Semester 2
Vocabulary: Land, Nationalität und Sprache
Nation Nationalität Sprache/ Adjektive
Afrika Afrikaner/ Afrikanerin Afrikanisch
Australien Australier/ Australierin Australisch
Afghanistan Afghane/ Afghanin Afghanisch
Belgien Belgier/ Belgierin Belgisch
Brasilien Brasilianer/ Brasilianisch
Brasilianerin
China Chinese/ Chinesin Chinesisch
Chile Chilene/ Chilenin Chilenisch
Deutschland Deutsche,r/ Deutsche Deutsch
Dänemark Däne/ Dänin Dänisch
England Engländer/ Englisch
Engländerin
Frankreich Franzose/ Französin Französisch
Finnland Finne/ Finnin Finnisch
Großbritannien Brite/ Britin Britisch
Griechenland Grieche/ Griechin Griechisch
Holland Holländer/ Holländerin Holländisch
Italien Italiener/ Italienerin Italienisch
Irak Iraker/ Irakerin Irakisch
Iran Iraner/ Iranerin Iranisch
Indien Inder/ Inderin Indisch
Amerika Amerikaner/ Amerikanisch
Amerikanerin
Japan Japaner/ Japanerin Japanisch
Kanada Kanadier/ Kanadierin Kanadisch
Malaysia Malaie/ Malain Malaisch
Mexiko Mexikaner/ Mexikanisch
Mexikanerin
Norwegen Norweger/ Norwegeisch
Norwegerin
Österreich Österreicher/ Österreichisch
Österreicherin
Polen Pole/ Polin Polnisch
Pakistan Pakistaner/ Pakistanisch
Pakistanerin
Rußland Russe/ Russin Russich
Schweiz Schweizer/ Schweizerisch
Schweizerin
Schweden Schwede/ Schwedin Schwedisch
Spanien Spanier/ Spanierin Spanisch
Türkei Türke/ Türkin Türkisch
Übun
g
Ergänzt!
1) Inge wohnt in Berlin. Er ist ……………… Er spricht …………………..
2) Manuel spricht Französisch. Er ist ........................
3) Martina kommt aus der Schweiz. Sie ist ............................
4) Laura ist Spanierin. Sie spricht ........................
5) Christy lebt in London. Sie spricht .........................
6) Tango ist Japaner. Er spricht ........................
7) Sonia lebt in Italien. Sie ist ........................ Sie spricht .........................
8) Ali spricht Pakistanisch. Er lebt in ....................... Er ist ........................
9) Dennis lebt in Amerika. Er ist ..........................
10) Paula ist Polin. Sie lebt in .....................
11) Jasmine lebt in Iran. Sie ist ..........................
12) Ridhima ist Inderin. Sie lebt in ...............................
Colors and color related vocabulary, adjectives and opposites
Adjektive/ Gegenteile
jung/ neu alt
kalt heiβ
kühl warm
kurz lang
froh/ glücklich traurig
schön/ hübsch hässlich
gut schlecht
klein groβ
leicht schwer
streng freundlich/ nett
dunkel hell
nah weit
faul fleiβig
interessant langweilig
hoch niedrig
sonnig neblig
dick schlank
intelligent dumm/ blöd
stark schwach
eng breit
krank gesund
schnell langsam
böse lieb
richtig falsch
schmutzig sauber
Übungen:
I Ergänzt die Farben!
1) Der Himmel ist ..............................
2) Das Gras ist .............................
3) Die Tafel ist .............................
4) Die Kreide ist ...........................
5) Mein Hemd ist ................................
6) Die Haare sind ................................
7) Die Blume ist ..................................
8) Der Baum ist ..................................
II Ergänzt die Farben!
1. Der Apfel ist 3. Die Sonne ist 5. Die Orange ist 7. Der Baum ist
. . . .
2. Der Schneemann ist 4. Das Wasser ist 6. Der Kaffee ist 8. Das Schwein ist
. . . .
III Ergänzt die Adjektive!
alt, arm, dumm, freundlich, groß, hässlich, jung, klein, klug, kurz, langsam,
mollig, nett, neu, reich, schlank, schnell, schön, unfreundlich
[Link]
, aberHerrLübkeist
.
[Link]
, aberFranzist
3. Karl ist 4. Melanie ist
. , aber Felix ist
_.
5. 6.
7. 8.
Ja/Nein Fragen. Exercises for the same.
Was ist das? Das ist ein Stuhl. Sache
Das ist eine
Lampe. Das ist
ein Buch.
Wer ist das? Das ist ein Person
Mann. Das ist
eine Frau.
Das ist ein Kind.
