BEREICH TECHNOLOGIE UND INFORMATIONSVERARBEITUNG

TecnoClaverian@ _____________________________________________________

Kurs: ______ Datum: _______________2020

WILLKOMMEN
PRÄSENTATION DES BEREICHS JAHR 2020
Lehrer:

Ing. Luz Marina Benavides Cadena Lic. Sandra María Pineda

Gebietskoordinatorin Informatiklehrerin der 6., 7. und 8. Klasse
Informatik Lehrerin 9. und 10. Klasse

Ing. William Humberto Herrera Rey [Link] Tarazona [Link] Gabriel Sandoval
Lehrer für Technologie 6. und 7. Klasse Technologieprofessor 8. Klasse e Technologie Lehrer 9. und 10. Klasse
Informatik 11

Wie hat sich die Technologie entwickelt und wozu wird sie verwendet?

Geben wir ihm?

Video ansehen: (Zur Ansicht im Klassenzimmer bereitgestellt)
[No translatable text provided.] [[Link]

[Link] Sie die folgenden Fragen persönlich und nehmen Sie an der Umsetzung teil.
gemeinsam geleitet von dem Lehrer über die beobachteten Aspekte der Präsentation
des Videos.

a) Was ist Ihre Wahrnehmung der aktuellen Technologie für die Förderung der Entwicklung von
Menschheit?
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b) Wie stellen Sie sich vor, Technologie in Ihrer Arbeit oder Ihrem Studium zu nutzen
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c) Welche negativen Aspekte glauben Sie, bringt uns die technologische Evolution?
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Wie erklärst du den Satz? "Es ist schrecklich offensichtlich geworden, dass unser

Technologie hat unsere Menschheit übertroffen. Albert Einstein (Wissenschaftler)

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LEHRPLANHERAUSFORDERUNG:

Laut dem MEN (Ministerio de Educación Nacional) umfasst der Bereich Technologie und Informatik,
er muss darauf achten, dass die Studierenden in der Lage sind, zu verstehen und zu interpretieren
kritisch die aktuelle Technologie.

Im Colegio San Pedro Claver ist es ein transversales Element des Lernens, das beiträgt
auf die ganzheitliche Bildung der Studierenden, weshalb 2 Komponenten bearbeitet werden: die von
Technologie und Informatik.

In diesem Jahr beginnen wir eine neue Herausforderung und zwar:

KOLEGIUM SAN PEDRO CLAVER DAS PROJEKTBEZOGENE LERNEN IN SCHLÜSSEL

IGNACIANA
Die Welt verändert sich: Die Bildung muss sich ebenfalls ändern. Die Gesellschaften
Von der ganzen Welt erleben tiefgreifende Veränderungen, und das erfordert neue
Bildungsformen, die die Kompetenzen fördern, die die Gesellschaften und die
Ökonomien brauchen heute und morgen.
gemeinsames Weltgut? UNESCO-Ausgaben. 2015)

Diese Vision impliziert, dass das 21. Jahrhundert einen kompetenten Schüler erfordert, der in der Lage ist,
Entscheidungen treffen, Probleme lösen, neue Ansätze in Kontexten entwickeln
real und sein Wissen im Dienst der Gesellschaft, in der er lebt, einsetzen. Bewusst
weil er über ein fundiertes Wissen und Erfahrung in Bezug auf die Gesellschaft und deren
Ungleichgewichte. Beruflich engagiert, weil er eine
akademische Ausbildung, die es ihm ermöglicht, die Fortschritte der Wissenschaft mit Genauigkeit zu erkennen und
von der Technologie; und mitfühlend, weil es in der Lage ist, sein Herz zu öffnen, um solidarisch zu sein
und das leid auf sich zu nehmen, das andere empfinden.
Es ist so, dass wir von der Abteilung für Technologie und Informatik teilhaben wollen
Aktivitäten in den interdisziplinären und persönlichen ABPs, auf der Suche nach einer neuen Art von
 PRÄSENTATION ABP DES STUDIENGANGS ____

TITEL: _____________________________________________________________________
2. HERAUSFORDERUNG: ___________________________________________________________________

3. ALLGEMEINES ZIEL: _________________________________________________________

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4. ENDPRODUKT: ___________________________________________________________
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5. TIMEPLAN FÜR AKTIVITÄTEN
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6. Welche Erwartungen weckt das Projekt bei Ihnen und wie kann es umgesetzt werden?

