Was bedeutet für Sie „Glück“?

Was mich glücklich macht, ist...........

Wenn ich ....................., habe ich sicherlich Glück

Ich bin der Meinung, dass...............

Der Grund dafür ist, dass.............

So kann ich sagen, da..................

Stadt-Kurier

Lesen Sie den Text auf S.11 und markieren Sie die Verben im Präteritum

Verben Präteritum Verben Präteritum

spielen spielten gewinnen gewannen
haben hatten kommen kamen
gehören gehörten sein waren
fragen fragten sehen sahen

spielten gewannen
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

Wir schreiben: 38 Jahre lang spielte er jede Woche Lotto

Wann spielte er Lotto?

Spielte er 38 Jahre lang jede Woche?

Wir sprechen: 38 Jahre lang hat er jede Woche Lotto gespielt

Wann __________ er Lotto ______________ ?

__________ er 38 Jahre lang jede Woche__________?

o Zeitwörter: gestern, vorgestern

letzte Woche, letzten Monat
2000
vor 30 Minuten, vor 2 Tagen

haben
sein
werden
können
mögen
wollen
sollen
müssen
dürfen
 Verben Präteritum Perfekt Verben Präteritum Perfekt
gehen liegen
kommen hängen
fahren sitzen
fliegen stehen
laufen bleiben
essen halten
nehmen kennen
trinken wissen
bringen beginnen
denken bitten
ziehen bieten
schwimmen empfehlen
finden anfangen
genießen waschen
helfen lassen
leihen lesen
nennen rufen
schlafen schreiben
schließen scheinen
sehen singen
sprechen stehlen
steigen tragen
treffen treiben
trinken tun
vergessen verlieren
gewinnen wachsen
werfen zwingen
backen raten
 Verben Präteritum Perfekt Verben Präteritum Perfekt
schneiden verbieten
streiten bewerben
reiten sinken
einbrechen gefallen

Achtung:
arbeiten  arbeiteten
reden  redeten
rechnen  rechneten
35 Jahre lang _______ (spielen) er jede Woche Lotto. Ein paar Mal _______ (gewinnen) er, aber nicht mehr
als 50 Euro
Dann _______ (kommen) die große Überraschung Am Ende _______ (sein) er glücklich
Zuerst _______ (haben) ich Angst, dass es ein Traum - Ich _______ (warten) so lange auf diesen Moment
_______ (sein)
Alles _______ (gehören) mir Ich _______ (sehen) die Zahl 14 und eine Stimme -
_______ (fragen): „Willst du mehr?“
_______ (hören) Sie auf die Stimme? Ich ______ (gehen) ins Spielcasino
Ich _______ (setzen) mich an den Tisch und ______ Am Ende _______ (verlieren) ich alles
(setzen) den ganzen Abend auf die Zahl 14
Ich _______ (gehen) zu Fuß nach Hause Ich _______ (haben) nicht mehr Geld für ein Taxi
Nach 35 Jahren _______ (haben) er Glück Doch _______ (haben) er Pech
Ein Frankfurter _______ (zurücklassen) seine Frau auf Während der Mann _______ (tanken), _______
einer Autobahnraststätte _______ (wollen) die Frau schnell Getränke kaufen
Aber als sie _______ (zurückkommen), _______ Er _______ (bemerken) erst 2 Stunden nach der
(sein) ihr Mann verschwunden Weiterfahrt, dass seine Frau nicht mehr auf dem Sitz -
_______ ( sitzen)
Die Frau _______ (warten) stundenlang auf den Mann Ein anderer Autofahrer _______ (bringen) sie zur
Polizei
Nach einer Stunde _______ (melden) er sich und Sie _______ (wollen) einen Urlaub in Deutschland
(fragen) nach seiner Frau verbringen
Sie _______ (kleiden) sich passend für den heißen Sie _______ (steigen) letzten Monat ins Flugzeug
Sommer
Sie _______ (wundern) sich, als sie in ein kleines Ich _______ (haben) leider keinen Mut, die
Flugzeug _______ (steigen) Mitartbeiter auf meine Unangenehmlichkeit
anzusprechen
Als die beiden ihr Zeil _______ (erreichen), _______ Das Flugzeug _______ (landen) in Berlin
(sein) die Überraschung groß
Sie _______ (verwechseln) immer Paul mit John Er _______ (buchen) einen falschen Flug
Sie _______ (sein) auf Kreuzfahrt im Mittelmeer Das Ehepaar _______ (wollen) die Stadt besichtigen
Der Schiff _______ (liegen) vor Neapel Am Hafen _______ (kommen) es zum großen Streit
Das Ehepaar _______ (verlieren) sich aus den Augen Einigen Stunden _______ (sehen) er das
Kreuzfahrtschiff abfahren
Sie _______ (glauben), dass ihr Mann sich an Bord Sie _______ (verbringen) 2 Stunden im Wasser
_______ (befinden), _______ (springen) ohne
nachzudenken ins Wasser und _______
(nachschwimmen) dem Schiff _______
Sie _______ (werden) von Fischern gerettet Der Ehemann _______ (sein) nicht auf dem Schiff
Er _______ (sein) auf dem Weg zum Flughafen und Er _______ (gehen) zur Lotto-Annahmestelle
_______ (wollen) nach Hause fliegen
Er _______ (kaufen) auf dem Weg ein Geschenk für Sein Geld _______ (ausreichen) nicht für den Lottotipp
seine Frau _______
Am Abend _______ (werden) seine Zahle genau Im Jackpot _______ (liegen) 25 Millionen Euro
gezogen
Lotto zu spielen ist einfach: Sie wählen eine bestimmte Anzahl von Zahlen aus einem vorgegebenen
Bereich und füllen damit einen Spielschein aus. Danach geben Sie den Schein ab und warten auf die
Ziehung. Wenn Ihre Zahlen gezogen werden, gewinnen Sie. Den Gewinn können Sie dann in der
Lottoannahmestelle abholen.

