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Das Dokument enthält eine Vielzahl von Aussagen über Bildung, Wissen, Moral und persönliche Entwicklung. Es betont die Bedeutung von Bildung als Schlüssel zum Erfolg und kritisiert die gegenwärtigen Bildungssysteme sowie gesellschaftliche Normen. Zudem wird die Rolle von Neugier, kritischem Denken und individuellem Handeln hervorgehoben.

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Gürkan Başay
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Das Dokument enthält eine Vielzahl von Aussagen über Bildung, Wissen, Moral und persönliche Entwicklung. Es betont die Bedeutung von Bildung als Schlüssel zum Erfolg und kritisiert die gegenwärtigen Bildungssysteme sowie gesellschaftliche Normen. Zudem wird die Rolle von Neugier, kritischem Denken und individuellem Handeln hervorgehoben.

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1) Bildung ist die mächtigste Waffe, um die Welt zu verändern.

Eğitim, dünyayı değiştirmek için en güçlü silahtır.


2) Neugier und Wissen gehen Hand in Hand.
Merak ve bilgi el ele gider.
3) Bildung ist der Schlüssel zum Erfolg.
Eğitim, başarının anahtarıdır.
4) Als Leistungsnachweise im Unterricht sind Referate und Tests nicht gleichwertig.
Sınıfta sunumlar ve testler, başarı ölçütü olarak eşdeğer değildir.
5) Die richtige Erziehung gibt es nicht.
Doğru bir eğitim şekli yoktur.
6) Der schädlichste Ausdruck in der Sprache ist: Das haben wir bisher immer so
gemacht.
Dildeki en zararlı ifade: "Bunu her zaman böyle yapardık."
7) In der Schule lernt man nichts fürs Leben.
Okulda hayata dair bir şey öğrenilmez.
8) Kein Wind ist demjenigen günstig, der nicht weiß, wohin er segeln will.
Nereye yelken açmak istediğini bilmeyen için hiçbir rüzgar uygun değildir.
9) Man sollte sich nie von Gefühlen beherrschen lassen.
İnsan duygularının kontrolü altına girmemelidir.
10) Was wäre, wenn ...?" ist der wichtigste Satz, den ein Mensch je gesprochen hat.
"Ya şöyle olsaydı?" insanın söylediği en önemli cümledir.
11) Das Handy bedeutet für viele einen Verlust an Freiheit.
Cep telefonu birçok kişi için özgürlük kaybı anlamına gelir.
12) Es gibt keine objektiven Schulnoten.
Nesnel okul notları yoktur.
13) Wir sind einander nah durch die Natur, aber sehr entfernt durch die Bildung.
Doğa bizi birbirimize yakın yapar, ancak eğitimle birbirimizden çok uzaklaşırız.
14) Die Beleidigungen sind die Argumente jener, die über keine Argumente verfügen.
Hakaretler, başka argümanı olmayanların argümanlarıdır.
15) Ruhm ist ein Gift, das der Mensch nur in kleinen Dosen verträgt.
Şöhret, insanın sadece küçük dozlarda tolere edebileceği bir zehirdir.
16) Wahre Intelligenz ist bescheiden.
Gerçek zeka mütevazidir.
17) Vielen Wissenschaftlern fehlt Medienkompetenz.
Birçok bilim insanı medya becerilerinden yoksundur.
18) Über Geschmack lässt sich nicht streiten.
Zevkler ve renkler tartışılmaz.
19) Moral hat in der Wissenschaft nichts zu suchen.
Bilimde ahlakın yeri yoktur.
20) Wenn ich weiter sehen konnte, so deshalb, weil ich auf den Schultern von Riesen
stand.
Daha uzağı görebildiysem, devlerin omuzlarında durduğum içindir.
21) Nicht nur Schüler sollten Noten bekommen, sondern auch die Lehrer.
Sadece öğrenciler değil, öğretmenler de not almalıdır.
22) Aufgabe der Schule ist Bildung, nicht Erziehung.
Okulun görevi eğitimdir, terbiye değil.
23) Man kann nicht hoffen, die Welt zum Besseren zu wenden, wenn sich der Einzelne
nicht zum Besseren wendet.
Birey daha iyiye gitmezse, dünyayı daha iyi hale getirmeyi umamazsınız.
24) Studienbeihilfen sind eine Investition in die Zukunft der Gesellschaft.
Eğitim bursları, toplumun geleceğine yapılan bir yatırımdır.
25) Ein Abend, an dem sich alle Anwesenden völlig einig sind, ist ein verlorener Abend.
Herkesin tamamen aynı fikirde olduğu bir akşam, kaybedilmiş bir akşamdır.
26) Mehr als die Vergangenheit interessiert mich die Zukunft, denn in ihr gedenke ich
zu leben.
Geçmişten çok geleceği önemsiyorum, çünkü orada yaşamayı düşünüyorum.
27) Ich kenne keinen sicheren Weg zum Erfolg, aber einen sicheren Weg zum
Misserfolg: Es allen recht machen zu wollen.
Başarıya giden kesin bir yol bilmiyorum ama başarısızlığa giden kesin bir yol var:
Herkesi memnun etmeye çalışmak.
28) Die Neugier ist die mächtigste Antriebskraft im Universum, weil sie die beiden
größten Bremskräfte im Universum überwinden kann: die Vernunft und die Angst.
Merak, evrendeki en güçlü itici güçtür çünkü evrendeki en büyük iki engeli aşabilir:
akıl ve korku.
29) Kinder und Narren sagen immer die Wahrheit.
Çocuklar ve aptallar her zaman gerçeği söyler.
30) Stärke bedeutet auch zu wissen, dass man nicht immer stark sein kann.
Güç, her zaman güçlü olunamayacağını bilmektir.
31) Statt die Gleichheit zu loben, sollte man zum Respekt vor der Vielfalt raten.
Eşitliği övmek yerine çeşitliliğe saygı göstermeyi tavsiye etmeliyiz.
32) Druck ist kein geeignetes Mittel, um Leistungsfähigkeit zu sichern.
Baskı, verimliliği garanti altına almak için uygun bir araç değildir.
33) Neue Wege entstehen, indem wir sie gehen.
Yeni yollar, onları yürüyerek ortaya çıkar.
34) Die Freiheit des Einzelnen endet dort, wo die Freiheit des Anderen beginnt.
Bireyin özgürlüğü, başkasının özgürlüğünün başladığı yerde biter.
35) Enthusiasmus ist das schönste Wort der Erde.
Coşku, dünyanın en güzel kelimesidir.
36) Wenn zwei sich streiten, freut sich der Dritte.
İki kişi kavga ederse, üçüncü kişi sevinir.
37) Der eigentliche Zweck des Lernens ist nicht das Wissen, sondern das Handeln.
Öğrenmenin asıl amacı bilgi değil, eylemdir.
38) Die PowerPoint-Kultur hat die Kunst der Rede zerstört.
PowerPoint kültürü, konuşma sanatını yok etti.
39) Allgemeinbildung und Nützlichkeit - ein Widerspruch?
Genel kültür ve fayda - bir çelişki mi?
40) Arbeit dient allein dem Broterwerb.
Çalışma yalnızca geçim için yapılır.