BEREICHERN?
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 Die Ethik in der Informationstechnologie und
Kommunikation
Die Informatik-Ethische ist die Disziplin, die die Probleme analysiert
Ethische, die durch die Computertechnologie geschaffen werden.

Netiquette ist die Gesamtheit der Verhaltensregeln

allgemein im Internet.

Die Technologien derInformationund dieKommunikation(TIC),

sind eine Gruppe vonDienstleistungenNetzwerkeSoftwareund Geräte, die
haben das Ziel, die Verbesserung derLebensqualitätder Menschen innerhalb einer Umgebung,
und die sich in einSystemvon interconnectierten und komplementären Informationen.
DieseInnovationwird dazu dienen, die Barrieren zu durchbrechen, die zwischen ihnen bestehen.

DieTICstellt euch vor, wiedas Universumvon zweiMengen

repräsentiert durch die traditionellen Technologien der
Kommunikation, hauptsächlich gebildet durchdie
RadiolaFernsehenund dieTelefoniekonventionell und durch die
Informationstechnologien, die durch das gekennzeichnet sind
Digitalisierung der Technologien vonRegisterde
Inhalte.

Die Stützen haben sich im Verlauf desZeitjetzt in dieser Ära

können wir überder Computerund von derInternet.

Die Nutzung der IKT stellt eine bemerkenswerte Veränderung in derGesellschaftund schließlich
einWechselindie Bildungin denzwischenmenschliche Beziehungenund in der Art der Verbreitung
und Wissen zu generieren.

Persönlich antworten

VORTEILE DER IKT NACHTEILE DER IKT

Der Schutz personenbezogener Daten gehört zum Studienbereich

des IT-Rechts. Es handelt sich um die Garantie oder das Recht auf Kontrolle über die eigene
Information über Ihre automatisierte oder nicht automatisierte Verarbeitung, das heißt, nicht nur über diejenige
Information, die in Computersystemen gespeichert ist, sondern auf jedem Medium, das
Ermöglichen Sie ihre Nutzung: Speicherung, Organisation und Zugriff.

Am 17. Oktober 2012 verabschiedete der kolumbianische Kongress das Gesetz 1581 von 2012, Gesetz
Gesetz über den Datenschutz (LEPD), das für die
Unternehmen ab dem 18. April 2013. Andererseits gibt es ein besonderes Gesetz, das Gesetz
Aber seit August 2013 wird das nicht mehr möglich sein, denn die Regierung
Nacional erließ das Dekret 1377 von 2013, das das Gesetz teilweise regelt.
Datenschutz (Habeas Data).

Jetzt, wer Spam-E-Mails verschickt, nutzt auf eine Weise

unangemessen oder ohne ausdrückliche Genehmigung die Daten der Bürger zu verwenden, kann sein
bis zu 2.000 geltenden Mindestlöhnen bestraft, das sind 1.180 Millionen Pesos.

Laut der Aufsichtsbehörde für Industrie und Handel, SIC, das Recht auf Schutz von
Daten ist das, was jede Person hat, um zu kennen, zu aktualisieren und zu berichtigen die
Informationen, die über sie in Archiven und Datenbanken gesammelt wurden
öffentliche oder private Natur.

Computerkriminalität

Computerdelikte oder Cyberkriminalität sind alle Handlungen, die typisch, rechtswidrig und
schuldhaft, die durch elektronische Mittel erfolgt oder deren Ziel es ist, zu zerstören und
Computer, elektronische Medien und Internetnetze beschädigen. Aufgrund dessen, dass die
Informatik bewegt sich schneller als die Gesetzgebung, es gibt kriminelles Verhalten durch
Viren, die nicht als Verbrechen angesehen werden können, gemäß der "Theorie des Verbrechens".
die als Computerabusus definiert werden und Teil der Kriminalität sind
Informatik.