Haben Sie schon etwas gewonnen?

So habe ich schon erlebt:.......................................

In meiner Kindheit habe ich..................................

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass................

Bei mir war das damals so:....................................

 Glückspi
el
[Link]änzen Sie

der Jackpot das Lotto das Gewinn der Spielschein

das Glückspiel der Einsatz die Ziehung

 _____________________________ - die Tätigkeit, bei der man Geld setzt und auf ein
Ergebnis hofft
 _____________________________- ein Spiel, bei dem man Zahlen tippt und auf Gewinn
hofft
 _____________________________ - das Formular, auf dem man seine Zahlen für Lotto
oder andere Spiele einträgt
 _____________________________ - der Akt, bei dem die Gewinnzahlen öffentlich gezogen
werden
 _____________________________ - das Geld, das man für ein Glücksspiel setzt
 _____________________________ - das Geld oder der Preis, den man bei einem
erfolgreichen Spiel erhält
 _____________________________ - der Hauptgewinn in einer Lotterie, der oft sehr groß ist

[Link]änzen Sie die Lücke

Mehr als 500 Freunde ................. (kommen) zu Julias Geburtstagsparty

Weßling - Eine Geburtstagsparty ............... (sorgen) für großen Ärger: Über 500
Gäste .......... (folgen) der Einladung über ein soziales Netzwerk

Eigentlich........................ es ein ganz normaler Geburtstag werden: So...............................

zumindest die 17-jährige Julia R. Die Schülerin über ein soziales Netzwerk ihre Freunde
............................... Dabei sie nicht, dass die Einladung öffentlich verbreitet wurde.
Und so.............................. am Geburtstagsabend über 500 junge Leute vor dem kleinen
Reihenhaus,in dem Julia R. mit ihren Eltern und Geschwistern lebt. Die Feier wurde abgesagt,
aber das...... .......................die „Gäste" nicht. Sie auf der Straße - und zwar so laut und
ausgelassen, dass Julias Eltern und die Nachbarn die Polizei.............................. .
Diese.............................. die Straße.............................. und ................... die jungen Leute nach
Hause. Da manche nicht freiwillig..................... , ............... es zu Konflikten, zwei junge Männer
wurden sogar festgenommen.
Mut sich wundern verwechseln landen tanken kleiden Kreuzfahrtschiff

WAS MACHT EINEN GLÜCKLICH BEI DER ARBEIT?

