TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO

NATIONALETECHNIKFACULTÄT

NEUE STUDIENPLÄNE

2011

Oruro–Bolivien
 PROLOG
Es sind vierzehn Jahre vergangen, seit die Studienleitfaden der Nacionalen Ingenieursfakultät veröffentlicht wurde.
Bei dieser Gelegenheit, wie auch jetzt, verspürte man die Notwendigkeit, dieses Dokument zu veröffentlichen, da ein Jahr zuvor
Die Lehrpläne wurden aktualisiert. In dieser Zeit sind viele Dinge auf institutioneller Ebene passiert:
Es wurden zwei Akkreditierungsprozesse (2001 und 2007–2008) mit nationalen Standards durchlaufen.
des Exekutivkomitees der Bolivianischen Universität (CEUB), an dem internationale Kollegen teilnahmen
Rat für die Akkreditierung der Ingenieurausbildung (CACEI) in Mexiko, mit sieben Studiengängen
derzeit akkreditiert. Es wurde auch der Internationalisierungsprozess mit Standards und durchgeführt.
internationale Partner im Bildungssektor des MERCOSUR, im Jahr 2007 der Studiengang Maschinenbau; und
Im Jahr 2011 wurden die Studiengänge Bauingenieurwesen, Elektrotechnik und Elektronikingenieurwesen sowie Ingenieurwesen gegründet.
Chemie, wobei alle genannten Studiengänge akkreditiert sind. Außerdem wurden die Studienpläne aktualisiert.
Studium im Jahr 2011.

Neue Studienpläne. Seit mehreren Verwaltungsgängen hatte die Nationale Ingenieursfakultät

Die Modernisierung ihrer Lehrpläne ist geplant, um den Empfehlungen der Fachkollegen zu entsprechen.
Externe Gutachter der akkreditierten Studiengänge. Die neuen Studienpläne, die jetzt vorgestellt werden in
Dieser Studienleitfaden hat als grundlegendes Merkmal den Einsatz des ansatzbasierten Ansatzes
Kompetenzen, die bereits im Jahr 2004 von spanischen Experten in einem Projekt vorgestellt wurden.
FONCALIDAD, mehreren Lehrkräften der Fakultät, die Erfahrungen, die gemacht wurden, wiederzugewinnen
Europa ab der Bologna-Konvention im Jahr 1999. Die erneute Aktualisierung der Pläne
de Studie, die bereits am 11. Februar 2010 durch die Resolution des Ehrwürdigen genehmigt wurde
Beratender Fakultät Nr. 21/2010; erzeugte in einigen Studiengängen Skepsis bezüglich ihrer Umsetzung. So ist es
dass am 21. Oktober 2010 durch die Resolution HCF Nr. 95/2010 die Richtlinien für dessen Festlegung umgesetzt werden.
Implementierung. Die notwendigen operativen Maßnahmen für den Übergang der Pläne wurden angenommen in der
Beschluss HCF Nr. 2/2011 vom 18. Januar 2011. Das endgültige Dokument wurde dem ehrenwerten Rat übermittelt.
Universitär, und nach der Prüfung in der Akademischen Kommission wurden die neuen Studienpläne
genehmigt am 31. Januar 2011 durch die Resolution HCU Nr. 1/2011. Ab diesem Zeitpunkt die Fakultät
verfügt über moderne Lehrpläne, die mit dem Fortschritt der Wissenschaft und Technologie übereinstimmen, aber vor allem
konzipiert mit dem auf kompetenzbasierten Berufsanforderungen basierenden Ansatz, wie bereits erwähnt. Dieses
Der Ansatz hat die grundlegende Eigenschaft, dass das berufliche Profil als eine Sammlung von
transversale, allgemeine und spezifische Kompetenzen für jede Fachrichtung, und die Fächer müssen
zum Entwickeln dieser Kompetenzen bei den Studierenden beitragen. Dieser Ansatz impliziert ein Konzept
anders als der Lehr-Lern-Prozess konzentriert sich auf den Schüler und die Zeit, die er braucht, um
die Kompetenzen zu entwickeln und somit auch die Art und Weise zu ändern, wie der Unterricht erteilt wird. Es hat auch Einfluss auf
die Art der Bewertung, da sie anhand von Kriterien der Ausführung und Leistung in Szenarien erfolgen muss, die
Sie sollten besser die Arbeitsumgebungen reproduzieren, in denen sich unsere Absolventen entwickeln werden. Übergang zu
Diese neue Auffassung in der Ausbildung unserer Ingenieure bedeutet einen Prozess, den wir für notwendig halten.
fünf Jahre, Zeit, nach der der Lehrplan erneut aktualisiert werden muss. Es ist offensichtlich, dass in
Im Verlauf werden die jährlichen Bewertungen verwendet, um deren Umsetzung zu verbessern.

Die neuen Studienpläne für das Fachgebiet Maschinenbau und Elektromechanik, die nicht
wurden im Planwechsel von 2011 berücksichtigt und vom Ehrenwerten Rat genehmigt
Universitario am 23. Juli 2012, und mit seiner Einführung sind alle Studiengänge der F.N.I.
aktualisiert.

Akkreditierungsprozess im MERCOSUR. Im Oktober 2009 wurde das regionale Akkreditierungssystem

Universitätslaufbahnen des MERCOSUR, ARCU-SUR, hat den Aufruf herausgegeben, dass sechs Fachrichtungen
der Ingenieurwissenschaften dem Verfahren zur regionalen Anerkennung der akademischen Qualität unterzogen werden.
die jeweiligen Abschlüsse im Mercosur und den assoziierten Staaten. In Bolivien war die Nationale Kommission
de Carreras Universitarias CNACU, eine Institution, die gesetzlich als Akkreditierungsagentur gegründet wird, die
was hat die Ausschreibung an öffentliche und private Universitäten bekannt gemacht. Dies ist ein Prozess, an dem
Freiwillig unterziehen sich die Studiengänge der Bewertung der Erfüllung der Qualitätskriterien.
festgelegt durch das Treffen der Akkreditierungsagenturen. Die Nationale Ingenieursfakultät stellte vor
vier seiner Programme: Bauingenieurwesen, Chemie, Elektrotechnik und Elektronik, zur Bewertung.

Für ihre Teilnahme führten die Studiengänge den Selbstbewertungsprozess durch und bereiteten die Berichte vor.
definiert im ARCU-SUR-System, die im Juli 2010 an die CNACU gesendet wurden. Dann,
Im April und Mai 2011 erhielten sie den Besuch der externen Evaluierungskomitees.
besteht aus renommierten Fachleuten aus den Ländern des Mercosur und den assoziierten Staaten, die
Während drei Tagen wurden in jedem der Studiengänge die Einhaltung der vereinbarten Qualitätskriterien bewertet.
für das System und in den Dokumenten des Verfahrens festgelegt. Die Übergabe der Akkreditierungszertifikate
Alle Ingenieurstudiengänge des Landes, die den Prozess bestanden haben, fanden im Kongresszentrum statt.
von der Nationalen Ingenieursfakultät im Monat März 2012. Die vier Programme der Fakultät
Nationale Ingenieurwissenschaften: Bauingenieurwesen, Chemieingenieurwesen, Elektrotechnik und Elektronik, die dem Bewertungsprozess unterzogen wurden
Extern, erhielten die Zertifizierung für einen Zeitraum von fünf Jahren. Zusammen mit Maschinenbau sind sie
fünf Akkreditierungen der Studiengänge im MERCOSUR, was es uns ermöglicht zu sagen, dass die Nationale Fakultät von
Ingenieurwesen ist eine international akkreditierte Fakultäts Einheit. Das ist ein Grund zum Stolz.
institutionell, regional und national; da die jungen Studenten, die in ihren Klassen ausgebildet werden, haben
eine qualitativ hochwertige Ausbildung garantiert.

Zukünftige akademische Arbeiten. Da die neuen Lehrpläne mit dem Fokus entworfen wurden
Kompetenzen, die Lehrerausbildung in diesem Bereich muss verbessert werden, sodass der Lehrprozess
Lernen wird effektiv mit diesem neuen Paradigma durchgeführt. Ebenso muss die Art und Weise verbessert werden
die Lernfortschritte bewerten, hauptsächlich nach Leistungsbeweisen suchen, die zeigen, dass sie sich entwickelt haben.
entwickelt die übergreifenden, allgemeinen und spezifischen Kompetenzen jedes Studienprogramms in jedem
einer der Studenten der F.N.I.

Die Starrheit der Lehrpläne, der Mangel an Zeit für Forschung und/oder Interaktion mit der Umgebung
Sozial und produktiv müssen durch die Verbesserung und den Wandel des Lehrplans gelöst werden, der offensichtlich
sollte mit der Verbesserung und Änderung des Studierendenregimes verbunden sein.

Es sollte auch die Zahl der Absolventen in jedem der Studiengänge der Nationalen Fakultät verbessert werden.
Ingenieurwesen. In allen neuen Studienplänen wurden zwei oder mehr Fächer eingeführt, die es ermöglichen
das zeigt die Besorgnis der akademischen Gemeinschaft über dieses Problem. Es ist
notwendig, Anstrengungen zu koordinieren, um voranzukommen, und dass die Abschlussprojekte nicht nur ...
unidiszipliniert, sondern multidisziplinär und transdisziplinär. Dazu werden die
Ingenieure der FNI. Es sollte auch über neue Abschlussmodalitäten nachgedacht werden, innerhalb des Festgelegten.
im bolivianischen Universitätssystem. All dies trotz der Tatsache, dass in einigen Studiengängen der Einstieg ins Berufsleben
Es ist sehr schnell für die Absolventen und sogar für Studenten im neunten Semester.

Schließlich ist es notwendig, allen Mitgliedern der Universitätsgemeinschaft der F.N.I. zu danken, die
machten es möglich, die Aktualisierung der Lehrpläne voranzutreiben, insbesondere bei den Räten von
Carrera, zu den Studentenvertretungen der Studiengänge, zur Studentenvertretung der Ingenieurwissenschaften 2011
und von der Verwaltung 2012 an die Akademische Kommission des ehrenwerten Fakultätsrates. Auch bedanken bei
die Universitätsbehörden: Rektor, Prorektor und Direktor der akademischen Planung der Verwaltung
2011 und 2012, an den Ehrenwerten Universitätsrat und an die Akademische Kommission desselben. Zuletzt ist es
Es ist notwendig, dem Verwaltungspersonal zu danken, das während des gesamten bemerkenswerten Aktualisierungsprozesses unterstützt hat.
die Studienpläne, insbesondere das Computerzentrum der F.N.I.

Oruro, Juli 2012

MSc. Ing. Ramiro Franz Aliendre García
VIZEDEKAN FNI
 PRÄSENTATION
Das Programm, das für die Aktualisierung der Lehrpläne der verschiedenen Studiengänge und Programme entworfen wurde
von der Nacionalen Ingenieursfakultät, ausgerichtet auf den rasanten Fortschritt der Wissenschaft und Technologie;
nachdem es analysiert, vervollständigt, korrigiert und abgestimmt wurde, wurde es in den Instanzen genehmigt
entsprechenden im Rahmen der Ehrenwerten Fachbereichsräte, der Ehrenwerte Fakultätsrat der
F.N.I. und der Ehrenwerte Universitätsrat der U.T.O. haben die angegebenen Beschlüsse gefasst.
Die universitäre Norm. Diese wichtigen Dokumente sind ab dem ersten Semester 2011 gültig.
Nachdem die Übergangssemester I/2011 und II/2011 festgelegt wurden, während deren ergänzt und
nahmen Anpassungen vor.
Die Bestandteile jedes Studienplans wie die Rechtfertigung, die Ziele,
Modalitäten der Studienzulassung
des Lehr-Lern-Prozesses, verfügbare Ressourcen und die Abschlussmöglichkeiten wurden beschrieben.
im Detail.
Zur rechtzeitigen Vorlage dieses Dokuments an die Fakultät der F.N.I. sind wir uns sicher
dass die Anstrengungen der zuständigen Behörden, Studiengangsleiter, Dozenten und
Die Universitätsangehörigen werden allen Akteuren der Ausbildung von Fachleuten zugutekommen, die sich für das Engagement einsetzen.
Entwicklung des Landes.

[Link]. Ing. Eduardo Echeverría Castillo

Dekan
NATIONALE Ingenieurfakultät
 PRÄSENTATION
Präsentation, mit der die neuen Studienpläne an das Prorektorat zur Genehmigung übermittelt wurden.
Berücksichtigung in der Akademischen Kommission des Ehrwürdigen Universitätsrats und anschließende Genehmigung in
die Vollversammlung des Universitätsrats, am 31. Januar 2011.

Seit der Durchführung des Akademischen Seminars im Jahr 2002 hat die Nationale Ingenieurfakultät
häufig neue Lehrpläne entwickelt. Die Erfahrungen, die in den Prozessen gemacht wurden
Externe Bewertung und Akkreditierung von fünf seiner Studiengänge im Jahr 2001 hatten ein Umfeld gefördert
zur akademischen Diskussion, die die Aktualisierung der Lehrpläne alle fünf Jahre fördert.
Die Pläne, die man 2002 hatte, sind die gleichen, die man jetzt hat, mit einigen
kleine Anpassungen und stammen aus dem Jahr 1997. Es sind bereits acht Jahre seit diesem ersten Versuch vergangen
Aktualisierung, verschiedene Gründe hinderten in aufeinanderfolgenden Gelegenheiten daran, die Inbetriebnahme abzuschließen
von den neuen Lehrplänen.

Im Monat Juni des Jahres 2008, kurz nach der Wahl der fakultativen und beruflichen Behörden,
Es werden mehrere Treffen mit den Behörden der Studiengänge und Abteilungen einberufen, um die Form zu definieren, in der
wird das Curriculum-Redesign durchgeführt. Es entsteht der Vorschlag, zwei Alternativen zu erarbeiten: Plan A, der
bestand darin, die Aktualisierung der Lehrpläne anzugehen, die Ausarbeitung eines neuen Reglements
akademischer Lehrer und ein neues akademisches Studienregime; und der Plan B, der aus der Aktualisierung bestand
nur die Lehrpläne. Es war zu diesem Zeitpunkt klar, dass die Bedingungen für einen
Echte curricularische Neugestaltung war nicht gegeben, weshalb es sehr schwierig war, den Plan A umzusetzen. Es
entschied sich dann für den Plan B, um neue Studiengänge zu ermöglichen, da viele Studienrichtungen
sie verstanden, dass sie obsolet waren; und zudem unter Berücksichtigung, dass während der Amtszeit 2007 mehrere Studiengänge
haben neue Prozesse der externen Bewertung und Akkreditierung durchgeführt, bei denen einer der
Empfehlungen der externen akademischen Kollegen in allen bewerteten Programmen war die Aktualisierung
der Lehrpläne. Ende 2008 würden weitere Studiengänge die Prozesse vorantreiben.
Externe Bewertung und Akkreditierung, und es wurden die gleichen Empfehlungen gegeben.

Im zweiten Halbjahr 2009 führt die Akademische Kommission des Ehrenwerten Fakultätsrats eine durch.
gründliche Überprüfung der von allen Studiengängen vorgelegten Lehrpläne mit Empfehlungen.
und Anpassungen anfordern. Die in diesem Fall verwendeten allgemeinen Richtlinien lassen sich zusammenfassen in
die folgenden:

Weder das Budgetoberlimit, das jede Studienrichtung oder Abteilung hat, erhöhen noch senken.
Kein Lehrer sollte in Bezug auf seine Verträge oder die vergüteten Stunden betroffen sein, seien diese
titulares oder interims.
Kein Schüler sollte in Bezug auf die Anzahl der fehlenden Fächer für seinen Abschluss benachteiligt werden.

Am 11. Februar 2010 wird die Entscheidung des Ehrwürdigen Fakultätsrates Nr. 21/2010 erlassen.
Genehmigung der Curriculumsneugestaltungen der Studiengänge, die die Beobachtungen erfüllt hatten
Akademische Kommission und Erklärung des Semesters 1-2010 als Übergangssemester. Aufgrund dessen, dass der
Das Semester stand kurz vor seiner Einleitung, die neuen Studienpläne konnten nicht eingeführt werden. Zu Beginn des
im Semester 2-2010 gab es keine Fakultäts- und Hauptstudiengangsbehörden sowie andere
Probleme bei der Lehrernominierung verhinderten die Umsetzung der Änderungen der Studienpläne.

Ab September 2010, mit den neu gewählten Behörden, wird die Aktualisierung wieder aufgenommen.
die Studienpläne, die von den Studiengängen, die nicht auf die Beobachtungen geantwortet hatten, angefordert wurden
Akademische Kommission, senden Sie bitte Ihre jeweiligen Dokumente. Am 21. Oktober wird vorgeschlagen, dass ...
im seno des Ehrenhaften Fakultätsrates einen Zeitplan, der es der FNI ermöglichen würde, neue Pläne zu erstellen
De Studie, wobei die Resolution des Ehrwürdigen Fakultätsrates Nr. 95/2010 erlassen wurde.

Ab diesem Datum wurde mit allen von den Studiengängen eingereichten Unterlagen eine technische Arbeit durchgeführt.
minuziöse Kompatibilitäts- und Anpassungsanalyse der Studiengänge, die jetzt präsentiert wird an die
universitäre Gemeinschaft in diesem Dokument.

Schließlich wurde am 18. Januar 2011 der Beschluss des Ehrenwerte Fakultätsrates Nr. genehmigt
2/2011, wo das Jahr 2011 als Übergangsmanagement erklärt wird, werden die letzten Maßnahmen festgelegt.
operativ, und die neuen Studienpläne zur Überprüfung und Durchführung an die Akademische Leitung weitergeleitet.
ab dem Semester 1/2011.

Der kostspielige institutionelle Wunsch, über neue Lehrpläne zu verfügen, wird immer von Situationen beeinträchtigt.
in einer oder anderen Form, die letztendlich ihre Umsetzung verhindern; jedoch ist klar, dass es
vorankommend, ist daher der Beitrag der gesamten Universitätsgemeinschaft der FNI von grundlegender Bedeutung.

Oruro, 31. Januar 2011

[Link]. Ramiro Franz Aliendre García

VIZEDEKAN
KAPITEL 1 EINFÜHRUNG
1.1. EINLEITUNG.
Die angesehene Nationale Ingenieurfakultät wurde am 3. Juli 1906 als Bergbauschule gegründet.
um die Nachfrage nach qualifizierten Arbeitskräften zu decken, die in der Bergbauindustrie tätig sind
Das Land, das damals die wichtigste Säule der Wirtschaft des bolivianischen Staates bildete.
Während des Chac Krieges, der 1932 begann, unterbrach die Bergbauschule ihre akademischen Aktivitäten.
Ab der Verwaltung 1933 und im Zeitraum von 1933-1935 wurden ihre Räume als Krankenhaus genutzt.
militär. Nach dem Ende des Krieges im Jahr 1935, aufgrund der im Dienste des Landes geleisteten Dienste, die Schule
de Minas wird zum Rang "Fakultät für Bergbau und Erdöl" erhoben, mit der Ergänzung der Fachrichtung
Öl. Diese neue akademische Einheit mit den Schwerpunkten Bergbau und Öl ist erheblich.
funktioniert nur bis zum Jahr 1938. In diesem Jahr wurde durch den Beschluss des Universitätsrates
Genehmigt das neue Lehrplan und die Umstellung auf "Nationale Fakultät für Bergbau- und Erdöltechnik" ohne
Embargo, der Mangel an Budget verursachte ernsthafte Konflikte und aufgrund des Mangels an Lehrkräften für die
Ölstudienfächer, es wurde die Abschaffung dieses Studienplans in kürzester Zeit beschlossen. Ende 1940, wurde
beantragt einen neuen Standort für die Installation von Maschinen und Verbesserungen in den Laboren und Kabinetten der
Fakultät, Initiative, die um drei Jahrzehnte verschoben wird. Mit der Schaffung der Sektion
Bauingenieurwesen, im März 1941 durch Beschluss des Universitätsrates ändert die Fakultät von
benannt als „ Nationale Ingenieurschule - F.N.I.“, in dem Verständnis, dass diese neue Nominierung
würde alle Ingenieurrichtungen umfassen, die in der Zukunft gemäß den Bedürfnissen des Landes entstehen.

Die Nationale Ingenieursfakultät zeichnet sich dadurch aus, dass sie kompetente Fachkräfte im Bereich ausbildet.
Die Ingenieurwissenschaften, geeignet und engagiert für die Bedürfnisse des Landes. Derzeit bietet die F.N.I. an der
Studierendenpopulation in den folgenden Studiengängen und/oder Programmen:

Bergbauingenieurwesen
Bauingenieurwesen
ERWÄHNUNGSTRUKTUREN
HYDRAULIKBEZEICHNUNG
GESUNDHEITS- UND UMWELTAUSZEICHNUNG
ERWÄHNUNG DER KOMMUNIKATIONSWEGE
METALLURGISCHER INGENIEURWESEN
MASCHINENBAU
ELEKTROTECHNIK
ERWÄHNUNG DER LEISTUNGS- ELEKTRISCHEN SYSTEME
ERWÄHNUNG INDUSTRIELLER ELEKTRISCHER SYSTEME
CHEMIEINGENIEURWESEN
ERWÄHNUNG VON LEBENSMITTELN

UMWELTNENNUNG
ERWÄHNUNG VON ÖL UND ERDGAS
GEOLOGIEININGENIEURWESEN
SYSTEMEINGENIEURWESEN
ERWÄHNUNG DER LEITUNG UND VERWALTUNG VON UNTERNEHMENSSYSTEMEN
 ERWÄHNUNG DER INFORMATIONSGESETZKONFORMITÄT
ERWÄHNUNG MODELLIERUNG UND OPTIMIERUNG VON RESSOURCEN - PROZESSE
ELECTROMECHANIK
ELEKTRONIKINGENIEURWESEN
AUTOMATISCHE ERWÄHNUNG
Nennung Telekommunikation
INFORMATIK
ERWÄHNUNG DER SOFTWAREENTWICKLUNG
TELEMATISCHE ERWÄHNUNG
INDUSTRIEINGENIEURWESEN
MATERIALWISSENSCHAFT

Um der Nachfrage der Absolventen der Technischen Fakultäten der Universität gerecht zu werden
System der Bolivianischen Universität, durch Beschluss des Ehrwürdigen Fakultätsrates Nr.
13/1999, ergänzt durch die Resolution des Ehrenwerten Fakultätsrats Nr. 9/2004, für
Das Programm für Elektromechanik; die Nationale Ingenieurfakultät hat festgelegt
Sonderprogramm für Hochschultechniker, mit dem Ziel, allen denen zu ermöglichen
Personen, die über das Akademische Diplom und den Titel in nationaler Bereitstellung als höherer Techniker verfügen
Universitätsangehöriger einer der Universitäten des Systems der Bolivianischen Universität, den Grad erreichen
akademischen Grad des Bachelor of Engineering und den Titel des nationalen Ingenieurs in seinem jeweiligen
Fachrichtung, mit einem Programm von fünf Semestern Dauer. Die Fachrichtungen, die über dieses verfügen
programmton:

Bauingenieurwesen
ERWÄHNUNG STRUKTUREN
HYDRAULISCHE BEZEICHNUNG
SANITÄR- UND UMWELTVERMERK
ERWÄHNUNG DER KOMMUNIKATIONSWEGE
MASCHINENBAU
ELEKTROTECHNIK
Chemieingenieurwesen
ERWÄHNUNG VON LEBENSMITTELN
UMWELTANERKENNUNG
ERWÄHNUNG VON ÖL UND ERDGAS
ELECTROMECHANIK

1.2. VISIÓN DER NATIONALEN FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN.

Die Nationale Ingenieurfakultät als Teil der Technischen Universität Oruro erfüllt ihre Aufgaben
akademische, Forschungs- und Verbindungsaktivitäten mit Relevanz und optimaler Qualität, die die Werte aufrechterhalten
plurikulturen und beitragen zur gerechten Entwicklung zum Wohle der Allgemeinheit, ist akademisch anerkannt und
sozial anerkannt.

