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Möbel

Der Unterrichtsplan für Deutsch als Zweitsprache für Kinder im Alter von 3-5 Jahren behandelt das Thema Möbel. Die Lehrerin verwendet Bilder und Spiele, um den Kindern neue Vokabeln beizubringen und fördert den Teamgeist durch Wettbewerbe. Am Ende der Stunde werden die Kinder in Gruppen eingeteilt, um ihr Wissen zu testen und die Gruppe mit den besten Leistungen wird gelobt.

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Der Unterrichtsplan für Deutsch als Zweitsprache für Kinder im Alter von 3-5 Jahren behandelt das Thema Möbel. Die Lehrerin verwendet Bilder und Spiele, um den Kindern neue Vokabeln beizubringen und fördert den Teamgeist durch Wettbewerbe. Am Ende der Stunde werden die Kinder in Gruppen eingeteilt, um ihr Wissen zu testen und die Gruppe mit den besten Leistungen wird gelobt.

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Unterrichtsplan

Fach: Deutsch als Zeitsprache


Thema: Die Möbel
Alter: 3-5
Lehrerin: Sumejja Mujkic

Einführung Das brauche ich:


Im einleitenden Teil der Lektion zeigt die Lehrerin den Kindern Karten
Karten mit Bildern von Möbeln und motiviert sie, die Wörter
gemeinsam mit ihr zu wiederholen. Mit Wiederholungen führt er
sie zum heutigen Thema Möbel.

Vokabeln: der Tisch, das Sofa, das Bett, der Teppich, der
Stuhl, der Schrank, die Lampe, der Sessel, das Bild,usw.

Erarbeitung: Das brauche ich:


Im Hauptteil der Lektion spielt der Lehrer mit den Kindern ein Karten
Spiel, indem er 5 Bilder auf dem Tisch anordnet, die Wörter mit
ihnen wiederholt und sie dann umdreht. Wenn der Lehrer mit
dem Finger auf eines der Bilder zeigen, müssen sich die Schüler
erinnern, welches Möbelstück auf diesem Bild zu sehen war, und
diesen Ausdruck auf Deutsch sagen. Die Lehrerin schreibt die
Punkte auf und gibt am Ende des Spiels den Gewinner bekannt.
Dieses Spiel fördert den Teamgeist und Kinder erwerben durch
das Spiel unbewusst neue Vokabeln.

Ergebnissicherung:
Am Ende der Unterrichtsstunde werden die Kinder in 2 bis 3 Gruppen (je nach Kinderzahl) eingeteilt
und treten gegeneinander an, wer mehr Wörter erraten kann. Der Lehrer hört zu, hilft und korrigiert bei
Bedarf. Die Gruppe, die besonders hart gearbeitet hat, wird gelobt.

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