Kein/ keine: Indefinite articles and nouns without articles; plural
case
Ist das ein Stuhl? Ja, das ist ein Stuhl. Positi
v
Nein, das ist kein Stuhl. Nega
tiv
Ist das eine Lampe? Ja, das ist eine Lampe. Positi
v
Nein, das ist keine Lampe. Nega
tiv
Ist das ein Buch? Ja, das ist ein Buch. Positi
v
Nein, das ist kein Buch. Nega
tiv
Sind das Bücher? Nein, das sind keine Bücher.
Nicht: Names, definite articles and adjectives.
Ist das Herr Bauer? Ja, das ist Herr Bauer.
Nein, das ist nicht Herr Bauer.
Ist das der Tisch? Ja, das ist der Tisch.
Nein, das ist nicht der Tisch.
Ist das die Lampe? Ja, das ist die Lampe.
Nein, das ist nicht die Lampe.
Ist das das Buch? Ja, das ist das Buch.
Nein, das ist nicht das Buch.
Sind das die Bücher? Ja, das sind die Bücher.
Nein, das sind nicht die Bücher.
Ist das Sofa bequem? Ja, das Sofa ist bequem.
Nein, das Sofa ist nicht bequem.
Ist deine Lehrerin freundlich? Ja, meine Lehrerin ist freundlich.
Nein, meine Lehrerin ist nicht freundlich.
I Ergänzt nicht oder kein/e!
1. Nein, das ist Flasche.
2. Er ist Student.
3. Das ist Wand!
4. Meine Augen sind blau.
5. Ich bin zwanzig Jahre alt.
6. Das ist Schrank.
7. Das Wohnzimmer ist sehr groß.
8. Die Küche ist klein. Sie ist groß.
9. Die Wohnung von Martina ist sehr bequem.
10. Kaffee trinke ich so gern.
Wie spät ist es? / Wie viel Uhr ist es?
2: 10 Es ist zehn Minuten nach zwei Uhr.
3:25 Es ist fünfundzwanzig Minuten nach drei Uhr.
2:10 Es ist zwei Uhr zehn.
3:25 Es ist drei Uhr fünfundzwanzig.
Wann beginnt der Unterricht?
Der Unterricht beginnt um elf Uhr.
Wann endet der Unterricht?
Der Unterricht endet um zwölf Uhr.
Wie lange dauert der Unterricht?
Der Unterricht dauert eine Stunde.
Eine Sekunde Sekunden
Eine Minute Minuten
Eine Stunde Stunden
Ein Tag Tage
Eine Woche Wochen
Ein Monat Monate
Ein Jahr Jahre
Präpositiionen: um/ am/ im/ in der
Der Mann kommt um 17 Uhr.
Mein Vater kommt am Montag.
Die Schüler gehen zur Schule am Morgen.
Die Kinder spielen Fußball am Wochenende.
Im Juli haben wir die Prüfungen.
Es ist kalt im Winter.
Wir schlafen in der Nacht.
Übung
I Wie spät ist es? Es ist.....
1) 2:11
2) 18:00
3) 4:45
4) 9:15
5) 6:28
II Ergänzt! um/am/ im/ in der
1) Das Seminar beginnt 2 Uhr.
2) Sommer fahre ich nach Berlin.
3) Herr Mauer kommt Vormittag.
4) Montag komme ich 8 Uhr.
5) Das Sommersemester beginnt Juli.
6) Es ist sehr kalt Winter.
7) Frau Warner kommt Abend.
8) Der Film beginnt 11 Uhr.
9) Wir spielen Fuβball Wochenende
Unregelmäßige Verben (Irregular verbs)
1) fahren Wir fahren nach Delhi.
2) schlafen Ich schlafe um 11 Uhr in der Nacht.
3) tragen Er trägt eine Jeans.
4) schlagen Die Mutter schlägt das Kind.
5) laufen Milkha singh läuft sehr schnell.
6) halten Der Bus hält in Pune.
7) waschen Die Putzfrau wäscht die Kleider.
8) fangen Der Fischer fängt die Fische.
9) fallen Die Blätter fallen im Herbst.
10)verlassen Die Lehrerin verlässt das Zimmer.
11)backen Der Bäcker backt den Kuchen.
12) essen Die Kinder essen Nudeln.
13)sprechen Die Frau spricht Deutsch.
14) geben Der Vater gibt dem Kind Schokoladen.
15) werfen Ich werfe den Ball.
16) vergessen Ich vergesse meine Tasche zu Hause.
17) treffen Wir treffen unsere Freunde am Abend.
18) helfen Ich helfe meiner Mutter.
19) lesen Ich lese ein Buch.
20) sehen Wir sehen einen Film.
21) nehmen Peter nimmt ein Taxi.
22) haben Ich habe eine Schwester.
23) sein Sie ist 10 Jahre alt.
24) werden Er wird Lehrer.
Übung
Ergänzt und konjugiert die Verben!
(sprechen nehmen essen schlafen sehen
schlagen fahren lesen)
1) Warum du das Kind?
2) Meine Freundin ein Taxi.