Um diese Vision zu erreichen, wird die folgende Mission vorgeschlagen (erweiterte und zusammengefasste Version):

1.3. MISSION DER NATIONALEN FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN.

Exzellente Ingenieure ausbilden, unterstützt durch akademische Entwicklung und Forschungsprozesse
wissenschaftlich und technologisch, sowie die Verbindung mit der Umgebung, die zur Entwicklung beiträgt
departamental, national und international.

Mission (kurz gefasst)

 Ingenieure mit Qualität und Relevanz ausbilden
1.4. MERKMALE DER NEUEN STUDIENPLÄNE.
Das grundlegende Merkmal der neuen Lehrpläne ist die Nutzung des ansatzbasierten Ansatzes.
Kompetenzen für die Definition der neuen Inhalte der Fächer sowie der Aktivitäten zu
Entwicklung innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers, um sicherzustellen, dass die Schüler die festgelegten Kompetenzen erwerben.
Dies beeinflusst auch die Art der Bewertung der Studierenden, die hauptsächlich durch
Leistungsmaßstäbe und nicht nur mit schriftlichen Prüfungen.

Ein weiteres wichtiges Merkmal ist die Flexibilität der Lehrpläne, die durch zwei erreicht wird.
a) die Implementierung von Fachrichtungen in mehreren Programmen, damit der Student wählen kann
Bereich des Wissens, den Sie vertiefen möchten, und b) durch die Wahlfächer, die alle Programme anbieten.
zeigen, wo der Student wählen kann; aus einer vorgeschlagenen Liste; das Fach, das am besten zu
ihre Sorgen oder Bedürfnisse.

Die Verwaltung der Wahlfächer erfolgt nach den folgenden Richtlinien:

Die angebotenen Wahlfächer jedes Semesters hängen von der Zuweisung ab.
genehmigtes Haushaltsbudget (Obergrenze) für die Karriere.
Es ist nicht möglich, die Haushaltszuweisung (Deckel) für Wahlfächer zu erhöhen.
Die maximale Gesamtzahl der Wahlfächer, die in jedem Studienplan vorgesehen ist, beträgt
15, sei von der eigenen Laufbahn, von anderen Laufbahnen oder Abteilungen.
Die Stundenzahl der Wahlfächer wird nur als Teil des Studiums angerechnet.
an den Orten, die dafür festgelegt werden.
BERGBAU-, PETROLIUM- UND
GEOTECHNIK

Laufbahnfotografie
 Lehr- und Verwaltungspersonal

Dipl.-Ing. Milán Llanque Conde

DOZENTEN:

VOLLZEIT

1.- Ing. Gilberto Villarroel Vega

2.- Ing. Juan Elvys Trujillo Lunario
3.- Ing. José Ángel García Castro

ZEITPLAN:

1.- Dr. Ing. Gerardo Zamora Echenique

2.- Ing. Rubén Medinaceli Ortiz
3.- Ing. Armando Torrico Argote
4.- Ing. Andrés Avelino Coca Menacho
5.- Ing. Ricardo Pérez Córdova

LABORLEITER

1.- Ing. Jaime Lafuente de la Cruz

2.- Ing. Osmar Condori Fulguera
3.- Ing. Marco Chaves Romero
4.- Ing. Rubén Medinaceli Torres
KAPITEL 2 INGENIEURWESEN
MINEN, ÖL UND
GEOTECHNIK
2.1. MISSION.
Die Ingenieurstudiengänge für Bergbau, Erdöl und Geotechnik; als integraler Bestandteil der Nationalen Fakultät
der Ingenieurwissenschaften der Technischen Universität Oruro; im Rahmen der festgelegten Mission für die Fakultät
Nacional de Ingeniería hat die Mission:

Ingenieure für Bergbau, Erdöl und Geotechnik auszubilden, die hochqualifiziert sind für die Ausbeutung
nachhaltige Nutzung der natürlichen Ressourcen.

2.2. VISIÓN.
Die Karriere im Bergbau, in der Öl- und Geotechnik bietet das Ausbildungsprogramm für Berufe an
in der Bergbau, mit seinen Professionalisierungsprogrammen in Bergbauingenieurwesen, Petroleumingenieurwesen und
Geotechnik, die die Bedürfnisse der gesellschaftlichen Anforderungen erfüllt und sich an die Entwicklung anpasst.
aktuellen wissenschaftlichen und technologischen.

Die Studienrichtung Ingenieurwesen für Bergbau, Erdöl und Geotechnik ist führend unter den Ausbildungsinstitutionen.
Fachmann im Bereich Bergbau, Erdöl und Geotechnik im Land. Im Rahmen der drei
Säulen der bolivianischen Universität, führt Aktivitäten in Lehre, Forschung und sozialer Interaktion durch.

Bietet Programme zur Aktualisierung, Verbesserung, Spezialisierung und Master-Programme an im

Bereich der Bergbau, Geotechnik und im Bereich der Ausbeutung von Kohlenwasserstoffressourcen.

Es verfügt über eine aktualisierte und spezialisierte Bibliothek. Seine Schränke und Labore sind auf dem neuesten Stand, mit
die wirtschaftliche Ressourcen durch die Erbringung von Dienstleistungen generieren.

Verfügt über geeignete Systeme und aktualisierte Normen, die ordnungsgemäß kommuniziert wurden und es ihm ermöglichen, durchzuführen
eine angemessene und effiziente institutionelle Leistung.

Die Carrera verfügt in ihrer organisatorischen Struktur über Instanzen, die Forschung und Interaktion anregen.
sozial, die einen permanentes Dienst für den Bergbau, den Energiesektor und den Bereich der
Bauwerke.

Hält Beziehungen zu nationalen und internationalen Bildungseinrichtungen, die haben

Fakultäten oder Studiengänge in Bergbau-, Erdöl- und Geotechnik.

2.3. BERUFSPROFIL.
Der Fachmann, der die Studienrichtung Bergbauingenieurwesen abgeschlossen hat, ist befugt, kompetent zu arbeiten.
die Ingenieurwissenschaft im weitreichenden Bereich des Bergbaus, der Erdöl- und Erdgasindustrie und der Geotechnik.

GENERICHE KOMPETENZEN. Im Rahmen der allgemeinen Kompetenzen ist der Fachmann Ingenieur für Bergbau
er hat die folgenden Fähigkeiten:
 Verbal und Kommunikation.
Um Probleme zu lösen.
Von Planung und Entscheidungsfindung.
Teamarbeit.
Von der Verwaltung von Informationssystemen.
Von Führung.
Fähigkeit, kontinuierlich zu lernen.
Deontologisch und von breitem sozialem Sinn.
Um strategisches Management von Humanressourcen zu betreiben.
Prozessmanagement.
Forschung.
Unternehmergeist.
Autokritisch.

QUERSCHNITTKOMPETENZEN:
Fähigkeit, zu verstehen, zu sprechen, zu lesen, zu schreiben und sich in der englischen Sprache zu kommunizieren.
Fähigkeit, das Wissen der Ingenieurwissenschaften zu verstehen und anzuwenden.

TECHNISCHE SPEZIFISCHE KOMPETENZEN:

Fähigkeit, die descriptive Geometrie als Sprache der Darstellung zu verwenden
dreidimensional, um technische Pläne zu erstellen und zu interpretieren sowie grafisch zu entwickeln
Industriedesigns.
Fähigkeit, die Darstellungssysteme anzuwenden, indem die Normen festgelegt werden
Eigenschaften derselben. Analyse und Kenntnis der räumlichen Geometrie der
Oberflächen, durch die Anwendung von Darstellungsverfahren.
Fähigkeit, die begrenzten Darstellungssysteme des Punktes, der Linie und
den Plan, im begrenzten System Schnitte und Abmessungen durchzuführen, darzustellen
Höhenlinien eines Geländes, dessen topografische Merkmale, Neigungen und Höhenunterschiede, zeichnen
ein Abbruch oder eine Aufschüttung.
Fähigkeit zum Zeichnen von Bergbauarbeiten, Maschinen, Maschinenelementen, Ausrüstungen
Bergleute, Erdölbohrgeräte und Messgeräte in der Geotechnik.
Kenntnis der Gesteinsstrukturen zur Entwicklung im Bereich der Ausbeutung
von den Naturressourcen wie Bergbau, Gas und Öl.
Fähigkeit zur Durchführung spezieller Vermessungen, Erstellung von Plänen, die auf den Bergbau angewendet werden,
die Erdölwirtschaft und Bauarbeiten.
Fähigkeit, die verschiedenen Ebenen der Mine miteinander und mit der Oberfläche in Beziehung zu setzen,
Messung von Fortschritten, Gutachten.
Fähigkeit zur Charakterisierung von Felsmassiven, basierend auf den Klassifikationen der
Gesteinsstrukturen.
Fähigkeit, geomechanische Verhalten von Strukturen zu untersuchen
Gestein, bei Ausgrabungen im Bergbau, Tunnelbau, Bauarbeiten.
Fähigkeit zur Erstellung von Programmen zur Vorbereitung und Entwicklung von Bergwerken.
Administrative capacity, strategic management in mining companies and
Öl
Fähigkeit, geo-statistische Methoden in der Bergbau-, Geotechnik- und angewandten GBB anzuwenden.
Kohlenwasserstoffe.
 Fähigkeit, Methoden für den underground Bergbau auszuwählen und zu entwerfen
Oberfläche, mit Nachhaltigkeit.
Fähigkeit zu planen, zu organisieren, zu leiten und die Bergbaubetriebe zu kontrollieren.
Fähigkeit zur Auswahl und Organisation von Lade- und Transportsystemen in Operationen
Bergbau- und Erdölunternehmen.
Fähigkeit zur Erstellung von Lüftungs- und Klimatisierungssystemen und -netzen.
Fähigkeit zur Erstellung, Leitung, Kontrolle von Projekten im Bereich Entwässerung und Abwasserbeseitigung
Bergbauaktivitäten.
Fähigkeit und Geschick, Risiken von Unfällen in den Prozessen zu verhindern und zu beseitigen
produktiv.
Die Gesetze des Bergrechts, das Berggesetz, das Erdölgesetz kennen und anwenden
und Arbeitsrecht.
Kenntnis der Methoden und Techniken des Bohrens im Untertagebau haben,
offene Himmel und andere Ausgrabungen bei Ingenieurbauten.
Wissen über Sprengstoffe für ihre Anwendung und Kontrolle bei Sprengarbeiten.
Kenntnisse über die Sprengmethoden im Untertage- und Tagebau.
Fähigkeit zur Durchführung angewandter Forschung in den Bereichen Bergbau, Hydrokarbon und Geotechnik.
Fähigkeit zur Dimensionierung, Auswahl von Geräten und Maschinen für die Bergbau- und Ölindustrie.
Fähigkeit, Computerprogramme auf die Bergbau- und Fördertechnik anzuwenden
Kohlenwasserstoffe und Geotechnik
Fähigkeit zur Erstellung, Formulierung, Leitung und Kontrolle von Bergbauprojekten und
Kohlenwasserstoffe.
Fähigkeit, eine Berechnung der Reserven in Bergbauvorkommen durchzuführen und
Kohlenwasserstoffe.
Kapazität der Ausbeutung und des Nutzens von Natursteinen.
Ausbeutungs- und Gewinnungsfähigkeit von industirellen Mineralien.
Fähigkeit zur Lösung von Problemen der Geothermie und Hydrothermie.
Fähigkeit zur Wiederverwertung von Abbruch- und Aushubmaterialien.
Fähigkeit zur Handhabung und Lagerung von schädlichen Gasen.
Fähigkeit zur Entwicklung von erneuerbaren Energiesystemen.
Projekt zur Leitung und Durchführung von Untergrundleitungen in städtischen Gebieten (die
Mikrotunnel)
Fähigkeit zur Handhabung umweltbezogener Themen im Zusammenhang mit der Bergbauaktivität
e hidrocarburífera.
Fähigkeit zur Leitung von geotechnischen Arbeiten im Bergbau und im Hoch- und Tiefbau.

2.4. BERUFSFELD.
Seine spezielle Ausbildung qualifiziert ihn für: die Durchführung von Untergrund- und Oberflächenmessungen;
Vorbereitung, Entwicklung, Ausbeutung von Minen und von Erdölvorkommen; Durchführung von Studien über
geomechanisches Verhalten von Gesteinsstrukturen, angewendet auf den Bergbau und den Bau; verwenden und
geoestadistische Methoden in Bergbau und Erdöl anwenden; planen, organisieren, leiten und kontrollieren von Operationen
Bergbau- und Mineralölunternehmen; Belüftungssysteme, Entwässerung und Abfluss von Minen entwickeln; auswählen und
Organisation von Lade- und Transportsystemen; Fähigkeiten zur Prävention und Beseitigung von Unfällen im
Arbeiten in Bergbau und Erdöl; Bohrung von Ölquellen zur Forschung und Ausbeutung von
Rohstoffressourcen; Gas- und Ölförderung; Lagerung und Berechnung der Reserven;
Verwaltung und Management von Bergbau- und Erdölunternehmen.
2.5. STUDIENPLAN
PROGRAMM FÜR BERGBAUINGENIEURWESEN

FACH PRÄSENZSTUNDEN

SIGLA NAME3 T P L GESAMT

ERSTER SEMESTER
1 FIS 1100 PHYSIK I 4 0 3 7 EINTRITT
1 MAT 1100 ALGEBA I 4 2 0 6 EINNAHME
1 MAT 1101 ANALYSIS I 4 2 0 6 EINNAHME
1 MIN 3141 TECHNISCHE BERGBAUZEICHNUNG 0 4 0 4 EINNAHME
1 QMC 1100 ALLGEMEINE CHEMIE 4 0 3 7 EINNAHME
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 16 8 6 30

ZWEITES SEMESTER
2 FIS 1102 PHYSIK II 4 0 3 7 FIS 1100
2 GLG 1100 ALLGEMEINE GEOLOGIE 4 2 0 6 QMC 1100
2 MAT 1102 ANALYSE II 4 2 0 6 MAT 1101
2 MAT 1103 ALGEBA II 4 2 0 6 MAT 1100
2 MAT 1104 GRUNDLAGEN DER PROGRAMMIERUNG 4 1 1 6 QMC 1100
2 MIN 3241 EINGESCHRÄNKTE PROJEKTION 0 4 0 4 MIN 3141
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 20 11 4 35

DRITTES SEMESTER
3 CIV 2202 BESTANDSFESTIGKEIT I 3 2 1 6 MAT 1102
3 CIV 2213 TOPOGRAFIE I 2 3 1 6 MIN 3241
3 FIS 1200 PHYSIK III 4 0 3 7 FIS 1102
3 MAT 1135 STATISTIK I 4 1 1 6 MAT 1103
3 MAT 1207 DIFFERENTIALGLEICHUNGEN I 4 1 1 6 MAT 1102
3 MIN 3361 EINFÜHRUNG IN DIE MINERALROHSTOFFGEWINNUNG 4 2 0 6 GLG 1100
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 21 9 7 37

VIERTER SEMESTER
4 GLG 4000 MINERALOGIE UND PETROGRAPHIE 4 2 0 6 MIN 3361
4 MAT 1105 NUMERISCHE METHODEN I 4 1 1 6 MAT 1135
4 MEC 2245 MECHANIK DER FLUIDE I 4 1 1 6 FIS 1200
4 MIN 3441 GEOLOGIE DER FELSEN I 4 2 0 6 CIV 2202
4 MIND 3451 SUBTERRENE TOPOGRAPHIE I 3 3 2 8 CIV 2213
4 MIN 4421 ETHIK UND MENSCHLICHE BEZIEHUNGEN 4 0 0 4 MIN 3361
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 23 9 4 36

FÜNFTE SEMESTER
5 MIN 3511 GEOESTATISTIK 4 2 0 6 MAT 1105
5 MIN 3521 Hygiene und Arbeitssicherheit 4 0 0 4 MIN 4421
5 MIN 3531 KANALISIERUNG UND BERGBAUDRENAZIERUNG 3 2 0 5 MEC 2245
5 MIN 3541 FELSENMECHANIK II 4 2 0 6 MIN 3441
5 MIN 3551 SUBTERRENE TOPOGRAPHIE II 3 3 2 8 MIN 3451
5 MIN 3561 ELEMENTE DES BERGBAUS 4 0 0 4 GLG 4000
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 22 9 2 33
 SECHSTES SEMESTER
6 MIN 3611 Bergwirtschaft und Kosten 4 2 0 6 MIN 3511
6 MIN 3621 MINERALUMWELT I 4 0 0 4 MIN 3521
6 MIN 3631 Bergbaumaschinen 4 2 0 6 MIN 3531
6 MIN 3641 BOHRMETHODEN 4 2 0 6 MIN 3541
AUSBEUTUNGSMETHODEN
6 MIN 3651 4 2 0 6 MIN 3541
SUBTERRAN I
6 ELEK 1 ELECTIVA 1 4 0 2 6 MIN 3561
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 24 8 2 34

SIEBTES SEMESTER
7 MIN 3711 VERMARKTUNG VON MINERALIEN 3 3 0 6 MIN 3611
7 MIN 3721 BELÜFTUNG 4 2 0 6 MIN 3621
7 MIN 3731 LADUNGS- UND TRANSPORTSYSTEME 4 2 0 6 MIN 3631
7 MIN 3741 SPRENGMETHODEN 3 2 0 5 MIN 3641
AUSBEUTUNGSMETHODEN
7 MIN 3751 4 2 0 6 MIN 3651
SUBTERREN II
7 ELEC 2 ELECTIVA 2 4 0 0 4 WÄHLEN 1
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 22 11 0 33

ACHTE SEMESTER
NUTZEN VON METALLISCHEN UND NICHTMETALLISCHEN MINERALIEN
8 MET 4500 4 2 0 6 MIN 3731
METALLISCH
8 MIN 3811 ANALYSE VON BERGBAUSYSTEMEN I 4 2 0 6 MIN 3711
8 MIN 3821 VERWALTUNG VON BERGBAUBETRIEBEN 4 2 0 6 MIN 3711
8 MIN 3841 BRUNNEN UND TUNNELS 4 2 0 6 MIN 3741
OBENABBAUMETHODEN
8 MIN 3851 4 2 0 6 MIN 3751
OFFEN
8 ELEC 3 ELECTIVA 3 4 2 0 6 WÄHLEN SIE 2

GESAMTSTUNDEN/WOCHE 24 12 0 36

NEUNTER SEMESTER
9 MIN 3911 BERGBAUPROJEKTE 4 2 0 6 MIN 3811
9 MIN 3921 SEMINAR 4 0 0 4 MIN 3821
9 MIN 3931 Bergrecht 4 0 0 4 MET 4500
9 MIN 3941 Computergestütztes Bergbau-Design 4 0 2 6 MIN 3851
EXPLOITATION VON VORKOMMEN NICHT
9 MIN 3951 4 2 0 6 MIN 3851
METALLISCH
8. Semester
9 MIN 4000 PRAXIS IN DER INDUSTRIE 0 2 0 2
Genehmigt
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 20 6 2 28

ZEHNTER SEMESTER
90% Asig.
10 MIN 3011 ABSCHLUSS 2 0 0 2
Genehmigt
GESAMTSTUNDEN/WOCHE 2 0 0 2

GESAMTPROGRAMM
GESAMTPROGRAMM STUNDEN/WOCHE 194 83 27 304
GESAMTPROGRAMM 3880 1660 540 6080
WÄHLFÄCHER T P L GESAMT VORAUSSETZUNG.

MIN 3571 FORTGESCHRITTENE BERGBAUTOPOGRAPHIE 4 2 0 6 MIN 3451

80% Asig.
MIN 3581 VERWALTUNG UND FÜHRUNG 4 0 0 4
Genehmigt
5. Sem.
MIN 3661 SPEZIELLE THEMEN IM BERGBAU 4 2 0 6
Genehmigt
5. Sem.
MIN 3681 GEOGRAPHISCHE INFORMATIONSSYSTEME4 I 2 0 6
Genehmigt
MIN 3761 MINERALUMWELT II 4 2 0 6 MIN 3621
6. Sem.
MIN 3781 BERGBAU UND NATIONALE REALITÄT 4 0 0 4
Genehmigt
80% Asig.
MIN 3782 BESONDERE SPANNGERÄTE 4 2 0 6
Genehmigt
KONTROLLE UND ÜBERWACHUNG DER OPERATIONS 7. Sem.
MIN 3891 4 2 0 6
MINERAS Genehmigt
80% Asig.
MIN 3901 PERSONALMANAGEMENT 4 0 0 4
Genehmigt
80% Asig.
MIN 3961 VERWALTUNG I 4 2 0 6
Genehmigt
MIN 3971 VERWALTUNG II 4 2 0 6 MIN 3961
80% Asig.
MIN 3972 KONFLIKTMANAGEMENT IM BERGBau 4 0 0 4
Genehmigt
MIN 3981 ANALYSE DER BERGBAUSYSTEME II 4 2 0 6 MIN 3811
80% Asig.
MIN 3991 QUALITÄTSMANAGEMENT IM BERGBAU 4 2 0 6
Genehmigt

ÜBERRGANGSFRIST FÜR NICHT-KURSVORLAGENT P L GESAMT VORAUSSETZUNG.