41)  Wer kämpft, kann verlieren. Wer nicht kämpft, hat schon verloren.
Savaşan kaybedebilir, ancak savaşmayan zaten kaybetmiştir.
42)  Papier ist geduldig.
Kağıt sabırlıdır. (Her şey yazılabilir ama gerçeklik farklı olabilir anlamında.)
43)  Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann.
Arkadaşlar, kişinin seçebildiği ailedir.
44)  Ohne Abweichung von der Norm ist Fortschritt nicht möglich.
Normdan sapma olmadan ilerleme mümkün değildir.
45)  Was eine Sache wert ist und was man dafür bekommt, sind zwei verschiedene
Dinge.
Bir şeyin değeri ve karşılığında aldığınız şey, iki farklı şeydir.
46)  Wenn einer einen Fehler begeht und ihn nicht korrigiert, begeht er bereits
den zweiten.
Birisi hata yapar ve onu düzeltmezse, zaten ikinci hatayı yapmış olur.
47)  Ein wahrhaft großer Mann wird weder einen Wurm zertreten noch vor dem
Kaiser kriechen.
Gerçekten büyük bir insan ne bir solucanı ezer ne de imparatorun önünde eğilir.
48)  Qualität statt Quantität!
Nicelikten ziyade nitelik!
49)  Glück ist kostenlos, aber unbezahlbar.
Mutluluk bedavadır ama paha biçilemez.
50)  Je mehr einer weiß, desto mehr bezweifelt er.
Bir insan ne kadar çok şey bilirse, o kadar çok şüphe duyar.
51)  Kinder brauchen keine Strafen.
Çocukların cezaya ihtiyacı yoktur.
52)  Moralvorstellungen haben in der Politik nichts zu suchen.
Ahlaki değerlerin politikada yeri yoktur.
53)  Das Wort „endgültig" gibt es in der Sprache der Politik nicht.
Politikada "kesin" diye bir kelime yoktur.
54)  Karriere machen kann man nur allein.
Kariyer sadece tek başına yapılabilir.
55)  Unabhängige Forschung braucht eine Finanzierung aus unterschiedlichen
Quellen.
Bağımsız araştırma, çeşitli kaynaklardan finansman gerektirir.
56)  Unsere Träume können wir erst dann verwirklichen, wenn wir uns
entschließen, einmal daraus zu erwachen.
Rüyalarımızı ancak uyanmaya karar verdiğimizde gerçekleştirebiliriz.
57)  Was man zu verstehen gelernt hat, fürchtet man nicht mehr.
Anlamayı öğrendiğiniz şeylerden artık korkmazsınız.
58)  Im medialen Zeitalter werden Vorlesungen überflüssig.
Medya çağında dersler gereksiz hale geliyor.
59)  Das Ziel von Bildung ist es, kritisch denken zu lernen.
Eğitimin amacı eleştirel düşünmeyi öğrenmektir.
60)  Die Förderung der Kinder dient allzu oft der Eitelkeit ihrer Eltern.
Çocukların desteklenmesi çoğu zaman ebeveynlerinin kibirine hizmet eder.
61)  Wissen vermehrt sich durch Teilen.
Bilgi, paylaşılarak çoğalır.
62)  Ein Optimist findet immer einen Weg. Ein Pessimist findet immer eine
Sackgasse.
İyimser her zaman bir yol bulur. Kötümser ise her zaman bir çıkmaz bulur.
63)  Unpünktlichkeit ist ein Zeichen fehlender Wertschätzung.
Dakik olmamak, değersizlik belirtisidir.
64)  Wenn 50 Millionen Menschen eine Dummheit sagen, bleibt es trotzdem eine