3) Wo das Baby?
4) Wir sehr schnell. (Schnell - fast)
5) du das Foto?
6) Er gut Deutsch.
7) Der Bus nach Jaipur.
8) Er das Brot.
9) Sie einen Film?
10) Ich einen Text.
Nominativ: The nominative or the subject case is the one where the sentence
puts forward an idea. Apart from the subject there is just an attribute. The subject
dominates the sentence. The verb is always conjugated according to the subject.
The subject mat be a thing or a person, singular or plural and answers the
questions what or who.
Example: Der Junge ist stark.
(subject ) (verb) (attribute)
Die Tasche ist teuer.
(subject ) (verb) (attribute)
Nominativ
Definite Indefinite
Masc. Der Tisch ist braun. Das ist ein Tisch.
Fem. Die Lampe ist neu. Das ist eine Lampe.
Neut. Das Buch ist interessant. Das ist ein Buch.
Plural Die Bäume sind schön.
Akkusativ: Accusative is the object case, where the verb has two elements – the
subject and the object. The subject may be a thing or a person, singular or plural.
The verb is always conjugated according to the subject.
The object may also be a thing or a person, singular or plural, which answers the
question whom or what.
The subject is the doer of the action and the object is something on which the
action is done.
Example: Das Mädchen sucht den Ball.
(subject) (verb) (object)
I habe einen
c Kuli.
h
(subject) (verb) (object)
Akkusativ
Definite Indefinite
Masc. Ich sehe den Tisch Ich habe einen Tisch.
Fem. Ich sehe die Lampe. Ich habe eine Lampe.
Neut. Ich sehe das Fenster. Ich habe ein Buch.
Plural Ich sehe die Bücher
Übung :
I Now Identify subjects and objects in the following sentences:
1) Er hat ein Buch. Subject
3) Martin und George kaufen viele CDs.
2) Ich trinke Kaffee. Subject object
object
Subject object
4) Peter hat den Stift. Subject Bier.
object
5) Herr Mauer trinkt eine Cola und ein
Subject object
6) Unsere Groβeltern sprechen Deutsch.
Subject object
II Ergänzt! (der/die/das/den)
1) Vater findet Tür nicht.
2) Hat Bruder Buch?
3) Er hat Buch und Stift.
4) Frau kauft Fernseher, Lampe und
Handy.
5) Das ist Mann.
6) Zimmer ist groβ.
7) Wo sind Kinder(pl.)
8) Ich sehe Schreibtisch.
9) Mutter lernt Englisch.
10) Wir hören Lehrer.
III Ergänzt! (ein/eine/einen)
1) Mann kommt ins Klassenzimmer.
2) Hast du Bruder oder Schwester?
3) Stuhl ist kaput.
4) Hast du Stuhl?
5) Ich suche Tisch und Tasche.
6) Student heiβt Peter und Studentin heiβt Samantha.
7) Sie hat Rock.
8) Wir brauchen Buch, Uhr.
9) Karin hat Buch.
10) Mann kauft Flasche.
Akkusativ Personalpronomen
Singular Plural
Nom. Akk. Nom. Ak
k.
ich mich wir un
s
du dich ihr eu
ch
er ihn
sie sie sie sie
es es
Sie Sie Sie Sie
I Ergänzt die Personalpronomen:
1) Wo ist die Deutschlehrerin? Ich suche ........................
2) Hallo, Max! Du bist hier! Ich brauche für die Hilfe.
3) Herr Müller ist unser Nachbarn. Kennst du ?
4) Brauchst du ? Ich komme gern.
5) Liest du das Buch? Ja, ich lese .......................
6) Kennen ..........................., Herr Martin? Ja, ich kenne ......................
7) Kaufst du das Haus? Nein, ich kaufe nicht.
8) Das ist mein Kuli. Er nimmt ...................
9) Der Tee ist nicht so warm. ................... trinke nicht.
10) Machst die Hausaufgabe?
Akkusativ Possessivpronomen
(nom) Mein Freund heißt Tom.
(akk) Ich besuche meinen Freund.
(nom) Meine Tante wohnt in Bonn.
(akk) Ich besuche meine Tante.
(nom) Mein Kind wohnt in Wien.
(akk) Ich treffe mein Kind.
(nom) Meine Kinder wohnen in München.
(akk) Ich treffe meine Kinder.
Ergänzt die Possessivpronomen:
1) Ich habe einen Hund. Ich mag Hund sehr.
2) Nimmst du Auto mit?
3) Frau Rose, ich mag Uhr sehr.
4) Wir treffen Onkel heute.
5) Mein Bruder ist sehr nett. Ich liebe Bruder.
6) Herr Martin besucht Eltern.
7) Die Kinder lesen Bücher.
8) Die Frau findet Tasche nicht.
9) Das Kind trifft Freund.
10) Herr Luther, brauchen Sie Stuhl?