LIN 1101 ALLGEMEINER ENGLISCH I 4 0 0 4

LIN 1102 TECHNISCHES ENGLISCH I 4 0 0 4 LIN 1101
LIN 1103 TECHNISCHES ENGLISCH II 4 0 0 4 LIN 1102

Tabelle 2.1. Studienplan

2.6. CURRICULUM – BERGBAUTECHNIK
0 STUDIENRICHTUNGMININGENGINEERING
ZULASSUNG
PROGRAMM:BERGBAUTECHNIK

1 1 1 1 1
MAT 1101 MAT 1100 FIS 1100 QMC 1100 MIN 3141
MATHEMATIK I ALGEGBRA I PHYSIK I ALLGEMEINE CHEMIE Bergbau-Technisches Zeichnen
4 4 4 4 0

2 2 2 2 2 2
MAT 1102 MAT 1103 FIS 1102 GLG 1100 MAT 1104 MIN 3241
GRUNDLAGEN VON
BERECHNUNG II ALGEBRA II FISIK II Allgemeine Geologie EINGESCHRENKTE PROJEKTION
PROGRAMMIERUNG
4 4 4 T=4 P=2 L=0 4 0

3 3 3 3 3 3
CIV 2202 MAT 1207 MAT 1135 FIS 1200 MIN 3361 CIV 2213
WIDERSTAND VON GLEICHUNGEN EINFÜHRUNG IN DIE
DIFERENZIALE I STATISTIK I PHYSIK III TOPOGRAPHIE I
MATERIALIEN I BERGBAU
3 4 4 4 4 2

4 4 4 4 4 4
MIN 3441 MAT 1105 MEC 2245 MIN 4421 GLG 4000 MIN 3451
ETHIK UND BEZIEHUNGEN MINERALOGIE UND TOPOGRAFIE
GEOLOGIE DER GESTEINE I NUMERISCHE METHODEN I FLUIDMECHANIK I
MENSCHLICH PETROGRAPHIE SUBTERRAN I
4 4 4 4 4 3

5 5 5 5 5 5
MIN 3541 MIN 3511 MIN 3531 MIN 3521 MIN 3561 MIN 3551
ENTWÄSSERUNG UND ABFLUSS HYGIENE UND SICHERHEIT TOPOGRAPHIE
FELSENMECHANIK II GEOESTATISTIK INDUSTRIELL ELEMENTE DER BERGBAU
MINER SUBTERRAN II
4 4 3 4 4 3

6 6 6 6 6 6
MIN 3641 MIN 3651 MIN 3611
METHODEN VON MIN 3631 MIN 3621 ELEC 1
METHODEN VON AUSBEUTUNG MINERALWIRTSCHAFT UND
BOHRUNG KOSTEN BERGBAUMASCHINEN MINERIEUMWELT I WÄHLBAR 1
SUBTERREN I
4 4 4 4 4 4

7 7 7 7 7 7
MIN 3751 MIN 3711 MIN 3731
MIN 3741 METHODEN VON MIN 3721 ELEC 2
AUSBEUTUNG VERMARKTUNG VON LASTSYSTEME UND
SPRENGMETHODEN MINERALIEN TRANSPORT BELÜFTUNG ELECTIVA 2
SUBTERRANEA II
3 4 3 4 4 4

8 8 8 8 8 8
MIN 3851 MIN 3811 MIN 3821
MIN 3841 METHODEN DER
MET 4500 ELEC 3
TAGEBAU SYSTEMANALYSE VERWALTUNG VON VORTEIL VON MINERALIEN
BRUNNEN UND TUNNELS MINEROS I Bergbauunternehmen METALLISCH UND NICHT METALLISCH Wahlfach 3
GEÖFFNET
4 4 4 4 4 4

SYMBOLOGIE
SIGLA
9 9 9 9 9 9 Theorie
NAME DER DISZIPLIN
MIN 3951 MIN 3941 MIN 3911 MIN 3921 MIN 3931 MIN 4000 T P L
Praxis
Computerisierte Gestaltung L=Labor
EXPLOITATION DER VORKOMMEN PRAXIS IN DER
NICHT-METALLISCH DE MINAS Bergbauprojekte SEMINAR Bergrecht
INDUSTRIE
4 4 4 4 4 T=0 P=2 L=0
FACHRichtung
BASISWISSENSCHAFTEN

SOZIALES
WISSENSCHAFTEN DER
HUMANISTIK UND
10 INGENIEURWESEN
KOMPLEMENTÄR
MIN 3011
ABSCHLUSS
T=2 P=0 L=0

Abbildung 2.1. Studienplan: Bergbauingenieurwesen

2.7. KATEGORISIERUNG DER FÄCHER – BAHNEN DER BERGBAUINGENIEURWESEN

STUNDEN
Nr. SIGLA FACH PRÄSENZ
T P L
BASISWISSENSCHAFTEN
1 FIS 1100 PHYSIK I 4 0 3
2 FIS 1102 PHYSIK II 4 0 3
3 FIS 1200 PHYSIK III 4 0 3
4 GLG 1100 Allgemeine Geologie 4 2 0
5 MAT 1100 ALGEBRA I 4 2 0
6 MAT 1101 KALKÜL I 4 2 0
7 MAT 1102 CÁLCULO II 4 2 0
8 MAT 1103 ALGEBRA II 4 2 0
9 MAT 1135 STATISTIK I 4 1 1
10 MAT 1207 DIFFERENZIALGLEICHUNGEN I 4 1 1
11 MAT 1105 NUMERISCHE METHODEN I 4 1 1
12 MIN 3241 BEGRENZTE PROJEKTION 0 4 0
13 QMC 1100 Allgemeine Chemie 4 0 3
INGENIEURWISSENSCHAFTEN
1 CIV 2202 WIDERSTAND DER MATERIALIEN I 3 1 2
2 CIV 2213 TOPOGRAPHIE I 2 3 1
3 GLG 4000 MINERALOGIE UND PETROGRAPHIE 4 2 0
4 MAT 1104 GRUNDLAGEN DER PROGRAMMIERUNG 4 1 1
5 MEC 2245 FLUIDMECHANIK I 4 1 1
6 MIN 3141 TECHNISCHE ZEICHNUNG IM BERGBAU 0 4 0
7 MIN 3361 EINFÜHRUNG IN DEN BERGBAU 4 2 0
8 MIN 3441 GESTEINSMECHANIK I 4 2 0
9 MIN 3511 GEOESTATISTIK 4 2 0
10 MIN 3541 FELSENMECHANIK II 4 2 0
11 MIN 3561 MINING ELEMENTS 4 0 0
12 ELEC 1 WALHEBENE 1 4 0 2
FACHRICHTUNG
NUTZEN VON METALLEN UND NICHT-METALLEN
1 MET 4500 4 2 0
METALLISCH
2 MIN 3011 ABSCHLUSSFEIER 2 0 0
3 MIN 3451 UNTERIRDISCHE TOPOGRAPHIE I 3 3 2
4 MIN 3521 HYGIENE UND INDUSTRIELLE SICHERHEIT 4 0 0
5 MIN 3531 ABFÜHRUNG UND BERGBAUENTWÄSSERUNG 3 2 0
6 MIN 3551 SUBTERRENGEOLOGIE II 3 3 2
7 MIN 3631 Bergbaumaschinen 4 2 0
8 MIN 3641 BOHRMETHODEN 4 2 0
9 MIN 3651 UNTERTAGEBAUMETHODEN I 4 2 0
10 MIN 3711 VERMARKTUNG VON MINERALEN 3 3 0
11 MIN 3721 BELÜFTUNG 4 2 0
12 MIN 3731 Ladesysteme und Transport 4 2 0
13 MIN 3741 SPRENGMETHODEN 3 2 0
14 MIN 3751 UNTERIRDISCHE ABBAUMETODEN II 4 2 0
15 MIN 3811 ANALYSE VON BERGBAUSYSTEMEN I 4 2 0
16 MIN 3821 VERWALTUNG VON BERGBAUBETRIEBEN 4 2 0
17 MIN 3841 BRUNNEN UND TUNNELS 4 2 0
OBENBAUVERFAHREN
18 MIN 3851 4 2 0
OFFEN
19 MIN 3911 BERGBAUPROJEKTE 4 2 0
20 MIN 3941 COMPUTERISED MINING DESIGN 4 0 2
 AUSBEUTUNG VON VORKOMMENSEN NEIN
21 MIN 3951 4 2 0
METALLISCH
22 MIN 4000 PRAKTIKUM IN DER INDUSTRIE 0 2 0
SOZIALES, HUMANISTISCHE UND KOMPLEMENTÄRE
1 MIN 3611 MINING ECONOMY UND KOSTEN 4 2 0
2 MIN 3621 MINERALIENVIRONMENT I 4 0 0
3 MIN 3921 SEMINAR 4 0 0
4 MIN 3931 Bergrecht 4 0 0
5 MIN 4421 ETHIK UND MENSCHLICHE BEZIEHUNGEN 4 0 0
6 ELEK 2 ELECTIVA 2 4 0 0
7 ELEC 3 ELECTIVA 3 4 2 0

PROZENTSÄTZE NACH FACHGRUPPEN

Nr.
BERGBAUWESEN PROZENTSATZ
Fächer
BASISWISSENSCHAFTEN 13 24,07%
INGENIEURWISSENSCHAFTEN 12 22,22%
FACHGEBIET 22 40,74%
SOZIALES, HUMANISTIK UND
7 12,96%
KOMPLEMENTÄR
GESAMT FÄCHER 54 100%
Tabelle 2.2. Klassifizierung der Fächer: Bergbauingenieurwesen

2.8. MINIMALE INHALTE.

MIN 3011 ABSCHLUSS Horas/Semana 2
Entwicklung der Abschlussarbeit unter der Aufsicht eines beratenden Lehrers oder ohne dessen Mitwirkung, in
Funktion der gewählten Abschlussmodality. Der Schüler muss die Verteidigung mündlich präsentieren.
seine Arbeit zum Abschluss desselben.

MIN 3141 TECHNISCHE BERGBAUZEICHNUNG Stunden/Woche: 4

Allgemeines über technische Bergbauzeichnungen.- verwendete Maßstäbe in technischen Bergbau- und Geologiezeichnungen.-
Höhenniveaus.- Bergbau- und Geologisches Zeichnen.- Blockzeichnung.- Zeichnung von Bergbauarbeiten.- Zeichnung
automatisierter Bergarbeiter.

MIN 3241 EINGESCHRÄNKTE PROJEKTION Stunde/Woche: 4

Einführung in die deskriptive Geometrie.- Der Punkt, die Gerade und die Ebene, Abwicklungen, dihedrale Projektionen
y triédricas.- Grundlagen der stereographischen Projektion.- Azimutale Projektion.- Projektion
stereografisch
strukturell kontrolliert.- Anwendung der stereographischen Projektion auf Probleme der Geologie und
Bergbau.- Angewandte Software.

MIN 3361 EINFÜHRUNG IN DEN BERGBAU 6

Allgemeines
Bergbaustransport.- Ergänzende Dienstleistungen.- Konzentration und Aufbereitung von Mineralien.

MIN 3441 Gesteinsmechanik I 6

Einführung in das Studium der Gesteinsstrukturen.- Praktische Erkennung des Felsmassivs.-
Allgemeine Grundlagen der Felsmechanik.- Physikalische Eigenschaften des Felsmassivs.- Faktoren, die die Kontrolle über die

ii
mechanisches Verhalten von Gesteinen.- Klassifikation der Gesteine aus struktureller Sicht.-
Einführung in die Theorie der Festigkeit von Gesteinen.

MIN 3451 SUBTERRANE TOPOGRAPHIE I 8

Allgemeines
subterran - Messung mit hängendem Kompass.

MIN 3511 GEOESTATISTIK 6

Allgemeines.- Grundbegriffe und Notationen der Statistik.- Theorie der regionalisierten Variablen.-
Strukturelle Studie eines Vorkommens.- Globale Schätzung.- Lokale Schätzung: Krigeage.- Beschreibung und
Computational analysis of a geostatistical study.- Geostatistical simulation.

MIN 3521 Hygiene und Arbeitssicherheit 4

Conceptos modernos de la seguridad.- Accidentes de trabajo.- Contaminantes ambientales de trabajo.-
Unterirdische Feuer und Explosionen.- Bergrettung.- Unfallverhütung.- Umsetzung und
Betrieb des Managementsystems. - Management der Arbeitssicherheit.

MIN 3531 ABWASSER UND BERGBAUENTWÄSSERUNG 5

Ursprung des Bergbauwassers.- Auftreten von Wasser in Minen.- Kontrolle des Wassers in den Minen.- Beseitigung und
Kontrolle des Grundwassers. - Bergwerksentwässerung durch Pumpen. - Kontrolle der Verschmutzung bei der Entwässerung.
Minas.- Wirtschaft in den Pumpensystemen.

MIN 3541 Gesteinsmechanik II 6

Zusammengesetzte Spannungen in Gesteinen.- Elastische Prototypen.- Entwurf von Ausgrabungen in tragfähigem Gestein
massiv.- Gestaltung von Ausgrabungen in geschichtetem Gestein.- Empirisches Design von unterirdischen Ausgrabungen.-
Entwurf von Böschungen in Fels.- Fundamente.

MIN 3551 UNTERIRDISCHE TOPOGRAPHIE II 8

Mensura de labores inclinadas.- Comunicaciones.- La medición de los avances mineros.- Correlación de
Niveaus
Anwendung von Computerprogrammen in den Vermessungen.

MIN 3561 ELEMENTE DES BERGBAUS Stunden/Woche: 4

Einführung.- Mineraldepots.- Definitionen von Ressourcen und Reserven.- Klassifikation und Ursprünge der
Mineralvorkommen.- Untersuchungsmethoden für Mineralvorkommen.- Geologische Bedingungen von
Bildung von Minerallagern.- Magma-Magmatismus.- Klassifikation der Mineralvorkommen.-
Prozesse der Bildung von Mineralablagerungen in Bolivien.- Migration der mineralisierenden Flüssigkeiten.-
Kontrollen der Mineralisierung
Paragenetik.- Metallische Quotienten.- Geologische Thermometer.- Allgemeine Klassifizierung der Lagerstätten.

MIN 3571 FORTGESCHRITTENE MINEN TOPOGRAPHIE Horas/Semana: 6

Kontextuelle Aspekte
del Tunnel.- Messungen von geneigten Bergbauarbeiten im berührungsfreien Bergbau.- Allgemeines.-
Entwurf und Neuplanung von einseitigen Rampen.- Entwurf und Neuplanung von Zickzack-Rampen.- Beispiele
angewendet in der bolivianischen Bergbau.- Projekt.- Maße in der Tagebauausbeutung.- Maß und Neuplanung
von Abbaubanken.- Messung der Fortschritte beim Abbau.- Gestaltung und Neuanlage von Zugangswegen und von
Produktion
Geografisches Koordinatensystem.- Kartenprojektionen.- Koordinatensysteme: geodätisch,
UTM, geodätisches Weltmodell WGS 84.- Global Positioning System GPS.- Grundlagen des

iii
System
Miner in Bolivien.- Das Bergbaugebiet.- Nationale geografische Karte.- Differenzielle Positionierung
simultan.- Zeitgenössische topografische Messgeräte.- Allgemeines.- Totalstation.- Systeme von
Laserscanning.

MIN 3581 MANAGEMENT UND FÜHRUNG Stunden/Woche: 4

Características de la gestión y liderazgo.- La diferencia entre administradores y líderes.- Conceptos y teorías
Über Leadership
Transformator.

MIN 3611 MINING ECONOMY UND KOSTEN 6

Allgemeine Aspekte der Bergbauwirtschaft, Mineralreserven, Grenzgehalt, kritischer Gehalt, Schnitthalt.
Elemente der finanziellen Analyse in der Bergbauindustrie.- Kosten im Bergbau.- Kostenrechnung.-
Basisbuchhaltungsbücher der ersten Eingabe.- Materialkosten.- Direkte Arbeitskosten und
indirekt

MIN 3621 MINERALISIERTE UMWELT I Stunden/Woche 4

Charakterisierung von Bergbauabfällen.- Moderne Praxis der Abfallbewirtschaftung im Bergbau.- Vorhersage von
Säureabbau von Gestein und Behandlungstechnologien.- Abwassersysteme und Schließung von Abfällen
Bergbau.- Überwachung von Grundwasser.

MIN 3631 Bergbaumaschinen Stunden/Woche 6

Generalidades.- Aire comprimido.- Máquinas perforadoras de roca.- Palas cargadoras.- Locomotoras.-
Lastwagen.- Winden und Pumpen.- Förderbänder.- Maschinen und Ausrüstung für die Ausbeutung großer
Volumina (Untertagebau und Tagebau).

MIN 3641 BOHRMETHODEN Horas/Semana 6

Bohrmethoden für Gestein.- Die Rotationsdurchschlagbohrung.- Bohrung von langen Löchern.-
Manuelle Sicherungsbohrer.- Bohrzubehör.- Besondere Bohrmethoden.

MIN 3651 UNTERTAGEBAUMETHODEN I Stunden/Woche 6

Allgemeine Überlegungen zur Bergbauausbeutung.- Methoden des Untertagebaus.- Schnitt und
Füllmaterial.- Lagerkameras.- Ausbeutung durch Unterebenen.- Absenkmethoden.- Andere Methoden von
Exploitation - Wahl der Abbaumethode.

MIN 3661 SONDERTHEMEN IM BERGBAU 6

Introducción.- Construcciones mineras en superficie.- Construcciones mineras subterráneas.-
Sonderkonstruktionen.

MIN 3681 GEOGRAFISCHEN INFORMATIONSSYSTEME I 6

Allgemeine Aspekte
SIG.- Was macht ein SIG mit den Informationen?.- Die Informationen, die in einem SIG verarbeitet werden.- Die Informationen von
die Objekte in einem GIS.- Die Informationen der Objekte in einem GIS.- Wie die Objekte und Attribute verknüpft sind
in einer Kategorie.- Geografische Datenbank.- Was kann man mit einem GIS machen?.- Datenanzeige in
ein SIG.- Die Anwendungen von geografischen Informationssystemen.- Erfassung der Informationen.- Die Handhabung
von den Informationen.- Grundlegende Kartografie.- Digitale Kartografie und GIS.- Räumliche Analyse mit GIS.- Anwendungen
Praktiken.

MIN 3711 VERMARKTUNG VON MINERALIEN Horas/Semana 6

iv
Allgemeine Aspekte der Mineralvermarktung.- Der Markt der Verbraucher und Produzenten.- Die
Eisenwarenbörse von New York. - Die Londoner Metallbörse und andere Börsen. - Fundamentale Techniken
im Vertrieb von Metallen und Mineralien.- Vermarktung von Mineralien und Metallen.- Abrechnungen.

MIN 3721 BELÜFTUNG Stunden/Woche 6

Bergbauatmosphäre
Generación de presión.- Ventilación principal.- Ventilación en labores ciegas.- Clima minero.- Técnica de
Messung.- Belüftung in Industrieanlagen.- Kompressoren, Teile eines Kompressors.- Verteilung von
Druckluft in der Mine. - Berechnungen.

MIN 3731 LADUNGSSYSTEME UND TRANSPORT Horas/Semana 6

Der Abbau und der Transport von Bergbau.- Klassen und Arten des Transports.- Auswahlkriterien.- Transport durch
Schwerkraft
Schienen.- Andere Transportarten im Bergbau.- Projekte und Designs von Transportsystemen.

MIN 3741 SPRENGMETHODEN Horas/Semana

5
Mechanismus des Sprengungsstarts.- Sprengstoffe, die im Bergbau verwendet werden.- Vorrichtungen zur Initiierung und
Zubehör für Sprengungen.- Ladung von Bohrlöchern.- Berechnung der Sprengladung.- Besondere Methoden von
Sprengung.

MIN 3751 UNTERIRDISCHE ABBAUMETHODEN II Stunden/Woche 6

Einführung.- Besondere Methoden des Untertagebaus.- Geomechanisches Design von Methoden der
Ausbeutung durch Absenkung.- Blockkavernen.- Technologie zur Ausbeutung von radioaktiven Mineralien.-
Technologie zur Gewinnung von Cu-, Fe-, Mn-Mineralen.

MIN 3761 MINING ENVIRONMENT II 6

Einführung in die Bewertung von Umweltwirkungen in der metallischen und nicht-metallischen Bergbauindustrie.
Beschreibung des Bergbauprojekts.- Basisliniendiagnose (ALBA).- Identifizierung, Vorhersage und
Umweltauswirkungen der Bergbauprojekte bewerten.- Minderungs- und Kontrollmaßnahmen.- Schließung und
Rehabilitation.

MIN 3781 BERGBAU UND NATIONALREALITÄT 4

Bergbau und nationale Realität.- Geschichte des Bergbaus.- Vorhandene mineralische Ressourcen in Bolivien.- Aktivitäten
Hauptmethoden im Bergbau.- Erkundungs- und Sondeverfahren für Ablagerungen.- Probenahme und Vorbereitung von
Proben zur Analyse.- Notwendige Reserven und Grenzwert.- Technologische Anwendung für ihre Extraktion.-
Skala oder Ausbeutungsfähigkeit.- Aktuelle Projekte.

MIN 3782 SPEZIALVOLADURAS 6

Explosivstoffe.- Zündzubehör.- Theorie der Gesteinsfragmentierung.- Überprüfung der Eigenschaften von
ein Explosivstoff.- Gestaltung von Sonder-Sprengungen.- Kontrollierte und gedämpfte Sprengung.- Gestaltung von Sprengungen
Sonderprojekte.- Öffnung von Gräben und Wegen für Erdölpipelines, Erdgasleitungen, Bergbauleitungen und andere zivilen Projekte.-
Design von Spezialsprengungen.- Tunnel und Rampen.- Design von Spezialsprengungen.- Sprengung
Sekundär.
(verschiedene Funktionen).- Sprengung in wasserhaltigen Medien, Flüssen, Meeren und anderen.- Abriss von Gebäuden.- Sicherheit
Industriell.

MIN 3811 ANALYSE VON BERGBAUSYSTEMEN I Stunden/Woche 6

v
Einleitung.- Methoden und Modelle der Operationsforschung.- Untersuchung von Methoden und Modellen mehr
verwendet.- Die Natur der Bergbauprobleme.- Elemente der nichtlinearen Programmierung.- Einführung
den stochastischen Methoden.

MIN 3821 VERWALTUNG VON BERGBAUBETRIEBEN 6

Kurze Geschichte der wissenschaftlichen Organisation der Arbeit.- Konzepte zur Beschäftigung von Personal in
Bergbau.- Grundlagen der Verwaltung und des Managements von Bergbauunternehmen.- Strategische Planung
Allgemeine Leitung des Unternehmens.- Leitung und Kontrolle des Unternehmens.- Einführung in das Management von
Konflikte.- Die menschliche Ressource.

MIN 3841 BRUNNEN UND TUNNELS Stunden/Woche

6
Zugangarbeiten - Wahl des optimalen Standorts für Brunnen - Wahl zwischen Rampe oder vertikalen Rahmen.
Geometrische Ausarbeitung des Projekts eines vertikalen Rahmens.- Durchführung des Projekts.- Vertiefung.-
Weitere Ausgrabungen.

MIN 3851 TAGEBAUVERFAHREN Horas/Semana 6

Inventarisierung von Mineralressourcen.- Gestaltung von Tagebauen.- Bergbauplanung.-
Bergbauoperationen: Bohrung
Bergbauoperationen

MIN 3891 KONTROLLE UND ÜBERWACHUNG VON BERGBAU-OPERATIONEN

6
Einführung
Moderne in Bergbauoperationen.

MIN 3901 PERSONALWESEN Stunden/Woche: 4

Grundlegende Überlegungen zur Personalverwaltung in der heutigen Zeit.- Die Vergütung an die
Personen, die Arbeitsbedingungen und ihren Standort im Job. - Überwachung der Personen und die Zukunft von
die Personalressourcen und ihre Bedeutung in den Unternehmen, indem man diese Prozesse kennt.

MIN 3911 BERGBAUPROJEKTE Stunden/Woche 6

Kontextuelle Aspekte.- Pläne, Programme und Projekte.- Definitionen und Phasen eines Projekts.- Die
Investitionen in die Bergbau: Arten der Investitionsfinanzierung. - Formulierung, Erstellung von Projekten
Bergbau.- Das Bergbauprojekt, Allgemeines, geografische Aspekte, geologische Aspekte, technische Aspekte.-
Projektengineering.- Wirtschaftliche Aspekte, Finanzanalyse, Risikoanalyse, Marginalität.-
Kriterien zur Bewertung von Projekten
Besteuerung.- Faktor der Erschöpfung der Mine.