Diskutieren Sie zu zweit und sammeln Sie Ideen zum Thema

 Anerkennung für gute Leistungen bekommen

 Ein gutes Arbeitsklima und freundliche Kollegen haben

 Die Möglichkeit haben, eigene Ideen einzubringen

 Eine ausgewogene Work-Life-Balance haben

 Entwicklungsmöglichkeiten und Weiterbildung

 Sinnvolle Aufgaben und Herausforderungen

 Lukrative Berufe

Warum fühlt man sich glücklich, wenn man ...............?

-zufrieden sein

-unter Stress stehen

-Motivation haben

-mehrere Einfälle/Ideen haben

Und Sie? Welche Faktoren machen Sie glücklich bei der Arbeit?

Ich bin der Meinung, dass..................

Ich denke, dass..................................

Meiner Meinung nach .......................

1. Ist Ella zufrieden mit ihrem Beruf? Wenn ja, warum?

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

2. Was bedeutet der Satz „Du fragst mir ja ein Loch in den Bauch“?

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

3. Warum hat Ella schon als Kind gewusst, dass sie bals eine Journalistin wird?

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

4. Wann hat Ella zum ersten Mal für eine Zeitung geschrieben?

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

5. Warum war Ella stolz?

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

Lesen Sie die folgende Beispiele und markieren Sie

ALS WENN
Als ich meine Leidenschaft zur Grundlage Wenn ich jeden Tag Aufgaben erledigen kann,
meiner Arbeit machte, fühlte ich mich die mich begeistern, bin ich glücklich.
erfüllt.
Als ich in einem unterstützenden Team Wenn ich Teil eines Teams bin, das meine
arbeitete, fühlte ich mich wertgeschätzt. Ideen schätzt und unterstützt, bin ich glücklich.
Als ich Fortschritte in meiner Karriere Wenn ich Chancen für berufliches Wachstum
machte, fühlte ich mich motiviert. und Entwicklung habe, bin ich glücklich.
Als ich flexibel arbeiten konnte, fühlte ich Wenn ich eine gute Balance zwischen Arbeit
mich ausgewogen. und Privatleben finde, bin ich glücklich.
Als ich an einem sinnvollen Projekt Wenn ich bei der Arbeit einen Beitrag leisten
arbeitete, fühlte ich mich erfüllt. kann, der mir persönlich wichtig ist, bin ich
glücklich.

 Immer wenn man so etwas hört, denkt man: Manche Leute haben einfach Glück
 Jedes Mal, wenn ich ein Problem erfolgreich löse, fühle ich mich selbstbewusst und
zufrieden.
Rufst du mich an, ________ du zurück bist? Ich war unter der Dusche, ________ du
(wenn/als) angerufen hast
________ es regnet, bleiben wir zu Hause ________ es gestern regnete, hatte ich keinen
Schirm dabei
________ es morgen schon ist, gehen wir in den Warum antwortest du nie, ________ ich dich
Park etwas frage?
________ ich noch ein Kind war, gingen wir oft in ________ wir in Wien waren, besuchten wir den
den Zoo Prater
________ du Zeit hast, kannst du heute zu mir Er kann seine Freundin mitbringen, ________ er
kommen möchte
Ich koche gern richtig, ________ich viel Zeit habe ________ ich noch bei meinem alten Job
gearbeitet habe, bin ich immer erst um 21. Uhr
nach Hause gekommen
Aber jetzt ist es viel besser, ich kann nach Hause ________ ich keine Lust zum Kochen habe, hole
gehen, ________ ich will ich mir eine Pizza
Ich habe schon gerne Pizza gegessen, ________ ________ ich keine Arbeit mehr habe, werde ich
ich noch ein Kind war sicher in ein anderes Land gehen
Ich bin hierher gekommen, ________ ich mit dem Was willst du machen, ________ du deinen Job
Studium fertig war verlierst?
Ich koche gern mit meinen Freunden, viel ________ ich den ganzen Tag nur wenig esse,
Zeit/ich/haben mir/gehen/es/nicht gut
________ ich nervös bin, viel ________ meine Mutter Geburtstag hat, einen
Schokolade/ich/essen Kuchen/backen/ich/ihr
Ich trinke Tee immer mit Zitronen, ________ eine ________ ich nicht schlafen kann, ein
Erkältung/haben/ich Buch/lesen/ich
MINITEST 1

