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Selbstkonzept-Fragebogen (SKF) Problem:: Psychologischer Test Nr. 2

Das Dokument beschreibt einen Selbstkonzeptfragebogen (SCQ), der verwendet wird, um das Selbstkonzept einer Person über 6 Dimensionen zu bewerten: physisch, sozial, intellektuell, moralisch, bildungsbezogen und temperamentvoll. Der SCQ enthält 48 Fragen zur Messung dieser Dimensionen und liefert eine Gesamtbewertung des Selbstkonzepts. Die Durchführung des SCQ umfasst, dass die Person den Fragebogen ausfüllt, gefolgt von der Auswertung und Interpretation ihrer Ergebnisse in den 6 Dimensionen sowie des Gesamt-Selbstkonzepts.

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Selbstkonzept-Fragebogen (SKF) Problem:: Psychologischer Test Nr. 2

Das Dokument beschreibt einen Selbstkonzeptfragebogen (SCQ), der verwendet wird, um das Selbstkonzept einer Person über 6 Dimensionen zu bewerten: physisch, sozial, intellektuell, moralisch, bildungsbezogen und temperamentvoll. Der SCQ enthält 48 Fragen zur Messung dieser Dimensionen und liefert eine Gesamtbewertung des Selbstkonzepts. Die Durchführung des SCQ umfasst, dass die Person den Fragebogen ausfüllt, gefolgt von der Auswertung und Interpretation ihrer Ergebnisse in den 6 Dimensionen sowie des Gesamt-Selbstkonzepts.

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Psychologischer Test Nr.

Selbstkonzept-Fragebogen (SKF)

Problem:

Um das Selbstkonzept des Individuums auf 6 spezifischen Dimensionen mithilfe des Selbstkonzepts zu bewerten.
Fragebogen.

Einführung:

Das Selbst wird definiert als "Gesamtheit der bewussten Erfahrungen, Ideen, Gedanken und Gefühle eines Individuums."

Gefühle in Bezug auf ihn/sie selbst.

Sie definieren die Existenz des Individuums. Es bezieht sich darauf, wie wir uns wahrnehmen und beschreiben.

Das Selbstkonzept wurde von Lowe (1961) als die eigenen Einstellungen gegenüber dem Selbst bezeichnet und von
Paderson (1965) als die organisierte Konfiguration von Wahrnehmungen, Überzeugungen, Gefühlen, Einstellungen
und Werte, die der Einzelne als Teil der Merkmale von ihm/ihr ansieht. Roger (1951)
sagte, dass "das Selbstkonzept eine organisierte Konfiguration der Wahrnehmung des Selbst ist, die
zulässig für Bewusstsein. Es setzt sich aus solchen Elementen wie den Wahrnehmungen eines
Eigenschaften und Fähigkeiten, die Wahrnehmungen und Konzepte des Selbst in Beziehung zu anderen und zu
die Umwelt, die Werteigenschaften, die mit Erfahrungen assoziiert wahrgenommen werden und
Objekte und die Ziele und Ideale, die als positiv oder negativ bewertet wahrgenommen werden

Eigenschaften des Selbstkonzepts

Ist die Art und Weise, wie wir uns selbst wahrnehmen, und die Ideen, die wir über unsere Kompetenzen haben,

Attribute.
Es besteht aus einem positiven und negativen Selbstbild, das allgemein oder spezifisch sein kann.
z. B.: akademische Kompetenz.
Das Selbstkonzept wird erlernt.
Das Selbstkonzept ist organisiert.
Das Selbstkonzept ist dynamisch.

Somit bezieht sich das Selbst auf die Gesamtheit der bewussten Erfahrungen, Ideen und Gedanken eines Individuums.
Gefühle in Bezug auf sich selbst. Das Selbstkonzept ist ein kognitiver und behavioraler Aspekt des Selbst.
Es ist die Art und Weise, wie wir uns selbst wahrnehmen und die Vorstellungen, die wir über unsere Kompetenzen haben.

Attribute.

Das Selbstkonzept ist ein dominierendes Element im Persönlichkeitsmuster; daher ist die Messung von
Das Selbstkonzept wird essentiell. Es gibt mehrere Begriffe, die mit Selbst synonym sind.
Konzepte wie Selbstbild, Ego, Selbstverständnis, Selbstwahrnehmung und phänomenales Selbst.