MIN 3921 SEMINAR Horas/Semana

4
Forschungsmethodik.- Vorüberlegungen zur Abschlussarbeit.- Die Quellen von
wissenschaftliche und technologische Informationen.- Das Profil des Studienprojekts.- Die Abschlussarbeit.- Die Forschung.

MIN 3931 Bergrecht Stunden/Woche: 4

Allgemeines
Dekrete

MIN 3941 COMPUTERGESTÜTZTES DESIGN VON MINEN Horas/Semana 6

vi
Einführung in Softwareprogramme im Bergbau.- Anwendungen zur Datenverarbeitung von
Sondierung und Kubierung von Reserven (RecMine, GEOEAS, ROCKWORKS99, EXPLORATION OFFICE, SECTCAD und
BLKCAD), Programmeigenschaften, Hardware- und Softwareanforderungen.- Anwendungen für das
Integrierte Behandlung von Bergbaubetrieben (Gemcom, Mine Shuat, Surpac, Datamine), Merkmale
vom Programm, Hardware- und Softwarebedürfnisse.- Softwareanwendungen für das Bergbaudesign und
Simulation von Operationen (VIBRAPOL, AIRVOL, TRANSMIN, TALUDMIN, MINESCOM, SWEDGE, SLIDE,
tudibench).

MIN 3951 EXPLOITATION OF NON-METALLIC DEPOSITS 6

Grundlegende Merkmale von nichtmetallischen Lagerstätten.- Klassifikation der nichtmetallischen Mineralien.-
Auswahl der Abbaumethoden. - Abbau von Edelsteinen und Halbedelsteinen. - Abbau von
refraktärsteine.- Abbau von Zier- und Dekorationssteinen (ornamental).- Abbau von Steinen
Bau und Beschichtung. - Abbau von Gesteinen mit vielfältiger Nutzung.

MIN 3961 VERWALTUNG I 4

Produktionsverwaltung durch optimale Prozesse in Bergbauunternehmen.- Der Bestand der
Minerale.- Die Produktionsplanung.- Der Effekt der Nachfrage nach Mineralien: das Layout, die
Just-in-Time-Management und Qualitätskontrolle in der Produktion. Die Bedeutung ihrer Anwendung in den
Bergbauunternehmen.

MIN 3971 VERWALTUNG II 6

Einführung in die Managementprozesse
Bestimmung der Grenzen von Prozessen.- Warteschlangenprozesse.- Markov-Ketten.- Die
Reengineering als Prozessänderung.- Zufallsprozesse von Investitionen.- Diagramme und Verfahren
in Handbüchern über Organisation und Funktionen.

MIN 3972 KONFLIKTVERWALTUNG IM BERGBAU 4

Einleitung
Emotionale Anwendung in der Verhandlung
der Verhandlung.- Phasen der Verhandlung.- Strategien und Taktiken der Verhandlung.- Verwaltung und
Dynamik von Konflikten im Bergbau - Bewertung und Kosten der Konflikte.

MIN 3981 ANALYSE DER BERGBAUSYSTEME II 6

Entscheidungstheorie.- Entscheidungen mit mehreren Zielen.- Probleme mit mehreren Zielen.- Theorie von
Warteschlangenmodelle.- Klassifizierungsbäume.- Theorie der probabilistischen Inventare.- Modelle
der Regression.

MIN 3991 QUALITÄTSMANAGEMENT IM BERGBAU Horas/Semana: 6

Allgemeines
Funktionsweise des Qualitätsmanagementsystems.

MIN 4421 ETHIK UND MENSCHLICHE BEZIEHUNGEN 4

Einführung

sieben
VIII
 TECHNISCHE UNIVERSITÄTORURO
NATIONALEFAKULTÄTFÜRINGENIEURWESEN

ANALYTISCHE INHALTE

2011

Oruro–Bolivien

ix
 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALFACULTY FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Laufbahn INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, PETROL UND GEOTECHNIK

FACH TECHNISCHES BERGBAUZEICHNEN
SIGLA MIN 3141
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, TOTAL 4
WÖCHENTLICH: 2011
PLAN DE
STUDIEN

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Am Ende der Präsenzphase dieses Kurses werden die Studierenden in der Lage sein:
Das Terrain in seinen verschiedenen Formen darstellen.
Planen der Bergbauarbeiten und geologischen Strukturen erkennen.
Spezialisierte Computerprogramme für das technische Bergbauzeichnen anwenden.
Digitalisierung von Plänen der Bergbauoperationen durchführen.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, alle seine technischen Kompetenzen grafisch auszudrücken.

Fähigkeit zur Erstellung und Interpretation von topografischen, bergbaulichen und geologischen Plänen.
Fähigkeit, die am besten geeigneten und verwendeten Maßstäbe bei der Erstellung von Plänen und Karten anzuwenden
im Zusammenhang mit dem Bergbau und der Installation von Bergbaumaschinen.
Fähigkeit zur Darstellung und Zeichnung von Plänen der Bergbauarbeiten und verschiedenen Methoden von
Bergbauausbeutung.
Fähigkeit, spezialisierte Computerprogramme für technisches Bergbaudesign anzuwenden.
Fähigkeit zur Digitalisierung von Plänen der Bergbauoperationen.
Fähigkeit, verschiedene Arbeiten mit dem Plotter auszuführen.

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Mindestinhalt:
Allgemeines über technische Bergbauzeichnungen. - Maßstäbe, die in technischen Bergbau- und Geologiedarstellungen verwendet werden.
Höhenlinien.- Bergbau- und Geologiezeichnung.- Blockzeichnung.- Zeichnung von Bergbauarbeiten.- Zeichnung
automatisierter Bergbau.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Allgemeines zum technischen Bergbauzeichnung

1.1. Topografische Zeichnung

1.2. Definition
1.3. Retikuliertes Koordinatennetz
1.4. Konstruktion des Rasters

Thema 2: Maßstäbe, die im technischen Minen- und Geologischen Zeichnen verwendet werden

2.1. In der Bergbau verwendete Skalierungen

2.2. Anwendungen

Thema 3: Höhenlinien

3.1. Definition
3.2. Standort der topografischen Punkte
3.3. Äquidistanz
3.4. Interpolation
3.5. Zeichnung der Höhenlinien

10
 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALE INGENIEURWESEN FAKULTÄT

A. IDENTIFIKATION

Lauf Bergbau-, Erdöl- und Geotechnik

FACH: EINGESCHRÄNKTE PROJEKTION
SIGLA: MIN 3241
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, TOTAL 4
WÖCHENTLICH 2011
PLAN DE
STUDIEN

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Am Ende der Präsenzphase dieses Kurses werden die Studierenden in der Lage sein zu:

Die eingeschränkten Darstellungssysteme des Punkts, der Linie und der Ebene kennen und verstehen.
Im begrenzten System Schnittpunkte und Abmessungen realisieren.
Die Höhenlinien eines Geländes, seine topographischen Merkmale, Neigungen und Höhenunterschiede darstellen.
Einen Rodungs- oder Erdaufschüttungsplan erstellen.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, die begrenzten Darstellungssysteme des Punktes, der Linie und der Ebene zu verstehen.
Führen Sie im begrenzten System Schnittpunkte und Abmessungen durch, stellen Sie die Höhenschichten eines dar.
Gelände, seine topografischen Merkmale, Neigungen und Höhenunterschiede.
Eine Rodung oder einen Erdaushub anlegen.

C. PROGRAMMATISCHER INHALT

Mindestinhalt:

Einführung in die deskriptive Geometrie - Der Punkt, die Gerade und die Ebene, Abwicklung, dihedrale Projektionen
y triédricas.- Grundlagen der stereografischen Projektion.- Azimutale Projektion.- Projektion
stereografisch
strukturbedingt kontrolliert.- Anwendung der stereographischen Projektion auf geologische Probleme und
Bergbau.- Angewandte Software.

Analytischer Inhalt:

Einführung

1.1. Systeme zur Darstellung der ober- und unterirdischen Reliefs der Erde
1.2. Dihedral System (Monge System)
1.3. Axonometrisches System
1.4. Kegelsystem
1.5. Eingeschränktes Projektionssystem
1.6. UTM-Projektion (Universelle Transversale von Mercator, Zylindrisch)

Thema 2: Einführung in das begrenzte System

2.1. Einführung
2.2. Darstellung von Landreliefs und unterirdischer Korrelation
2.3. Cortes
2.4. Bemerkung
2.5. Skalen

Elemente des begrenzten Systems

3.1. Beschreibung und Elemente des Systems

3.2. Der Punkt, die Gerade, die Ebene und Körper

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONAL FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIZIERUNG

Laufbahn INGENIEURWESEN FÜR BERGBAUWESEN, PETROLIERUNG UND GEOTECHNIK

FACH: EINFÜHRUNG IN DEN BERGBAU
SIGLA: MIN 3361
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
WÖCHENTLICH 2011
PLAN DE
STUDIEN

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Den Schüler mit grundlegenden Kenntnissen über Bergbau ausstatten, die ihm ermöglichen, sich im Bereich der
Bergbauingenieurwesen und die Bedeutung des Bergbaus für das Departamento Oruro und das Land.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, statistische Daten im Bergbau zu handhaben und zu nutzen

Dass es in der Lage ist, die verschiedenen Arten von Bergbauvorkommen basierend auf ihrem
Beziehung zum Gestein Encajonarte und seiner geologischen Position
Dass der Schüler die Fachbegriffe des Bergbaus, Anträge und Genehmigungen kennt und beherrscht
Minern
Dass der Schüler grundlegende Startschemata von Gesteinen erkennen kann: Bohrung und Sprengung, Typen
mit Sprengstoffen ausstatten
Dass der Schüler Maschinen und Geräte für das Fördern und den Transport im Bergbau kennt und identifiziert.
Fähigkeit, Arbeiten zur Befestigung und grundlegenden Unterstützung von Minen mit Rundholz zu leiten.
Stämme, unter Anwendung des deutschen, amerikanischen Covers.

C. PROGRAMMATICHINHALT

Mindestinhalt:

Allgemeines.- Mineralvorkommen.- Grundlagen des Bergbaus.- Bergbauabtragung.- Abdeckung und

Bergbau-Transport.- Ergänzende Dienstleistungen.- Konzentration und Aufbereitung von Mineralien.

Analytischer Inhalt:

Allgemeines

Motivierende Einführung
1.2. Tätigkeitsbereich des Bergbaus
1.3. Berufliche Definition
1.4. Bedeutung des Bergbaus für die soziale und wirtschaftliche Entwicklung Boliviens
1.5. Ziele und Vorgaben

Thema 2: Minerallagerstätten

2.1. Definition von Bergbauvorkommen

2.2. Arten von Lagerstätten
2.3. Techniken zur Suche nach Mineralablagerungen
2.4. Allgemeine Kenntnisse über Mineralressourcen
2.5. Probenahme und Mineralgesetze.- Berechnungen für durchschnittliche Gehalte.- Arten von Reserven.

Thema 3: Grundlagen des Bergbaus

3.1. Bergbau-Terminologie
3.2. Konzepte von Bergbaukonzessionen
3.3. Entwicklung eines Bergbaugebiets
3.4. Entwicklung, Vorbereitung und Ausbeutung von Bergwerken

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

LAUFEN Bergbau-, Öl- und Geotechnik

FACH: Gesteinsmechanik I
SIGLA: MIN 3441
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Studierenden mit der Anwendung und dem Einsatz der verschiedenen Techniken oder Methoden auszustatten
optimale Designprozesse für Ausgrabungen in Bergbauunternehmen, sowohl experimentell als auch empirisch und
numerische in einer Weise, die ein Wissen ermöglicht, das von Erfahrungen in der Fähigkeit begleitet wird
zur Erkennung der geologischen Strukturformationen des Gesteinsmassivs und die Bedeutung von
diese Arbeiten und ihre Anwendung der akademischen Werkzeuge kennenzulernen.

Kompetenzeinheiten:

Charakterisiert das geomechanische Verhalten von Gesteinsstrukturen.

Entwirf Tunnelbauwerke unter Verwendung der Klassifikation von Bieniawski.
Entwirf Grabungen für Ingenieurbauten, Abbaumethoden, basierend auf den verschiedenen
Klassifikationen von Gesteinen und deren Stabilität.
Kapazität zur Probenentnahme, Vorbereitung und Durchführung von Laborprüfungen von Strukturen
Gesteine, mit dem Ziel, ihre Widerstandsfähigkeit gegenüber den inneren induzierten Spannungen zu bestimmen, die durch ...
Angewandte Lasten, basierend auf mechanischen und Verformungstests.
Interpretieren Sie die durch exogene Kräfte verursachten Effekte im Gesteinsmassiv,
tekttonische Bewegungen
Fähigkeit, geomechanische Verhaltensstudien von Felsstrukturen durchzuführen, in
Bergbau- und Tunnelbauarbeiten.

C. PROGRAMMATICHEN INHALT

Mindestinhalt:

Einführung in das Studium der Gesteinsstrukturen.- Praktische Erkennung des Felsmassivs.-

Allgemeines zur Felsmechanik.- Physikalische Eigenschaften des Gesteinskörpers.- Faktoren, die kontrollieren
Das mechanische Verhalten von Gesteinen. - Klassifikation der Gesteine aus struktureller Sicht. -
Einführung in die Theorie über die Festigkeit von Gesteinen.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Einführung in das Studium der Gesteinsstrukturen

1.1. Einleitung
1.2. Konzeptualisierung der Felsmechanik in verschiedenen Arten von Ausgrabungen
1.3. Definitionen
1.3.1. Spannung an einem Punkt.
1.3.2. Normale Spannung.
1.3.3. Scherung.
1.4. Hooke'sches Gesetz, Elastizitätsmodul, Poisson'scher Koeffizient.
Verhalten der Gesteine: Elastisches Verhalten, Plastisches Verhalten, Viskoses Verhalten
1.6. Uniaxialer Aufwand
1.7. Anstrengungen auf schiefen Ebenen

Thema 2: Praktische Anerkennung des Felsmassivs

2.1. Konzept
2.2. Teil eines Felsmasses
2.3. Diagramm von Spannung–Deformation

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

Lauf MINING-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: SUBTERRANE TOPOGRAPHIE I
SIGLA: MIN 3451
Dauer Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 3, Prácticas: 3, Laboratorio: 2, TOTAL: 8
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Den Schüler erreichen Lernen Sie die verschiedenen Instrumente, Geräte und Spezialzubehör kennen,
notwendig für die topografische Aufnahme und die Details der Messungen von Arbeiten und Ausgrabungen
unterirdisch.
Fähigkeiten beim Schüler entwickeln, damit er topografische Vermessungen der Ausgrabungen durchführen kann.
unterirdische Tätigkeiten im Bereich des Bergbaus und anderer, Erstellung von Plänen, Durchführung von Projekten von
Bergbaukommunikation und andere Ingenieurleistungen, neu gestalten, leiten und die Ausführung von ihnen kontrollieren.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zum Umgang mit Instrumenten, die in der Durchführung von unterirdischen Vermessungsarbeiten verwendet werden.
Fähigkeit zur Durchführung von Untermessungen.
Fähigkeit zur Durchführung von unterirdischen Nivelierungsarbeiten.

C. PROGRAMMATICHEN INHALT

Minimalinhalt:

Allgemeines
subterran.- Messung mit hängendem Kompass

Analytischer Inhalt:

Allgemeines

1.1. Eigenschaften des unterirdischen Aufstands

1.2. Sicherheitsmaßnahmen in Bergbaubetrieben
1.3. Erstellung von Plänen
1.4. Koordinatennetz
1.5. Maßstäbe der Pläne
1.6. Organisation einer topografischen Arbeit an der Oberfläche und im Bergwerk

Thema 2: Instrumente, die in unterirdischen Vermessungen verwendet werden

2.1. Theodolit
2.1.1. Verschiedene Typen
2.1.2. Elektronische Messung von Winkeln und Distanzen
2.2. Distanzmessgeräte.
2.2.1. Totalstation
2.2.2. Prismen
2.3. Niveaus
2.3.1. Verschiedene Typen
2.4. Der Kompass
2.4.1. Brunton-Kompass
2.4.2. Hängebrosche
[Link]. Clinometer
2.4.3. Andere Arten von Kompassen
2.5. Betriebsanforderungen für Kompasse und Fehler.
2.6. Erstellung und Zeichnung von Plänen

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIZIERUNG

Laufbahn MINEN-, PETROLIUM- UND GEOTECHNIKINGENIEURWESEN

FACH: GEOESTATISTIK
SIGLA: MIN 3511
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Das Ziel des Fachs Geoestatistik ist es, dem Studenten die grundlegenden Elemente bereitzustellen,
theoretische und praktische Aspekte der wichtigsten Methoden der Geo-Statistik, um zu prognostizieren, zu schätzen und zu simulieren
Verhalten von räumlich verteilten Variablen, was wird es ermöglichen, Informationen zu interpretieren
verwandt mit den Erdwissenschaften, insbesondere mit mineralisierten Phänomenen

Einheiten der Kompetenz:

Fähigkeit, eine explorative Datenanalyse durchzuführen.

Fähigkeit, die Theorie der regionalisierten Variablen und die Zufallsfunktion anzuwenden auf ein
geostatistische Studie.
Fähigkeit zur Durchführung einer strukturellen Studie eines Vorkommens
Fähigkeit zur globalen Schätzung eines Vorkommens
Fähigkeit zur lokalen Schätzung eines Vorkommens
Fähigkeit, eine geo-statistische Studie unter Verwendung von Methoden und Computerwerkzeugen zu erstellen.
Fähigkeit zur Modellierung eines Vorkommens.

C. PROGRAMMATICHE INHALTE

Mindestinhalt

Elementare Theorie der Statistik und ihre Anwendungen.- Die traditionellen Schätzmethoden von
Bergbauressourcen und Theorie der Geo-Statistik.- Die Theorie der regionalisierten Variablen.- Die Analyse
strukturell und/oder variographisch.- Die geoestadistischen Varianzen.- Das Krigeage.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Elementare Theorie der Statistik und Anwendungen

1.1. Elementare Theorie der Statistik

1.2. Die Normalverteilung
1.2.1. Schätzung der deskriptiven Parameter (Mittelwert und Varianz)
1.2.2. Schätzung von Vertrauensintervallen
1.2.3. Übungen
1.3. Die lognormalverteilung
Eigenschaften der Verteilung
Schätzung der beschreibenden Parameter Sichel's t-Schätzer
1.3.3. Schätzung von Vertrauensintervallen
1.3.4. Übungen
1.4. Tonelaje-Gesetz-Kurve
1.5.- PROJEKT 1 (Beispiel einer Anwendung mit realen Daten unter Verwendung einer dieser Software:
EXCEL, GEOSTAT, SPSS oder MINITAB

Thema 2: Die traditionellen Schätzmethoden und die Theorie der Geostatistik

2.1. Einführung
a. Globale Schätzung
b. Lokale Schätzung
2.2. Traditionelle Schätzmethoden
2.2.1. Der arithmetische Mittelwert

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

LAUF MINING-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: HYGIENE UND INDUSTRIELLE SICHERHEIT
SIGLA: MIN 3521
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Schüler über die Bedeutung von Arbeitssicherheit und Hygiene aufzuklären und zu erreichen, dass der
Verstehen Sie, dass das Ziel der Sicherheit darin besteht, die Gesundheit und das Leben des Arbeitnehmers sowie
Die materiellen Ressourcen des Unternehmens schützen.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, Sicherheits-, Hygiene- und Erste-Hilfe-Programme in der Industrie zu organisieren

Bergbauoperationen.
Fähigkeit, die Ursachen von Unfällen im Bergbaubetrieb zu untersuchen.
Fähigkeit, Richtlinien und Maßnahmen zur Vorbeugung und Beseitigung von unsicheren Handlungen zu empfehlen und
Unfallrisiken
Fähigkeit zur Kontrolle und Beseitigung von Umweltkontaminanten bei der Arbeit
Bergleute.
Fähigkeit zur Verhütung und Kontrolle von unterirdischen Bränden und Explosionen jeglicher Art.
Fähigkeit, Programme zur Bergbaurettung zu organisieren und zu leiten.
Fähigkeit zur wirtschaftlichen Bewertung von Arbeitsunfällen im Bergbau

C. PROGRAMM INHALT

Minimaler Inhalt:

Moderne Konzepte der Sicherheit.- Arbeitsunfälle.- Umweltverunreinigungen am Arbeitsplatz.-

Unterirdisches Feuer und Explosionen.- Bergrettung.- Unfallverhütung.- Umsetzung und
Betrieb des Managementsystems.- Management von Arbeitsrisiken.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Moderne Sicherheitskonzepte

1.1. Definition und Ziel.

1.2. Sicherheit. Kontrolle der zufälligen Verluste
1.3. Grundprinzipien
1.4. Grundlegende Vorschriften für Hygiene und Arbeitssicherheit.
1.5. Organisation des Sicherheitsprogramms. Erste Hilfe

Thema 2: Arbeitsunfälle

2.1. Ursachen von Unfällen

2.2. Unsichere Handlungen. Unsichere Bedingungen
2.3. Risiko. Konzept. Risikomanagement
2.4. Ursachen und Kontrolle von Verlusten

Thema 3: Umweltverschmutzer am Arbeitsplatz

3.1. Probenahme und quantitative Bestimmung. Chemische Methoden.

3.2. Physiologische Wirkung von giftigen Gasen auf den menschlichen Organismus.
3.3. Tolerierbare Expositionen von reinem Sauerstoff bei einem Druck von 1 bis 9 Atmosphären. Wasserstoff. Stickstoffgas von
Gesteinsschicht
Butan. Propan. Stickstoffoxid. Schwefeldioxid.

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Lauf MINING, PETROLEUM AND GEOTECHNICAL ENGINEERING

FACH: ENTWÄSSERUNG UND BERGBAUABLEITUNG
SIGLA MIN 3531
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 3, Prácticas: 2, TOTAL:5
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Dass der Schüler in der Lage ist, Techniken der Hydraulik zu verwenden und anzuwenden, um Bauarbeiten durchzuführen.
Bergbauingenieurwesen, gerichtet an die Abpumpungen von Wasser aus Bergwerken, die die Arbeiten überfluten.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, die Gewässer zu reduzieren, die die Arbeitsfronten bei Bergbauarbeiten überfluten
Fähigkeit zur Quantifizierung und Bestimmung der Ursprünge von Bergwasser, Ebenen und Horizonten
Aquiferen
Fähigkeit zur Kontrolle von Wasserinbrüchen bei bergbaulichen Arbeiten, sowohl an der Oberfläche als auch im Untergrund
Fähigkeit, das Grubenwasser mit niedrigen Kosten zu beseitigen, indem es eingedämmt oder an die Oberfläche gepumpt wird
Fähigkeit zur Gestaltung von Pumpensystemen zu niedrigen Kosten
Fähigkeit zur Kontrolle der Minenabwasserverschmutzung und ihrer Umweltauswirkungen in Prozessen von
Abfluss

C. PROGRAMMISCHE INHALT

Mindestinhalt:

Ursprung des Bergwasser.- Auftreten von Wasser in Minen.- Wassersteuerung in den Minen.- Beseitigung und
Kontrolle des Grundwassers.- Minenentwässerung durch Pumpen.- Kontrolle der Verschmutzung im Abfluss von
Minas.- Wirtschaft in den Pumpensystemen.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Ursprung des Grubenwassers

1.1. Präsenz von Wasser in Minen

1.2. Ursprung-Zusammensetzung-Grundwasserspiegel und aquiferen Horizonte
1.3. Bedeutung der Entwässerung in Minen.

Thema 2: Vorkommen von Wasser in Minen.

