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Sprrechh

Das Dokument bietet eine strukturierte Anleitung für das Halten von Vorträgen, einschließlich der Einleitung, Problemstellung, Gliederung, Beschreibung von Alternativen, Vor- und Nachteilen sowie dem Schluss. Es enthält Redemittel für jede Sektion, um die Präsentation zu erleichtern und zu strukturieren. Zudem wird auf die Wichtigkeit der Zeitbegrenzung von vier Minuten für jeden Vortragsteilnehmer hingewiesen.

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Das Dokument bietet eine strukturierte Anleitung für das Halten von Vorträgen, einschließlich der Einleitung, Problemstellung, Gliederung, Beschreibung von Alternativen, Vor- und Nachteilen sowie dem Schluss. Es enthält Redemittel für jede Sektion, um die Präsentation zu erleichtern und zu strukturieren. Zudem wird auf die Wichtigkeit der Zeitbegrenzung von vier Minuten für jeden Vortragsteilnehmer hingewiesen.

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1) Die Einleitung:

a- Themapräsentation

Redemittel:

*Heute halte ich einen Vortrag /ein Referat zum Thema...

*Heute referiere ich über das Thema...

*Heute beschäftige / befasse ich mich mit dem Thema...

* usw.

b- Problemstellung bwz. Fragestellung

Redemittel:

*Es geht darum, zu wissen, ...

*Es handelt sich hier darum, .../Es handelt sich um (+Nominalsatz)...

*Die Fragestellung lautet...

*Heute referiere ich über das Thema.... Dessen Fragestellung lautet: ...

*usw.

c- Gliederung

Redemittel:
*Mein Referat / Meine Präsentation/Mein Vortrag besteht aus 3/4/folgenden Teilen:
Erstens/Zuerst... Zweitens/ Dann... Drittens /Danach... Zum Schluss /Abschließend
/Schließlich...

*Mein Vortrag ist folgendermaßen gegliedert/strukturiert: Zunächst (+ Verb)... Als


nächstes(+Verb)... Dann... Am Ende...

*Mein Referat /Vortrag umfasst 3/4/... Teile. In erster Linie (+Verb)...

2) Beschreibung mehrerer Alternativen/Formen /Möglichkeiten (mindestens drei)

Die Beschreibung einer Altemative kann man entweder mithilfe einer persönlichen
Erfahrung
(für sich selbst oder für einen Bekannten) oder der Situation im Heimatland machen
(Das kann auch eine Situation im Ausland sein)

++ Es geht hier überhaupt nicht um das Auflisten

Redemittel:

*Es bestehen viele Alternativen /Möglichkeiten/Wege.......zu machen /tun. Eine/Einer


dieser ist zum Beispiel..

* Viele Möglichkeiten stehen uns zur Verfügung, wenn....

* Es existieren zahlreiche Methoden, um.... zu... Beispielsweise...

3) Einige Vor-und Nachteile der beschriebenen Alternativen nennen und bewerten

Redemittel:

* bietet viele Vorteile / positive Aspekte. Ein erster ist, dass...

* Es ist vorteilhaft/nachteilig, wenn...


* Es bestehen viele Vorteile, wenn...

* Ein positiver/negativer Aspekt bei... ist, dass...

* ... weist sowohl Vorteile als auch Nachteile auf.

* Dabei ist das Risiko eingegangen, dass... /Dabei läuft man die Gefahr, dass...

* Einerseits (+Verb)... Andererseits (+Verb)

* Auf der einen Seite (+ Verb). Auf der anderen Seite dagegen (+Verb)

*usw.

4) Genauere Beschreibung

Hier sollte jeder eine der oben erwähnten Alternativen /Möglichkeiten auswählen und
sie tief detailliert erklären. Bei dieser genaueren Beschreibung könnte man auch auf die
persönliche Erfahrung oder die Heimatlandsituation rekurrieren, um alles gut
veranschaulichen zu können.

++ Auch Beispiele sind hier willkommen

5) Schluss (verbunden mit der Meinungsäußerung in Form einer Empfehlung oder eines

Abratens)

Hier ist es ideal, die genauer beschriebene Alternative zu empfehlen.

Redemittel:

* Zusammenfassend vertrete ich den Standpunkt/die Meiung, (dass)...


*Abschließend halte ich... für empfehlenswert, denn... * Schließlich bin ich der festen
Überzeugung/der bescheidenen Meinung /Ansicht, (dass)...

* usw.

+++Der Schlusssatz darf natürlich nicht vergessen werden.

Zum Beispiel: Hiermit bin ich am Ende meines Vortrags und...

Anmerkung: Dieser Prüfungsteil dauert für jeden Teilnehmenden maximal vier


Minuten, das heißt, Sie sollten alles daran setzen, um zumindest in dieser Zeitspanne
fertig zu sein.

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