Grundinformationen:
Name
Alter
Klasse
Geschlecht
Geburtsdatum

Benötigtes Material:

1. Selbstkonzept Frage-Antwort-Heft
2. Selbstkonzeptfragebogen Handbuch
3. Schreibmaterial.

Kurze Beschreibung des Tests:

Der Selbstkonzeptfragebogen (SCQ) bietet 6 separate Dimensionen des Selbstkonzepts: physisch,


sozial, intellektuell, moralisch, bildungstechnisch und temperamentvoll Selbstkonzept. Es besteht aus 48 Elementen.
die einen Gesamtwert für das Selbstkonzept ergeben. Die betriebliche Definition der 6 Dimensionen lautet:

Körperlich: die Sicht des Individuums auf seinen Körper, seine Gesundheit, sein physisches Erscheinungsbild und

Stärke.
Sozial: Das Gefühl des Wertes des Individuums in sozialen Interaktionen.
Temperamentvoll: Individuen betrachten ihren vorherrschenden emotionalen Zustand und
Vorherrschaft einer bestimmten Art von emotionaler Reaktion.
Bildung: die individuelle Sichtweise auf sich selbst in Bezug auf Schule und Lehrer
und außerschulische Aktivitäten.
Moral: die Einschätzung des individuellen moralischen Wertes, von richtigen und falschen Aktivitäten.
Intellektuell: das Bewusstsein des Individuums über seine Intelligenz und Fähigkeiten.
Problemlösung und Urteil.

Vorgehensweise:

Das Subjekt sitzt bequem und erhält eine Erklärung für den Test. Die Sorgfalt ist
darauf geachtet wird, dass der Tisch von Ablenkungen befreit ist und das Thema bereitwillig ist
Mach den Test. Der Test wird durchgeführt, um das Selbstkonzept des Einzelnen zu identifizieren.
Das Subjekt wird gebeten, alle erforderlichen Informationen zur Frage zu notieren.
Antwortheft. Die folgenden Anweisungen werden dann gegeben: "Wie Sie sehen können, haben wir ein"
Broschüre vor Ihnen, die aus 4 Seiten besteht. Der Test besteht aus 48 Aussagen.
mit einer 5-Option-Antwort. Die Aussagen beziehen sich auf Ihre Antworten zu verschiedenen
Situationen sowie Ihre Vorlieben und Abneigungen. Bitte kreuzen Sie die Antwort an, die am besten beschreibt
Du. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten, nur die, die dich am besten beschreiben. Bitte
Nehmen Sie sich nicht viel Zeit, um auf die Aussage zu antworten. Lassen Sie es die erste Antwort sein.
das zu dir kommt. Im Durchschnitt dauert es etwa 20 Minuten. Deine Antwort wird sein
streng vertraulich behandelt. Bitte stellen Sie sicher, dass alle Antworten gekennzeichnet sind. Im Falle von irgendwelchen
Bei Zweifeln können Sie sich gerne melden. Sobald das Thema den Fragebogen ausgefüllt hat,
Die Punktevergabe erfolgt anhand des Bewertungsschlüssels und des Handbuchs.

Bewertung:

Die Bewertung erfolgt gemäß dem Handbuch und die Interpretation wurde entsprechend vermerkt.

1. Antwortbögen werden anhand des Schlüssels auf Seite 6 korrigiert.


2. Interpretation und Klassifikation der Rohwerte für alle Dimensionen Tabelle 3 auf Seite
7.
3. Interpretation und Klassifikation der Rohwerte für das Gesamtselbstkonzept Tabelle 4
Seite 8.

Vorsichtsmaßnahmen:

Es wird darauf geachtet, dass das Thema die Anweisungen versteht.


Es wird darauf geachtet, Ablenkungen zu minimieren.
Es wird darauf geachtet, dass die benötigte Zeit nicht zu lang ist.
Es wird darauf geachtet, dass das Thema in einem ruhigen und bequemen Zustand ist.

Beobachtungen:

Der Proband wurde als entspannt und bequem gefunden. Er war bereit, den Test zu machen und
Neugierig auf die Ergebnisse. Der Proband wurde dabei festgestellt, den Test systematisch durchzuführen.
(weitere Beobachtungen gemacht)

Introspektion des Subjekts:

(Wortwörtlich zu schreiben)

Ergebnisse:

Das individuelle Antwortblatt ist angehängt.

Diskussion und Fazit:

Die folgenden Daten des Fachs:

Physisch
l alle
Punktzahl
Gesamt
Interpretation

Das Thema im SCQ hatte die oben genannten Punktzahlen, die deutlich zeigen, dass das Thema
hoch in , überdurchschnittlich in der , durchschnittlich in der ,
unterdurchschnittlich in und niedrig in . Die Bereiche, in denen das Thema
hat ein gutes Selbstkonzept sind Die Bereiche, in denen das Thema arbeiten muss
sind Im Großen und Ganzen ist das Selbstkonzept des Subjekts .

Referenzen:

Psychologiebuch für die Klasse XII, neu aufgelegt von NCERT; Dezember 2009.
2. Saraswat, R.K ; Selbstkonzeptfragebogen ; Nationale psychologische
Unternehmen

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