2.1. Wasseranalysen, Methoden.

2.2. Anerkennung und quantitative Schätzung.
2.3. Niederschläge, Ähnlichkeitsanalyse in angrenzenden Bergwerken.
2.4. Präsenz von Quellen und Flüssen.- Präsenz von Wasser in Erkundungsbohrungen.- Probleme von
Anwendung.

Thema 3: Wasserbewirtschaftung in den Bergwerken.

3.1. Verhinderung des Wassereintritts.

3.2. Durchlässigkeit und Speicherkapazität.
3.3. Kontrolle von Wasserinfiltrationen von der Oberfläche.
3.4. Bau von Dämmen und Stopfen, Innentore der Mine
3.4. Entwässerungsgräben.
3.5. Abdichtung.

Thema 4: Beseitigung und Kontrolle von Grundwasser

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

LAUFEN: Bergbau-, Öl- und Geotechnik

FACH: FELSENMECHANIK II
SIGLA: MIN 3541
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Beitrag zum Wissen über die Eigenschaften von Gesteinen, über Techniken zur Analyse von Spannungen in der
Roca unter dem Einfluss einer auferlegten Störung, mit dem Ziel, den Schüler mit den Kriterien auszustatten
Basiswissen für das Design, um die Stabilität von Untertagebau zu bestimmen und
oberflächlich.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, Spannungsanalysen der induzierten Spannungen durchzuführen, um den Bruch vorherzusagen.

Gesteinsstrukturen.
Dass er in der Lage ist, Modelle oder Analogien häufiger gängiger Probleme zu verwenden, um zu bestimmen
die Auswirkungen, die durch den Bergbau in verschiedenen Formen oder durch das Anwenden bestimmter Lasten verursacht werden
in Gesteinsstrukturen.
Fähigkeit zur Gestaltung und Stabilität in massiven und elastischen kompetenten Gesteinen, mit der breiten
Kenntnis der Analyse des Spannungsfeldes, Bestimmung von Deformationen und Brüchen von
Gesteinsstrukturen.
Dass sie in der Lage ist, die durch Kräfte induzierten Spannungen in den Gesteinsstrukturen zu bestimmen.
Tektoniken, die mit der Poisson-Zahl in Verbindung stehen.
Er soll in der Lage sein, das Design von Bergbauaushub in geschichtetem Gestein zu erstellen, wobei die
Felsstrukturen wie eine an ihren Enden eingeklemmte Struktur.
Fähigkeit, die amerikanische Methode und die NGI-Methode für das Design von Grabungen zu handhaben.
Unterirdisch.

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Minimaler Inhalt

Einführung in die Felsmechanik.- Mechanische Eigenschaften der Gesteine und Theorie über ihre Festigkeit.-
Klassifizierung von Gesteinen für Entwurfszwecke.- Entwurf von Ausgrabungen in tragfähigem Gestein,
massiv und elastisch.- Entwurf von Ausschachtungen in geschichtetem Gestein.- geomechanische Klassifikationen.-
Bergbaustärkung - Standsicherheit von Hängen.

Analytischer Inhalt:

Einführung in die Felsmechanik

1.1. Definition
1.2. Die Bedeutung der Gesteinsmechanik im Bergbau
1.3. Einige nützliche Konzepte in der Felsmechanik
Anstrengung
1.3.2. Einheitliche Deformation
1.3.3. Diagramm Spannung-Dehnung
1.3.4. Hookesches Gesetz
1.3.5. Poisson-Verhältnis
1.3.6. Arten von Anstrengungen
1.3.7. Widerstand des Materials
1.3.8. Materialarten
1.4. Anstrengungen auf schiefen Ebenen
1.4.1. Bereich der einachsigen Spannungen
1.4.2. Biaxiales Spannungsfeld

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALFACULTY FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIZIERUNG

KARRIERE INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, ERDGAS UND GEOTECHNIK

FACH: UNTERIRDISCHE TOPOGRAPHIE II
SIGLA MIN 3551
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 3, Prácticas: 3, Laboratorio: 2, TOTAL: 8
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Den Schüler in speziellen Messungen im Zusammenhang mit der technischen Leitung von Bauvorhaben ausbilden
Minengesellschaften, Überprüfung von Erkundungsprojekten, Bau von Transportanlagen für Mineralien,
Neugestaltung der Abbaumethoden, Messung der Bergbaufortschritte, Berichte über Messungen,
Berichte über gebrochenes Erz und das Vorhandensein von Erz in den Abraumhalden, Erzpass usw. Übertragung von
Oberflächenkoordinaten im Inneren einer Mine durch verschiedene Methoden, Plumbing durch verschiedene
Methoden, pentagonales Prisma, optische Senklote usw.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zur Durchführung von Untergrundvermessungen, Detailvermessungen, Profilen

Transversale und longitudinale Arbeiten und Grabungen im Untergrund.
Schulung im Umgang mit den verschiedenen Instrumenten, die bei den unterirdischen Vermessungen eingesetzt werden.
Fähigkeit, Pläne für bergbauliche Arbeiten zu erstellen.
Kapazität, die verschiedenen unterirdischen Bergbauarbeiten einer Mine zu korrelieren
Fähigkeit, die Neigung und Richtung von unterirdischen Stollen zu leiten und zu überwachen.
Fähigkeit zur Durchführung und Kontrolle von Projekten im Zusammenhang mit der technischen Leitung von Arbeiten
der Kommunikation in den verschiedenen Phasen eines Bergwerks.

C. PROGRAMM INHALT

Mindestinhalt:

Messung der geneigten Arbeiten.- Kommunikationen.- Die Messung der Bergbaufortschritte.- Korrelation von
Niveaus
Anwendung von Computerprogrammen in den Messungen.

Analytischer Inhalt:

Messung von geneigten Arbeiten

Allgemeines
1.2. Geräte und Zubehörteile.- Das Hilfsteleskop.- Prismen: Das fünfseitige Prisma.- Okulare
acodados
1.3. Die Messung.- Die Vermessung.- Anwendungen
1.4. Messung und Richtung des Schornsteins Ore Pässe
1.5. Rahmen und Rampen.- Projekt.

Thema 2: Kommunikation

2.1. Grundlage der Kommunikation. - Das Kommunikationsprojekt

2.2. Horizontale Kommunikationen.- Die provisorische Ausrichtung.- Die endgültige Ausrichtung.
2.3. Kommunikation zwischen Punkten verschiedener Ebenen.- Gradient
2.4. Kommunikation mit kreisförmigen Kurven.
2.5. Erstellung der technischen Steuerungs- und Ausführungspläne des Projekts.- Projekt.

Thema 3: Die Messung der Bergbau-Fortschritte

3.1. Messung der Bergbaufortschritte: Messung der linearen Fortschritte. Abbrüche.

3.2. Messung von Rissen, Sallutions.

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

KARRIERE BERGBAU-, ÖL- UND GEOTECHNIK

FACH ELEMENTE DES BERGBAUS
SIGLA: MIN 3561
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Es erleichtern, dass der Schüler angemessenes Wissen über die Entstehung von Mineralablagerungen erwirbt
in Abhängigkeit von den verschiedenen geologischen Prozessen, aus denen die notwendigen Richtlinien abgeleitet werden können
für die Prospektion neuer Minerallagerstätten. Den Schüler in die Lage versetzen, die
geologische Parameter unter einer wirtschaftlichen Perspektive der Bergbautechnologie.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, die Terminologie, grundlegende Konzepte und die Klassifizierung der

Mineralvorkommen, ihre Hauptmethoden und -techniken zur Untersuchung kennen.
Fähigkeit, die wesentlichen Merkmale der genetischen Prozesse, die zu führen
die Bildung von Minerallagern
Fähigkeit, die Geologie Boliviens prägnant zu verstehen
Fähigkeit, die wichtigsten Methoden und Techniken der Geologie des Bergbaus anzuwenden.
Fähigkeit, die Prinzipien der Wirtschaftsgeologie auf die Bergbauindustrie anzuwenden
Kompetenzen zur Identifizierung von Kriterien für Prospektierung und Erkundung in verschiedenen Arten von
Mineralvorkommen.
Fähigkeit, die wichtigsten Bewertungsmethoden für Mineralvorkommen zu verstehen und
anwenden.

C. PROGRAMMATICHEN INHALT

Mindestinhalt:

Einführung.- Prinzipien der Geologie Boliviens.- Minerallagerstätten.- Prospektion und Erkundung.-

Grundlagen der Bergbaugeologie.- Grundlagen der wirtschaftlichen Geologie.- Bewertung von Minerallagerstätten.

Analytischer Inhalt:

Einführung

1.1. Grundlegende Definitionen

1.2. Faktoren, die die Definition eines Abbaubetriebs oder Mineralvorkommens beeinflussen
1.3. Häufige und seltene Elemente der Minerale
1.4. Verteilung von Mineralstoffen
1.5. Wichtige Terminologie
1.6. Herkunft der Mineralienlagerstätten

Thema 2: Geologie von Bolivien

2.1. Einführung
2.2. Metallische Provinzen
2.3. Klassifikation der Zinn- und Zinnargentitlagerstätten
2.4. Geomorphologie, Geschichte, Geologie und ihre Beziehung zur Mineralisierung, Stratigraphie
2.5. Sekundäre Goldlagerstätten (Ulla Ulla, Pelechuco, Tipuani, Teoponte)

Mineralvorkommen

3.1. Einführung
3.2. Mineralische Ablagerungen

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Laufbahn INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, PETROLEUM UND GEOTECHNIK

FACH: FORTSCHRITTLICHE BERGBAUTOPOGRAPHIE
SIGLA: MIN 3571
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
WÖCHENTLICH: 2011
STUDIENPLAN:

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Studierenden für das Entwerfen, Leiten und Kontrollieren von wichtigen Bauwerken oder Projekten zu qualifizieren
in der Bergbau.

Kompetenzeinheiten:

Kenntnis und Fähigkeit, bedeutende Bergbauprojekte und -arbeiten zu leiten

Kenntnisse über Technologie und kartografische Instrumente für die geographische Referenzierung von Arbeiten und
Bergbauprojekte.
Kenntnis der grundlegenden Funktionsprinzipien moderner topografischer Geräte und deren
Anwendung in der Bergbauindustrie.

Kenntnis und Fähigkeit, Vermessungsverfahren unter Verwendung von Geräten anzuwenden

moderne topografische.
Kenntnisse über die Bearbeitung und den Erhalt von Bergbaulizenzen im Rahmen der aktuellen
geltende gesetzliche Bestimmungen.

C. PROGRAMMATICHINHALT

Mindestinhalt

Tunnelmessung.- Messungen von schrägen Bergbauarbeiten im schienelosen Bergbau.

Messungen im Tagebau.- Klassische Geodäsie.- Globales Positionsbestimmungssystem.- Kataster
Minero in Bolivien.- Geräte der zeitgenössischen topografischen Vermessung.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Tunnelmessung

1.1. Die topografische Vermessung

1.2. Projekt und Design
1.3. Neubau des Tunnels
1.4. Die Ausrichtung
1.5. Die unterirdischen Punkte
1.6. Fortschritte und Zahlungsmodalitäten

Thema 2: Messungen von geneigten Bergbauarbeiten in "Bergbau ohne Schienen" ("Trackless mining")

2.1. Allgemeines
2.2. Gestaltung und Neuanlage von einseitigen Rampen
2.3. Entwurf und Umgestaltung von Zickzackrampen
2.4. Neugestaltung von Kurven
2.5. Anwendungsbeispiele in der bolivianischen Bergbauindustrie
2.6. Projekt

Thema 3: Messungen im Tagebau

3.1. Messung und Neubestimmung von Abbaubänken

3.2. Messung des Fortschritts im Bergbau
3.3. Gestaltung und Neugestaltung von Zugangs- und Produktionsstraßen

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

KARRIERE BERGBAU-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH VERWALTUNG UND FÜHRUNG
SIGLA MIN 3581
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Den Schüler dazu bringen, ein Führer zu sein, mit einem breiten sozialen Bewusstsein und der Fähigkeit, Probleme zu lösen.
Probleme im Unternehmen, die die Fähigkeit haben, in Bergbauunternehmen zu verwalten und zu leiten.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zu führen.
Deontologisch und von breiter sozialer Bedeutung.
In der Lage, Probleme zu lösen.
Fähigkeit, das Wissen der Ingenieurwissenschaften zu verstehen und anzuwenden.
Grundkenntnisse für die Entwicklung im Bereich Bergbau.
Administrative capacity and strategic management of mining companies.

C. PROGRAMMATISCHER INHALT

Mindestinhalt:

Merkmale von Management und Führung; der Unterschied zwischen Managern und Führungskräften; Konzepte und
Theorien über Führung
transformationaler Führer.

Analytischer Inhalt:

Merkmale des Managements und der Führung

1.1. Einführung
1.2. Was ist Führung
1.3. Der Führer und die Macht
1.4. Anwendungen
1.5. Fallstudie

Die Unterschiede zwischen Managern und Führungskräften

2.1. Die Grundlagen der Macht

2.2. Der charismatische Führer
2.3. Wenn der Führer wichtiger ist
2.4. Der Vorgesetzte der ersten Ebene
2.5. Beispiele

Thema 3: Konzepte und Theorien über Führung - die Persönlichkeit

3.1. Konzepte über Führung

3.2. Theorien der Führung
3.3. Theorien über Persönlichkeitsmerkmale
3.4. Klassifizierung der Bohrungen
3.5. Praktische Anwendungen

Thema 4: Der Bergbauleiter

4.1. Grundlagen des Verhaltens.

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Lauf MINING, PETROLEUM AND GEOTECHNICAL ENGINEERING

FACH: MINING ECONOMY AND COSTS
SIGLA MIN 3611
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Die grundlegenden Konzepte der Wirtschaft, der Wirtschaftstechnik und der politischen Ökonomie an die Schüler vermitteln.
Den Studierenden die grundlegenden Konzepte des wirtschaftlichen Wertes von Ressourcen näherzubringen.
Minoren, Bergbau- und Metallrückgewinnung.
Die Schüler in der Handhabung und Anwendung der Produktionskosten sowie in der Klassifikation der Kosten zu schulen.
selben.
Das Ziel ist es, dass der Schüler die grundlegenden Kenntnisse über die Kostenrechnung erlernt.
bestimmen Sie den Produktionsausgleichspunkt, das minimale wirtschaftliche Gesetz und die optimale Tonnage von
Produktion.
Erfahren Sie den Wert des Geldes über die Zeit und die Abwertung in einem Bergbauunternehmen. Die Produktionskosten
von einem Bergbaubetrieb und seinen Komponenten.

Kompetenzeinheiten:

Verwaltungskompetenz und strategisches Management von Bergbauunternehmen.

Kenntnis der grundlegenden Aspekte der Wirtschaft und der Bergbauwirtschaft.
Fähigkeit, die Kosten der Prozesse der verschiedenen Aktivitäten zu interpretieren und zu erstellen und
Betriebliche Einheiten in einem Bergbaueinsatz.
Fähigkeit, die Elemente der Finanzanalyse in der Bergbauindustrie zu interpretieren.

C. PROGRAMM INHALT

Minimaler Inhalt:

Allgemeine Aspekte der Bergbauwirtschaft, Mineralreserven, Marginalgesetz, Kritisches Gesetz, Schnittgesetz.

Elemente der finanziellen Analyse in der Bergbauindustrie.- Kosten im Bergbau.- Kostenrechnung.-
Grundlegende Buchhaltungsbücher der ersten Eingabe.- Materialkosten.- Direkte Arbeitskosten und
indirekt.

Analytischer Inhalt:

Allgemeine Aspekte der Bergbauwirtschaft, Mineralvorkommen, Grenzgehalt, kritischer Gehalt

Schnittgesetz

1.1. Allgemeine Aspekte.

1.2. Wirtschaftlicher Wert vor Ort eines Ressourcen.
1.3. Konzept der Bergbau- und Metallurgenrückgewinnung.
1.4. Grundlegende Beziehungen für die wirtschaftliche Bewertung, Schneidgesetz, Klassifizierung von Ressourcen und
Reservierungen.

Thema 2: Elemente der Finanzanalyse in der Bergbauindustrie

2.1. Abwertung.
2.2. Amortisierung oder Veralterung.
2.3. Investitionen, Anlagevermögen, Rechnungsabgrenzungsposten, Betriebskapital oder Umlaufvermögen, Investitionsprogramm.
2.4. Erfolgsrechnung oder Gewinn- und Verlustrechnung. Rentabilität. Break-even-Punkt.
2.5. Elemente der Finanzanalyse in der Bergbauindustrie,

Thema 3: Kosten im Bergbau

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

KARRIERE MINING-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: MINERARBEITSMILIEU I
SIGLA: MIN 3621
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Bedeutung der Umweltelemente bei Tagebau-Operationen bekannt zu machen und

Unterirdisch, physikalische, chemische und mineralogische Methoden zur Charakterisierung von Abfällen studieren
Minerale, die theoretische Fundierung und Anwendungen der statischen geoochemischen Methoden entwickeln, die
theoretische Grundlagen und Anwendungen dynamischer geochemischer Methoden.
Das angemessene Management von Bergbauabfällen aus Untertage- und Tagebauoperationen studieren.
die ordnungsgemäße Handhabung von Bergbauabfällen aus Untertage- und Tagebau, die
Methoden zur endgültigen Entsorgung von Halden und Abraum aus unterirdischen und oberirdischen Bergbauoperationen.

Kompetenzeinheiten:

Die Bedeutung der Umweltkomponente in der Tagebau-Bergbauoperationen bekannt zu machen und

unterirdisch.
Physikalische, chemische und mineralogische Methoden zur Charakterisierung von Bergbauabfällen untersuchen.
Die theoretische Grundlage und Anwendungen der statischen geochemischen Methoden entwickeln.
Entwicklung der theoretischen Grundlagen und Anwendungen dynamischer geochemischer Methoden.
Das Studium des angemessenen Umgangs mit Bergbauabfällen aus unterirdischen und Tagebau-Operationen
offen.
Das Studium des richtigen Umgangs mit Bergbauabfällen aus unterirdischen und Tagebau-Betrieben
offen.
Die Methoden der endgültigen Entsorgung von Halden und Abraum bei unterirdischen Bergbauoperationen studieren
unter freiem Himmel.

C. PROGRAMM INHALT

Mindestinhalt:

Einführung
statische.- Dynamische geochemische Vorhersage.- Umweltmanagement von Bergbauabfällen.- Methoden von
Behandlung aktiver und passiver saurer Abflüsse - Endlagerung von Bergbauabfällen.

Analytischer Inhalt:

Einführung

1.1. Allgemeines
1.2. Umwelt und Bergbau
1.3. Abwässer aus Bergbauoperationen
1.4. Erzeugung von Bergbauabfällen in Bergbauoperationen
1.5. Bewertung der Umweltauswirkungen
1.6. Maßnahmen zur Kontrolle und Verhütung von Umweltauswirkungen
1.7. Schließung von Bergbauoperationen

Thema 2: Charakterisierung von Bergbauabfällen

2.1. Stichprobenahme
2.1.1. Einheiten, in denen Proben entnommen werden müssen
2.1.2. Anzahl der Proben
2.1.3. Charakterisierung im Gelände

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIZIERUNG

KARRIERE MINERALIEN-, ÖL- UND GEOTECHNIK

FACH: Bergbaumaschinen
SIGLA: MIN 3631
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL:6
2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Das Fundamentale ist, dass der Schüler in der Lage ist, die Maschinen zu dimensionieren, zu entwerfen und auszuwählen.
Bergbaugeräte, die an die Anforderungen des Bergbaubetriebs angepasst sind: klein, mittel und groß;
im Rahmen der technologischen und wissenschaftlichen Fortschritte.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, pneumatische Kompressoren zu dimensionieren und auszuwählen sowie die Schaltkreise zu dimensionieren
Luftkompression Leitung
Kapazität zur Dimensionierung, Auswahl, pneumatischer und elektro-hydraulischer Bohrmaschinen für den Bergbau von
Oberfläche und Untergrund in Abhängigkeit von den Produktionsgraden und Erträgen, um niedrig zu haben
Bohrkosten
Fähigkeit, pneumatische, elektrische und elektrohydraulische Bagger zu dimensionieren und auszuwählen.
um sie in den Ladeprozessen im Untertage- und Tagebau kostengünstig zu verwenden.
Fähigkeit, Lokomotiven im Untertage- und Tagebau zu dimensionieren und auszuwählen, Fähigkeit
um mit anderen Mineralsystemen zu vergleichen, die kostengünstig arbeiten
Fähigkeit zur Dimensionierung und Auswahl von Flachlastwagen, Hochleistungstrucks im Bergbau
Unterirdisch, für den Transport von Mineralien über lange Strecken, im Vergleich zu anderen Systemen
Transport und die zu niedrigen Kosten betrieben werden.
Fähigkeit, Winden, Pumpen, Seilbahnen für bergbauliche Arbeiten zu dimensionieren und auszuwählen
unterirdisch und oberirdisch, mit niedrigen Betriebskosten

C. PROGRAMMATICHE INHALTE

Mindestinhalt:

Allgemeines
Lkw.- Winden und Pumpen.- Förderbänder.- Maschinen und Ausrüstung für den Abbau von Groß
Volumina (Untertagebau und Tagebau).

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Allgemeines

Allgemeine Überlegungen
1.2. Maschinen, die im Bergbau verwendet werden
1.3. Maschinenklassen nach der Antriebsenergie.

Thema 2: Druckluft

2.1. Anwendungen von Druckluft.

2.2. Kompressoren.
2.3. Funktionsprinzipien und Hauptmerkmale.
2.4. Arten und Klassen von Kompressoren.
2.5. Auswahl und Wartung.
2.6. Führung von Druckluft.

Thema 3: Felsbohrmaschinen.

3.1. Funktionsprinzipien.

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NATIONAL COLLEGE OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

Laufbahn MINING, PETROLEUM AND GEOTECHNICAL ENGINEERING

FACH: BOHRMETHODEN
SIGLA: MIN 3641
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL:6
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Den Schüler dazu bringen, die allgemeinen Aspekte der Bohrung von Gesteinen und die verschiedenen Arten zu kennen
der Bohrung, Geräte und Maschinen, die bei den Bergbauoperationen verwendet werden; die Zubehörteile der
Bohrung von Gestein.
Die Studierenden in den Bohrtechniken für die Sprengung von Gesteinen für die verschiedenen
Bergbauarbeiten und andere. Galerien, Tunnel, Schächte, Gruben und allgemeine Gesteinsausgrabungen.
Den Schülern das Wissen über die Bohrung von langen Löchern für die Ausbeutung zu vermitteln.
Minenn, die Prospektion, Entwicklung; Bohrung von Wasserbrunnen und anderen.
Präsentation der klassischen und modernen Methoden des Schachtbaus im Bergbau
unterirdisch.
Die Methoden zur Bestimmung der Anzahl der Bohrlöcher und der Anordnungsschemata der Bohrlöcher präsentieren
eine Startfront.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, die geeigneten Bohrmethoden und -systeme für die Sprengung auszuwählen und anzuwenden
Gesteine bei Bergbauoperationen und Ingenieurbauten im Allgemeinen.
Kenntnis und systematische Anwendung des Rotationsbohrverfahrens.
Fähigkeit zur Auswahl von Bohranlagen und -maschinen bei Bergbauarbeiten und
Ingenieurbauwerke.
Fähigkeit zur Überwachung der ordnungsgemäßen Handhabung, der präventiven und korrektiven Wartung von Maschinen.
Ausrüstungen und Zubehör für Bohrungen zur Sprengung von Gestein und anderen Zwecken.
Kenntnis und Anwendung von handgeführten Bohrmaschinen.
Kenntnis der grundlegenden Zubehörteile für das Bohren von Gestein.
Kenntnis und Anwendung spezieller Bohrmethoden: Bohrung von langen Löchern und
Bohrer mit großem Durchmesser.

