Evolution I

Theorien und Grundlagen

Arbeitsblätter
( Schülerversion )

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 Geschichte des Evolutionsgedankens
Evolution I
Theorien und Grundlagen Vervollständige die Tabelle!
Sek. I-II Arbeitsblatt 1

Name
(Lebensdaten)

Besondere Bedeutung

Veröffentlichung
(Jahr)

Zentrale Aussagen

Arten konstant?

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 Systematik am Beispiel Wolf
Evolution I
Theorien und Grundlagen 1. Vervollständige die Abbildung!
Sek. I-II Arbeitsblatt 2 2. Definiere den Begriff „Art“!

Reich

Definition:

Eine Art ist

(Canis lupus)

Raubtiere, Wirbeltiere, Chordatiere, Wolf, Säugetiere, Wolfs- und Schakalartige, Hundeartige,

© GIDA 2016 Tiere, Stamm, Klasse, Art, Unterstamm, Familie, Gattung, Ordnung
 Veränderlichkeit der Arten am Beispiel Giraffen
Evolution I
Theorien und Grundlagen 1. Zeichne jeweils in die erste Abbildung eine zweite Giraffe derselben Generation,
Sek. I-II Arbeitsblatt 3 in die zweite Abbildung zwei Giraffen aus einer späteren Generation ein!
2. Erkläre, wie es nach den beiden Theorien zur Verlängerung des Giraffenhalses kam!

Lamarckismus Darwinismus

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 Fossilien und Brückentiere
Evolution I
Theorien und Grundlagen 1. Definiere die Begriffe „Fossil“, „Leitfossil“, „Brückentier“ und „lebendes Fossil“!
Sek. I-II Arbeitsblatt 4 2. Benne die abgebildeten Tiere und ordne ihnen die passenden Begriffe aus Aufgabe 1 zu!
3. Vervollständige die Tabelle zu den Brückentieren!

1 Fossil:

2 Leitfossil:

3 Brückentier:

4 lebendes Fossil:

Name Brückentier

Tiergruppe 1

Merkmale

Tiergruppe 2

Merkmale

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 Altersbestimmung – die Radiocarbonmethode
Evolution I
Theorien und Grundlagen 1. Nenne die Halbwertszeit und markiere im Zeitstrahl, für welchen Bereich die
Sek. I-II Arbeitsblatt 5 Methode geeignet ist!
2. Beschrifte die Achsen und zeichne die Zerfallskurve in das Koordinatensystem ein!
3. Beschreibe die zugrundeliegenden Vorgänge!

Halbwertszeit: geeigneter Zeitraum:

1 000 000 000 1 000 000 100 000 50 000 1000 100 Jahre

14C
Anteil am normalen 14C-Gehalt in %

Beschreibung:

14N

Zeit in Jahren

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 Altersbestimmung - die Kalium-Argon- und die Argon-Argon-Methode
Evolution I
Theorien und Grundlagen 1. Nenne die Halbwertszeit und markiere im Zeitstrahl, für welche Bereiche die
Sek. I-II Arbeitsblatt 6 Methoden geeignet sind!
2. Beschreibe die zugrundeliegenden Vorgänge!
3. Erkläre, weshalb mit der Ar-Ar-Methode jüngere Proben als mit der K-Ar-Methode
untersucht werden können!

Halbwertszeit:

Die Kalium-Argon-Methode Argon-Argon-Methode

geeigneter Zeitraum: geeigneter Zeitraum:

1 000 000 000 1 000 000 100 000 50 000 1000 100 Jahre 1 000 000 000 1 000 000 100 000 50 000 1000 100 Jahre

Beschreibung: Beschreibung:

Mit der Argon-Argon-Methode können jüngere Proben als mit der Kalium-Argon-Methode untersucht werden, weil

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 Homologie - Vorderextremitäten einiger Wirbeltiere
Evolution I
Theorien und Grundlagen 1. Verbinde die Begriffe mit dem entsprechenden Bild!
Sek. I-II Arbeitsblatt 7 2. Male die Knochen aller Abbildungen mit den in der Legende angegebenen Farben aus!
3. Beschreibe, was man unter homologen Strukturen/Organen versteht und mache Aussagen
zur Funktion und zur Ähnlichkeit!

