ins Dorf.

b. Wenn der Artikel ein integraler Bestandteil des Namens ist, darf er nicht verkürzt werden:
Die Einsamkeit von El Escorial.
Das Gemälde von El Greco.
Eine Seite des Tunnels.

c. Wenn der Artikel nicht in das Toponym integriert ist, wird die Kontraktion verwendet. Beispiele:
Eine Reise zum Río de la Plata (Toponym)
Die Provinz Chaco (Toponym)

d. Wenn der Artikel Teil des Toponyms ist, erfolgt keine Kontraktion. Beispiel:
Sie kommen aus El Salvador.
Wir werden nach Kairo reisen.

e. Wenn der Artikel einer Zahl oder Ziffer vorangeht, wie im Fall von Jahren, gibt es keinen
Kontraktion. Beispiel:
Cusco, 09. Februar 2022 (inkorrekt)
Cusco, 09. Februar 2022 (korrekt)

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11.3 Funktionen und Werte des Artikels

1. Beobachtungen des Artikels

a. Der bestimmte Artikel fungiert als Präsentator des Substantivs. Beispiele:

"Die Geschichte des Menschen ist reich an heroischen Taten." (wenig lebendig)
„Die Geschichte des Menschen ist reich an heldenhaften Taten“.
konkret

Der unbestimmte Artikel „ein“ und seine Varianten dienen dazu, die Qualität und die
Wert, um der Ausdruck mehr Gewicht zu verleihen. Beispiele:
Du bist ein Kandidat des Volkes. (Kalte Aussage).
Du bist ein Kandidat des Volkes. (Betonung)

Mein Freund ist Universitätsstudent.

Mein Freund ist ein Student an der Universität. (Betonungssatz)

c. Der Artikel fungiert als Geschlechts- und Zahlentschärfer für einige

Substantive. Beispiele:
Eloyent (m.)
Laoyente (Weiblich)

Lacarie ( Singular )
Lascarien

d. Wenn zwei oder mehr beschreibende Adjektive ein Substantiv modifizieren, dann ...
Der Artikel muss nur dem ersten Adjektiv vorangestellt werden. Beispiel:
Eldébil yeltriste Bettler schlief auf dem Boden (falsch)
Eldébil und trauriger Bettler schlief auf dem Boden.

e. Es ist optional, den Artikel bei bestimmten Ländernamen oder Städtenamen zu benutzen.
Beispiele:
Peru / Das Peru
Japan / Das Japan
Argentinien
Cusco / El Cusco

Akzeptiert keinen Artikel: Bolivien, Chile, Kolumbien, Panama.

2. Hiatus in den Artikeln

Wir wissen, dass der Artikel in Geschlecht und Zahl übereinstimmt; jedoch aus Gründen von
Euphonie (Klangharmonie), die weiblichen Substantive, die mit "a" oder "ha" beginnen
Tönische müssen durch den Artikel „el“ vorausgegangen sein, nur im Singular.
Plural akzeptiert den Artikel, der ihm entspricht. Beispiele:
Die Amphore
Der Adler
Der Flügel ----- Die Flügel
Die Harfe Die Harfen
Das Klassenzimmer
Die Klassenräume
Das Kreuz ----- Die Aspas
Das Wasser ----- Die Gewässer
Die Fee Die Feen
Die Seele Die Seelen
Die Waffe Die Waffen
Die Axt ----- Die Äxte
Ein Flügel ----- Flügel
Ein Bereich ----- einige Bereiche

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[Link] universeller Substantivierer

Der Artikel ist ein universal substantivierendes Element, weil er bei einem Wort der Kategorie ...
Grammatikalisch anders als das Substantiv wird der Artikel davor gesetzt, dieser bestimmt die Funktion.
aus dem Wort (macht es zu einem Substantiv). Beispiele:

Derintelligente übertraf alle in der

Elfumares sind gesundheitsschädlich.
Wettbewerb.
v. substantiviert
Adj. Substantiviert
Elbiendebe über dem Bösen stehen. Elmíoes bunter als deiner.
Adv. Substantiviert Pron. Substantiviert
Elaya hat die Familie erschreckt. Elperode muss überwunden werden.
Interj. Substantiviert Konj. Substantiviert
Der Grund wird zu gegebener Zeit erklärt. Das rote Kleid ist der Feuerwehrmann.
Konj. Substantiviert Substantivierte Phrase
Elproy elcontradeben müssen analysiert werden. Meine Cousine ist gerade angekommen.
Präpositional. Präpositional. Substantiviert Vorschlag. Substantiviert

PRAXIS 10

1. Der Satz, der einen Artikel enthält, lautet:

Es war spät, als eine Stimme mich rief
b) Er musste sich beeilen.
c) Einer von uns wird nicht gehen
d) Dann brachte sie ihn hierher
e) Diese Hütte wird einstürzen

2. Der Satz mit unbestimmtem Artikel ist:

Ein Blick genügte; so geschah es.
b) Einer für alle und alle für einen
c) Ja, ich war der Einzige für dich
d) Man weiß nicht, was morgen passieren wird
Eins gehen und andere kommen

3. In dem Satz: Eine gute Ernte bringt guten Wein. Präsentiert Artikel:
Indefiniert
b) Neutros
c) Personal
d) Definiert
e) Ordinale

4. Der Artikel, der sich zusammenzieht, ist:

ein
b) Die
c) Los
d) Las
e) Lo

5. Nach dem syntaktischen Kriterium funktioniert der Artikel als:

a) Direkter Modifikator des Substantivs
b) Kern des Subjekts
c) Indirekter Modifikator des Substantivs
d) Vergleichende Konstruktion
e) Unterordnender Konnektor

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