C. PROGRAMMINSHALT

Mindestinhalt:

Métodos de perforación de rocas.- La perforación rotopercutiva.- Perforación de barrenos largos.-

Manuelle Stützbohrgeräte.- Bohrzubehör.- Besondere Bohrmethoden

Analytischer Inhalt:

Methoden der Gesteinsbohrung

1.1. Einführung.
1.2. Bohrklassen.
1.2.1. Manuelle Bohrung.
1.2.2. Mechanisierte Bohrung.
1.2.3. Bohrung von Bankett.
1.2.4. Vortriebsbohrung von Stollen und Tunneln.
1.2.5. Produktionsbohrung.
1.2.6. Bohrung von Schornsteinen.

THEMA 2: Die Rotationsbohrung

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIZIERUNG

Lauf BERGBAU-, ÖL- UND GEOTECHNIK

FACH: UNTERIRDISCHE ABBAUMETHODEN I
SIGLA MIN 3651
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Den Schüler dazu bringen, ein umfassendes Verständnis der grundlegenden Konzepte im Zusammenhang mit den Methoden zu erlangen.
Bergbauausbeutung; lernen Sie die Klassifizierung der Methoden der Bergbauausbeutung kennen.
Beschreiben Sie die am häufigsten verwendeten Methoden im weltweiten und bolivianischen Bergbau: Schnitt- und Auffüllmethode.
De Rajos Schrumpfung, Untertagebau-Methode, Sub Level Stoping, Abbaumethode
Avoca und andere.
Die Schüler in die Analyse der Faktoren einführen, die bei der Wahl einer Methode eine Rolle spielen.
Ausbeutung; bei der Wahl der Methode von Nicholas, Morris und anderen.

Kompetenzeinheiten:

Kenntnis der Merkmale des Tagebaus und des Untertagebaus.

systematische Klassifizierung der Methoden des Untertagebaus.
Die wichtigsten Methoden der Rohstoffförderung in Bolivien kennen und anwenden.
Kenntnis der Bergbautechniken durch Absenkung.
Kenntnis von massiven Abbaumethoden, Untertageabbau und der vertikalen Kesselrückgewinnung.
Wahl der Bergbaumethode.
Fähigkeit, unterirdische Minen zu entwerfen.
Fähigkeit, die Minenoperationen zu planen, zu organisieren und zu leiten, die in der Förderung durchgeführt werden.
unterirdisch.
Fähigkeit, die Planung des Bergbaus zu entwerfen.
Fähigkeit, die Aktivitäten zur Kontrolle der Gesetze bei den Startoperationen zu organisieren und zu leiten
Bergarbeiter.
Fähigkeit zur Erstellung von Programmen zur Umweltkontrolle in den Bergbaubetrieben.
Fähigkeit, die geeigneten Bohrmethoden im Untertagebergbau anzuwenden.
Fähigkeit, das geeignete Bohrnetz auszuwählen.

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Mindestinhalt:

Allgemeine Überlegungen zur Bergbauausbeutung.- Untertagebau-Methoden.- Schnitt und

relleno.- Cámaras almacén.- Explotación por subniveles.- Métodos de hundimiento.- Otros métodos de
Exploitation.- Wahl der Exploitationstechnik.

Analytischer Inhalt:

Allgemeine Überlegungen zur Bergbaunutzung

1.1. Allgemeines über die Entwicklung, Vorbereitung und den Betrieb von Minen.
1.2. Tagebau und Untertagebau.
1.3. Betriebssysteme.
1.3.1. Senkungssysteme, andere Systeme.

Thema 2: Methoden des Untertageabbaus

2.1. Unterirdisches Stopfen.

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Lauf Bergbau-, Petro- und Geotechnik

FACH: BESONDERE THEMEN IN DER BERGBAU
SIGLA: MIN 3661
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENVEREINBARUNG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Dass der Studierende in der Verwaltung und im Umgang mit Humanressourcen fähig ist.
Haben Sie Kenntnisse über die psychologischen Themen im Management von Bergbauunternehmen.
Seien Sie in der Lage, Konflikte im Bergbaubetrieb zu lösen.

Kompetenzeinheiten:

• Fähigkeit in der Verwaltung und dem Umgang mit Personalressourcen.

• Kenntnisse über psychologische Themen in der Verwaltung von Bergbauunternehmen.
• Fähigkeit zur Konfliktlösung in der Bergbauaktivität.

C. PROGRAMMATICHINHALT

Mindestinhalt:

Introducción.- Construcciones mineras en superficie.- Construcciones mineras subterráneas.-

Sonderkonstruktionen.

Analytischer Inhalt:

Einführung in das Management

1.1. Die Organisation von heute

1.2. Arten von Managern
1.3. Effizienz, Effektivität und Wirksamkeit
1.4. Rollen des Managements
1.5. Managementfähigkeiten
1.6. universelle Gültigkeit der Managementarbeit

Die Entscheidungsfindung

2.1. Die Essenz der Managementarbeit

2.2. Der Entscheidungsprozess
2.3. Die Entscheidungsfindung und der Manager
2.4. Arten von Problemen und Entscheidungen.
2.5. Bedingungen für die Entscheidungsfindung.
2.6. Stile bei der Entscheidungsfindung
2.7. Praktische Fälle

Thema 3: Modelle und Entscheidungsfindung

3.1. Einführung
3.2. Der Prozess der Modellerstellung
3.3. Philosophie der Modelle
3.4. Arten von Modellen
3.5. Modellkonstruktion
3.6. Konstruktion von Modellen mit Daten
3.7. Deterministische und probabilistische Modelle
3.8. Praktische Fälle

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NATIONALE FACULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Lauf BERGBAU-, ERDÖL- UND GEOTECHNIK

FACH: GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEMS I
SIGLA MIN 3681
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Den Schüler in die Lage versetzen, georeferenzierte Daten darzustellen.

Dass der Student in der Lage ist, die Merkmale und Verteilungsmuster dieser Daten zu analysieren.
Der Schüler soll in der Lage sein, Berichte mit den Ergebnissen dieser Analysen zu erstellen.
Es soll in der Lage sein, das Ressourcenmanagement durchzuführen.
Dass ich das GIS bei der Bewertung der Umwelt Auswirkungen, in der Stadtplanung und Kartographie anwenden kann.
Dass ich das GIS im Marketing und in der Logistik anwenden kann.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zur Darstellung von georeferenzierten Daten

Analysieren Sie die Merkmale und Verteilungsmuster dieser Daten
Berichte mit den Ergebnissen dieser Analysen erstellen
Ressourcenmanagement
Bewertung der Umweltwirkungen
Stadt- und Kartenplanung
Marketing und Logistik

C. PROGRAMMATICHE INHALTE

Mindestinhalt:

Aspectos generales.- ¿Qué es un SIG?.- Los componentes de un SIG.- Funciones de los componentes de
ein GIS.- Was macht ein GIS mit den Informationen?.- Die Informationen, die in einem GIS verarbeitet werden.- Die
Informationen über die Objekte in einem GIS.- Die Informationen über die Objekte in einem GIS.- Wie sie miteinander verbunden sind.
Objekte und Attribute in einer Kategorie.
Bereitstellung von Daten in einem GIS.- Die Anwendungen von geografischen Informationssystemen.- Erfassung von
die Informationen.- Der Umgang mit Informationen.- Grundlegende Kartographie.- Digitale Kartographie und GIS.- Analyse
Räumlich mit GIS - Praktische Anwendungen.

Analytischer Inhalt:

Allgemeine Aspekte

1.1. Geschichte
1.2. Entwicklung der GIS
1.3. Unterschiede zwischen GIS und CAD

Thema 2: Was ist ein GIS?

Thema 3: Die Komponenten eines GIS

3.1. Geräte (Hardware)

3.2. Programme (Software)
3.3. Daten
3.4. Humanressourcen
3.5. Verfahren

Thema 4: Funktionen der Komponenten eines GIS

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

KARRIERE Bergbau-, Erdöl- und Geotechnikingenieurwesen

FACH: VERMARKTUNG VON MINERALIEN
SIGLA MIN 3711
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 3, Prácticas: 3, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die aktuellen Universitätsstudenten des Fachs durch die Lehrmethodik auszubilden.

Lernen der Vermarktung von Mineralien und Metallen unter Anwendung von Techniken und Werkzeugen für die
Transaktion des Kaufs und Verkaufs von Mineralien und Metallen unter Berücksichtigung der technischen und wirtschaftlichen Parameter
vom Markt der Produzenten und Verbraucher der Börsen von New York, England und anderen, und wie
Corolario zur Durchführung der Berechnung von Abrechnungen auf nationaler oder interner Ebene und auf Ebene von
Export

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, Metalle und Minerale zu vermarkten.

Fähigkeit, Techniken und Werkzeuge beim Kauf und Verkauf von Metallen anzuwenden.
Mineralien.
Fähigkeit zum Proben, Vorbereiten von Mineralproben.
Fähigkeit, die Klauseln eines Kauf- und Verkaufsvertrags zu verstehen und zu interpretieren
Mineralien.
Fähigkeit zur Durchführung von vorläufigen und endgültigen Abrechnungen für den Kauf und Verkauf von Mineralien.

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Mindestinhalt:

Allgemeine Aspekte der Mineralvermarktung.- Der Markt der Verbraucher und Produzenten.- Die
Metallbörse New York. - London Metallbörse und andere Börsen. - Techniken
Fundamentales in der Vermarktung von Metallen und Mineralien.- Vermarktung von Mineralien und Metallen.-
Liquidationen.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Allgemeine Aspekte der Mineralienvermarktung

1.1. Konzept, Definition und Zyklus der Vermarktung

1.2. Markt für Mineralien und Metalle und die Bedeutung ihrer Vermarktung in Bergbauunternehmen
1.3. Klassifikation der Metalle aus kommerzieller Sicht
1.4. Verwendung von Metallen im kommerziellen Maßstab

Thema 2: Der Markt der Verbraucher und Produzenten

2.1. Allgemeines, Konzept des Marktes.

2.2. Marktarten. Der perfekte Wettbewerb. Der imperfekte Wettbewerb.
2.3. Die Nachfrage, die Nachfragekurve.
2.4. Das Angebot, die Angebotskurve.
2.5. Punkt des Gleichgewichts zwischen Angebot und Nachfrage.
2.6. Die Erklärung von Defiziten und Überschüssen.
2.7. Preiselastizität der Nachfrage und des Angebots, verschiedene Arten der Elastizität (elastisch, unelastisch,
vollkommen unelastisch und unitär.

Thema 3: Die Metallbörse von New York

3.1. Merkmale und Bedingungen.

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NATIONALFACULTY FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Lauf MINING-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: BELÜFTUNG
SIGLA: MIN 3721
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Ausbildung der Studierenden im Wissen um die bergbauliche atmosphärische Charakterisierung.

Die Schüler im Analysieren der Luftbewegung bei der Berechnung des Widerstands und der Verteilung zu schulen.
in der Mine.
Die Schüler dazu befähigen, Luftdruck in der Mine und das geeignete Belüftungssystem zu erzeugen.
die blinden Arbeiten belüften.
Ausbildung zur Bestimmung der Klimatisierungsfaktoren, die den Menschen beeinflussen, zur Nutzung und Anwendung
de Techniken der Messung.
Die Studierenden in die Lage zu versetzen, das Belüftungsdesign in einer Industrieanlage zu erstellen.

Kompetenzeinheiten

Fähigkeit zur Charakterisierung der Minenatmosphäre.

Fähigkeit, die Bewegung der Luft zu analysieren.
Fähigkeit zur Berechnung des Widerstands und der Luftverteilung in der Mine.
Fähigkeit, Druck im Bergwerk zu erzeugen.
Fähigkeit, das geeignete Belüftungssystem zu bestimmen.
Kapazität für die Belüftung von blinden Arbeiten.
Fähigkeit, die Klimafaktoren zu bestimmen, die den Menschen beeinflussen.
Fähigkeit zur Anwendung und Nutzung von Messtechniken.
Fähigkeit, die Belüftung in einer Industrieanlage zu entwerfen.

C. PROGRAMM INHALT

Mindestinhalt:

Bergbauatmosphäre.- Luftbewegung.- Berechnung des Gesamtwiderstands der Mine.- Luftverteilung.-

Druckgenerierung.- Hauptbelüftung.- Belüftung in blinden Arbeiten.- Bergbauklima.- Technik von
Messung.- Belüftung in Industrieanlagen.- Kompressoren, Teile eines Kompressors.- Verteilung von
Druckluft in der Mine. - Berechnungen.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Bergbauatmosphäre.

1.1. Atmosphärische Luft

1.2. Die Atmung
1.3. Modifikation der Luft in den Bergwerken
1.4. Charakteristika der Gase
1.5. Physikalischer Charakter der Luft

Bewegung der Luft.

2.1. Gesetze der Strömungen

2.2. Energieumwandlung
2.3. Stromwiderstand von Bergbauarbeiten

Thema 3: Berechnung des Gesamtwiderstands des Bergwerks Luftverteilung.

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

KARTE Bergbau-, Erdöl- und Geotechnik

FACH: Ladesysteme und Transport
SIGLA: MIN 3731
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Konzepte der Ladeoperationen, des Bergtransportes, der Arten von Geräten an den Studenten zu vermitteln.
Maschinen und Einrichtungen; den Transport von Mineralien und Abfällen beschreiben, dimensionieren und organisieren.
Materialien, Personal, Geräte und andere.
Den Studierenden die Grundlagen, Techniken und Anwendungen des Transports von Erz und Abraum bereitstellen
durch Schwerkraft; Schienentransport im Bergbau; Transport durch Förderbänder; Transport
unterirdisch ohne Schienen "Bahnlos"; Transport mit Lastwagen; hydraulischer Transport; Transport durch Rohrleitungen.
Vorteile und Nachteile.
Dem Schüler die notwendigen Elemente zur Verfügung stellen, damit er ein Transportsystem auswählen kann
angemessen in einem Bergbau-Betrieb.

Kompetenzeinheiten

Die verschiedenen Methoden des Lade- und Transportwesens im Bergbau kennen.

Fähigkeit, die geeignete und optimale Methode für das Laden und den Transport in Bergbauoperationen auszuwählen.
Fähigkeit, den Transport in einem Bergbaubetrieb zu organisieren, zu leiten und zu kontrollieren.
Fähigkeit zur Auswahl der Lade- und Transportgeräte in einem Bergbaubetrieb.

C. PROGRAMMATICHINHALT

Mindestinhalt:

Der Abbau und der Transport im Bergbau.- Klassen und Arten des Transports.- Auswahlkriterien.- Transport durch
Schwerkraft.- Förderbänder.- Transport auf Schienen.- Seilbahnen und verschiedene Arten von Kabeln
Gleise.- Andere Transportarten im Bergbau.- Projekte und Entwürfe von Transportsystemen.

Analytischer Inhalt:

Der Abbau und der Transport von Mineralien, Klassen und Arten des Transports, Auswahlkriterien

1.1. Allgemeine Informationen über Bergbau-Ladung und -Transport.

1.2. Die Ladung im Innenbereich der Mine.
1.3. Verschiedene Arten von Beladung.
1.4. Maschinen und Geräte, die verwendet werden.
1.5. Grundlegende Kriterien für die Auswahl, Gestaltung und Entwicklung von Bergba transport systemen.

Thema 2: Schwerkrafttransport

2.1. Grundlegende allgemeine Prinzipien.

2.2. Analyse im Minendesign.
2.3. Optimale Lage von Schornsteinöffnungen.
2.4. Buzones Orepass und Wastepass.
2.5. Mechanik des Flusses von Mineralsystemübertragungen.
2.6. Kombinierte Verkehrsschemata Oberfläche

Förderbänder

3.1. Allgemeines.

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NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

LAUF MINING-, PETROLEUM- UND GEO-INGENIEURWESEN

FACH: SPRENGMETHODEN
SIGLA: MIN 3741
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 3, Prácticas: 2, TOTAL: 5
2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Die Schüler in die grundlegenden Konzepte von Explosivstoffen, deren Handhabung, Zusammensetzung und Arten einzuweisen.
Explosivstoffe, Spezifikationen und technische Eigenschaften.
Die Studierenden in das Wissen über die Eigenschaften von Gesteinen einführen, geeignete Auswahl von
Bergbauexplosivstoffe, Verständnis der Sprengmechanismen für Felsen mit Explosivstoffen, Auswahl und
angemessene Nutzung der Techniken und Methoden des Gesteinsabbaus; Bergbau und andere Arbeiten von
Ingenieurwesen.
Den Studenten für den richtigen und sicheren Umgang mit industriellen Sprengstoffen beim Abbau zu schulen.
Sprengung von Felsen und Ingenieurbauten, um die verschiedenen Operationen zu überwachen, zu organisieren und zu kontrollieren.
bei Sprengungen und Sprengarbeiten, im Bergbau und anderen Grabungen.

Kompetenzeinheiten:

Die grundlegenden Konzepte von Explosivstoffen, deren Handhabung, Zusammensetzung, Arten von Explosivstoffen,
Spezifikationen und technische Eigenschaften.
Kenntnis der Eigenschaften von Gesteinen.
Die Fähigkeit, die richtige Wahl von Sprengstoffen für den Bergbau zu treffen.
Fähigkeit, die Sprengmechanismen von Gestein mit Explosivstoffen zu verstehen.
Fähigkeit zur Auswahl und zum angemessenen Einsatz von Sprengtechniken und -methoden für Gestein in der
Bergbau und andere Ingenieurbauten.
Fähigkeit zur ordnungsgemäßen und sicheren Verwendung von industriellen Sprengstoffen beim Abbau und der Sprengung von
Gesteine und Ingenieurbauwerke.
Fähigkeit, die verschiedenen Start- und Sprengoperationen zu überwachen, zu organisieren und zu kontrollieren.
im Bergbau und anderen Ausgrabungen.

C. PROGRAMMATICHE INHALTE

Minimale Inhalte:

Mechanismus des Sprengstarts.- Explosivstoffe, die im Bergbau verwendet werden.- Vorrichtungen zur Initiierung und
Zubehör für Sprengungen.- Beladung von Löchern.- Berechnung der Explosivladung.- Besondere Methoden von
Sprengung

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Mechanismus des Sprengstartes

1.1. Einführung.
1.2. Konzept der Sprengung.
1.2.1. Explosive Welle und Phasen einer explosiven Welle.
1.2.2. Sprengschema eines Bohrlochs.
1.2.3. Sprengung mit Mikroverzögerungs-Zündern.
1.3. Sicherheitsvorschriften für den Umgang mit Explosivstoffen.

Thema 2: Sprengstoffe, die im Bergbau verwendet werden

2.1. Konzept der Explosion.

2.2. Klassen von Explosivstoffen für industrielle Zwecke
2.3. Chemische Zusammensetzung von Explosivstoffen.

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NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

KARRIERE INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, ÖL UND GEOTECHNIK

FACH: UNTERTAGEBAU METHODEN II
SIGLA MIN 3751
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die derzeitigen Universitätsstudenten des Faches durch die Lehrmethode zu schulen

Lernen, die Methoden des unterirdischen Abbaus zu entwerfen, unter Berücksichtigung der technischen Parameter
wirtschaftlich, um die Methode des Untertagebaus auszuwählen, das Abbaurhythmus zu bestimmen,
Dimensionierung der Bergbauausrüstung, Planung und Organisation des Personals, Nutzung und Verbrauch von
Materialien und Rohstoffe, untermauert mit der Berechnung und Schätzung der Kosten.

Kompetenzeinheiten:

Kenntnis der Merkmale des Tagebaus und des Untertagebaus.

systematische Klassifikation der Methoden des Untertagebergbaus.
Die wichtigsten Methoden zur Ausbeutung von Mineralien, die in Bolivien verwendet werden, kennenlernen und anwenden.
Kenntnis der Abbaumethoden durch Absenkung.
Kenntnis von Ausbeutungsmethoden.
Wahl der Bergbaumethode.
Fähigkeit zur Planung von Untertagebau.
Fähigkeit zur Planung, Organisation und Leitung der Bergbauoperationen, die bei der Ausbeutung durchgeführt werden.
unterirdisch.
Fähigkeit zur Planung des Bergbaus.
Fähigkeit, die Aktivitäten der Rechtskontrolle bei den Startvorgängen zu organisieren und zu leiten
Bergmann.
Fähigkeit, Programme zur Umweltkontrolle in Bergbaubetrieben zu erstellen.
Fähigkeit, die geeigneten Bohrmethoden in unterirdischen Bergwerken anzuwenden.
Fähigkeit, das geeignete Bohrgitter auszuwählen.

C. PROGRAMMCONTENT

Mindestinhalt

Allgemeine Überlegungen zur Planung und zum Design von Untertagebauwerken. - Technische Informationen und
wirtschaftliche Anforderungen für die Planung und das Design von Untertageminen.- Auswahl der Methode von
Ausbeutung und Bestimmung des Ausbeutungsrhythmus.- Planung der Ausbeutung.- Standort und
Dimensionierung der notwendigen Untertagebauarbeiten für die Ausbeutung.- Auswahl,
Organisation und Dimensionierung des Bergbauteams. - Planung des Personal- und Materialmanagements.
Planung der Dienstleistungen.- Kostenschätzung.- Geologische Aspekte von Sekundärlagerstätten
(veneros, alluviale, Vergnügen, exogene).- Probenahme und Bewertung sekundärer Vorkommen.- Berechnung
de reservas.- Methoden der Ausbeutung.- Berechnung der Erträge auf Lade- und Transportmaschinen in
sekundäre Lagerstätten

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Allgemeine Überlegungen und Planung von Untertagebau

1.1. Architektur einer Untertagebau mine: Zugänge usw.

1.2. Grundriss und Profile der Methoden des Untertageabbaus.
1.3. Schätzung der Verdünnung, der Minenrückgewinnung und der Selektivität.
1.4. Schätzung des wirtschaftlichen Wertes.
1.5. Produktionsprogramm eines Untertagebetriebs.

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NATIONALE INGENIEURWESEN FAKULTÄT

A. IDENTIFIKATION

LAUF MINERAL-, ÖL- UND GEOTECHNIK

FACH: MINERALISIERTE UMWELT II
SIGLA: MIN 3761
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 3, Prácticas: 3, TOTAL: 6
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Bedeutung der Umweltverträglichkeitsprüfung in der metallischen Bergbauindustrie bekannt zu machen und
keine Metall
Konzepte entwickeln, die die Beschreibung des Projekts mit einer detaillierten Erklärung der
technische, wirtschaftliche und umweltrelevante Merkmale desselben.
Die Umgebungsfaktoren des Umfelds beschreiben, um ein Umwelt-Diagnoseverfahren zu entwickeln.
Basis.
Entwicklung von Methoden, die die Identifizierung, Vorhersage und Bewertung von Umweltauswirkungen ermöglichen.
durch Matrizen, die im Umweltblatt festgelegt sind, und die eine Kategorisierung der
Projekt.
Techniken zur Minderung und Kontrolle entwickeln, die es ermöglichen, die Umweltbelastungen zu minimieren.
Bergbaubetriebe.
Studieren von Schließungs- und Sanierungsplänen für Standorte der endgültigen Ablagerung von Bergbauabfällen
Bergbauoperationen.

