Lernphase Zeit Lernziel Lernaktivität Sozialform Materialien Medien Lehraktivität
Das Die Schüler Power Point- Die Lehrerin
Vorwisse liegen ihre Präsentation,Kreide überprüft die
n der Hausaufgaben , Tafel. Hausaufgaben, stellt
Schüler vor, antworten den Schüler Fragen.
aktivieren auf die Fragen Plenum
der Lehrerin.
10
Die Schüler Tafel, Kreide Die Lehrerin schreibt
hören das die Überschrift an
Lied, die Tafel, erklärt wie
7 schreiben von Plenum man nach dem
der Tafel ab Wetter fragt, spielt
das Lied ab und
schreibt
Wetterbezeichnunge
n und unbekannte
Wörter an die Tafel
Die Schüler Arbeitsblätter, Die Lehrerin verteilt
verbinden kreide die Arbeitsblätter,
Sätze erklärt die Übung
3 Einzelarbeit und ruft die Schüler
auf
Die Schüler Die Lehrerin erklähr
korrigieren die Aufgabe,
falsch überprüft die
geschrieben Antworten der
Sätze und Schüler.
schreiben Partnerarbeit Lehrbücher
8 diese in ihre
Hefre.
Die Schüler Die Lehrerin verteilt
fragen sich den Schülern die
gegenseitig Bildkarten Bildkarten, erklähr
nach dem den Vorgang der
Wetter und Aufgabe.
antworten
mithilfe von
12 Bildkarten
Die Schüler Die Lehrerin
wiederholen wiederholt noch
gemeinsam einmal den Lernstoff,
mit der erklährt die
Lehreren den Hausaufgaben
5 Lehrstoff der
Stunde, hören Plenum Lehrbuch
zu während die
Lehrerin die
Hausaufgaben
erklährt.
Unterrichtsvorbereitung nach dem Modell der didaktischen Analyse
Schule: Grundschule „Heiliger Franziskus“ Tuzla
Lehrerin: Magdalena Tunjić
Datum: 23.1.2024.
Klasse: VI a
Lehrwerk:
Thema: Wie ist das Wetter
Lernziel: Die Schüler können nach dem Wetterfragen und Wetterereignise benennen.