GOETHE B2 SPRECHEN TEIL 1 (Monolog) - nützliche Redemittel:

Einleitung:

Das Thema meines Vortrags ist...

Ich habe mich für das Thema… entschieden, weil...

Das Thema... interessiert mich, weil...

Die Problematik des/der... ist gerade sehr aktuell, deshalb…

Ich werde zuerst verschiedene Formen/Möglichkeiten nennen,

dann werde ich Vor- und Nachteile darstellen und zum Schluss
möchte ich eine Form/Möglichkeit genauer beschreiben.

Hauptteil:

Ich empfinde (es)... als positiv oder negativ

Gegen oder für... spricht, dass...

Ich bin überzeugt davon,...

Meiner Meinung nach…

Ich bin der Meinung, dass…

Meiner Ansicht nach...

Aus meiner Erfahrung...

Als Beispiel lässt sich hier anführen, dass....

Für mich persönlich gilt, dass...

Der größte Vorteil oder Nachteil von... ist…

Ein weiterer Vor- oder Nachteil ist…

Eine bessere Lösung/eine Alternative/andere Möglichkeit wäre...

Den Vorteilen stehen aber auch Nachteile gegenüber.

Im Vergleich zu meinem Heimatland lässt sich sagen, dass…

Schluss:

Zum Schluss…

Zusammenfassend möchte ich sagen, dass...

Abschließend lässt sich sagen, dass...

Für die Zukunft könnte das bedeuten, dass...

GOETHE B2 SPRECHEN TEIL 2 (Diskussion mit dem

Gesprächspartner) - nützliche Redemittel:
Die Meinung ausdrücken:

Ich vertrete den Standpunkt oder die Auffassung, dass...

Wie ich das sehe,...

Meine Sichtweise ist die folgende:...

Ich bin der Meinung, dass…

Die Meinung begründen:

Ich lehne...ab, weil...

Ich finde … gut oder schlecht, weil...

Ich bin für oder gegen …, weil...

Ich halte das für richtig oder falsch, weil...

Zustimmen:

Das sehe ich ganz genauso.

Damit bin ich einverstanden.

Ich gebe dir oder Ihnen recht.

Ich teile deine oder Ihre Sichtweise.

Diesen Punkt finde ich überzeugend.

Widersprechen:
1. Das Individuum

– Benehmen / Sitten

– Mode / Bekleidung / Schönheitspflege

– Ausdruck von Emotionen / Gefühlen

2. Zwischenmenschliche Kontakte

– Bekanntschaften/Freundschaften schließen (persönlich, im

Internet)

– Rollen in der Familie

– Beziehungen am Arbeitsplatz / in der Schule

3. Familie

– Familie / Kindererziehung

– Die Beziehung / das Zusammenleben von Generationen

– Ehe / Partnerschaftsformen

4. Wohnung / Wohnort

– Mietwohnung / Eigentumswohnung / Untermiete

– Wohnungskauf / Baukredit / Renovierung

– Wohnen in der Stadt/ auf dem Lande

5. Reisen / Verkehr

– Autofahren / Verkehrsregeln

– Unterwegs zu Fuß und mit dem Fahrrad

– Ziele / Formen der Auslandsreisen

6. Einkaufen / Geschäfte

– Einkaufsgewohnheiten
– Werbung

– Warenhausketten / Versandhäuser

– Kleine Geschäfte kontra Einkaufszentren

7. Kommunikation / Kontaktaufrechterhaltung

– Gründe für die Verbreitung der Handys

– Die Rolle der Sprachkenntnisse in der Kommunikation

– Die zunehmende Dominanz der englischen Sprache

– Soziale Netzwerke

8. Dienstleistungen

– Autoverleih

– Reisebüros

– Reparaturen / Garantien

9. Kultur / Unterhaltung

– Buch kontra Internet

– Kino, Theater kontra Fernsehen und Video, DVD

– Soziale Netzwerke

10. Wetter und Klima

– Die Rolle und Zuverlässigkeit der Wettervorhersagen

– Zusammenhänge zwischen Klima und Pflanzen/Tierwelt

11. Gesundheit / Krankheiten

– Ambulante Behandlung –Krankenhaus –

Fachärzte
– Naturheilkunde – Naturheilmittel

– Vorbeugung / Reihenuntersuchungen

– Gesunde Ernährung

12. Sport

– Sport und gesunde Lebensweise

– Gefährliche Sportarten / Extremsport

– Ballspiele / Mannschaftsspiele / Spielregeln

– Wassersport / Wintersportmöglichkeiten

– Olympische Spiele

13. Medien

– Tageszeitungen und ihre Teile

– Sensation und Nachrichtenübermittlung

14. Hobbys

– Laienkunst

– Vereine (Sport-, Kultur-, berufsbezogene Vereine)

– Hobby und Arbeit

– Moderne und außergewöhnliche Hobbys

15. Lernen / Arbeit

– Sprachkenntnisse / Fachausbildung / Karriere

– Chancengleichheit beim Lernen und bei der Stellensuche

– Arbeitslosigkeit

– Austauschprogramme / Auslandsstipendien / Studienaufenthalte

– Neue Lern- und Unterrichtsformen

16. Die Europäische Union

– Arbeiten in der EU

– Sprachunterricht / Sprachkenntnisse / Chancen auf dem

Arbeitsmarkt in der EU

17. Landeskunde (Herkunfts- und Zielland)

– Bevölkerung / Minderheiten

– Historische Traditionen / Denkmäler /

– Kulturelle Schätze

– Künstlerische / volkskundliche

– Eigentümlichkeiten

18. Das öffentliche Leben

– Öffentliche Einrichtungen / Personaldokumente

– Öffentliche Sicherheit

– Nationalfeiern

19. Umweltschutz

– Umweltbeschädigung (Luft-, Wasser-, Bodenverschmutzung

usw.)

– Selektive Abfallbeseitigung

– Wiederverwertung

– Alternative Energiequellen

20. Aktuelle Themen / Ereignisse

– Das öffentliche Leben, Politik, Nichtregierungsorganisationen

– Wirtschaft
– Kunst

– Sport

Diskussionsthemen

Die Prüfung wird in Paaren durchgeführt. Von den

Gesprächspartnern wird es erwartet, dass sie eine lebhafte
Diskussion zu den angegebenen Thema durführen. Hier finden Sie
einige Vorschläge von Themen, die in beiden Prüfungen sowohl
bei telc als auch beim Goethe vorkommen können.

√ Tattos

√ Internet

√ Massentourismus

√ Vegetarismus

√ Denglisch

√ Teamarbeit

√ Bio-Lebensmittel

√ Wohngemeinschaften

√ Leben auf dem Land und in der Stadt

√ Schönheitsoperationen
√ Smartphones für Kinder

√ Computerspiele

√ Fast Food

√ Erziehung

√ Auswandern in ein anderes Land

√ Roboter

√ Präsenzunterricht versus Online- Unterricht

√ Ausbildung versus Studium

√ Bargeldloses Bezahlen

√ Privatschulen

√ Social Media

√ Umweltschutz

√ Wohnung versus Haus

√ Überwachungskameras

√ Atomenergie

√ Tierversuche

√ Tiere im Zirkus

√ Künstliche Intelligenz
Hier können Sie weitere Übungen finden, die Ihnen in der
Vorbereitung auf die B2 Prüfung behilflich sein könnten.

Sprachbausteine

Beschwerde