Kompetenzeinheiten

Die Bedeutung der Umweltbewertung in der metallischen Bergbauindustrie anerkennen und

Keine metallische.
Fähigkeit zu entwickeln die Projektbeschreibung mit einer detaillierten Erklärung der
technische, wirtschaftliche und umweltrelevante Merkmale davon.
Fähigkeit, die Umweltfaktoren der Umgebung zu beschreiben, um ein Diagnosetool zu entwickeln
Basisumwelt.
Fähigkeit zur Entwicklung von Methoden, die die Identifizierung, Vorhersage und Bewertung ermöglichen
Umweltauswirkungen, die auf der Grundlage von Matrizen erstellt wurden, die in der Umweltakte festgelegt sind, und die
Erlauben Sie die Kategorisierung des Projekts.
Fähigkeit, Minderungs- und Kontrolltechniken zu entwickeln, die es ermöglichen, die Auswirkungen zu minimieren.
Umweltaspekte im Bergbau.
Fähigkeit, Schließungs- und Rekultivierungspläne für Deponiestandorte zu studieren
Bergleute von Bergbauoperationen.

C. PROGRAMM INHALT

Mindestinhalt:

Einführung in die Bewertung von Umweltwirkungen in der metallischen und nicht-metallischen Bergbauindustrie.
Beschreibung des Bergbauprojekts.- Diagnose der Basislinie (ALBA).- Identifizierung, Vorhersage und
Umweltauswirkungen des Bergbauprojekts bewerten.- Maßnahmen zur Minderung und Kontrolle.- Schließung und
Rehabilitation.

Analytischer Inhalt:

Einführung

1.1. Allgemeines.
1.2. Untersuchung der Umweltauswirkungen des Bergbaus.
1.3. Nachhaltige Entwicklung und Anwendung sauberer Technologien im Bergbau.
1.4. Auswirkungen auf Bergbau-Aktivitäten: Steinbrüche, Kiesgruben, Kohlegruben, metallische und andere.
1.5. Ziele der Studie zu den Umweltauswirkungen.
1.6. Struktur der Studien zur Bewertung von Umweltauswirkungen in der Bergbauindustrie.

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NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

Lauf INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, ÖL UND GEOLOGIE

FACH: Bergbau und nationale Realität
SIGLA: MIN 3781
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Realität des Bergbaus in Vergangenheit und Gegenwart bekannt zu machen.

Dass der Schüler in der Lage ist, eine angemessene Methode in jeder Bergbauaktivität umzusetzen.
Die Fähigkeit zu haben, neue Projekte zu entwickeln, mit der Anwendung geeigneter Techniken in den
Bergbauliche Arbeiten zusammen mit der Anwendung einer Technologie zur Erreichung höherer Effizienz.
Der Schüler soll in der Lage sein, eine Methode, Ausrüstung und Maschinen zur Gewinnung eines Vorkommens auszuwählen.
mineralogisch, sei es neu oder in alter Betrieb.

Kompetenzeinheiten:
Die Realität des Bergbaus in der Vergangenheit und in der Gegenwart kennenlernen.
Fähigkeit, eine geeignete Methode in allen Bergbauaktivitäten umzusetzen.
Fähigkeit zur Generierung neuer Projekte mit Anwendung geeigneter Techniken in den Bergbautätigkeiten
gemeinsam die Anwendung einer Technologie zur Erreichung höherer Effizienz.
Fähigkeit zur Auswahl einer Methode, Ausrüstung und Maschinen zur Gewinnung eines mineralogischen Vorkommens
neu oder in alter Betrieb.

C. PROGRAMMATISCHER INHALT

Mindestinhalt:

Bergbau und nationale Realität.- Geschichte des Bergbaus.- Vorhandene mineralische Ressourcen in Bolivien.-
Hauptaktivitäten im Bergbau.- Methoden der Erkundung und Erfassung von Lagerstätten.- Probenahme und
Vorbereitung von Proben für die Analyse.- Notwendige Reserven und Grenzwert.- Technologische Anwendung für
seine Gewinnung.- Maßstab oder Ausbeutefähigkeit.- Aktuelle Projekte.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Historische Aspekte des nationalen Bergbaus.

1.1. Bedeutung des Bergbaus für die Wirtschaft Boliviens.

1.2. Die nationale Bergbauwirklichkeit.
1.2.1. Etappen des nationalen Bergbaus.
1.2.2. Hauptsächlich genutzte traditionelle Ressourcen
1.2.3. Produzierende Unternehmen im Bergbau.
1.3. Produktivitätsindizes der Mineralien in den verschiedenen Phasen.

Thema 2: Mineralische Ressourcen Boliviens.

2.1. Mineralogisches Potenzial Boliviens.

2.2. Metallogenetische Zonen Boliviens.
2.2.1. Metallische Ressourcen und wichtige Lagerstätten.
2.2.2. Nichtmetallische Rohstoffe für die Industrie.
2.2.3. Gesteine und Materialien für den Bau im Tiefbau.
2.3. Mineralien für den internen Verbrauch als Konzentrat für den Verkauf.
2.4. Hauptsächliche handelbare Mineralien und Strafelemente.
2.5. Klassifizierung der charakteristischen Lagerstätten im Land.
2.6. Berechnung des wirtschaftlichen Wertes eines derzeit produzierenden Depots.

Thema 3: Hauptaktivitäten im bolivianischen Bergbau.

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NATIONALE FACULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIZIERUNG

LAUFEN MINING, PETROLEUM AND GEOENGINEERING

FACH: SPEZIALVOLADURAS
SIGLA: MIN 3782
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Der Schüler wird die Beherrschung und Kenntnisse über die verschiedenen Arten von Sprengstoffen, die Dichte, haben.
VOD, durchschlagende Macht und andere.
Der Student wird die Beherrschung und das Wissen über die verschiedenen Arten von Accessoires haben, die
Eigenschaften jedes einzelnen von ihnen mit der Anwendung verschiedener Techniken zu diesem Zweck.

Der Student wird auf den Einsatz von kontrollierten Sprengungen vorbereitet sein, zusätzlich zur Optimierung durch
regelmäßige Bewertungen während der Durchführung dieser Technik.
Der Schüler wird vorbereitet sein, das Sprengmittel und die Sprengzubehör auszuwählen und zu entwerfen.
Tunneln und Rampen, sei es im Untertagebau oder im Straßenbau.
Der Schüler wird darauf vorbereitet sein, Sekundärsprengungen mit verschiedenen Techniken durchzuführen.
Der Student wird in der Lage sein, eine Sprengung von Langbohrern zu entwerfen und zu planen, beginnend mit der Auswahl von
Explosivstoffe und Sequenz beim Einsatz von Sprengzubehör.
Der Schüler wird in der Beseitigung von Explosivstoffen und beschädigten oder falsch verwendeten Zubehörteilen geschult sein.
unter Verwendung verschiedener Techniken, abhängig von der Menge und Gefährlichkeit während der Beseitigung.
Charakterisierung des Festgesteins. Erstellung kleiner Programme.
Der Student kann die Qualität des Gesteins nach seiner Härte klassifizieren, zusätzlich zur Klassifizierung.
Geomechanik der Gesteine zur späteren Auswahl von Sprengstoffen und Sprengzubehör.

Erstellung kleiner Programme.

Kompetenzeinheiten

Kenntnis der verschiedenen Arten von Sprengstoffen, der Dichte, der VOD, der Sprengkraft und anderer.
Kenntnis des Fachgebiets und Kenntnisse über die verschiedenen Arten von Zubehör, die Eigenschaften von
jeder von ihnen mit der Verwendung verschiedener Techniken zu diesem Zweck.
Fähigkeit zur Planung, Auswahl des Sprengstoffs und der Sprengzubehör in Tunneln und Rampen
sei es im Untertagebau und im Hochbau.
Fähigkeit zur Auswahl von Sprengstoffen und zur Sequenzierung der Verwendung von Sprengzubehör.
Fähigkeit zur Beseitigung von Sprengstoffen und beschädigten oder falsch verwendeten Zubehörteilen, unter Verwendung verschiedener
Techniken abhängig von der Menge und Gefährlichkeit bei der Beseitigung derselben.
Fähigkeit, die Qualität des Gesteins hinsichtlich seiner Härte zu klassifizieren, zusätzlich zur geotechnischen Klassifizierung
vom Gestein zur späteren Auswahl von Sprengstoffen und Sprengzubehör.

C. PROGRAMMATISCHER INHALT

Mindestinhalt:

Anwendung und Verwendung von Sprengstoffen bei Felsvortrieb - Fachliche Verstärkungen in

Explosivstoffe und Sprengzubehör zur Verwendung.- Entwurf von Spezialsprengungen in Tunneln, Sprengungen
kontrolliert und gedämpft, Öffnung von Gräben und Wegen für Pipelines, Erdgasleitungen, Minenleitungen und
andere Zivile, Sekundärexplosionen, Sprengstoffe in der seismischen Untersuchung, Einsatz von Sprengstoffen in Medien
Wasserhaltige, Abriss von Gebäuden, Industriesicherheit und aktuelle Gesetzgebung.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Gestaltung von speziellen Sprengungen. Verstärkung in Sprengstoffen für Sprengungen.

1.1. Allgemeine Konzepte in den physikalisch-chemischen Prozessen.

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

KARRIERE BERGBAU-, ÖL- UND GEOTECHNIK

FACH ANALYSE DER BERGBAUSYSTEME I
SIGLA MIN 3811
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Den Studenten Kenntnisse in deterministischen und probabilistischen oder stochastischen Modellen zu vermitteln, um
seine Anwendung in den Betriebsabläufen des Bergbaus (Bohrung, Sprengung, Verladung, Transport und
ergänzende Betriebsprozesse wie Entwässerung und Belüftung.

Kompetenzeinheiten:

Kenntnis der Methoden und Modelle der Betriebsforschung.

Fähigkeit zur Optimierung von Problemen im Bergbau.
Fähigkeit, die nichtlineare Programmierung in den Bergbauoperationen anzuwenden.
Fähigkeit, stochastische Methoden auf Bergbauprobleme anzuwenden.

C. PROGRAMMATICHEN INHALT

Mindestinhalt:

Einführung.- Methoden und Modelle der Betriebsforschung.- Untersuchung von Methoden und Modellen mehr
verwendet. - Die Natur der Bergbauprobleme.

Analytischer Inhalt:

Einführung

1.1. Kurze Geschichte der Operations Research.

1.2. Operative Forschung vs. andere Wissenschaften.
1.3. Operative Forschung vs. Ingenieurwesen.
1.4. Entscheidungsfindung.
1.5. Ihre Konsistenz.
1.6. Allgemeine Wiederholung. Mathematisches Glossar.

Thema 2: Methoden und Modelle der operationalen Forschung

2.1. Allgemeines
2.2. Variablen und Daten
2.3. Konzept der Funktion.
2.4. Konstanten und Parameter.
2.5. Unabhängige und abhängige Variable.
2.6. Ziel- und Nebenfunktionen.
2.7. Das Konzept des Modells.
2.8. Das Konzept des Systems.
2.9. Arbeitsweise in der Operativen Forschung.
2.10. System. Problem. Modell. Lösung. Anwendung.
2.11. Deterministische Modelle.
2.12. Wahrscheinlichkeitsmodelle.
2.13. Übungen und Anwendungen.

Thema 3: Studie der am häufigsten verwendeten Methoden und Modelle

3.1. Allgemeine Informationen.

3.2. Sequenz und wie man zum Modell gelangt.

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

LEHRE Bergbau-, Erdöl- und Geotechnikingenieurwesen

FACH: VERWALTUNG VON BERGBAUBETRIEBEN
SIGLA: MIN 3821
DAUER: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
LEHRPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Den Studenten mit Kenntnissen und Fähigkeiten ausstatten, um die verschiedenen Techniken anzuwenden und einzusetzen.
Methoden zur optimalen Verwaltung von Prozessen in einem Bergbauunternehmen, sodass
Ermöglichen Sie eine Reflexion über die Wichtigkeit, diese Elemente zu kennen. Neben dem Wissen
verschiedene Techniken oder Möglichkeiten zur Verwaltung der theoretisch-praktischen Erfahrungen im Umgang mit Ressourcen
Menschen in Mining-Organisationen, um eine realistische Sichtweise zu ermöglichen über die
Wichtigkeit, diese Werkzeuge für ihre Optimierung zu kennen.

Kompetenzeinheiten:

Kenntnisse über die Evolution und Ansätze der Unternehmensführung

Kenntnisse über die Beschäftigung von Personal im Bergbau
Fähigkeit, die Grundlagen der Verwaltung und des Managements von Bergbauunternehmen anzuwenden
Fähigkeit zur Durchführung der allgemeinen strategischen Planung der Bergbaunutzung
Fähigkeit zur Durchführung der allgemeinen Leitung und Kontrolle von Bergbauunternehmen

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Minimalinhalt

Kurze Geschichte der wissenschaftlichen Organisation der Arbeit.- Konzepte über den Einsatz von Personal in
Bergbau.- Grundlagen der Verwaltung und des Managements von Bergbauunternehmen.- Strategische Planung
Allgemeine Leitung der Ausbeutung.- Allgemeine Geschäftsführung und Kontrolle des Unternehmens.- Einführung in die Handhabung von
Konflikte.- Die Humanressourcen.

Analytische Inhalte:

Thema 1: Kurze Geschichte der wissenschaftlichen Organisation der Arbeit

1.1 Überprüfung der Geschichte der Organisationssysteme

1.2 Die Ansätze von Fayol und Taylor
1.3. Evolution der Organisation
1.4. Moderne und zeitgenössische Ansätze
1.5. Die wissenschaftliche Verwaltung

Thema 2: Konzepte zur Personalbeschäftigung in der Bergbau

2.1 Untersuchung der Arbeitsprozesse

2.2 Der Rhythmus des Arbeitsprozesses
2.3 Anwendung der Physiologie und Psychologie bei der Beschäftigung von Arbeitskräften
2.4 Die spezifische Leistung. Einsatz des Willens. Persönliche Fähigkeit. Talente.
2.5 Rechtliche Bedingungen und Richtlinien

Thema 3: Grundlagen der Verwaltung und Unternehmensführung im Bergbau

3.1 Systematische und systemische Studie und Analyse des Unternehmens

3.2 Die Zeitstudien und ihre Durchführung
3.3 Die psychologischen Grundlagen der Ausführung
3.4 Die praktische Organisation der Arbeit

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NATIONALE FACULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

KARRIERE INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, ERDÖL UND GEOTECHNIK

FACH: BRUNNEN UND TUNNELS
SIGLA: MIN 3841
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Schüler über die Techniken, Methoden, die Verwendung der geeigneten Geräte und Maschinen zu schulen,
geeignete Sprengsysteme, Verfestigungstechniken, Gestaltung und Dimensionierung der Systeme
moderne Hebetechniken, in der "Bau von vertikalen und geneigten Schächten"

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zur Erstellung von Vertiefungsprojekten für Gruben und Bergwerkslöcher

Fähigkeit zur Programmierung und Leitung des Abbaus, Verstärkung beim Bau von vertikalen Rahmen
neigen, mechanisierte Systeme zu niedrigen Kosten anwenden
Fähigkeit, die optimale Positionierung der Kästen im Verhältnis zum Einsatzfeld zu bestimmen
Minera
Fähigkeit, ihre Betriebsfähigkeit mit hoher Leistung und niedrigen Kosten zu planen und zu programmieren
Fähigkeit, die Vertiefungsmethode angemessen auszuwählen, entsprechend den Eigenschaften
Partikularitäten jeder Bergbaustätte, Gesteinsart, Geometrie der mineralisierten Strukturen,
Stabilität

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Mindestinhalt:

Zugangsarbeiten.- Wahl des optimalen Standorts für Brunnen.- Wahl zwischen Rampe oder vertikalem Schacht.-
Geometrische Ausarbeitung des Projekts eines vertikalen Rahmens.- Durchführung des Projekts.- Vertiefung.-
Andere Ausgrabungen.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Zugangsarbeiten

1.1. Aufgewendete Zeit

1.2. Definition des Zugangs.
1.3. Zugang durch Stollen
1.4. Zugang durch Kästchen
1.5. Zugang durch geneigte Ebenen
1.6. Zugang durch Schächte

Thema 2: Wahl des optimalen Standorts für Brunnen

2.1. Geologische Faktoren. Gesteinsart. Lagerstättenart. Brüchungen.

2.2. Präsenz von Wasser. Vertiefung der Mineralisierung.
2.3. Faktoren der Oberflächenbedingungen. Umhüllung. Kommunikationen
2.4. Topografie des Gebiets
Wirtschaftliche Faktoren. Wartungskosten. Transportkosten.
2.6. Graphische Methode zur Positionierung des Rahmens

Thema 3: Wahl zwischen Rampe oder vertikalem Rahmen

3.1. Klassen von Schächten oder Quadraten. Vertikaler Schacht oder vertikales Quadrat. Schrägschacht oder Rampe
3.2. Vergleich des Zugangs über Rampe oder vertikales Gestell

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NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

Lauf INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, ERDÖL UND GEOTECHNIK

FACH: TAGEBAUBETRIEBSMETHODE
SIGLA: MIN 3851
Dauer: Ein akademisches Semester (20 Wochen)
HORAS SEMANALES:Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Durch das Bestehen des Fachs werden die Schüler die folgenden Fähigkeiten entwickelt haben:

Sie werden über die verschiedenen Arten des Oberflächenbergbaus informiert sein.
Sie werden in der Lage sein, die verschiedenen Methoden der Reservenberechnung für die Bergbauausbeutung anzuwenden.
Oberfläche, um eine Methode des Bergbaus im Tagebau auszuwählen, um Tagebau zu entwerfen.
Sie werden in der Lage sein, die Bergbaubetriebe, die im Abbau durchgeführt werden, zu planen, zu organisieren und zu leiten.
offene Himmel, um die Planung des Abbaus zu entwerfen.
Sie werden in der Lage sein, die Aktivitäten der Gesetzeskontrolle in den Operationen zu organisieren und zu leiten.
Bergbauanfang zur Erstellung von Programmen für die Umweltkontrolle in den Bergbauoperationen, zur Anwendung von
die geeigneten Bohrmethoden in Tagebau, das passende Bohrgitter auszuwählen
Bohrung, Auswahl geeigneter Sprengstoffe bei den Tagebauoperationen zur Gestaltung der Sprengung.
Sie werden in der Lage sein, kontrollierte Sprengtechniken anzuwenden, Ausrüstungen für das Laden auszuwählen und
Transport in Tagebau, die Fähigkeit zu berechnen, Leistungen, Wartung und Kosten von
Ladung und Transport.

Kompetenzeinheiten:

Wissen über die verschiedenen Arten des oberirdischen Bergbaus

Fähigkeit, die verschiedenen Methoden der Reservenberechnung für die Bergbautätigkeit anzuwenden
Oberfläche
Fähigkeit, eine Methode für den Oberflächenbergbau auszuwählen
Fähigkeit, Tagebauen zu entwerfen
Fähigkeit, die Bergbauoperationen zu planen, zu organisieren und zu leiten, die bei der Ausbeutung durchgeführt werden.
offener Himmel
Fähigkeit, die Planung des Bergbaus zu entwerfen
Fähigkeit, die Aktivitäten der Gesetzeskontrolle bei den Betriebsstartvorgängen zu organisieren und zu leiten.
Bergarbeiter
Fähigkeit zur Erstellung von Programmen zur Umweltkontrolle bei Bergbauoperationen.
Fähigkeit, die geeigneten Bohrmethoden im Tagebau anzuwenden
Fähigkeit, das geeignete Bohrnetz auszuwählen
Fähigkeit, geeignete Sprengstoffe für den Freiluftbetrieb auszuwählen
Fähigkeit zur Sprengungsplanung
Fähigkeit, kontrollierte Sprengtechniken anzuwenden
Fähigkeit zur Auswahl von Lade- und Transportgeräten für Tagebauen
Fähigkeit zur Berechnung, Erträge, Wartung und Kosten von Lade- und Transportdiensten.

C. PROGRAMM INHALT

Mindestinhalt

Inventarisierung mineralischer Ressourcen.- Planung von Tagebauen.- Bergbauplanung.-

Operaciones mineras: perforación.- Operaciones mineras: voladura.- Operaciones mineras: carguío.-
Operaciones mineras: de transporte.- Control de calidad de mineral (grade control).- Control ambiental.

Analytischer Inhalt:

Inventarisierung von Mineralressourcen

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NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

Lauf Bergbau-, Erdöl- und Geotechnik

FACH: KONTROLLE UND ÜBERWACHUNG VON BERGBAUTÄTIGKEITEN
SIGLA: MIN 3891
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
WÖCHENTLICHE STUNDEN: Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Werkzeuge bereitstellen, um rechtzeitig die kritischen Bereiche zu erkennen, um sofortige Lösungen anzubieten.
innerhalb eines Bergbaubetriebs.
Werkzeuge bereitstellen, die die Betriebskosten senken.
Entwickeln Sie Werkzeuge, die die Produktion entsprechend den Bedürfnissen erhöhen.
Unternehmen.
Spezifische Bergbauarbeiten entwickeln, um die Reserven des Unternehmens zu erhöhen.
Die notwendigen Werkzeuge bereitstellen, um Teamarbeit zu entwickeln und zu fördern.

Kompetenzeinheiten:

Kenntnis der Werkzeuge zur rechtzeitigen Erkennung der kritischen Bereiche.

Fähigkeit, sofortige Lösungen innerhalb eines Bergbaubetriebs anzubieten.
Kenntnis der Werkzeuge, die die Betriebskosten senken können.
Fähigkeit, Werkzeuge zu schaffen, die die Produktion entsprechend erhöhen
Bedürfnisse des Unternehmens.
Fähigkeit zur Schaffung spezifischer Bergbaumaßnahmen, mit dem Ziel, die Reserven zu erhöhen.
Unternehmen.
Fähigkeit, die Teamarbeit zu entwickeln und zu fördern.

C. PROGRAMMATISCHER INHALT

Mindestinhalt:

Einführung
moderne Technologien im Bergbau

Analytischer Inhalt:

Einführung

1.1. Geschichte des bolivianischen Bergbaus

1.2. Hauptsächlich in Bolivien ausgebeutete mineralogische Ressourcen
1.3. Wichtige Definitionen
1.3.1. Bergbau, Planung, Kontrolle, Überwachung.