[Link]änzen Sie Verben im Präteritum

[Link] _______ ich zur Schule, da ich den Unterricht_____ (gehen, haben)

[Link] Monat _______ das Auto _______ und ich _______ es (kaputtgehen, reparieren)

[Link] Morgen _______ ich schon lange, deshalb _______ ich zur Schule (schlafen, fahren)

[Link] Haus _______ vor 1945 schon da (liegen)

[Link] Ex-Freund _______ mich zur Party _______ (einladen)

[Link] Hund _______ zu mir und _______ ins Bein (laufen, beißen)

[Link] Vater _______ mir ein Autospielzeug (geben)

[Link] Blumentopf _______ an meinem Hund (herunterfallen)

[Link] Sie die Sätze um

[Link] Essen unterhalten wir uns gern

[Link] dem Unterricht ging ich nach Hause

[Link] der Schule frühstückte ich

[Link] und nachdem

[Link] sind den ganzen Tag zu Hause geblieben. Am Abend sind wir ausgegangen. (bevor)

[Link] Mutter kocht in der Küche. Mein Vater liest die Zeitung (während)

[Link] haben unsere Hausaufgaben gemacht. Dann sind wir ins Bett gegangen (nachdem)

[Link] oder als

[Link] regnet. Ich fühle mich traurig

[Link] war noch ein Kind. Ich habe den 1. Preis im Wettbewerb erhalten

[Link] wäre reich. Ich würde ein Haus kaufen

[Link] haben noch Fragen. Ich stehe gern zur Verfügung

[Link] ist regnerisch. Wir können den Termin verschieben

[Link] war Schüler. Ich habe immer viele Hausaufgaben gemacht

[Link] Kollegen nerven mich sehr. In der Pause ruhe ich mich aus
UMZUG
Wohin?

 Größere Stadt oder kleineres Dorf wählen

 Nähe zur Arbeit/Schule/Universität
 Bessere Lebensqualität (z.B. Sicherheit, Umwelt)
 Nähe zu Familie und Freunden
 Kulturelle oder soziale Angebote (z.B. Museen, Sportvereine)
 Infrastruktur (z.B. öffentlicher Verkehr, Einkaufsmöglichkeiten)

Warum?

 Bessere Berufs- oder Bildungschancen

 Verbesserung der Lebensqualität (z.B. saubere Luft, weniger Lärm)
 Neue soziale Kontakte knüpfen
 Familienangehörige unterstützen oder besuchen
 Persönliche Entwicklung (z.B. neue Erfahrungen sammeln)
 Höhere Lebenshaltungskosten oder niedrigere Mietpreise

______________________________________________________________________________

Wer hilft?

 Familie und Freunde: Unterstützung bekommen, Sachen zu packen und Möbel zu

transportieren
 Umzugsunternehmen: Professionelle Hilfe bekommen, Möbel und Kartons zu
transportieren
 Nachbarn: Hilfe beim Ein- und Ausladen stellen, gegebenenfalls auch bei der
Organisation
 Handwerker: Unterstützung bei der Demontage und Montage von Möbeln, falls
erforderlich
 Makler oder Vermieter: Unterstützung bei der Wohnungssuche oder beim Verkauf der
aktuellen Wohnung

Warum?