Brontosaurus Krokodil Vogel Maulwurf Wal Mensch Ichthyostega

Oberarmknochen (rosa) Unterarmknochen (orange)

Handwurzelknochen (gelb) Mittelhandknochen (blau) Fingerknochen (rot)

Homologe Strukturen/Organe

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 Homologiekriterien
Evolution I
Theorien und Grundlagen Formuliere die drei Homologiekriterien und ordne sie den entsprechenden Abbildungen zu!
Sek. I-II Arbeitsblatt 8

1. Kriterium der Lage

2. Kriterium der Stetigkeit

3. Kriterium der spezifischen Qualität

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 Analogie
Evolution I
Theorien und Grundlagen 1. Beschreibe, weshalb sich analoge Merkmale entwickeln und mache Aussagen zur
Sek. I-II Arbeitsblatt 9 Funktion und zur Ähnlichkeit!
2. Erläutere das Auftreten analoger Merkmale anhand der beiden abgebildeten Beispiele!

Analoge Merkmale

Analoges
Merkmal

Tierart

Tierklasse
bzw. -gruppe

Erläuterung

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 Evolution I Wortsuchrätsel
Theorien und Grundlagen Finde die 25 Begriffe!
Sek. I-II Arbeitsblatt 10 Sie können waagerecht oder senkrecht geschrieben sein.

T R I L O B I T U V B S C H N A B E L T I E R K N T
R A C A B E N K L E B U P C K B B I P G N N E V K B Linne
L D C B C U V I E R S L A M A R C K G J D A B J B A Darwin

O I C V D I E A P W B A F N N E Q M A R T L R Z O R Ordnung
Art
B O B H N N E G Z A A X D P G L N Z A B G P Ü A R C Ichthyostega
Nautilus
I C I A D P N S L N I F A M I L I E C K H F C G D H Altersbestimmung
W A N L O B X T H D M J H Ä E B Z H R C O Ü K V N Ä Cuvier
Reich
C R M B N Q U A S T E N F L O S S E R A M M E F U O Familie

H B H W K L E MD S D W L C A R B S Ä P O C N K N P Fossil
Brückentier
N O B E B E A M L C I L E I T F O S S I L H T A G T Schnabeltier
Trilobit
E N K R O X D Ü V H M F K J S H K T U H O R I K H E Halbwertszeit

L M F T Ü U A L N A U T I L U S I K P V G V E I B R Analogie
Lamarck
I E N S W B R O J F N V L G U F H S S P I X R F X Y Stamm
Gattung
N T Ä Z E F W P Q T B Q O A N A L O G I E H B C J X Leitfossil
N H I E L O I MW L X D U P V F Ü L N M H M K P R I Archäopteryx
Quastenflosser
E O J I O S N Ü I C H T H Y O S T E G A N R E I C H Radiocarbonmethode

O D I T H S N I E N B K X J Ä F H C X F C O H K A N Homologie
Verwandtschaft
T E Ä Y T I J G C M O L U Q A R G A T T U N G X J R
N A B R A L T E R S B E S T I M M U N G E M T H L A
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 Evolution I Wortsuchrätsel
Theorien und Grundlagen Finde die 25 Begriffe!
Sek. I-II Arbeitsblatt 11 Sie können waagerecht, senkrecht oder diagonal geschrieben sein.

A F S O Ü F T S S L A N A L O G I E D N G I W C I H
L L K R X Y A R T O Z G D E V D O V Ä L A M A R C K Linne
B R I D M N L Ä I MM A R N W N S U T I L B H C H L Darwin

F L E N E R D I N L S U I E A R K G A T T U N G T A Ordnung
Art
K E F U N D S E R MO A U F L U Ü G E L E O R N H D Ichthyostega
Nautilus
V W Ä N Y E C Q S U A B S T Ü N T F H O R R Q U Y B Altersbestimmung
S A R G Z V H S R T C K I N D B E I Z M S B U A O R Cuvier
Reich
X R B N Ü R N C Ü R A B R T D F T T L M B M A N S Ü Familie

R A D I O C A R B O N M E T H O D E X U E E S G T C Fossil
Brückentier
O C Y T ÜW B B D N A U M O Y H E H R A S D T I E K Schnabeltier
Trilobit
D A Z C H R E V E R W A N D T S C H A F T T E H G E Halbwertszeit

A R Y X U O L S U T A M M L B I N N E S I G N C A N Analogie
Lamarck
R B Ü S C V T L X Ü X F A M I L I E A B M O F B X T Stamm
Gattung
W A E L T E I R B R C K Ü C Z K E N B T M V L I E I Leitfossil
I D E I H T E E V U H O M O L O G I E C U E O R R E Archäopteryx
Quastenflosser
N T Q C U R R D R M O H B X A Ü D R H O N R S Y A R Radiocarbonmethode

B O I A Ü C K S A Q U T E N O B L I E R G D S S S E Homologie
Verwandtschaft
R E B I T N H A L B W E R T S Z E I T F L M E R A B
R D L E I T F O S S I L B A R C H Ä O P T E R Y X O
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