Thema 2: Hauptbergbauaktivitäten in Bolivien

2.1. Allgemeiner Ansatz der Bergbauaktivitäten

2.1.1. Klassifizierung der Bergbauaktivitäten
2.1.2. Bergbauaktivität

Thema 3: Die Bergbauprojekte

3.1. Phasen eines Bergbauprojekts

3.1.1. Projektvorbereitung
3.1.2. Implementierung
3.1.3. Funktionieren
3.2. Phasen der Bergbauentwicklung
3.2.1.- Prospektion

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALEN INGENIEURWESENSFACULTÄT

A. IDENTIFIKATION

Laufbahn: MINING-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: BERGBAUPROJEKTE
SIGLA: MIN 3911
Dauer Ein akademisches Semester (20 Wochen)
WÖCHENTLICHE STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENGANG: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Die Studierenden im Umgang mit verschiedenen Werkzeugen für den Beginn, die Entwicklung und die
Kullmination in der Anwendung optimaler Entwurfsprozesse eines Bergbauprojekts in einem Unternehmen
Minera, sodass eine Erfahrung in der Praxis und die Wichtigkeit, dies zu kennen, ermöglicht wird.
Verfahren, die im Projektprofil eingeleitet wurden, die Vorbefähigung und die Machbarkeit derselben.

Kompetenzeinheiten:

Kenntnis über den Bergbau und seine Bedeutung auf nationaler und internationaler Ebene
Wissen über strategische Planung: Pläne, Programme und Projekte
Kenntnis der Phasen und Definitionen eines Projekts
Wissen über Investitionen, Arten von Investitionen und Finanzierung im Bergbau
Fähigkeit zur Erstellung von Bergbauprojekten
Fähigkeit, wirtschaftliche Aspekte und Finanzanalysen eines Projekts zu verstehen
Fähigkeit zur Durchführung der Projektbewertung im Bergbau
Fähigkeit, das Finanzmanagement, die Besteuerung und den Erschöpfungsfaktor zu verstehen und anzuwenden in einem
Bergbauprojekt

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Mindestinhalt:

Kontextuelle Aspekte.- Planungen, Programme und Projekte.- Definitionen und Phasen eines Projekts.- Die
Investitionen in Bergbau: Arten der Investitionsfinanzierung. - Formulierung, Erstellung von Projekten
Bergbau.- Das Bergbauprojekt, Allgemeines, geografische Aspekte, geologische Aspekte, technische Aspekte.-
Projektengineering.- Wirtschaftliche Aspekte, Finanzanalyse, Risikoanalyse, Marginalität.-
Bewertungskriterien für Projekte
Besteuerung.- Erschöpfungsfaktor der Mine.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Kontextuelle Aspekte

1.1. Gesamtansicht der Industrie-Welt. Statistiken

1.2. Der kontinentale und nationale Kontext
1.3. Überprüfung der nationalen Bergbaugeschichte
1.4. Zukünftige Perspektiven
1.5. Bedeutung des Bergbaus für die Wirtschaft
1.6. Neue Bergbau

Thema 2: Pläne, Programme und Projekte

2.1. Allgemeine Planung. Strategische Planung

2.2. Nationale Erfahrungen
2.3. Die Entwicklungspläne
2.4. Die Programme als Teile des Plans
2.5. Programme und Unterprogramme im Plan. Definitionen
2.6. Bergbauprogramme
2.7. Die Projekte. Definitionen
2.8. Die Bedeutung von Bergbauprojekten

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Laufbahn BERGBAU-, ÖL- UND GEOTECHNIK

FACH: SEMINAR
SIGLA: MIN 3921
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
WÖCHENTLICHE STUNDEN Teóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENPLAN 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Die Schüler im Umgang mit verschiedenen Techniken und Methoden auszubilden und ihnen deren Anwendung und Verwendung bekannt zu machen.
akzeptable wissenschaftliche Forschung in Bergbauunternehmen, die eine Reflexion über die
Bedeutung, diese Techniken und Methoden zu kennen. Außerdem bereitet es Sie auf Ihre Vorbereitung vor zu der
Erstellung Ihrer Thesis oder Abschlussprojekts, indem Ihnen die notwendigen Werkzeuge an die Hand gegeben werden, um sich damit auseinanderzusetzen

Professionalisierung.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zur Identifizierung und Formulierung von Forschungsproblemen im Bergbau

Fähigkeit, technische und wissenschaftliche Informationen im Bergbaubereich zu suchen und zu sammeln
Fähigkeit zur Erstellung der Abschlussarbeit

C. PROGRAMMATICHINHALT

Mindestinhalt

Methodologie der Forschung.- Vorüberlegungen zur Abschlussarbeit.- Die Quellen von

wissenschaftliche und technologische Informationen.- Das Profil des Abschlussprojekts.- Die Abschlussarbeit.- Die
Forschung.

Analytischer Inhalt:

Methodologie der Forschung

1.1. Identifikation und Formulierung des Forschungsproblems

1.2. Formulierung der Hypothese
Literaturrecherche
1.2.2. Erstellung der Forschungsarbeit
1.2.3. Abschlussbericht
1.2.4. Schlussfolgerungen und Empfehlungen

Thema 2: Vorbereitungen für die Abschlussarbeit

2.1. Auswahl des wissenschaftlichen oder technologischen Feldes

2.2. Auswahl des Themas der Abschlussarbeit

Thema 3: Die Quellen wissenschaftlicher und technologischer Informationen

3.1. Unterschied zwischen wissenschaftlicher und technologischer Information

3.2. Die Kommunikationswege der wissenschaftlichen und technologischen Information
3.3. Nationale Informationsnetzwerksysteme
3.4. Verteilungszentren und Informationsaustausch
3.5. Teleprocessing-Dienste mit CD-ROMs
3.6. Primärliteratur und Sekundärliteratur
3.7. Informationsbeschaffungsverfahren

Thema 4: Das Profil des Abschlussprojekts

4.1. Techniken zur Erstellung von Ingenieurprojekten und Machbarkeitsstudien

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NATIONALE FACULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

IDENTIFIKATION

LAUFBAHN: Bergbauingenieurwesen, Erdöl und Geotechnik

FACH: Bergrecht
SIGLA: MIN 3931
DURACIÓN Ein Akademisches Semester (20 Wochen)
WÖCHENTLICHE STUNDEN: Teóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENPLAN 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Am Ende des Kurses wird der Student in der Lage sein, folgendes zu tun:
Die allgemeine Arbeitsgesetzgebung und das Arbeitsrecht interpretieren und anwenden.
Er wird in der Lage sein, Anträge, Ersuchen und bergrechtliche Genehmigungen im Rahmen der Gesetze zu erstellen.
des nationalen Bergbaugesetzes.
Die Umweltgesetzgebung interpretieren, den Betrieb von Bergbauaktivitäten im Rahmen des
Gesetze und Verordnungen, die in der bolivianischen Bergbauindustrie gelten.
Durchführung von Bergbauexpertisen, Durchführung von Verfahren in den wichtigsten Institutionen des bolivianischen Bergbaus.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zur Interpretation und Anwendung des allgemeinen Arbeitsrechts und des Arbeitsrechts.
Fähigkeit, Bergbauanträge und -genehmigungen im Rahmen der Gesetze des nationalen Codes zu erstellen
Bergbau Bergmann.
Fähigkeit zur Interpretation der Umweltschutzgesetzgebung, Beratung von Bergbauoperationen
im Rahmen der geltenden Gesetze und Verordnungen im bolivianischen Bergbau
Fähigkeit zur Durchführung von Bergbaugutachten, Durchführung von Verfahren in den wichtigsten Institutionen des Bergbaus
bolivianisch

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Minimaler Inhalt:

Allgemeines.- Bergbaugesetz (1965).- Neues Bergbaugesetz (März 1997).- Leitfaden, Gesetze und
Dekrete.- Allgemeine Gesetzgebung.- Hauptinstitutionen des bolivianischen Bergbaus.

Analytischer Inhalt:

Allgemeines

1.1. Überblick über das Arbeitsgesetzbuch

1.2. Das Arbeitsrecht.
1.3. Doktrin: Gesetzgebung, Rechtsprechung.

Thema 2: Bergbaugesetz (1965)

2.1. Über das Eigentum an Mineralstoffen, deren Verleihung und die Träger der Bergbaurechte.
2.2. Merkmale der Bergbau-, Erkundungs- und Veredelungsaktivitäten
2.3. Rechte und Pflichten der Konzessionsinhaber
2.4. Gesetzgebung im Zusammenhang mit dem staatlichen Bergbau
2.5. Die Bergbaukonzesssionen und das Bergbaukataster
2.6. Bergbaurecht und Fachbehörden

Neuer Bergbaukodeks (März 1997)

3.1. Über das Eigentum an Mineralstoffen, deren Vergabe und die Subjekte des Bergrechts.
3.2. Von den Bergbauaktivitäten
3.3. Von den Rechten und Pflichten der Bergbaukonzessionäre
3.4. Von den Beziehungen der Konzessionäre untereinander und zu den Eigentümern des Bodens
3.5. Vom Erlöschen der Bergbaulizenzen

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NATIONAL FACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIZIERUNG

KARRIERE BERGBAU-, ERDÖL- UND GEOTECHNIK

FACH: Computerisierte Gestaltung von Bergwerken
SIGLA: MIN 3941
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
WÖCHENTLICHE STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
STUDIENPLAN 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:
Der Student wird in der Lage sein, Betriebssysteme, Textverarbeitungsprogramme und Tabellenkalkulationen zu verwenden.
Elektronik und Datenbanken, bei den Betriebsabläufen im Bergbau.
Es wird die Fähigkeit zur Vorbereitung und Ausgabe von Daten in der Struktur der Datenverarbeitung haben.
Bergbau.
Sie werden in der Lage sein, das geologische Modellieren und das Minendesign unter Verwendung spezialisierter Software durchzuführen.
in der Bergbau und dem Management von Bergbau-Software.
Er wird die Fähigkeit haben, spezialisierte Computerprogramme zur Berechnung und Bewertung zu nutzen.
von Reserven unter Anwendung von Techniken der Geo-statistik.
Er wird die Fähigkeit zur Lösung von Sprengungsproblemen und zur Kontrolle von Gesetzmäßigkeiten, Berglüftung haben.
Transport in Minen, Bergbauplanung und andere Aktivitäten des Bergbaus.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zur Nutzung von Betriebssystemen, Texteditoren, Tabellenkalkulationen und Datenbanken

Daten bei den Betriebsabläufen in Bergwerken.
Vorbereitungs- und Ausgabefähigkeit von Daten in der Struktur der Datenverarbeitung im Bereich Datenbergbau.
Fähigkeit zur Durchführung der geologischen Modellierung und des Minendesigns unter Verwendung von Software
spezialisiert auf Bergbau und Umgang mit DATAMINE.
Fähigkeit, spezialisierte Computerprogramme zur Berechnung und Bewertung zu verwenden
Reservoirs unter Anwendung von Techniken der Geoestatistik.
Fähigkeit zur Lösung von Sprengproblemen und zur Kontrolle von Gesetzen, Bergbaubelüftung,
Transport in Minen, bergbauliche Planung und andere Aktivitäten des Bergbaus

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Mindestinhalt:

Einführung in Computersoftware in der Bergbau.- Anwendungen zur Datenverarbeitung von

Sondierung und Kubierung von Reserven (RecMine, GEOEAS, ROCKWORKS99, EXPLORATION OFFICE,
SECTCAD und BLKCAD), Eigenschaften des Programms, Hardware- und Softwareanforderungen.- Anwendungen
für die umfassende Behandlung von Bergbaubetrieben (Gemcom, Mine Shuat, Surpac, Datamine),
Merkmale des Programms, Anforderungen an Hardware und Software.- Anwendungssoftware für die
Bergbaudesign und Betriebsimulation (VIBRAPOL, AIRVOL, TRANSMIN, TALUDMIN, MINESCOM)
SWEDGE, SLIDE, tudibench).

Analytischer Inhalt:

Einführung in Softwareprogramme im Bergbau

1.1. Informationssammlung.
1.2. Vorbereitung der Informationen
1.3. Datenverarbeitung
1.4. Export und Import von Bergbau-Dateien
1.5. Informationsausgabe.

Thema 2: Anwendungen zur Bearbeitung von Erhebungsdaten und zur Kubierung von Reserven (RECMINE,
GEOEAS, ROCKWORKS94, EXPLORATION OFFICE, SECTCAD UND BLKCAD

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NATIONALE FAKULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

LAUF MINEN-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: EXPLOITATION VON NICHTMETALLISCHEN LAGERSTÄTTEN
SIGLA MIN 3951
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
WÖCHENTLICH: 2011
STUDIENPLAN:

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Anwenden und einsetzen vonseiten des Schülers die verschiedenen Techniken oder Methoden zur Anwendung optimaler Prozesse
von der Ausbeutungsgestaltung in den nichtmetallischen Lagerstätten in den Unternehmen, sodass es ermöglicht wird
eine Alternative zur Bedeutung, diese Systeme zu kennen, als Möglichkeit der Ausbeutung von
Metallvorkommen. Die theoretischen Fähigkeiten werden durch praktische Erfahrungen ergänzt.
Feld.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit, die Merkmale von nichtmetallischen Lagerstätten zu erkennen.

Die Fähigkeit, nichtmetallische Mineralien zu klassifizieren.
Wahlmöglichkeit einer Abbaumethode für diese Lagerstätten.
Wissen zur Ausbeutung von Edelsteinen und Halbedelsteinen.
Kapazität zur Ausbeutung von feuerfesten Steinen.
Ausreichende Kapazität für die Gewinnung von Natursteinen, Bau- und Beschichtungssteinen und von
Gesteine mit unterschiedlichen Verwendungen.

C. PROGRAMMINSHALT

Mindestinhalt:

Grundlegende Eigenschaften der nichtmetallischen Lagerstätten.- Klassifizierung der nichtmetallischen Minerale.-

Auswahl der Abbaumethoden.- Abbau von Edelsteinen und Halb edelsteinen.- Abbau
von feuerfesten Gesteinen.- Abbau von Zier- und Dekorationsgesteinen (ornamentalen).- Abbau von Gesteinen
de construcción und Verkleidung.- Abbau von Gesteinen mit unterschiedlichen Verwendungszwecken.

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Grundlegende Eigenschaften von nichtmetallischen Lagerstätten

1.1. Einführung
1.2. Die Rohstoffe
1.3. Bedeutung der nichtmetallischen Vorkommen
1.4. Anwendungen
1.5. Marktvision

Thema 2: Klassifizierung der nichtmetallischen Mineralien

2.1. Gesteinsarten
2.2. Klassifizierung der Gesteine in Bolivien
2.3. Eigenschaften und Gefahren der verschiedenen Gesteinsarten.
2.4. Hauptvorkommen in Bolivien
2.5. Beziehung der nichtmetallischen Mineralien, geordnet nach spezieller Codierung

Thema 3: Auswahl der Abbaumethoden

3.1. Gestaltung des Bergbaubetriebs

3.2. Methoden und Bohrgeräte
3.3. Der Produktionsprozess

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NATIONALFACULTY OF ENGINEERING

A. IDENTIFIKATION

Laufbahn: MINEN-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIKINGENIEURWESEN

FACH: VERWALTUNG I
SIGLA: MIN 3961
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
WÖCHENTLICH 2011
STUDIENGANG

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Der Student wird in der Verwaltung und dem Umgang mit Humanressourcen fähig sein.
Er wird Kenntnisse über die psychologischen Themen im Management von Bergbauunternehmen haben.
Er wird in der Lage sein, Konflikte in der Bergbauaktivität zu lösen.

Einheiten der Kompetenz:

Fähigkeit in der Verwaltung und dem Umgang mit Personalressourcen.

Kenntnisse über psychologische Themen in der Verwaltung von Bergbauunternehmen
Fähigkeit zur Konfliktlösung in der Bergbauaktivität.

C. PROGRAMMATICHE INHALTE

Mindestinhalt:

Produktionsmanagement durch optimale Prozesse in Bergbauunternehmen.- Der Bestand der

Mineralien.- Die Produktionsplanung.- Die Auswirkungen der Nachfrage nach Mineralien: das Layout, die
Just-in-Time-Management und die Qualitätskontrolle in der Produktion. Die Bedeutung ihrer Anwendung in den
Bergbauunternehmen.

Analytischer Inhalt:

Einführung in das Management

1.1 Die Organisation von heute

1.2 Arten von Managern
1.3 Effizienz, Effektivität und Wirksamkeit
1.4 Rollen des Managements
1.5 Managementfähigkeiten
1.6 Universelle Gültigkeit der Managementarbeit
Praktische Fälle

Thema 2: Die Entscheidungsfindung

2.1 Die Essenz der Managementarbeit

2.2 Der Entscheidungsprozess
2.3 Die Entscheidungen und der Manager
2.4 Arten von Problemen und Entscheidungen
2.5 Bedingungen der Entscheidungsfindung
2.6 Stile bei der Entscheidungsfindung
2.7 Praktische Fälle

Tema 3: Los modelos y la toma de decisiones

3.1 Einführung
3.2 Der Prozess des Modellbaus
3.3 Philosophie der Modelle
3.4 Typen von Modellen
3.5 Modellbau

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NATIONALEN INGENIEURWESENS FAKULTÄT

A. IDENTIFIZIERUNG

Lauf MINING-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: ANALYSE VON BERGBAUSYSTEMEN II
SIGLA: MIN 3981
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
WÖCHENTLICH: 2011
STUDIENPLAN

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Der Schüler wird die Fähigkeit zur Entscheidungsfindung haben.

Er wird die Fähigkeit haben, Entscheidungen mit mehreren Zielen zu treffen.
Er wird in der Lage sein, Klassifikationsbäume zu erstellen.
Es wird die Fähigkeit zur Erstellung von Regressionsmodellen haben.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit zur Entscheidungsfindung.

Fähigkeit zur Entscheidungsfindung mit mehreren Zielsetzungen.
Fähigkeit zur Erstellung von Klassifikationsbäumen.
Fähigkeit zur Erstellung von Regressionsmodellen

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Mindestinhalt:

Entscheidungstheorie.- Entscheidungen mit mehreren Zielen.- Probleme mit mehreren Zielen.- Theorie von
Warteschlangenmodelle.- Klassifikationsbäume.- Theorie der probabilistischen Inventare.- Modelle
Regression.

Analytischer Inhalt:

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NATIONAL ENGINEERING FACULTY

A. IDENTIFIKATION

LAUFBAHN INGENIEURWESEN FÜR BERGBAU, ERDÖL UND GEOTECHNIK

FACH: QUALITÄTSMANAGEMENT IM BERGBAU
SIGLA: MIN 3991
DAUER Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
WÖCHENTLICH: 2011
STUDIENSPLAN:

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Der Student wird ein umfassendes Wissen über die Konzepte von Ressource und Unternehmen haben.
Er wird die Fähigkeit zur Anwendung von Qualitätsmanagementsystemen in Bergbauunternehmen haben.
Wird in der Lage sein, das Funktionieren des Qualitätsmanagementsystems durchzuführen.

Kompetenzeinheiten

Umfassendes Wissen über die Konzepte von Ressourcen und Unternehmen.

Fähigkeit zur Anwendung von Qualitätsmanagementsystemen in Bergbauunternehmen.
Fähigkeit zur Durchführung des Qualitätsmanagementsystems.

C. PROGRAMMATICHER INHALT

Contenido mínimo:

Allgemeines
Qualität in Bergbauunternehmen.- Funktionieren des Qualitätsmanagementsystems,

Analytischer Inhalt:

Thema 1: Allgemeines

1.1 Ziele eines Bergbauunternehmens

1.2 Lebenszyklus des Bergbauunternehmens
1.3 Faktoren für die Entwicklung der bergbaulichen Tätigkeiten
1.3.1 Interne Faktoren
1.3.2 Externe Faktoren

Thema 2: Die Ressourcen

2.1. Personalressourcen
2.1.1. Die Humanressourcen
2.2. Die Eigentümer des Kapitals
2.2.1. Die Administratoren
2.2.2. Die Adresse
2.2.3. Die Arbeiter
2.3. Die wirtschaftlichen Güter
2.3.1. Investition
2.3.2. Technologie
2.3.3. Organisation
2.4. Öffentlichkeitsarbeit

Thema 3: Das Unternehmen

3.1. Überleben des Unternehmens

3.1.1. Oberes System
3.2.2. Unteres System
3.3.3. Betriebseinheiten

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Nationale Ingenieursfakultät

A. IDENTIFIZIERUNG

LAUFEN MINEN-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: PRAXIS IN DER INDUSTRIE
SIGLA MIN 4000
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
STUNDEN Praktiken
WÖCHENTLICH: 2011
LEHRPLAN

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Entwicklung der Abschlussarbeit unter der Aufsicht eines beratenden Lehrers oder ohne dessen Mitwirkung,
Funktion der gewählten Abschlussmodalität. Der Schüler muss seine Verteidigung mündlich präsentieren.
seine Arbeit zu dem Schluss kommen.

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 TECHNISCHE UNIVERSITÄT ORURO
NATIONALEN FACULTÄT FÜR INGENIEURWESEN

A. IDENTIFIKATION

Laufbahn MINING-, PETROLEUM- UND GEOTECHNIK

FACH: ETHIK UND MENSCHLICHE BEZIEHUNGEN
SIGLA: MIN 4421
DURACIÓN Ein akademisches Semester (20 Wochen)
WÖCHENTLICHE STUNDENTeóricas: 4, TOTAL: 4
STUDIENPLAN: 2011

B. BEITRAG ZUM PROFIL

Ziele:

Während der Entwicklung des Fachs wird der Schüler mit Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet, um die
Anwendung und Handhabung der verschiedenen Techniken und Methoden des Personalmanagements mit
Ethik, gute zwischenmenschliche Beziehungen und sozial akzeptable Praktiken in Bergbauunternehmen, die es ermöglichen
Reflexion über die Bedeutung, diese Techniken und Methoden zu kennen, ihren beruflichen Zustand und
unternehmerisch mit hohen moralischen und ethischen Werten.

Kompetenzeinheiten:

Fähigkeit in der Verwaltung und Handhabung von Personalressourcen.

Kenntnisse über psychologische Themen in der Verwaltung von Bergbauunternehmen.
Fähigkeit zur Lösung von Konflikten in der Bergbauaktivität.

C. PROGRAMMATICHEN INHALT

Mindestinhalt

Einführung.- Die psychologischen Profile der Humanressourcen. Das Arbeitsverhalten.- Die

Menschliche Beziehungen in der Bergbauindustrie.- Leadership und Unternehmertum. Berufsethik.- Ethik
unternehmerisch.

Analytischer Inhalt:
Thema 1: Einführung in die zwischenmenschlichen Beziehungen

1.1. Einführung und das Ziel der zwischenmenschlichen Beziehungen.

1.2. Die Entwicklung der zwischenmenschlichen Beziehungen
1.2.1. Kurze Geschichte
1.2.2. Ursprünge der zwischenmenschlichen Beziehungen
1.3. Influencia de la revolución Industrial
1.4. Die modernen Instrumente und die zwischenmenschlichen Beziehungen
1.5. Die zwischenmenschlichen Beziehungen und die klassische Theorie

Thema 2: Die psychologischen Profile der Humanressourcen

2.1. Psychologische Profile von Menschen

2.2. Industrielle Psychologie
2.3. Das psychologische Profil der Arbeiter in der Industrie
2.4. Die Persönlichkeit: Dimensionen und Entwicklung

Thema 3: Das Arbeitsverhalten

3.1. Die neuen Strömungen im Arbeitsverhalten

3.2. Die Eingliederung der Frau in die Arbeit
3.3. Neue Paradigmen
3.4. Trends in der Bergbauindustrie
3.5. Das Verhalten der Arbeiter

Thema 4: Menschliche Beziehungen in der Bergbauindustrie

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