 Um den Stress und die Arbeitsbelastung zu reduzieren

 Um den Umzug effizient und sicher durchzuführen
 Um Hilfe von erfahrenen Personen in Anspruch zu nehmen
 Um Unterstützung bei speziellen Herausforderungen wie Möbeltransport oder
Formalitäten zu erhalten

______________________________________________________________________________
 1. Interesse zeigen:
o Ich habe mit Interesse gelesen/gehört, dass...
o Es freut mich zu hören, dass...
o Wie spannend, dass...
2. Glückwünsche ausdrücken:
o Herzlichen Glückwunsch zu...
o Gratulieren zu deinem...
o Super, dass du...
3. Fragen stellen:
o Wie hast du dich gefühlt, als du von... gehört hast?
o Welche Orte hast du während deines... besucht?
o Was motiviert dich, ... zu lernen?
4. Angebote und Unterstützung anbieten:
o Falls du Tipps brauchst, ... sag Bescheid.
o Wenn du Unterstützung beim... benötigst, stehe ich gerne zur Verfügung.
5. Eigene Erfahrungen teilen:
o Ich erinnere mich, als ich das erste Mal...
o Als ich... gemacht habe, habe ich auch...
6. Abschlussformel:
o Ich freue mich darauf, mehr darüber zu erfahren.
o Lass mich wissen, wie es weitergeht!
o Alles Gute weiterhin und bis bald!

 Ich freue mich, dir mitteilen zu können, dass...

 Es gibt aufregende Neuigkeiten von meiner Seite...
 Ich wollte dich wissen lassen, dass...
 Ich habe kürzlich angefangen, etwas zu machen und bin sehr begeistert davon.
 Seit kurzem habe ich eine neue Stelle, die ........................
 Ich wollte dir mitteilen, dass ................................................
 Vor Kurzem habe ich begonnen, etwas zu machen und es läuft gut.
 Ich bin gerade von einem erstaunlichen Urlaub zurückgekommen, wo ich...
 Ich wollte dich wissen lassen, dass sich bei mir in letzter Zeit einiges geändert hat
 Für die Vorstellung der eigenen Neuigkeiten:

 "Was mich betrifft, habe ich vor Kurzem meinen Abschluss gemacht."
 "Bei mir läuft es so, dass ich nächste Woche in den Urlaub fahre."
 "Ich wollte dir mitteilen, dass ich einen neuen Job gefunden habe."
 "Was meine Situation angeht, habe ich endlich angefangen, Deutsch zu lernen."
 "Ich habe auch etwas Interessantes zu erzählen: Ich habe gerade mit dem Gärtnern
angefangen."

 Für die Reaktion auf die Neuigkeiten deines Freundes:

 "Ich freue mich für dich, dass du eine neue Wohnung gefunden hast!"
 "Das ist großartig zu hören, dass du den Job bekommen hast!"
 "Wie aufregend für dich, dass du eine Reise nach Deutschland planst!"
 "Das klingt fantastisch, dass du jetzt Deutsch lernst!"
 "Es tut mir leid zu hören, dass du Probleme mit deinem Auto hattest."

 Für die Einleitung eines neuen Themas oder einer Frage:

 "Übrigens, was denkst du über den Vorschlag, gemeinsam in den Urlaub zu fahren?"
 "Was hältst du davon, nächstes Wochenende zusammen wandern zu gehen?"
 "Darf ich dich fragen, wie du dich bei der Arbeit fühlst?"
 "Hast du schon mal darüber nachgedacht, einen Sprachkurs zu machen?"
 "Was denkst du über die Idee, zusammen an einem Kochkurs teilzunehmen?"

 Zum einen... zum anderen: Beispiel: "Zum einen wollte ich dir über meinen letzten
Urlaub erzählen, zum anderen habe ich auch eine neue Arbeitsstelle gefunden."
 Darüber hinaus: Beispiel: "Darüber hinaus habe ich angefangen, Deutsch zu lernen, um
meine beruflichen Chancen zu verbessern."
 Außerdem: Beispiel: "Außerdem habe ich eine neue Wohnung gefunden, die viel näher
an meinem Arbeitsplatz liegt."
 Des Weiteren: Beispiel: "Des Weiteren plane ich, im nächsten Jahr eine Reise nach
Deutschland zu machen, um meine Deutschkenntnisse zu verbessern."
 Schließlich: Beispiel: "Schließlich möchte ich dir noch sagen, dass ich mich sehr auf
unser nächstes Treffen freue."
 Im Gegensatz dazu: Beispiel: "Im Gegensatz dazu möchte ich gerne über meine neuen
beruflichen Herausforderungen sprechen."
 In Bezug auf: Beispiel: "In Bezug auf meinen letzten Urlaub kann ich sagen, dass es eine
großartige Erfahrung war."
Einleitung:

 "Lass uns über den Text sprechen, den wir gelesen haben. Zuerst werde ich eine kurze
Zusammenfassung geben. Anschließend würde ich gerne hören, was du dazu denkst,
bevor ich meine Meinung teile und eine persönliche Erfahrung einbringe."
 "Heute möchte ich das Thema des gelesenen Textes ansprechen. Nach meiner
Zusammenfassung wäre es toll, deine Gedanken dazu zu hören, bevor ich meine Ansicht
teile und ein Beispiel aus meinem Leben einbringe."
 "In unserem Gespräch geht es um den Text, den wir durchgearbeitet haben. Ich werde die
Hauptpunkte kurz zusammenfassen und freue mich darauf, deine Reaktion darauf zu
hören. Dann werde ich meine Meinung darlegen und abschließend eine persönliche
Erfahrung teilen, um das Thema zu vertiefen."

Übergang zwischen den Punkten und Reaktion des Partners:

 "Beginnen wir mit der Zusammenfassung des Textes. Wie siehst du die Hauptpunkte?"
 "Nun möchte ich über meine Meinung sprechen. Was denkst du dazu?"
 "Nach der Zusammenfassung, lass uns über unsere Gedanken dazu austauschen. Wie ist
deine Reaktion darauf?"
 "Nun möchte ich ein persönliches Beispiel geben, um das Thema zu illustrieren. Wie
erlebst du das in deinem eigenen Leben?"

Schlussformulierung:

 "Um zusammenzufassen, der Text hat uns gezeigt, dass... Wie siehst du das?"
 "Abschließend möchte ich betonen, dass... Wie sind deine Gedanken dazu?"
 "Das war meine Sicht auf den Text. Wie hast du das Thema wahrgenommen?"
 "Das waren meine Gedanken zu dem Text. Wie siehst du das?"

Diese Anpassungen sollten dir helfen, nicht nur den Übergang zwischen den Gesprächspunkten
klarer zu gestalten, sondern auch die Reaktionen und Gedanken deines Partners aktiv in das
Gespräch einzubeziehen.
 Jetzt schauen wir uns an, worum es im Text eigentlich geht..."
 "Lass uns jetzt die Hauptideen des Textes zusammenfassen..."

 "Jetzt möchte ich kurz die wichtigsten Punkte des Textes aufgreifen...

Reaktion auf die Zusammenfassung des Partners:

 "Danke für die Zusammenfassung. Ich sehe das ähnlich / anders, besonders in Bezug
auf..."
 "Das ist interessant. Ich habe auch bemerkt, dass..."
 "Ich stimme zu, dass dies ein wichtiger Punkt ist. Außerdem denke ich, dass..."

Reaktion auf die Bitte um Gedanken und Meinungen:

 "Ich finde deine Perspektive interessant. Was mir besonders auffällt, ist..."
 "Ich stimme dir zu, dass [Punkt des Partners]. Außerdem würde ich hinzufügen, dass..."
 "Das ist eine gute Frage. Ich sehe das so, dass..."

Reaktion auf persönliche Erfahrungen und Beispiele:

 "Danke, dass du das geteilt hast. Ähnlich habe ich auch erlebt, dass..."
 "Dein Beispiel macht das Thema wirklich greifbar. Mir ist ähnliches passiert, als..."
 "Das ist ein gutes Beispiel dafür, wie [Thema] im Alltag relevant ist. Bei mir war es
ähnlich, als..."

Allgemeine Reaktion auf den Schluss und Zusammenfassung:

 "Insgesamt denke ich, dass wir viele wichtige Punkte diskutiert haben. Was denkst du?"
 "Ich finde es wichtig, dass wir darüber gesprochen haben. Gibt es noch etwas, das du
hinzufügen möchtest?"
 "Danke für den Austausch. Es war interessant, verschiedene Perspektiven zu hören. Wie
siehst du das?"

Diese Formulierungen helfen dabei, das Gespräch fließend zu gestalten und die Gedanken und
Meinungen des Partners angemessen zu würdigen und weiterzuführen.