In Kolumbien am 5. Januar 2009, der Kongress der Republik Kolumbien

verabschiedete das Gesetz 1273 "Durch welches das Strafgesetzbuch geändert wird, wird geschaffen ein
neues geschütztes Rechtsgut – bezeichnet als "Über den Schutz der Informationen und der
die Daten" - und die Systeme, die die Technologien nutzen, werden vollständig erhalten.
Information und Kommunikation, unter anderem Bestimmungen.

Beispiele:

Verletzung der Rechte Kinderpornografie in

der Autor Internet

Programatische Schlüssel Internet-Piraterie

Spione

Unzulässige Offenlegung von Betrügereien über

Inhalte Online-Auktionen
 NORMEN DES COMPUTERLABORS
Pünktlichkeit
Verwaltung von Notizen (Ordner)
Funktionales Schweigen
Ordnung und Sauberkeit

Pflege von Laborelementen.

Erfüllen Sie die akademischen Pflichten im Bereich.
Am zugewiesenen Arbeitsplatz bleiben.
Die Netiquette einhalten

a) Was sollten Sie tun, wenn Sie Opfer von Cyberkriminalität sind?
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b) Was halten Sie dafür, dass wir im Bereich Technologie und Informatik sollten
Was tun, um zu verhindern, dass die Schüler Opfer von Cyberkriminellen werden?
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c) Welche Maßnahmen und Einstellungen sollte ich haben, um zu vermeiden, Opfer von zu werden
Cyberkriminelle?
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HINWEIS:
Besuchen Sie die folgenden Adressen und erweitern Sie die Informationen.

INFORMATIKETHIK
[Link]

Unable to translate a URL.

Der bereitgestellte Text scheint eine URL zu sein und kann nicht übersetzt werden.
Aktivitäten_Typ_Operativ/Direktion_Sicherheit_Bürger/Pläne_von_Se
Sicherheit/Sicherheitsempfehlungen/Computerdelikte

Die IKT
[Link]
BEWERTUNG
Bewertungsinstrumente Bewertungskriterien

● Webanwendung oder Programm Anwendung von Konzepten

● Digitales Archiv oder Link Anwendung von Mechanismen in einem System
● Nachverfolgungsprotokoll elektromechanisch.
● Skizze oder Modellierung
Aneignung und Beziehung von Konzepten.
● Elektrischer Schaltkreis auf dem Steckbrett
Argumentation und Vertiefung von Konzepten.
● Bau eines technologischen Modells Algorithmusbau.
● Entwicklung von mechatronischen Geräten Design und Kreativität.
● Digitales oder Online-Formular Handhabung von elektronischen Komponenten und Instrumenten.
● Virtuelles Forum
Schriftlicher oder digitaler Bericht. Umgang mit räumlichen Koordinaten.
●
Maqueta oder Prototypbrett Umgang mit verschiedenen Informationsquellen.
●
Handhabung von Syntax oder Funktionen der Software.
● Direkte Beobachtung
● Mündliche, schriftliche oder interaktive Prüfung Umgang mit technischem Vokabular.
● Rubrik Aktive Teilnahme an der Teamarbeit.
● Anwendungswerkstatt Optimierung von algorithmischen Prozessen.
Pünktlichkeit bei der Erstellung und Abgabe von Aufgaben und
Arbeiten.
Verfolgung von Vereinbarungen und Anweisungen
Lösung von Problemstellungen.
Standort im Arbeitsumfeld von Hardware und
Software.

