Exequiel F. Guhit 10 St. Francis Engelisch 10 Woche 5
Exequiel F. Guhit 10 St. Francis Engelisch 10 Woche 5
GUHIT ENGELISCH 10
10 – ST. FRANCIS Woche 5
Lernaufgabe 1:
Anweisungen: Bestimmen Sie, ob das Pronomen in Fettdruck in der ersten, zweiten oder dritten Person steht. Schreiben [Link], ob es
ist ein Personalpronomen der ersten Person,[Link] es ein Personalpronomen der zweiten Person ist, [Link] es ein Personalpronomen der dritten Person ist.
Lernaufgabe 2:
Identifikationsnummer in Nomen und Pronomen
Anleitungen: Lesen Sie jedes Wort. Schreiben Sie dann, ob das Wort im Singular, Plural oder beidem ist.
Gänse - PLURAL 6 Irgendein PLURAL
2 Scheren PLURAL 7. Wettbewerb SINGULAR
3. Reh Einzahl 8. Uhren PLURAL
Ihre EINZELN 9. Mehrere EINZELN
5. Niemand EINZAHL 10. Läuse PLURAL
Lernaufgabe 3:
Identifikationsnummer in Verben
Anweisungen: Lesen Sie jede Gruppe von Wörtern. Schreiben Sie dann, ob das unterstrichene Verb im Singular oder Plural ist.
Ein Feuer brennt. 6. Es wurde zurückgegeben. ________
Sie malt. 7. Die Boote wurden gesehen.
Kinder lachen. Jeder weiß es. __________
4. Beide erinnern sich. 9. Sie hören nicht zu.
Änderungen stehen bevor. _____ 10. Das scheint richtig zu sein.
ANTWORT:
EINZELN 6. SINGULAR
2. SINGULAR 7. PLURAL
3. PLURAL 8. SINGULAR
4. PLURAL 9. PLURAL
5. PLURAL 10. SINGULAR
Lernaufgabe 4. Singular- und Pluralsubjekte. Anweisungen: Verbinde die beiden Teile des Satzes und füge sie zusammen.
Gemeinsam mit ist oder sind. Nummer eins wurde als Beispiel gemacht. Machen Sie dasselbe für die verbleibenden Sätze.
Kunst und Musik sind meine Lieblingsfächer.
6. Die Bäume neben der Schule werden gefällt.
Kunst und Musik sind meine Lieblingsfächer. 7. Das Gehen auf Hügeln ist ziemlich anstrengend.
Zwei Stunden sind eine lange Zeit zu warten. Das Haus, zusammen mit einem Stück Land, befindet sich jetzt in der
Sowohl meine Mutter als auch mein Vater sind Ärzte. Markt.
Entweder Blau oder Grün ist die richtige Farbe für den Raum.
9. Fax und E-Mail sind moderne Formen der Kommunikation.
5. Tayabas, meine Geburtsstadt, ist eine wunderbare Stadt. 10. Florante und Laura, ein Stück von Francisco Baltazar.
Lernaufgabe 5:
A. Substantive mit und ohne -s
Richtungen: Schreibe einen Satz mit ähnlicher Bedeutung. Verwende das Wort in Klammern und entscheide, ob du das -s benötigst.
Ende oder nicht.
Lernaufgabe 6:
Anweisungen: Vervollständigen Sie das Flussdiagramm, um Ihr Verständnis der Überlegungen beim Auswählen von Verben zu zeigen.
Fächer zuordnen.
SINGULAR
IST DAS THEMA I?
VERWENDE EIN EINZAHL-VERB WIE BIN, WAR, TUE
IST DAS THEMA DU?
VERWENDEN SIE PLURALVERBEN WIE SIND, TUN, HABEN, WAREN
IST DAS SUBJEKT ER, SIE, ES, USW?
VERWENDEN SIE DAS SINGULARVERB WIE IST, HAT, TUT, WAR
PLURAL
VERWENDEN SIE PLURALVERBEN WIE SIND, HABEN
Lernaufgabe 7.
Anweisungen: Umkreisen Sie das Verb in Klammern, das mit dem Subjekt übereinstimmt. Dann, auf die
Leerzeichen, geben Sie die Nummer der SVA (Subjekt-Verb-Übereinstimmung) Regel an
In jedem Satz angewendet. Überprüfen Sie Ihre Antworten sorgfältig anhand der Liste.
im Einleitung bereitgestellt.