Dummheit.
50 milyon insan bir aptallık söylese bile, o hâlâ aptallıktır.
65)  Vorsorgen ist besser als heilen.
Önlem almak tedavi etmekten iyidir.
66)  Der Starke ist am mächtigsten allein.
Güçlü olan, yalnızken en güçlüdür.
67)  Herzensbildung ist wichtiger als Wissen.
Kalp eğitimi, bilgiden daha önemlidir.
68)  Der Kopf ist ein besserer Ratgeber als der Bauch.
Zihin, içgüdüden daha iyi bir rehberdir.
69)  Der Beruf der Lehrerin bzw. des Lehrers ist der wichtigste Beruf der Welt.
Öğretmenlik mesleği, dünyanın en önemli mesleğidir.
70)  Freiheit bedeutet Verantwortlichkeit. Das ist der Grund, weshalb die meisten
Menschen sich vor ihr fürchten.
Özgürlük, sorumluluk anlamına gelir. Bu yüzden birçok insan ondan korkar.
71)  Jeder Staat muss der Forschung oberste Priorität einräumen.
Her devlet, araştırmaya en yüksek önceliği vermelidir.
72)  Heute kennt man von allem den Preis, von nichts den Wert.
Günümüzde her şeyin fiyatı biliniyor, ama hiçbir şeyin değeri bilinmiyor.
73)  Bildungspflicht statt Schulpflicht!
Okul zorunluluğu yerine eğitim zorunluluğu!
74)  Eine neue Sprache lernen heißt eine neue Welt entdecken.
Yeni bir dil öğrenmek, yeni bir dünya keşfetmektir.
75)  Bedeutet Wirtschaftswachstum auch zwangsläufig Fortschritt?
Ekonomik büyüme, aynı zamanda zorunlu olarak ilerleme anlamına mı gelir?
76)  Ein Mangel an Fantasie bedeutet den Tod der Wissenschaft.
Hayal gücü eksikliği, bilimin ölümüdür.
77)  Rechtschreibung kann man getrost vernachlässigen.
İmla hataları rahatlıkla ihmal edilebilir.
78)  Die Umwelt ist wichtiger als der Wohlstand der Menschen.
Çevre, insan refahından daha önemlidir.
79)  Der Fortschritt lebt vom Austausch des Wissens.
İlerleme, bilgi alışverişiyle yaşar.
80)  Suche nicht nach Fehlern, suche nach Lösungen.
Hataları arama, çözümler ara.
81)  Wer zugibt, dass er feige ist, hat Mut.
Korkak olduğunu itiraf eden kişi cesurdur.
82)  Die Dinge, die man falsch gemacht hat, bereut man nicht so sehr, wie die, die
man erst gar nicht versucht hat.
Yanlış yaptığınız şeylere pişmanlık duymazsınız, hiç denemediğiniz şeylere
duyduğunuz kadar.
83)  Unser Wissen wird immer breiter, aber leider nicht tiefer.
Bilgimiz giderek genişliyor, ama ne yazık ki derinleşmiyor.
84)  Schönheit kann nicht objektiv beurteilt werden.
Güzellik nesnel olarak değerlendirilemez.
85)  Wissenschaft ist international.
Bilim uluslararasıdır.
86)  Dem Zufall muss man auch eine Chance geben.
Tesadüfe de bir şans tanımalısınız.
87)  Wohlstand ist wie Parfüm: Zu viel macht oft Kopfschmerzen.
Refah, parfüm gibidir: Fazlası çoğu zaman baş ağrısı yapar.
88)  Auch ein blindes Huhn findet mal ein Korn.
Kör bir tavuk bile bazen bir tane bulur. (Şans eseri doğru olan bir şey anlamında.)

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