Aneignung und Beziehung von Konzepten: Bezieht sich darauf, das Wissen "für sich zu nehmen".
technologisch und unternehmerisch, um es selbst zu machen, das heißt, dass er es versteht und in der Lage ist zu
es zu erklären, ihm eine eigene Bedeutung zu geben und eine Verbindung zwischen dem neuen Wissen und dem herzustellen.
bestehende.
Argumentation und Vertiefung von Konzepten: Es ist die Fähigkeit, zu beweisen und zu zeigen, dass die Idee
Die Vorschlag verfügt über theoretische Unterstützung, indem die technologischen Konzepte oder
Unternehmertum behandelt, um ein besseres Verständnis des Themas zu erreichen.
Umgang mit technischem Vokabular: bezieht sich auf die Erkennung der am häufigsten verwendeten Begriffe in
Technologie und Informatik.
Umgang mit verschiedenen Informationsquellen: Neue Kenntnisse finden, indem man auf die
Überprüfung mehrerer Dokumente oder physischer oder digitaler Quellen, die die Auswahl ermöglichen.
nützliche und relevante Informationen.
Design und Kreativität: Design und Kreativität ist die Fähigkeit zu schaffen und Methoden zu finden.
Objekte, um Aufgaben auf neue oder verschiedene Arten zu erledigen, mit der Absicht, einen Zweck zu erfüllen.
Kollaboration. Es ist die Fähigkeit der Studierenden, ihr Wissen, Materialien oder
Ideen im Dienst anderer auf uneigennützige Weise, um Wissen aufzubauen.
Lösung von Problemlagen. Es ist der Prozess zur Lösung einer Herausforderung oder eines Problems, wo die
Studierende werden auf der Grundlage der Analyse und Interpretation des Problems ihr Wissen einsetzen, um
Algorithmen entwerfen und erstellen, um das Problem zu lösen, unter Verwendung technologi-scher Werkzeuge oder
Programmierung.
Optimierung von algorithmischen Prozessen: Es geht darum, die Methode zu finden, die die Ressourcen effizienter nutzt oder beschleunigt.
auf effiziente Weise, die Prozesse schneller oder kürzer machend.
Überwachung von Vereinbarungen und Anweisungen: Wird verwendet, um zu bewerten, ob der Student sie ausgeführt hat.
Ich arbeite gemäß der Reihenfolge der Anweisungen oder Hinweise des Lehrers.
Anwendung von Mechanismen in einem elektromechanischen System. Fähigkeit, Geschwindigkeiten zu transformieren.
Trajektorien, Kräfte oder Energien, je nach Fall, wobei die Funktionalität derselben verstanden wird.
Konstruktion von Algorithmen. Der Schüler definiert die Schritte oder Anweisungen, die einen repräsentieren.
Modell einer Lösung für eine bestimmte Herausforderung oder ein Problem auf eine logische, endliche und geordnete Weise.
Manejo von Komponenten und elektronischen Instrumenten. Der Schüler identifiziert die verschiedenen
Elektrische und elektronische Komponenten, die ihre Funktionalität kennen und sie in ihren Entwürfen verwenden.
Umgang mit räumlichen Koordinaten. Die Schüler müssen in der Lage sein, die Linien zu identifizieren, die
werden verwendet, um die Position eines Punktes in einer Ebene oder Achsen derselben festzulegen. Ebenso die
Standort des Cursors in der Softwareoberfläche zur Manipulation von Objekten und Erstellung von
Designs und Zeichnungen.
Umgang mit der Syntax oder Funktionen der Software. Der Schüler verwendet die Befehle, Funktionen und
Anweisungen unter Verwendung des festgelegten Regelwerks, das beim Schreiben befolgt werden muss.
Algorithmen oder der Quellcode von Programmiersprachen.
Standort in der Arbeitsumgebung von Hardware und Software. Die Studenten erkennen, identifizieren und
Ordnen Sie die Hardware- und Softwareelemente zu und verwenden Sie sie angemessen.
Aktive Teilnahme an der Teamarbeit. Der Schüler beteiligt sich aktiv an den Aktivitäten.
zugewiesen, während sie gute Beziehungen zu ihren Kollegen pflegen.
Pünktlichkeit bei der Erstellung und Abgabe von Aufgaben und Arbeiten. Der Schüler erfüllt
verantwortungsbewusst, mit seinen akademischen Verpflichtungen.